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[국회의정저널] 강원특별자치도교육청은 8일 강원특별자치도교육청유아교육원에서 ‘2026 유아 언어 발달 검사 및 치료 지원 사업 설명회’를 개최한다.이번 사업설명회는 유치원 및 어린이집 사업 담당자를 대상으로 ‘2026년 유아 언어 발달 검사와 치료 지원 사업’ 주요 내용과 운영절차를 안내하고 온라인 플랫폼 시연을 통한 사업 참여 방법을 안내하기 위해 마련됐다.특히 올해는 기관참여부터 기초검사, 심화검사, 치료지원까지 전 과정을 통합 운영하는 온라인 플랫폼을 구축해 기관과 학부모의 참여 편의성을 높이고 사업의 효율성을 강화했다.‘유아언어발달검사 및 치료지원사업’은 지역 간 치료지원 서비스 격차 발생을 최소화하기 위해 2025년부터 지속적으로 개선 확대되어 왔다.2025년에는 언어재활사는 60명에서 180여명으로 확대했고 권역별 ‘운영책임자’를 배치해 농산어촌 소외지역에 대한 지원체계를 구축했다.아울러 ‘소외지역 방문치료 지원대상 유아를 2025년 77명에서 2026년 100명으로 확대해 지원을 확대할 예정이다.사업 설명회 주요 내용은 유아 언어 발달 검사 및 치료 지원 사업 안내 온라인 플랫폼 시연 등으로 구성된다.탁진원 유초등교육과장은 “이번 설명회가 유아언어발달 지원 정책의 현장 이해도를 높이고 안정적인 사업 운영 기반을 마련하는 계기가 될것”이라며 “앞으로도 모든 유아가 공정한 출발선에서 성장할 수 있도록 지속적인 지원을 확대해 나가겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 강원특별자치도교육청은 3월 25일부터 4월 22일까지 초 중 고 특수학교 교원을 대상으로 교실 속 독서 인문교육 실천 역량 강화를 위한 ‘2026년 독서 인문교육 교원 역량 강화 연수’를 운영한다.이번 연수는 비대면 연수와 권역별 대면 연수로 나누어 운영하며 ‘읽기 쓰기 말하기를 중심으로 한 교실 수업 실천 역량 강화’를 목표로 한다.또한 한 학기 한 권 읽기 수업, 독서토론, 글쓰기, 학생 도서출판을 연계한 통합형 독서 인문교육 프로그램으로 운영된다.비대면 연수는 3월 25일 ‘핑퐁 비블리오 배틀 등 참여형 독서문화 조성’을 주제로 진행됐으며 독서 입문 프로그램과 학교급별 운영 사례, 비경쟁 토론 활동 등을 통해 학생 참여 중심 독서문화 확산 방안을 공유했다.대면 연수는 4월 8일 15일 22일 춘천 원주 강릉 3개 권역에서 순환형으로 운영되며 한 학기 한 권 읽기 프로젝트 교과 연계 글쓰기 및 학생 도서출판 교실 속 독서토론 및 실습등 실습형 프로그램으로 구성된다.연수는 학교급별 맞춤형 사례 중심으로 운영해 교실 적용성을 높이고 학생 참여 중심 수업 설계 역량을 강화하는 데 중점을 뒀다.아울러 초등과 중등 교원을 구분한 분반 연수를 통해 한 학기 한 권 읽기 운영 사례, 학생 창작 도서출판 지도, 독서토론 실습 등을 실제 수업에 바로 적용할 수 있도록 지원한다.이인범 문화체육특수교육과장은 “독서 인문교육은 읽기에서 끝나는 것이 아니라, 생각을 나누고 표현하는 과정까지 이어질 때 완성된다”며 “교원들이 교실에서 학생 참여 중심의 독서 인문교육을 실천할 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 경상남도교육청은 14일 창원대학교 글로벌평생학습관 1층 대강당에서 ‘교육기관의 인권경영’을 주제로 ‘제3회 경남인권포럼’을 열었다. 