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[국회의정저널] 충남교육청은 학생맞춤통합지원법 전면 시행에 발맞춰 학생맞춤통합지원 체계가 학교 현장에 안정적으로 안착할 수 있도록 ‘학생맞춤통합지원 업무지원단’을 운영한다고 밝혔다.학생맞춤통합지원은 학업·심리·복지 등 다양한 어려움을 겪는 학생을 통합적으로 발굴·지원해 학생의 전인적 성장을 돕는 사업이다.올해 3월 학생맞춤통합지원법이 시행되고 충청남도교육청 학생맞춤통합지원 조례 제정 및 기본계획 수립이 이어지면서 학교 현장의 안정적인 사업 추진을 뒷받침할 지원 체계의 필요성이 커졌다.이에 충남교육청은 학교 현장 경험이 풍부하고 선도학교 운영 요령을 갖춘 전문가 10명으로 업무지원단을 구성했고 올해 3월부터 내년 2월까지 1년간 현장 밀착형 지원을 펼칠 예정이다.특히 상반기 동안 교육지원청 담당자와 학교 관리자를 대상으로 연수와 정보나눔자리를 실시하고 현장 의견을 바탕으로 하반기 자료 개발을 추진해 사업의 내실을 다질 계획이다.한복연 유아교육복지과장은 “현장의 경험이 풍부한 교직원으로 구성된 업무지원단을 통해 학교·교육지원청·교육청 간 긴밀한 연계 체계를 구축하고 학생맞춤통합지원의 현장 안착과 모든 학생의 전인적 성장을 위해 최선을 다하겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 충남교육청은 교육복지 사각지대에 놓인 학생들을 선제적으로 발굴하고 밀착 지원하기 위해 ‘2026 교육복지안전망 징검다리교실’을 본격적으로 운영한다고 밝혔다.‘징검다리교실’은 교육복지 전문 인력이 배치되지 않은 도내 교육복지우선지원사업 비지정교 교육취약계층 학생들을 위해 마련된 충남교육청의 대표적인 ‘교육복지안전망’의 일환이다.학교생활에서 학생의 상태를 가장 잘 아는 담임교사나 지도교사가 직접 상담자가 되어 경제적·정서적·행동적 위기 학생을 대상으로 사제동행 프로그램 형태로 운영한다.올해 충남교육청은 도내 초중고등학교를 대상으로 공모를 거쳐 400교, 1029교실을 선정했으며 선정된 각 교실에는 학생 맞춤형 프로그램을 자율적으로 운영할 수 있도록 1교실 당 1백만원 정도, 총 8억 8천8백만원 규모의 운영 비를 지원한다.특히이 사업은 복지 대상 학생을 별도로 분리하지 않고 교육과정 운영 중에서 자연스러운 사제동행 활동으로 진행되기 때문에, 교육취약계층 학생들이 겪을 수 있는 수치심이나 낙인 효과를 예방하는 데 큰 효과를 거두고 있다.한복연 유아교육복지과장은 “징검다리교실은 가정환경이나 그 밖의 환경적 요인으로 인해 어려움을 겪는 학생들이 학교 안에서 위축되지 않고 건강하게 성장할 수 있도록 돕는 따뜻한 디딤돌”이라며 “앞으로도 교육복지안전망을 더욱 촘촘히 구축해 단 한 명의 아이도 소외되지 않는 감동 교육을 실현해 나가겠다”고 전했다.
[국회의정저널] 기존 '충남형 늘봄학교'를 토대로 정부 국정과제의 핵심 방향을 반영해 새롭게 출범하는 '충남 온돌봄'은 방과후 프로그램 지원을 확대하고 지역사회와의 연대와 협력을 통해 돌봄 기능을 한층 강화하는 데 중점을 둔다.이를 위해 광역·지역·학교 단위로 지자체, 교육청, 대학, 기업 등이 참여하는 돌봄 협의체를 구성해 지속 가능한 돌봄 지원 체계 구축에 나선다.또한 대학 및 범정부 기관과의 연계 사업을 확대하고 방과후·돌봄 실무 인력의 전문성 강화를 통해 운영 프로그램의 질을 높일 계획이다.아울러 참여 학생에 대한 안전관리와 방과후 프로그램 강사 검증을 더욱 강화해 학부모가 안심하고 자녀를 맡길 수 있는 돌봄 환경을 조성하고 취약계층과 소외지역에 대한 지원도 집중적으로 추진한다.