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[국회의정저널] 내곡4초등학교는 청주테크노폴리스 내 1만9993.6㎡ 부지에 53학급, 총 1129명 규모로 설립되며 2030년 3월 개교를 목표로 한다.도교육청은 그간 내곡4초등학교 신설을 위해 청주시 내 일부 초등학교를 대상으로 설명회 및 설문조사를 실시했으나, 학부모와 동문, 지역 주민의 반대로 추진에 어려움을 겪어왔다.이후 석성초 동문회와 학부모들의 적극적인 지지를 바탕으로 이번 달 24일부터 28일까지 실시한 학부모 설문조사에서 전체 14세대 중 11세대가 이전에 찬성함에 따라 내곡4초등학교 신설 사업 추진이 본격화됐다.석성초등학교는 향후 신설대체이전 행정예고를 거쳐 이전이 최종 확정되면, 2026년 9월부터 적정규모학교육성기금 지원을 받아 다양한 교육활동을 운영할 예정이다.청주테크노폴리스에는 2019년 청주내곡초 개교를 시작으로 2027년 내곡3초등학교, 2028년 내곡유치원, 2029년 내곡중학교, 2030년 내곡4초등학교가 순차적으로 개교해 학교 설립이 마무리될 전망이다.윤건영 교육감은 “석성초 학부모 및 동문회, 지역 주민들이 학생들의 교육여건 개선을 위한 신설대체이전에 적극 협조해 주신 데 깊이 감사드린다”며 “앞으로도 학생들이 안전하고 쾌적한 교육환경에서 배움에 전념할 수 있도록 하고 학부모와 지역사회와의 소통을 강화해 모두가 만족하는 학교를 만들어 가겠다”고 전했다.
[국회의정저널] 홍천교육지원청은 29일 홍천교육지원청 3층 대회의실에서 ‘2026 농어촌유학 학부모 설명회’를 개최한다.이번 설명회는 2026학년도 1학기 농어촌유학을 처음 시작한 학부모의 이해를 높이고 자녀의 유학 생활에 필요한 실질적인 정보를 제공하기 위해 마련됐다.설명회에서는 △농어촌유학 사업 안내 △운영 학교 사례 중심의 학생 성장 이야기 △학부모·학교·지자체·교육지원청이 함께하는 토크콘서트가 진행되며 실제 운영 경험을 바탕으로 학생의 학습·생활·관계 변화 사례를 공유할 예정이다.특히 토크콘서트는 사전 질문과 현장 질의를 중심으로 진행되어 농어촌유학 학부모의 궁금증을 해소하고 유학 생활에 대한 현실적인 정보와 공감대를 형성하는 시간을 갖는다.아울러 현장 참석이 어려운 학부모를 위해 온라인 참여도 병행 운영해 참여 접근성을 높혔다.문선옥 교육장은 “농어촌유학은 단순한 학교 이동이 아니라 아이의 삶과 배움의 방식을 확장하는 경험”이라며 “이번 설명회가 학부모님들이 자녀의 유학 생활을 깊이 이해하고 안정적으로 적응할 수 있도록 돕는 계기가 되길 바란다”고 밝혔다.
[국회의정저널] 충청북도교육청 직속기관 자연과학교육원이 7일부터 16일까지 8박 10일간의‘충북 노벨과학 리더키움 해외 프로젝트’를 실시한다고 밝혔다. ‘충북 노벨과학 리더키움 해외프로젝트’는 지난 7월, 전국에서 유일하게 진행된 ‘충북 노벨 100인 100 창의과학페어’로 선발된 학생 20명과 교사가 팀을 이루어 노벨상의 본고장인 스웨덴과 영국을 방문하는 프로그램이다. 해외 우수 대학 탐방 및 한인 학생 간담회 과학연구기관 및 과학박물관 탐방 전문가 특강 현지 학교 학생과의 교류 팀 프로젝트 등이 진행될 예정이다. 특히 노벨 생리학·의학상 선정 기관인 ‘스웨덴 카롤린스카 연구소’, 노벨상이 수여되는 ‘스톡홀름시청 콘서트홀, 블루홀’, 노벨상의 역사를 한눈에 볼 수 있는 ‘노벨 박물관’, 현대물리학의 고향으로 노벨상의 요람인 ‘캐번디시 연구소’ 방문을 통해 학생들의 노벨상에 대한 이해도와 관심을 높일 예정이다. 