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[국회의정저널] 대전과학고등학교는 4월 3일 ‘2027학년도 대전과학고등학교 입학전형 요강’을 대전과학고등학교 누리집에 공고한다고 밝혔다.대전과학고등학교는 이공계 분야 우수 인재 양성을 위해 설립된 과학영재학교로서 전국 단위로 신입생을 선발하며 모집 정원은 90명이고 정원 외로 9명 이내를 선발한다.2027학년도 신입생 입학전형은 ‘정원 SW AI 전형 신설’, ‘3단계 전형 후 지역인재 선발’, ‘정원 외 사회통합전형을 정원의 일반전형과 같은 방법으로 운영’하는 세 가지 변화가 있다.1단계는 학생기록물 평가로 제출한 모든 서류를 바탕으로 대전과학고등학교의 설립 목적에 적합한 진로 진학 의지 및 인성, 자기주도 학습능력, 도전 창의 열정을 종합적으로 평가해 모집 정원의 4배수 내외를 선발한다.2단계 창의적 문제해결능력 평가는 중학교 교육과정 지식을 바탕으로 수학 과학 분야에 대한 학업 역량, 창의적 융합적 사고능력 등을 종합적으로 평가하며 2단계 결과만을 반영해 전형별 3단계 합격자 수의 1.5배 수 내외를 선발한다.3단계는 영재성 다면 평가는 정원의 ‘일반전형’과 정원 외‘사회통합전형’은 수학 과학 분야를 중심으로‘SW AI 전형’은 SW AI 중심으로 지원자의 복합적 사고 및 창의적 문제를 해결할 수 있는 영재성과 탐구역량 및 우리 사회에 기여할 수 있는 인성 등을 종합적으로 평가해 3단계 합격자를 선발한다.또한, 3단계 합격자를 대상으로 재학 중인 학교의 출결상황, 교과학습발달상황, 학교폭력 관련 사항과 입학 전 과제 수행을 점검해 결격 사유가 없는 경우 12월 중에 일반전형 90명, 사회통합전형 9명 이내를 최종합격자로 선발한다.대전과학고등학교 입학 후 의 약학 계열 대학에 지원하고자 하는 경우 진로 진학 지도 미실시, 학교생활기록부Ⅱ 제공, 학교시설 이용 제한, 교육비 및 장학금 환수 등의 불이익을 받게 되므로 이공계 분야의 진로 진학 의지가 확고한 학생만 지원해야 한다.기타 입학전형에 관련된 사항은 과학영재학교 대전과학고등학교 홈페이지 입학전형 안내에서 확인할 수 있으며 오프라인 입학설명회 및 유튜브 생중계 오후 2시)를 통해서도 자세하게 안내할 예정이다.대전과학고등학교 이지영 교장은 “우리 학교의 비전인 창의적 과학 인재 양성을 마음에 새기고 꿈을 실현해 미래를 선도해 나갈 전국의 많은 과학 영재들이 적극적으로 지원하기를 바란다”고 말했다.
[국회의정저널] 대전특수교육원은 지난 4월 2일 오후, 연수실에서 특수학교 진로 직업 담당 교사 48명을 대상으로 ‘2026학년도 특수학교 진로 직업 담당 교사 협의회’를 실시했다고 밝혔다.이번 협의회는 특수학교 진로 직업 담당 교사의 협력 체제 구축과 전문성을 강화하기 위해 마련됐다.특수학교 진로 전담 교사 9명과 특수학급 담당 교사 35명, 진로 직업 중심 교사 4명 등이 참석했으며 담당 교사들은 진로 직업 교육을 통해 장애 학생의 진로 탐색과 취업 진학 역량 함양을 위해 노력하고 있다.먼저 2025학년도 대전특수교육원의 진로 직업 교육 성과와 2026학년도 주요 사업들을 안내하며 담당 교사들의 적극적인 역할을 당부했고 장애 학생들의 성공적인 진로 체험과 취업 진학 탐색 프로그램 운영에 대한 정보를 공유했다.