4℃
6℃
7℃
5℃
8℃
6℃
5℃
7℃
7℃
8℃
0℃
8℃
8℃
6℃
8℃
7℃
4℃
3℃
8℃
6℃
7℃
12℃
7℃
7℃
6℃
6℃
[국회의정저널] 대전과학고등학교는 4월 3일 ‘2027학년도 대전과학고등학교 입학전형 요강’을 대전과학고등학교 누리집에 공고한다고 밝혔다.대전과학고등학교는 이공계 분야 우수 인재 양성을 위해 설립된 과학영재학교로서 전국 단위로 신입생을 선발하며 모집 정원은 90명이고 정원 외로 9명 이내를 선발한다.2027학년도 신입생 입학전형은 ‘정원 SW AI 전형 신설’, ‘3단계 전형 후 지역인재 선발’, ‘정원 외 사회통합전형을 정원의 일반전형과 같은 방법으로 운영’하는 세 가지 변화가 있다.1단계는 학생기록물 평가로 제출한 모든 서류를 바탕으로 대전과학고등학교의 설립 목적에 적합한 진로 진학 의지 및 인성, 자기주도 학습능력, 도전 창의 열정을 종합적으로 평가해 모집 정원의 4배수 내외를 선발한다.2단계 창의적 문제해결능력 평가는 중학교 교육과정 지식을 바탕으로 수학 과학 분야에 대한 학업 역량, 창의적 융합적 사고능력 등을 종합적으로 평가하며 2단계 결과만을 반영해 전형별 3단계 합격자 수의 1.5배 수 내외를 선발한다.3단계는 영재성 다면 평가는 정원의 ‘일반전형’과 정원 외‘사회통합전형’은 수학 과학 분야를 중심으로‘SW AI 전형’은 SW AI 중심으로 지원자의 복합적 사고 및 창의적 문제를 해결할 수 있는 영재성과 탐구역량 및 우리 사회에 기여할 수 있는 인성 등을 종합적으로 평가해 3단계 합격자를 선발한다.또한, 3단계 합격자를 대상으로 재학 중인 학교의 출결상황, 교과학습발달상황, 학교폭력 관련 사항과 입학 전 과제 수행을 점검해 결격 사유가 없는 경우 12월 중에 일반전형 90명, 사회통합전형 9명 이내를 최종합격자로 선발한다.대전과학고등학교 입학 후 의 약학 계열 대학에 지원하고자 하는 경우 진로 진학 지도 미실시, 학교생활기록부Ⅱ 제공, 학교시설 이용 제한, 교육비 및 장학금 환수 등의 불이익을 받게 되므로 이공계 분야의 진로 진학 의지가 확고한 학생만 지원해야 한다.기타 입학전형에 관련된 사항은 과학영재학교 대전과학고등학교 홈페이지 입학전형 안내에서 확인할 수 있으며 오프라인 입학설명회 및 유튜브 생중계 오후 2시)를 통해서도 자세하게 안내할 예정이다.대전과학고등학교 이지영 교장은 “우리 학교의 비전인 창의적 과학 인재 양성을 마음에 새기고 꿈을 실현해 미래를 선도해 나갈 전국의 많은 과학 영재들이 적극적으로 지원하기를 바란다”고 말했다.
