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[국회의정저널] 전남광주통합특별시교육청은 9월 28일와 10월 1일 교육지원청 및 중·고등학교 교복 업무 담당자를 대상으로 ‘교복 학교주관구매 추진 설명회’를 열었다.이번 행사는 기존의 정장형 교복에서 벗어나 학생들의 활동성과 착용 편의성을 높인 ‘생활형 교복’ 으로의 전환을 적극 안내하고 공정하고 투명한 계약 환경 조성과 학교 현장의 교복 계약 업무 전문성 강화를 위해 마련됐다.설명회는 참석자들의 이동 편의를 고려해 권역별로 나누어 진행됐으며 서부권역은 9월 28일 목포대학교 70주년 기념관 청강아카데미홀에서 목포, 나주, 무안 등 15개 지역 담당자를 대상으로 열렸다.동부권역은 10월 1일 순천대학교 70주년 기념관 우석홀에서 여수, 순천, 광양 등 7개 지역 담당자를 대상으로 실시됐다.주요 내용은 △ 학생 편의 중심의 생활복 전환 및 학사 운영 관리 △입찰담합 예방의 이해△ 교복 관련 계약 실무로 구성됐다.조경진 예산과장은 “학생들이 매일 입는 교복인 만큼 편의성과 활동성을 최우선으로 고려한 생활복 전환을 적극 지원하고 투명하고 공정한 교복 구매 절차를 확립해 학생과 학부모 모두가 만족하는 교복 정책을 펼쳐 나가겠다”고 밝혔다.
[국회의정저널] 전남광주의 교원들이 한자리에 모여 서로의 수업 경험을 나누며 학생이 배움의 주체가 되는 교실을 함께 만들어 가는 뜻깊은 시간을 가졌다.전남광주통합특별시교육청은 10월 1일 전남창의융합교육원에서 전남·광주 초등교원과 교육전문직원 100명이 참여한 가운데 ‘제3차 학생 주도성 키움 수업 네트워크’를 열고 양 지역에서 추진해 온 수업 정책과 현장 실천 사례를 공유했다.이번 네트워크는 전남·광주 교원 간 학생 주도성 키움 수업 네트워크를 형성하고 학교와 지역의 수업 변화를 확산하기 위해 마련됐다.특히 양 지역에서 특색 있게 추진해 온 수업 정책과 교실 속 실천을 살펴보며 학생 주도성을 키우는 수업의 방향과 현장 적용 방안을 함께 모색하는 데 중점을 뒀다.이날 현장에서는 광주의 ‘질문하는 학교’ 와 ‘질문 중심 교실’, 전남의 ‘2030교실’과 ‘2030수업교류’까지 양 지역의 다양한 수업 정책과 실천 사례가 차례로 소개됐다.광주는 학생의 자발적인 질문이 일상이 되는 학교 문화 조성과 질문 중심 수업 사례를 공유했다.학생들이 스스로 질문을 만들고 탐구하며 배운 개념을 실제 삶의 문제 해결에 적용하는 학생 주도 수업의 모습이 주목을 받았다.전남은 ‘2030교실’과 ‘2030수업교류’ 운영 사례를 통해 학생이 스스로 배움을 시작하고 협력적으로 문제를 해결하는 수업, 그리고 지역과 교실의 경계를 넘어 배움을 확장하는 공동 프로젝트 실천 경험을 나눴다.사례 발표 이후에는 사업별 협의가 이어졌다.참석자들은 운영 경험과 고민을 나누고 사례 발표에서 발견한 아이디어를 실제 수업에서 어떻게 실천할 것인지 의견을 나눴다.또한 양 지역의 수업 경험을 바탕으로 지속적인 교류와 협력을 이어가기 위한 방안도 논의했다.전남광주특별시교육청은 앞으로 양 지역의 우수한 수업사례를 공유하고 교원 간 교류와 협력을 통해 학생 주도성 키움 수업이 학교 현장에 확산되도록 지원할 계획이다.김보경 유아초등교육과장은 “전남과 광주의 교원들이 ‘수업’ 이라는 공통의 언어로 서로의 경험과 고민을 나누는 뜻깊은 자리였다”며 “각 지역에서 쌓아온 수업의 경험과 강점이 서로에게 새로운 아이디어가 되고 학생들의 더 깊은 배움으로 이어질 수 있도록 현장 중심의 수업 네트워크를 지속적으로 지원하겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 광주서부교육지원청이 민족 고유 명절 설을 앞두고 지난 26일 관내 아동양육시설 2곳과 공동생활가정 4곳을 방문 및 초청해 위문했다. 27일 서부지원청에 따르면 이번 위문은 코로나19 상황을 감안해 시설 이용자의 접촉을 최소화하는 등 사회적 거리두기 방역수칙을 철저히 준수하며 진행됐다. 