이어 강사로 나선 한국장애인고용공단 이승직 차장은 장애인고용공단과 산하 기관의 사업에 대해 안내해 진로 직업 담당 교사들에게 직업 전환 프로그램 연계 방안에 대한 이해를 도왔다.다음으로 대덕구장애인종합복지관 명지혜 팀장은 장애인 일자리 취업에 대한 강의를 통해 중증 장애 학생들이 취업할 수 있는 분야를 함께 모색하는 시간을 가졌다.또한 중 고등학교 특수학급과 특수학교 분과별로 장애 학생 진로 직업 교육 운영 사례와 관련 정보를 나누며 진로 직업 교육의 발전 방안을 함께 논의하는 시간을 가졌다.대전특수교육원 류재상 원장은 “현장 중심의 맞춤형 지원을 통해 특수 교사의 장애 학생 진로 직업 교육 역량을 강화해 나가겠다”며 “양질의 진로 직업 교육이 이루어질 수 있도록 필요한 지원에 최선을 다하겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 대전동부교육지원청은 지난 5월 28일 관내 중학생 23명과 지도 교사 8명이 근대 문화 유적지인 강경 일대에서 인문 열차와 함께하는 사제동행 독서문학기행을 실시했다고 밝혔다. 이번 독서문학기행은‘근대를 읽다, 나를 보다, 미래를 그리다’라는 주제로 강경근대문화거리를 탐방하고 소금문학관에서 지역 문학인들의 작품을 바탕으로 문학적 감수성을 키웠다. 근대 문화 유적과 문학 체험 활동을 연계해 학생들의 역사적 이해를 확산하고 삶과 문학이 연결되어 있음을 체험함으로써 인문학적 소양을 높이는 프로그램이 진행됐다. 포스트코로나를 준비하며 다양한 체험 활동의 일환인 독서문학기행을 재개했다는 점에서 의미가 있다. 특히 사전활동으로 학교에서 실시한 팀별 문학활동부터 기행 후 학교에서의 활동까지 온라인으로 공유함으로 디지털 시대에 맞는 공감과 나눔의 독서문화 확산에 기여했다. 또한, 미래 교육의 방향성에 맞추어 단위 학교별 특성에 맞는 기행이 될 수 있도록 소그룹별 참여기회를 제공하고 지역 연계 마을 교육 · 공간을 통한 배움 · 개별화 교육이 이루어질 수 있도록 운영했다. 대전동부교육지원청 백지원중등교육과장은“학생들의 환한 표정과 웃음소리가 함께한 독서문학기행은 코로나 이후 체험활동 정상화에 매우 의미있는 프로그램으로 인문학적소양을 함양할 수 있는 다양한 체험 중심 프로그램을 기획해 확대 운영할 예정이다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전동부교육지원청은 관내 신규공무원과 사립학교 계약업무 담당자를 대상으로 ‘2022년 계약업무 멘토링제’를 운영한다고 31일 밝혔다. 계약관련 법령의 잦은 개정으로 업무가 복잡해짐에 따라 일선 학교의 업무부담을 해소하고자 실시하는 계약업무 멘토링은 전화, 이메일 메신저 등 상시 멘토링과 찾아가는 대면 멘토링 등 다양한 방식으로 운영된다. 멘토링 운영으로 계약 법령·절차 이해 계약 관련 최신자료 공유 상시 질의응답 등 수요자 중심의 맞춤형 정보를 제공하고 적격심사 프로그램 활용 지원을 통해 신규공무원과 사립학교 담당자의 업무 적응을 돕는 것은 물론 전문성을 향상하는 데에도 기여할 것으로 기대된다. 대전동부교육지원청 신혜경 재정지원과장은 “금번 계약업무 멘토링제 운영이 담당자들의 실질적인 업무능력 향상으로 연결되길 희망하며 향후 멘토링 만족도 조사도 실시해서 계약업무 서비스 향상을 위해 노력할 계획이라고 전했다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 한밭교육박물관은 6월 ‘토요박물관학교’를 운영한다고 밝혔다. 