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[국회의정저널] 전남광주통합특별시교육청은 9월 28일와 10월 1일 교육지원청 및 중·고등학교 교복 업무 담당자를 대상으로 ‘교복 학교주관구매 추진 설명회’를 열었다.이번 행사는 기존의 정장형 교복에서 벗어나 학생들의 활동성과 착용 편의성을 높인 ‘생활형 교복’ 으로의 전환을 적극 안내하고 공정하고 투명한 계약 환경 조성과 학교 현장의 교복 계약 업무 전문성 강화를 위해 마련됐다.설명회는 참석자들의 이동 편의를 고려해 권역별로 나누어 진행됐으며 서부권역은 9월 28일 목포대학교 70주년 기념관 청강아카데미홀에서 목포, 나주, 무안 등 15개 지역 담당자를 대상으로 열렸다.동부권역은 10월 1일 순천대학교 70주년 기념관 우석홀에서 여수, 순천, 광양 등 7개 지역 담당자를 대상으로 실시됐다.주요 내용은 △ 학생 편의 중심의 생활복 전환 및 학사 운영 관리 △입찰담합 예방의 이해△ 교복 관련 계약 실무로 구성됐다.조경진 예산과장은 “학생들이 매일 입는 교복인 만큼 편의성과 활동성을 최우선으로 고려한 생활복 전환을 적극 지원하고 투명하고 공정한 교복 구매 절차를 확립해 학생과 학부모 모두가 만족하는 교복 정책을 펼쳐 나가겠다”고 밝혔다.
[국회의정저널] 전남광주의 교원들이 한자리에 모여 서로의 수업 경험을 나누며 학생이 배움의 주체가 되는 교실을 함께 만들어 가는 뜻깊은 시간을 가졌다.전남광주통합특별시교육청은 10월 1일 전남창의융합교육원에서 전남·광주 초등교원과 교육전문직원 100명이 참여한 가운데 ‘제3차 학생 주도성 키움 수업 네트워크’를 열고 양 지역에서 추진해 온 수업 정책과 현장 실천 사례를 공유했다.이번 네트워크는 전남·광주 교원 간 학생 주도성 키움 수업 네트워크를 형성하고 학교와 지역의 수업 변화를 확산하기 위해 마련됐다.특히 양 지역에서 특색 있게 추진해 온 수업 정책과 교실 속 실천을 살펴보며 학생 주도성을 키우는 수업의 방향과 현장 적용 방안을 함께 모색하는 데 중점을 뒀다.이날 현장에서는 광주의 ‘질문하는 학교’ 와 ‘질문 중심 교실’, 전남의 ‘2030교실’과 ‘2030수업교류’까지 양 지역의 다양한 수업 정책과 실천 사례가 차례로 소개됐다.광주는 학생의 자발적인 질문이 일상이 되는 학교 문화 조성과 질문 중심 수업 사례를 공유했다.학생들이 스스로 질문을 만들고 탐구하며 배운 개념을 실제 삶의 문제 해결에 적용하는 학생 주도 수업의 모습이 주목을 받았다.전남은 ‘2030교실’과 ‘2030수업교류’ 운영 사례를 통해 학생이 스스로 배움을 시작하고 협력적으로 문제를 해결하는 수업, 그리고 지역과 교실의 경계를 넘어 배움을 확장하는 공동 프로젝트 실천 경험을 나눴다.사례 발표 이후에는 사업별 협의가 이어졌다.참석자들은 운영 경험과 고민을 나누고 사례 발표에서 발견한 아이디어를 실제 수업에서 어떻게 실천할 것인지 의견을 나눴다.또한 양 지역의 수업 경험을 바탕으로 지속적인 교류와 협력을 이어가기 위한 방안도 논의했다.전남광주특별시교육청은 앞으로 양 지역의 우수한 수업사례를 공유하고 교원 간 교류와 협력을 통해 학생 주도성 키움 수업이 학교 현장에 확산되도록 지원할 계획이다.김보경 유아초등교육과장은 “전남과 광주의 교원들이 ‘수업’ 이라는 공통의 언어로 서로의 경험과 고민을 나누는 뜻깊은 자리였다”며 “각 지역에서 쌓아온 수업의 경험과 강점이 서로에게 새로운 아이디어가 되고 학생들의 더 깊은 배움으로 이어질 수 있도록 현장 중심의 수업 네트워크를 지속적으로 지원하겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 광주동부교육지원청 특수교육지원센터가 관내 초·중학교 특수교육대상학생 및 보호자를 대상으로 2~13일 여름방학 프로그램을 운영한다. 2일 광주동부교육지원청에 따르면 이번 프로그램은 특수교육대상학생들의 사회·직업생활에 필요한 자립 능력 신장을 위해 기획됐다. 