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[국회의정저널] 충청북도교육청은 28일 오전 10시 국제교육원에서 ‘병원형 위센터 설립 타당성 및 운영방안’정책연구 최종보고회를 개최했다.이날 보고회에는 본청과 교육지원청 관계자, 위센터 및 학생 정신건강 업무 담당자, 연구진, 교직원 등 50여명이 참석해 병원형 위센터 설립 타당성과 충북지역 여건에 맞는 운영모델, 단계별 추진방안을 공유하고 의견을 나눴다.이번 연구는 의료적 치료가 필요한 고위기 학생에게 치료와 교육을 함께 지원하는 충북형 병원형 위센터의 설립 타당성과 운영방안을 검토하기 위해 추진됐으며 인덕대학교 산학협력단이 연구를 수행했다.연구진은 학생 정신건강 고위기 사례가 증가하는 상황에서 기존 학교와 교육지원청 중심의 상담체계만으로는 전문적인 치료가 필요한 학생의 위기 개입과 회복을 지원하는 데 한계가 있다고 분석했다.특히 의료적 치료가 필요한 학생은 입원 치료와 학업을 병행하기 어려워 치료의 지속성이 떨어지거나 학업 중단으로 이어질 위험이 있어 치료와 교육을 연계한 지원체계가 필요하다고 제시했다.이에 의료기관과 협력해 학생의 상태에 맞는 전문적인 진단과 치료를 지원하면서 치료 중에도 학업을 이어갈 수 있도록 돕고 치료 이후 학교복귀와 사후관리까지 연속적으로 지원하는 충북형 병원형 위센터 운영모델을 제안했다.학교에는 의료·교육 전문가를 연계해 고위기 학생에 대한 위기대응과 치료 연계의 전문성을 높이는 방안도 제시했다.교육구성원 인식조사에서는 병원형 위센터 설립 필요성에 89.6%가 긍정적으로 응답했으며 센터가 위기학생과 가정, 학교에 도움이 될 것이라는 긍정응답도 88.8%로 나타났다.경제성 분석에서는 연구진이 설정한 비용·편익과 분석 조건을 적용한 결과 비용편익비율이 1.2771로 산출돼, 연구진은 경제적 타당성이 있는 것으로 분석했다.충북교육청은 이날 보고회에서 제시된 의견을 반영해 최종보고서를 수정·보완하고 최종 연구결과를 바탕으로 병원형 위센터 설립 여부와 충북형 운영방안을 종합적으로 검토할 계획이다.최선미 인성시민과장은 “정신건강 위기학생이 제때 전문적인 치료를 받고 배움을 이어가며 학교로 안정적으로 복귀할 수 있도록 의료와 교육이 함께하는 지원체계가 필요하다”며 “이번 연구 결과와 현장 의견을 면밀히 검토해 충북 여건에 적합한 병원형 위센터의 설립 여부와 운영방안을 살펴보겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 충청북도교육청은 10월 12일부터 21일까지 도내 5개 지역에서 학부모를 대상으로 ‘2027학년도 찾아가는 고입전형 및 대입 학부모 설명회’를 개최한다고 밝혔다.이번 설명회는 정확한 진학 정보를 바탕으로 학생들이 올바른 진로를 선택할 수 있도록 돕고 변화하는 고교생활과 대입제도에 대한 학부모의 이해를 높여 학생 맞춤형 진로·진학 설계를 지원하기 위해 마련됐다.설명회는 12일 옥천을 시작으로 △14일 제천 △15일 청주 △19일 음성 △21일 충주 등 5개 지역에서 총 5회 진행된다.설명회에서는 △2027학년도 고등학교 입학전형 및 유의사항 △평준화 지역 원서 작성 및 학교 배정 방법 △대입제도 개편 주요 사항 △고교학점제 등을 안내해 고등학교 진학을 앞둔 학생과 학부모가 고입부터 대입까지 진로·진학 방향을 설계하는 데 필요한 정보를 제공한다.참여 대상은 중학교 3학년 학부모를 비롯해 설명회 참여를 희망하는 학부모와 학생, 교원 등이다.참여 희망자는 온라인 신청 페이지 또는 포스터의 QR코드를 통해 개별 신청하면 되며 자세한 사항은 충북교육청 중등교육과 진로진학팀으로 문의하면 된다.정문희 중등교육과장은 “고입전형과 변화하는 대입제도에 대한 정확한 정보를 바탕으로 학생과 학부모가 학생에게 맞는 진로와 진학 방향을 함께 설계할 수 있도록 이번 설명회를 준비했다”며 “지역을 직접 찾아가는 설명회인 만큼 학부모와 교원들의 많은 관심과 참여를 바란다”고 말했다.
