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[국회의정저널] 청주공업고등학교는 10일부터 13일까지 3박 4일간 2학년 학생 6명이 충청북도교육청 직속기관 해양교육원에서 주관하는 ‘제주 내가 계획하는 캠프’에 참여했다고 밝혔다.이번 캠프에서 청주공고는 ‘제주에서 일하는 사람들’을 탐방 주제로 정하고 산업 현장으로 진출할 특성화고 학생들이 제주의 다양한 노동 현장을 직접 경험하며 일의 가치와 노동자의 안전, 자신의 진로에 대해 생각해 볼 수 있도록 프로그램을 구성했다.학생들은 제주 해녀마을을 방문해 해녀들의 물질과 공동체 문화를 살펴보고 삼다수 공장에서는 자동화 생산시설과 안전 설비를 견학하며 산업 현장에서 안전의 중요성을 배웠다.이어 감귤 수확 체험을 통해 농업 노동을 직접 경험했으며 오름 탐방과 제주항공우주박물관 견학을 통해 제주의 자연환경과 첨단기술을 살펴보며 진로 탐색의 폭을 넓혔다.현장 체험과 연계한 독서활동도 진행했다.학생들은 출발 전 허영선의 시집 ‘해녀들’을 함께 읽고 은유의 ‘알지 못하는 아이의 죽음’, 현기영의 ‘순이 삼촌’, 박노해의 ‘노동의 새벽’등 노동과 제주를 다룬 작품 가운데 한 권을 선택해 읽었다.캠프를 마친 뒤에는 책에서 접한 내용과 현장에서 경험한 노동의 모습을 연결해 독후감을 작성하고 이를 학교 친구들과 공유할 예정이다.캠프에 참여한 임병헌 학생은 “공장의 생산시설을 직접 살펴볼 수 있어 신기했고 내년 취업을 앞두고 있어 더욱 진지하게 현장을 바라보게 됐다”고 소감을 밝혔다.서종덕 청주공업고등학교장은 “학생들이 산업 현장에 나가기 전 기술뿐 아니라 일하는 사람의 존엄과 안전의 중요성을 이해하는 것이 필요하다”며 “이번 캠프에서 책과 현장을 통해 얻은 배움이 자신의 진로와 일의 가치를 깊이 생각하는 계기가 됐기를 바란다”고 말했다.
[국회의정저널] 충청북도교육청 직속기관 교육연구정보원은 13일 미디어교육센터에서 윤건영 교육감을 비롯해 학생, 교직원, 학부모 등 100여명이 참석한 가운데 ‘2026. 충북교육영상제’ 개막식을 개최했다.‘더 큰 미디어 세상에서 펼치다’를 슬로건으로 열린 이번 영상제는 13일부터 14일까지 이틀간 진행되며 도내 학생과 교직원, 학부모, 지역주민 등 500여명이 참여하는 비경쟁 미디어 축제다.올해는 기존 ‘충북교육영화제’에서 ‘충북교육영상제’로 명칭을 변경하고 영화뿐 아니라 뉴스, 브이로그, 숏폼 등 다양한 영상 콘텐츠와 미디어 창작 활동으로 참여 범위를 확대했다.이날 개막식은 학생들이 직접 사회와 중계, 연출을 맡아 진행했으며 미디어교육센터 운영 성과 발표와 ‘충북청소년팩트체크대회’및 ‘2026시선ON 학생 미디어 공모전’ 시상, 미디어 창작 토크 등으로 꾸며졌다.‘충북청소년팩트체크대회’ 시상식에서는 △초등부 최우수상 탄금초등학교 ‘탄금 팩트 파인더즈팀’△중등부 최우수상 남성중학교 ‘아르네브팀’이 교육감상을 받았다.‘2026시선ON 학생 미디어 공모전’에는 총 51편이 접수됐으며 최우수상 3편과 우수상 9편 등 12편이 수상작으로 선정됐다.이날 개막식에서는 초·중·고등부 최우수상 수상자 3명에게 교육감상을 수여했다.최우수상에는 △초등부 진천상신초 이가현 학생의 ‘핸드폰의 하루’△중등부 서원중 김경모 학생의 ‘16살 오리엄마의 육아일기’△고등부 진천상업고 정원빈 학생의 ‘포장지가 긴 나의 선물’이 선정됐다.이어진 미디어 창작 토크에서는 청주대학교 김경규 교수와 출품학교 대표 학생 5명이 작품 제작 과정과 창작 경험을 관객들과 공유했다.