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[국회의정저널] 대전교육연수원 부설 꿈나래교육원은 10월 2일 서울 일원에서 ‘2026학년도 2학기 역사 동행프로젝트’를 운영한다고 밝혔다.이번 역사 동행프로젝트는 교사와 학생이 함께 역사 현장을 탐방하며 우리 역사를 지켜온 인물들의 삶과 정신을 이해하고 자주독립과 평화의 가치를 되새기고자 마련한다.특히 전문 도슨트와 함께 역사적 인물과 문화유산을 깊이 있게 살펴보며 교실에서 배운 역사를 삶과 연결하고 인문학적 시각을 넓히는 현장 중심 배움으로 진행한다.학생들은 먼저 안중근의사기념관을 찾아 안중근 의사의 생애와 하얼빈 의거의 역사적 의미를 살펴보고 마음에 남는 문장을 직접 골라 그 의미를 기록한다.이어 효창공원에서는 삼의사 묘역과 백범 김구 선생 묘역을 찾아 참배하고 도슨트 해설과 역사 퀴즈를 통해 독립운동가들이 꿈꾸었던 자주독립과 평화의 의미를 되새긴다.오후에는 국립중앙박물관으로 자리를 옮겨 도슨트와 함께 시대별 주요 문화유산을 탐방한다.학생들은 주요 지정 유물을 직접 찾아 활동지를 완성하며 문화유산에 담긴 역사와 의미를 탐구하고 탐방을 마친 뒤 소감문을 작성하며 하루 동안 보고 듣고 느낀 점을 자신만의 생각으로 정리한다.대전교육연수원 박광순 원장은 “역사는 과거의 사실을 아는 것에 그치지 않고 그 속에 담긴 삶과 가치를 오늘의 시선으로 이해하는 살아있는 배움”이라며 “앞으로도 학생들이 다양한 역사·문화 현장에서 인문학적 소양을 넓히고 자신과 공동체를 바라보는 폭넓은 시각을 지닌 미래 인재로 성장할 수 있도록 적극적으로 지원하겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 대전학생해양수련원은 9월 29일부터 30일까지 충남 보령시 일원에서 대전시교육청 소속 지방공무원 25명을 대상으로 ‘바다와 함께하는 안전한 해양체험 교실’을 신설해 운영했다고 밝혔다.이번 연수는 수상 활동 중 발생할 수 있는 안전사고 예방 및 대처 능력을 기르고 다채로운 해양 체험활동 프로그램을 직접 참여하며 현장체험학습에 대한 업무 이해도를 높이고자 마련했다.주요 프로그램은 수상 안전교육과 생존수영 교육을 바탕으로 다양한 해양 레포츠를 체험하도록 구성했다.마지막 날에는 안전 확보와 하강을 목적으로 하는 완강기와 유사한 짚트랙 체험을 통해 돌발 안전사고 대처 요령을 익히는 현장 중심 교육을 진행했다.대전학생해양수련원 박동진 원장은 “이번에 신설한 해양체험 교실을 통해 지방공무원들의 해양 안전사고 대처 능력을 키우고 현장체험학습에 대한 관심과 실무 역량을 한 단계 높이는 계기가 되길 바란다”며 “앞으로도 지방공무원을 위한 맞춤형 교육 프로그램을 다양화하고 발전시켜 나가겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 대전시교육청은 2026년부터 학교밖지원센터 및 대안교육기관과 협력해 의무교육 단계인 초·중학교 연령대의 학교 밖 청소년에게 교과서를 지원한다고 밝혔다.이번 사업은 학교의 전출입이나 학업 중단 등으로 발생하는 학교별 교과서 여유분 및 추가 주문 등을 활용해 진행한다.지원을 희망하는 학교 밖 청소년이 신청하면 원적교에서 교과서를 지원할 예정이다.미취학 등의 사유로 원적교가 없는 경우에는 취학 통지 배정교에서 지원하며 중학교 과정 학생 중 원적교가 초등학교인 경우에는 거주지 근처 중학교에서 지원한다.해당 학교에서 선정해 사용 중인 교과서를 학년별로 각 1종씩 지원받을 수 있다.