[국회의정저널] 충북교육청은 도내 유·초·중·고·특수학교에 11월 22일부터 학교 규모에 관계없이 전면등교 하도록 안내했다고 19일 밝혔다. 거리두기 단계 구분 폐지에 따른 단계적 일상회복을 위한 학사운영 방안이다. 수업 시간·쉬는 시간·점심 시간을 코로나 이전 수준으로 확보해 학교가 학생들의 학습과 삶의 공간으로서의 기능을 회복하도록 지원할 계획이라고 전했다. 학교 내 특별·정기·일상 소독 및 철저한 환기를 통해 방역 관리를 강화하고 특별 점검, 현장 소통 지속 및 방역 관리 조치를 강화해 나간다. 초등학교의 경우, 놀이 시간을 확보하도록 권장해 학생들의 심리·정서적 회복을 돕는다. 현장체험학습도 소규모 체험학습부터 허용하면서 점차 확대해 갈 계획이라고 전했다. 수능 이후 ‘학생 안전 특별 기간’을 운영하고 교육지원청별 ‘학생 생활교육 특별반’을 운영해 촘촘한 생활교육을 통해 학교생활 적응도를 높여 학생들의 건강과 안전이 보장되는 등교수업을 추진한다. 도교육청 관계자는 “안전한 일상회복을 위해 학사운영·생활교육·방역 등에 소홀함이 없도록 최선의 노력을 다하겠다”며 충북교육공동체가 믿음과 신뢰로 일상회복을 위해 함께 노력해 나갔으면 한다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청 청소년오케스트라 정기연주회가 11월 17일 오후 7시 충청북도교육문화원 대공연장에서 개최됐다. 이번 연주회는 6번째 여는 정기연주회로서 ‘Shall We Classic?’라는 부제를 붙이고 드라마 ‘베토벤 바이러스’로 알려진 서희태 지휘자의 재치있는 해설을 곁들여 클래식 음악을 누구나 쉽고 재미있게 즐길 수 있는 시간을 마련했다. 단장 김성근 부교육감은 수능점검 일정으로 참석하지 못했으나 영상으로 직접 축하메시지를 전하며 청소년 단원들의 음악을 향한 열정을 응원해 용기를 붇돋아줬다. 연주 프로그램은 총 6곡으로 전반부와 후반부로 이루어졌다. 주페의 ‘경기병 서곡’으로 연주회의 힘찬 시작을 알렸고 이어 뮤지컬 영화 ‘My Fair Lady’ OST, 베토벤 교향곡 5번 ‘운명’을 연주하며 풍성하고 수준높은 사운드로 완성도 높은 공연을 선사했다. 2부는 클래식 명곡의 향연이 이어졌다. 교육청 오케스트라 단원이자 악장 김도연 학생이 ‘브루흐 바이올린 협주곡 1번’ 3악장으로 협연 무대에 올라 활기 넘치는 집시풍의 연주로 관객의 이목을 집중시켰다. 이어 ‘모차르트 클라리넷 협주곡 K.622’ 1악장의 전주가 울려 퍼졌고 김민형 단원의 감미로운 클라리넷 솔로와 청소년 오케스트라 하모니가 어우러져 마치 18세기로 타임슬립한 듯 고풍스러운 분위기를 자아냈다. 마지막 무대는 프로코피예프의 음악동화 ‘피터와 늑대’로 장식했다. ‘피터와 늑대’는 누구나 쉽고 재밌게 공감할 수 있는 스토리가 있는 음악동화이다. 할아버지 말을 안 듣는 소년 피터가 오리와 함께 무서운 늑대가 있는 숲으로 놀러가면서 겪는 좌충우돌 스토리를 오케스트라 연주와 그림자극으로 흥미진진하게 전개됐다. 오케스트라 연주, 그림자극 표현기법, 극을 이끄는 나레이션의 3박자가 맞아 관객들의 눈과 귀를 즐겁게 해주어 재미와 감탄을 자아내기에 충분했다. 여섯 번째 정기연주회가 있기까지 과정이 결코 순탄치만은 않았다. 2년째 지속된 코로나 확산으로 합주 기회가 없었다. 연주회를 앞두고 6회의 합주가 전부였다. 8월 계획했던 집중연습캠프는 청주 코로나 확진자가 500명을 넘어서 위기가 있었지만 포기하지 않고 시기를 기다렸다. 6회 중 2회를 캠프 기간으로 분할해 집중적으로 연습할 수 있는 시간을 마련해 탄력적 운영의 미를 발휘했다. 