이번에 방문한 아동양육시설 신애원과 노틀담 형제의 집은 현재 106여명의 아동이 거주 중이며 뜸해진 발길과 지원으로 어려움을 겪고 있어 위문품을 전달했다. 또, 공동생활가정인 꿈사랑 등 4곳 시설 운영자를 지원청으로 초청해 위문품을 전달하고 애로사항을 청취하는 등 위로와 격려의 마음도 전달했다. 서부교육지원청 박주정 교육장은 “시설에 거주하는 아동들이 따뜻한 명절을 보낼 수 있도록 앞으로도 지속적인 관심을 갖겠다”며 “지속적으로 도움 프로그램을 제공하는 등 아동양육시설 및 그룹홈과 함께 아동들이 밝은 모습으로 성장할 수 있도록 꾸준한 지원을 약속하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 광주시교육청이 광주자연과학고 유휴부지에 추진하고 있는 광주AI교육연구원이 지난 25일 교육부 중앙투자심사를 통과했다. 27일 시교육청에 따르면 AI교육연구원은 2022년도 정기1차 교육부 지방교육행정기관 재정투자심사에서 조건부 승인됐다. AI교육연구원은 학교 교육과정에 맞춰 학교급별 AI교육을 실행하는 전국 최초의 AI교육 전담기관이다. 시교육청은 AI교육연구원 설립으로 혁신교육 12년을 발전적으로 계승하고 광주의 도시발전 전략과 연계한 미래형 인재양성 기반을 구축하게 됐다. 또한, 우리 학생들에게 4차 산업혁명시대 기초역량으로서 인공지능과 디지털 소양 교육을 다양한 체험과 교과융합을 통해 제공하는 초석을 마련했다. AI교육연구원은 기존 교육연구정보원의 기능과 역할을 재구조화해 신설한다. 기존 역할에 더해 AI실습교육 제공을 위한 교육공간 및 시설과 AI교육 연구 인프라를 위한 공간 중심으로 탈바꿈한다. AI교육연구원은 부지면적 2만2,172㎡, 건축면적 9,451㎡이며 지하 1층과 지상 3층 2층 AI교육관 3층 AI연구관) 총 4층 규모로 설립 예정이다. 총 사업비는 교육부 특별교부금 30억원을 포함해 공사비·용역비·부대비용 등 총 378여 억원이며 2025년 7월 개관을 목표로 하고 있다. 시교육청은 2022 개정 교육과정의 도입과 발맞춰 초·중학교의 지역교육과정에 AI교육 필수시간을 추가 반영해 보편적 AI교육을 실현할 예정이다. AI교육연구원은 2025년 전면 시행되는 고교학점제와 연계해 공동교육거점센터로서의 역할도 수행하게 된다. 특히 인공지능 기반 학습데이터 분석을 통한 학생 개별 맞춤형 교육을 제공하고 광주시의 인공지능 인재양성 정책과 연계한 진로 진학지도를 활성화해 공교육에 대한 신뢰도를 높일 수 있을 것으로 기대된다. 장휘국 교육감은 “우리 시교육청이 전국 최초로 AI교육전담기관을 인공지능 중심도시인 광주에 설립하게 돼 매우 기쁘다”며 “AI교육연구원이 명실상부한 미래형 광주인재 양성의 거점이 될 수 있도록 차질 없이 설립을 추진해 나가겠다“고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 광주시교육청이 28일 2022학년도 광주 후기 평준화 일반고 신입생 배정 결과를 발표한다. 27일 시교육청에 따르면 광주 관내 49개 후기 평준화 일반고에 배정되는 신입생 인원은 남학생 5,757명·여학생 5,711명 등 총 1만1,468명으로 정원내 1만1,330명· 정원외 138명이다. 광주시교육청은 선진적인 광주형 평준화 정책 기조를 유지하며 올해도 지원자가 선택한 희망 학교 중에서 100% 배정한다. 후기 평준화 일반고 배정은 출신 중학교 중심으로 선지원에서 20%, 후지원에서 80%를 3구간으로 분류한 성적등급을 고려해 무순위로 전산추첨을 통해 배정한다. 