교육청

대전시교육청, 공교육으로 체육 입시 길을 넓히다

[국회의정저널] 대전시교육청은 7월 11일 대전대학교 맥 센터에서 체육계열 대학 진학을 희망하는 관내 고등학생과 학부모를 대상으로 ‘제4회 대전체육교육 진로진학 페스티벌’을 성공적으로 개최했다고 밝혔다.이번 페스티벌은 사교육 의존도가 높은 체육 입시에서 학생과 학부모의 경제적 부담을 경감하고 공교육 중심의 신뢰도 높은 진학 정보 시스템을 구축하기 위해 마련됐으며 대전 지역 47개 고등학교에서 350여명의 학생이 참가해 뜨거운 관심을 입증했다.대전시교육청은 체육계열에 흥미와 재능을 가진 학생들을 지원하기 위해 자치구별 1개교에서 2개교, 총 7개 체육계열 진로진학 거점학교를 운영하고 있다.이번 페스티벌 역시 이러한 공교육 기반 진로진학 지원 체계의 하나로 마련됐다.행사는 전문가 초청 ‘체육계열 대학 진로진학 특강’, 대학별 전형 요소와 핵심 지원 전략 분석, 실전 역량을 기르기 위한 모의 실기 테스트, 대학생 멘토링 프로그램 순으로 진행됐다.특히 이번 페스티벌의 핵심인 ‘모의 실기 테스트 Zone'에서는 대학 실기 전형에서 가장 공통적으로 요구되는 5개 주요 종목인 10m 왕복달리기, 메디신볼 던지기, 제자리멀리뛰기, 윗몸일으키기, 앉아윗몸앞으로굽히기의 측정이 진행됐다.전자식 실기 측정 장비를 활용해 실제 대학 고사장과 동일한 환경을 구현함으로써 측정 데이터의 객관성과 신뢰도를 높였다.이벤트 측정 종목으로 ’서전트 점프‘를 새롭게 추가해, 정규 측정 외에도 색다른 도전과 성취감을 만끽해 행사장 분위기를 한층 더 뜨겁게 달궜다. ’ 대학생 멘토-멘티 상담 Zone'에는 전국 17개 주요 체육 관련 대학에 재학 중인 선배 멘토들이 참여해 학생과 학부모를 대상으로 대학별 실제 합격 사례, 전형 준비 노하우뿐만 아니라 학과별 교육과정과 졸업 후 진로까지 아우르는 밀도 높은 일대일 맞춤형 상담을 진행해 큰 호응을 얻었다.오석진 대전광역시교육감은 “이번 페스티벌은 학교체육진흥회와의 유기적인 협업을 통해 학생들에게 실질적이고 정확한 입시 가이드라인을 제공하는 계기가 됐다”며 “앞으로도 체육 현장 중심의 더욱 정교한 입시 전략과 아낌없는 지원으로 대전의 체육 인재들이 미래를 꿈꾸고 자기주도적으로 성장할 수 있는 탄탄한 공교육 환경을 조성하겠다”고 말했다.

