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[국회의정저널] 충청북도교육청은 28일 오전 10시 국제교육원에서 ‘병원형 위센터 설립 타당성 및 운영방안’정책연구 최종보고회를 개최했다.이날 보고회에는 본청과 교육지원청 관계자, 위센터 및 학생 정신건강 업무 담당자, 연구진, 교직원 등 50여명이 참석해 병원형 위센터 설립 타당성과 충북지역 여건에 맞는 운영모델, 단계별 추진방안을 공유하고 의견을 나눴다.이번 연구는 의료적 치료가 필요한 고위기 학생에게 치료와 교육을 함께 지원하는 충북형 병원형 위센터의 설립 타당성과 운영방안을 검토하기 위해 추진됐으며 인덕대학교 산학협력단이 연구를 수행했다.연구진은 학생 정신건강 고위기 사례가 증가하는 상황에서 기존 학교와 교육지원청 중심의 상담체계만으로는 전문적인 치료가 필요한 학생의 위기 개입과 회복을 지원하는 데 한계가 있다고 분석했다.특히 의료적 치료가 필요한 학생은 입원 치료와 학업을 병행하기 어려워 치료의 지속성이 떨어지거나 학업 중단으로 이어질 위험이 있어 치료와 교육을 연계한 지원체계가 필요하다고 제시했다.이에 의료기관과 협력해 학생의 상태에 맞는 전문적인 진단과 치료를 지원하면서 치료 중에도 학업을 이어갈 수 있도록 돕고 치료 이후 학교복귀와 사후관리까지 연속적으로 지원하는 충북형 병원형 위센터 운영모델을 제안했다.학교에는 의료·교육 전문가를 연계해 고위기 학생에 대한 위기대응과 치료 연계의 전문성을 높이는 방안도 제시했다.교육구성원 인식조사에서는 병원형 위센터 설립 필요성에 89.6%가 긍정적으로 응답했으며 센터가 위기학생과 가정, 학교에 도움이 될 것이라는 긍정응답도 88.8%로 나타났다.경제성 분석에서는 연구진이 설정한 비용·편익과 분석 조건을 적용한 결과 비용편익비율이 1.2771로 산출돼, 연구진은 경제적 타당성이 있는 것으로 분석했다.충북교육청은 이날 보고회에서 제시된 의견을 반영해 최종보고서를 수정·보완하고 최종 연구결과를 바탕으로 병원형 위센터 설립 여부와 충북형 운영방안을 종합적으로 검토할 계획이다.최선미 인성시민과장은 “정신건강 위기학생이 제때 전문적인 치료를 받고 배움을 이어가며 학교로 안정적으로 복귀할 수 있도록 의료와 교육이 함께하는 지원체계가 필요하다”며 “이번 연구 결과와 현장 의견을 면밀히 검토해 충북 여건에 적합한 병원형 위센터의 설립 여부와 운영방안을 살펴보겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 충청북도교육청은 10월 12일부터 21일까지 도내 5개 지역에서 학부모를 대상으로 ‘2027학년도 찾아가는 고입전형 및 대입 학부모 설명회’를 개최한다고 밝혔다.이번 설명회는 정확한 진학 정보를 바탕으로 학생들이 올바른 진로를 선택할 수 있도록 돕고 변화하는 고교생활과 대입제도에 대한 학부모의 이해를 높여 학생 맞춤형 진로·진학 설계를 지원하기 위해 마련됐다.설명회는 12일 옥천을 시작으로 △14일 제천 △15일 청주 △19일 음성 △21일 충주 등 5개 지역에서 총 5회 진행된다.설명회에서는 △2027학년도 고등학교 입학전형 및 유의사항 △평준화 지역 원서 작성 및 학교 배정 방법 △대입제도 개편 주요 사항 △고교학점제 등을 안내해 고등학교 진학을 앞둔 학생과 학부모가 고입부터 대입까지 진로·진학 방향을 설계하는 데 필요한 정보를 제공한다.