선지원은 전체 평준화 일반고 중 2개교, 후지원은 중학교별 배정 가능 고교 중에서 선택해 지원했으며 학생이 희망한 학교 중에서 추첨해 배정한다. 자율형공립고와 과학중점고는 선지원에서 100% 추첨·배정한다. 후기 평준화 일반고 배정학교는 28일 오전 9시부터 출신 중학교나 광주시교육청 홈페이지에서 확인할 수 있다. 신입생은 배정받은 고등학교의 예비소집 일정 등을 확인 후 예비소집에 참석해야 한다. 예비소집 기간은 1월28일~ 2월4일이며 배정받은 고등학교에서 정한 절차에 따라 입학 등록을 마쳐야 한다. 시교육청은 코로나19 확산 방지를 위해 고등학교 자체 계획에 따라 예비소집을 진행할 것을 권장했다. 또, 학교별로 학교 홈페이지 등을 통해 예비소집에 대한 사항을 안내하도록 했다. 특히 학교별로 예비소집 일정 및 방식이 다를 수 있으므로 신입생은 이 점을 가장 유의해야 한다. 시교육청 중등교육과 백기상 과장은 “광주지역 전체에 일반고의 소재가 고루 분포하고 있지 않아 배정에 어려움이 있었지만 학생과 학부모 모두에게 만족도 높은 고입 배정이 될 수 있도록 최선을 다했다”며 “이번 배정을 통해 입학하는 학생들이 자신의 꿈을 실현할 수 있는 고등학교 생활이 되길 바란다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 광주광역시교육청은 26일 ‘학령인구 절벽 대응을 위한 광주형 교육환경 조성방안’을 주제로 김대중컨벤션센터에서 정책연구포럼을 개최했다. 26일 시교육청에 따르면 이번 포럼은 학령인구 감소에 따른 학교 기능전환 대응과 도시개발 여건에 따른 학구·학교급별 학령인구 추계 분석, 적정규모 학교에 대한 범위 추정 등의 다양한 주제에 대해 전문가와 교육현장의 의견을 공유하는 자리로 마련됐다. 현장에는 사전 예약을 통해 소수의 인원만 참석했다. 대신 온라인 중계도 병행해 학령인구 감소와 이에 따른 교육환경 조성방안에 관심이 있는 관계기관·교육 전문가 등이 골고루 참여할 수 있도록 했다. 이번 포럼에서는 광주광역시 교육환경 분석 학령인구 변화에 따른 광주형 교육환경 조성방안 및 유형 제안 학교기능 확장에 대응하는 교육환경 구축 등을 다방면으로 논의했다. 특히 교육환경 전환에 따른 지역민·학부모·학교 관계자의 인식조사 분석 결과 학교 통합 및 이전 재배치에 대한 찬성 의견이 72.6%로 우세한 것으로 나타났다. 과소학교 지원방향으로 학생들의 특기적성 교육을 통해 학습권 강화를 실시해야 한다는 의견이 25.3%로 가장 높게 나타났다. 또, 과밀학교 정책방향에 대해서는 학생수 조정 및 학교시설 증축이 필요하다는 의견이 31.5%로 가장 높게 나타났다. 광주전남연구원 나강열 책임연구원은 미래 과소·과밀·과대 학교 예측을 고려한 대응 방안과 학교시설 기능 재배치·학교기능 확장에 대응하는 교육환경 구축을 강조하며 기조 발제했다. 경기대학교 하봉운 교수, 광주광역시 김광란 의원, 광주대학교 최재영 교수, 광주마을교육공동체 김희련 대표, 광주광역시교육청 행정예산과 박준수 과장이 토론자로 참석해 학교 공간 기능의 하이브리드化 대응 방안 거점+캠퍼스형 학교운영 방안 고교 학점제 및 화상수업 등에 능동적 대응이 가능한 유연적 공간 운영 방안 등 다각적인 의견을 제시했다. 시교육청 이재남 정책국장은 “이번 포럼을 통해 학령인구 감소 등 급변하는 교육환경에 선제적인 대응방안을 모색하고 도시계획과 연동하는 교육정책 추진방향을 탐색하는 계기가 됐다”며 “향후 미래 적정규모 학교와 광주형 교육환경 도출을 위한 정책연구 결과보고회도 개최해 보다 나은 교육환경을 조성하기 위해 꾸준히 노력하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 광주시교육청이 지난 24~25일 관내 초·중·고등학교 교원 및 교육전문직 17명을 대상으로 평화·통일교육 현장체험 직무연수를 여수·순천 일대에서 개최했다. 26일 시교육청에 따르면 이번 직무연수는 여순사건에 대한 이해를 통해 분단역사를 성찰하고 평화의 의미를 새기는 기회를 제공하기 위해 기획됐다. 