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[국회의정저널] 강원특별자치도교육청은 8일 강원특별자치도교육청유아교육원에서 ‘2026 유아 언어 발달 검사 및 치료 지원 사업 설명회’를 개최한다.이번 사업설명회는 유치원 및 어린이집 사업 담당자를 대상으로 ‘2026년 유아 언어 발달 검사와 치료 지원 사업’ 주요 내용과 운영절차를 안내하고 온라인 플랫폼 시연을 통한 사업 참여 방법을 안내하기 위해 마련됐다.특히 올해는 기관참여부터 기초검사, 심화검사, 치료지원까지 전 과정을 통합 운영하는 온라인 플랫폼을 구축해 기관과 학부모의 참여 편의성을 높이고 사업의 효율성을 강화했다.‘유아언어발달검사 및 치료지원사업’은 지역 간 치료지원 서비스 격차 발생을 최소화하기 위해 2025년부터 지속적으로 개선 확대되어 왔다.2025년에는 언어재활사는 60명에서 180여명으로 확대했고 권역별 ‘운영책임자’를 배치해 농산어촌 소외지역에 대한 지원체계를 구축했다.아울러 ‘소외지역 방문치료 지원대상 유아를 2025년 77명에서 2026년 100명으로 확대해 지원을 확대할 예정이다.사업 설명회 주요 내용은 유아 언어 발달 검사 및 치료 지원 사업 안내 온라인 플랫폼 시연 등으로 구성된다.탁진원 유초등교육과장은 “이번 설명회가 유아언어발달 지원 정책의 현장 이해도를 높이고 안정적인 사업 운영 기반을 마련하는 계기가 될것”이라며 “앞으로도 모든 유아가 공정한 출발선에서 성장할 수 있도록 지속적인 지원을 확대해 나가겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 강원특별자치도교육청은 3월 25일부터 4월 22일까지 초 중 고 특수학교 교원을 대상으로 교실 속 독서 인문교육 실천 역량 강화를 위한 ‘2026년 독서 인문교육 교원 역량 강화 연수’를 운영한다.이번 연수는 비대면 연수와 권역별 대면 연수로 나누어 운영하며 ‘읽기 쓰기 말하기를 중심으로 한 교실 수업 실천 역량 강화’를 목표로 한다.또한 한 학기 한 권 읽기 수업, 독서토론, 글쓰기, 학생 도서출판을 연계한 통합형 독서 인문교육 프로그램으로 운영된다.비대면 연수는 3월 25일 ‘핑퐁 비블리오 배틀 등 참여형 독서문화 조성’을 주제로 진행됐으며 독서 입문 프로그램과 학교급별 운영 사례, 비경쟁 토론 활동 등을 통해 학생 참여 중심 독서문화 확산 방안을 공유했다.대면 연수는 4월 8일 15일 22일 춘천 원주 강릉 3개 권역에서 순환형으로 운영되며 한 학기 한 권 읽기 프로젝트 교과 연계 글쓰기 및 학생 도서출판 교실 속 독서토론 및 실습등 실습형 프로그램으로 구성된다.연수는 학교급별 맞춤형 사례 중심으로 운영해 교실 적용성을 높이고 학생 참여 중심 수업 설계 역량을 강화하는 데 중점을 뒀다.아울러 초등과 중등 교원을 구분한 분반 연수를 통해 한 학기 한 권 읽기 운영 사례, 학생 창작 도서출판 지도, 독서토론 실습 등을 실제 수업에 바로 적용할 수 있도록 지원한다.이인범 문화체육특수교육과장은 “독서 인문교육은 읽기에서 끝나는 것이 아니라, 생각을 나누고 표현하는 과정까지 이어질 때 완성된다”며 “교원들이 교실에서 학생 참여 중심의 독서 인문교육을 실천할 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 충남교육청은 13일 부여에서 충남교육청 소속 평생학습관 업무관계자가 참석한 가운데 ‘2022년 독서진흥·평생교육 성과공유회’를 개최했다고 밝혔다. 