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충청남도교육청
충남교육청, 민원담당공무원 역량 강화로 민원서비스 향상
[국회의정저널] 충남교육청은 31일 충남사회적경제혁신타운에서 민원 담당 공무원 60여명을 대상으로 '2026년 민원 정보공개 청원제도 행정정보공동이용 역량 강화 연수'를 개최했다.이번 연수는 복잡해지는 민원 수요에 발맞추어 담당자들의 실무 능력을 키우고 특히 해결이 어려운 고충 민원에 대해 주민이 체감할 수 있는 적극적인 해결책을 모색하기 위해 마련됐다.연수 내용은 국민권익위원회와 협업해 고충 민원 처리 제도 및 대응법을 심도 있게 익히고 다빈도 민원 사례 중심의 교육과 우수 사례 공유를 통해 현장 해결 능력을 극대화했다.또한, 행정정보 공동이용, 원문 정보 공개율 향상 등 민원 서비스 전반의 실무 역량을 강화해 더욱 투명하고 신속한 행정 서비스 기반을 다졌다.연수에 참여한 민원담당 공무원들은 국민권익위원회 전문위원의 특강을 통해 고충 민원에 대한 전문적인 대응 기술을 배우는 한편 실제 현장에서 겪는 어려움을 공유하며 실질적인 해결 방안을 논의했다.안민호 총무과장은 "민원인의 입장에서 생각하고 고충을 적극적으로 해결하는 것이 공감 행정의 시작"이라며 "앞으로도 민원 담당 공무원들이 전문가로서 자부심을 가지고 일할 수 있도록 체계적인 지원을 이어가겠다"라고 말했다.충남교육청은 이번 연수에서 수렴된 의견을 바탕으로 민원 처리의 효율성을 지속적으로 높이고 도민이 체감할 수 있는 따뜻하고 전문적인 교육 행정 서비스를 제공할 계획이다.
충남교육청, 남북교육교류협력위원회 개최
[국회의정저널] 남북교육교류협력위원회는 충청남도교육청 남북교육교류협력에 관한 조례 에 근거해 남북교육교류협력 정책의 전문성을 높이고 체계적인 협력 기반을 마련하기 위해 구성된 위원회로 관계기관, 교원, 북향민 등 다양한 분야의 전문가들이 남북교육교류협력 관련 주요 정책에 대한 심의 자문 역할을 수행한다.이날 협의회는 제3기 위원을 위촉하는 위촉장 수여와 남북 교류 재개를 대비한 교육 분야 협력 과제에 대해 심도 있는 논의가 진행됐다.또한 지난 23일에 개관한 충청권통일플러스센터의 주요 시설을 둘러보며 체험형 통일교육 프로그램 활성화 방안을 모색했다.김지철 교육감은 "남북교육교류협력위원회는 남북 간 상호 이해와 신뢰를 바탕으로 한 교육 교류의 중요한 출발점"이라며 "앞으로도 다양한 전문가들과 함께 지속 가능한 남북교육교류협력 정책을 추진해 학생들이 평화와 공존의 가치를 실천하는 민주시민으로 성장할 수 있도록 적극 지원하겠다"라고 밝혔다.한편 도교육청은 남북교육교류협력위원회를 통해 정책 추진의 전문성과 실행력을 한층 강화하고 학생들의 평화 감수성과 민주시민 역량을 높이기 위한 다양한 교육 활동을 지속적으로 확대해 나갈 계획이다.