전문가의 강의와 역사적 장소 탐방을 통해 통일교육 담당교원의 전문성과 평화감수성도 신장할 수 있었다. 연수는 24일 ‘함께하는 남도학’ 대표인 주철희 박사의 특강을 시작으로 여순사건에 관한 내용을 환기했다. 특강을 마치고 수강생들은 14연대 주둔지·만성리 형제묘·만성리 위령탑 등을 탐방했다. 25일에는 순천에 있는 여순항쟁탑·10·19평화공원·순천대학교 등 여순사건의 주요 사적지도 방문했다. 연수에 참여한 화개초등학교 김현자 교장은 “이번 연수를 통해 교사인 우리의 역할에 대해 다시 한번 깊이 생각하게 됐다”며 “학교 교육 현장에서도 평화·통일교육에 대해 소통할 수 있는 기회를 확대하고 싶다”고 말했다. 시교육청 민주시민교육과 김형태 과장은 “코로나19로 인해 이번 연수도 소규모로 진행했지만 의미있는 시간이었다”며 “앞으로도 다양한 평화·통일교육 교원연수를 지속적으로 운영해 교육현장에서 평화감수성을 높일 수 있도록 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 광주동·서부교육지원청은 26일 오후 3시 광주동부교육지원청 대회의실에서 2022학년도 중학교 입학 예정자 1만3,631명에 대한 중학교 입학 배정 전산 추첨을 실시했다. 26일 동부지원청에 따르면 전산 배정은 나이스를 기반으로 한 중학교 무시험 입학 배정 프로그램을 사용했다. 동·서부 중학교 입학추첨통합관리위원회 위원들과 내·외부 참관인들의 입회하에 공개 추첨으로 공정하게 이뤄졌다. 배정 결과는 27일 오전 10시 광주광역시교육청과 동·서부교육지원청 홈페이지를 통해 조회 가능하다. 개인별 배정통지서는 학생들이 현재 재학 중인 초등학교에서 교부받을 수 있다. 한편 이번 중학교 배정 이후 타 시·도교육청 및 타 지역교육지원청으로 거주지를 이전하는 학생은 2월 9~11일 오전까지 구비서류를 갖춰 관할 교육지원청으로 신청하면 중학교를 재배정받을 수 있다. 동부교육지원청 관계자는 “중학교 배정은 현 거주지 주소가 아닌 소속 초등학교를 기준으로 학교군 내 중학교의 수용 여건과 통학 거리 등을 종합적으로 고려해 결정됐다”며 “앞으로도 중학교 배정이 투명하고 공정한 절차로 진행할 수 있도록 노력하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 광주시교육청이 민족 최대의 명절인 설을 앞두고 24~25일 지역 내 사회복지시설 6곳을 방문해 위문품을 전달했다. 25일 시교육청에 따르면 이번 위문은 나눔과 기부문화를 확산하고 소외계층에 대한 이웃사랑을 실천하기 위해 추진됐다. 위문 시설은 ‘홀더 지역아동센터’·‘바람개비꿈터 공립지역아동센터’·‘로렌시아의집’·‘한마음 지역아동센터’·‘귀일민들레집’·‘무지개 지역아동센터’ 총 6곳이다. 지역 내 코로나19 확산 상황을 고려해 최소인원으로 위문 시설을 방문해 쌀·화장지·세제 등 시설 운영에 필요한 생활용품을 전달하고 따뜻한 정을 나눴다. 장휘국 교육감은 “계속되는 코로나19 상황으로 인해 몸과 마음이 모두 지치는 어려운 시기지만, 함께 계속 노력한다면 반드시 극복할 수 있을 거라 믿는다”며 “주변의 어려운 이웃들이 따뜻한 설 명절을 보낼 수 있도록 지속적인 관심과 이웃사랑 실천을 부탁드린다”고 전했다.
