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[국회의정저널] 대전과학고등학교는 4월 3일 ‘2027학년도 대전과학고등학교 입학전형 요강’을 대전과학고등학교 누리집에 공고한다고 밝혔다.대전과학고등학교는 이공계 분야 우수 인재 양성을 위해 설립된 과학영재학교로서 전국 단위로 신입생을 선발하며 모집 정원은 90명이고 정원 외로 9명 이내를 선발한다.2027학년도 신입생 입학전형은 ‘정원 SW AI 전형 신설’, ‘3단계 전형 후 지역인재 선발’, ‘정원 외 사회통합전형을 정원의 일반전형과 같은 방법으로 운영’하는 세 가지 변화가 있다.1단계는 학생기록물 평가로 제출한 모든 서류를 바탕으로 대전과학고등학교의 설립 목적에 적합한 진로 진학 의지 및 인성, 자기주도 학습능력, 도전 창의 열정을 종합적으로 평가해 모집 정원의 4배수 내외를 선발한다.2단계 창의적 문제해결능력 평가는 중학교 교육과정 지식을 바탕으로 수학 과학 분야에 대한 학업 역량, 창의적 융합적 사고능력 등을 종합적으로 평가하며 2단계 결과만을 반영해 전형별 3단계 합격자 수의 1.5배 수 내외를 선발한다.3단계는 영재성 다면 평가는 정원의 ‘일반전형’과 정원 외‘사회통합전형’은 수학 과학 분야를 중심으로‘SW AI 전형’은 SW AI 중심으로 지원자의 복합적 사고 및 창의적 문제를 해결할 수 있는 영재성과 탐구역량 및 우리 사회에 기여할 수 있는 인성 등을 종합적으로 평가해 3단계 합격자를 선발한다.또한, 3단계 합격자를 대상으로 재학 중인 학교의 출결상황, 교과학습발달상황, 학교폭력 관련 사항과 입학 전 과제 수행을 점검해 결격 사유가 없는 경우 12월 중에 일반전형 90명, 사회통합전형 9명 이내를 최종합격자로 선발한다.대전과학고등학교 입학 후 의 약학 계열 대학에 지원하고자 하는 경우 진로 진학 지도 미실시, 학교생활기록부Ⅱ 제공, 학교시설 이용 제한, 교육비 및 장학금 환수 등의 불이익을 받게 되므로 이공계 분야의 진로 진학 의지가 확고한 학생만 지원해야 한다.기타 입학전형에 관련된 사항은 과학영재학교 대전과학고등학교 홈페이지 입학전형 안내에서 확인할 수 있으며 오프라인 입학설명회 및 유튜브 생중계 오후 2시)를 통해서도 자세하게 안내할 예정이다.대전과학고등학교 이지영 교장은 “우리 학교의 비전인 창의적 과학 인재 양성을 마음에 새기고 꿈을 실현해 미래를 선도해 나갈 전국의 많은 과학 영재들이 적극적으로 지원하기를 바란다”고 말했다.
[국회의정저널] 대전특수교육원은 지난 4월 2일 오후, 연수실에서 특수학교 진로 직업 담당 교사 48명을 대상으로 ‘2026학년도 특수학교 진로 직업 담당 교사 협의회’를 실시했다고 밝혔다.이번 협의회는 특수학교 진로 직업 담당 교사의 협력 체제 구축과 전문성을 강화하기 위해 마련됐다.특수학교 진로 전담 교사 9명과 특수학급 담당 교사 35명, 진로 직업 중심 교사 4명 등이 참석했으며 담당 교사들은 진로 직업 교육을 통해 장애 학생의 진로 탐색과 취업 진학 역량 함양을 위해 노력하고 있다.먼저 2025학년도 대전특수교육원의 진로 직업 교육 성과와 2026학년도 주요 사업들을 안내하며 담당 교사들의 적극적인 역할을 당부했고 장애 학생들의 성공적인 진로 체험과 취업 진학 탐색 프로그램 운영에 대한 정보를 공유했다.이어 강사로 나선 한국장애인고용공단 이승직 차장은 장애인고용공단과 산하 기관의 사업에 대해 안내해 진로 직업 담당 교사들에게 직업 전환 프로그램 연계 방안에 대한 이해를 도왔다.다음으로 대덕구장애인종합복지관 명지혜 팀장은 장애인 일자리 취업에 대한 강의를 통해 중증 장애 학생들이 취업할 수 있는 분야를 함께 모색하는 시간을 가졌다.