4℃
6℃
7℃
5℃
8℃
6℃
5℃
7℃
7℃
8℃
0℃
8℃
8℃
6℃
8℃
7℃
4℃
3℃
8℃
6℃
7℃
12℃
7℃
7℃
6℃
6℃
[국회의정저널] 전남광주통합특별시교육청은 9월 28일와 10월 1일 교육지원청 및 중·고등학교 교복 업무 담당자를 대상으로 ‘교복 학교주관구매 추진 설명회’를 열었다.이번 행사는 기존의 정장형 교복에서 벗어나 학생들의 활동성과 착용 편의성을 높인 ‘생활형 교복’ 으로의 전환을 적극 안내하고 공정하고 투명한 계약 환경 조성과 학교 현장의 교복 계약 업무 전문성 강화를 위해 마련됐다.설명회는 참석자들의 이동 편의를 고려해 권역별로 나누어 진행됐으며 서부권역은 9월 28일 목포대학교 70주년 기념관 청강아카데미홀에서 목포, 나주, 무안 등 15개 지역 담당자를 대상으로 열렸다.동부권역은 10월 1일 순천대학교 70주년 기념관 우석홀에서 여수, 순천, 광양 등 7개 지역 담당자를 대상으로 실시됐다.주요 내용은 △ 학생 편의 중심의 생활복 전환 및 학사 운영 관리 △입찰담합 예방의 이해△ 교복 관련 계약 실무로 구성됐다.조경진 예산과장은 “학생들이 매일 입는 교복인 만큼 편의성과 활동성을 최우선으로 고려한 생활복 전환을 적극 지원하고 투명하고 공정한 교복 구매 절차를 확립해 학생과 학부모 모두가 만족하는 교복 정책을 펼쳐 나가겠다”고 밝혔다.
[국회의정저널] 전남광주의 교원들이 한자리에 모여 서로의 수업 경험을 나누며 학생이 배움의 주체가 되는 교실을 함께 만들어 가는 뜻깊은 시간을 가졌다.전남광주통합특별시교육청은 10월 1일 전남창의융합교육원에서 전남·광주 초등교원과 교육전문직원 100명이 참여한 가운데 ‘제3차 학생 주도성 키움 수업 네트워크’를 열고 양 지역에서 추진해 온 수업 정책과 현장 실천 사례를 공유했다.이번 네트워크는 전남·광주 교원 간 학생 주도성 키움 수업 네트워크를 형성하고 학교와 지역의 수업 변화를 확산하기 위해 마련됐다.특히 양 지역에서 특색 있게 추진해 온 수업 정책과 교실 속 실천을 살펴보며 학생 주도성을 키우는 수업의 방향과 현장 적용 방안을 함께 모색하는 데 중점을 뒀다.이날 현장에서는 광주의 ‘질문하는 학교’ 와 ‘질문 중심 교실’, 전남의 ‘2030교실’과 ‘2030수업교류’까지 양 지역의 다양한 수업 정책과 실천 사례가 차례로 소개됐다.광주는 학생의 자발적인 질문이 일상이 되는 학교 문화 조성과 질문 중심 수업 사례를 공유했다.학생들이 스스로 질문을 만들고 탐구하며 배운 개념을 실제 삶의 문제 해결에 적용하는 학생 주도 수업의 모습이 주목을 받았다.전남은 ‘2030교실’과 ‘2030수업교류’ 운영 사례를 통해 학생이 스스로 배움을 시작하고 협력적으로 문제를 해결하는 수업, 그리고 지역과 교실의 경계를 넘어 배움을 확장하는 공동 프로젝트 실천 경험을 나눴다.사례 발표 이후에는 사업별 협의가 이어졌다.참석자들은 운영 경험과 고민을 나누고 사례 발표에서 발견한 아이디어를 실제 수업에서 어떻게 실천할 것인지 의견을 나눴다.또한 양 지역의 수업 경험을 바탕으로 지속적인 교류와 협력을 이어가기 위한 방안도 논의했다.전남광주특별시교육청은 앞으로 양 지역의 우수한 수업사례를 공유하고 교원 간 교류와 협력을 통해 학생 주도성 키움 수업이 학교 현장에 확산되도록 지원할 계획이다.