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[국회의정저널] 대전시교육청은 학생들의 음악적 소질과 예술적 감수성을 키우고 모든 학생이 악기를 경험할 수 있는 즐거운 학교 환경을 조성하기 위해 ‘학생 맞춤형 악기 지원 사업’을 확대한다고 밝혔다.학생 맞춤형 악기 지원 사업은 학교별 수요와 학생의 특성을 반영해 악기 대여, 바이올린 강사비 및 악기 구입 지원 등 현장 맞춤형 교육을 제공하는 방식으로 추진된다.대전시교육청은 상반기에 학생들의 악기 접근성을 높이기 위해 현악기 8종, 총 1194대를 54개교와 1개 기관에 대여했으며 바이올린을 대여한 26개교에는 별도의 강사비를 지원해 학생들이 전문적인 연주 지도를 받을 수 있도록 조치한 바 있다.이에 더해 하반기에는 학교별 교육 여건과 학생 수요를 반영해 약 40개교에 악기 구입비를 추가 지원해 학생들의 음악 활동 참여 기회를 극대화할 예정이다.이와 더불어 학교에서 활용하지 않는 유휴 악기를 전수 조사해 필요한 학교로 이관·대여하는 등 ‘유휴 악기 관리전환 사업’을 새롭게 추진한다.이를 통해 악기 교육 자원의 순환 활용도를 높이고 예산 절감은 물론 학교 간 악기 공유 문화를 확산시켜 지속 가능한 학교 예술교육 기반을 마련할 계획이다.또한 대전시교육청은 향후 예술교육 활성화의 일환으로 학생들의 다채로운 문화·예술 활동 경험을 넓히기 위해 학생 선택 중심의 맞춤형 예술교육을 강화해 나갈 예정이다.오석진 대전광역시교육감은 “음악 활동은 단순히 악기를 배우는 것을 넘어 학생들이 협력과 소통을 익히고 자신감을 키우는 소중한 성장 과정이다”며 “예술적 경험이 학생들의 인성 교육에도 긍정적인 영향을 미치는 만큼, 앞으로도 학생 누구나 예술을 일상 속에서 가깝게 누릴 수 있도록 학교 현장 중심의 예술 교육 지원을 점진적으로 확대해 나가겠다”고 강조했다.
[국회의정저널] 대전시교육청은 오석진 대전시교육감이 취임 이튿날인 7월 2일 오전 대전백운초등학교를 찾아 등굣길 안전 점검을 실시했다고 밝혔다.이날 오석진 대전시교육감은 학생들의 통학 동선을 따라 직접 걸으며 통학로 주변 교통안전시설을 꼼꼼히 점검하고 개선이 필요한 사항을 살폈다.또한 학교 관계자와 학부모를 만나 통학로 안전과 관련한 현안을 공유하고 다양한 의견을 청취했으며 학생들이 안심하고 등하교할 수 있는 교육환경 조성 방안을 함께 논의했다.오석진 대전광역시교육감은 “학생들의 안전은 무엇과도 바꿀 수 없는 가장 중요한 가치다”며 “현장에서 직접 확인한 사항과 학교 및 학부모의 의견을 적극 반영해 학생들이 안심하고 다닐 수 있는 안전한 통학환경을 지속적으로 조성해 나가겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 대전광역시교육청은 대전 관내 교육복지사들의 업무능력 향상 및 자긍심 고취를 위한 ‘교육복지사 행복키움’ 프로그램을 5월부터 연중 운영한다고 밝혔다. 저소득층 밀집지역의 학교에 배치된 교육복지사는 교육복지 전문인력으로서 학교 내 교육취약 학생들을 발굴해 학교생활 적응력 향상 및 교육성취 제고를 위해 다양한 프로그램을 기획해 운영하며 지역사회와 연계해 교육공동체를 구축하는 등 어려움에 처한 학생들의 문제해결 및 사례관리를 위한 다양한 활동을 펼치고 있다. ‘교육복지사 행복키움’ 은 이러한 교육복지사들의 소진 예방과 업무 효능감 향상을 위해 지친 마음은 일으켜 ‘세우고’, 업무 지식과 역량은 ‘채우고’, 우수사례와 노하우는 ‘나누는’ 활동으로 구성해 힐링연수, 역량강화연수, 멘토링, 연구동아리 등을 운영한다. 