이번 포럼은 경남교육청 교육인권경영센터, 창원대학교 인권센터, 국가인권위원회 부산인권사무소, 경상남도인권위원회가 공동 주최했다. 이날 인권 전문가와 교육기관 종사자, 학교 교육 공동체, 경남 지역 인권 관련 단체, 창원대 학생이 경남의 인권에 대해 함께 논의했다. 이필우 경남교육청 교육인권경영센터장이 ‘교육기관의 인권경영 실제 사례’를, 송세련 경희대학교 법과대학 교수가 ‘교육기관의 인권경영 확산 방안’을 기조 발제했다. 이 센터장은 학생인권실태조사, 교육인권영향평가, 인권 친화적 학생생활제규정 전수조사 및 개선 상담 등 전국 최초로 교육에 인권경영을 도입한 경남교육청의 3년간 인권경영 사례를 소개하며 교육 영역에서 인권경영의 필요성과 중요성을 강조했다. 이날 토론자로 김태형 변호사, 박영철 울산인권운동연대 대표, 승해경 경상남도다문화가족지원센터장, 윤석민 국가인권위원회 전문관, 이장희 창원대학교 인권센터장이 참여했다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청은 12월 13일~18일 경남행복마을학교 축제를 창원시 마산회원구 구암동 행복마을학교 등지에서 연다. 경남행복마을학교: 청소년과 지역민의 협력으로 마을에서 함께 배우고 성장하는 미래형 배움터로 다양한 체험활동 프로그램을 운영한다. 이번 축제는 ‘다함께 미래 행복마을학교를 그리다’를 주제로 전시마당, 배움마당, 나눔마당, 공연마당으로 구성됐다. 올해 경남행복마을학교의 성과를 공유하고 미래 행복마을학교의 앞날을 만들어가는 과정으로 진행됐다. 전시마당은 5개 지역민 동아리 활동, 사공[四公]프로젝트 활동, 지역사회학습장 기반 학교 교육과정 지원 결과물 등 1년 동안의 활동 결과물을 소개한다. 사공프로젝트: 청소년이 행복마을학교 기반 시설을 활용해 또래, 학교, 마을, 환경 등 네 가지 주제를 중심으로 주체적으로 펼치는 공공 프로젝트 활동. 14일 열린 배움마당에는 경남 지역의 학생, 교사, 교육전문직, 마을교사 등 마을교육공동체 구성원 60여명이 모여 6시간 동안 미래 행복마을학교 공개 토론회를 열었다. 2018년에 처음 개관해 5년간 운영한 9개 행복마을학교를 돌아보는 ‘행복마을학교 운영 평가 및 발전 방안 정책개발 연구용역 결과’ 발표를 시작으로 행복마을학교의 운영과 학습원리에 관한 발제가 이어졌다. 오후에는 행복마을학교의 경험을 토대로 미래 행복마을학교를 제안하는 5인 토론과 행복마을학교의 방향과 역할을 함께 그려 나가는 자리를 마련했다. 나눔마당은 17일 사공프로젝트 성장 나눔 발표회와 행복한 꾸러미 나눔, 청소년이 기획하고 운영하는 기후상점 운영 등을 진행한다. 사공프로젝트 성장 나눔 발표회는 지역민 시니어 댄스, 구암중 학생 댄스 공연과 구암중·양덕중 학생 밴드 공연, 4가지 주제 중심의 공공 프로젝트 활동을 발표한다. 행복한 꾸러미 나눔은 지역민 동아리와 사공프로젝트 활동으로 장만한 음식을 꾸러미로 만들어 마산의료원, 합성지구대, 구암119안전센터, 경로당 3곳에 전달할 예정이다. 공개 토론회에 참여한 학생은 “행복마을학교에서 내가 잘하는 것을 찾고 꿈꾸고 마음껏 배울 수 있어서 행복했다”며 “미래 행복마을학교는 한 명 한 명의 청소년이 더 행복한 삶을 살 수 있게 해 주는 곳이 될 것 같아 행복했다”고 말했다. 