김보경 유아초등교육과장은 “전남과 광주의 교원들이 ‘수업’ 이라는 공통의 언어로 서로의 경험과 고민을 나누는 뜻깊은 자리였다”며 “각 지역에서 쌓아온 수업의 경험과 강점이 서로에게 새로운 아이디어가 되고 학생들의 더 깊은 배움으로 이어질 수 있도록 현장 중심의 수업 네트워크를 지속적으로 지원하겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 광주시교육청이 지난 17일 학교시설지원단에서 ‘2021년 시민제안사업 운영 보고회’를 개최했다. 18일 시교육청에 따르면 이번 보고회는 2021년 시민제안사업의 내용과 결과를 공유하고 시민참여예산제 발전 방향을 함께 논의하는 소통의 자리를 마련하기 위해 개최됐다. 시민참여예산위원회와 사업을 추진한 학교 관계자들이 참여했다. 시민제안사업은 학교 현장에 적용 가능한 교육사업을 시민과 함께 설계하고 시행하는 사업이다. 교육공동체의 외연을 확대하고 학생·학부모·교직원·지역사회 모두가 학교 운영에 참여할 권리를 보장해 민주적인 학교문화 조성을 위함이다. 코로나19로 인해 많은 제약이 있었다. 에도 광주서초를 비롯한 광주상무초·송광중·장덕중·정광고 5개 학교는 교당 1,000만원 내외 예산으로 사업을 기획해 진행했다. 광주서초의 ‘기후·환경·생태를 살리고 시와 문화가 있는 잇다 마을학교‘, 송광중의 ’송광원정대, 꿈을 찾아 떠나다‘, 장덕중의 ’바른 인성과 창의성을 갖춘 장덕인‘ 등이다. 특히 광주서초등학교의 ’잇다 마을학교‘가 보고회에서 높은 평가를 받았다. 서초등학교는 마을교육공동체 커뮤니티 공간을 활용해 지역사회와 다양한 활동을 진행했다. 졸업생과 재학생이 함께 배우고 즐기는 밴드 운영, 시 낭송 축제를 통한 자기 표현, 심리·정서 순화에 기여하는 감성교육을 통한 문화 향유 기회 제공 등을 사업의 잘된 점으로 꼽았다. 보고회에 참여한 학교 관계자는 “시민제안사업을 통해 학교 구성원들이 소통하고 함께하는 자리를 마련할 수 있었던 점이 매우 좋았다”며 “2022년 시민제안사업에도 적극적으로 참여해 소통의 교육문화 실현에 기여하겠다”고 말했다. 한편 한 시민참여예산위원은 “시민참여예산 제도가 교육과 현장을 더 가깝게 이어주는 마중물이 되고 있음을 알 수 있었다”며 “교육재정 분야에 시민참여를 더 적극적으로 활성화해 광주교육 발전이 더욱 다각적으로 이뤄지면 좋겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 광주시교육청이 학부모회 업무 매뉴얼 ‘저도 학부모회는 처음이다’를 발간해 관내 유·초·중·고·특수 전체 학교에 보급한다. 17일 시교육청에 따르면 이번 매뉴얼은 학부모들의 학교 참여 지원 활성화를 유도하고 담당 교원의 업무를 지원하기 위해 개발·보급했다. 기존 매뉴얼이 어렵다는 학교 현장의 의견에 따라 학부모와 교원이 직접 집필에 참여했다. 학부모회 전반에 대한 자세한 설명과 도표 등 여러 자료를 곁들여 이해도를 높였다. 학부모회 업무를 처음 시작하는 담당 교원과 학부모도 쉽게 활용할 수 있도록 배려했다. 이번 매뉴얼은 학부모회 규정으로 배우는 학부모회 Q&A로 배우는 학부모회 따라하며 배우는 학부모회 참고자료로 구성됐다. 특히 이번 학부모회 업무 매뉴얼을 교재로 활용해 최근 학부모회 담당 교원을 대상으로 시행한 지난 연수도 많은 호응을 얻었다. 