주요 내용은 업무 스트레스 해소 및 긍정적 에너지 교류를 위한 자연 속 힐링연수, 고-저경력자 간 업무지원 체계 마련을 위한 행복멘토링, 변화하는 시대 속 교육복지사의 핵심 직무와 관련한 자율적 연구모임을 위한 연구동아리가 있으며 교육복지사들의 직무능력 향상 연수와 우수사례공유를 위한 교육복지이야기 등 다양한 활동을 운영하게 된다. 대전광역시교육청 이상근 교육복지안전과장은 “어려움에 처한 학생들을 지원하는 교육복지사들이 힐링과 연수, 자율적 연구 활동을 통해 업무에 대한 자긍심으로 행복해지길 바란다”며 “그 마음이 학생들에게 전달되어 모두가 행복한 학교생활이 되도록 앞으로도 지속적인 지원방안을 모색하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청은 5월 13일 제41회 스승의 날을 맞아 교육에 헌신해 온 교원들에게 표창을 수여했다고 밝혔다. 이번 스승의 날 유공 교원 포상 수상자는 모두 226명이다. 정부포상은 7명으로 근정포장에 대전광역시교육청 최재모 중등교육과장, 대통령표창에 혜원유치원 김원 원장, 대전문창초등학교 박찬용 교장, 대덕소프트웨어마이스터고등학교 안희명 교장, 국무총리표창에 대전대신중학교 강대식 교사, 대전광역시교육청 김선자 장학사, 대전둔산초등학교 최미자 교감이 받았다. 그리고 김경애 대전서원초등학교 교사 등 89명이 교육부장관표창을 받았고 김유순 대전용운중학교 교사 등 130명이 교육감표창을 받았다. 수상자들은 교육에 대한 열정과 신념으로 교과지도, 생활지도, 진로직업, 교육복지 등 각 분야에서 남다른 사명감과 헌신으로 교육 발전에 기여한 공을 인정받았다. 이날 전수식에서는 정부포상 수상자 7명과 교육감표창을 수상한 각 분야별 대표 8명을 대상으로 포상했다. 대전광역시교육청 배성근 부교육감은 “어려운 여건에서도 학생들의 역량을 키우기 위해 최선을 다하시는 선생님에 감사하며 선생님들의 가르치는 보람, 학생들의 배우는 즐거움이 가득한 ’행복한 학교 미래를 여는 대전교육‘을 실현하겠다”고 전했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청은 5월 13일 갈등조정지원단 위촉식 및 역량강화 연수를 실시했다고 밝혔다. 갈등조정지원단은 학교폭력 관련자 간 갈등조정 전문성을 갖춘 현직교원·퇴직교원·상담 및 갈등조정전문가·변호사·의료인·경찰 등 각 분야 전문가 37명으로 구성 및 위촉하고 학교 지원에 나선다. 학교폭력 사안 발생 시 관련 학생 및 학부모 간의 화해 지원, 신체적·정신적·물질적 피해 관련 분쟁에 대한 상담 및 법률·의료 등의 지원, 학생 간 관계 회복을 위한 상담을 제공한다. 신청방법은 학교폭력 접수 이후 사안 대응 전 과정에 걸쳐 갈등조정이 필요할 경우 학교폭력 피·가해 관련자 모두의 동의를 받아 학교에서 신청할 수 있다. 이번 연수는 갈등조정지원단의 전문성 신장을 위해 서정기 대표를 강사로 초빙해 회복적 갈등 조정의 이해, 갈등조정단계별 적용 방법을 공유해 지원단으로서 역량을 함양하도록 했다. 대전광역시교육청 권기원 민주시민교육과장은 “갈등조정지원단 운영 및 역량강화 연수를 통해 학교폭력 관련 갈등 해소 기회를 제공함으로써 학교 공동체 회복에 기여하고 학교폭력 사안에 대해 처벌 중심에서 관계회복 중심으로 인식을 전환해 안전하고 평화로운 학교문화를 구축할 것을 기대한다"고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청은 5월 13일 6월 10일 2회차에 걸쳐 초·중·고 학교운동부지도자 201명을 대상으로 대전동부교육지원청에서 역량 강화 및 청렴 연수를 대면으로 실시한다고 밝혔다. 