특수교육지원센터는 초등학교 특수교육대상학생을 대상으로 푸드테라피 오감놀이 전래놀이 등 세 개 프로그램을, 중학교 특수교육대상학생을 대상으로 ‘제과제빵 프로그램’을 운영한다. 이 중 ‘제과제빵 프로그램’은 지역사회 장애인 직업재활센터 ‘틔움복지센터’와 연계해 복지센터 내 체험실에서 전문 과정으로 진행된다. 코로나19 예방 및 특수교육대상학생들의 특성을 고려해 프로그램별 6명의 학생으로 운영키로 했다. 특수교육지원센터는 프로그램에 참여하는 초등학교 특수교육대상학생의 학부모 중 희망자를 대상으로 자녀교육 및 상담 생애주기별 맞춤형 부모교육 공예 체험활동 등의 과정도 마련했다. 이를 통해 학부모들은 자녀교육에 대한 정보를 얻고 마음을 치유하는 시간도 가질 것으로 기대된다. 광주동부교육지원청 초등교육지원과 최영선 과장은 “프로그램에 참여하는 학생·학부모 안전을 위해 수업 전·후 소독, 발열체크, 마스크 착용, 손 소독을 포함한 방역 대책을 마련했다”며 “이번 여름방학 프로그램이 학생들의 사회성과 자립 역량을 키우는 데 도움이 되길 바란다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 광주서부교육지원청이 2~13일 2주 동안 관내 초등학교 특수교육대상학생 12명 및 학부모 12명을 대상으로 여름방학 프로그램 ‘함께 할게 꿈과 끼를 펼쳐봐’를 운영한다. 2일 광주서부교육지원청에 따르면 이번 프로그램은 방학 중 무료한 시간을 보내기 쉬운 특수교육대상학생들에게 특기적성 계발 기회를, 학부모들에게는 마음 치유 및 활력 제공을 위해 기획됐다. 광주서부교육지원청은 사전 학부모 설문조사 및 담당자 협의를 통해 실시 여부를 결정한 후 운영 프로그램을 선정했다. 학생 프로그램으로는 뉴스포츠 및 생활 스포츠 함께 하는 희망 숲 생태원예 미술활동 학생참여 마술공연 등 4개 과정, 학부모 프로그램으로는 퍼스널컬러진단 및 이미지메이킹 감정코칭 마음치유 가죽공예 등 3개 과정이 마련됐다. 총 7개 과정으로 구성된 이번 여름방학 프로그램은 지속적으로 교육에 대한 동기 부여 및 진로 관련 정보 제공을 위해 수요자 개별 맞춤형 방식으로 진행된다. 광주서부교육지원청은 코로나19 확산 방지 및 예방을 위해 보건용 마스크 착용, 발열체크, 물리적 거리 확보, 소규모 그룹 활동 등 예방수칙을 준수한 안전한 환경에서 프로그램을 진행한다. 평소 학기 중 접하기 어려운 활동 중심 프로그램을 통해 특수교육대상학생들에게는 다양한 경험을 제공하고 보호자들에게는 방학 중 사교육비 경감 및 교육복지 증진의 기회가 될 것으로 기대된다. 한 학부모는 “이번 여름방학 프로그램은 아이들과 함께 다양한 프로그램에 참여할 수 있는 좋은 기회라고 생각한다”며 “코로나로 인한 집콕 양육 스트레스를 해소할 수 있는 프로그램을 마련해준 광주서부교육지원청에 감사하다”고 말했다. 광주서부교육지원청 박주정 교육장은 “이번 여름방학 프로그램이 특수교육대상학생의 강점·재능·적성을 키우는 계기가 되길 바란다”며 “광주서부교육지원청은 코로나19 장기화로 어려운 상황에서도 학생과 학부모님들과 소통하며 더불어 성장하는 행복한 서부교육 실현을 위해 최선을 다하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 광주서부교육지원청이 여름방학을 맞아 28일~8월12일 3차례에 걸쳐 학교시설지원단 3층 ‘힐링마루’에서 ‘2021년 교원 심리방역 및 마음치유 프로그램’을 운영한다. 기수 당 24명씩 총 72명의 교원이 참여한다. 28일 광주서부교육지원청에 따르면 이번 프로그램은 코로나19 장기화에 따른 업무 피로도 누적 및 심리·정서적 소진으로 어려움을 겪고 있는 교원의 회복탄력성 증진을 위해 기획됐다. 