강원도교육청사전경(사진=강원도교육청) [국회의정저널] 강원특별자치도교육청은 “유휴 폐교재산을 적극 활용해 지역사회 발전의 새로운 모델로 삼고자 폐교재산 정책 방향을 수립했다”고 밝혔다. 앞으로 폐교재산을 적극적으로 매각해 교육 자원을 효율적으로 재배치하고 지역사회와 연계한 활용 방안을 모색할 계획이다. 이를 위해 2025년 3월 1일 자로 통폐합된 폐지학교를 포함해 기초자치단체의 의견수렴을 반영한 2025년 폐교재산 활용계획을 수립했다. 기존 추진 방향이 대부 및 매각이었음에 비해 2025년 활용계획에는 재개교 및 재개발 가능성이 낮고 보존부적합한 폐교재산을 적극 매각하는 것으로 변경했다. 도교육청은 자체활용 수요는 없으나 장래 행정수요에 대비해 보존하기로 하고 일시 대부로 활용 예정인 폐교를 제외한 폐교재산은 적극 매각을 추진한다. 이에 따라 2025년에는 공유재산관리계획 심의예정인 3개교를 포함한 총 13개교에 대한 매각계획을 수립하고 추진 예정이다. 아울러 강원특별자치도만의 특색있는 폐교활용을 위해 ‘폐교활용 특례안’ 추진 TF를 구성하고 하반기부터 설문조사 및 자치단체 관계관 면담 등 기초조사를 실시해 강원특별법 개정안 및 특례 위임 조례 개정안을 마련할 방침이다. 이와 더불어 강원특별자치도의회 엄기호 의원이 발의한 ‘강원특별자치도교육비특별회계 소관 폐교재산 관리 및 활용에 관한 조례안’ 이 소관 상임위인 교육위원회를 통과했다. 폐교재산을 안전하고 효율적으로 관리할 수 있도록 제도적 장치를 마련한 이번 조례안은 15일 본회의 의결을 거친다. 권오숙 행정과장은 “폐교재산은 지역사회의 새로운 가능성을 열어줄 소중한 자원”이라며 “교육과 지역이 함께 성장하는 상생의 모델을 만들어가겠다”고 밝혔다.
강원도교육청사전경(사진=강원도교육청) [국회의정저널] 강원특별자치도교육청은 4월 14일부터 5월 16일까지 화기, 가스 등을 사용해 폭발, 화재 등 대형 피해가 우려되는 경과 연수 30년 이상 학교 급식소에 대한 집중안전점검을 실시한다. 도내 학교 급식소 중 집중안전점검 대상 시설은 총 32개소로 점검의 신뢰성 확보와 내실 있는 점검을 위해 민간 전문가, 학부모 등과 함께 민관합동점검을 실시하며 드론 등 첨단장비를 활용한다. 김정영 시설과장은 “집중안전점검을 통해 학생과 교직원에게 더욱 안전한 교육환경을 제공할 수 있도록 최선을 다하겠다”며 “충실한 안전 점검뿐만 아니라 결과에 대한 후속 조치와 관리에도 힘쓰겠다”고 밝혔다.