[국회의정저널] 대전특수교육원은 지난 4월 2일 오후, 연수실에서 특수학교 진로 직업 담당 교사 48명을 대상으로 ‘2026학년도 특수학교 진로 직업 담당 교사 협의회’를 실시했다고 밝혔다.이번 협의회는 특수학교 진로 직업 담당 교사의 협력 체제 구축과 전문성을 강화하기 위해 마련됐다.특수학교 진로 전담 교사 9명과 특수학급 담당 교사 35명, 진로 직업 중심 교사 4명 등이 참석했으며 담당 교사들은 진로 직업 교육을 통해 장애 학생의 진로 탐색과 취업 진학 역량 함양을 위해 노력하고 있다.먼저 2025학년도 대전특수교육원의 진로 직업 교육 성과와 2026학년도 주요 사업들을 안내하며 담당 교사들의 적극적인 역할을 당부했고 장애 학생들의 성공적인 진로 체험과 취업 진학 탐색 프로그램 운영에 대한 정보를 공유했다.이어 강사로 나선 한국장애인고용공단 이승직 차장은 장애인고용공단과 산하 기관의 사업에 대해 안내해 진로 직업 담당 교사들에게 직업 전환 프로그램 연계 방안에 대한 이해를 도왔다.다음으로 대덕구장애인종합복지관 명지혜 팀장은 장애인 일자리 취업에 대한 강의를 통해 중증 장애 학생들이 취업할 수 있는 분야를 함께 모색하는 시간을 가졌다.또한 중 고등학교 특수학급과 특수학교 분과별로 장애 학생 진로 직업 교육 운영 사례와 관련 정보를 나누며 진로 직업 교육의 발전 방안을 함께 논의하는 시간을 가졌다.대전특수교육원 류재상 원장은 “현장 중심의 맞춤형 지원을 통해 특수 교사의 장애 학생 진로 직업 교육 역량을 강화해 나가겠다”며 “양질의 진로 직업 교육이 이루어질 수 있도록 필요한 지원에 최선을 다하겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 대전교육과학연구원 대전창의인성센터는 8월 6일과 8월 13일에 대전 관내 초·중학교 가족을 대상으로 ‘2022학년도 가족과 함께하는 창의인성 캠프’를 운영한다고 밝혔다. ‘2022학년도 가족과 함께하는 창의인성 캠프’는 여름방학을 맞아 가족이 함께 참여할 수 있는 창의인성교구 체험 프로그램으로 가족 간 소통하고 화합하는 기회를 제공하고 대전 교육가족의 창의인성역량 함양을 돕기 위해 마련됐다. 캠프는 2022년 8월 6일 8월 13일 양일간 오전, 오후 총 4기로 운영되고 기수별 20명 이내의 소규모 실습 위주의 교구체험 활동으로 진행된다. 참가대상은 초등학교 3학년 ~ 중학교 3학년 재학생과 보호자로 구성된 5인 이내의 가족이며 캠프 내용은 공간지각능력 개발 교구, 전략적 사고력 증진 교구, 의사소통능력 함양 교구를 체험하는 활동으로 구성될 예정이다. 참가 신청은 6월 29일 9시부터 7월 5일 오후 6시까지이고 자세한 행사 안내와 원활한 참여 신청을 지원하기 위해 가족과 함께하는 창의인성캠프 홈페이지를 운영한다. 참여를 희망하는 가족은 보호자가 직접 홈페이지에 접속해 신청할 수 있다. 대전교육과학연구원 고덕희 원장은 “대전교육과학연구원은 미래사회를 이끌어갈 창의융합인재 육성을 위한 다양한 창의인성체험 프로그램을 운영하고 있다”며 “이번 가족 단위의 창의인성 캠프 운영을 통해 가족 구성원의 유대감 증진 및 가정으로의 놀이문화 확산, 올바른 인성 함양 및 창의력 증진의 기회가 되기 바란다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전동·서부교육지원청 특수교육지원센터에서는 6월 27일부터 ‘특수교육대상 영유아 교육지원 안내’ 홍보물을 제작해 동·서부 관내 교육기관, 의료기관, 구청 및 주민센터 등 관계기관에 배부한다고 밝혔다. 