영상제에서는 학생과 교직원 등이 제작한 영화·영상 30편을 선보인다.13일에는 25편을 상영했으며 14일에는 나머지 5편을 다목적상영관에서 상영할 예정이다.이날 학생들이 직접 진행하는 ‘미디어 라이브’와 방송 분야 진로 토크콘서트, 학교방송반 운영 사례를 공유하는 교사 워크숍도 진행됐다.출품작 제작자와 관객이 직접 소통하는 금요 미디어토크도 마련됐다.14일에는 출품작 상영과 제작자와의 대화, 보이는 팟캐스트 제작 교육을 위한 미디어특강이 이어질 예정이다.행사 기간에는 역대 출품작과 일반 영화를 감상할 수 있는 미디어 소극장과 레드카펫, 포토존 등 관객 참여 프로그램도 운영된다.관람객들은 방송·사진·오디오스튜디오 등 미디어 창작 공간을 직접 체험할 수 있다.영상제 온라인 상영은 오는 22일까지 충북교육청미디어교육센터 유튜브 채널에서 진행되며 ‘시선ON 학생 미디어 공모전’ 수상작도 공식 유튜브와 인스타그램을 통해 순차적으로 공개될 예정이다.윤건영 교육감은 “이번 영상제는 학생들이 작품 제작뿐 아니라 개막식의 사회와 중계, 연출까지 직접 맡아 더욱 의미가 깊다”며 “앞으로도 학생들이 미디어를 통해 자신의 생각과 경험을 창의적으로 표현하고 세상과 소통할 수 있도록 배움과 창작의 기회를 넓혀가겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 윤건영 충청북도교육감이 8일 오전, 제6호 태풍 ‘카눈’의 한반도 북상에 대비해 동남2초등학교 신설학교 공사현장을 찾아 재해취약시설인 공사장 안전점검을 실시했다. 제6호 태풍 ‘카눈’은 오는 10일에 우리나라를 관통하며 강풍과 많은 비가 예상되어진다. 이에 도교육청은 재해취약시설 중 공사장에 대한 외부 옹벽 및 주변 배수로 정비 및 방수천막 등을 설치했으며모든 공사현장에 대해 안전점검을 실시한 결과 발견된 위험요인은 즉시 현장에서 시정해 태풍에 따른 피해를 최소화하기 위한 조치를 실시했다. 특히 교육시설과는 태풍에 따른 사고 발생 위험이 높은 공사현장과 최근 집중호우로 피해를 입은 옹벽 및 절토사면 등에 대해 7일부터 8일까지 양 일간 전수 긴급안전점검을 실시하고 있다. 윤건영 교육감은 공사 현장을 돌아보며 “태풍에 따른 강풍 및 집중호우에 안전사고가 발생하지 않도록 공사용 자재 및 현장 정리를 철저히 하고 가설자재끼리의 단단한 결속과 탄탄한 고정 등을 통해 2차 피해가 생기는 것을 방지해 달라”고 당부했다. 한편 도교육청은 7일 주병호 기획국장 주재 상황판단회의와 8일 천범산 부교육감 주재 긴급대책회의를 열고 태풍‘카눈’북상에 대비해 비상근무철저 비상연락체계 유지 취약지역 출입제한 및 사전점검 학사운영조정 검토 등 안전 대책 마련과 점검을 철저하게 해줄 것을 주문했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청은 8일 교육결손 해소를 위한 ‘심리·정서 통합지원 사업’이 단위 학교별로 순조롭게 추진되고 있다고 밝혔다. 도교육청에서 운영하고 있는 ‘심리·정서 통합지원’은 코로나19로 인해 학생들이 겪을 수 있는 불안, 우울, 스트레스 증가 등에 선제적으로 대응하고 교우관계 개선 사회성 함양 학교생활 적응을 돕기 위한 사업이다. 이를 위해 도교육청은 총예산 11억 2,400만원을 투입해 도내 모든 학교에 100만원에서 500만원까지 지원하고 있으며 단위학교에서는 심리·정서 안정 및 학교생활 적응 등을 위한 다양한 프로그램을 진행하고 있다. 