강원도교육청 [국회의정저널] 강원도교육청은 3일 계속되는 코로나19 위기에서 안전한 학교 만들기와 학습, 정서 지원에 중점을 두어 2022년에 15개 신규 사업을 추진한다고 밝혔다. 신규사업의 주요 내용은 기초학력 책임교육 강화, 특수학교 환경 개선과 장애학생 지원 확대, 학생 문화격차 해소와 정서지원, 대안교육기관 운영과 학교 밖 청소년 교육 지원 등이다. 배움의 바탕이 되는 ‘기초학력 책임교육’을 강화하기 위해 ‘모두를 위한 분수Ⅰ,Ⅱ’,‘전환기 초·중, 중·고 연계 사다리 수학’보조교재 보급, 지역 맞춤형 수학·영어 책임교육 컨설팅 운영 지원, 한글문해·기초수학을 담당할 ‘기초학력 전담교사제’를 시행한다. 유아들의 온전한 성장을 지원하기 위해 보육과정과 유치원, 유치원과 초등학교 교육과정을 연계한 이음교육을 추진한다. 특수교육 학생들의 놀 권리 보장과 놀이문화 활성화를 위해 친환경 상상놀이터를 조성하고 고교 장애학생의 대학생활 체험을 위해 장애유형과 특성에 맞는 대학 생활 적응 프로그램을 운영한다. 학생들의 문화격차 해소와 정서지원을 위해 돌봄 사각지대에 놓인 유·초등 저학년 학생들을 대상으로 ‘학부모 교육지원단 그림책 읽어주기’, 문화도시 지원센터 및 지역 문화예술단체 연계 프로그램 운영, 가정 내 학대 예방 및 지원에 적극 나선다. 학생 선수들의 학습권을 보장하고 엘리트 체육의 체질 개선을 위해 학교 운동부를 지역연계형 스포츠클럽으로 전환하는 사업도 처음 추진된다. 또한, 학생들이 안전하고 건강한 사회구성원으로 성장할 수 있도록 학생 도박 예방교육 지원, 디지털 성범죄 예방 및 성범죄 경력 점검 결과 공개시스템 운영, 비인가 대안교육기관의 등록 및 운영에 필요한 업무 지원, 학교 밖 청소년의 학업복귀 및 학력취득을 위한 교육서비스 등을 제공한다. 그 밖에 도내 작은 학교의 현황 및 특성화교육과정 홍보를 통해 작은학교를 지원하기 위해 ‘작은학교 희망만들기 정보포털’을 구축할 예정이다. 민병희 강원도교육감은 “어제보다 한 뼘이라도 더 나은 내일을 모두의 힘으로 만들어가야 한다”며 “2022년도 아이들의 배움과 성장, 행복을 맨 앞에 둔 강원교육을 만들어갈 수 있도록 최선을 다하겠다”고 말했다.
by 편집국강원도교육청 [국회의정저널] 강원도교육청은 31일‘2022학년도 강원도 중등학교 교사, 보건·사서·전문상담·영양·특수 교사 임용후보자 선정 경쟁시험 제1차 시험 합격자 명단 및 제2차 시험 계획’을 공고했다. 지난 달 27일에 치러진 1차 중등교사 임용시험에는 22개 과목에 2,457명이 응시했으며 그 가운데 공립학교 695명, 사립학교 40명이 1차에 합격했다. 공립학교 과목별 1차 합격 인원은 국어 44명 수학 49명 물리 20명 화학 18명 생물 17명 지구과학 10명 일반사회 46명 역사 35명 지리 20명 도덕·윤리 40명 체육 39명 음악 15명 미술 26명 한문 8명 영어 16명 가정 8명 정보·컴퓨터 8명 특수 34명 장애 1명 보건 102명 영양 61명 사서 26명 전문상담 52명이다. ()는 선발 예정인원. 사립학교별 1차 합격 인원은 강릉명륜학원 5명 대성학원 5명 문성학원 15명 유봉학원 9명 육민관학원 6명이다. ()는 선발 예정인원. 2차 시험은 1월 19일 실기평가, 1월 25일 수업실연, 1월 26일 교직적성 심층면접을 실시한다. 자세한 내용은 12월 31일부터 강원도교육청 홈페이지에서 확인할 수 있다. 한편 이번 임용시험에서는 영어 8명 모집에 152명이 응시해 19:1로 가장 높은 경쟁률을 보였다.