교육지원 대상은 장애 등록 또는 장애 위험으로 인해 개별적 교육이 필요한 만 3세 미만의 영아와 만 3~5세 유아이며 특수교육대상자 선정배치를 통해 영아는 무상교육을, 유아는 의무교육을 지원받게 된다. 만 3세 미만의 특수교육대상 영아는 대전동부특수교육지원센터, 대전서부특수교육지원센터 내 영아교육지원실에서 개별화가족서비스계획에 따른 개별 및 그룹수업, 가정연계 활동 등의 무상교육을 받게 된다. 또한 만 3~5세 특수교육대상 유아는 특수학교 유치원과정, 특수학급이 설치된 유치원, 일반유치원 등에 배치되어 유치원 교육과정을 기반으로 유아의 장애유형, 발달수준을 고려한 개별화교육계획에 따른 의무교육을 받게 된다. 대전동부교육지원청 김기룡 유초등교육과장은“이번 홍보물 배부를 통해 취학 전 영아와 만 3~5세 특수교육대상유아가 학습권을 보장받을 수 있길 바라며 교육기관, 의료기관 및 지역사회와의 협력체제 구축으로 장애 조기발견과 지원을 위해 적극적으로 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청 에듀힐링센터는 학생들의 긍정적인 자아개념 확립 및 또래 관계 형성, 자기 주도적 생애 설계 능력을 키워 행복한 학생으로 성장하도록 돕기 위해 6월 27일부터 11월 23일까지 찾아가는 학생 코칭 교육을 운영한다고 밝혔다. ‘찾아가는 학생 코칭 교육’은 61개교 대상으로 자기탐색, 진로탐색, 고민나눔, 맞춤형 상담·코칭 등 다양한 분야의 주제로 학급 또는 동아리에서 진행된다. 특히 코로나 19로 벌어진 학습 격차에 대한 현장의 고민을 반영해 학습 동기와 학습전략을 다루는 학습코칭 수요를 적극 반영했다. 에듀힐링센터는 학교에서 신청한 맞춤형 주제에 맞게 해당 분야의 에듀-카운슬러를 학교급별로 매칭했다. 에듀-카운슬러는 주제별 검사 도구와 프로그램을 구성해 학교 교육과정 운영시간에 집중 코칭 교육을 실시한다. 이번 학생 코칭 교육에 참여한 A 중학교 담임 교사는 “최근 MBTI 성격 검사가 유행이 되면서 자신을 알고 싶어하는 학생들이 많아졌다. 학교에서는 그런 검사를 실시하는데 한계가 있어 찾아가는 학생 코칭 교육을 신청했다”고 실제적인 학교 현장 요구를 전했다. 또한 학생 코칭 교육에 참여한 A 중학교 학생은 “MBTI 성격유형 얘기가 TV에 많이 나오는데 직접 검사를 하고 내가 무슨 유형인지, 서로 다른 유형의 친구들과 어떻게 지내야 하는지 알게 되어 기쁘다”고 소감을 전했다. 대전광역시교육청 윤기원 교육정책과장은 “ 학생 코칭 교육으로 자기와 타인을 이해하고 자신의 진로를 탐색하는 의미있는 시간이 되길 바란다며 행복한 학생으로 성장할 수 있도록 적극 지원하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시동부교육지원청은 2022년 6월 23일과 6월 24일에 관내 초등학교를 대상으로 특색있는 교육활동 지원 사업 ‘별별학교 행복이야기’ 업무 담당자 협의회를 개최했다고 밝혔다. ‘별별학교 행복이야기’프로젝트는 단위학교의 강점을 살린 교육활동 운영으로 행복한 학교 만들기를 위한 동부교육지원청의 특색 사업이다. 