각급 학교에서 운영하고 있는 다양한 프로그램을 알아보면,충주예성여자중학교는 학생들의 심리적 안정 및 스트레스 해소를 위해 걱정인형 만들기 스칸디아모스볼 만들기 등을 집단상담 프로그램과 연계 운영해 학생들에게 큰 호응을 얻고 있다. 청원고등학교는 학생들의 학교 부적응 예방을 위해 지역사회와 연계해 푸드 테라피 플라워 테라피 자존감 향상 프로그램 등을 운영해 학교부적응 학생 및 심리·정서 위기학생에 대한 맞춤형 지원을 실시하고 있다. 서전고등학교는 번지피지오 필라테스 등 신체활동 위주의 심리·정서 지원 프로그램을 운영해 학생들의 학업 스트레스 해소 및 교우관계 개선을 위해 노력하고 있다. 프로그램에 참여하고 있는 한 서전고등학교 학생은 “친구들과 함께 번지피지오 기구를 타면 몸을 하늘로 날려 보내는 기분이 들어 스트레스가 풀리며 서먹했던 친구들과의 관계도 개선되는 것 같다”는 소감을 밝혔다. 이정훈 인성시민과장은 “학생들의 심리·정서 안정 및 교우관계 개선, 학교 적응력 강화 등에 대한 실효성 높은 정책을 마련해 ‘교육결손 해소’를 위한 지원을 아끼지 않겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청이 8월 8일 오후, 삼성복지재단에서 주최하는 ‘2023년 삼성드림클래스 여름방학 캠프 환영식’을 충북대학교 개신문화관에서 개최했다. 이번 환영식은 11일까지 진행하는 ‘2023년 삼성드림클래스 여름방학 캠프’의 시작점으로 도내 중학교 1학년 80여명을 대상으로 3년간의 학습과정을 응원하기 위한 마련한 행사이다. 2012년부터 실시하고 있는 삼성드림클래스는 교육여건이 어려운 중학생들이 각자의 꿈을 이루고 미래인재로 성장할 수 있도록 지원하는 사회공헌 프로그램이다. 중학생의 진로 포부 고취 및 기초학습 역량을 키우는 온라인 학습 대학생·임직원·전문가 등이 참여하는 멘토링 직업현장 체험 프로그램 고교진학·대학전공 박람회 및 동아리 활동 등을 제공하고 있으며 프로그램에 참가한 학생은 향후, 졸업 시까지 온·오프라인의 교육기부를 제공받을 예정이다. 천범산 부교육감은 “학생들이 자신을 사랑하며 미래를 설계하는 역량을 갖기를 바라며 충북교육가족과 함께 응원하겠다”고 말했다. 참고로 삼성드림클래스는 지난 2020년까지 여름·겨울방학 캠프를 진행해 진로탐색 및 생활정서 멘토링, 코딩교육 및 다양한 문화체험 등 약20일간의 합숙 프로그램을 통해 도내 중학교 1~2학년 대상으로 매년 약130명을 지원했으며 2021년부터는 온라인학습 프로그램으로 개편되어 도내 중학교 1학년 170여명이 졸업시까지 온라인 학습 플랫폼을 지원받고 있다.
by 편집국[국회의정저널] 윤건영 교육감은 7일 현장에서 민원 업무를 처리하는 직원을 직접 만나 현안 및 고충 등을 청취하는 시간을 가졌다. 민원 현장의 현실감 있는 목소리를 직접 듣기 위해 실시한 이번 민원실 방문은 지난 7월 민원실 리모델링을 마치고 다양한 민원업무를 처리 하는 직원들을 격려하고자 마련한 자리였다. 민원담당자들과 반복·특이 민원 발생 시 대책에 대한 논의와 해당 공무원의 심리적 치유 방법 등 지원방안 의견을 교환하며 격려했고 보다 나은 민원서비스를 위한 방법도 모색했다. 특히 도교육청은 지난해 제정된 ‘충청북도교육청 민원 처리 담당자 보호 및 지원 조례’에 근거해 민원담당자의 안전한 근무환경 조성과 지원을 위한 민원창구 강화유리 설치 및 민원실 안전요원 지정 등 근무여건 개선을 추진했다. 