by 편집국민병희 강원도교육감, 2022년 신년사 발표 [국회의정저널] 민병희 강원도교육감은 29일 2022년 신년사를 발표했다. 민 교육감은 신년사에서 “코로나19 위기에서 학생과 학교의 안전을 지키고 아이들의 학습과 정서에 공백이 생기지 않도록 임기 마지막 날까지 최선을 다하겠다”고 밝혔다. 즐거운 배움이 있는 안전한 학교를 만들기 위한 2022년도 핵심과제로 아이들의 소중한 일상을 지키는 안전한 학교, 기초학력 책임교육 강화, 고교학점제를 대비한 기반 마련, 교육의 빈틈을 채우는 특수교육, 다문화교육 지원 등을 제시했다. 아이들의 소중한 일상을 지키는 안전한 학교를 위해 빈틈없는 학교방역, 교육 안전망 구축, 공존의 가치를 배우는 민주시민으로의 성장, 교육활동과 돌봄의 사각지대 보완 등을 추진한다. 기초학력 책임교육을 강화하기 위해 한글, 수학, 영어 책임교육을 중단없이 추진하고 학생 하나 하나에게 집중하는 공교육, 기초학력 책임교육과 학습·정서 지원, 기초 학력 전담교사제 신설, 초등 협력교사제 확대 운영, 학생 개별 맞춤형 교육과정 지원으로 수업에서 배움과 성장을 도모한다. 2025년 전면 시행을 앞둔 고교학점제를 대비해 고교학점제 추진상황 지속 점검 및 지원체제를 구축, 2023년까지 모든 일반계고등학교를 연구·선도학교로 지정, 공동교육과정 거점학교 운영 및 교통편 지원, 온라인 학습공간 확대 등으로 기반을 마련한다. 강원 특수교육의 질을 높이기 위해 내년 3월 개교하는 동해해솔학교 운영 지원, 특수교육과정 재구조화, 장애물 없는 학교 만들기 및 의료지원을 실시하며 도내 다문화 학생들의 건강한 성장을 위해 진로지원, 학부모 동아리 지원 및 교육프로그램 등을 추진한다. 또한, ‘강원교육 비전2030’을 강원교육의 나침반으로 삼아 삶의 주인이 되는 시민으로 키우는 교육, 다양한 진로를 준비할 수 있는 학교, 마을과 함께 하는 학교, 자율과 책임으로 교육 자치를 구현하는 학교 등을 지향해야할 가치로 언급했다. 민병희 강원도교육감은 “‘모두를 위한 교육’은 편견과 고정관념을 깨고 새로운 길을 열어왔다”며 “행복한 교육이 행복한 사람을 만든다는 믿음으로 모두를 위한 교육을 위해 마지막까지 뚜벅뚜벅 걸어가겠다”고 말했다.
by 편집국강원도교육청 [국회의정저널] 강원도교육청은 28일 2020년부터 2021년 공간혁신 대상학교 32곳 중 ‘청소년 감성디자인 교실’과 ‘공간혁신 영역단위 사업’의 우수학교를 각각 3곳을 선정했다고 밝혔다. 청소년 감성디자인 교실은 삭막한 교실을 편안한 교실로 바꾸기 위해 추진하는 사업으로 인제 기린고 태백 철암중, 태백 철암고가 우수학교로 선정됐다. 인제 기린고는 미디어에 익숙한 학생들의 정서와 의견을 반영해 교실 앞면에 판서와 빔프로젝터 영상이 동시에 가능한 백색 보드판을 설치하고 교실 뒷면에는 편안한 휴식을 위한 계단식 의자를 설치했다. 태백 철암중, 철암고는 복도 자투리 공간을 활용해 독서 및 쉼터를 조성해 학생들에게 보다 친근한 공간으로 변화시켰다. 공간혁신 영역단위 사업은 학교 내 일부 공간을 창의·융합·소통 등 다양한 목적을 위해 변화를 주는 사업으로 횡성 공근초, 강릉 명륜고 속초 산호유치원이 우수 학교 및 유치원으로 선정됐다. 횡성 공근초는 복합문화공간을 재배치해 디지털멀티미디어실과 특별실을 유기적으로 활동 가능하도록 확장했다. 강릉 명륜고는 낙후된 소강당과 사용 용도가 적은 창고를 활용해 최첨단 영상 및 조명시설을 갖춘 교사·학생 다목적 연수공간과 학습쉼터 등을 조성했다. 속초 산호유치원은 하루 8~12시간 이상 유치원에 머무르는 아이들의 놀이, 활동, 쉼, 소통을 위해 유치원 내 다양한 공간을 조성했다. 청소년 감성디자인 교실과 공간혁신 사업은 외부 촉진자의 도움을 받아 학생 및 교직원 등 교육 구성원이 직접 참여해 다양한 의견들을 설계에 반영했다. 도교육청 용석태 시설과장은 “학교시설사업 전반에 있어서 학생 및 교직원 등 교육구성원의 참여 설계에 대한 중요성이 점점 높아지고 있다”며 “앞으로도 학교 현장을 효과적으로 지원할 수 있는 방안을 강구하겠다”고 밝혔다. 한편 2022년도에는 ‘청소년 감성디자인 교실’ 사업으로 4곳이 추진될 예정이다.