이를 위해 동부 관내 공립 초등학교에 교당 250만원의 예산을 지원해 인성, 기초학력, 환경생태교육 등 학교의 중점사업 및 역점사업 등과 연계해 자율적으로 운영하도록 추진하고 있다. 이번 협의회는 각 학교에서 운영중인 ‘별별학교 행복이야기’ 프로젝트의 중간 모니터링 및 컨설팅을 통해 사업 운영의 적절성을 제고하기 위해 실시했다. 초등 교원 73명이 참가한 이번 행사는 지구별 분임토의에서 각 학교의 운영 내용을 공유한 후 전체협의회를 통해 다른 학교의 운영 내용을 벤치마킹해 이후 추진 사항을 점검·보완하는 내용으로 진행됐다. 동부교육지원청은 이번 협의회에서 논의된 내용을 바탕으로 향후 단위학교의 특색있는 교육활동이 더욱 내실있게 운영될 수 있도록 역량 강화 워크숍 및 우수 사례 나눔 등을 통해 동부 학교교육의 경쟁력을 향상할 수 있도록 통합적으로 지원할 계획이라고 전했다. 대전동부교육지원청 고유빈 교육장은 “각 학교의 특색을 살린 교육활동 운영을 위해 노력하시는 선생님들께 감사드리며 ‘별별학교 행복이야기’ 프로젝트로 교육공동체 모두가 행복한 학교문화가 조성될 것으로 기대한다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전서부교육지원청은 지난 6월 21일 1학기 기말고사 대비 기간 둔산동 등 학원 밀집 지역의 학원, 교습소를 대상으로 불법심야교습 행위를 집중 단속했다고 밝혔다. ‘대전광역시 학원의 설립·운영 및 과외교습에 관한 조례’에 따르면 청소년의 건강권과 휴식권 등 인권침해 요인을 완화하고 심야 시간 유해환경과 범죄로부터 학생을 보호하기 위해 초등학생은 22시, 중학생은 오후 11시, 고등학생은 24시까지만 교습하도록 제한하고 있다. 교습 시간 위반 시‘대전광역시 학원의 설립·운영 및 과외교습에 관한 조례’제23조에 따라 1차 적발 시 경고 2차 적발 시 교습 정지, 3차 적발 시 직권말소 등의 행정처분이 부과된다. 점검 결과 210여 개원을 점검했고 그 결과 교습 시간을 연장해 운영한 학원은 없었다. 대전서부교육지원청 송규혜 평생교육체육과장은 “중·고등학교 기말고사가 얼마 남지 않은 상황에서 수험생들의 학업 부담을 줄이고 지나친 교육 과열을 예방하기 위해 학원 등의 불법 심야 교습 행위를 집중적으로 지도·점검했으며 앞으로도 정기적으로 단속을 실시해 위반사항이 적발될 경우 해당 학원에 대해 엄중 조치 할 예정이다 학원관계자들의 많은 협조를 당부드린다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 대전교육정보원은 대전수학체험센터에서 융합수학체험 프로그램을 운영한다고 밝혔다. 2019년 5월 개소한 대전수학체험센터는 대전교육정보원 내에 위치한 수학체험 시설로 현재 대전수학문화관에서 함께 운영하고 있다. ‘융합수학체험 프로그램‘은 관내 중학교 1학년 동아리 및 자유학년제 학생들을 대상으로 대전수학체험센터에서 진행되며 수학과 연계, 융합할 수 있는 다양한 주제들을 다룰 예정이다. ‘스티로폼 공을 이용한 구 쪽매맞춤활동’수업에 참여한 대전문지중학교의 학생은 “우리가 알고있는 많은 영역들이 수학과 관련이 있다는 것을 알게 됐고 대전수학체험센터의 채움수학실과 나눔수학실의 여러 가지 콘텐츠를 경험할 수 있어 수학에 대한 부정적 인식이 줄어들고 기회가 되면 다른 주제의 수학 융합프로그램 참여하고 싶다”고 했고 수업을 진행한 대전문정중학교 조병일 교사는 “학교 수업시간에 할 수 없었던 융합적 수학체험 활동을 통해 학생들의 수학적 사고력과 창의력을 계발할 수 있는 좋은 기회가 된 것 같다”고 말했다. 