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2021.04.21
충남교육청, ‘노동인권’ 놀이로 교육 한다
[국회의정저널] 충남교육청이 보드게임으로 구성된 노동인권 수업자료 ‘고등학생, 노동인권을 만나다’를 개발해 도내 고등학교에 배포하고 본격적인 수업을 시작했다. 이번에 배포한 수업 꾸러미는 수업자료집 8권, 보드게임 6세트로 구성되어 있으며 교육과정과 연계해 모두 8시간 분량이다. 이 자료는 정규 교과시간 또는 창의적 체험활동 시간에 다양하게 활용할 수 있도록 개발됐다. 교사들이 수업 시간에 활용할 차시별 PPT 교안과 보드게임 활용 동영상은 충남교육청 학생인권센터 누리집에서 내려받아 활용할 수 있다. 수업자료집 8권은 노동과 행복한 삶 노동 3권과 노동조합 정규직과 비정규직이 함께 사는 세상 운수 좋은 날 모두가 행복하고 건강한 일터 결정적 순간, 또 다른 선택 노동인권, 새로운 패러다임으로 상상하다. 슬기로운 현장실습 등으로 짜여 있다. 학생들의 흥미 유발을 위해 만들어진 보드게임은 한국노동사, 운수 좋은 날, 행복한 일터, 안전한 일터 등의 주제로 게임을 개발해 수업 시간에 활용할 수 있도록 했다. 김지철 교육감은 “어렵게 느껴지는 노동인권교육이 놀이를 통해 교육과정 속에서 자연스럽게 녹아들고 교사와 학생 모두에게 재미있는 수업이 되기 바란다”며 “중학교까지 노동인권교육이 활성화될 수 있도록 중학생 교육자료도 서둘러 개발해 보급하겠다”고 말했다.
by 편집국 -
2021.04.21
충남교육청, 학교지원센터2.0 순항 중
[국회의정저널] 충남교육청에서 교직원 행정업무 경감을 위해 추진하고 있는 학교지원센터2.0이 순항하고 있다. 학교지원센터는 시군 교육지원청에 설치되어 있으며 학교 현장의 수업과 교육활동 그리고 행정과 시설업무를 지원하는 역할을 한다. 그동안 학교지원센터는 지역별로 학교 업무를 경감할 수 있는 지원 과제를 발굴해 지역의 특색에 맞게 운영했다. 그러다 보니 과제를 발굴해 지원하는 정도에 따라 지역별 편차가 있었다. 학교지원센터2.0은 이러한 편차를 극복하기 위해 공통업무를 정해 모든 학교지원센터에서 균질한 지원 업무를 수행하도록 하는 새로운 운영방법이다. 학교지원센터2.0이 수행하는 지원 과제는 초등 단기 수업, 신규교사 역량 강화, 기간제교사와 보결 강사 인적자원 구축, 학교 내 시설업무, 작은 학교 협력교육 활동, 기간제 교사 위탁채용, 현장 체험학습, 과학실 정리 등이 있다. 올해는 학교 지원 의제 발굴협의회를 개최해 학교의 요구와 의견을 현장에서 파악하고 보건교사 미배치교 순회교육, 학교도서관 운영, 물품관리용 전자태그 발행, 학교회계 집행 절차 간소화 등을 신규 과제로 지정해 지원한다. 특히 교사의 병가, 특별휴가, 출장 등으로 인한 공백 시 수업을 대행하는 초등 단기 수업 지원, 보건교사가 미배치된 학교에서 보건교육과 보건 업무를 지원하는 보건교사 순회교육 지원, 사서교사 미배치학교의 도서관 정리지원 등은 학교의 큰 호응을 얻고 있다. 이병도 교육혁신과장은 “학교지원센터2.0 운영으로 지역별 지원 업무의 편차를 최소화해 학교의 만족도가 향상되고 있으며 학교와 적극적인 소통을 통한 업무 최적화로 학생 중심 충남교육의 신뢰도가 높아지고 있다”고 말했다.