참여 대상은 중학교 3학년 학부모를 비롯해 설명회 참여를 희망하는 학부모와 학생, 교원 등이다.참여 희망자는 온라인 신청 페이지 또는 포스터의 QR코드를 통해 개별 신청하면 되며 자세한 사항은 충북교육청 중등교육과 진로진학팀으로 문의하면 된다.정문희 중등교육과장은 “고입전형과 변화하는 대입제도에 대한 정확한 정보를 바탕으로 학생과 학부모가 학생에게 맞는 진로와 진학 방향을 함께 설계할 수 있도록 이번 설명회를 준비했다”며 “지역을 직접 찾아가는 설명회인 만큼 학부모와 교원들의 많은 관심과 참여를 바란다”고 말했다.
[국회의정저널] 충청북도교육청은 유니세프와 함께 아동친화학교 조성에 박차를 가하고 있다. 이를 위해 도교육청은 2019년 12월 유니세프 한국위원회와 ‘아동권리가 증진되는 아동친화학교’ 모델 개발 업무협약을 체결했다. ‘아동권리가 증진되는 아동친화학교’는 학교의 정책, 운영에 학생들이 주도적으로 참여하며 유엔아동권리협약을 중심으로 학교 내 아동권리가 증진되는 것을 목표로 하는 유니세프 아동친화학교 모델이다. 이 모델은 3단계 인증을 거쳐 구축하게 된다. 3단계는 '아동친화 씨앗학교', '아동친화 새싹학교', '아동친화 열매학교' 단계로 진행된다. 3단계 인증 과정을 거쳐 완성된 아동친화학교 모델은 추후 전국 학교로 보급된다. 현재 충북도내 학교 중 4개 학교가 2단계를 진행 중에 있다. 4개 학교는 소이초, 달천초, 강서초, 죽리초다. 이 학교는 2020년 11월에 아동 친화학교모델 1단계를 시작했었다. 4개 학교들은 1단계인 '아동친화 씨앗학교'로 조성 기반 마련하고자 지난 2020년 학교 담당자 및 교사는 유니세프에서 진행하는 아동권리 워크숍에 참여하고 학교는 학생, 교직원, 학부모 대상 아동권리 교육을 실시했다. '아동친화학교 운영단'도 구성해 모든 학교 구성원의 의견 수렴 및 반영 등 학교 조성을 주도적으로 이끌었다. 2021년 1월~2월 인증심사 후 3월부터는 2단계 '아동친화 새싹학교'를 추진해 아동권리 이해, 권리침해를 파악하는 역량 함양 등을 위해 1단계에서 수립된 계획에 따른 다양한 교육을 시행하고 있다. 이러한 과정을 거쳐 유니세프 인증을 받으면 2022년부터 3단계 '아동친화 열매학교'가 본격적으로 운영에 들어가게 된다. 이와 관련 도교육청은 7월 13일 2021. 하반기 아동친화학교 운영 지원을 위한 아동권리·인권교육 워크숍을 온라인으로 진행했다. 워크숍에는 아동친화학교 시범학교 교원과 희망 초등교원은 누구나 참여할 수 있도록 해 아동친화학교 실천사례 공유를 통해 학생 인권교육의 필요성 및 인식을 확산했다. 도교육청은 씨앗단계인 1단계에서는 학교당 500만원을, 새싹단계와 열매단계인 2·3단계에서는 학교 규모에 따라 1000만원 내외의 예산을 지원한다. 도교육청 관계자는 “아동친화학교에 대한 관심을 시범학교 뿐 아니라 일반학교까지 높여 한국형 아동친화학교 모델 개발에 힘쓸 예정이다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청이 가상현실을 접목한 학교운영위원 연수를 오늘 오후 4시 충청북도교육연구정보원 3층 인터넷방송 스튜디오에서 선보였다. 연수는 가상의 세계를 컴퓨터로 구현하고 그 곳에서 교육감과 지역 협의회장이 가상세계에 마련된 학교 정문에서 만나는 방식으로 문을 열었다. 미래교육, 각 지역별 질의응답 등에 대한 다양한 의견도 주고받았다. 이번 연수는 코로나19 확산 방지를 위해 집합연수 대신 교육감과 지역 협의회장의 대담을 온라인 유튜브로 송출하는 방식으로 7월 12일부터 7월 14일까지 열릴 예정이다. 12일에는 청주, 보은, 옥천, 영동을 대상으로 13일에는 충주, 제천, 단양 을 대상으로 14일은 진천, 괴산증평, 음성을 대상으로 진행될 예정이다.