충청북도교육문화원 윤인중 원장은 “위드 코로나로 서서히 일상이 회복되고 있는 요즘, 오케스트라 교육이 코로나 상황에 구애받지 않고 안정적인 시스템으로 예술교육 환경을 제공하겠다”며 인상적인 소감을 전했다. 2016년 창단한 충청북도교육청 청소년오케스트라는 도내 초·중·고등학생 70여명의 단원들로 이루어져, 매주 토요일 오선준 지휘자와 악기별 지도강사 13명의 지도 아래 충청북도를 대표하는 청소년오케스트라로 자리 매김 하기 위해 열정적으로 실력을 다지고 있다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청(교육감 김병우)이 수능 당일(18일) 오후 6시부터 교육청, 학교, 경찰, 유관기관 합동으로 지역별 교외 생활지도를 실시한다고 밝혔다. 수험생들의 유흥업소, 노래방, 단란주점 등 유해업소 출입을 차단하고 수능시험 후 흡연, 음주, 폭력 등의 일탈 행위를 사전에 예방한다는 방침이다. 충북교육청은 생활지도와 다중이용시설 이용 자제 등을 통해 코로나19 예방에도 적극 힘쓴다는 방침이다. 도교육청은 수능일 코로나19 확산 방지를 위한 생활교육 강화를 시작으로 학생 생활교육 특별점검단을 꾸려 2022. 수능 전·후 ‘학생 안전 특별기간’을 운영할 계획이라고 전했다. 도교육청 관계자는 “교외 생활교육을 통한 코로나19 확산 방지를 위한 방역수칙 준수와 학생들의 일탈 및 비행을 사전에 예방하고 학생 사고 발생 또는 학교폭력 발견 시 즉각적인 사안 보고 및 처리를 통한 대책마련에 적극 앞장서겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 2022학년도 대학수학능력시험이 치러지는 18일 출근시간이 오전 9시에서 오전 10시로 한 시간 늦춰진다. 또한, 시험장 200m 전방에 대중교통 외 차량 진출입 통제와 주차를 금지되며 시험장 반경 2km 이내 간선도로도 집중관리된다. 시험장 인근 각급 학교에 대해 시험 당일 운동장을 주차장으로 사용할 수 있도록 조치된다. 충청북도교육청 관계자는 “수험생의 시험장 이동, 시험장 주변 공회전 금지, 원활한 교통 소통에 차질이 없도록 도민 모두의 협조를 바란다”고 말했다
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청은 2019학년도부터 추진하고 있는 ‘의무교육단계 미취학·학업중단 학생 학습지원사업을 통해 두 번째로 중학교 졸업 학력인정을 받는 사례가 나왔다고 밝혔다. 이 사업은 초·중학교에 취학하지 않거나 학업을 중단한 학생들의 학교 안 학습경험과 학교 밖 학습경험을 토대로 초등학교 졸업 또는 중학교 졸업 학력으로 인정해주는 것이다. 도교육청은 2019년부터 꿈이음 사업을 시작해 2020년 도내 최초의 학업중단학생 중학교 졸업 학력인정증명서를 수여했으며 김씨는 두 번째 학력인정자이다. 김씨는 의무교육단계 미취학·학업중단학생 학습지원사업을 통해 중학교 졸업 학력 인정자로 17일 도교육청 교육감 집무실에서 학력인정증명서를 받았다. 학력을 인정받기 위해서는 총 학습기간이 2년 이상, 정규 교육과정의 80%인 초등학교는 총 4,692시수, 중학교는 총 2,652시수를 이수해야만 하는 어려움이 있다. 김씨는 중학교 학업중단 이전 학습 이력과 꿈이음 사업을 통해 이수한 온라인 방송중 프로그램의 시수 등을 합산해 중학교 졸업 학력 인정에 필요한 시수를 확보했다. 이번 사업을 통해 중학교 졸업 학력을 인정받은 김씨는 “배움을 지속하기 위해 고등학교에 진학하겠다”는 뜻을 전했다. 김병우 교육감은 “학교 안에 있는 학생들뿐만 아니라 학업을 중단한 학생들도 언젠가 학교로 돌아올 우리의 아이라고 생각하기 때문에, 학업을 이어나갈 수 있도록 지속적인 관심과 다양한 지원을 지속해 한 명의 아이도 포기하지 않는 충북 교육을 실현하겠다”고 밝혔다. 