이번 ‘성과공유회’에는 독서진흥·평생교육 발전 유공자 표창과 2022년 세대공감 사업 및 독서진흥 분야 우수사례 발표, 학교-공공도서관 연계 도서관 활용 수업 개발 결과 보고 등 올 한 해 동안 평생학습관의 운영성과를 되돌아볼 수 있는 알찬 내용으로 구성됐다. 특히 고령화 시대를 맞아 세대 간 조화로운 공존을 위해 서로의 특성을 존중하며 공감하자는 취지로 시작된 교육감 공약사업 ‘세대공감 사업’은 다양한 성과를 보여줬는데, 올해도 자서전 내 인생 후회 없다 들풀 인생 들꽃 당신, 마을사 마을의 시간을 잇다 일곱 빛깔 마을을 잇는 무지개, 공감 행사 다정한 식탁으로의 초대 놀이로 통하는 세대공감 등 다양한 소통 프로그램 성과물들이 발간됐다. 이날 성과공유회에 참석한 김지철 교육감은 “올 한해 독서진흥과 평생교육 발전을 위해 애쓰신 관계자분들께 감사 인사 전한다”며 “앞으로도 충남교육을 위해 다양한 프로그램 기획 발굴을 위해 힘써 줄 것”을 당부했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 올해 정책실명 중점관리 대상사업 34건을 선정해 교육청 누리집에 공개했다. ‘정책실명제’는 정책의 투명성, 책임성을 높이기 위해 주요 사업의 결정과 집행 과정에 참여한 담당자의 실명과 추진내용을 기록·관리하고 공개하는 제도이다. 앞서 교육청은 정책실명제 중점관리 대상사업으로 2020년도와 2021년도에 각각 39개 사업을 공개했으며 올해는 새정부 국정과제와 교육감 공약사항 등을 반영해 관련 신규 사업을 선정·공개했다고 밝혔다. 중점관리 대상사업 외에도 도민이 공개를 원하는 사업에 대해 별도의 신청을 받아 공개하는 ‘국민신청 실명제’를 상시 운영하고 있으며 신청 대상 사업은 국정과제 교육감 공약사항 대규모 예산사업 등이며 정책실명제 심의위원회 심의를 거쳐 공개여부를 결정한다. 다만, 정보공개법상 비공개 사유에 해당하거나 정책실명제 취지와 다른 단순 제안 등은 제외된다. 신청을 원하는 도민은 행정안전부에서 운영하는 온국민소통에서 신청하거나, 충남교육청 누리집에 안내된 서식을 작성해 정책기획과로 이메일 우편 또는 방문 접수하면 된다. 윤여준 정책기획과장은 “국민신청 실명제는 국민의 관심 사업을 공개하고 국민과 원활한 소통을 강화하기 위해 2018년도에 도입된 제도”며 “충남교육정책과 더불어 국민신청 실명제에도 많은 관심과 참여를 바란다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경북교육청은 지난 12일 크리스마스 씰 증정식을 갖고 대한결핵협회 대구·경북지부에 결핵 퇴치를 위한 성금을 전달했다고 밝혔다. 경북교육청은 학생건강증진 사업의 일환으로 매년 고등학교 2, 3학년을 대상으로 학생들의 결핵 조기 발견과 치료를 위해 학교 기본운영비에 학생 1인당 검사비를 편성해 고등학생 결핵 예방 사업을 실시하고 있다. 대한결핵협회는 크리스마스 씰 모금을 통해 대국민 홍보 및 결핵에 대한 위험성과 학생 결핵환자 지원, 결핵균 검사 및 연구, 취약계층 결핵 발견 및 지원 등 결핵퇴치사업에 사용하고 있으며 경북교육청도 매년 대한결핵협회에 성금을 전달하고 있다. 임종식 교육감은 “결핵은 호흡기 감염병 중 가장 오래된 질병으로 마스크 착용, 손소독, 손씻기 등 학생 예방 교육을 실시해 결핵 퇴치가 이루어질 수 있도록 적극 동참하겠다”며 “코로나19로 힘든 시기에 크리스마스 씰 성금이 도움을 줄 수 있는 불씨가 되기를 바라며 모든 사람들이 따뜻한 겨울을 보낼 수 있도록 나눔문화가 확산되기를 바란다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경북교육청은 세종정부청사에서 교육부가 주관하는‘2022 학교급식 우수사례 및 국민 아이디어 공모전’에서 최우수상을 수상했다고 13일 밝혔다. 