by 편집국[국회의정저널] 충북교육문화원이 미래 희곡작가들인 학생들의 창작 희곡을 공모한다고 밝혔다. 공모에 당선된 희곡은 2022년 자체 기획공연으로 제작할 계획이라고 전했다. 공모에는 도내 중·고등학생이면 누구나 응모할 수 있고 형식은 연극 또는 뮤지컬 대본으로 분량은 공연 시 60분 내외이다. 내용은 청소년기 꿈과 희망을 주거나 청소년의 고민·진로·미래에 관한 것이면 된다. 오는 9월 27일부터 10월 8일까지 문화원 누리집에서 공모신청서 등을 내려 받아 작성해 이메일로 제출하면 된다. 공정한 심사를 위해 반드시 작품명만 기재하고 희곡 원고 어느 부분에도 작가의 성명은 기재하면 안된다. 응모작품은 미발표 순수 창작물로 타 공모전 수상작이거나 모방작은 심사 대상에서 제외한다. 당선작은 총 4작품으로 최우수, 우수, 장려 작품이며 이 중 최우수 작품은 교육문화원과 저작재산권 양도 계약을 체결하고 작품료 100만원을 받게 되고 공연 제작 시 각색 과정을 거칠 예정이다. 당선작은 오는 11월 중 발표할 예정이며 내년 교육문화원 청소년연극단 ‘미리내’를 통해 자체 기획공연으로 제작된다. 한편 교육문화원에 따르면 2020년 창작 희곡 공모 수상작은 청소년연극단을 통해 뮤지컬로 제작해 오는 11월 23일부터 2일간 대공연장에서 공연할 계획이며 해당 희곡은 도내 학교에서 자유롭게 활용하도록 배포할 예정이다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청은 학생들의 흥미와 요구를 반영하고 직접 기획하고 참여하는 ‘플랜보드로 기획하는 학생주도 프로젝트 수업’을 운영하고자 노력하고 있다. 플랜보드란 교사가 학년별로 학생들한테 가르쳐야 할 수업 주제와 방법을 분석해 단계별로 학생이 선택할 수 있는 다양한 활동 등을 카드 형태로 제시한 학습 자료로 충청북도교육청에서 자체 개발한 것이다. 강의듣기, 대화하기, 관찰·기록, 미술표현, 놀이, 발표하기 등 성취기준 기반의 다양한 활동이 제시된 플랜보드를 보고 학생들이 스스로 수업의 주제와 방법을 선택하면 학생들의 의견을 반영해 교사가 수업을 운영한다. 이와 함께 학생들이 다양한 상호작용을 통해 함께 과제를 해결해나가며 직접 탐구하고 토론하면서 답을 찾아가는 것이다. 이에 도교육청은 교사들의 역량 강화를 위해 도내 초등학교 교사를 대상으로 ‘플랜보드로 기획하는 학생주도 프로젝트 수업 워크숍’을 6월부터 10월까지 진행하고 있다. 이번 플랜보드로 기획하는 학생주도 프로젝트 수업은 코로나19 상황에서 꼭 필요한 활동이라는 현장 교사들의 의견을 바탕으로 마련된 것으로 학교 현장에서 뜨거운 반응을 보이고 있다. 도교육청은 프로젝트 수업 워크숍을 학교 또는 전문적학습공동체 단위로 15팀을 운영할 예정이었으나, 3배 이상 많은 56팀이 신청했다. 2학기에는 도내 총 300명의 교사들과 4,500여명의 학생들이 플랜보드를 활용한 프로젝트 수업을 운영해 프로젝트 성과가 실질적으로 나올 예정이다. 