학교 밖 청소년 교과서 지원에 따른 구입 예산은 전액 교육청에서 지원하며 학교밖지원센터와 대안교육기관 등과 연계해 누락되는 학생이 없도록 촘촘히 지원할 방침이다.교육정책과 김용옥 과장은 “우리 교육청은 학생들이 공정하고 신뢰할 수 있는 교육 환경에서 배우고 성장할 수 있도록 청렴한 교육 문화 조성을 위해 노력하고 있다”며 “그 일환으로 지역 사회와 연계해 학교 밖 청소년들에게 해당 학년의 교과서를 지원함 으로써 교육 수요자의 만족도를 높이는 데 힘쓰겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전시교육청은 4월 30일 시교육청 회의실에서 교육부 및 교육청 관계자를 비롯해 학부모, 교사 등 교육 주체들이 모여 ‘2026년 특수교육 정책 추진 현장 소통 협의회’를 개최했다고 밝혔다.이번 협의회는 특수교육 주요 정책 분야별 현안을 공유하고 현장의 목소리를 직접 청취해 실효성 있는 정책 추진 방안을 모색하기 위해 마련했다.주요 협의 내용은 특수학교 파견학급 및 특수학급 신·증설, 장애 학생 행동 중재 지원을 위한 전문가 양성 과정 운영, 학생·교직원 참여 장애 인식 개선 콘텐츠 제작, 통합교육 협력 교원 배치 및 운영 내실화, 지역 대학 연계 특수학교 전공과 운영 모델 발굴 등 대전 특수교육의 현안 과제를 폭넓게 다뤘다.특히 대전시교육청은 모범 사례로 꼽히는 장애 학생 행동 중재 전문가 양성 과정의 성과를 공유했다.현재 31명의 교원을 대상으로 15주간의 임상 실습과 슈퍼비전을 진행 중이며 전문성을 갖춘 특수교사가 지속적으로 활동할 수 있도록 지원하는 체계적인 시스템을 소개했다.또한 5월 7일 개관 예정인 장애 공감 방송국 ‘하모니’를 통해 누리집 및 유튜브 채널 활용 장애 인식 개선 콘텐츠를 송출하며 학교 현장의 공감 문화 확산을 본격화할 계획이다.유아특수교육과 어용화 과장은 “특수교육 대상 학생들의 교육 기회 확대를 위해 다양한 유형의 특수학교 운영 모델 확산이 필요하다”며 “이번 협의회에서 논의된 현장의 소중한 의견들을 정책에 적극 반영하고 교육부와의 긴밀한 협력을 통해 모든 학생이 특성에 맞는 최적의 교육을 받을 수 있는 환경을 조성하는 데 최선을 다하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전동부교육지원청은 학생 자치 활동 활성화와 민주적 학교 문화 조성을 위해 4월 29일 대전대흥초등학교 어린이 의사당에서 ‘2026학년도 동부 초등학교 학생의회 선서식 및 역량 강화 연수’를 실시했다고 밝혔다.이번 행사에는 동부 관내 초등학교 학생회장 71명이 참여했으며 학생의회 운영의 시작을 알리는 선서식과 함께 학생 자치 역량 강화를 위한 연수를 진행했다.선서식에서는 학생 의원들이 책임 있는 역할 수행을 다짐하며 학생 자치의 의미를 되새기는 시간을 가졌다.이어 진행한 역량 강화 연수에서는 ‘참여하며 배우는 민주적 리더십’을 주제로 민주주의의 기본 원리, 학생회장의 역할, 문제 해결 과정 등을 사례와 활동 중심으로 학습했다.동부 초등학교 학생의회는 연간 3회의 본회의를 개최하며 각 학교 학생회에서 발의된 안건을 상임위원회와 본회의를 거쳐 실천 과제로 확정한다.이후 학교별로 해당 과제의 실천 결과를 다음 본회의에서 공유하고 개선하는 순환 구조로 운영한다.이를 통해 학생들은 민주적 절차를 바탕으로 한 문제 해결을 경험하고 학생 주도적 자치 역량을 키우게 된다.