특히 초등 1~2학년에게 제공되던 하루 2차시 방과후 프로그램 무상 지원에 더해, 올해부터는 초등 3학년 학생에게도 연간 50만원 범위에서 유상 방과후 프로그램 이용권을 지원한다.이를 통해 학생들이 자신의 적성과 흥미에 맞는 학교 안 방과후 프로그램을 보다 다양하게 선택해 참여할 수 있도록 했다.충남교육청은 방과후 프로그램 참여 학생 증가에 대비해 단위 학교 실무 인력의 업무 부담을 경감하고자 '방과후 프로그램 회계 관리 종합시스템'을 개발했으며 이를 3월 중 각 학교에 배포할 예정이다.김지철 교육감은 "도내 모든 초등학교가 3월 개학 첫날부터 차질 없이 돌봄을 운영할 수 있도록 지난 2월 9일부터 신학기 '충남 온돌봄'운영 준비 상황을 점검하고 있다"며 "앞으로도 교육공동체 모두가 행복한 가운데 누구나 누릴 수 있는 따뜻한 배움이 있는 충남 돌봄 생태계를 조성하는 데 최선을 다하겠다"고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 19일 보령발명·상상이룸교육센터에서 '2026 상상이룸공작소 프로그램 운영 협의회'를 개최하고 학생 주도성 중심의 충남 상상이룸교육 내실화를 위한 본격적인 교육과정 수립에 나섰다.이번 협의회는 '2026 상상이룸교육 추진 계획'을 바탕으로 지역별 상상이룸공작소가 단순한 체험 공간을 넘어 미래 역량을 키우는 지역 창의·융합 교육의 핵심 거점으로 도약하기 위한 실천 전략을 수립하기 위해 마련됐다.이날 회의에는 충남교육청 업무 담당자, 상상이룸공작소 담당교사 등 실무 전문가가 참석해 △지역 자원을 활용한 특색 프로그램 개발 △발명대회 운영과 발명 교육 및 지식재산 교육의 연계 강화 △학교 현장의 접근성 강화를 위해 공구 및 기자재 대여 서비스 확대 △학교 교육과정 지원을 위한 맞춤형 체험학습 운영 등 핵심 과제를 중심으로 심도 있는 협의를 진행했다.특히 단순한 만들기 체험을 넘어 학생들이 '스스로 설계하고 만들며 이루어 가는'활동 비중을 확대하는 등 프로그램의 질적 고도화 방안이 중점적으로 다뤄졌다.또한, 소규모 학교가 많은 지역적 특성을 고려해 모든 학생에게 공평한 교육 기회를 제공하기 위한 순회 교육 및 체험 지원 확대 방안도 논의됐다.전영배 미래인재과장은 "상상이룸공작소는 아이들의 상상력이 현실이 되는 창의력의 산실"이라며 "오늘 협의 된 내용을 바탕으로 학생들이 미래 사회가 요구하는 융합적 사고력을 갖춘 인재로 성장할 수 있도록 교육 환경을 조성에 힘쓰겠다"고 밝혔다.충남교육청은 이번 보령 지역 협의회를 시작으로 도내 각 지역 공작소의 운영 상황을 세밀히 살피고 지역 간 격차 없는 보편적 상상이룸교육 환경 조성을 위해 교육청 차원의 네트워크를 지속적으로 강화해 나갈 계획이다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 학교폭력 사안에 대한 교육적 해결 역량을 높이고 학생 간 갈등의 관계 회복을 지원하기 위해 '2026 관계회복지원단 역량강화 기본과정 배움자리'를 아산 캠코인재개발원에서 지난 10일부터 13일까지 총 2회기에 걸쳐 운영했다.이번 배움자리는 2026년 충남교육청 관계회복지원단으로 활동할 교원 120명을 대상으로 경미한 학교폭력 사안에 대해 학생들의 관계 회복을 현장에 실효성 있게 지원할 수 있는 전문 인력 양성을 목표로 마련됐다.이번 프로그램은 회복적 서클을 활용한 실습 중심으로 구성됐으며 주요 내용은 △존중의 약속 서클 운영 △경청과 공감 대화 실습 △회복적 질문을 활용한 사전모임, 본모임, 사후모임 운영 △관계회복지원단 진행자 지도력 강화 등이다.특히 실제 학교폭력 사안과 유사한 갈등 상황을 바탕으로 한 반복 실습을 통해, 현장에서 즉시 활용 가능한 조정·중재 역량을 기를 수 있도록 했다.