워크숍에 참여한 교사들은 1학기에는 학생들과 함께 프로젝트를 기획하고 2학기에는 수업을 실천하며 활동과정을 함께 공유할 예정이다. 도교육청 관계자는 “프로젝트 수업은 학생이 스스로 문제에 관심을 가지고 주도적으로 해결하는 과정을 통해 학생 간의 관계성, 사회성, 미래역량이 함께 성장하는 시간이다”며 “학생 주도 수업을 통해 교육력 회복을 위해 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도특수교육원이 민간인 카페를 대관해 고등학교 장애 학생에게 카페 문화 체험을 할 수 있도록 하고 있다. 이번 지원은 도내 고등학교의 특수교육대상학생과 교사를 대상으로 카페를 대관해 카페 문화를 경험하며 편안하고 즐거운 여가 시간을 제공하고자 마련됐다. 특수교육원은 사전 신청을 받아 7월에는 충북 남부권 지역, 하반기 중에는 충북 북부권과 중부권 고등학교 특수학급 재학생과 교사를 대상으로 운영한다. 지난 7월 5일 영동 지역 2개 고등학교를 시작으로 7월 9일에는 옥천 지역 2개 고등학교특수교육대상학생들이 각 지역의 복합문화공간 및 카페에서 보드게임, 즉석 사진 촬영 등 카페 문화를 즐기는 자리를 가졌다. 7월 16일에는 보은 지역의 1개 고등학교 특수교육대상학생이 카페 문화를 즐길 예정이다. 행사 종료 후에는 만족도 관련 설문 조사를 실시해 기타의견이나 불만족 사항은 개선할 예정이다. 이번 활동에 참여한 한 교사는 “안정적이고 행복한 자립을 위해서는 올바른 여가시간 활용이 중요하다”며 “코로나 상황에 안전하고 쾌적한 여가문화체험 기회가 있어 즐겁고 좋았다”고 여가문화체험 지원 사업에 대한 만족감을 드러냈다. 신사호 원장은 “이번 여가문화체험 지원이 건전한 여가문화를 조성하고 충북 장애학생들의 행복한 여가문화생활을 위한 좋은 경험이 되기를 기대한다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도국제교육원은 청소년들의 글로벌 소통능력과 세계시민역량을 키우기 위해 오는 7월 9일부터 1주일간 온라인 실시간 강의로 2021년 ‘글로벌 청소년 평화 아카데미’를 진행한다. 7월 9일부터 7월 16일까지 진행되는 이번 아카데미는 2021. 글로벌청소년온라인포럼 추진단의 청소년들이 스스로 원하는 프로그램들로 구성됐다. 2021. 글로벌 청소년온라인포럼 추진단은 지난 6월 충북국제교육원에서 청소년 평화 아카데미 참가 및 포럼 기획을 위해 40명 내외로 구성된 중·고등학생들이다. 프로그램은 9일부터 11일까지는 기후 위기 관련 다큐멘터리 영화 ‘I Am Greta: 그레타 툰베리’ 온라인 관람, 11일에는 충북기후위기비상행동 송상호 대표의 ‘기후위기 시대 우리모두 툰베리’ 강의 등으로 구성됐다. 12일에는 프랑스 디종학교 노선주 교장의 ‘기후위기 글로벌 교육동향’, 13일에는 아시아인권문화연대 이완 대표의‘문화다양성 시대 공존, 공생’, 14일에는 충북MBC 김영수 피디의 ‘인권과 동물권’, 15일에는 제천간디학교 이병곤 교장의 ‘행동하는 청소년’, 16일에는 한국청소년센터 원은정 대표의 ‘청소년 인권’등을 주제로 강의가 각각 진행된다. 이번 아카데미는 글로벌청소년온라인포럼 추진단뿐 아니라 희망하는 충북 도내 중·고등학생들과 해외 청소년들도 참가할 수 있도록 해 누구나 강의를 들을 수 있도록 개방했다. 