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[국회의정저널] 대전과학고등학교는 4월 3일 ‘2027학년도 대전과학고등학교 입학전형 요강’을 대전과학고등학교 누리집에 공고한다고 밝혔다.대전과학고등학교는 이공계 분야 우수 인재 양성을 위해 설립된 과학영재학교로서 전국 단위로 신입생을 선발하며 모집 정원은 90명이고 정원 외로 9명 이내를 선발한다.2027학년도 신입생 입학전형은 ‘정원 SW AI 전형 신설’, ‘3단계 전형 후 지역인재 선발’, ‘정원 외 사회통합전형을 정원의 일반전형과 같은 방법으로 운영’하는 세 가지 변화가 있다.1단계는 학생기록물 평가로 제출한 모든 서류를 바탕으로 대전과학고등학교의 설립 목적에 적합한 진로 진학 의지 및 인성, 자기주도 학습능력, 도전 창의 열정을 종합적으로 평가해 모집 정원의 4배수 내외를 선발한다.2단계 창의적 문제해결능력 평가는 중학교 교육과정 지식을 바탕으로 수학 과학 분야에 대한 학업 역량, 창의적 융합적 사고능력 등을 종합적으로 평가하며 2단계 결과만을 반영해 전형별 3단계 합격자 수의 1.5배 수 내외를 선발한다.3단계는 영재성 다면 평가는 정원의 ‘일반전형’과 정원 외‘사회통합전형’은 수학 과학 분야를 중심으로‘SW AI 전형’은 SW AI 중심으로 지원자의 복합적 사고 및 창의적 문제를 해결할 수 있는 영재성과 탐구역량 및 우리 사회에 기여할 수 있는 인성 등을 종합적으로 평가해 3단계 합격자를 선발한다.또한, 3단계 합격자를 대상으로 재학 중인 학교의 출결상황, 교과학습발달상황, 학교폭력 관련 사항과 입학 전 과제 수행을 점검해 결격 사유가 없는 경우 12월 중에 일반전형 90명, 사회통합전형 9명 이내를 최종합격자로 선발한다.대전과학고등학교 입학 후 의 약학 계열 대학에 지원하고자 하는 경우 진로 진학 지도 미실시, 학교생활기록부Ⅱ 제공, 학교시설 이용 제한, 교육비 및 장학금 환수 등의 불이익을 받게 되므로 이공계 분야의 진로 진학 의지가 확고한 학생만 지원해야 한다.기타 입학전형에 관련된 사항은 과학영재학교 대전과학고등학교 홈페이지 입학전형 안내에서 확인할 수 있으며 오프라인 입학설명회 및 유튜브 생중계 오후 2시)를 통해서도 자세하게 안내할 예정이다.대전과학고등학교 이지영 교장은 “우리 학교의 비전인 창의적 과학 인재 양성을 마음에 새기고 꿈을 실현해 미래를 선도해 나갈 전국의 많은 과학 영재들이 적극적으로 지원하기를 바란다”고 말했다.
[국회의정저널] 대전특수교육원은 지난 4월 2일 오후, 연수실에서 특수학교 진로 직업 담당 교사 48명을 대상으로 ‘2026학년도 특수학교 진로 직업 담당 교사 협의회’를 실시했다고 밝혔다.이번 협의회는 특수학교 진로 직업 담당 교사의 협력 체제 구축과 전문성을 강화하기 위해 마련됐다.특수학교 진로 전담 교사 9명과 특수학급 담당 교사 35명, 진로 직업 중심 교사 4명 등이 참석했으며 담당 교사들은 진로 직업 교육을 통해 장애 학생의 진로 탐색과 취업 진학 역량 함양을 위해 노력하고 있다.먼저 2025학년도 대전특수교육원의 진로 직업 교육 성과와 2026학년도 주요 사업들을 안내하며 담당 교사들의 적극적인 역할을 당부했고 장애 학생들의 성공적인 진로 체험과 취업 진학 탐색 프로그램 운영에 대한 정보를 공유했다.이어 강사로 나선 한국장애인고용공단 이승직 차장은 장애인고용공단과 산하 기관의 사업에 대해 안내해 진로 직업 담당 교사들에게 직업 전환 프로그램 연계 방안에 대한 이해를 도왔다.다음으로 대덕구장애인종합복지관 명지혜 팀장은 장애인 일자리 취업에 대한 강의를 통해 중증 장애 학생들이 취업할 수 있는 분야를 함께 모색하는 시간을 가졌다.또한 중 고등학교 특수학급과 특수학교 분과별로 장애 학생 진로 직업 교육 운영 사례와 관련 정보를 나누며 진로 직업 교육의 발전 방안을 함께 논의하는 시간을 가졌다.