한편 학부모회 업무 매뉴얼 ‘저도 학부모회는 처음이다’는 광주학부모지원센터 누리집 공지사항 게시판에서도 볼 수 있다. 시교육청 시민참여담당관 안석 과장은 “이번 매뉴얼 제작으로 학부모의 자발적인 학교 참여 활성화와 담당 선생님들의 업무 활용에도 많은 도움이 되길 기대한다”며 “앞으로도 학부모회가 더욱 더 교육자치의 한 축으로 성장할 수 있도록 다양한 지원을 하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 광주교육연수원이 17~18일 2일 동안 관내 전문상담사 40명을 대상으로 ‘전문상담사 역량 강화 과정’을 처음으로 개설· 운영한다. 17일 교육연수원에 따르면 이번 연수는 복잡하고 다양한 문제 상황에 놓인 학생을 효과적으로 상담하기 위한 전문상담사의 역량 강화를 위해 기획했다. 전문상담사들이 내담자들과의 상담과 관계 속에서 경험하는 스트레스와 감정소진을 예방할 수 있는 교육도 운영한다. 17일은 상대를 인정하고 공감하는 이마고 대화 기법과 좌절·행동수정요청 대화 기법을 시작으로 학부모·가족상담, 효과적인 상담 접근법을 실습한다. 18일은 우리 일상생활에서 접할 수 있는 색을 통해 내담자의 심리를 이해하는 색채 심리와 상담현장에서 활용할 수 있는 역할극 상담의 이론을 학습하고 직접 실습해 본다. 아로마테라피를 통한 심리 치유 등 다양한 실습과 실제 상담사례 위주의 다채로운 교육도 이뤄진다. 특히 이번 연수는 현장에서 활동하고 있는 임상심리전문가·가족상담전문가· 색채심리 상담전문가·대학 교수 등 다양한 분야의 전문가 6명을 강사로 초빙했다. 강사들과 전문상담사들이 현장에서 접하게 되는 고민을 서로 나누고 다양한 상담사례를 공유하며 피드백하는 시간도59 가지게 된다. 또 코로나19 확산 방지를 위해 감염병 예방교육·거리두기·발열체크·마스크 착용·손소독 등 예방수칙을 철저히 준수해 연수생의 안전을 최우선으로 두며 운영한다. 광주교육연수원 양숙자 원장은 “이번 연수를 통해 전문상담가의 역량이 강화되고 업무 중에 겪게 되는 스트레스와 감정소진도 예방할 수 있는 기회가 되길 바란다”며 “앞으로도 학생들의 제2 담임으로서 정서·심리·위기 상담을 맡고 있는 전문상담사의 역량 강화와 지원에 최선을 다하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 광주송정도서관이 ‘2022년 토요 어린이 프로그램’ 수강생을 오는 21일부터 온라인으로 선착순 모집한다. 16일 송정도서관에 따르면 이번 프로그램은 어린이들에게 다양한 문화체험과 독서활동을 통해 올바른 가치관을 형성하고 특기·적성을 계발하는 데 도움을 주기 위해 기획됐다. 프로그램 분야에 따라 특기적성 프로그램과 독서문화 프로그램으로 나눠 운영된다. 특기적성 프로그램은 3~5월 총 12회 과정으로 진행된다. 어린이 요가·필라테스 뉴런 과학교실 꿈타래 로봇코딩 뿌리깊은 한국사 다양한 분야에서 4개 프로그램이 개설됐다. 독서문화 프로그램은 3~11월 총 35회 과정으로 진행된다. 꿈꾸는 책 이야기 영어랑 동화랑 2개 프로그램이 개설돼 유아들과 초등학교 1~3학년의 독서활동을 돕는다. 수강료는 전액 무료이고 특기적성 프로그램 재료비는 수강생 본인이 부담한다. 수강신청은 오는 21일부터 광주송정도서관 누리집에서 온라인 선착순으로 진행한다.