또한 중 고등학교 특수학급과 특수학교 분과별로 장애 학생 진로 직업 교육 운영 사례와 관련 정보를 나누며 진로 직업 교육의 발전 방안을 함께 논의하는 시간을 가졌다.대전특수교육원 류재상 원장은 “현장 중심의 맞춤형 지원을 통해 특수 교사의 장애 학생 진로 직업 교육 역량을 강화해 나가겠다”며 “양질의 진로 직업 교육이 이루어질 수 있도록 필요한 지원에 최선을 다하겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 대전광역시교육청은 3월 29일 시교육청 홈페이지를 통해 ‘2023학년도 대전광역시 고등학교 입학전형 기본 계획’을 발표했다고 밝혔다. 학교 유형별로 특수목적고 특성화고 예술고는 전기에, 일반고 및 자율형 공립고 자율형 사립고 외국어고는 후기에 입학전형을 실시한다. 올해 가장 크게 달라진 내용은 자기주도성과 창의성을 신장하기 위한 자유학년제 도입 취지에 맞게 내신 성적 산출 방식이 변경되는 점이다. 이에 따라 자유학년제가 운영되는 1학년 교과 성적은 미반영된다. 또한, 2024학년도 고입전형부터 반영되는 창의적 체험활동 성적 산출 방법을 조정해 사전예고했다. 더불어 특례입학대상자의 선발 방법을 정원 외 배정 방식으로 변경했고 중학교 졸업학력을 인정받은 학교 밖 청소년이 고등학교에 입학할 수 있는 기회를 확대했다. 고등학교 입학전형 주요 일정을 살펴보면, 고등학교 입학전형을 위한 내신 성적 산출 기준일은 특성화고 10월 28일 일반고를 포함한 후기고 12월 2일이다. 학교장 전형 전기고 중 특성화고의 특별전형은 11월 23일 일반전형은 12월 1일부터 원서 접수를 시작하고 합격자 발표는 11월 29일과 12월6일에 각각 예정되어 있다. 후기고 중 외국어고 및 자사고는 12월 12일 ~ 13일에 원서를 접수해 12월 29일에 합격자를 발표하고 일반고는 12월 13일부터 원서를 접수해 합격자 발표는 2023년 1월 6일 배정학교 발표는 1월 20일에 예정되어 있다. 대전광역시교육청 최재모 중등교육과장은 “올해 고입전형은 중학교 교육과정의 정상화를 위해 자유학년제에 맞는 입학전형을 계획했고 특례입학대상자 고입전형 방법 변경 및 학교 밖 청소년 고입 기회 확대 등을 통해 합리적인 입학전형이 되도록 노력했으며 앞으로도 공정한 고입전형이 시행될 수 있도록 최선을 다할 예정”이라고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청은 코로나19 장기화로 얼어붙은 지역경제 활성화를 위해 맞춤형복지비 140억원을 상반기에 신속 집행하기로 하고 소속 기관 및 각급 학교에 적극적인 참여를 당부했다고 밝혔다. 이는 공무원들의 건강과 생활안전, 능력개발, 여가활용 등 복지향상을 위해 지원하고 있는 맞춤형복지비를 조기 배정하고 사용토록 함으로써, 코로나19 여파로 어려움을 겪고 있는 소상공인들을 돕고 위축된 소비심리를 되살리기 위한 범국가적 위기 극복 노력에 힘을 보태기 위함이다. 대전광역시교육청은 3월 중 전통시장 등 골목상권에서 사용 가능한 온누리 상품권을 배부하고 사용을 독려해 지역 소상공인의 영업에 도움을 주도록 하는 한편 잔여 맞춤형복지비를 조기 집행토록 해 경기침체 극복 및 지역경제 활성화에 노력을 기울일 예정이다. 대전광역시교육청 오광열 행정국장은 “맞춤형복지비의 신속 집행으로 어려움을 겪고 있는 지역 소상공인들을 돕고 위축된 소비심리 극복에도 도움이 될 것으로 기대한다”며 “공무원들의 자발적인 지역상권 이용으로 지역경제 활성화에 조금이나마 도움이 되기를 바란다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청은 미래인재의 핵심역량인 자기주도학습능력 신장 지원을 위해 초등학교 6학년, 고등학교 1학년 20학급을 선정해 4월 25일부터 6월 3일까지 ‘찾아가는 혼공교실’을 운영한다고 밝혔다. 