김정희 학교혁신과장은 “미래 행복마을학교 공개 토론회는 지금까지의 행복마을학교 성과를 바탕으로 더 나은 미래 행복마을학교 운영을 논의하는 의미 있는 자리였다”며 “이번 행복마을축제를 시작으로 경남 전역에 행복마을학교가 확대되고 마을교육공동체가 강화되는 새로운 출발점이 되길 기대한다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청은 과학기술정보통신부가 주최하고 한국과학창의재단이 주관한 ‘2022년 올해의 과학교사상’에 경남교육청 소속 교사 5명이 수상자로 선정됐다고 밝혔다. 역대 경남 수상 중 최다 수상이며 수상자는 교사 오인환, 이도현, 최규완, 홍성현, 권동혁이다. ‘올해의 과학교사상’은 과학교육 활성화와 과학문화 확산 등에 공헌한 교사들을 발굴·시상하는 것으로 2003년부터 시작됐다. 유영초 교사 오인환은 소프트웨어교육, 발명교육 선도학교를 운영하면서 교수학습프로그램을 개발·적용해 학생들의 과학적 문제해결력과 창의적 사고력을 높였다. 다양한 과학동아리, 과학교사연구회, 스팀연구회 운영 등에 이바지한 공로를 인정받았다. 스팀: 과학·기술·공학·예술·수학을 합친 교육방식. 유어초 교사 이도현은 과학·생태·발명동아리 ‘꿈빛소금’을 조직하고 농촌의 소외계층 학생들을 대상으로 과학탐구, 발명활동을 적극적으로 지도했다. ‘전국학생과학발명품경진대회’와 ‘대한민국학생발명전시회’ 등 전국 최초로 두 대회에서 모두 국무총리상을 받는 탁월한 성과를 보였다. 연구활동과 성과를 학교에 적용하고 학교 현장 지원활동으로 과학교육을 활성화하는 데 이바지한 공로를 인정받았다. 칠천초 교사 최규완은 인간과 생물이 함께 공존할 수 있는 생태 동아리 활동 진행, 기계과학 지도를 통해 과학적 문제해결력 향상과 첨단기술 활용 과학 수업을 통한 수업 방법 개선에 이바지했다. 각종 과학 관련 교육연구회와 영재교육 활동, 생태환경교육 위원과 경남과학교수학습자료 발간위원 활동, 각종 과학연수 강의 활동 등으로 과학교육 활성화에 이바지한 공로를 인정받았다. 동부초율포분교장 교사 홍성현은 과학과 교실 수업 개선을 위한 학습 프로그램 개발·적용, 다양한 학습 매체를 적용한 창의적인 교수학습 방안에 관한 연구 수행, 학생들의 과학적 상상력과 창의적인 사고력 향상에 노력했다. 다년간 과학교사연구회를 운영하며 과학교사의 역량 강화 등에 이바지한 공로를 인정받았다. 창원과학고 권동혁 교사는 학생 참여형 과학 수업, 지속가능발전교육 실천 교사연구회 활동을 통해 교과 융합형 수업 디자인 및 온·오프라인 연계교육을 위한 교수학습자료 개발, 미국에서 열린 국제과학기술경진대회에 국가대표 참가 학생 지도, 전국과학전람회, 융합형 연구과제, 대한민국학생발명전시회 참여 학생 지도 등에 이바지한 공로를 인정받았다. 수상자들은 “미래를 열어갈 학생들이 과학을 즐겁게 배울 수 있도록 앞으로도 노력하겠다”고 소감을 말했다. 이중화 창의인재과장은 “학교 현장에서 과학교육에 열정을 가지고 남다른 헌신과 노력으로 미래인재 육성을 위해 애쓰고 있는 과학교사들에게 감사와 격려의 마음을 전하며 앞으로도 과학교육을 통해 미래를 열어갈 창의융합형 인재를 양성할 수 있도록 지원을 계속하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 임태희 경기도교육감이 “사립학교는 하나의 교육주체이자 소중한 교육 현장”이라며 “경기도교육청은 규제가 아닌 지원에 중점을 두고 사립학교 현장과 적극 소통해 나갈것”이라고 말했다. 