대전수학문화관 김택수 관장은 “2015 개정교육과정에서 추구하는 창의 융합형 인재 양성을 위해 학생들에게 융합교육은 일회성이 아닌 지속적으로 실시해야 한다 학생들이 융합수학체험 프로그램을 통해 수학의 기초소양을 쌓고 더 나아가 창의융합형 인재로 성장하길 기대한다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전평생학습관은 지난 4월 5일부터 6월 21일까지 매주 화요일 19:00~21:00에 직장인 학부모를 대상으로 12주 동안‘퍼스널 이미지 디렉터 2급 자격증 과정’을 성황리에 마쳤다고 밝혔다. ‘품격있는 학부모 예절교실’은 퍼스널 이미지 분석 및 보이스 코칭, 공감 소통법, 고품격 언어사용법, 퍼스널 컬러 코칭 등 다채로운 내용으로 편성해 98.7%의 높은 만족도를 보였으며 20명 정원 중 15명의 학부모가 ‘퍼스널 이미지 디렉터 2급 자격증’을 취득했다. 교육에 참가한 한 학부모는 “ 교육 회차가 더 해갈수록 나에게 어울리는 이미지를 연출할 수 있어 좋았고 또한 자격증까지 취득해 한층 더 성장한 느낌이다”고 말했다. 품격있는 학부모예절교실은 하반기에도 9월 6일부터 매주 화요일에 12주간 19:00~21:00에 20여명을 모집해 자격 과정으로 운영할 예정이다. 신청은 대전평생학습관 홈페이지에서 할 수 있으며 카카오톡 친구 찾기에서 “대전학부모지원센터”검색 후 채널 추가하면 유익하고 다양한 교육 정보를 받아 볼 수 있다. 대전평생학습관 이용환 관장은 “학부모 성장을 위한 자격증 취득으로 제 2의 행복한 인생을 설계하는 기회가 되기를 바라며 긍정의 자아 성장이 건강한 가정 조성에도 기여할 것으로 기대한다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청은 7월 1일자로 79명의 승진인사를 포함한 지방공무원 417명에 대한 지방공무원 정기인사를 단행했다고 23일 밝혔다. 인사 규모는 퇴직준비교육 및 휴직 등으로 발생하는 결원에 대한 승진과 충원을 위한 인사로서 승진임용 79명, 전보 238명, 신규임용 3명 등 총 417명이다. 주요 인사내용으로는 이용환 대전평생학습관장, 조영준 재정과장, 김종무 한밭교육박물관장이 퇴직준비교육에 들어가고 권태형 총무과장을 대전평생학습관장으로 승진 전보 발령했다. 4급은 한진경 지방서기관을 교육복지안전과장으로 송기선 지방서기관을 총무과장으로 전상길 지방서기관을 재정과장으로 정현숙 지방서기관을 대전교육과학연구원 총무부장으로 이상근 지방서기관을 대전교육정보원 총무부장으로 이남현 지방서기관을 한밭교육박물관장으로 조윤옥 지방서기관을 동부교육지원청 행정지원국장으로 전보 발령했으며 4급 승진자는 오찬영 지방서기관, 이대성 지방서기관, 고광분 지방서기관으로 각각 감사관 청렴감사총괄관, 혁신정책과 교육협력관, 대전교육연수원 총무부장으로 승진임용했다. 대전광역시교육청은 전보희망신청 및 인사고충사항 등을 접수받아 개개인의 전보희망을 적극 반영했고 맞춤형 인사상담 서비스로써 전화 및 방문상담을 통해 교감하고 소통하는 등 인사만족도 및 청렴도 향상을 위해 다각적인 노력을 하고 있다. 