대전광역시교육청은 코로나19 상황으로 장기화된 원격수업에서 더욱 중요하게 부각된 학생의 자기주도학습능력 신장 지원을 위해 2021학년도에는 ‘혼자서 스스로 하는 공부의 달인 되기’ 프로젝트를 추진해 왔다. 관련해 학생 교육용 콘텐츠를 개발해 대전 관내 전체 초등학교에 보급했고 교원과 학부모 대상으로 온라인 특강을 운영하는 등의 사업을 펼쳐왔다. 2022학년도 ‘찾아가는 혼공교실’에 선정된 한 지도교사는 “스스로 공부를 하고자 하는 마음은 있으나 그 방법을 알지 못하는 학생들이 많아서 안타까웠다. 이 기회에 스스로 공부하는 방법을 배워 자기주도적 학습능력을 갖춘 학생이 되기를 바라는 마음으로 신청했다”고 말하며 본 사업에 대한 기대감을 표현했다. ‘찾아가는 혼공교실’은 ‘혼자하는 공부의 정석’의 저자 한재우를 강사로 위촉해, 20학급에 찾아가서 자기주도학습 마스터 클래스를 진행할 예정이다. 사전에 학생 대상으로 자기주도학습에 대한 진단과 공부하며 어려웠던 점, 해결하고 싶은 점 등에 대해 온라인 조사를 실시해 학생 맞춤형의 지도가 이루어지게 할 계획이라고 전했다. 대전광역시교육청 배성근 부교육감은 “찾아가는 혼공교실은 우리 학생들에게 자기주도학습능력의 중요성을 깨닫게 해, 학생들이 스스로의 성장을 위해 노력하는 기회를 제공해 줄 것이다”고 하며 “앞으로도 핵심역량을 갖춘 미래인재 양성을 지원하는 다양한 정책을 추진하도록 노력하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청은 첨단과학기술 기반의 미래형 과학교육 환경을 조성하기 위해 2022년에 예산 40억1천만원을 지원해 초등학교 47개교, 중학교 29개교, 고등학교 25개교, 특수학교 3개교 등 모두 104개교에 지능형 과학실을 구축한다고 밝혔다. 지능형 과학실은 지능정보사회에 필요한 과학적 소양 및 탐구 역량 함양을 위해 디지털 기기를 기본으로 갖추고 VR, IoT 센서 기기, 시뮬레이션 등 지능정보기술을 활용한 데이터 기반의 탐구활동이 가능한 과학실이다. 대전광역시교육청은 학교 현장을 적극 지원하기 위해 3월 29일과 30일 2회에 걸쳐 대전교육과학연구원에서 2022년 지능형 과학실 구축 대상학교의 업무담당자들을 대상으로 구축설명회를 개최해 사업 취지와 학교급별 구축·활용 사례를 안내하고 단위학교의 지능형 과학실 구축에 필요한 자료를 배포할 계획이라고 전했다. 또한 2024년까지 연차별로 관내 모든 학교에 교당 1개 과학실에 대해 지능형 과학실 구축 완료를 목표로 지능형 과학실 구축 경험이 있는 교사들로 이루어진 지능형 과학실 컨설팅단을 통해 단위학교를 연중 지원할 예정이다. 대전광역시교육청 한혁 과학직업정보과장은 “우리 학생들이 지능형 과학실에서 현재의 발달된 과학기술을 활용하고 탐구해 미래를 선도하는 인재로 성장할 수 있도록 적극적인 지원을 통해 미래형 과학교육의 방향을 제시하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청은 3월 26일에 ‘학교 퍼실리테이터 자격과정 심화연수’를 본청 별관에서 초·중·고 교원 16명을 대상으로 실시했다고 밝혔다. 이번 연수는 학교 구성원들이 학교 현장에서 일어나는 다양한 문제상황을 집단지성으로 해결해 나갈 수 있도록 조력하는 ‘학교 퍼실리테이터’를 양성하기 위해 워크숍 운영 노하우와 전문적 퍼실리테이션 기법 습득을 중심으로 실시됐다. 대전광역시교육청은 2021학년도 하반기부터 학교 퍼실리테이터 양성 사업을 추진해 1기로 선발된 초·중·고 교원 16명을 대상으로 기본 연수, 그룹 코칭 및 실행 과정 등을 실시했다. 