국제교육원 관계자는 “이번 프로그램을 통해 청소년들이 글로벌 이슈에 대해 관심을 갖고 미래 세대로서 지속가능한 삶에 대해 공부할 수 있는 시간이 되기를 기대한다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도국제교육원 북부분원이 오는 7월 12일부터 8월 28일까지 약 두 달에 걸쳐 원내에서 ‘세계시민아카데미’를 운영한다. 지난해에 이어 두 번째로 진행되는 이 프로그램은 다양한 삶의 배경을 가진 가정의 다문화 학부모들과 자녀가 함께 참여해 서로의 문화를 이해하고 소통하는 시간을 갖고자 마련됐다. 이 프로그램은 제천, 단양 지역 학부모라면 신청을 통해 참여할 수 있으며 참여를 원하는 학부모는 신청 사이트를 통해 신청하면 된다. 특히 어린 자녀로 인해 참가가 어려운 학부모들을 배려하고자 돌봄방을 운영한다. 프로그램은 요리 영화로 보는 다양한 세계 학부모 놀이교육 자녀진로교육 민화 등 5개 분야로 구성되며 1개 분야 당 20명 내외다. 복수로 신청도 가능하다. 요리는 7월 12일~7월 16일 영화로 보는 다양한 세계는 8월 7일~8월 28일매주 토요일에 학부모 놀이교육은 8월 9일~8월 13일까지 자녀진로교육은 8월 16일~8월 18일 민화는 8월 23일~8월 27일 각각 운영된다. 국제교육원 북부분원 관계자는 “이 아카데미는 제천, 단양의 다문화가정 학부모님들과 자녀들을 위해 마련됐지만, 사실 문화다양성 시대를 살아가는 우리 모두 다문화이다. 따라서 모든 학부모님들과 학생들이 참여할 수 있다”며 “서로 다른 문화와 삶의 경험을 가진 우리들이 하나의 지역공동체 내에서 소통하며 좋은 관계를 맺어 결국은 미래세대인 아이들이 경계 없이 행복하게 자랄 수 있기를 바라는 취지에서 기획됐다 많은 분들이 참여해 즐거운 소통의 시간이 되기를 기대한다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청은 여름철 재난 및 2학기 전면 등교 수업을 대비해 학교안전 종합점검을 실시하고 있다. 도교육청에 따르면 도내 유·초·중·고·특수·각종학교를 대상으로 학교 학사일정을 고려해 학교별로 자체 점검을 추진하도록 했다. 도내 모든 학교에 개학 전까지 생활안전, 보건·위생 및 학교시설 등 안전 분야 전반에 걸쳐 점검을 완료하도록 했다. 이번 점검 분야는 물놀이 안전교육 통학로 등 교통안전 학교시설물 학교 내·외 공사장 에어컨 등 냉방설비 학교급식 위생 및 안전관리공기정화장치·먹는 물 관리 등 7개이다. 앞서 도교육청은 지난 5월 24부터 6월 25일까지 도내 626개 유·초·중·고·특수학교 및 교육행정기관을 대상으로 여름철 자연재난 대비 정기안전점검을 실시했다 특히 재난위험시설, 붕괴위험시설, 화재위험시설, 사고위험시설, 신·증축 공사장 등 재해취약시설물에 대해 집중적으로 점검을 실시했다. 점검결과 단순한 조치사항은 학교에서 즉시 조치를 취하고 대규모 예산 투입, 장기간 소요, 전문성 등이 요구되는 사항은 안전제고 사업으로 예산을 편성해 위험요소를 해소할 계획이라고 전했다. 도교육청 관계자는 “코로나19 상황에서의 전면 등교로 인한 교육구성원들의 불안감을 최소화하고 여름철 자연재해로 인한 인명·재산피해를 방지하기 위해 최선을 다 하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도자연과학교육원은 4차 산업혁명 대비 변화하는 시대 흐름에 유연하게 적응할 수 있는 융합적 사고력을 키우기 위해 다양한 융합인재교육을 지원하고 있다. 