교육부가 주관하는‘학교급식 우수사례 공모전’은 학생 건강증진을 위한 학교급식의 교육적 가치를 실천하는 교육기관 우수사례를 발굴하고 공유·확산을 통해 학교급식의 신뢰도를 높이기 위해 매년 실시되고 있다. 공모 대상은 유치원 및 학교, 교육청, 급식 관련 연구회 및 그 소속 직원으로 학교급식 정책 추진 성과가 우수하거나 학생건강증진에 기여한 사례 등을 발굴하고 있다. 경북교육청은‘전국 최초 소규모 사립유치원 지원 영양교사 교육청 배치’로 최우수상을 수상하는 쾌거를 이뤘다. 지난 2022년 6월 29일 시행된 학교급식법에 의거 소규모 사립유치원을 관리·지원하기 위해 교육청에 영양교사를 배치토록 되어 있다. 이에 경북교육청은 2022년 7월 1일자로 도교육청 및 교육지원청에 영양교사를 배치해 타 시도교육청보다 발 빠르게 사립유치원에 대한 영양교육 및 위생관리지원을 강화했으며 전체 사립유치원 원장을 대상으로 학교급식에 대한 집합 연수를 실시해 인식개선에도 큰 힘을 보탰다. 이번 공모전은 전국의 63건의 우수사례 중 최종 5건의 우수사례를 현장 발표 심사를 통해 최종 순위를 정했으며 경북교육청은 최우수상을 수상했다. 임종식 교육감은 “유치원 급식이 학교급식의 범주에 들어온 만큼 더욱 위생적이고 건강한 학교급식을 위해 위생 및 영양관리에 모든 지원을 아끼지 않겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청남도교육청연구정보원은 12일과 13일 천안늘해랑학교와 천안인애학교에서 ‘특수교육대상학생 대상 찾아가는 AI·SW 체험캠프’를 운영했다고 밝혔다. 이번 캠프는 특수교육대상학생들의 정보 격차 해소와 디지털 기초 역량 함양, 진로 탐색을 위해 마련됐으며 체험교육은 센터 파견교사와 학교 담당교사의 협력 수업으로 진행됐다. 캠프는 2시간 동안 참가학생들이 팀을 이루어 총 6개의 부스 체험이 이뤄졌으며 로봇 원리 이해 및 자율주행 체험 인공지능 휴머노이드 로봇 체험 코딩 게임 드론 축구 IoT 로봇 체험 등의 내용으로 구성돼 학생들이 흥미롭게 참여하도록 했다. 협력 수업을 함께 한 학교 담당교사는 “평소 학생들이 쉽게 접할 수 없는 분야의 교육을 받게 되어 다행이고 기쁘다”며 “앞으로도 학생들에게 이런 체험기회가 제공되어 미래 역량 함양에 도움이 되면 좋겠다”며 소감을 밝혔다. 김영숙 원장은 “2022년도 충남소프트웨어교육체험센터는 가족 체험캠프, 다문화학생 어울림캠프, 지역아동센터 학생 캠프 등을 개최해 정보격차가 없는 포용 사회 구현을 위해 노력하고 있다”며 “오늘 캠프로 특수교육대상학생의 정보 접근성 향상 및 디지털 역량 함양에 도움이 될 것으로 기대한다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경북교육청은 13일 본관 기자실에서 출입기자를 대상으로‘2022년 학교지원과 교육정책 설명회’를 개최했다고 밝혔다. 이날 정책설명회는 학교지원과 주요업무 추진실적과 2023년 추진계획을 중심으로 설명하고 이에 대한 질의·답변 순으로 진행했다. 주요 내용은 교무행정사 직종에 한해 자녀 또는 형제·자매가 재학 중인 학교로 전보를 배제하는‘상피제’시행 및 타 직종으로 확대·강화 운영으로 학사운영의 공정성을 확보할 계획이라고 전했다. 또한 미활용 폐교를 활용해 전국 최초로 운영하고 있는 오토캠핑장 3곳은 침체된 지역사회의 활력 증진과 인근 지역주민의 일자리 창출에 기여할 것으로 기대하고 있다. 사립학교 사무직원의 사기진작을 위해 5급 정원과 중·고 병설 사무직원을 증원했으며 2023년부터 퇴직예정자의 사회적응 준비를 위한 퇴직준비교육을 실시할 계획이라고 전했다. 