한편 2021년 11월 기준 도내 총 63명이 학습자로 등록해 학업을 지속하고 있으며 충청북도 내 시군 학교밖청소년지원센터에서 109개의 프로그램을 개설해 다양한 학습 경험을 제공하고 있다. 의무교육단계 미취학·학업중단학생 학습지원사업 이외에도 도교육청은 학업중단학생 맞춤형 지원사업으로 학업중단학생들의 진로 개발비와 도서 구입비, 학업·진로 개발을 위한 교통비 등을 지원하고 있다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청은 11월 17일 오후 1시 2022학년도 대학수학능력시험 수험생 예비소집이 도내 고등학교에서 진행됐다고 밝혔다. 앞서 도교육청은 수험생 예비소집 및 유의사항에 대해 지난 11월 초 각급 학교에 알린 바 있다. 도교육청은 예비소집 당일 시험장 방역을 유지하기 위해 수험생의 건물 내 입장을 금지하도록 했다. 수험생에게 필요한 교육 및 안내는 가능한 별도의 장소를 활용해 거리를 유지하며 접촉을 최소화해 실시하도록 권고했다. 격리·확진 학생은 가족이나 담임교사가 수험표를 대리 수령할 수 있다. 충북에서는 2022학년도 대학수학능력시험에 지난해 1만2천294명 보다 298명이 증가한 1만2천592명의 수험생이 응시한다. 한편 김병우 충청북도교육감은 이날 일반시험장인 충북고 청주하이텍고 청주외고를 방문해 코로나 방역 수칙 준수해 시험 준비 및 진행을 철저히 하는 지 살폈다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도학생수련원이 국제적 · 국가적으로 공인된 청소년포상제도와 연계가 가능토록 하는 탐험활동 센터 운영기관으로 등록됐다고 16일 밝혔다. 청소년포상제는 중학생과 고등학생 참여 가능한 국제청소년성취포상제도와 초등학생과 중학생이 참여 가능한 한국형 자기도전포상제도로 나뉜다. 각 포상제도 활동 영역은 봉사활동 자기개발활동 신체단련활동 탐험활동 합숙활동으로 구성되어 있다. 이 제도는 포상제에 참여하는 학생이 일정 규모 이상의 이수 시간과 단계별 참여 조건을 충족하면 금장, 은장, 동장을 포상하는 구조이다. 특히 탐험활동 영역은 ‘성취포상제 탐험활동 센터’ 운영기관으로 등록된 기관에서만 프로그램 인정이 가능한데, 충북학생수련원이 ‘탐험활동 센터’ 운영기관으로 등록됨에 따라 수련원의 성장 아웃도어 교육이 청소년포상제 탐험활동 영역으로 적용할 수 있게 됐다. 이를 통해 참여하는 학생은 자신이 성취하고자 하는 목표를 자연환경 속에서 찾고 스스로 도전하면서 배우고 익히는 과정을 통해 스스로 정한 목표를 성취해 가며 숨겨진 끼를 발견하고 꿈을 찾아가는 자기성장 프로그램을 경험하게 된다. 수련원 관계자는 “이번 청소년포상제 운영기관 등록을 통해 성장 아웃도어 교육과 청소년포상제 탐험활동 영역을 서로 연계하는 방안을 활성화해, 충북형 성장 아웃도어 교육 참여를 독려하고 성취도를 높이는데 기여할 것”이라고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청은 평화·통일교육을 위해 대한민국월남참전자회 충북지부와 손을 잡았다. 16일 오전 11시 10분 도교육청 교육감 집무실에서 평화·통일교육 업무협약을 맺었다. 양 기간은 업무 협약을 통해 평화·통일교육을 위한 포괄적인 협력 활동 전개 평화·통일교육을 위한 네트워크 구축 및 경험 공유 평화·통일교육사업 공동 발굴 및 수행 평화·통일교육을 위한 인식 제고와 평화감수성 함양을 위한 공동 노력 등의 협업이 진행될 예정이다. 이번 협약은 지속가능한 미래를 위해 어떠한 전쟁의 비극도 되풀이되지 않아야 한다는 공통의 인식 아래 평화교육의 중요성을 현장에서 더욱 강조하는 계기를 만들고자 마련됐다. 