임 교육감은 14일 수원과학대학교 신텍스에서 열린 한국 사립 초·중·고 법인협의회 경기지회 정기총회에 참석해 사립학교 법인 관계자 대상으로 특강을 진행했다. 특강에서 임 교육감은 “사립학교가 존재하기 때문에 사학 업무 담당 부서인 사립학교지원과의 역할이 있는 것”이라며 “사립학교가 건학이념에 따라 자율적으로 학교를 운영할 수 있도록 소통 창구를 구성해 현장 공감대를 바탕으로 정책을 추진하겠다”고 말했다. 이어 “중요한 것은 학생들에게 더 좋은 교육, 개성이 존중될 수 있는 교육 실현”이라며 “사립학교 현장이 의지를 갖고 경기도교육청과 함께 고민하고 적극 협조해주길 바란다”고 당부했다. 이번 특강은 도내 사학법인과 경기교육 주요 정책을 공유하고 소통하기 위한 자리로 한국 사립 초·중·고 법인협의회 경기지회 의뢰로 마련됐다. 이날 정기총회에는 임 교육감과 도내 사립학교 이사장, 사학법인 관계자 등 150여명이 참석했다. 한편 도내 사학법인은 총 152개이며 사립학교는 총 248교다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 그동안 재정여건을 감안해 2022학년도까지 학교기본운영비를 동결했으나, 2023학년도에는 7.4% 인상해 학교에 지원하며 학교별 공모로 시행되는 목적사업비에 대한 ‘단위학교 사업선택제’ 운영 목적사업비의 기타운영비 전환 확대 등을 통해 일선학교 교직원들의 업무경감을 이루고 재정 자율성을 대폭 확대한다고 밝혔다. 이와 관련해 교육청에서는 ‘2023학년도 학교회계 예산편성 기본지침’ 수립이 완료됨에 따라 도내 모든 학교 학교장과 행정실장, 예산업무 담당자를 대상으로 ‘학교회계 이해와 예산편성 관련 연수’를 3회에 걸쳐 천안과 공주에서 실시했다고 밝혔다. 이번 연수는 도내 755교의 학교장과 행정실장 등 총 1,500명이 참석한 가운데, 학교별 예산 편성에 필요한 예산편성 기본지침의 주요 개정 사항 안내 예산편성 시 유의사항 전달 학교운영비에 반영된 기타사업비와 올해 신설된 학교장 권장사업 안내 등이 이뤄졌으며 새롭게 변화되는 교육정책에 맞춰 학교에서 예산을 적절히 편성할 수 있도록 소통했다. 김지철 교육감은 “교육재정의 변화 속에서도 충남형 AI 특화도시 구축 지속적인 충남형 혁신학교 운영 IB 교육과정 무학년제 등 미래교육과 관련한 사업이 원활히 이뤄지고 학교 자치에 기반한 책임경영으로 미래형 학교가 안정적으로 정착할 수 있도록 더욱 노력해 달라”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 오는 17일 오전 10시 교육청 대강당에서 충남교육청 주관으로 충북교육청과 대전시교육청이 참가한 가운데, ‘1회 충청권 청소년 연합영화제’를 개최한다고 밝혔다. 이번 영화제는 충남교육청, 충북교육청, 대전시교육청 등 3개 교육청이 연합해 ‘충청대세, 영화로 마음을 잇다’는 주제로 각 지역 청소년들이 제작한 영화를 학생, 교직원, 학부모, 지역민들에게 상영한다. 그동안 충청권 각 시·도 교육청에서는 열정있는 교사와 학생의 적극적인 참여로 지역 학생 영화제를 자체적으로 실시해 왔는데, 이번에는 영화에 대한 교류의 폭을 확대하고자 올해부터 충청권 청소년 연합 영화제를 실시하게 됐으며 시·도별 학생 제작 영화 3편을 상영한다. 또한, 영화 상영 전후로 ‘학생 감독과의 대화 시간’과 교사 밴드공연, 행운권 추첨 등이 마련돼 관객들과 소통한다. 