대전특수교육원 류재상 원장은 “현장 중심의 맞춤형 지원을 통해 특수 교사의 장애 학생 진로 직업 교육 역량을 강화해 나가겠다”며 “양질의 진로 직업 교육이 이루어질 수 있도록 필요한 지원에 최선을 다하겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 대전광역시서부교육지원청은 6월 11일 국립대전숲체원에서 서부 관내 초등학생 5, 6학년 66명을 대상으로 지구행 프로젝트 학생 교육 프로그램 ‘숲에서 설레다. -셀레林 캠프’를 운영했다고 밝혔다. ‘숲에서 설레다. -셀레林 캠프’는 지구행 프로젝트의 활성화와 학생 주도적 실천의식 강화를 위한 학생 교육 프로그램으로 국립대전숲체원과 연계해 이루어졌다. 탄소중립 실현을 위한 숲의 중요성을 인식하는 되살림 교육, 숲을 활용한 일상에서의 탄소저감을 실천해보는 움트임 활동, 나무에 실을 교차해 여러 모양을 만들어 내는 목공 체험으로 내용을 구성하고 학생들이 직접 배우면서 익힐 수 있도록 했다. 이번 캠프는 탄소중립 교육 및 공동체 의식 함양 활동을 통해 전 지구적 문제에 대한 공동의 책임과 해법을 탐색해 볼 수 있도록 구성해, 지구를 구하는 한 가지 행동을 실천하고자 하는 설렘을 경험하는 기회가 됐다. 캠프 참가 학생은“오랜만에 체험학습을 할 수 있어서 좋았고 무엇보다 다른 학교 학생들과 함께할 수 있는 기회가 많지 않은데, 오늘 만나서 친구가 될 수 있었어요. 그리고 탄소중립이 좀 어려운 말이라고 생각했는데, 배우고 보니 제가 할 수 있는 일이 있어서 집에 가서 실천해보려고 해요.”고 소감을 밝혔다. 대전서부교육지원청 안효팔 유초등교육과장은“‘숲에서 설레다-셀레林 캠프’를 통해 학생들이 지구를 구하는 한 가지 행동을 스스로 찾아 실천할 수 있기를 바라며 오늘 배우고 느낀 것을 가정과 학교에 가서 나누면서 지구행 프로젝트에 함께 해주기를 희망한다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전서부교육지원청은 지난 6월 10일 관내 중학교 교감을 대상으로 계룡산 국립공원 체험학습관에서 ‘미래교육과정 운영을 위한 교감 역량 강화 연수’를 개최했다고 밝혔다. 급변하는 시대에 발맞추어 탄력적으로 운영되어야 할 교육과정과 생태전환교육에 대한 요구가 커지고 있어 학교 현장의 필요를 반영해 연수를 실시했다. 이날 연수는 계룡산 국립공원의 숲 프로그램을 통해 생태의 중요성을 인식하는 계기가 됐으며 나아가 활발한 그룹별 상호작용으로 생태전환 교육의 필요성을 함께 공유해 단위학교 교육과정에 반영하기 위한 다양한 방안을 탐색해 보는 시간을 가졌다. 또한 외부 강사 경기도교육청 김영숙 장학관을 초청해 ‘모두의 성장을 지원하는 학생 중심 교육과정 운영 방안’이라는 주제로 특강을 실시했다. 활발히 운영되고 있는 대전의 학생 중심 교육과정을 기반으로 중학교에서의 학교자율과정 운영을 위한 방법과 사례를 나누고 교육과정 운영 내실화 및 효율적 운영 방안을 찾아보면서 학교 현장의 특성에 맞는 교육과정 편성과 운영 방안을 공유하는 시간이 됐다. 또한 강의가 끝난 후, 학교 현장에서 교육과정을 운영하며 겪은 어려운 점을 나누며 다양한 개선방안을 함께 논의하는 시간을 가졌다. 이 시간을 통해 교육과정을 유연하게 운영할 수 있는 자유학년제 운영의 다양한 방법을 모색하고 2023학년 자유학기제-연계 학기 전환을 위한 생각을 나누었다. 더불어 개별화 교육 요구에 따른 학생 맞춤형 역량 성장을 위한 교육과정 운영을 위한 다양한 시각을 공유하고 나아갈 방향을 고민하는 시간을 가졌다. 