대전동부교육지원청 조진형 교육장은 “학생의회는 학생들이 학교생활의 문제를 스스로 고민하고 해결해 나가는 자치 활동을 경험하는 소중한 배움의 장이다”며 “앞으로도 학생들이 참여와 소통을 바탕으로 책임 있는 민주시민으로 성장할 수 있도록 지속적으로 지원하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 대전교육연수원은 4월 29일 대전시·서구·유성구 학교밖청소년지원센터 청소년 30명을 대상으로 정서적 안정과 자기 성장을 지원하는 ‘행복 캠프’1기를 운영했다고 밝혔다.이번 캠프를 통해 학교 밖 청소년들은 자기 탐색의 시간을 가졌으며 건강한 사회 구성원으로 성장하기 위한 발판을 다졌다.특히 공동체 속에서 긍정적인 관계를 형성하고 세상과 건강하게 소통하는 사회적 역량을 강화하는 데 중점을 두어 진행했다.프로그램은 청소년들의 적극적인 참여를 유도하기 위해 체험형 활동 중심으로 구성했다.주요 활동으로는 도전을 통해 잠재력을 깨우는 다방향 복합 모험 활동, 레크리에이션, 캠핑 쿠킹 등이 이루어졌다.캠프에 참여한 청소년들은 “오랜만에 활짝 웃으며 자신을 되돌아볼 수 있어 행복하다”며 “캠프에서 얻은 긍정적인 에너지가 앞으로의 생활에 큰 힘이 될 것 같아 기쁘다”고 소감을 밝혔다.이번 캠프는 학교 밖 청소년들이 심리적 안정과 자신감을 회복하고 건강한 또래 관계를 형성하는 계기가 됐다는 평가다.특히 청소년 스스로 삶의 주체로서 미래를 설계할 수 있는 동기를 부여할 것으로 기대한다.대전교육연수원 박광순 원장은 “앞으로도 지속적인 지원과 맞춤형 프로그램 개발을 통해 학교 밖 청소년들의 성장과 자립을 적극적으로 돕겠다”며 “청소년들이 참여와 협동의 가치를 경험하며 전인적인 성장을 이룰 수 있도록 공동체 중심의 교육 환경을 조성하는 데 앞장서겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전시교육청은 교육부 ‘마이스터고 재도약 지원 사업’ 대상 학교로 대덕소프트웨어마이스터고등학교가 선정되어 사업비 5억원을 확보했다고 밝혔다.‘마이스터고 재도약 지원 사업’은 마이스터고의 교육 환경 개선 및 지원을 통해 중등 직업교육 선도 모델로서의 지속성 제고를 목표로 하는 사업이다.교육부는 올해 전국 마이스터고 중 7개교를 선정해 각 5억원씩 지원한다.학교는 이번 사업을 통해 AI·SW, 신산업·신기술 등 미래 산업 변화에 유연하게 대응하기 위한 직업교육을 강화할 예정이다.미래 기술 역량 제고를 위해 교육과정을 고도화하고 외부 기관 교육 등을 통해 학생들에게 다양한 학습 경험을 제공한다.또한 미래 산업 현장에서의 적응력을 높이기 위해 AI·SW, 신산업·신기술과 연계한 학생 참여 중심 프로젝트 수업을 운영할 계획이다.이 밖에도 외부 산업 전문가를 활용한 교육, 교원의 학습 설계 역량 강화, 첨단 기자재 확보 등을 통해 우수한 미래 기술 인재를 육성할 방침이다.과학직업정보과 김영진 과장은 “마이스터고 재도약 지원 사업은 산업 수요에 맞는 전문 인력을 양성하고 지역과 학교가 함께 성장하는 선순환 구조를 만드는 데 목적이 있다”며 “대덕소프트웨어마이스터고가 지역 산업 발전의 거점으로 자리매김하도록 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전시교육청은 2026년 5월 대전국제교육원 개원을 앞두고 지난 3월 31일부터 오는 5월 13일까지 관내 중·고등학교 학생들의 영어 의사소통 능력 향상과 글로벌 문화 체험을 목적으로 ‘찾아가는 원어민 교사의 글로벌 영어 교실’을 시범 운영하고 있다고 밝혔다.이번 사업은 희망 신청한 대전봉산중학교, 대전은어송중학교, 한밭중학교, 남대전고등학교, 대전관저고등학교, 대전생활과학고등학교, 대전대성고등학교, 총 7개교를 대상으로 운영 중이다.