토요박물관학교는 한밭교육박물관이 3~12월 2·4째 주 토요일에 진행하는 초등학생 대상 교육프로그램이다. 6월 토요박물관학교는 다양한 만들기 체험을 통해 역사와 유물을 배울 수 있는 주제로 6월 11일 6월 25일 총 2회 운영할 예정이다. 교육프로그램은 해당일 오전 10시부터 12시까지 한밭교육박물관 교육실에서 진행할 예정이며 회차별 20명씩 초등학생 저학년과 고학년을 구분해 교육대상자를 모집한다. 참가 신청은 6월 5일 오전 9시부터 6월 8일 오후 6시까지 한밭교육박물관 누리집을 통해 가능하며 최종 참가 확정 대상자는 청렴하고 공정하게 무작위로 추첨해 6월 9일 오후 2시에 교육대상자에게 개별적으로 안내할 예정이다. 기타 자세한 내용은 한밭교육박물관 누리집을 참조하거나 학예연구실을 통해 확인할 수 있다. 한밭교육박물관 김종무 관장은 “학생들이 다양한 만들기 체험으로 우리 유물과 역사를 배울 수 있는 교육프로그램을 준비하였으니 많은 참여를 바란다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전교육정보원은 대전 시민들에게 다양한 수학체험의 기회를 제공하기 위해 대전수학문화관에서 관내 초·중학교 수학동아리 학생들의 주도하에 수학체험부스를 운영하고 있다고 31일 밝혔다. ‘수학동아리 체험부스 프로그램’은 대전수학문화관 주말 관람객을 대상으로 수학동아리 학생들이 주도적으로 수학체험부스를 운영하는 방식이다. 초·중학교 15개의 수학동아리가 토요일 오후 3회차에 걸쳐 수학 관련 다양한 주제로 수학적 개념과 원리 등을 설명해주고 체험객들은 직접 조작활동을 통해 수학의 즐거움을 만끽할 수 있다. 5월 수학동아리 체험부스는 신탄진초등학교 수학동아리 ‘신탄진CM’이 준비한 ‘직교라틴방진 액자만들기’, 대전노은초등학교 수학동아리가 준비한 ‘필즈를 꿈꾸는 수사대’의 ‘수학의 실로 꿈을 이루는 드림캐쳐 만들기’로 2차례 운영됐다. 체험부스를 운영한 신탄진초등학교의 학생은 “처음 만나는 사람에게 수학 관련 내용을 설명해주는 것이 떨렸지만, 여러 차례 반복하면서 익숙해졌고 내가 알려준 방법으로 체험하는 것을 보며 뿌듯함을 느꼈다”고 했고 대전노은초등학교 학생은“어떤 체험객들을 만날지 몰라 선생님, 동아리 친구들과 여러 가지 수준별 자료를 고민하고 준비한 것이 큰 도움이 됐다”고 소감을 전했다. 대전수학문화관 관계자는 “수학동아리에서 스스로 수학적 원리를 탐구하고 그 결과를 부스 체험을 통해 수학나눔 봉사활동의 기쁨과 의사소통 역량을 함양할 수 있는 좋은 기회라고 보며 앞으로 다양한 주말 프로그램을 제공하는 등의 수학 체험활동을 적극 지원할 예정이다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청은 금년 교육공무직원 채용에 역대 최대 인원인 572명을 선발 예정으로 두 번에 걸쳐 실시한 1차 필기시험 결과 지원자 1,692명 가운데 총 1,362이 응시했다고 밝혔다. 28일 최종 집계된 1차 시험 응시율은 80.5%로 교육복지사가 1명 모집에 40명이 응시해 40대 1의 최고경쟁률을 보였으며 직종별 경쟁률은 아래와 같다. 