대전서부교육지원청 김영범 중등교육과장은 “교육과정 자율화를 위한 미래 교육과정 현장 교원 연수를 통해 새로운 시대 변화에 교육이 민감하게 반응하고 나아가 행복하고 역량 있는 학생 교육을 위한 현장 지원을 아끼지 않겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시서부교육지원청 위센터는 6월 3일 6월 10일 총 2회기에 걸쳐 서부 관내 초·중학교 학부모를 대상으로 부모교육 전문가를 통한 비대면 부모교육 ‘진로·직업 부모교육’을 진행했다고 밝혔다. ‘진로·직업 부모교육’은 지난 학부모 집단상담에 이은 대전서부교육지원청 위센터의 부모교육 프로그램 중 하나다. 이번 부모교육은 이현경 센터장을 초빙해 청렴교육을 실시한 뒤,‘아이와 함께 진로탄력성 키워가기’라는 주제로 진행됐다. 이번 ‘진로·직업 부모교육’은 많은 학부모님의 자유로운 참여를 위해 비대면 강의로 운영됐다. 화상 플랫폼을 통한 실시간 교육으로 비대면인 상황에서도 쌍방향으로 소통할 수 있도록 마련했다. 진로와 정서를 먼저 파악하고 RIASEC의 6자기 성격유형을 알아본 뒤 자녀와 학부모의 성격유형 비교를 통해 서로 이해하는 시간을 가졌다. 더불어 아이의 진로탄력성을 파악하고 아이와 함께 진로탄력성을 키우는 방법에 대한 교육을 통해 진로선택의 폭이 넓은 현대 사회에서 아이가 자신의 꿈을 펼치게 하기 위해 필요한 부모의 역할에 대해서도 생각해볼 수 있도록 구성됐다. ‘진로·직업 부모교육’에 참여한 한 학부모는 “진로탄력성이라는 말이 생소했는데 잘 알려주셔서 유익했고 진로탄력성이 높은 아이로 키우기 위해서 함께 노력해야 함을 알게 됐다”고 말했다. 대전서부교육지원청 박봉규 학생생활지원센터장은 “이번 강의를 통해 미래 세대인 우리 아이들의 진로탄력성을 키우는 계기가 되고 창의적 사회에 대비할 수 있는 역량을 갖출 수 있기를 바란다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청은 교사들의 수업 역량 강화를 위해 6월 10일부터 7월 8일까지 KT대전인재개발원에서 중등 교원을 대상으로 ‘2022 수업공감성장연수’를 실시한다고 밝혔다. 수업공감성장연수는 교사들이 자발적으로 참여해 교과별 학생 참여 중심 수업 방법을 공유하고 수업 경험을 나누는 중등 교원 수업 역량 강화 프로그램이다, 코로나19로 인해 온라인 강의 중심의 블렌디드 방식으로 운영하던 것을 금년에는 현장성을 강화할 수 있는 대면 방식으로 진행한다. 이번 연수는 ‘수업 이야기-현장 적용-성장 이야기’의 3단계로 운영하며 참여 교사들은 6월‘수업 이야기’에서 배운 내용을 바탕으로 수업을 디자인해 현장 교실에서 실제 적용하고 7월‘성장 이야기’에서 다시 만나 현장 적용 사례를 공유하며 자신의 수업을 성찰하게 된다. 특히 수석교사 등 교실수업개선지원단 소속 교원들이 교과별 프로그램 강사로 직접 참여해, 수업의 기술뿐만이 아니라 교사들이 현장에서 느끼는 수업 고민도 함께 나누며 따뜻한 위로와 공감을 통해 내적 성장을 도모할 수 있는 기회도 갖는다. 대전광역시교육청 최재모 중등교육과장은 “학교의 교육력은 교사의 수업 역량이 중요한 만큼 교사와 학생이 모두 배움을 즐기며 함께 성장하는 수업이 구현될 수 있도록 교사들의 수업 전문성 신장을 지원할 수 있는 다양한 프로그램을 마련할 것”이라고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전동부교육지원청은 이해충돌방지법 집중 홍보기간을 운영한다고 밝혔다. 공직자 이해충돌방지법은 본격 시행과 관련해 지난 5월, 대전동부교육지원청은 전 직원 대상으로 이해충돌방지법 교육을 실시한 바 있다. 더 나아가, 대전동부교육지원청은 6월을 “이해충돌방지법 집중 홍보기간”으로 지정하고 홍보활동을 전개할 예정이다. 주요활동으로는 이해충돌방지법 공개 질의 회신기간 운영, 전 직원 자가 점검 테스트 실시, 취약 담당자 교육 등이 있다. 