학교 내 확진자 발생 사례 증가로 인한 감염병 관련 스트레스 관리 및 감정정화 방법을 이해하는 데 도움이 될 것으로 기대된다. 이번 ‘2021년 교원 심리방역 및 마음치유 프로그램’은 강의형, 체험형으로 구성됐고 총 6시간이 소요된다. 심리방역과 힐링을 위한 체험형 테라피 과정이 추가됐다. 체험형 테라피는 원예아트 푸드아트 아로마 3개 과정으로 진행되고 참여 교원은 이 중 한 과정을 선택하면 된다. 한편 광주서부교육지원청은 지난 4월 교원 치유 프로그램을 실시한 바 있다. 학교 내 교원 8~12명이 팀을 이뤄 프로그램을 신청하면 심리상담 전문가가 학교로 찾아가 심리검사 실시 후 결과 해석 및 상담 방식으로 진행했다. 광주서부교육지원청 민주시민교육지원과 김영욱 과장은 “이번 마음치유 프로그램은 교원들의 코로나 블루 극복을 비롯한 교직 스트레스 해소에 기여할 것으로 기대된다”며 “광주서부교육지원청은 앞으로도 교원의 교육활동침해 예방과 교육활동 보호를 위해 노력하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 장휘국 광주시교육감이 남북통신선이 복원된 것과 관련해 “폭염을 시원하게 식히는 평화의 단비와 같은 남북통신선 복원을 적극 환영한다”고 밝혔다. 장 교육감은 28일 성명을 통해 “대립은 민족의 고통만 가중시킬 뿐이며 손을 맞잡고 평화를 모색하는 것만이 오래 반복된 고통의 고리를 끊는 길이다”며 “남과 북이 가야 할 길은 명확하다. 진심을 담은 대화를 통해 한반도 평화의 방법을 모색하고 다시 하나 되는 날을 함께 꿈꾸는 것이다”고 밝혔다. 이어 “남북통신선의 복원은 끊겼던 대화의 시작이라는 점에서 의미가 크고 한반도에 다시 평화의 바람이 불기 위해서는 남과 북의 조속한 관계 복원과 신뢰 회복이 절실하다”며 “남북통신선 복원이 남북관계의 새로운 전환점으로 작용해 마침내 한반도에 영원한 평화가 안착될 수 있기를 기원한다”고 강조했다. 장 교육감은 특히 “광주시교육청은 우리 학생들이 남북 화합시대의 주인이 될 수 있도록 평화·통일교육을 강화하고 남북교육교류사업에도 적극 나서겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 광주동부교육지원청이 방학 기간을 이용해 관내 중·고등학생 60명과 함께 지난 24일 광주봉사관과 고려인마을에서 ‘역사와 함께 하는 학생봉사활동’을 실시했다. 26일 광주동부교육지원청에 따르면 이번 봉사활동은 광주동부교육지원청이 주최하고 광주학생봉사활동교육연구회가 주관했다. 코로나19 방역수칙을 철저히 준수하며 소규모 현장 활동으로 진행됐다. 광주봉사관 봉사활동에 참여한 학생들은 직접 빵을 만들어 나눔 봉사활동을 실시했다. 고려인마을 봉사활동에 참여한 학생들은 미리 준비한 생활용품을 기증했다. 이어 고려인역사유물전시관을 관람 후 월곡 2동 고려인마을 둘레길을 돌며 환경정화 플로깅 ‘쓰담 캠페인’을 실시했다. 봉사활동에 참여한 한 고등학생은 “이번 학생봉사활동 참여로 고려인 강제이주와 그 분들의 항일역사를 알게 됐다”며 “거창하진 않지만 우리가 할 수 있는 환경정화 활동을 통해 의미 있는 하루를 보낼 수 있었다”고 밝혔다. 비아고 교사이기도 한 광주학생봉사활동교육연구회 이창현 회장은 “고려인역사마을에서의 이번 봉사활동을 통해 국가의 소중함을 배울 수 있었다”며 “앞으로도 학생들이 나눔과 배려의 가치를 함양할 수 있도록 양질의 봉사 프로그램을 실시하겠다”고 말했다. 광주동부교육지원청 김성희 과장은 “우리 학생들은 역사의 혼이 깃든 고려인마을과 광주봉사관에서의 나눔 봉사활동을 통해 유익한 시간을 보낼 수 있었다”며 “많은 학생들이 고려인마을을 찾아 잊혀진 선조들의 나라 사랑과 일제강점기 항일역사를 알아갈 수 있도록 더욱더 관심을 갖겠다”고 말했다. 