by 편집국[국회의정저널] 광주광역시동부교육지원청(교육장 김철호)은 설 명절을 앞두고 24일 오후 직원들과 함께 관내 3곳의 아동양육시설을 방문해 따뜻한 위로를 전했다. 24일 동부지원청에 따르면 이번 위문에서 ‘광주애육원(동림동)’·‘무등육아원(운림동)’·‘광주성빈여사(남동)’ 아동양육시설 총 3곳을 방문했다. 화장지·컵라면 등 생활필수품을 전달하고 시설 관계자 및 유아· 학생들을 격려했다. 특히 코로나19 감염예방 및 확산 방지를 위해 방역 수칙을 철저히 준수하면서 최소 인원으로 짧게 방문했다. 동부교육지원청 김철호 교육장은 “코로나19 상황 장기화로 어느 때보다도 아이들에 대한 관심과 보살핌이 더욱 필요하다”며 “이번 방문으로 작은 사랑의 마음을 함께 나눠 우리 아이들 모두가 행복하고 따뜻한 정을 느낄 수 있는 명절을 보냈으면 좋겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 광주서부교육지원청이 교육행정의 객관성 및 신뢰성을 확보하고 교육경쟁력 강화를 위해 주요업무 자체평가 위원회를 개최했다고 24일 밝혔다. 서부지원청은 지난 2021년 서부지원청 주요업무 중에서 세부사업 11개 평가영역에 집중해 ‘우수’ 추진실적으로 자체평가 위원회에 보고했다. 이는 19개 성과지표를 중심으로 정성평가 대상인 4개 사업이 모두 ‘정상’ 추진됐고 정량평가 대상인 15개 전체 사업이 ‘매우 우수’한 추진실적이다. 자체평가 외부위원들은 “업무 난이도가 어려운 시책을 선정해 단계적으로 성과를 높이는 것도 필요하다”며 “한편으로는 교육지원청과 관할구청 간의 지역교육행정협의회를 통한 연계모델을 적극적으로 개발해 실적을 평가하는 것도 필요하다”고 전했다. 서부교육지원청 박주정 교육장은 “주요업무의 평가체계 구축 및 합리적인 성과지표를 선정하도록 검토하고 또한 지방자치단체와의 교육협력사업을 적극적으로 개발 및 지원하겠다”며 “‘더불어 ’행복한 서부교육’ 실현과제를 성공적으로 추진하고 우수실적도 적극적으로 홍보해 교육가족들과 공유할 계획이라고 전했다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 광주광역시교육연수원이 지난 17~21일 관내 혁신학교 교원을 대상으로 ‘2022년 혁신학교 심화과정 1기 직무연수’를 진행했다. 24일 교육연수원에 따르면 이번 연수에는 광주혁신교육을 선도하는 혁신학교 교원 30명이 혁신교육 철학과 교육과정·수업·생활교육 및 문화예술 소양 함양 등을 주제로 30시간 동안 참여했다. 이번 연수는 혁신학교 교원 및 현장 전문가와 사전협의를 통해 현재 혁신학교 재학생을 강사로 위촉했다. 김하람·오예서·김강미 학생은 혁신학교 경험담과 혁신학교에 바라는 점 등을 전달했다. 연수에 참여한 교사들은 자신들의 교직 생활을 성찰하고 학생들과 다양한 경험도 공유할 수 있었다. 한편 김혜자 선생님의 사회로 진행된 ‘혁신쌤과의 대화’에서는 설연석·김유진·임미옥·이미경 혁신부장과 토크 콘서트 형식으로 진행해 혁신학교의 고민을 함께 나눴다. 특히 민주시민교육의 다양한 사례를 통해 실천 중심 시민교육에 대한 성찰 활동·회복과 치유에 중점을 둔 회복적 생활교육 교과는 연수생들의 큰 호응을 얻었다. 연수 후 선생님들의 연수 참여 만족도도 99.28%로 매우 높았다. 연수에 참여한 일동초 임유련 선생님은 “혁신학교의 목적과 철학 등을 다시 한번 마음 속에 새기고 마음가짐을 되돌아볼 수 있는 좋은 시간이었다”고 전했다. 광주교육연수원 양숙자 원장은 “이번 연수는 혁신학교에서 근무하는 교사들이 함께 고민을 나누고 경험을 공유하는 의미있는 시간이었다”며 “여름방학에 이뤄지는 혁신학교 심화과정 2기 연수도 내실있는 교육과정과 다양한 연수 방법을 도입해 광주혁신교육 지원을 위해 노력하겠다”고 밝혔다.
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