또, 영국 과학기술시설위원회 내 Diamond 방사광가속기 특강 및 견학을 통해 2028년 운영 될 충북 오창 방사광가속기에 대한 이해를 높일 뿐 아니라 학생들이 미래에 방사광가속기 인재로 성장할 수 있도록 할 예정이다. 이 외에도 스웨덴 스톡홀름의 왕립공과대학 특강 및 재학생 간담회, 현지 초·중·고등학교 및 국립과학기술박물관에서 팀별 프로젝트가 운영되며 영국에서는 케임브리지대학, 옥스퍼드대학, 대영박물관, 자연사박물관, 과학박물관 방문을 통해 충북 노벨과학 리더로 견문을 넓힐 예정이다. 김태선 자연과학교육원장은 “타 시도와 차별된 충북만의 노벨과학 리더키움 해외 프로젝트 운영을 통해 충북형 노벨 프로젝트 창의인재 양성을 위해 앞으로도 더욱 노력할 예정이며 충북 학생들이 노벨상에 한발 더 나아가는 기회가 되었으면 좋겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 광주시교육청은 지난 5일 한국재정정보원과 미래세대 아동·청소년을 위한 재정·경제교육 활성화 업무협약을 체결했다. 6일 시교육청에 따르면 이번 업무협약은 박용주 원장을 비롯한 관계자 5명이 참여 가운데 이뤄졌다. 이번 협약으로 양 기관은 각 학교 재정·경제 교육 운영 지원 및 상호 교육 자원을 함께 공유하기로 했다. 앞으로 미래세대 재정·경제교육 활성화 체계적 지원 협력 전문성 신장을 위한 교직원 연수 프로그램 운영 사업 추진 협력 강사지원 협력 등을 함께 진행한다. 이와 더불어 초등학교 10개교 5~6학년을 대상으로 9~10월 ‘찾아가는 알기 쉬운 나라살림 재정·금융교육’을 한국재정정보원과 함께 진행하기로 했다. 한국재정정보원은 국가재정 시스템 전반을 관리·운영하는 기획재정부 산하 준정부기관이다. 재정 데이터 분석으로 재정정책 지원과 개인정보보호, 보안관제 등 분야의 전문성을 갖춰 앞으로 관련 분야에 많은 도움을 받을 수 있을 것으로 기대된다. 이정선 교육감은 “미래세대 재정·경제교육 활성화를 위해 호남지역에서 가장 먼저 기관 협력을 해 주신 한국재정정보원 관계자분께 감사 드린다”며 “앞으로 유관기관 연계 경제·금융교육을 통해 학생들이 올바른 금융 태도를 형성하는데 적극 지원하겠다”고 했다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청은 6일 김승민 작가에게 2,700만원 상당의 ‘세계 관상어 3200’ 549권을 기증받았다. 김승민 작가가 오랜 기간 관상어를 수집하고 연구한 결과물인 ‘세계 관상어 3200’은 다양한 종류의 관상어에 대한 설명과 사진을 실어 학생들에게 생태학적, 과학적 지식을 제공한다. 또한 관상어의 중요성과 보전에 대한 인식을 높이고자 하는 작가의 의도가 담겼다. 경남교육청은 기증받은 도서를 도내 모든 초등학교 508곳, 특수학교 11곳, 공공도서관 27곳, 가야산독서당정글북, 미래교육원 등 549곳에 배부할 계획이다. 김승민 작가는 “관상어와 관련한 책이 부족해 어릴 때 직접 자르고 붙여가며 만든 도감이 생각나서 집필하게 됐다”며 “교육 현장에서 독서와 지식을 공유하는 것이 중요하다고 생각하고 학생들에게 관상어와 생태계에 대한 이해를 높이는 데 도움을 주고자 책을 기증하게 됐다”고 말했다. 박종훈 교육감은 “김승민 작가의 관상어를 향한 연구와 노력에 경의를 표한다”며 “이번에 기증한 책을 초등학교와 공공도서관에 비치해 궁금증과 호기심이 많은 우리 아이에게 도움이 될 수 있도록 다양하게 활용할 계획이다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청과 호남호국기념관이 전남 미래세대의 보훈 문화교육 활성화를 위해 손을 맞잡았다. 