또한 휴대용 보호장비 도입뿐 아니라 위급상황 시 경찰서와 연계해 운영되는 비상벨 설치, CCTV 설치 등 안전 장비를 새롭게 구축했다. 특히 이날 윤건영 교육감은 이번에 도입된 휴대용 보호장비인 ‘웨어러블 캠’을 착용해보며 민원 담당자 체험을 가졌다. 이밖에 위법행위 발생 시 법적 대응을 위한 전담대응지원 부서를 지정 해 안전한 민원실 환경을 위한 대책을 마련했다. 이날 윤건영 교육감은 민원담당자와의 소통 간담회를 통해 “민원실 직원은 민원인을 가장 많이 알고 의견을 청취하고 있는 최일선의 부서”며 “민원이 발생하면 원인을 파악해 민원을 해소해주는 것도 중요하지만 민원을 처리해주는 민원 담당자의 권익보호도 중요하다 민원인과 더 가까이 공감하며 민원 처리 방안을 찾기 위해 노력해달라”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청은 7일부터 9일까지 2박 3일간 충주 건설경영연수원에서 도내 중·고등학교 국어, 수학, 영어 교사 60명을 대상으로 ‘평가문항개발 역량강화 일반연수’를 운영하고 있다. 이번 일반연수의 목적은 참여자가 사전에 제출한 과목별 평가문항을 분석하고 교차 점검하는 과정을 통해 최종 문항을 완성하는 것으로 첫째 날은 충북대학교 권태현 교수의 평가도구의 이해 강의를 시작으로 교과별 소그룹을 편성해 문항을 검토하고 분석하는 과정을 반복했다. 둘째 날은 성취기준에 기반한 교과별 평가문항, 채점기준표를 개발하고 교차점검을 통해 최종문항을 완성하게 되며 마지막 날은 학교 현장의 타당하고 신뢰성 있는 문항출제를 위한 문항개발 과정을 환류를 하게 된다. 도교육청은 도내 교사들의 평가문항 개발의 전문성을 높이기 위해 기본과정과 일반과정, 심화과정으로 단계별 연수를 추진하고 있다. 기본과정은 학생평가의 이해와 과목별 과정중심 평가 사레 중심의 원격연수로 연중 진행하고 있으며 일반연수는 방학 기간 중 2박 3일 실습참여형 집합연수로 진행되며 심화연수는 일반연수 이수자 대상으로 서·논술형 평가문항개발 역량강화 과정으로 운영한다. 아울러 학생평가 컨설팅 및 평가문항개발연수 강사를 양성하기 위해 한국교육과정평가원과 연계해 강사과정을 운영하고 있다. 장원숙 중등교육과장은“이번 연수에 참여한 교사들이 평가 문항 개발 역량 제고와 더불어 평가 인식 개선에 선도적인 역할을 해 달라”며 “학교 현장에서 평가 전문성 신장을 바탕으로 교실 수업이 개선되는 선순환으로 이어지길 기대한다”고 말했다. 향후 도교육청은 중등 교사의 실제적인 평가역량 제고에 더욱 역점을 두어 실습형으로 이루어지는 평가 연수를 확대 운영할 방침이다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청은 7일 2024학년도 대학수학능력시험 100일을 앞두고 서한문을 통해 수험생을 응원했다. 윤건영 교육감은 새로운 도전이자 노력의 결실을 맺을 수 있도록 최선을 다한 수험생들이 자랑스럽다며 지금까지 열심히 노력한 수험생들에게 앞으로 남은 시간 동안 최고의 성과를 낼 수 있도록 3가지를 당부했다. 첫째는 심신 조절이다. 몸과 마음은 항상 연결되어 있으므로 시험 보는 날에 맞추어 과목별 신체 리듬을 맞추고 중간 중간 스트레칭 등을 통해 규칙적으로 컨디션을 유지해야 한다는 것이다. 둘째는 구체적인 계획을 세우고 실천하는 것이다. 결과에 대한 불안함과 조바심을 갖지 말고 남은 시간 계획을 세워 하루 하루 계획에 따라 생활하면 보람된 마음이 가득 차 자신감이 생긴다는 것이다. 