원어민 교사가 학교로 직접 찾아가 총 12차시의 맞춤형 수업을 제공하며 듣기와 말하기 중심의 실생활 영어 학습 및 글로벌 문화 체험을 통해 학생들의 실용 영어 역량을 강화하는 데 중점을 두고 있다.프로그램에 참여 중인 한 중학생은 “평소 원어민 선생님과 직접 대화할 기회가 적어 영어를 말하는 것이 부담스러웠는데 교실에서 편안하게 실생활 영어를 배우니 영어 소통에 조금씩 자신감이 생긴다”고 소감을 전했다.또한 한 고등학교 담당 교사는 “이번 수업은 글로벌 문화 감수성을 키우고 영어에 대한 흥미를 높이는 귀중한 기회가 되고 있어 곧 개원할 대전국제교육원의 프로그램이 더욱 기대된다”고 덧붙였다.대전시교육청은 프로그램 종료 후 참여 학생과 교사를 대상으로 만족도 조사를 실시할 예정이다.이를 통해 학교 현장의 피드백과 개선 사항을 분석해 향후 대전국제교육원이 현장의 요구에 부합하는 완성도 높은 맞춤형 교육 프로그램을 제공할 수 있도록 지속적으로 발전시켜 나갈 계획이다.중등교육과 강의창 과장은 “이번 시범 수업을 통해 학생들의 의사소통 역량을 신장하고 수렴된 현장의 의견을 바탕으로 새롭게 출범하는 대전국제교육원이 학생들의 글로벌 역량 강화에 핵심적인 역할을 할 수 있도록 철저히 준비하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전시교육청은 4월 28일 대전 서구 팔레드오페라에서 2026학년도 초등 수업 나눔 공감 콘서트를 운영했다고 밝혔다.초등 수업 나눔 공감 콘서트는 학교 현장에 첫발을 내딛는 수습 교사와 신규 교사의 수업 고민과 어려운 점을 함께 나누고 공감하기 위해 마련한 자리이다.이들의 성장을 돕기 위해 수업 전문가인 교감, 수석 교사, 초등 혁신 지원단이 멘토가 되어 수업 경험과 성장 사례를 공유하고 현장 맞춤형 장학을 실시했다.이날 행사에는 수습 교사, 신규 교사, 교감, 초등 수업 혁신 지원단, 초등 수석 교사, 교육 전문직 등 115명이 참석했으며 수습 및 신규 교사의 현장 적응과 수업 전문성 강화를 위한 발전 방안을 모색했다.1부에서는 수업 전문가인 초등 수업 혁신 지원단의 수업 성장 사례를 듣고 신규 교사들이 겪는 수업 고민과 앞으로의 성장 방향에 대해 발표하는 시간을 가졌다.이어 2부에서는 그룹별로 수업에 대해 성찰하고 전문성 신장 방안을 논의하는 소통과 공감의 시간을 가졌다.대전시교육청 관계자는 “이번 수업 나눔 공감 콘서트가 수습 교사와 신규 교사의 학교 적응 및 수업 전문성 향상에 도움이 되길 바란다”며 “앞으로도 수습 및 신규 교사의 수업 전문성 신장을 체계적으로 지원할 수 있도록 최선을 다하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전교육연수원은 4월 28일부터 29일까지 이틀간 초·중등 교감 60여명을 대상으로 ‘2026년 교감 리더십 과정 직무 연수’를 운영했다고 밝혔다.이번 연수는 교감의 학교 운영 핵심 리더십과 실무 전문성 강화를 통해 안정적이고 내실 있는 학교 운영을 지원하고 미래 교육 환경 변화에 대응하는 관리자로의 성장을 돕기 위해 마련했다.연수는 현장 중심 실무 역량과 미래 대응 역량을 동시에 강화할 수 있도록 학교급별 특성과 현장 수요를 반영해 진행했다.주요 내용은 AX 시대 변화 이해 및 교육 방향 탐색, 교감 업무 이해 및 실제, AI 기반 학교 경영 전략, 갈등 매듭 풀기와 소통의 기술, 교권 침해 유형과 교육 활동 보호 방안, 학교 현장 주요 교육 현안 분과 협의 등으로 구성했다.특히 이번 연수는 AI·디지털 전환 시대에 대응하는 학교 경영 역량 강화에 중점을 두어, ‘AX 시대의 패러다임 이해’ 와 ‘창의적 학교 경영 방안’을 통해 데이터 기반 의사결정과 미래형 학교 운영 전략을 제시했다.