두 기관은 9월 6일 전라남도교육청에서 김대중 교육감과 이형남 호남호국기념관장을 비롯한 관계자들이 참석한 가운데 업무협약을 체결하고 전남의 아이들이 나라사랑 의식을 갖춘 미래인재로 성장하는 데 힘을 모으기로 했다. 이번 협약에 따라 두 기관은 보훈 문화교육 활성화 전남 독립·호국 인물 발굴 보훈 문화와 관련한 교육콘텐츠 개발 수업 자료 학교 현장 보급 등에 협력한다. 이날 협약식에서 호남호국기념관은 김상옥·남자현·차일혁 등 독립운동가 생애와 업적을 다룬 나라사랑교육 콘텐츠 보급상자를 도교육청에 전달했다. 도교육청은 이를 각 학교로 보급해 실제 수업 현장에서 활용될 수 있도록 할 계획이다. 김대중 전남교육감은 “전남의 학생들이 나라와 겨레를 위해 목숨 바친 선열들의 역사를 바로 알고 자긍심을 가지고 성장하길 바란다”며 “앞으로 두 기관이 힘을 모아, 보훈문화교육 활성화와 전남의 독립 열사·호국 인물을 발굴해 나가는 데 최선을 다하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 대전동부교육지원청은 9월 4일부터 10월 2일까지 대전광역시동부교육지원청 봄빛갤러리에서‘코로나19를 이겨내고 다시 찾은 학생들의 일상’이라는 주제로 네 번째 작품 전시인 ‘신나는 동행 프로젝트 예술교육영역학교 학생작품 전시회’를 개최한다고 밝혔다. ‘신나는 동행 프로젝트’는 단위학교의 강점을 살린 학교별 특색있는 교육활동 프로그램 운영으로 행복한 학교문화 조성을 위한 동부교육지원청의 특색사업이다. 이를 위해 동부 관내 중학교에 예산을 지원하고 학교가 인성, 기초학력, 독서 예술교육 등 학교의 중점사업 및 역점사업과 연계해 자율적으로 운영하도록 하고 있다. 예술교육을 특색사업으로 추진한 오정중학교는 학기 초부터 방과후학교, 학교예술심화동아리에 많은 학생과 교사가 참여해 주제를 정하고 작품을 만드는 과정을 통해 사제의 정을 나눴다고 한다. 캘리그라피, 문자 디자인, 채색화 등으로 ‘코로나19를 이겨내고 다시 찾은 학생들의 일상’을 표현한 작품들은 학생과 교사들이 학교 현장에서 나누는 이야기로 창의적으로 구성됐다. 학생작품을 모아 동부교육청 봄빛갤러리에 발표하는 이번 전시회는 학생들의 사기를 진작하고 학교의 자긍심을 높이는 기회가 될 것이다. 이와 같은 활동들은 학생이 가고 싶고 머물고 싶은 신나는 학교를 만드는데 일조할 수 있으며 대전 동부의 교육 경쟁력을 제고하고자 하는 특색 사업의 목적에도 부합된다. 대전동부교육지원청 강의창 중등교육과장은“이번 전시회를 통해 학생들의 다양한 끼와 소질을 마음껏 발휘할 수 있는 기회가 되고 교육공동체 모두가 행복한 학교가 될 수 있도록 동부 특색사업인 신나는 동행 프로젝트 추진에 지속적인 지원을 아끼지 않겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청은 9월 6일 난독증 학생 맞춤형 교육 지원을 위해 “2023학년도 난독증 진단 및 치료 지원 사업 대상 학생 담임교사 워크숍”을 운영했다고 밝혔다. “2023학년도 난독증 진단 및 치료 지원 사업”은 총 9천만원의 예산으로 읽기에 어려움을 가지고 있는 초등 1~4학년 학생을 대상으로 기초 검사를 실시하고 이 중 60명을 선정해 1인당 30회기의 맞춤형 전문 치료를 지원하는 사업이다. 1차 사업은 30명의 학생을 선정해 4월부터 8월까지 지원했으며 이번 2차 사업은 모집 및 심사를 통해 30명의 대상자를 선정해 9월부터 내년도 2월까지 지원을 진행할 예정이다. 