광주동부교육지원청 김철호 교육장은 “교육청 차원에서 지역사회 봉사활동 지원에 더욱 힘 쓰겠다”며 “광주의 살아있는 역사와 의향·예향 광주정신이 학생봉사활동으로 연결될 수 있도록 프로그램을 개발하고 적극 지원하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 광주동·서부교육지원청이 코로나19 장기화로 인한 학습결손 해소와 기초학력 보장을 위해 26일~8월20일 4주 동안 기초학력 전담교사와 함께 하는 ‘초등 여름방학 기초학력 집중교실’을 운영한다. ‘여름방학 기초학력 집중교실’은 광주동·서부교육지원청에서 올해 도입한 기초학력 전담교사제의 일환으로 기획됐다. 입문기 문해력·수리력에 어려움을 겪는 초1~2학년 학생을 대상으로 방학 중 집중적인 학습지원을 제공해 최소한의 학력을 보장하는 것이 핵심이다. 지난 3월 공모를 통해 초1~2학년 집중지원 대상학교 15교가 선정됐다. 기초학력 전담교사가 직접 찾아가 주 2~3회 일대일 개별 또는 그룹 지도를 실시하게 된다. 학기 중에는 한글 해독에 초점을 맞춰 학습이 이뤄졌다. 이번 방학 중 집중교실에서는 그림책 읽기, 독서 퀴즈, 도서관 이용학습 등 학생의 한글 이해 및 유창성 향상에 도움이 되는 프로그램을 접할 수 있다. 또 학습 지도에 머무르지 않고 학생의 자존감 향상, 동기 강화를 위해 맞춤형 상담 프로그램, 보드게임을 활용한 놀이 수학, 종이접기를 활용한 한글 지도, 제과·제빵 체험 등도 지원한다. 학력과 정서의 동시 지원으로 학생들이 심리적인 안정감과 학습에 흥미를 갖고 참여할 수 있도록 했다. 이번 ‘여름방학 기초학력 집중교실’에 참여한 학생의 학부모는 “방학 기간에는 아이가 집에 있는 시간이 많다 보니 자칫 게을러지고 학습에 공백이 생기기 마련인데 학교에서 꾸준히 공부할 수 있어 안심이 된다”며 “앞으로도 방학 중 기초학력과 관련한 프로그램들이 많이 마련되면 좋겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 사단법인 한국과학기술출판협회는 오는 8월 1일부터 10월 29일까지 전국 중·고·대 및 일반인을 대상으로‘제1회 공상과학소설 공모전’을 실시한다. 이번 공모전은 미래의 교육산업의 일환으로 과학기술을 근거로 한 “상상이 현실이 되다”를 모티브로 해 씌여진 자유 형식의 소설 공모전이다. 행사에는 중·고·대 및 일반인 누구나 참여할 수 있으며 빠르게 변화하는 미래의 일상을 소재로 응모할 수 있다. 이는 과학기술문화와 청소년을 위한 융합 인문학의 초석을 이룰 ‘과학기술 청소년 작가 육성’에 목적이 있다. 오늘날 Iot, IT 기술이 날로 발전함에 따라, 인문학 융합적 저술이 절실한 가운데 순수 인문학의 한계를 벗어나 과학을 근거로 한 미래학 예측 가능한 소설 공모이다. 불과 몇 년 전만 해도 예측할 수 없었던 코로나-19 전염병과 지구 온난화로 인한 자연재앙이 지구 곳곳에 현실로 나타나 인간 대량 멸종 위기로 다가와 있다. 이러한 사건들은 인간의 감정 공감에 맞는 과학기술로 새로운 융합 장르 가능성을 열어놓고 이에 대응해 갈 수 있는 과학, 의학, 미래예측 학문이 기반이 될 소설로 탄생한다. 현대 과학으로 한 미래의 인간 세계를 상상으로 그려낼 소설 공모에 많은 응모를 기대한다. 수상작품은 시상 내역에 따라 상장과 부상을 지급하며 향후 등단 작가로 활동할 수 있다. 또 수상작품은 도서와 전자책으로 출간된다.