김지철 교육감은 “영화는 종합 예술로서 학생들의 꿈과 끼를 다양한 방식으로 발휘할 수 있는 적합한 매체다”며 “이번에 충청권 시·도 교육청이 연합한 최초의 영화제에서 많은 학생들이 영화에 대한 교류를 바탕으로 창의력과 상상력을 키워가길 바란다”고 전했다. 한편 충남교육청은 학생들의 문화적 감수성 함양과 예술 교육 기회를 확대하기 위해 영화에 관심있는 교사를 대상으로 한 영화창작동아리 직무연수를 매년 실시하고 있으며 추후에는 학생을 대상으로 한 영화창작 캠프를 운영할 계획이라고 전했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청은 도내 초·중·고등학교 200교에 추경예산 20억원을 투입해서 학교도서관 스마트장비 자가도서대출반납기를 보급한다. 자가도서대출반납기는 이용자 스스로 도서 대출·반납이 가능한 장비로 쉬는 시간, 점심 시간 등 이용자가 붐비는 시간이나 감염병 확산 시에도 비대면으로 편리하게 대출·반납을 할 수 있다. 학교도서관 자가도서대출반납기 지원으로 사서·사서교사가 독서 프로그램, 학교도서관 활용 수업 지원, 독서동아리 운영 등 학교 교육과정 운영면에서 보다 내실 있는 역할을 할 수 있을 것으로 기대한다. 도교육청 김용우 도서관정책과장은 “학교도서관 자가도서대출반납기 보급으로 학교도서관 문턱을 낮춰서 학생과 교직원이 더 편리하게 학교도서관을 이용할 수 있도록 노력하겠다”고 말했다. 한편 도교육청은 이번 스마트장비 보급에 대한 사업평가에 따라 향후 사업을 확대할 계획이라고 전했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 3월부터 11월까지 교원과 지방공무원 대상 노사관계 연수를 9개 과정 25기에 걸쳐 운영했다고 밝혔다. 노사관계 연수는 교원과 지방공무원의 노사관계 전문성 신장으로 성숙한 노사문화 정착과 합리적 노사갈등 해결역량 강화를 위해 마련했으며 고용·노동 분야 전문기관 한국고용노동교육원에서 위탁 실시했다. 연수는 원격교육과 대면 집합교육으로 진행했으며 총 1,089명이 이수했다. 지난해 교육을 이수한 총 667명보다 422명 더 많은 수가 참여했다. 연수 과정은 학교 노사관계 이해 교원노동법 이해 학교 노사파트너십 이해 공무원 노사관계 이해 등 현장의 노사관계, 근로조건, 근로관계법령 등에 대한 강의, 사례발표, 토론 등 현장 맞춤형으로 진행됐다. 연수 만족도 조사 결과를 보면 종합 만족도는 4.6점이고 세부 항목별로 교육과정 4.7점 교육환경 4.5점 교과목 4.7점 강사 4.7점으로 참여자들에게 높은 만족도를 보였다. 또, 연수 참여자들은 2023년 대면 집합교육에 대한 기대와 현장의 다양한 사례 중심 연수에 대한 의견을 제안했다. 도교육청은 만족도 조사 결과와 내년 1~2월에 실시할 교육 수요조사 결과를 바탕으로 2023년 대면 집합교육을 진행할 예정이다. 도교육청 대외협력과 조중복 과장은 “이번 연수가 학교 현장의 다양한 노사갈등을 해결하고 상생과 협력의 학교문화를 만드는 데 도움이 되길 바란다”며 “학교 내 구성원 간 갈등 유형이 다양해지고 노사교육의 중요성이 더 커지고 있어 앞으로도 노사관계 연수를 적극 장려하고 지원할 것”이라고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 14일부터 20일까지 ‘경기도교육감 공약이행 시민평가단’을 모집한다. 