학교운동부지도자의 지도 역량과 청렴 의식 함양을 통해 학생선수 경기력 향상을 도모하고 청렴한 학교운동부 문화를 조성하는데 목적이 있다. 이번 연수에는 한국스포츠심리학회 1급 상담사 박세윤 박사가 운동부지도자를 위한 시합 전·후 스포츠심리상담 기법에 대해 강의하고 대전광역시교육청 반부패·청렴교육담당자가 학교운동부 감사 사례 및 청탁금지법에 대해 연수를 진행할 예정이다. 대전광역시교육청 김석중 체육예술건강과장은 “연수를 통해 학교운동부지도자가 학생선수와 학부모로부터 존경과 신뢰받는 리더자로 거듭나길 바라며 교육청 차원에서 학교운동부 일상회복 및 정상화를 위해 적극 지원하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청은 미디어교육 활성화를 통한 건강한 시민 양성을 위해 “2022년 학교로 찾아가는 미디어 클래스”를 운영한다고 밝혔다. “2022년 학교로 찾아가는 미디어 클래스”는 대전시청자미디어센터와 업무협약을 맺고 추진하는 사업으로 신청학교인 중학교 28교 154학급 학생들을 대상으로 진행하고 있다. 이 사업은 대중매체에 널리 퍼져 있는 혐오 표현의 심각성을 학생들이 인식하고 혐오 표현에 대항하는 메시지를 웹툰이나 카드뉴스, 공익광고 등 다양한 방식으로 만들어 보는 체험·실습 중심의 교육활동이다. 교육 내용은 자아 정체성 알기·혐오개념 이해하기·소수자 알기·혐오대항 표현 만들기 등 6차시로 구성되어 있으며 학교 여건에 따라 1일형, 2일형, 3일형 중 자유롭게 선택해 교육에 참여할 수 있다. 이 프로그램은 자유학년제 및 동아리와 연계해 학교교육과정 속에서 대면 교육 중심으로 운영되고 있으며 교육 이후 학생들의 자발적인 캠페인 활동으로 이어져 우리 청소년들이 건강한 시민으로 성장할 수 있도록 지원하고 있다. 이번 교육에 참여하고 있는 대전도안중학교 1학년 한 학생은“평소에 특별한 생각 없이 사용하던 단어나 몸짓에 차별과 편견의 의미가 담길 수 있다는 것을 깨달았고 성찰 노트를 작성하면서 미디어 사용 속에 비춰진 나의 모습을 많이 반성했으며 이런 혐오 표현에 대항하는 멋진 메시지를 만들어 캠페인 활동에 참여할 계획”이라고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청은 5월 12일 대전금동초등학교 학부모를 대상으로 ‘정신건강 전문의와 함께하는 부모 역할 바로 세우기’교육을 실시했다고 밝혔다. 이번 학부모 교육을 통해 부모와 자녀 간 이해의 폭을 넓혀 행복한 학생, 행복한 가정을 만들어 몸과 마음이 건강한 학생으로 성장하도록 돕는 기회를 가졌다. 또한 학부모에게 직접 찾아가는 적극적인 교육활동을 통해 교육청-정신건강거점센터-학교와의 긴밀한 협조 체제를 강화하는 기회를 가졌다. 대전금동초등학교를 시작으로 1, 2학기 각각 4개 학교에서 교육을 실시해 보다 많은 학부모와 만날 수 있는 기회를 확대하려는 노력도 지속하고 있다. 차현희 나음정신건강의학과 원장의 풍부한 정신과적 치료와 상담 사례를 바탕으로 부모 됨의 전문성과 지혜에 대한 통찰을 전달하고 학부모들의 실제적인 고민을 나눔으로써 교육에 대한 만족도를 높였다. 