김병우 교육감은 “전쟁의 아픈 기억이 개인의 고통을 넘어 냉전시대의 고통이었음을 함께 위로하며 전쟁을 경험한 세대와 이후의 세대가 함께 소통하고 공감하는 평화공동체가 되어 한반도 평화시민으로 함께 성장하도록 더욱 정성을 기울여 평화·통일교육을 하도록 추진하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청은 11월 15일부터 도내 모든 학원 및 교습소에 코로나19 방역물품을 지원한다고 밝혔다. 이번 지원은 코로나19 장기화로 어려움을 겪고 있는 학원 등에 방역물품을 지원해 학원 내 감염병 확산 방지에 기여하고 수강생 교육 환경 보호와 학부모의 불안감을 해소하기 위함이다. 이를 위해 2회 추가경정예산에 3억 1천 만원을 편성해 학원 2천402개원, 교습소 723개소에 스프레이형 소독제 25개씩을 택배 배송을 통해 이달 내 지원할 예정이다. 앞서 충북교육청에서는 상반기에도 학원과 교습소에 방역소독비 3억 9천만원과 방역물품비 3천만원을 지원한 바 있으며 코로나19 감염병 예방을 위해 지자체와의 합동 방역점검 간부공무원 현장점검 학원 종사자의 백신 우선접종 등 수강생과 학부모가 안심할 수 있는 안전한 학습환경 조성을 위해 지속적인 노력을 해왔다. 도교육청 관계자는 “최근 학생들 감염사례가 빈번하게 발생하고 있다”며 “‘장기화되는 코로나19 상황에서도 방역에 힘써 준 학원과 교습소에 감사드리며 앞으로도 감염병 예방을 위한 지원을 아끼지 않겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청은 학교 현장과의 적극적인 정책 소통과 전 교육행정기관 협업을 통해 학교 업무경감 추진 200선 발굴과 함께 교육부 주관 학교지원 활동 만족도 정책연구에서 전국 1위를 차지했다. 지난해부터 올해까지 충북교육청과 교육지원청의 학교지원 조직이 추진했던 학교 업무경감을 위한 노력과 주요 실적은 ‘시스템 구축 관련 영역 16건’, ‘업무 이관 영역 26건’, ‘업무방식 개선 영역 75건’, ‘교육지원청의 다양한 학교지원 노력 83건’ 등 총 200건에 이른다. 세부적으로 살펴보면 정보업무 관련 이관 추진 공문서 진단키트 개발 학교 방역인력 지원 교육지원청 혁신 추진 등 단위학교에서 추진하기 곤란하거나, 일하는 방식 개선과 조직문화 개선이 필요한 부분들에 대한 다각적인 노력과 성과가 전방위적으로 이루어졌다. 그간의 노력에 따른 성과로 교육부 주관 한국지방교육연구소에서 발행한 ‘학교지원기능 강화를 위한 지방교육행정 혁신 방안 연구’에서 17개 시도교육청 중 충북교육청의 학교지원 종합 만족도 결과는 1위인 것으로 나타났다. 학교지원 문항별 만족도 결과를 살펴보면, ‘본청 및 교육지원청은 학교지원 요청을 하면 신속히 해결해준다’, ‘본청 및 교육지원청 부서체계는 학교의 업무와 매칭이 잘 되어 있다’, ‘본청 및 교육지원청의 학교지원 활동은 업무경감에 도움이 된다’, ‘본청 및 교육지원청의 학교지원 활동은 전문적이다’ 등 전 분야에 걸쳐 매우 뛰어난 것으로 조사됐다. 본 연구는 정책수혜자인 단위학교 교원 대상 학교지원정책 평가 및 인식 평가와 정책기획 및 집행자인 시도교육청 업무담당자 대상 FGI 방식으로 진행됐으며 시도교육청의 학교지원조직 현황 분석과 지방교육행정기관 수준의 학교지원기능 강화 정책 동향 분석 등을 중점 내용으로 삼았다. 한편 충북교육청은 올해 5월에 ‘교육지원청 혁신’ 국가시책 사업의 주관교육청으로 지정되어 경기·충남·경남·전남·제주교육청과 함께 시도 간 사례 나눔과 정책 연구의 중추적인 역할을 수행하고 있다. 김병우 교육감은 “교육행정기관에서 추진하는 업무가 학교 교직원들에게 부담이 되는 현실을 공감하고 그것을 줄여나가기 위해 집행청에서 업무 효율화와 인력배치 등 지원 구조를 학교지원 중심으로 지속적으로 강화해 나가겠다”고 말했다.
by 편집국