도교육청은 교육감의 공약사항을 공정하고 객관적으로 평가하며 경기도민과의 약속 이행 여부를 점검하기 시민평가단을 운영한다. 모집 인원은 30명 이내로 교육감의 공약사항과 경기교육에 관심이 있는 만 19세 이상의 도민 또는 경기도 소재 직장인 누구나 지원할 수 있다. 시민평가단은 내년 1월부터 2년간 활동하며 교육감 공약이행 평가와 경기교육 정책의 원활한 추진을 위해 다양한 의견을 제안할 수 있다. 희망자는 도교육청 누리집 공지사항을 참고해 20일까지 담당자 이메일 또는 우편으로 지원서를 제출하면 된다. 도교육청 서혜정 정책기획관은 “시민평가단은 교육감의 공약사항을 주민들이 직접 평가하고 경기교육 방향에 대해 다양한 의견을 제안할 수 있는 국민 참여 제도”며 “경기교육 발전에 능동적으로 기여할 수 있는 기회인 만큼 도민들의 많은 참여를 바란다”고 당부했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 12월 14일 청사 2층 대회의실에서 제42회 전라남도교육상 시상식을 갖고 5명의 수상자에게 표창장과 부상을 수여했다. 전라남도교육상은 ‘전라남도교육감 표창 등에 관한 조례’에 따라 도민의 사표가 되고 전라남도 교육 발전 공적이 뚜렷한 사람에게 주는 상으로 매년 5명 이내에서 수여하고 있다. 올해 수상자는 박석주 목포신흥초등학교 교장, 위경종 전 전라남도교육청 교육국장, 박규백 전라남도교육청 지방서기관, 고진형 615 남측위원회 전남본부 상임공동대표, 양승희 목포작가회의 대표이다. 박석주 교장은 교원과 교육전문직원으로 근무하면서 독서·토론 활성화와 교수·학습 방법 개선, 기초학력 향상 지원 사업에 기여했고 전라남도교육연구정보원장 재임 시에는 전문화된 교수·학습 콘텐츠 및 플랫폼 보급에 앞장섰다. 위경종 전 교육국장은 학교방역 강화와 등교수업 확대, 기초학력 책임교육제의 정착, 학교 교육과정의 안정적 운영, 학교폭력 예방교육 강화 및 민주적 학교 문화 조성 등 전남의 초·중등 교육 분야 혁신과 발전에 이바지했다. 박규백 서기관은 전라남도교육청 재정과 근무 당시 재정 효율화에 기여했고 지역대학과의 교육협력을 통해 학생 미래역량을 키우는 데 노력했다. 또한 청렴시민감사제를 운영하는 등 현장 중심의 소통과 공감의 투명한 열린 감사행정을 실현함으로써 전남교육의 청렴성과 신뢰도 향상을 이루어냈다. 고진형 상임대표는 전교조 초대 지부장 등을 역임하며 교육 민주화에 헌신했고 전라남도교육위원회 의장 활동 등을 통해 전남교육 현안 해결에 기여했다. 또한 대안교육 실천, 학교밖 청소년 활동 지원, 학생들의 통일 교육 등에 뚜렷한 발자취를 남겼다. 양승희 대표는 고등학교 국어교사로 학생들의 글쓰기 교육과 독서·토론 교육, 동료 교사들의 교수학습 능력 향상 등에 노력했다. 또한 YMCA 청소년 사업위원회 위원장, 다문화 가족 지도교사, 환경 기자단 교육 등을 하며 다양한 분야에서 지역사회 청소년 교육에 헌신했다. 이들 수상자 5명은 전남교육 발전 공로를 인정받아 전라남도교육청 1층에 마련된 ‘명예의 전당’에 헌액됐다. 김대중 교육감은 “수상자들이 흘린 땀은 오늘의 전남교육을 이루는 마중물이 됐으며 이 분들의 헌신과 지혜가 전남교육이 위기를 딛고 미래로 나아가는 데 등불이 될 것이다”며 “앞으로도 전남교육 대전환을 성공적으로 이루어낼 수 있도록 힘과 용기를 달라”고 당부했다.
by 편집국