특히 이해충돌방지법 자가 점검 테스트는 이해충돌방지법의 행위기준 중 직원들이 어려워하는 부분을 엄선해 출제, 스스로 학습할 수 있는 기회를 제공할 예정이다. 대전동부교육지원청 이대성 운영지원과장은 “이해충돌방지법이 시행됨에 따라 법 이해도를 제고하고 홍보할 필요가 있다고 생각했다” 며 “지속적인 홍보를 통해 이해충돌방지법의 원할한 정착을 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청은 일선 학교에서 선수를 지도하는 학교 운동부 지도자 전체를 대상으로 맞춤형 반부패·청렴 교육을 2회에 걸쳐 실시하고 전 기관에 청탁금지법 사례안내를 했다고 밝혔다. 이번 교육은 학교운동부 운영의 공정성과 투명성 확보를 위해 학교현장에서 실제 발생한 감사사례를 중심으로 대전광역시교육청 감사관실과 체육예술건강과에서 맞춤형 청렴 연수를 실시했다. 감사관실은 이번 사례중심 연수를 통해 학교 운동부 지도자들이 실생활과 법령을 접목하면서 청렴의식을 제고함으로써 공정성을 강화한 부패 없는 학교운동부 조성에 크게 이바지 할 것을 기대하고 있다. 또한 전기관에‘청탁금지법 바로알기 Q/A’카드뉴스를 안내함으로서 누구라도 청탁금지법을 쉽게 이해하고 법령을 준수하면서 운동부를 운영함으로써 학부모와 시민들의 신뢰성을 확보할 것으로 보고 있다. 대전광역시교육청 박홍상 감사관은 “이번 연수를 통해서 학교운동부지도자가 학생선수와 학부모로부터 존경과 신뢰받는 지도자로 거듭나길 바라며 교육청 차원에서 학교운동부 일상회복과 정상화는 물론 모두에게 신뢰받을수 있는 청렴한 운동부 운영을 위해 적극 지원하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청은 교육감 공약이행 현황을 시민에게 투명하게 공개하고 공정하게 평가받기 위한 제3기 공약시민지원단을 공개모집 한다고 밝혔다. 공약시민지원단은 공약이행 자체평가 보고 안과 공약 변경사항 심의 등의 역할을 맡게 되며 모집인원은 총 25명으로 임기는 2022년 7월 1일부터 2024년 6월 30일까지이다. 신청자격은 공약 이행도 평가 등을 수행할 수 있는 만 19세 이상 대전시민 대전지역 학교 중 전국 단위로 모집하는 특성화고와 특수목적고의 학부모 대전시에 국내거소 신고한 재외국민, 재외동포, 외국인 중 대전지역 학교의 학부모이다. 모집기간은 6월 10일부터 6월 22일까지 이며 모집인원 초과 시 지역별 인구비례에 따른 추첨을 통해 지원단을 선정할 예정이다. 대전광역시교육청 엄기표 기획국장은 “공약을 비롯한 대전교육정책은 시민이 함께 참여하고 공감할 때 효과가 극대화 된다”며 “대전교육에 관심있는 많은 이들이 참여해 주길 희망한다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전서부교육지원청 위센터는 6월 9일 오전 10시 대전서부교육지원청 위센터 집단상담실에서 학부모보듬위원 및 업무관계자가 참석한 가운데 ‘2022년도 학부모보듬위원회 1차 협의회’를 개최했다고 밝혔다. 2022년도 학부모보듬위원회 1차 협의회는 청렴선서 2021년도 업무성과 보고 및 사례회의 순으로 진행됐다. 학부모보듬위원회는 2021년도에 서부 관내 초·중학교 중 5개 학교를 대상으로 7건의 상담을 진행했고 3차례의 협의회를 실시했다. 특히 3차 협의회에서는 정신건강의학과 자문의를 초빙해 학생 사례에 대한 실질적이고 다양한 개입방안의 자문을 받아 학부모위원들의 만족도 또한 높았다. 이번 협의회의 사례회의는 현재 상담이 진행되고 있는 사례에 대해 상담전문가, 경찰관, 사회복지사의 자문이 이루어졌다. 학생의 즐거운 학교생활과 성장을 돕기 위해 정보를 공유하고 다양한 차원에서의 지원방안에 대해 논의하는 시간을 가졌다. 2022년도 학부모보듬위원회는 상담전문가가 학교로 찾아가 학생상담 및 멘토링을 지원하는 프로그램이다. 