융합인재교육은 과학기술에 대한 학생의 흥미와 이해를 높이고 과학기술 기반의 융합적 사고력과 실생활 문제 해결력을 배양하는 교육이다. 융합인재 교육과정 현장지원을 위해 충북자연과학교육원은 올해 융합인재교육 선도학교 16교, 학교내무한상상실 5교를 운영해 충북형 융합인재교육 활성화를 위해 주도적인 역할을 수행하고 있다. 특히 융합인재교육 선도학교인 수봉초 ‘G.G.프로젝트-초록지구살리기' 보광초 ’STEAM DAY-과학마술체험‘ 음성중 ’스팀존 구성-다양한 스팀 결과물 공유 공간‘ 등은 학교별로 교육과정 기반 창의적 문제해결능력과 융합적 사고력을 키울 수 있는 다양한 체험활동 기회를 제공하고 있다. 청주중 ’무한상상 발명교실‘ 충북과학고 ’아두이노 활용 온라인 멘토프로그램‘ 남신초 무한상상 동아리운영’ 등은 학교내무한상상실로 상상력과 창의력을 키울 수 있도록 운영 중이다. 자연과학교육원은 융합인재교육 교사연구회 11팀도 운영해 창의융합 프로그램 개발 및 정보 공유를 통해 다양한 우수모델을 개발·적용하고 있다. 또한, 융합인재교육을 소규모로 실행하기 위해 학급 및 학년 단위 지원 프로그램으로 ‘창의융합프로그램 운영’ 및 ‘과학드림 프로젝트’도 학교급별로 다양하게 운영하고 있다. 충북자연과학교육원은 융합인재교육의 현장 안착 및 확산을 위해 착수워크숍, 대면컨설팅, 온라인컨설팅 등을 적극 지원하고 있다. 충북자연과학교육원 관계자는 “이 시대에 가장 필요하고 중요한 역량은 문제해결력과 융합적 사고력이며 수업을 통해 자연스럽게 함양할 수 있도록 하는 것이 중요하다”며 “학교급별 다양한 융합인재교육이 교육과정 기반으로 운영될 수 있도록 지속적으로 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청은 고등학교 전면등교 지원을 위해 학교 방문 컨설팅을 실시하고 있다. 도교육청은 6월 9일 시행한 등교지침에 따라 전면등교로 전환한 고등학교를 대상으로 전면등교 지원을 위한 학교방문 컨설팅을 7월 7일부터 7월 13일까지 실시한다. 이번 컨설팅은 학교혁신과 중등교육팀 장원숙 장학관을 단장으로 학사를 담당하는 학교혁신과 장학사들과 급식·방역을 담당하는 체육보건안전과 주무관들로 등교 지원단을 구성해 부서 간 협업체제로 실시하게 된다. 지원단은 컨설팅을 통해 학사 운영, 일과 진행, 창의적 체험활동 운영 등 교육과정 운영 특별실 운영 유사시 원격수업 대응 체제 마련 교원의 업무 부담 완화 방안기숙사 운영 급식·방역 등을 안내한다. 또한 교육과정과 교수·학습 등 학사운영 전반과 급식·방역 등 학교안전관리에 대해 현장의 어려움을 모니터링하고 2학기 전면등교에 대비해 지원방안도 모색할 예정이다. 도교육청 관계자는 “학생들의 학교 교육활동 정상화를 위해 모든 학생들이 안전하게 등교할 수 있도록 가정 내, 학교 내 생활방역 수칙 준수를 당부했다”며 “학생들의 학습력 회복과 미래교육으로의 도약을 위해 최선을 다해 지원하겠다”고 밝혔다. 앞서 도교육청은 위드 코로나 시대의 학교 교육과정의 정상화 지원을 위해 지난 6월 10일~11일 1박 2일 동안 제천 리솜포레스트에서 고등학교 교감들을 대상으로 김병우 충청북도교육감의 ‘사람을 이끌다’라는 기조강연을 시작으로 교육과정-수업-평가-기록 일체화 지원을 위한 관리자 역량강화 연찬회도 진행한 바 있다.
by 편집국