김지철 교육감은"관계회복지원단은 학교폭력 사안을 교육적으로 해결하는 데 핵심적인 역할을 수행하는 전문인력"이라며 "이번 배움자리를 통해 학생들의 갈등을 조기에 조정하고 진정성 있는 관계회복을 지원함으로써, 학교가 안전하고 회복적인 배움터로 자리 잡을 수 있도록 적극 지원하겠다"고 말했다.한편 충남교육청은 앞으로도 회복적 생활교육을 근간으로 학교폭력 예방과 사안 대응의 교육적 해결력을 높이고 학생·보호자·교원이 함께 협력하는 안전한 교육공동체 조성을 위해 지속적으로 노력할 계획이다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 12일 보령 일원에서 학생맞춤통합지원과 교육복지지원 담당자 50명을 대상으로 연수를 실시했다.이와 함께 이달 중 학생맞춤통합지원위원회를 구성하고 도·지역 학생맞춤통합지원센터를 새롭게 출범한다.이번 담당자 연수는 교육지원청 중심의 전담 조직을 재정비하고 부서 간 협력 체계를 더욱 공고히 하기 위해 마련됐다.특히 학교 현장에서 자체적으로 해결하기 어려운 복합적 사례를 적극 지원하고 학교–교육청–지역사회 관계 기관 간 인적·물적 자원 공유 체계를 구축해 보다 촘촘한 교육안전망을 완성할 계획이다.아울러 충남교육청은 '학생맞춤통합지원 기본계획'을 수립·시행해 학생맞춤통합지원 정책이 각급 학교와 교육지원청에 안정적으로 안착할 수 있도록 행정적·재정적 지원을 강화할 방침이다.김지철 교육감은 "위원회 구성과 센터 출범은 충남형 학생맞춤통합지원의 기틀을 마련하고 현장 중심의 지원을 향해 나아가는 중요한 이정표가 될 것"이라며 "모든 학생이 단 한 명도 소외되지 않고 자신의 꿈을 펼칠 수 있도록, 학교와 교육청, 지역사회가 함께하는 든든한 통합지원망을 완성하겠다"고 강조했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 12일 도교육청 본관 주 출입구 앞에서 대전·세종·충남혈액원의 헌혈버스를 지원받아 '2026년 사랑 나눔 헌혈 행사'를 진행했다.이번 행사는 직원들의 자발적인 참여 속에 마련됐으며 안정적인 혈액 수급에 힘을 보태기 위해 올해 처음 추진됐다.이날 행사에는 다양한 부서 직원들이 자율적으로 참여해 현장 분위기를 더했으며 헌혈 참여를 돕기 위한 안내와 홍보도 함께 진행됐다.도교육청은 매년 정기적인 헌혈 활동을 바탕으로 조직 내 나눔 실천 의미를 되새기고 있다.김지철 교육감은 "바쁜 업무 속에서도 헌혈에 동참해 주신 직원 여러분께 깊이 감사드린다"며 "작은 실천이 모여 누군가의 생명을 살리는 큰 힘이 되는 만큼, 지역사회에 따뜻한 나눔의 문화가 더욱 널리 퍼지길 바란다"고 말했다.충남교육청은 이번 행사를 계기로 직원들의 헌혈 참여가 이어질 수 있도록 지속적인 안내와 홍보를 통해 생명 나눔 문화 확산에 힘쓸 계획이다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 '개별 맞춤형 특수교육 확대'를 바탕으로 중도·중복장애를 가진 특수교육대상학생이 학교에서 보다 안전하게 교육받을 수 있도록 학생 특성을 고려한 맞춤형 지원을 강화하고 있다.이를 위해 12일 천안 단국대학교병원 암센터에서 2026학년도 특수학교와 병원 연계 학교 내 의료적 지원 사업 운영을 위한 협의회를 개최했다.이날 협의회에는 나사렛새꿈학교, 천안인애학교, 단국대학교병원 관계자들이 참석했다.협의회에서는 충남교육청과 단국대학교병원 간 협력 강화를 통해 의료적 지원 사업을 내실화하고 학생 맞춤형 지원을 확대하는 방안을 중점적으로 논의했다.특히 특수교육대상학생이 학교 내에서 안전하게 수업에 참여하고 안정적인 학교생활을 할 수 있도록 실질적인 지원 방안을 모색했다.