by 편집국[국회의정저널] 광주과학고등학교가 23회 졸업생 백민경 박사가 발표한 논문이 지난해 12월16일 사이언스지가 선정한 ‘2021년 최고 혁신 연구’에 선정됐다고 16일 밝혔다. 사이언스지가 1996년부터 매년 최고 혁신 연구 성과를 선정해 발표를 시작한 이래 25년 만에 한국인 연구자로서는 최초 선정이다. 인공지능으로 단백질 구조 해독 시간을 수십 년에서 수 분으로 획기적으로 줄인 성과가 반영됐다. 이번 논문은 미국 워싱턴대 백민경 박사후연구원과 데이비드 베이커 교수가 지난해 8월과 12월 2차례 사이언스지에 공개했다. 인공지능을 기반으로 단백질 구조를 예측하고 단백질과 단백질 사이의 상호작용도 예측하는 ‘로제타폴드’라는 방법을 개발했다. 단백질은 모든 생명현상에 관여하는 가장 핵심적인 분자로 연결 구조에 따라 다양한 기능을 지닌다. 단백질의 구조와 기능에 대해 이해한다면 새로운 항체치료제 개발·단백질 기반의 플라스틱 분해효소를 통한 환경 문제 해결·바이오 센서 디자인 등 많은 분야에 적용할 수 있다. 연구자들은 그동안 단백질의 구조를 실험적으로 밝히기 위해 많은 노력을 쏟아왔다. 전통적인 방식인 눈에서 빛을 인식하는 ‘로돕신’을 활용해 사람과 원숭이의 단백질 구조를 비교·연구하는 방식은 최대 수십 년이라는 시간과 많은 비용이 발생했다. 백민경 박사는 새로운 접근법으로 인공지능이 강점을 보이는 ‘패턴인식’을 활용해 단백질 구조예측에 적용한 ‘로제타폴드’ 방법을 개발했다. 단백질 구조를 몇 분 만에 아주 높은 정확도로 예측하고 단백질과 단백질 사이의 상호작용도 예측할 수 있게 됐다. 특히 로제타폴드 방법을 확장시켜 단백질과 다른 분자 사이의 상호작용을 예측하는 인공지능 방법을 개발한다면 인공지능 기반의 신약개발 플랫폼 구축이 가능할 것으로 예측한다. 한편 백민경 박사는 지난 2008년 광주과학고를 졸업해 서울대 화학과에 진학해 물리화학 박사학위를 취득한 후 현재 워싱턴대 박사후연구원으로 활동하고 있다. 백민경 박사는 “점점 인공지능과 그 응용분야가 넓어지고 있어 이 둘을 연결한 융합연구로 여러 분야를 폭넓게 활용해 새로운 가치를 창출해 낼 수 있는 사람이 사회에서 핵심적인 인력이 될 것이다”며 “후배들이 다양한 경험을 쌓고 서로 다른 분야 사이에 연결고리를 찾고 기술을 접목시키는 데 관심을 가져 더 성장했으면 좋겠다”고 밝혔다. 광주과학고 이강길 교장은 ”사이언스지에서 2021년 최고 혁신 연구로 선정된 백민경 박사에게 축하의 말을 전하며 아픈 사람들을 위한 신약개발을 하겠다는 고등학교 때의 꿈을 이뤄나가고 있어 자랑스럽다“며 “광주과학고는 앞으로도 학생들에게 다양한 경험을 제공하고 관심주제에 대한 연구를 시도할 수 있도록 꾸준히 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 광주시교육청은 올해 전국 최초로 초·중·고등학교에 입학하는 신입생 전체를 대상으로 입학준비금을 지원한다. 16일 광주시교육청에 따르면 이번 입학준비금 지원은 교육의 공공성을 강화하고 보편적 교육복지 실현을 위해 결정됐다. 지난해 7월부터 광주시교육청·광주시 및 자치구와 지속적으로 협의를 거친 결과이다. 지원 대상은 광주 지역 초·중·고등학교에 올해 입학해 3월10일 기준 학적에 올라있는 1학년 신입생 전원이다. 학생의 나이·가구 소득 등에 따른 제한은 따로 없다. 일선 학교에서는 오는 3월 개학 이후 입학준비금 지원 방안을 가정통신문 등으로 안내할 예정이며 신청서를 제출받아 보호자에게 지급한다. 