대전광역시교육청이 위탁운영하고 있는 마음봄정신건강거점센터는 자살 및 고위험군 학생의 정신 건강 지원을 목적으로 운영되고 있으며 자살, 자해 등 고위기 상황에 대한 전문적인 진단 및 치료를 제공해 학생들의 건강한 학교생활을 지원하고 있다. 대전광역시교육청 권기원 민주시민교육과장은 “이러한 학부모 교육이 학생들의 성장 과정에서 부모와 자녀 사이의 긍정적인 관계를 형성해 개인, 가정의 행복을 가져오며 더불어 건전한 사회인으로 성장하는 출발점이 될 것이다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청은 5월부터 11월까지 AI·SW교육 활성화 및 미래 인재 육성을 위해 초등학교 19교 715명의 학생들에게 IT서포터즈 교육을 실시한다고 밝혔다. KT충남/충북광역본부와 협력해 운영되는 IT서포터즈 프로그램은 상대적으로 AI·SW 교육을 접할 기회가 적은 소규모 학교를 중심으로 내가 만드는 AR/VR세상 AI Coding Tomorrow 과정을 활동 중심으로 구성해 교육을 실시한다. 메타버스 교육인 ‘내가 만드는 AR/VR과정’은 대전광역시교육청 스마트 단말기 보급 사업으로 학교에 제공된 태블릿을 활용해 나만의 AR과 VR 세상을 디자인하고 블록코딩을 통해 오브젝트 간 상호작용을 만들어 볼 수 있도록 구성되어 있다. ‘AI Coding Tomorrow’ 과정은 KT의 AI코딩블록 플랫폼에서 AI이해, 머신러닝 지도학습 모델링, 음성으로 IoT제어하기 등을 실행하면서 AI를 직접적으로 체험할 수 있도록 구성되어 있다. 대전광역시교육청 한혁 과학직업정보과장은 “메타버스와 AI교육은 이제 어느 특정한 곳에서의 교육이 아니라 모든 학생들이 접해야 하는 교육으로 생각하며”, “미래 사회 주인공인 학생들에게 더 많은 교육 기회를 제공하기 위해 다방면으로 노력을 기울이고 지원 방안을 마련할 것”이라고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청 에듀힐링센터는 5월 11일부터 6월 25일까지 교육활동 중 직무소진 경험 및 심리회복을 희망하는 교원 총 229명을 대상으로‘뭉클 프로그램’을 통해 교육회복에 앞장선다고 밝혔다. ‘뭉클 프로그램’은 ‘뭉치면 치유클래스가 열리는 프로그램’으로 총 7개의 강좌로 구성됐다. 각 강좌의 주제는 오감체험 영역과 자기 이해 영역이다. 프로그램의 특징은 강좌별 소그룹으로 전문가와 함께 특색있는 체험을 하는 원데이클래스 형태로 운영한다. 함께하는 의미 있는 과정 속에서 여러 사람이 연대하는 심리적 안정감을 경험할 수 있다. 작년 하반기 신설 운영했던 ‘뭉클 프로그램’은 만족도 설문 결과 프로그램 만족도 98.7%, 프로그램 참여 후 긍정정서 경험 98.4%로 현장 교원의 심리회복에 긍정적인 결과를 얻었다. 특히 올해는 5월 감사의 달을 맞아 코로나19 장기화 상황 속에서도 교육활동에 애쓰신 교원들에게 마음의 여유와 치유가 있는 다양한 경험을 제공한다. 대전광역시교육청 윤기원 교육정책과장은 ”교육활동 중 반복 누적되는 스트레스로 인한 심신의 소진을 관리하기 위해 교원은 자신을 돌보는 시간이 필요하다 ‘뭉클 프로그램’을 통해서 온전히 나를 만나는 경험이 교사와 학교의 행복한 교육활동 회복으로 이어질 수 있도록 지속적인 노력을 기울이겠다“라고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청은 코로나19에 따른 사회적 거리두기가 해제됨에 따라 교육복지 사각지대 취약학생의 안정적인 일상회복과 즐거운 학교생활을 위한 다양한 지원을 펼친다고 밝혔다. 