마지막으로 자신을 믿고 최선을 다하는 굳은 마음가짐이다. 꿈을 향해 열심히 노력한 자신을 신뢰하고 주변의 친구들도 동반자로서 서로 격려하며 긍정적인 에너지를 나누는 것이다. 윤건영 교육감은 “수험생 여러분들의 뒤에는 항상 격려하고 지지하는 선생님, 부모님이 계신다”며 “한 명 한 명 빛나는 수험생의 목표와 꿈을 충북교육가족과 함께 응원한다”고 하면서 서한문을 마쳤다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청 직속기관 특수교육원은 4일 낯선 공간으로 들어오게 되는 장애 학생들의 학부모를 위해 특별한 가이드 북을 개발 중이라고 밝혔다. 장애학생의 학부모들은 유치원, 어린이집, 가정 보육 등 다양한 환경의 돌봄을 경험하다가 학교라는 낯선 환경에서 학생들을 적응시키기 위해 학교에 대한 정보와 자녀의 장애 특성에 맞는 정보를 별도로 찾아야 한다. 지금까지 특수교육 관련 내용은 전국의 특수교육지원센터와 학교에서 안내받고 있었으나, 아직 학교에 입학하지 않았거나 특수교육대상자로 선정되지 않은 장애 영유아를 둔 학부모는 자세한 내용을 알기 어려웠다. 또한, 학부모는 학교 선정 특수교육대상자 선정 절차 지원 내용 등에 대해 어려움을 느낀다. 이에 특수교육원은 충북 실정에 맞는 특수교육 안내 자료 개발을 위해 지난 6월 첫 협의회를 시작했으며 8월 3일 2차 협의회를 진행했다. 협의회에서는 학부모들이 가장 알고 싶어하는 특수교육대상자로 선정되는 절차 학교 배치되는 장애유형 특수교육 관련서비스 지원 장애영역별 지원 내용을 비롯해 특수학교와 특수학급의 차이점 보건복지부와 교육부의 지원 신청 시 유의사항 입학 시 준비할 사항 등을 알기 쉽게 정리해 작은 책자로 제작한다. 이혜경 특수교육원장은 “장애학생을 키우는 학부모님들이 조금이나마 편하게 특수교육 서비스에 접근해 자녀 양육에 도움이 되었으면 좋겠다”고 전했다. 향후, 몇 차례의 개발 및 검토협의회를 통해 최종적으로 개발한 학부모를 위한 특수교육 가이드북은 올해 12월 보급할 예정이다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청이 ‘꿈품은 공감교실’과 ‘학교색깔 꾸미기’ 사업의 2024년 대상학교를 선정하고자 지난 7월 27일부터 오는 8월 14일까지 신청학교 22교에 대해 현장실사를 진행하고 있다. 도교육청의 ‘꿈품은 공감교실 사업’은 기존 학교공간이 미래형 교육공간으로 변화가 필요하다는 인식하에 2018년부터 ‘학교공간 재구조화 사업’을 시작으로 교육부의 지원을 받아 추진되었으나 2021년 교육부의 학교공간혁신 사업이 종료됨에 따라 2022년부터는 자체적으로 미래교육체제의 조기 정착을 위한 영역단위 공간혁신사업을 진행하고 있다. 2022년 10교에 37.8억원 2023년 10교에 56억원을 투입했으며 내년 또한 올해 수준으로 추진할 예정이다. 또한, ‘학교색깔 꾸미기 사업’은 학생들에게 학교에 대한 소속감과 자존감을 높이고 주변 환경과 조화로운 색채 환경을 제공해 단순하고 획일적인 색채를 벗어나 학생들의 개성과 창의성을 높이기 위해 2019년부터 추진하고 있는 사업이다. 2019년 7교, 10억 2020년 5교, 8.9억 2021년 5교, 7.3억 2022년 5교, 5.8억 2023년 5교, 9.2억 등 총 22교를 대상으로 약 41억원을 투입했다. 