충남교육청, 2026 부모-자녀 소통을 위한 이야기 열차 운영

[국회의정저널] 충남교육청은 11일 도내 중학생 자녀와 부모 280여명이 경북 영주로 향하는 ‘2026 자녀와 함께 나누는 이야기 열차’를 운영한다고 밝혔다.특히 이번 행사는 학부모 마음 건강 프로그램과 교육지원청 학부모 교육에 참석했던 가족들에게 참가 기회를 제공했다.이른 아침부터 설렘 가득한 얼굴로 집결한 참가자들은 교육열차에 몸을 실었다.곧이어 가장 가깝지만 때로는 세상에서 가장 어색한 부모와 자녀의 관계를 조심스레 이어줄 특별한 기차가 출발 신호를 울렸다.참여한 한 아버지는 “중학생 아이와 단둘이 두 손을 잡고 떠나는 체험은 처음인데, 열차 안에서 도란도란 이야기를 나누는 것만으로도 너무 행복하다”며 만족감을 드러냈다.자녀 또한“아빠랑 같이 기차 타고 멀리 와서 신기하고 재미있다”, “다음에도 아빠랑 같이 오고 싶다”며 환한 웃음을 지었다.또한 참가자들의 안전을 최우선으로 고려해 교육열차에 전문 안전요원과 학부모 인솔자가 동행해 만일의 사태에 대비했다.충남교육청 관계자는“이번 이야기 열차 운영으로 부모와 자녀가 함께 소통하고 공감하며 더욱 돈독한 관계를 형성하는 계기가 되기를 바란다”며 “앞으로도 가족 사랑을 실천하고 건강한 가족 문화를 조성하는 데 기여할 수 있도록 다양한 프로그램을 지속적으로 발굴하고 지원하겠다”고 밝혔다.

학생이 직접 만드는 우리들의 ‘우주공간’

[국회의정저널] 금곡초등학교는 NH 농협은행 초록사다리와 굿네이버스가 함께하는 우 주 공간 프로젝트 대상학교로 선정되어 학생 참여형 학교 공간 혁신 사업을 추진하고 있다고 밝혔다.우 주 공간 프로젝트는 농촌지역 학교의 유휴공간을 학생 친화적이고 창의적인 아동행복채움공간으로 조성하는 사업이다.학생들의 놀이·휴식·소통·학습이 가능한 복합 공간을 마련하고 학생들이 공간을 직접 기획하고 만들어 가는 주체로 참여하는 데 의미가 있다.금곡초는 지난 6월 17일 1차 학생 참여 워크숍에 이어 7월 2일 2차 워크숍을 운영했다.1차 워크숍에서는 전교생이 학교 공간을 둘러보며 현재 공간의 장점과 불편한 점을 찾아보고 앞으로 학교에 필요한 공간과 시설을 자유롭게 제안했다.학생들은 글과 그림, 모둠 활동을 통해 자신들의 생각을 표현하며 학교 공간에 대한 관심을 높였다.2차 워크숍에는 학생뿐만 아니라 학부모와 교직원도 함께 참여했다.참석자들은 학생들이 제안한 다양한 아이디어를 공유하고 공간의 활용 방향과 디자인에 대해 의견을 나누었다.학생들은 서로의 생각을 존중하며 놀이와 휴식, 독서와 소통이 함께 이루어지는 공간, 자연과 어우러지는 친환경 공간, 친구들과 함께 머물고 싶은 따뜻한 공간 등 학교생활 속에서 실제로 필요한 공간을 구체화했다.학교는 워크숍에서 나온 학생 의견을 5가지 핵심 키워드로 정리하고 이를 설계 과정에 적극 반영할 계획이다.특히 학생 의견을 최우선으로 고려하되, 사업 추진 과정에서 학생 안전과 학습권 보호에도 중점을 둘 예정이다.앞으로 금곡초는 7월 16일 3차 학생 참여 워크숍을 통해 공간 디자인을 추가로 검토하고 학생 의견을 반영한 설계안을 구체화한다.이후 8월부터 9월까지 시공과 디자인 감리, 보완 공사를 거쳐 10월 완공을 목표로 사업을 추진한다.이번 사업은 컨설팅, 설계, 공사비 등을 포함해 2억원 규모로 진행된다.학교는 완공 이후 전교생이 자유롭게 활용할 수 있는 공간으로 운영하고 사업 전·후 만족도 조사를 통해 공간 조성 효과를 분석해 향후 운영에 반영할 계획이다.금곡초등학교 관계자는 “학교 공간은 학생들이 가장 오래 머무는 생활공간인 만큼 학생들의 생각과 목소리를 반영하는 것이 중요하다”며 “학생과 학부모, 교직원이 함께 만들어 가는 이번 프로젝트를 통해 학생들이 배우고 쉬며 행복하게 성장할 수 있는 학교 환경을 조성하겠다”고 말했다.

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