by 편집국 -
2021.04.21
충남교육청, 올해부터 교직원 특별건강검진비 지원
[국회의정저널] 충남교육청은 교직원의 건강위험 요소를 조기에 발견해 치료할 수 있도록 특별건강검진비를 올해부터 신설해 지원하고 있다. 만 45세 교직원은 1회에 한해 50만원을 지원하고 만 50세 이상 교직원은 격년으로 20만원을 지원한다. 2021년도는 만 45세 569명, 만 50세 이상 홀수년도 출생자 4,148명이 지원 대상이다. 지원 방법은 개인이 건강검진을 받은 후 신청서와 증빙서류를 소속 기관에 제출하면 맞춤형복지 포인트로 지급된다. 이번 지원은 교직원들의 질병 휴직 등으로 결원 발생이 증가해 대체인력 수급과 학교 운영의 어려움이 발생하는 상황에서 정밀한 종합검진으로 중대 질환을 조기에 발견해 인적·경제적 손실을 방지하고 업무능률 향상에 도움이 될 것으로 기대된다. 진재봉 총무과장은 “이번 지원이 코로나19로 지쳐있는 교직원들의 피로감을 극복하는 동시에, 건강의 적신호를 조기에 발견하고 적기에 치료해서 건강한 교육 현장을 만드는 데 일조하기를 기대한다”며 “교직원의 건강이 학생중심 행복한 충남교육의 밑거름이 된다는 인식으로 교직원의 복리증진을 위해 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국 -
2021.04.20
충남교육청, 4개 대학과 장애 학생 학습 지원 업무 협약 체결
[국회의정저널] 충남교육청은 지난 19일 교육청 정책협의실에서 도내 4개 대학 총장 등 관계자 15명이 참석한 가운데 특수교육대상학생의 학습과 학교생활 지원을 위한 ‘예비특수교사-학생 도움단’ 업무협약을 체결했다. 업무협약에 참여한 도내 4개 대학은 특수교육과가 설치된 건양대학교, 공주대학교, 나사렛대학교, 순천향대학교이다. 교육청과 4개 대학은 협약을 통해 특수교육대상학생의 학습지원과 통합교육 적응력 신장 예비특수교사의 특수교육 현장 이해와 교육적응력 제고 기관 간 특수교육자원 공유 및 네트워크 구축 등 충남 특수교육의 상생 발전을 위해 마음을 모으기로 했다. ‘예비특수교사-학생 도움단’은 천안, 공주, 아산, 논산계룡 지역을 대상으로 예비특수교사 70명, 특수교육대상학생 70명이 상호 결연을 맺고 학생의 학습지원, 방과후활동 지원, 현장체험학습 지원 등을 진행하고 있다. 향후 다른 지역으로 확대해 나갈 계획이라고 전했다. 김지철 교육감은 “이번 협약을 통해 특수교육대상학생은 1:1 학습지원 등 교육 활동 지원을 받는 기회가 되고 예비특수교사는 임용 전 특수교육 현장의 이해와 교직 실무 경험을 키우는 기회가 되길 바란다”며 “앞으로 특수교육 교원 양성대학과 다각적인 교류를 통해 충남 특수교육의 협력 모델을 창출함으로써 행복한 충남 특수교육을 실현하겠다”고 말했다.
by 편집국 -
2021.04.20
충남형 인공지능교육 선도학교 업무 협의회 개최
[국회의정저널] 충남교육청은 인공지능교육 기반 마련과 충남형 인공지능교육 수업 모형 개발을 위해 과학교육원 대강당에서 인공지능교육 선도학교 업무 협의회를 지난 19일 개최했다. 협의회에는 도내 초등학교 26교, 중학교 6교, 고등학교 4교 등 인공지능 교육 선도학교로 지정된 학교의 교감과 업무 담당자 등 72명이 참석했다. 선도학교는 창의융합형 정보교육실 구축과 인공지능교육 활동 본보기 개발로 구분해 선정됐으며 2020년에 개발해 보급한 ‘충남형 인공지능교육 도움자료’8책을 중심으로 교과융합형 인공지능교육을 운영한다. 이날 협의회는 2021년 인공지능교육 선도학교 운영 안내 교과융합형 인공지능교육 교사교육과정 사례 안내 2020년 소프트웨어교육 우수 사례 발표 등으로 진행됐다. 김지철 교육감은 “인공지능교육 학습 기반 구축과 교육과정을 준비하는 것은 학생들의 미래역량을 키워주기 위한 첫걸음이다”며 “이번에 선정된 인공지능교육 선도학교 운영을 통해 충남형 인공지능교육의 현장 적용과 초·중·고 인공지능 연계 교육과정을 마련하는 기회로 삼겠다”고 말했다.
by 편집국 -
2021.04.20
충남교육청과 당진시가 손을 맞잡고.