입학준비금은 초등학생 1인당 10만원, 중·고등학생 1인당 25만원이며 학교 입학 시 직·간접적으로 필요한 물품을 구매하는 데 전액 사용해야 한다. 3월 이후 광주광역시 관내 학교로 전학 온 신입생은 타 시도에서 입학준비금 또는 교복비 지원 여부를 확인한 후 중복 지급이 아닐 때만 지급한다. 이번 입학준비금 지원 사업은 광주 관내 학생들의 입학을 응원하는 마음을 담아 광주시교육청·광주시·각 자치구가 각각 55%, 25%, 20%를 부담하며 총 사업비는 85억5,200만원이다. 시교육청 재정복지과 김용일 과장은 “올해 처음으로 지원하는 입학준비금이 지원 취지에 맞게 사용될 수 있도록 신입생 보호자의 많은 관심을 부탁드린다”며 “앞으로도 교육의 공공성을 강화하고 보편적 교육복지를 실현하기 위해 지속적으로 사업을 추진하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 광주교육연수원이 15~17일 초·중·고·특수학교 보직교사를 대상으로 ‘2022년 보직교사 역량 강화’ 직무연수를 개최한다. 15일 광주교육연수원에 따르면 이번 직무연수는 광주교육 철학을 이해하고 함께 배우고 나누는 행복한 광주교육 실현을 위한 보직교사로서의 역량 함양을 목표로 기획됐다. 연수는 15일 초등학교 보직교사를 시작으로 16일 중학교, 17일 고등학교 보직교사를 대상으로 운영된다. 이번 연수는 각 보직 업무의 특성을 고려해 교무·연구·생활교육 세 분야로 나눴다. 학교 현장에서 실제 업무에 활용할 수 있는 실무 중심으로 교육과정을 편성하고 각 보직별 교육 현장의 전문가를 강사로 초빙한다. 다양한 사례 및 경험을 공유함은 물론 업무 처리 방법 등도 자세하게 제시해 함께 나눔을 가지며 성장할 수 있는 연수로 진행된다. 초등학교 보직교사 연수에 참여한 한 교사는 “새 학년에 맡게 될 교무부장 실무에 도움이 되는 내용실습과 모둠별 토의 등을 통한 정보교류의 시간이 매우 유익했다”며 “특히 보직을 처음 맡은 교사에게 현장 활용도가 높은 연수가 개설돼 업무 추진에 큰 도움이 될 것 같다”고 말했다. 광주교육연수원 양숙자 원장은 “전국적으로 오미크론 변이 확산에 따라 대면연수가 쉽지 않았지만 방역수칙을 철저히 지키며 연수를 진행했다”며 “앞으로도 우리 연수원은 교육현장의 변화와 시대의 흐름에 발맞춰 소통과 협력의 교육협치 실현을 위한 내실 있는 연수를 확대 운영하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 광주시교육청이 지난 7일과 12일 이틀 동안 관내 유·초·중·고 담당 교원을 대상으로 ‘2022 학교운영위원회 및 학부모회 온라인 연수’를 개최했다. 14일 시민참여담당관에 따르면 이번 연수는 학교운영위원회 및 학부모회 운영 등 교육자치를 담당하는 교원들의 전문성을 강화하기 위해 기획됐다. 연수는 학교 현장의 교육자치 확립을 위해 설치된 학교운영위원회와 학부모회의 구성과 실제 운영·공감 사례 등을 중심으로 진행됐다. 단순한 전달방식이 아닌 실시간 질의·응답을 통해 현장 교원과 소통하는 방식으로 실시해 큰 호응을 얻었다. 특히 이번 연수는 코로나19 확산 방지를 위해 비대면인 ‘실시간 온라인 방식’으로 진행했다. 또 실시간 연수에 참여하지 못한 교원을 위해 전 연수 과정을 녹화해 내부 학습 자료로 활용할 수 있도록 배려했다. 한편 지난 2020년 유아교육법 개정으로 사립유치원을 포함한 모든 관내 유치원은 의무적으로 학교운영위원회를 설치해야 한다. 사립유치원 교원들은 이번이 학교운영위원회 관련 첫 실무 안내 연수로 매우 유의미한 시간을 보낼 수 있었다. 