아울러 특정 학교에 예산이 편중되는 문제점을 개선하고자 전국 최초로‘2트랙 예산 편성’방법을 도입해 천장개체 등 5개 교육환경개선사업은 중기계획에 따라 일괄 지원하고 학교 신청사업은 현장 확인 후 노후도와 시급성에 따라 지원하는 등 예산집행의 효율성을 제고할 방침이다. 사립학교의 시설공사 전문지식 부족으로 계획 수립 및 집행의 어려움을 해소하기 위해 기술직공무원을 지정·운영하는‘책임컨설팅제’를 통해 시설사업의 계획·설계·시공·준공까지 시설사업 전반을 지원할 계획이라고 전했다. 이상국 학교지원과장은 “공정하고 합리적인 인력운용, 선진 노사문화 정착, 모두가 즐거운 교육환경 조성, 현장과 소통하는 사립학교 지원을 통해 학생과 학부모, 교직원, 나아가 지역사회가 만족할 수는 따뜻한 경북교육 실현을 위해 지속적으로 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청이 ‘학교시설공사 업무 안내서’와 ‘건설용어 해설 및 순화집’을 발간했다고 13일 밝혔다. 이번 책자는 학교시설공사 업무 담당자와 공직에 처음 발을 내딛는 기술직 공무원의 업무 이해도를 높이기 위해 제작됐다. 특히 건설 사업장에서 사용하는 어려운 용어를 쉽게 풀이하고 일본식 용어를 우리말로 다듬은 ‘건설용어 해설 및 순화집’발간과 학교시설공사 교육용 영상 4편을 제작한 것은 전국 시·도교육청 가운데 경남교육청이 처음이다. ‘학교시설공사 업무 안내서’는 사업계획부터 준공 후 유지관리 단계까지 사업 순서에 따라 사례 중심으로 구성했다. ‘건설용어 해설 및 순화집’은 그림과 사진을 곁들여 누구나 알기 쉽게 제작했다. 또 학교시설공사 교육용 영상 4편은 영상만 보더라도 공사의 흐름과 진행 과정을 알 수 있도록 제작했다. 교육용 영상에는 바닥 교체 창호 교체 방수 도색 공사를 주제로 공사의 시작부터 완료까지의 모든 과정을 담았다. 이번 교육자료는 학교에서 가장 많이 시행하는 공정을 중심으로 현장에 맞춘 특화된 자료다. 공사 과정을 영상으로 먼저 익힌 뒤 안내서로 관련 법령과 서류를 익히면 학습 효과가 배가된다. 박종환 시설과장은 “이론과 실무를 겸비한 현장 중심의 지원행정을 위한 첫 단계로 학교시설공사 담당자와 신규 기술직 공무원의 연수에 책자를 활용해 학교 현장으로 좀 더 다가가는 지원행정을 펼치겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청 위센터는 지난 10일‘드림&Dream멘토링’멘토링 해단식을 실시했다고 밝혔다. 드림&Dream멘토링은 시간과 봉사정신을 내어주는 대학생 멘토와 그로 인해 꿈을 이루는 고등학생 멘티가 함께 만들어 가는 이야기라는 뜻으로 멘티의 학교적응력 향상을 목표로 하는 프로그램이다. 이번 집단활동은 대전광역시교육청 내에서 진행됐고 해단식의 내용은 놀이문화 연구소 강사의 다양한 놀이활동, 목공 놀이 도구 만들기, 이별 감정에 대해 나누기의 내용으로 이루어졌다. 본격적인 멘토링 활동은 5월부터 시작됐으며 대학생 멘토의 적극적인 참여와 다양한 집단활동 프로그램 실시로 성황리에 마무리됐다. 한 멘티는 ‘한 해동안 다양한 경험을 통해 학교 생활에 도움이 됐다’고 했으며 또 한 멘토는 ‘멘티와 함께 성장할 수 있었던 멘토링에 감사하다’고 전했다. 대전광역시교육청 양수조 민주시민교육과장은 “마지막까지 멘토와 멘티의 다양한 상호작용 경험으로 멘티가 학교에 잘 적응할 수 있도록 끝이 아닌 새로운 시작이 되길 바라며 내년 드림&Dream멘토링도 기대해주기를 바란다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청은 12월 13일 대전평생학습관에서 관내 교직원과 학부모 320여명을 대상으로 HD행복연구소장 최성애 박사를 초청해 제7회 힐링닥터 콘서트를 운영했다고 밝혔다. 