이번 워크숍은 효과적인 난독증 진단 및 치료 지원 사업 운영을 위해 2차 사업 대상 학생의 담임 교사를 대상으로 난독증 진단 및 치료 지원 사업 안내, 대상 학생 지원을 위한 학급 내 지원 사례공유, 진단 및 치료 지원 사업 일정 협의 등으로 진행된다. 또한 1차 대상 담임교사를 대상으로 난독증 진단 및 치료 지원 사업 결과 및 2학기 지도 방안에 대한 안내 등을 안내한다. 이번 워크숍에 참석하는 담임 교사들은 한글 해득이 되지 않은 학생들을 어떻게 지도해야 할지 막막했는데 워크숍을 통해 난독증 진단 및 치료 지원 사업의 진행 과정 및 학급에서의 지원 방안을 알 수 있는 의미있는 시간이 될 것이라는 기대감을 보였다. 대전광역시교육청 윤정병 유초등교육과장은 “난독증 학생을 위한 전문적인 진단과 치료 지원뿐만 아니라 학교와 연계한 지도를 통해 대상 학생들의 학습 적응력을 높이고 자신의 꿈을 설계하고 이루어 나갈 수 있도록 지속적으로 관심을 가지고 적극 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청은 9월 6일 국립중앙과학관 사이언스홀에서 초등·특수학교 교사 300여명을 대상으로 ‘2023년 교육결손 해소 담당교사 역량강화 연수’를 실시했다고 밝혔다. 이번 연수는 코로나19로 인한 학생들의 교육결손 조기 해소를 위해 학교 현장에서 정책을 추진 중인 교원들의 역량 강화와 전문성 신장을 위해 마련됐으며 9월 8일에는 중·고등학교 교육결손 해소 담당교사 300여명을 대상으로 또 한번의 연수가 이루어질 예정이다. 특히 이번 연수는 지난해 유·초·중·고등학교 학교관리자 대상 연수와 올해 6월 초·중·고등학교 학교관리자 대상 연수에 이어 그 연장선상에서 이루어졌다. 연수는 미래교육연구소 오기영 소장이‘코로나 엔데믹 이후 나아가야 할 교육결손 해소 지원 방향’이란 주제로 학교 내에서 학습 결손의 원인에 따라 학습·행동·정서 등 다방면의 종합적 지원을 강화하기 위한 다양한 방안들을 모색하는 시간으로 진행됐다. 이어서 ‘대전시교육청 교육결손 해소 지원 정책’안내로 교육결손 해소 정책에 대한 이해를 넓히고 내실있는 정책 추진을 위해 단위학교와 교육청 간 긴밀한 협력의 필요성에 대해 공감하는 시간을 가졌다. 아울러 청렴의식 제고와 청렴문화 확산을 위해 국민권익위원회의 청렴교육 영상을 공유했다. 대전광역시교육청 김종하 혁신정책과장은 “이번 연수는 교육결손 해소를 위해 교육청과 학교가 함께 나아가야 할 방향에 대해 지혜를 모으는 소중한 시간이 었다”며 “대전광역시교육청은 여러분과 함께 교육결손 조기 해소를 위해 힘을 모아 우리 학생들의 행복한 성장을 이끌겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청은 디지털 대전환 시대 고등학생들의 인공지능·디지털교육 경험을 확대하고 관련 전공을 체험하기 위해 건양대학교와 연계해 인공지능융합 체험교육을 지원하고 있다. 건양대학교 매디컬캠퍼스 정보교육실에서 실시하는 고등학교 맞춤형 인공지능 특화 교육으로 지난 8월 23일 충남여자고등학교를 시작으로 13개 고등학교에서 450여명이 참가하는 등 11월까지 총 22학급이 운영될 예정이다. 