by 편집국강원도교육청 [국회의정저널] 강원도교육청은 27일 오전 10시, 2층 대회의실에서 직원들이 참석한 가운데 김기호 행정국장 이임식을 진행했다. 김기호 행정국장은 37년 동안 성실하면서도 존경받는 공무원으로 일했으며 2020년부터 제30대 도교육청 행정국장으로 모두에게 따뜻한 교육복지, 감성과 교육이 스며있는 시설복지 등 모두를 위한 교육에 큰 역할을 했다. 김기호 행정국장은 양양 출신으로 강릉대학교 지역개발학과를 졸업했다. 1985년 양양여자중학교에서 공직생활을 시작, 2009년 사무관으로 승진해 강원외국어교육원, 춘천교육지원청, 춘천농공고등학교, 도교육청 교원정책과, 총무과, 감사관, 강원도의회사무처 교육전문위원, 안전담당관을 거쳤으며 지난 2020년 7월 1일부터 강원도교육청 제30대 행정국장을 지냈다. 민병희 교육감은 송별사에서 “그동안 모두를 위한 강원교육을 함께 해준 김기호 행정국장의 노고에 감사하고 늘 가까이 교육행정의 동반자로 든든한 버팀목이 되어주신 덕분에 코로나19라는 혼돈의 상황에서도 모두를 위한 교육은 흔들림 없이 나아갈 수 있었다”며 “떠나 보내는 아쉬움이 크지만, 이제 인생 2막을 더 멋지게 열어 가시기를 응원한다”고 말했다. 한편 김기호 행정국장은 이임사를 통해 “공직생활을 잘 마무리 할 수 있도록 배려해주신 교육가족 모든 분들께 감사드리며 앞으로도 학부모의 자격으로 강원교육을 응원하겠다”고 말했다.
by 편집국강원도교육청 [국회의정저널] 강원도교육청은 23일 춘천교육대학교와 강원미래교육 역량 강화를 위한 업무협약을 체결했다. 이번 협약은 강원미래교육을 위한 협력체제와 예비교원들의 미래교육역량 강화를 지원하기 위해 마련됐다. 주요 협약 내용은 예비교원의 미래 교육역량 강화를 위한 사업 및 연구 협력, 미래교육 관련 공동 연구, 미래교육 관련 사업의 협력 및 지원, 미래교육센터 시설 공동 활용 및 지원 상호 발전 및 협력을 위한 사업 등이다. 도교육청과 춘천교육대학교는 교육혁신협의회 운영으로 상호 협력 사업에 대한 논의를 지속해 왔으며 이번 협약으로 미래교육 추진을 위한 지원 및 협력이 강화된다. 도교육청 강삼영 기획조정관은 “이번 협약을 통해 미래교육을 추진하기 위한 대학과의 협력체제가 더욱 공고히 될 것”이라며 “향후 강원미래교육을 추진하기 위한 대학 등 지역 협력체제를 더욱 강화하고 확대해 나가겠다”고 말했다.