아울러 전문 인력 지원을 통한 안전한 학교생활 보장, 학교 내 의료적 처치 지원, 응급상황 대응을 위한 안전 체계 구축 등 중도·중복장애학생의 의료적 지원 강화를 위한 구체적인 실행 방안을 협의하며 모두가 안심할 수 있는 학교 지원체계 마련에 뜻을 모았다.한편 충남교육청은 기존 병원 연계 의료적 지원 사업의 성과를 바탕으로 2026학년도에는 나사렛새꿈학교에 이어 천안인애학교에도 간호사를 지원하는 등 특수학교와 병원을 연계한 의료적 지원 사업을 확대 운영할 계획이다.김지철 충남교육감은 "의료적 지원이 필요한 특수교육대상학생이 보다 안전한 환경에서 학습할 수 있도록 병원과의 협력을 지속 확대해 현장 중심의 맞춤형 지원을 강화하겠다"고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 11일부터 12일까지 충청남도교육청과학교육원에서 영재교육 담당 교원 및 희망 교원 44명을 대상으로 '2026 영재교육 역량 강화 직무연수'를 운영한다.이번 연수는 '재능 발현을 돕고 변혁적 역량을 함양하는 영재교육'을 목표로 마주온 활용 사전 원격연수와 집합연수를 연계한 총 오후 3시간의 직무연수 과정으로 운영되어 교원들의 전문성을 한층 높였다.연수 과정은 학생의 주도성이 실질적인 성장으로 이어질 수 있도록 '탐구 역량'강화에 초점을 맞췄다.1일 차에는 △질문으로 열고 탐구로 채우는 영재 수업 디자인 △창의적 문제해결 역량 강화를 위한 수업 사례 실습을 통해 현장 중심의 실천적 노하우를 공유한다.2일 차에는 △인공지능 시대의 미래 영재 진로 교육을 시작으로 △탐구 역량 중심 영재교육 우수 사례 공유 △학생 주도성이 성장이 되는 문제 중심 학습 수업 설계 실습가 이어진다.특히 참가자들은 학생이 스스로 질문을 던지고 문제를 해결하는 연구 과제 기반 학습 설계 실습을 통해 현장 중심 영재 수업의 실천적 역량을 강화할 예정이다.연수에 참여한 한 교사는 "단순 지식 전달이 아닌 학생 주도적 탐구를 이끌어내는 구체적인 설계법을 배울 수 있어 유익했다"며 "공유된 우수 사례들을 통해 교육 현장에서 바로 활용할 수 있는 실천적 지혜를 얻었다"고 소감을 전했다.전영배 미래인재과장은 "미래 사회를 선도할 인재 양성을 위해서는 교원의 혁신적인 수업 설계 역량이 핵심"이라며 "이번 연수가 충남 영재교육의 질적 향상과 내실 있는 교육과정 운영의 마중물이 되기를 기대한다"고 밝혔다.충남교육청은 이번 연수 성과를 토대로 교원 간 네트워크를 강화하고 학생 개개인의 잠재력을 이끄는 탐구 중심 영재교육 환경 조성에 지원을 지속해 나갈 계획이다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 정년퇴직 등 비자발적 이직을 앞둔 교육공무직원을 대상으로 '2026년 교육공무직원 재취업 지원 서비스 교육'을 운영한다.이번 교육은 퇴직을 앞둔 교육공무직원에게 체계적인 진로 설계와 생애 설계 교육을 제공함으로써 퇴직 이후 삶에 대한 불안감을 해소하고 인생 후반기를 보다 긍정적이고 주도적으로 설계할 수 있도록 지원하기 위해 마련됐다.교육 대상은 2026년 중 정년 등 비자발적 사유로 이직 예정인 교육공무직원 170여명이며 아산 캠코 인재개발원에서 지난 9일부터 오는 13일까지 총 3차에 걸쳐, 차수별 2박 3일 집합교육으로 운영된다.교육 과정은 △ 퇴직 이후 삶과 역할을 재조명하는 '인생 2막의 준비 △ 진단을 통한 자기 이해 워크숍 △ 다양한 일자리 사례를 중심으로 한 경력 대안 탐색 △ 인적 관계 형성을 위한 인적 네트워크 관리 △ 퇴직 후 삶의 균형을 위한 여가 설계 △ 개인 역량과 경력을 반영한 진로 설계서 작성 △ 행복한 노후를 위한 자산관리 교육 등 퇴직 이후 생애에 실질적으로 도움이 될 수 있는 내용 중심으로 운영된다.