연수에 참가한 한 교원은 “학교운영위원회와 학부모회 업무를 이번에 처음 맡게 돼 너무 막연하고 부담이 돼 이번 연수에 참여했다”며 “실제 학교 현장에서 활동한 사례와 실무를 중심으로 강의를 진행해 업무에 큰 도움이 될 것 같다”고 말했다. 시교육청 시민참여담당관 안석 과장은 “코로나19로 어려운 상황이지만 이번 연수로 담당 교원들의 전문성 신장을 통해 교육자치 활성화에 한 걸음 더 나아갈 수 있었다”며 “앞으로도 꾸준한 지원을 통해 학교운영위원회와 학부모회의 보다 활발한 활동을 기대하고 교육 현장에서 교육자치 확립을 이뤄 나가겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 광주동부교육지원청이 지난 11일 관내 학교 행정직원 75명을 대상으로 학교회계 수익자 계약에 대한 ‘디딤돌’ 연수를 실시했다. 14일 동부지원청에 따르면 이번 연수는 코로나19 확진자 급증에 따라 비대면 온라인 방식으로 운영됐다. 동부 관내 학교 소속 직원들 뿐만 아니라 공립 고등학교·특수학교 행정직원 등 총 75명이 연수에 참석했다. 매년 2월은 일선 학교에서 새 학년도 준비를 위한 수익자 계약 업무를 추진한다. 이번 연수는 본격적인 업무 추진 전 적기에 실시돼 현장 업무 활용도를 극대화하고 연수 희망자 모두 교육에 참여할 수 있어 만족도가 매우 높았다. 특히 이번 연수에서는 업무 중 단위학교에서 놓칠 수 있는 유의사항을 구체적으로 다뤄 실무에서 바로 활용할 수 있도록 했다. 계약의 각 절차마다 적용되는 법령 및 규정·지침도 심도 있게 다뤄 청렴하고 투명한 학교행정을 구현할 수 있는 방향도 제시했다. 동부교육지원청 김철호 교육장은 “이번 연수가 학교회계 수익자 계약 업무를 처음 담당하거나 직무능력을 향상하고자 하는 직원들에게 도움이 되었길 바란다”며 “앞으로도 코로나19에 상황에 대응해 지속적인 온라인 연수 확대를 통해 직원들의 자기 계발과 업무 전문성 향상을 돕겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 광주광역시학교시설지원단이 관내 공사감독 중인 학교시설공사 현장에 대해 건축시공기술사 등 외부전문가로 이루어진 상시 점검단을 구성해 운영한다. 14일 학교시설지원단에 따르면 이번 점검반 편성은 모두가 안전한 교육환경을 조성하기 위해 계획됐다. 최근 아파트 붕괴사고 발생으로 인한 인명 및 재산피해 발생·중대재해처벌법 시행 등 안전 문제가 사회적 문제로 떠오른 점도 반영했다. 점검단은 학교시설공사 중 고위험 현장 및 점검이 필요한 현장에 대해 점검을 실시한다. 일정 규모나 주기에 따른 점검이 아닌 상시·불시 점검으로 안전에 대한 경각심을 일깨우고 현장에서 발생할 수 있는 사고도 사전에 방지하고자 한다. 특히 설계도서에 따라 적정하게 시공이 이루어지는지를 점검하고 안전시설물 적정 설치 여부도 확인한다. 점검과정에서 부실 및 위법행위를 적발할 시에는 시정명령·공사 중지 등 즉각적인 시정조치를 실시할 예정이다. 이번 점검단은 건축·토목·전기·기계·안전 각 분야별 외부전문가로 편성한다. 점검에 대한 신뢰를 높이고 현장에서 개선사항이 발생할 시에는 점검단의 자문을 받아 신속하게 개선할 수 있도록 지원하고자 한다. 학교시설지원단 전종길 단장은 “이번 상시 점검단은 특정 기간을 정해 점검하는 형식적인 점검이 아닌 불시 점검을 통해 공사 현장에서 항상 안전에 대한 경각심을 가지고 공사를 할 수 있도록 운영하겠다”며 “앞으로도 안전사고를 방지하면서도 공사 품질도 함께 관리해 우리 아이들이 안전한 환경에서 쾌적한 학교생활을 할 수 있도록 꾸준히 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국