현장실사는 교육시설과 공간그린스마트팀장, 장학사, 주무관 등이 신청한 학교를 방문해 학교 공간 개선의 필요성 학교구성원의 참여의지 학교 교육계획과의 연계성 사업물량의 적정성 등을 점검하는 것으로 진행된다. 향후, 7월 중에 공간혁신 사업을 신청한 학교 22교의 모든 현장 실사가 종료된 후 8월 중 선정협의회를 통해 사업 대상 학교를 선정하게 되며 선정된 학교는 2024년 본예산에 반영할 예정이다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청은 3일 예산의 관행적 요구와 그에 따른 집행으로 예산낭비 및 비효율적 요인이 없는지에 대해 ZERO-BASE 차원에서 검토하고 중장기 사업방향을 설정하고자 ‘2023년 주요 재정사업 성과분석’을 실시하고 결과보고회를 개최했다. ‘2023년 주요 재정사업 성과분석’은 교수, 연구원, 교육과정 전문가 등 내·외부 전문가 12명으로 구성된 컨설팅단은 2차례 회의를 거쳐 인건비 등의 경직성 경비를 제외한 본청 소관 57개 사업에 대해 실시했다. 추진절차는 각 사업단계별 타당성 및 효율성 등의 성과를 사업담당자가 자체분석하는 ‘1차 분석’과 자체분석한 보고서를 토대로 컨설팅단에게 자문을 받는 ‘2차 분석’의 절차로 추진됐다. 특히 ‘2차 분석’에서는 사업담당자가 컨설팅단과 자유롭게 의견을 주고받으며 사업의 타당성 및 효과성에 대한 내용은 물론 중장기 추진방향에 대해 논의하는 등 상호간 유익한 시간을 가졌다. 이날 개최한 결과보고회에서는 컨설팅단에서 분석한 결과를 각 부서장에게 설명하고 그에 대한 질의응답 시간을 가졌으며 성과분석 결과는 향후 각 부서의 2024년 본예산 편성 시 참고자료로 활용될 예정이다. 컨설팅단은 사업재구조화 주요 정책사업에 대한 효과분석 시설 관리 계획 방안 마련 사업총량제 도입 성과계획서와의 연계 등을 검토할 것을 제안했다. 노재경 예산과장은 “주요 재정사업 성과분석 결과는 2024년 본예산 편성에 활용될 것이며 이로 인해 효율적인 교육재정 투자가 이루어질 수 있도록 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청은 3일 메리다웨딩컨벤션에서 초등학교 교장 및 교육지원청 업무 관계자 등 240여명과 함께 맞춤형 학교지원을 위한 소통의 장을 가졌다. ‘초등 CEO와 함께하는 학교지원 이야기 ’라는 주제로 교육감과의 진솔한 대화를 통해 지역과 학교의 요구를 반영한 맞춤형 학교지원 정책을 협의하는 시간으로 운영됐다. 1부에서는 HRD정책의 최고 권위자로 알려진 고려대학교 조대연 교수가 ‘창의성과 Engagement 증진을 위한 리더의 역할’을 강의했으며2부에서는 학교지원 사업 안내 및 홍보 교육감과의 톡&톡 디지털 기반 교육혁신 역량 강화 방안 2023. 충북 늘봄학교 시범운영의 방향에 대한 진지한 고민과 토의가 이루어졌다. 특히 이번 행사는 정책기획과와 창의특수교육과가 부서 간 소통과 협업으로 워크숍 운영의 효율성을 높였으며 교육행정기관의 학교지원 정책 및 AI·에듀테크 디지털 기반 교육혁신에 대한 이해 제고를 통해 학교장의 학교 경영 전문성을 강화하고자 했다. 윤건영 교육감은 이 자리에서 “디지털 대전환시대로 빠르게 변모하는 시점에서 학교도 미래교육을 준비해야 한다 우리 아이들이 미래를 준비하는 꿈의 공간이 되기 위해서는 교육가족 간의 신뢰와 리더로서의 통찰력이 필요하다 존중과 배려의 학교문화가 확산될 수 있도록 교육감으로서 학교의 의견을 경청하고 동행하는 리더가 되도록 최선을 다하겠다”고 밝혔다.
by 편집국