[국회의정저널] 충남교육청은 20일 당진교육지원청 대회의실에서 교육휴양시설과 학생수영장 설립을 원활하게 추진하기 위해 당진시청과 상호 협력체계를 구축하는 업무협약을 체결한다. 충남교육청 교육휴양시설은 2024년 개원을 목표로 사업비 300억원을 들여 당진시 신평면 운정리 일원에 지하 1층 지상 4층 규모로 건설한다. 다양한 회의실과 객실을 갖춰 교육공동체의 배움과 휴식의 공간으로 제공되는 동시에 지역경제 활성화에도 이바지할 것으로 기대된다. 2024년 개장을 목표로 당진시 채운동에 들어서는 당진학생수영장은 사업비 150억원을 들여 50미터 8레인의 국제 규격 시설을 갖춘다. 학생들의 생존수영 수업과 현장체험학습에 활용하는 것은 물론이고 학생선수들이 훈련할 수 있는 전용 공간이 확보되어 경기력 향상에도 기여할 전망이다. 또한 이번 업무협약에는 당진정보고와 당진중학교 진출입로 확장 사업도 포함되어 있다. 두 학교와 인접한 곳에 학생수영장이 들어서기 때문에 교통량이 증가할 것으로 예상되어 학생들의 통학 안전을 위해 추진하는 사업이다. 김지철 교육감은 “교육휴양시설은 충남의 교육공동체 모두에게 열려있는 시설이다 학생수영장 역시 시민들에게 건강한 생활체육의 공간으로 일정한 역할을 할 것이다”며 “이번 협약으로 도민과 함께하는 충남교육이 한 발 나아가는 계기가 될 것이다”고 말했다. 이어 “당진시가 지원하는 기반시설과 교육청의 대규모 예산 투입을 통해 지역에 꼭 필요한 시설을 건립하게 됐다”며 “양 기관이 신뢰를 바탕으로 사업추진에 박차를 가하겠다”고 의지를 밝혔다.
by 편집국 -
2021.04.19
충남교육청, 제41회 장애인의 날 기념 주간 운영
[국회의정저널] 충남교육청은 오는 20일 ‘제41회 장애인의 날’을 맞이해 장애인 인권 및 장애 공감 문화 확산을 위해 도내 학교와 교육지원청, 직속 기관이 4월 19일부터 23일까지 장애인주간을 운영한다. 도내 모든 학교에서는 오는 20일 ‘장애 공감 차이를 이해하고 다름을 존중한다’를 주제로 특별기획 방송 ‘친구가 되어요’ 등을 시청하고 다양한 체험활동 및 장애인식개선 수업을 전개한다. 충남교육청은 19일 장애 학생 교육에 묵묵히 헌신해 특수교육 발전에 기여한 교직원 5명에게 교육부 장관 표창, 79명에게 교육감 표창을 수여하고 격려했다. 또한 장애인 예술가인 ‘민요자매’를 초청해 장애인의 날에 대한 의미를 되새기는 시간을 가졌다. 아울러 교육청 직원들을 대상으로 장애인의 날 기념 3행시 짓기와 ‘장애 공감 나도 동감 이어가기 행사’를 진행하고 장애인식개선 교육 자료 ‘더함’ 책자를 배부하는 나눔 행사를 추진했다. 김지철 교육감은 “장애 공감 문화 확산을 장애인주간만 하는 것이 아니라 일상적으로 진행되어야 한다”며 “항상 장애를 가진 친구의 입장에서 ‘차이’와 ‘다름’에 대해 생각하는 생활을 하자.”고 당부했다. 이어 “장애 학생들이 꿈과 끼를 찾아 사회로 비상할 수 있도록 충남의 특수교육 정책을 더욱 강화해 나갈 것’이라고 밝혔다.