먼저, 각 학교 교사의 자발적 참여로 교육취약 학생의 멘토가 되어 학교생활 적응력 향상 프로그램 및 사제멘토링을 운영하는‘교육복지우선지원사업 희망학교·희망교실’공모 사업을 통해 희망학교 15교, 희망교실 84교 333개 교실, 9개 동아리를 선정하고 3억 4천만원 예산을 지원해 교육취약 학생 개별 여건과 특성에 맞게 운영된다. 이 사업은 2014년부터 시작되어 매년 참여학교 수가 점진적으로 증가했고 작년 한해 코로나 상황에서는 보살핌이 필요한 교육취약 학생에게 맞춤형 지원을 통해 정서적 안정과 학교생활 적응력이 향상되는 성과를 거뒀다. 올해에는 본격적인 정상등교를 통한 교육활동 정상화 추진에 따라 5월부터 12월까지 교내는 물론 다양한 외부 체험활동을 통해 교사와 학생 간 멘토링 활동이 더욱 활발히 진행될 예정이다. 또한, 교육복지 지원 수요가 지속적으로 높아지고 있는 상황에서 취약계층 학생 지원을 위해 작년부터 시범사업으로 교육청과 대전동구청 드림스타트팀 간 협력 모델로 전국 처음으로‘교육복지안전망 동구 센터’를 출범해 현재까지 취약학생에게 맞춤형 서비스 및 프로그램을 체계적으로 지원해 왔다. 올해에는 동구 지역 외에도 4개 지자체 드림스타트팀 간 협력해‘교육복지안전망’을 구축했고 취약학생 문제 해결을 위해 교육청 내 자치구별 담당자를 지정, 학생 사례를 접수하고 그 사례에 따라 교육복지 자원 정보 제공, 프로그램 연계, 긴급지원비 등 복지 사각지대에 놓인 학생을 발굴해 학생에게 필요한 복지서비스를 지원하고 있다. 이 외에도 사회복지공동모금회와 협력해 추진하는 긴급·위기지원‘꿈이룸 사제행복동행’, 다양한 지역사회 기관과 협력해 진로탐색, 정서지원, 가족체험 활동 등‘나비프로젝트’사업을 통해 교육취약학생 수요에 맞게 촘촘한 지원을 펼친다. 대전광역시교육청 이상근 교육복지안전과장은“본격적인 정상등교를 통한 교육활동 정상화 추진에 따라 희망학교·희망교실, 교육복지안전망, 나비프로젝트 등 다양한 사업을 통해 교육복지 사각지대 취약학생의 안정적인 일상회복과 즐거운 학교 교육활동 지원에 도움이 닿을 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청은 대전광역시체육회로부터 코로나19 확산 방지 및 일상 회복을 위해 마스크 324,000개를 기탁받았다고 12일 밝혔다. 기부 물품인 마스크는 길배수 대전광역시테니스협회장이 대전광역시체육회로 전달한 물품으로 “감염병 예방을 통해 체육인들이 꿈을 이루는 데 도움을 주고 코로나를 극복하고 대전 체육 발전을 위해 작은 힘이지만 보태, 체육 활성화에 도움이 되기를 희망한다”라는 마음을 전달받은 것이라고 했다. 대전광역시체육회 이승찬 회장은 “코로나19로 체육계가 어려움을 겪고 있는 상황에 감염병 예방에 가장 효과적인 마스크를 기부해 주신 길배수 테니스협회장님에게 깊은 감사를 드린다”며 “대전 체육 활성화에 큰 뜻을 갖고 기부해 주신 마스크는 고등학교와 특수학교에 기부하겠다”고 말했다. 대전광역시교육청 엄기표 기획국장은 “코로나19 확산 방지 및 일상 회복을 하는 상황에서 전염병 극복을 위해 각계각층에서 다양한 형태의 교육 기부가 이어지고 나눔 문화를 실천해 주심에 진심으로 감사드리며 지역사회의 관심과 나눔의 손길에 감사드린다”고 말했다.
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