특히 이번 교육은 진로·경력 설계뿐만 아니라 재무 관리와 여가, 인간관계 등 삶 전반을 아우르는 통합적 생애 설계 교육으로 퇴직 이후 새로운 삶을 준비하는 교육공무직원에게 실질적인 도움이 될 것으로 기대된다.양미자 행정과장은 "이번 재취업 지원 서비스 교육을 통해 퇴직을 앞둔 교육공무직원들이 새로운 삶을 보다 안정적으로 준비하고 인생 후반기를 주체적으로 설계할 수 있는 계기가 되기를 기대한다"고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 작년 5월 국제표준 부패방지경영시스템 최초 인증 취득 이후, 제도의 안정적 정착과 실효성 제고를 위해 운영 내재화 중심의 후속 운영 사업을 본격 추진한다고 밝혔다.이를 위해 11일 충청남도교육청교육과정평가정보원에서 부패방지경영시스템 운영 내재화·지속적 개선을 위한 사업설명회를 개최하고 사후 인증심사 대응 방향과 부패 위험성 개선 방안, 부서별 역할과 협조 사항을 공유했다.'ISO 3만7001'은 국제표준화기구가 제정한 부패방지경영시스템으로 조직 내외에서 발생할 수 있는 부패 위험을 체계적으로 예방·탐지·대응하기 위한 국제 기준이다.충남교육청은 해당 시스템 도입을 통해 부패 방지 정책의 객관성과 지속성을 확보하고 청렴한 조직문화 정착을 추진해 왔다.이번 운영 내재화 중심의 후속 운영 사업은 △ 인증심사 대응 체계 고도화 △ 부패 위험성 상시 점검·개선 △ 부서별 운영 역량 강화 등을 주요 내용으로 하며 단순한 인증 유지를 넘어 실질적인 운영 내재화에 중점을 두고 추진된다.설명회에 참석한 각 부서 실무자들은 사후 인증 심사 주요 확인 사항과 부패 위험성 관리 절차, 향후 추진 일정 등을 안내받고 질의응답을 통해 현장 적용 방안에 대해 논의했다.이영택 감사관은 설명회에서"부패방지경영시스템은 인증 취득 자체보다 실제 운영과 정착이 더욱 중요하다"며"이번 사후관리 사업을 통해 부패방지경영시스템이 형식에 그치지 않고 일상 업무 속에서 자연스럽게 작동하도록 지속적으로 관리해 나가겠다"고 밝혔다.충남교육청은 앞으로도 부패방지경영시스템을 기반으로 예방 중심의 청렴 행정을 강화하고 대내외적으로 신뢰받는 교육행정 구현을 위해 지속적인 개선 활동을 이어갈 계획이다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 아산 캠코 인재개발원에서 도내 학교폭력대책심의위원의 전문성과 공정성을 강화하기 위한 '2026 학교폭력대책심의위원 역량강화 배움자리'를 10일부터 12일까지 심의위원 450명을 대상으로 운영한다.이번 배움자리는 2026~2027학년도 제4기 학교폭력대책심의위원회의 운영 내실화를 기하고 공정하고 교육적인 해결 역량을 강화해 신뢰받는 심의 환경을 조성하기 위해 마련됐으며 주요 과정은 △학교폭력예방법의 이해 △학교폭력대책심의위원회 운영 절차 및 유의 사항 △행정심판 및 행정소송 사례 등으로 구성됐다.특히 권역별로 진행되는 이번 배움자리 프로그램은 심의위원들이 현장에서 즉시 적용할 수 있는 실무 지식과 법률적 쟁점을 중심으로 구성되어 최신 법령 개정 사항 및 적용 원칙, 절차적 정당성 확보를 위한 핵심 점검 사항, 불복 사례를 통한 심의 결정의 신뢰도 제고 방안 등을 집중적으로 다룬다.김지철 교육감은"단순히 피해와 가해를 가려내는 처벌 중심의 심의를 넘어, 갈등을 조정하고 학생들의 관계 회복을 돕는 교육적인 해결 역량이 무엇보다 중요하다"며 "심의위원들의 전문성을 바탕으로 신뢰받는 심의 환경을 조성하고 모든 학생이 안전하고 평화로운 학교생활을 누릴 수 있도록 적극 지원하겠다"고 말했다.
by 편집국