by 편집국 -
2021.04.19
충남교육청, 학교 급식에 일본산 수산물 사용하지 않는다
[국회의정저널] 충남교육청은 전국시도교육감협의회를 통해 일본 후쿠시마 원전 오염수 방류 결정을 규탄하면서 학교 급식에서 일본산 수산물 사용을 확인하는 긴급 점검을 실시했다고 19일 밝혔다. 교육청에 따르면, 충남 모든 학교를 대상으로 지난해 1월부터 올해 4월까지 학교 급식에 일본산 수산물 사용 여부를 확인한 결과 일본산 수산물을 사용하지 않는 것으로 나타났다. 충남교육청은 2014년 제정한 ‘방사능 등 유해물질로부터 안전한 식재료 사용에 관한 조례’를 통해 매년 수산물 및 농산물에 대한 방사능 정기검사로 식재료 안전성을 확보하고 있다. 또 식재료에 대한 방사능 검사의 품목, 방식, 시기 등의 내용이 포함된 기본계획을 수립해 시행하고 있다. 김지철 교육감은 “바다에 원전 오염수를 버리면 방사능이 해류를 타고 흘러서 지구 전체 해양생태계에 영향을 미칠 것이다”며 “농약, 중금속보다 심각한 유해물질이 방사능이다. 앞으로도 방사능 검사를 강화하고 일본산 수산물이 학교에 발붙이지 못하도록 철저하게 감독하겠다”고 말했다. 또 그는 “원전 오염수 방류를 결정한 일본 정부의 이기적이고 후안무치한 태도에 강력한 대응이 필요하다”며 “일본 정부의 반생태적이고 비윤리적인 결정에 대한 교육 자료를 제작하고 다양한 방식으로 계기 교육도 실시하겠다”는 의지를 표명했다.
by 편집국 -
2021.04.19
특수교육대상학생 취업지원을 위해 유관기관 머리 맞대다
[국회의정저널] 충남교육청은 특수교육대상학생의 직업역량 강화를 위해 취업 지원 유관기관과 협의체를 구성하고 현장 중심 맞춤 직업교육을 운영한다고 19일 밝혔다. ‘협의체’는 한국장애인개발원, 한국장애인고용공단, 충남도 내 장애인복지관 등 외부 전문 기관 7개 기관 담당자와 특수학교와 고등학교 특수학급 담당교사 등 총 25명으로 구성했으며 장애 학생의 직업평가, 현장실습, 취업 지원, 실습처 현황점검 등을 함께 운영할 계획이라고 전했다. 충남교육청은 유관기관과 협력을 통해 각급 학교 내 희망일자리 한국장애인개발원 연계 현장중심 맞춤형 일자리 장애인고용공단 연계 취업지원 사업 등의 다양한 장애 학생 일자리 사업을 추진하고 있다. 지난해 코로나19 상황에서도 각급 학교 희망일자리 13명, 한국장애인개발원과 연계해 일반 사업체에 7명, 장애인고용공단과 연계한 취업 지원 사업으로 21명의 학생이 취업하는 성과를 거뒀다. 김지철 교육감은 “충남교육청은 장애 학생의 직업교육과 고용 연계를 위해 총사업비 43억여 원을 투입해, 장애 학생의 일자리 창출을 위해 다양한 사업을 추진하고 있다”며 “더불어 장애 학생의 취업 지원을 위해서는 무엇보다 유관기관과 협력이 중요하므로 협의체의 역할을 강화하는 등 다각적으로 노력할 것”이라고 밝혔다.
by 편집국 -
2021.04.19
충남 직업계고 학점제 연구·선도학교 교감 연수 실시
[국회의정저널] 충남교육청은 지난 16일‘융·복합 기술인재 양성과 학생 선택형 교육과정 도입’을 위한 2021년 충남 직업계고 학점제 연구·선도학교 교감 연수를 실시했다. 연구·선도학교는 2022년 직업계고 학점제 도입을 앞둔 33교를 대상으로 운영한다. 연구학교는 5천만원, 선도학교는 2천 4백여만원의 예산을 각 학교에 지원한다. 예산을 지원받는 학교는 학생 진로적성검사, 원격 수업 시설 구축, 체험활동을 포함한 학생 교육활동 등을 통해 학점제 도입 기반 구축과 학생 선택형 교육과정을 운영한다. 직업계고 학점제는 학과 내 세부 전공 선택형 다른 학과 과목 선택형과 부전공 이수형 학교 간 공동교육과정 운영 학교 밖 지역사회 학습장 운영 등 다양한 형태로 운영된다. 김지철 교육감은 “학생의 선택권이 강화된 직업계고 학점제의 도입으로 학생 스스로 성장경로를 선택할 수 있게 됐다”며 “직업계고의 학과·학교 체제의 한계를 극복하고 다양한 수요를 반영한 학습경험을 제공하도록 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국
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