by 편집국강원도교육청 [국회의정저널] 강원도교육청은 23일 미래사회 변화에 대응하기 위한 강원교육의 방향과 전략과제를 담은 ‘강원교육 비전2030’을 발표한다. 도교육청은 지난 해 10월부터 강원도교육연구원의 조사 및 정책연구, 비전2030 추진단 운영, 온라인 의견 수렴, 전문가 연계 포럼, 강원 6개권역 비전 포럼 등 다양한 온·오프라인 방식으로 교육계 안팎의 의견을 수렴해 왔다. 오늘 발표는 그동안의 의견 수렴 과정을 통해 확정된 최종안이며 오후 3시 30분, 도교육청 2층 대회의실과 유튜브 채널 ‘학끼오TV’에서 열리는 ‘강원교육 비전2030 공유회’에서 이루어질 예정이다. ‘강원교육 비전2030’은 2030년 미래교육 전망, 강원미래교육 방향과 전략과제, 미래교육 주체의 변화 등으로 구성되어 있다. 강원미래교육의 기본 철학을 ‘모두의 삶과 존엄을 위한 교육’으로 정하고 ‘배움의 기쁨’, ‘살아갈 힘’, ‘모두의 성공’을 비전으로 삼았다. 강원미래교육의 방향을 시민교육, 배움과 삶을 주도하는 시민을 기르다, 고교교육, 다양한 진로와 미래역량을 지원하다, 마을교육공동체, 학생 성장을 위해 민과 관이 협력하다, 학교 재구조화, 지역 교육력을 지켜내다, 학교자치, 자율과 책임으로 교육의 본질을 구현하다, 교원인사, 전문성 향상을 촉진하다, 미래 교육환경과 학생 맞춤형 교육복지 등 7가지 영역으로 정하고 ‘2030년 강원교육을 상상하는 36가지 이야기’ 형태로 담아냈다. 한편‘강원교육 비전2030’은 학생, 학부모, 교직원, 도민 등 학교현장과 도민의 의견을 수렴해 다양한 공론화 과정을 거쳐 수립됐으며 향후 강원교육의 중장기 정책 길잡이로 활용될 예정이다. 도교육청 강삼영 기획조정관은 “모두를 위한 교육의 성과를 기초로 강원미래교육 비전과 전략과제가 수립된 것”이라며 “‘강원교육 비전2030’을 미래교육을 준비하는 나침반으로 삼아 학생, 학부모, 교직원, 도민 등 다양한 교육주체들을 위한 강원미래교육으로 실천해 나가겠다”고 말했다.
by 편집국강원도장애인권익옹호기관 조현식 팀장, 장애학생인권지원단 유공 교육부 장관 표창 [국회의정저널] 강원특수교육지원센터는 21일 강원도장애인권익옹호기관 조현식 팀장이 장애학생 인권지원단 유공 교육부 장관 표창장을 받았다고 밝혔다. 조현식 팀장은 2018년부터 현재까지 강원도교육청 ‘장애학생 인권지원단’으로 활동하며 장애아동의 권리보장, 장애인식개선 교육 등 학대 예방 및 인권보호에 기여했다. 특히 특수학교 및 특수교육대상 장애아동의 학대 의심 사례 발생 시 도교육청과 협력해 학대 피해를 확인하고 피해아동 지원에 힘썼으며 피해장애아동 보호자와 교육 당국과의 중재·지원을 통해 재학대 예방에도 기여하고 있다. 또한, 가정 내 학대 피해 장애아동이 행위자와 분리해 생활할 수 있도록 거주지를 마련하고 안정된 양육·돌봄과 교육을 받을 수 있도록 지자체 및 유관기관과 긴밀히 협조해 지원하는 등 장애아동의 권리 보장에 힘썼다. 조현식 팀장은 “장애학생의 인권보호를 위해 힘을 보탤 수 있어 감사하다”며 “앞으로도 강원도교육청과 함께 장애학생의 인권침해 예방 및 피해 회복 지원에 기여할 수 있도록 노력하겠다”고 말했다. 정연길 강원특수교육지원센터장은 “항상 장애학생 인권보호 지원 활동에 힘써 주시는 강원도장애인권익옹기관을 비롯한 여러 유관기관 담당자께 감사하며 협력으로 장애학생의 인권침해가 절대 일어나지 않도록 예방교육과 인권침해 대응체제를 강화하는 등 다각적인 노력을 다하겠다”고 말했다.