그리고 학교 퍼실리테이터 양성 과정의 마지막 단추인 이번 심화연수를 끝으로 일련의 자격과정을 완성하게 됐다. 이와 같이 양성된 학교 퍼실리테이터 1기는 ‘학교혁신문화지원단’으로 3년간 활동하며 민주적 학교문화 정책연구 및 학교 지원 역할을 하게 된다. 학교 퍼실리테이터 2기 양성 과정은 올해 하반기부터 진행되며 대전시교육청은 매년 추가적으로 학교 퍼실리테이터를 양성해 민주적 학교 문화 조성을 위한 기반을 확대해 나갈 계획이라고 전했다. 대전광역시교육청 윤기원 교육정책과장은 “긴 자격 과정에 열의를 가지고 참여해 준 선생님들이 이번 연수를 통해 학교 현장에서 실질적으로 적용 가능한 퍼실리테이션 기법을 취득하고 향후 지원단 활동을 통해 ‘토론이 있는 교육가족’문화를 정착시키는데 선봉장 역할을 해 줄 것으로 기대한다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전시교육청은 3월 28일 파견교사, 학습연구년 특별연수 교사, 교육전문직 등 총 311명의 수업지원단’을 구축해 오미크론 긴급사황에서 대체교사 채용에 어려움을 겪고 있는 학교 현장을 지원한다고 밝혔다. 대전시교육청은 기간제 인력풀, 명예퇴직 및 임용시험 신규 미발령자 등으로 구축된 2,869명의 기 대체인력을 확보해 코로나19 및 오미크론 확진 교원을 대체할 수 있도록 지원했으나, 3월 개학 후 학생 및 교사의 확진자 급증에 따른 수업 운영의 어려움이 지속되고 있어 학교자체 결·보강 및 단기간의 강사 채용에 어려움을 겪고 있는 학교현장 지원을 위해 유·초·중등 학교 지원을 위한 긴급 수업지원단을 구축했다. 지원단은 기관이나 대학교 등에 파견 중인 교사와 시교육청 및 교육지원청, 직속기관에 근무 중인 장학사 및 교육연구사 등의 교육전문직원을 주축으로 교육지원청에서 운영하고 있는 순회기간제 교사를 포함해 유·초·중등 총 311명으로 운영한다. 또한, 신속한 지원을 위해 신청 공문 등의 절차를 간소화하고 1일 단위 수업 지원 신청이 가능하도록 업무를 추진한다. 대전광역시교육청 황현태 교육국장은 “오미크론 긴급상황에서 학생들의 교육활동 정상화를 위해서 수업 운영이 신속하게 지원되도록 행·재정적 지원을 강화하며 학교 구성원이 안심하고 수업공백 없이 운영될 수 있도록 수업지원에 최선을 다할 예정이다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전동부교육지원청 기초학력지원센터는 3월 25일 대전시교육청 및 동·서부교육지원청 기초학력지원센터요원 약 60명을 대상으로 역량 강화 연수를 실시했다고 밝혔다. 이날 연수는 한국기술교육대학교 HRD학과 황부순 강사가 ‘U&I 학습유형검사를 활용한 청소년 학습코칭의 실제’란 주제로 U&I 학습성격유형, U&I 학습행동유형별 학습양식과 학습방법, 그리고 검사 활용 방법을 안내해 요원들에게 큰 호응을 얻었다. 이번 연수에 참여한 요원들은 “U&I 학습유형 검사를 활용해 학생들의 학습유형을 인지하고 이를 활용할 수 있는 방법을 익힐 수 있어 도움이 됐다”, “직접 U&I 학습유형 검사를 해보고 그 결과를 활용하는 방법을 경험해 본 매우 유익한 연수였으며 학생들에게 맞춤형 코칭을 제공하는데 큰 도움이 될 것 같다” 등의 소감을 밝혔다. 대전동부교육지원청 기초학력지원센터 백지원 센터장은 “기초학력지원센터가 학습지원대상학생들에게 맞춤형 코칭을 할 수 있도록 센터 요원들의 역량 강화 연수를 지속적으로 지원할 것”이라고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전동부교육지원청은 3월 28일 대전가오초등학교를 시작으로 오는 5월까지 2022학년도 신규 전문상담교사 배치교를 대상으로 신규 전문상담교사 컨설팅을 실시한다고 밝혔다. 