또한 대전시립미술관과 연계한 문화·예술 체험과 힐링 프로그램을 운영해 교감의 정서적 회복과 지속 가능한 리더십 함양을 함께 지원했다.대전교육연수원 박광순 원장은 “이번 연수를 통해 교감 선생님들이 학교 운영의 중간 관리자로서 실무 역량과 미래 대응 역량을 함께 갖추길 바란다”며 “앞으로도 현장 요구를 반영한 맞춤형 연수를 지속적으로 확대해 학교 지원을 강화하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전시교육청은 학교 현장에서 발생하는 교원, 학생, 학부모 간 갈등을 효과적으로 소통하고 중재하며 해결하기 위한 실천 중심 성장 프로그램인 ‘교원 성장 클래스 소·중·해’를 운영하고 있다고 밝혔다.‘소중해’는 ‘소중한 교육 활동 보호를 위한 소통·중재·해결’의 줄임말로 학교 현장의 다양한 갈등 상황을 성찰과 배움의 기회로 전환해 교원의 회복 탄력성을 높이고 상호 존중 문화를 확산하기 위해 마련했다.이번 프로그램은 4월 28일부터 30일까지 3일간 진행한다.특히 이번 과정은 단순한 이론 강의를 넘어 현장 사례 중심의 실습과 훈련으로 구성했다.주요 세션은 마음이 열리는 소통, 갈등 완화를 위한 비폭력 대화 중재, 문제 상황의 근본적 해결을 위한 기술 훈련 등 3개 과정이 유기적으로 연결되어 운영된다.본 프로그램은 4월부터 10월까지 총 6회기에 걸쳐 진행하며 매회 소통·중재·해결의 3개 세션을 운영한다.대전 관내 유·초·중·고 교원이라면 누구나 매 회기별 안내 공문을 통해 신청할 수 있다.교육정책과 김용옥 과장은 “교원이 행복해야 학교가 행복하다”며 “소·중·해 프로그램이 교원들에게 갈등을 성장의 발판으로 삼을 수 있는 실질적인 힘을 드릴 것이라 믿으며 앞으로도 교원의 교육 활동을 든든히 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전시교육청은 디지털 기반 수업 환경의 안정적인 운영을 지원하기 위해 학교 네트워크 담당자를 대상으로 한 무선망 교육을 4월 29일부터 30일까지 이틀간 실시한다고 밝혔다.이번 교육은 디지털 기기 활용 수업이 확대된다.에 따라 학교 현장에서 필수적으로 요구되는 무선 네트워크 관리 역량을 강화하고 담당 교원의 관리 업무 부담을 덜어주기 위해 테크센터 사업의 일환으로 추진한다.교육은 동부 및 서부 권역별로 나누어 진행하며 각 회차별 30명씩 총 120여명의 학교 네트워크 담당자가 참여한다.강의는 테크센터 총괄 담당자가 직접 맡아 현장 중심의 실무 교육으로 운영한다.주요 교육 내용은 무선 네트워크 망 구조 이해, 학교 무선랜 연결 방법 및 기본 작동 원리, 교실별 무선망 장애 사례 및 대응 방안, 무선 점검 누리집 활용법 등으로 실제 학교 현장에서 즉시 활용 가능한 실무 중심으로 구성했다.또한 이번 상반기 교육에 참여하지 못한 학교 네트워크 담당자를 위해 하반기에도 추가 모집을 통해 동일한 내용의 연수를 확대 운영할 계획이다.이를 통해 보다 많은 학교 현장에서 균형 있는 네트워크 관리 역량을 갖출 수 있도록 지속 지원할 방침이다.과학직업정보과 김영진 과장은 “학교 무선 환경은 디지털 수업의 핵심 인프라로 안정적인 운영이 매우 중요하다”며 “앞으로도 테크센터를 중심으로 현장 맞춤형 지원을 강화해 교원이 수업에 집중할 수 있는 환경을 조성해 나가겠다”고 말했다.한편 대전시교육청은 학교 디지털 인프라 운영 지원을 위해 테크센터를 기반으로 한 현장 중심 지원과 연수를 지속적으로 확대해 나갈 계획이다.
by 편집국