by 편집국강원도교육청 [국회의정저널] 강원도교육청은 21일부터 정시원서 접수 마감일인 2022년 1월 3일까지 ‘정시 집중 상담 기간’으로 정해 2022 대입 정시 지원체제로 전환한다. 도교육청은 수도권 주요대학 및 강원권 소재 대학 지원전략 자료집을 지난 10일 도내 고등학교에 배포했으며 강원진학지원센터 상담교사단, 대입지원관과 함께 정시에 지원하는 학생과 학부모를 대상으로 집중 상담을 실시할 예정이다. 강원진학지원센터 상담교사단을 중심으로 19일 원주권역 정시 상담을 시작으로 수시 등록 마감 후인 21일부터는 춘천, 강릉 권역에서 1:1 정시 대면 및 온라인 비대면 상담을 진행할 예정이다. 상담 신청은 강원진학지원센터 홈페이지에서 할 수 있으며 코로나19 확산에 따라 상담 신청자가 대면/비대면을 선택해 신청할 수 있다. 또한, 강원진학지원센터 프로그램지원 팀장과 대교협 대표강사들이 강사로 나서 제7차 진학담당교사 대상 온라인 대입 역량강화 연수가 올해 마지막으로 진행된다. 연수의 주요 내용은 2022 정시 주요 특징 및 ‘감자바’를 활용한 정시 진학지도, 수도권 중심의 정신 진학지도, 강원 및 충북권 정시 진학지도 등으로 나누어 모집 요강과 데이터 분석을 통한 정시지원 전략에 관한 연수를 진행한다. 이번 연수는 22일 오후 2시부터 도교육청 유튜브 채널인 ‘학끼오TV’를 통해 쌍방향 온라인 연수로 진행되어 진학담당교사들의 정시지원에 대한 궁금증을 현장에서 바로 해소할 예정이다. 도교육청 진로진학담당 정용호 장학관은 “27일까지는 수시 충원합격 전화나 홈페이지를 통한 추가 합격 발표가 있을 예정이니 수시 지원 수험생은 마지막까지 반드시 확인을 해야한다”며 “올해는 문이과 통합 첫 수능으로 정시 지원에 많은 어려움이 있을 수 있으나, 정시에서도 좋은 결과를 낼 수 있도록 일선 학교와 함께 최선을 다하겠다”고 말했다.
by 편집국강원도교육청 [국회의정저널] 강원도교육청은 20일부터 도내 초등학교 학부모 및 교육도서관 등에 ‘강원교육 맑음’을 배포한다. 초등 학부모 대상의 교육정보와 학교 현장 소식 등을 담고 있는 ‘강원교육 맑음’은 공교육에 대한 학부모의 궁금증을 해소하고 다양한 교육 현장을 알리는 소통 매체다. 특히 이번 소식지에는 최근 코로나19와 함께 새롭게 대두되는 학습복지를 주제로 학생 개별 맞춤 교육을 지원하는 ‘금병초 디딤돌 교육프로그램’과 ‘대학생 선생님들의 멘토링 프로그램’을 소개한다. 금병초 디딤돌 교육프로그램은 6개 학년 전체 11개 학급에서 각 반 담임선생님들이 직접 아이들의 보충학습을 맡아 진행하는 교육프로그램으로 학생들의 학습 흥미와 유대감을 높이는 효과를 거두고 있다. 대학생 선생님들의 멘토링 프로그램은 강원대, 춘천교대의 예비 교원 대학생들이 멘토가 되어 온라인을 통해 학생들의 학습을 돕는 프로그램이다. 또한, 강릉 한솔초 ‘학교 안 작은 미술관’과 양구 한전초 ‘그림책 만들기 프로젝트’ 현장에서 만난 학생과 선생님의 생생한 이야기를 담았다. 아울러 100명의 강원교육비전 2030 추진단이 상상한 강원교육의 모습, 학부모 정책 공모전 결과 등도 공유한다. 도교육청 김재환 공보담당관은 “강원교육 맑음 이번 호에서는 도교육청이 추진한 학습복지와 문화예술, 생태 환경 등의 프로젝트 수업이 학교 현장에서 실제로 어떻게 운영되는지 확인할 수 있다”며 “학교 현장과 교육에 관심있는 분들에게 유익한 안내자료가 될 것”이라고 말했다.
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