이번 프로그램은 영상인식 인공지능 개발체험과 전문 프로그래밍 체험 교육으로 진행되며 이론적인 지식뿐만 아니라 실제로 자신이 설계 프로그래밍하고 결과물을 만들어보며 전공학과 체험을 할 수 있도록 인공지능학과 전임교원이 직접 강의와 실습 교육을 지원한다. 설동호 대전광역시교육감은 “지역대학과 함께하는 AI·SW교육 프로그램을 통해 학교에 다양한 AI·SW교육 및 전공 체험을 제공할 것이다”며 “이는 학생들이 SW와 AI 분야에서 전문 지식과 경쟁력을 키우고 4차 산업혁명과 인공지능에 대한 관심을 지속적으로 유도해 창의적이고 혁신적인 미래 지식산업 분야에서 더욱 빛나는 미래를 준비하는데 큰 도움이 될 수 있을 것이다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 6일 청사 대회의실에서 학생, 학부모, 교직원, 주민 등 300여명이 참석한 가운데 ‘전라남도교육비특별회계 2024년도 예산편성 의견수렴을 위한 주민참여예산 설명회’를 개최했다. 이번 설명회는 전남 교육정책과 교육재정을 도민들에게 알리고 주민의 의견을 수렴해 2024년도 예산편성에 반영하기 위해 열렸으며 유튜브를 통해 생방송으로 중계됐다. 설명회는 교육감과 대화의 시간 전남교육정책의 방향과 비전 전남교육재정 현황 주민참여예산제 2022년 운영실적 및 2023년 운영 계획 주민의견 수렴 순으로 진행됐으며 주민과 직접 소통하는 계기가 됐다. 김대중 교육감도 이날 설명회에 직접 참석해 전남교육정책 및 예산편성과 관련해 주민들과 허심탄회하게 대화를 나눴다. 김 교육감은 “더 나은 미래를 위한 전남교육 대전환의 발걸음에 속도를 높이기 위해 예산편성 과정에서부터 주민들의 많은 관심과 적극적인 참여가 필요하다”고 강조했다. 전남교육청은 적극적인 의견수렴을 위해 9월 5일부터 9월 19일까지 2024년 예산편성을 위한 주민 의견수렴 설문조사를 실시하고 있으며 주민의견 접수 창구 상시 운영 등 다양한 통로를 통해 의견을 수렴하고 있다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청은 6일 도내 작은 학교 학부모와 학교운영위원 100여명이 참석한 가운데 ‘작은 학교 학부모·학교운영위원 역량 강화 연수’를 진행했다. 이번 연수는 증가하고 있는 작은 학교를 지키고 작은 학교가 마을 공동체와 공존하기 위해 학부모와 지역민이 어떤 역할을 해야 하는지를 모색하기 위해 마련됐다. 현재 학생 수 60명 이하의 작은 학교는 초등학교 184개 학교, 중학교 52개 학교, 고등학교 9개 학교다. 그 가운데 초등학교는 전체 524개 학교 중 35%가 작은 학교이다. 특히 학령인구의 지속적 감소로 작은 학교는 계속 증가할 것으로 예상되어 작은 학교를 지키기 위해 교육청·지자체·지역민의 노력이 필요하다. 이날 연수에서 전남 영광군 묘량중앙초등학교 이민희 학교운영위원장이 ‘마을을 품은 학교, 학교를 품은 마을’이란 주제로 특강을 했다. 이 위원장은 폐교 위기에 놓인 묘량중앙초등학교가 전교생 19명에서 103명으로 증가한 사례를 소개하며 학부모와 지역민의 다양한 노력을 알렸다. 특히 ‘깨움마을학교’ 등 마을 교육 공동체가 작은 학교 살리기에 중요한 역할을 하고 있다며 마을 교육 공동체 형성이 중요하다고 강조했다. 박영선 초등교육과장은 “우리 사회 전체가 작은 학교 시대를 준비해야 하는 상황이다”며 “작은 학교 증가를 위기 상황으로만 인식하지 않고 찾아오는 작은 학교를 만들기 위해 교육청, 지자체, 지역민과 함께 협력 체계를 구축하도록 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국