대전광역시교육청 오광열 행정국장은 “이번 정기인사는 열심히 일하는 공무원이 우대받는 공정한 인사시스템과 미래교육기반 확보를 비롯한 창의융합형 인재양성, 학생 맞춤형 교육 정착, 안전하고 건강한 교육환경 구축 추진을 위한 직무수행 능력 및 업무 추진력을 두루 갖춘 인재를 배치하는 데 중점을 뒀으며 앞으로도 청렴하고 공정한 인사가 이루어져 조직의 안정과 발전을 도모할 수 있도록 적극 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전동부교육지원청 위 센터는 2022년 6월 23일 동부교육지원청 3층 대강당에서 관내 초·중학교 전문상담교사 및 전문상담사 67명을 대상으로 ‘2022학년도 2차 전문상담교사 및 전문상담사 역량강화 연수’를 실시했다고 밝혔다. 이번 연수에서는 전문상담교사 및 전문상담사 역량강화와 청렴교육을 위해 ‘인지행동 놀이치료의 이해와 실제 임상별 적용’을 주제로 명지대학교 아동학과 유선미 교수가 강의를 실시했다. 인지행동 놀이치료는 ‘감정, 생각, 행동이 연결되어 서로 영향을 미친다’라는 전제를 바탕으로 아동의 의사소통 수단인 ‘놀이’를 통해 부적응적인 생각과 행동을 적응적인 행동으로 전환시키는 치료기법이다. 연수의 전반부는 인지행동 놀이치료의 치료 구성요인 이해를 위한 이론교육으로 진행됐으며 후반부는 불안, 우울, ADHD 임상별 특징에 따른 치료 중재 실습 교육으로 진행됐다. 이번 연수에 참석한 초등학교 전문상담교사는 “자기조절이 힘든 학생과 상담을 진행할 때 어려움이 많았는데 놀이를 치료적 접근으로 활용할 경우 학생의 흥미를 유발할 수 있고 사고와 행동을 조절하는데 도움이 될 것으로 기대된다”고 말했다. 대전동부교육지원청 지생구 학생생활지원센터장은 “이번 연수를 통해 상담자가 자기표현이 어려운 학생에게 놀이를 활용해 상담을 진행하는데 도움을 얻었기를 바라며 다양한 매체를 이용한 상담 기법이 학교 현장에서 활용될 수 있도록 연수와 교육을 적극적으로 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전서부교육지원청은 6월 23일부터 24일까지 이틀에 걸쳐 대전만인산푸른학습원, 국립대전숲체원에서 각각 2022학년도 유·초등학교 교장, 교감 리더십 역량강화 워크숍을 개최한다고 밝혔다. 코로나19 이후 처음으로 대전 서부 관내 유치원, 초등학교 교장 및 교감 선생님들이 함께 하는 자리인 이번 워크숍은 교육기관 간 소통과 협력을 바탕으로 실천중심 인성교육을 통해 미래사회를 대비함을 목적으로 실시한다. 특히‘숲에서 교육회복을 말하다’라는 주제로 코로나 이후 온전한 학교 일상 회복을 위해 체험과 실천중심 인성교육 지원 강화로 실천적 인성 함양을 제고하고 생태환경 체험을 통한 생태전환교육 방안을 모색하며 미래사회를 대비한 주도적 삶을 살아갈 역량을 강화한다. 이를 위해 서부교육지원청은 ‘지구행프로젝트’를 통한 자신이 실천하는 한 가지 행동이 모두에게 이로움이 될 수 있도록 실천중심 인성교육을 강화하고 있다. 또한, 생태전환교육 토대의 인성교육을 위해 만인산푸른학습원과 국립대전숲체원을 거닐며 싱그러운 생태환경의 소중함을 직접 체험하고 서부 특색사업인‘지구행 프로젝트’의 일환인 숲체험 시간도 갖는다. 대전서부교육지원청 안효팔 유초등교육과장은 “코로나19 상황에서도 아이들의 배움과 성장을 지원하기 위해 최선을 다해주시는 교장, 교감선생님들의 노고에 감사드린다”며 “체험과 실천중심의 생태전환교육 토대의 인성교육을 위해 지원을아끼지 않겠다”고 말했다.
by 편집국