by 편집국[국회의정저널] 광주학교시설지원단이 지난 20일 전 직원을 대상으로 청렴교육 및 소방합동훈련을 실시했다. 21일 광주학교시설지원단에 따르면 청렴교육은 직장 내 청렴문화 확산·정착 및 시설분야 청렴 신뢰도 향상을 위해 기획됐다. 소방합동훈련은 화재 등 재난 발생 시 대피·대처 요령 숙지를 위해 마련됐다. 청렴교육은 부패 스캔들에 맞선 공익제보자 관련 동영상 시청 직원들 간 청렴에 대한 의견 공유 순으로 진행됐다. 직원들은 이번 교육을 통해 청렴의지에 대한 자가 점검 기회를 가질 수 있었고 일상생활 속 청렴을 실천하고 생활화할 것을 다짐했다. 청렴교육에 이어 신가119안전센터 교육 교관을 초청해 소방합동훈련을 실시했다. 소방합동훈련은 소방 관련 동영상 시청 옥내소화전 사용 방법 및 관리 요령 등으로 구성됐다. 신가119안전센터 교육 교관은 화재 발생 시 초기 진압의 중요성을 강조했고 구급차 도착 전까지의 심폐소생술 교육도 실시했다. 직원들은 소방교육을 통해 화재 발생 시 화재신고요령 및 대처법 등을 숙지할 수 있었다. 광주학교시설지원단 전종길 단장은 "소통과 공감으로 청렴한 학교시설공사 현장을 실현하겠다“며 ”교육시설 화재를 포함한 각종 재난에 따른 인명 피해와 교육재산 손실을 막기 위해 안전사고 예방교육을 강화해 나가겠다"고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 광주서부교육지원청이 최근 코로나19 확진자 발생으로 자가격리를 경험한 초등학교 2학년 3개 학급을 대상으로 ‘학교심리방역 집단상담’을 실시했다. 20일 광주서부교육지원청에 따르면 이번 ‘학교심리방역 집단상담’은 해당 학교 학생들의 코로나 블루 극복을 위해 마련됐다. 광주서부교육지원청은 ‘우리는 용감한 슈퍼맨’ 프로그램을 활용해 상담을 지원했다. 지난 5~6월 코로나19 확진자 발생 초등학교를 대상으로 해당 프로그램을 이용해 심리방역을 실시한 바 있다. 광주서부교육지원청 순회상담교사들을 주축으로 개발한 ‘우리는 용감한 슈퍼맨’ 프로그램은 총 2회기로 나눠 운영된다. 지난 심리방역 1차 지원 이후 해당 프로그램을 조금 더 학교현장에 맞게 수정해 진행했다. 1회기는 ‘코로나19에 대한 정확한 이해 및 심리안정화 기법 학습’을 주제로 코로나19 관련 OX퀴즈 감정경험 나누기 심리안정화기법 학습 등으로 구성됐다. 2회기는 ‘확진 학생을 포용하는 학급 분위기 형성 및 심리방역정보 제공’을 주제로 자가격리의 진정한 의미 알기 배려하는 행동 및 응원의 한마디를 붙이는 슈퍼맨 나무 만들기 도움을 받을 수 있는 기관 안내 등으로 채워졌다. 광주서부교육지원청 박주정 교육장은 "최근 학교 내 코로나19 확진자 발생에 따른 코로나 블루로 트라우마를 겪고 있는 학생들이 많을 것으로 보인다“며 ”우리 광주서부교육지원청은 단위학교에 코로나19 감염을 철저하게 예방할 수 있도록 안내하고 있고 코로나19 상황 발생 즉시 해당 학교를 방문해 사안이 잘 처리될 수 있도록 적극 지원하고 있다"고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 광주시교육청이 2022년도 예산 편성에 앞서 오는 8월27일까지 시민의견을 수렴하는 설문조사를 진행하고 있다. 19일 시교육청에 따르면 이번 설문조사는 예산 투자방향 및 우선순위에 따른 예산의 적정배분 등 효율적 교육재정 운영을 위해 실시하고 있다. 광주교육에 관심 있는 학생과 학부모, 교직원, 시민이라면 누구나 참여할 수 있다. 설문조사와 의견수렴은 광주시교육청-시민소통-시민소통안내-시민참여 예산제-설문조사/의견수렴 메뉴에서 가능하고 시민의견을 연중 직접 제시할 수 있도록 하고 있다. 설문조사 기간 중 수렴된 의견은 사업부서와 시민참여예산위원회의 타당성 검토 및 심의를 거쳐 2022년도 본예산에 반영할 계획이라고 전했다. 광주시교육청 안석 시민참여담당관은 “이번 설문조사와 의견수렴을 통해 실효성 있는 교육 사업 추진을 위해선 많은 시민들의 관심과 참여가 필요하다”고 말했다. 한편 지난해 광주시교육청이 실시한 교육재정 설문조사에는 총 215명이 참여했다. 그 결과 2021년도 본예산에 환경교육 교과서만들기, 인성교육 프로그램 확대, 노후 시설 개선 등 27건의 시민의견이 반영된 바 있다.
by 편집국