이는 신규 전문상담교사들의 현장 적응에 대한 어려움을 해소하고자 기획됐으며 담당 장학사와 위 센터 실장 등으로 구성된 컨설턴트가 관리자 및 신규 전문상담교사를 대상으로 우수사례 공유, 청렴교육, 공간구성 및 예산 관리 등 위 클래스 운영 및 활동 전반에 대해 지원한다. 이번 컨설팅은 학교로 직접 찾아가는 대면 방식과 코로나19 확산 상황을 고려한 비대면 방식을 모두 운영해 수요자 맞춤형 컨설팅을 실시하며 이를 통해 교육지원청과 학교의 다중 안전망 체계를 구축하고 위기 학생에 대한 조기발견 및 종합적인 관리 역량이 강화될 것이라고 전망하고 있다. 대전동부교육지원청 지생구 학생생활지원센터장은 “신규 전문상담교사 컨설팅을 통해 해당 학교 관리자와 신규교사의 어려움을 공유하고 함께 개선점을 모색할 수 있는 시간이 되길 바란다”며 “학교가 위기학생을 위한 안전망이 될 수 있도록 교육지원청 차원의 관심과 지원을 아끼지 않을 것”이라고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청은 안전하고 쾌적한 교육환경을 조성하기 위해 3월 28일부터 4월 6일까지 35개 시설에 대해 어린이활동공간 자체 지도·점검을 실시한다고 밝혔다. 어린이활동공간은 어린이가 주로 활동하거나 머무르는 공간으로 어린이놀이시설, 유치원 교실, 초등학교 교실 및 도서관 등을 말하며 환경보건법상 환경안전관리기준 항목에 대해 중점적으로 검사를 실시한다. 특히 이번 지도 점검은 전문성을 높이기 위해 민간전문가와 담당공무원이 함께 코로나19 장기화에 대비해 활동공간의 방역 실시 및 시설물 노후 여부를 점검하고 중금속 간이측정기로 마감재, 벽재, 바닥재 등의 중금속항목 함량수치를 검사해 환경안전기준을 초과한 시설 관리주체에게는 개선명령을 실시할 예정이다. 대전광역시교육청 고영규 시설과장은“코로나19 상황의 교육환경에 적극적으로 대응하고 어린이가 활동하는 곳에 각종 유해인자가 노출되지 않도록 민간전문가와의 지속적인 협력을 통해 학부모가 안심할 수 있는 교육환경을 조성할 계획”이라고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청 위센터에서는 3월 24일 대전 관내 고등학교 위클래스에서 근무하는 전문상담교사 및 전문상담사 70여명을 대상으로 2022년 위센터 사업소개 및‘학교현장에서 강점 중심상담의 활용방안’을 주제로 연수를 실시했다고 밝혔다. 고등학교 전문상담사 역량강화 연수는 위클래스 담당교사의 상담능력 향상을 통한 학생상담의 질적효과 제고 및 위센터 사업안내를 통한 위센터-위클래스의 유기적 연대 강화를 목적에 두고 개최됐다. 이번 연수는 코로나19 상황을 고려해 줌 플랫폼을 활용한 실시간 쌍방향 화상연수로 진행됐다. 아직까지는 대규모 집합연수가 조심스러운 상황에서 온라인으로 연수를 진행해 안전한 환경에서 자기 연찬을 하는 소중한 시간을 가질 수 있게 됐다. 아울러 이번 연수의 주제인‘학교 현장에서 강점 중심상담의 활용방안’은 신학기 고등학생들의 여러 심리적 어려움 들을 이해하고 더 나아가 역량을 강화해 언제 어디서나 자신을 돌보고 소중하게 여기는 사람으로 성장할 수 있는 상담기법을 제공해 학교 현장에서 학생상담에 활용할 수 있게 했다. 대전광역시교육청 권기원 민주시민교육과장은 “코로나19로 교육환경이 많이 변했고 이런 변화로 인해 아이들도, 선생님들도 여전히 힘든 시간을 보내고 있을 줄 안다. 이번 연수를 통해 고등학교 학생들을 강점 중심의 관점으로 바라봄을 통해 학생들의 역량을 강화하고 선생님들의 내면도 건강하게 돌볼 수 있는 시간을 가질 수 있기를 바란다”고 하며 “학생상담 활동을 위해 헌신적인 수고를 아끼지 않는 고등학교 위클래스 담당 선생님들에게 다시 한번 감사의 말을 전한다”고 했다.
by 편집국