교육복지사 40:1 돌봄전담사 11.4:1, 특수교육실무원 8.3:1, 유치원방과후과정전담사 12.4:1, 체험해설실무원 13:1, 임상심리사 3:1, 조리원 1.3:1, 당직실무원 0.6:1, 청소실무원 0.6:1이다. 1차 시험은 인성검사 50%, 직무능력검사 50%로 평가하고 조리원, 당직실무원, 청소실무원은 인성검사로만 평가한다. 대전광역시교육청은 6월 10일 1차 필기시험 합격자 발표를 시작으로 2차 면접시험을 거쳐 7월 중 최종합격자를 발표하고 오는 9월부터 순차적으로 일선학교와 교육행정기관에 배치할 예정이다. 대전광역시교육청 오광열 행정국장은 “금년 교육공무직 채용은 역대 최대 인원으로 대전교육가족으로 함께할 역량을 갖춘 우수인력이 많이 지원한 것으로 보인다”며 “공정하고 객관적인 채용 절차가 이루어져 성실하고 열정을 가진 인재를 선발하겠다”고 말했다. 아울러 “관계 기관과 연계해 자가격리자에게 응시 기회를 보장하고 방역관리에 만전을 기하는 등 정숙한 시험장 분위기 조성을 위해 노력했다”고 덧붙였다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청은 5월 28일 오전 11시부터 온라인 기반 플랫폼을 활용한 건강장애학생 대상 ‘스쿨포유 온라인 미술캠프’에 참여했다고 밝혔다. 건강장애학생의 교육 지원을 위해 2개의 원격교육 위탁기관과 충남대학교 소아병동 내에 병원학교를 설치해 치료기간 동안 운영하고 있다. 온라인 미술캠프는 건강장애학생과 가족의 심리·정서적 지원을 통한 교육회복을 목적으로 기획됐으며 온라인에서 생생한 학습경험 제공뿐만 아니라 또래 집단과의 상호작용 및 문화 활동 참여의 기회를 제공했다. 이번 행사는 스쿨포유를 이용하는 초·중·고등학교 학생과 가족 240여명이 참여한 가운데 인포그래픽을 활용한 관계 형성 활동인 “그림으로 소개해요” 활동을 시작으로 실시간 쌍방향 소통 미술 분임활동, 실시간 쌍방향 소통 드로잉 퍼포먼스, 메타버스 전시회, 미니 도슨트 등 다양한 활동이 진행됐다. 실시간 쌍방향 소통 미술 분임활동으로는 스칸디아모스 캔버스 액자 만들기, 스텐실 에코백 만들기, 팝아트 초상화 그리기가 진행됐다. 건강장애학생들은 미술 교과와 연계해 기획된 참여형 미술 활동에 주도적으로 참여함으로써 미술 교과와 관련된 학습경험을 쌓을 수 있었다. 더불어 미술 활동을 가족은 물론 또래 집단, 스쿨포유 온라인교사와 함께 소통하며 참여함으로써 정서적 유대감을 형성했다. 다양한 미술 기법이 적용된 실시간 쌍방향 소통 드로잉 퍼포먼스 감상을 통해 코로나19 및 건강상의 이유로 공연 관람과 같은 외부활동 참여에 제약이 있는 건강장애학생들은 미적 표현에 대한 이해력을 키울 수 있었다. 학생들이 직접 만든 작품은 메타버스 플랫폼을 통해 전시됐다. 메타버스 공간을 미술관으로 활용해 건강장애학생들의 작품을 전시하고 서로의 작품을 감상하며 표현 방법에 다양한 관점이 있음을 경험하는 기회가 제공됐다. 미니 도슨트가 행사의 마지막을 장식했다. 미술관에서 관람객들에게 전시물을 설명하는 안내인을 말하는 도슨트의 의미를 살려 건강장애학생들이 메타버스 공간상에서 본인의 미술 작품을 스스로 안내할 기회를 제공했다. 캠프에 참여한 학생들은 인터뷰 형식의 진행을 통해 작품의 기획 의도, 조형원리, 미술캠프에 참여한 소감 등을 자유롭게 표현할 수 있었다. 