상담신청은 학교를 통해 공문접수되며 2022년도 학부모보듬위원회는 총 8건의 상담을 진행할 예정으로 현재 7건의 상담이 접수되어 각 학교의 위클래스에서 진행중이다. 학부모보듬위원회 관련 자세한 내용은 대전서부교육지원청 위센터 홈페이지를 참고하거나 대전서부교육지원청 위센터 ☎ 530-1003으로 문의하면 된다. 대전서부교육지원청 박봉규 학생생활지원센터장은 “어려움을 겪는 학생을 위해 부모의 마음으로 보살펴주는 보듬위원 한분 한분께 진심으로 감사드린다”며 “올해도 지속적인 협의회를 통해 학생상담 지원에 대한 다양한 방안을 나누고 적용해 학생의 학교적응력향상을 위해 더욱 노력하겠다”고 했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청은 6월 9일 기초학력 보장을 위한 기초학력 지구별 컨설팅을 실시했다고 밝혔다. 이번 기초학력 맞춤형 컨설팅은 초등학교 1, 2학년 부장 교사를 대상으로 기초학력 진단·보정 방법 연수 및 지구별 소그룹 컨설팅을 실시간 온라인으로 진행됐다. 1부에서는 초등학교 1, 2학년 1학기말 기초학력 진단·보정 방법을 한글문해력과 기초수리력으로 나누어 2차시로 연수 진행을 했고 2부에서는 지구별 소그룹 컨설팅으로 기초학력지원단이 우수프로그램 및 아이디어를 공유하고 현장 의견을 수렴했다. 또한, 기초학력 학습에 어려움이 있는 학생 파악을 통해 현장에서 학교단위로 찾아가는 컨설팅을 신청할 수 있도록 안내했다. 대전광역시교육청은 내실 있는 기초학력 맞춤형 컨설팅을 위해 기초학력 지원단의 역량연수를 강화할 예정이며 특히 한글 문해력이나 기초수리력과 같은 기초학력이 부족한 학생을 지도하는 교사들을 대상으로 전문가의 수퍼비전을 통해 보다 체계적이고 과학적인 보정 활동이 될 수 있도록 체계적인 지원을 펼쳐나갈 계획이라고 전했다. 대전광역시교육청 박현덕 유초등교육과장은 “코로나19 장기화로 학생들의 학습결손 해소 및 학교 지원에 대한 필요성이 높아지고 있는 이때, 기초학력지원단 운영으로 맞춤형 컨설팅을 실시해 학생들의 기초학력이 향상될 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청은 6월 9일 초·중학생 50여명이 참여하는 ‘평화·통일 체험 축제’를 대전통일관에서 개최했다고 밝혔다. 이번 행사는 학생 중심의 다양한 체험 활동을 통해 평화와 통일에 대한 공감대를 형성하기 위해 마련했으며 참여와 체험을 통한 평화·통일 감수성 키우기’를 주제로 평화·통일 체험 부스 활동, 우리가 만들어가는 통일 대전통일관 체험 활동으로 구성됐다. 평화·통일 체험 부스에서는 ‘평화·통일 티셔츠 만들기, ‘통일 한국을 향한 염원 잇기’, ‘돌아라 평화 팽이, 불어라 평화의 바람 부채 만들기’등의 체험 활동이 이루어졌다. 우리가 만들어 가는 통일 코너에서는 평화·통일의 염원을 담은 포토월 꾸미기, 사진전 관람 등의 활동으로 진행됐다. 대전통일관 연계 체험 활동은 남과 북의 과학 도시, 대전·평양 디지털로 되살아난 평양선, 갈등의 선을 넘어 평화로 4D 영상으로 만나는 통일 열차 여행 등의 체험 활동을 통해 북한의 현실을 이해하고 평화·통일의 필요성을 공감할 수 있는 기회를 가졌다. 체험 활동에 참여한 동방여자중학교 1학년 엥흐우진 학생은 “한국에 정착한 지 2년 정도 되었는데, 분단 된 현실과 통일에 대해 좀 더 알고 싶어 체험 활동에 참여했다. 체험 활동을 통해 평화·통일의 중요함을 알게 됐고 구성원으로서 내가 할 수 있는 노력을 생각해 보게 됐다”고 소감을 밝혔다. 대전광역시교육청 권기원 민주시민교육과장은 “평화·통일 체험 축제의 다양한 체험 활동을 통해 학생들이 나라사랑과 통일의 필요성을 공감할 수 있게 되어 뜻깊었으며 이러한 공감대를 바탕으로 학생들이 미래 통일 세대로 성장하기를 기대한다”고 밝혔다.
by 편집국