이날 행사는 강연에 앞서 특별히 관내 5명의 중고등학교 교사들로 구성된 실내악단을 초대해 연말연시 감사의 마음을 담은 힐링뮤직 콘서트를 교육가족에게 선사하는 시간을 가졌다. 올해, 마지막으로 진행한 힐링닥터 콘서트는 ‘몸과 마음은 하나의 시스템’이라는 대주제 아래 ‘내 몸의 힐링 파장을 만들 수 있다’는 소주제로 진행됐다. 최성애 박사는 인간의 몸에서 발생하는 파장이 감정 상태에 영향을 받는다는 과학적 연구 사례를 바탕으로 감정코칭의 의미와 중요성을 강조했다. 특히 몸과 마음의 조화로 발생하는 힐링 파장은 관계 속에서 상호작용하며 나와 공동체의 행복 에너지를 높이기 때문에 삶의 에너지를 소진시키는 부정적 감정과 스트레스 등을 긍정적 정서로 전환하기 위한 감정코칭의 실천방법에 대해 자세히 알아보고 실천해 보는 시간을 가졌다. 힐링닥터 콘서트에 참여한 임00은 “우리 몸에서 가장 강력한 파장을 보내는 기관이 뇌보다 심장이라는 것과 그 영향이 주변 1m에 이른다는 사실이 놀랍다 나의 감정 알아차림으로 몸과 마음을 조화롭게 유지함으로써 내 몸의 힐링 파장을 만들고 나의 힐링 파장으로 곁에 있는 사람들이 함께 행복할 수 있도록 일상에서 감정코칭을 습관화하도록 노력해야겠다”며 소감을 밝혔다. 설동호 대전광역시교육감은 “인간은 사회적 관계를 떠나 혼자 살아갈 수 없기에 관계의 질에 따라 삶의 질도 달라진다 대전교육가족이 감정코칭을 통해 자신의 정서를 관리하며 힐링 파장을 만들고 긍정적 에너지의 상호작용으로 함께 행복한 문화를 만들어갈 수 있도록 마음건강 지원 교육정책을 지속적으로 추진하겠다”며 의지를 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청은 12월 13일부터 15일까지 “온·오프라인 수업나눔 축제 - 수업나눔 배움길”을 운영헌다고 밝혔다. “수업나눔 배움길”은 “온·오프라인 수업나눔 축제” 중 오프라인으로 운영되는 수업나눔 행사이다. “수업나눔 배움길”은 12월 13일부터 15일까지 대전교육과학연구원에서 연구대회 입상자의 수업사례 나눔과 일상수업나누기 교사학습공동체에서 1년간 운영된 수업나눔을 통해 수업에 대한 다양한 사례 및 팁을 교사들과 공유하는 기회를 갖도록 기획했다. 이를 통해 학생참여형 온·오프라인 연계 우수 수업을 공유함으로써 교원의 수업 연구 분위기가 현장에 확산되는 데에 중점을 두고 있다. “온·오프라인 수업나눔 축제”는 12월 6일부터 16일까지 운영되며 온라인으로 진행되는 “수업나눔 둘레길”과 오프라인로 운영되는 “수업나눔 배움길”로 기획됐다. “수업나눔 둘레길”은 올해 초등수업혁신사례연구대회 1등급 입상자의 수업 동영상, 연구요약서 교수· 학습과정안을 온라인상에서 공유해 관심있는 교사가 언제든지 수업 참관을 할 수 있도록 했다. 온·오프라인 수업축제에 참여한 교사들은 “코로나19 상황으로 수업공개를 통한 수업나눔이 위축된 분위기인데 온라인과 오프라인을 병행해 진행되는 수업축제로 수업에 대해 자유롭게 참관 및 수업나눔을 하게 되어 매우 만족스럽다”고 하며 “2023년 수업 운영 방안에 대해 생각하는 좋은 계기가 됐다”고 했다. 대전광역시교육청 박현덕 유초등교육과장은 “온·오프라인 수업축제가 우리 선생님들에게 수업의 가치와 의미를 성찰하는 기회가 되리라 생각하며 앞으로도 교사의 수업전문성 신장 지원을 위해 다각도로 노력하겠다”고 말했다.
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