대전광역시교육청 박현덕 유초등교육과장은 “병원에서 혼자 수업에 참여했던 건강장애학생들에게 스쿨포유 온라인 캠프를 통해 쌍방향 소통과 다양한 학습 참여의 기회가 됐다”며 “앞으로도 건강장애학생의 학교복귀와 맞춤형 교육지원을 위해 더욱 노력하겠다"고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청은 초등학교 학생평가와 학부모의 역할 이해 도모를 위해 ‘학부모 대상 초등 학생평가 이해’ 온라인 특강을 5.31.~6.6.까지 실시한다고 밝혔다. 초등 학부모를 대상으로 하는 ‘학생평가 이해’ 특강은 2015개정 교육과정 이후 학생평가의 패러다임이 결과 중심에서 배움과 성장을 지원하는 과정 중심 평가로 전환됨에 따라 학부모에게 변화된 학생평가에 대한 정보를 제공하고 공교육에 대한 신뢰도 제고를 위해 2020학년도부터 사전녹화, 자율수강 방식으로 3년째 실시되고 있다. 2022학년도에는 황지연 수석교사를 강사로 초청해 ‘금쪽같은 피드백이 살아있는 과정 중심 평가’를 주제로 초등교사에게 직접 듣는 현장 중심의 학생평가 특강으로 이루어지며 학교 알림 문자를 통해 신청한 1,200여명의 학부모가 참여할 예정이다. 특강의 1강은 ‘이해해요, 달라진 학생평가’, 2강은 ‘감사해요, 금쪽같은 피드백’을 소주제로 구성됐으며 과정중심 평가의 이론적 이해뿐 아니라 실제 초등학교 교실에서 이루어지고 있는 온·오프상의 다양한 학생평가 사례와 학교알리미를 활용한 내 자녀 학교의 평가 계획 알아보기, 생활통지표 알고 보기, 자녀의 특성을 고려한 금쪽같은 학부모 피드백 방법 등을 소개한다. 대전광역시교육청 박현덕 유초등교육과장은 “과정 중심 평가는 수업의 과정 중 평가와 피드백이 적시에 이루어져 학생의 배움과 성장을 돕는 데 목적이 있다 변화된 학생평가 방식을 학부모님들이 이해하실 수 있도록 지속적인 노력을 기울이고 있다 앞으로도 학부모와 소통할 수 있는 대전교육이 될 수 있도록 다양한 방안을 모색하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청 선수단은 제51회 전국소년체육대회 대회 2일 차인 5월 29일까지 메달 38개를 획득해 목표 달성에 성큼 다가섰다고 밝혔다. 대전광역시교육청 선수단의 대회 1일 차 첫 금메달은 볼링에서 나왔다. 장대중 3학년 이기리 선수는 지난 28일 열린 남자 16세 이하 볼링 개인전에서 897점을 기록하며 2등 선수의 추격을 6점 차로 뿌리치고 금메달을 획득했다. 대전 선수단이 소년체전 볼링 종목에서 금메달을 딴 것은 이번이 최초여서 더 뜻깊은 메달이라고 할 수 있다. 레슬링에서도 금메달 소식이 들려왔다. 체육중 3학년에 재학 중인 유원진은 남자 레슬링 자유형 80kg급에서 경기도 수일중학교 선수를 꺾고 금메달을 차지했다. 대전광역시교육청 선수단의 첫 다관왕 소식도 들려왔다. 대전서부초 유창현 선수는 대회 첫날 양궁 30m에서 1위를 차지하더니, 둘째 날 개인종합에서도 1위를 기록하며 금메달 2개를 획득해 다관왕의 영예를 누렸다. 이에 그치지 않고 35m에서 은메달, 단체전에서 동메달을 따는 등 메달 4개를 휩쓸었다. 또한 대회 2일차 카누 여중부 K2-500m에서 이지현, 강하은이, 태권도 남초에서 이서진이, 남초 수영에서 김예준이 각각 금메달을 추가했다. 이 밖에도 체조, 역도, 양궁, 유도, 에어로빅, 태권도 등 다양한 종목에서 메달을 획득하고 있으며 강세 종목인 복싱, 탁구, 핸드볼 등에서 활약을 이어간다면 좋은 성적으로 대회를 마무리할 것으로 보인다. 대전광역시교육청 김석중 체육예술건강과장 겸 선수단 총감독은“3년 만에 개최되는 이번 대회에 성적도 중요하지만 가장 중요한 것은 학생의 안전과 건강인만큼 단 한 건의 안전사고도 없이 대회가 진행되도록 지원을 아끼지 않을 것이며 남은 기간 학생 선수들을 격려하는 데 모든 역량을 집중하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시서부교육지원청 위센터는 2주간 2회기에 걸쳐 대전서부교육지원청 위센터 집단상담실에서 대전 서부 관내 초·중학생 학부모를 대상으로 학부모 집단상담을 실시했다고 밝혔다. 5월 20일 27일 학부모 집단상담은 대전서부교육지원청 위센터의 부모교육 프로그램 중 하나로 이금섭 아이미래심리언어상담센터장을 초빙해 학부모님들의 자기 탐색 및 자녀 이해를 돕기 위한 소규모의 집단상담의 형태로 진행됐다. 학부모 집단상담은 시작 전, 학부모를 대상으로 알아야 할 필수적인 청렴 교육을 실시한 뒤, 올바른 공감과 경청방법을 익히고 칭찬과 격려를 직접 활용해보는 순서로 운영됐다. 이번 교육을 통해 학부모님들이 서로의 이야기를 경청하며 정서적 지지를 주고받고 활발한 집단역동 속에서 정서적 스트레스를 해소하고 힐링하는 시간이 될 것으로 기대된다. 집단상담에 참여한 한 학부모는 “자녀에게 올바른 공감과 격려하는 방법을 정확히 알 수 있어서 유익했고 실제로 응용해서 활용할 수 있도록 집단상담 시간을 마련해주셔서 좋았다”고 말했다. 대전서부교육지원청 박봉규 학생생활지원센터장은 “이번 부모교육을 통해 학부모님들이 자녀에게 온전한 공감을 표현하고 경청하는 방법을 배울 수 있는 기회가 되셨기를 바란다 가정에서의 따뜻한 칭찬과 격려를 바탕으로 아이들이 행복한 학교생활을 할 수 있기를 기대한다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시서부교육지원청은 지난 5월 24일에서 25일 이틀간 중학교 기초학력 향상 업무담당자 51명을 대상으로 ‘2022학년도 기초학력 향상 지구별 컨설팅’을 실시간 온라인으로 실시했다고 밝혔다. 이번 컨설팅에서는 기초학력 향상 지원 사업인 ‘두드림학교’와 ‘학력디딤돌프로그램’ 운영 담당자를 지구별 소그룹으로 나눠 학교별 운영 현황을 공유하고 현장 의견을 수렴했다. 또한, 지구별 기초학력지원단를 통해 운영 문제 해결방안을 지원하고 우수프로그램을 공유해 맞춤형 기초학력 향상 프로그램을 운영할 수 있도록 지원했다. 이를 통해 학교별 기초학력향상 맞춤형 학습지원 프로그램 운영과정을 점검하고 우수 사례를 공유해 기초학력 보장에 대한 교육 공동체의 마인드를 제고하고자 했다. 또한, 운영학교의 문제 해결을 지원하고 피드백을 제공해 사업 추진의 내실화을 도모하고자 했다. 대전서부교육지원청에서는 기초학력 향상 지원 사업 기초학력지원단을 조직하고 지구별 담당자를 지정해 상시 맞춤형 지원 체제를 구축, 연중 현장 컨설팅을 지원하고 있다. 대전서부교육지원청 김영범 중등교육과장은 “코로나 장기화에 따른 학력 격차를 예방하고 학습지원대상학생의 통합적 지원 체제를 강화하기 위해 단위학교와 지원청 간의 유기적인 협력 지원 체제를 지속적으로 강화하겠다”고 말했다.
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