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[국회의정저널] 대전시교육청은 오석진 제12대 대전광역시교육감의 임기 첫날인 7월 1일 오전 8시 대전선유초등학교를 방문해 학생 등교맞이를 하며 공식 업무를 시작했다고 밝혔다.오석진 대전광역시교육감은 등교하는 학생 한 명 한 명과 눈을 맞추고 하이파이브를 나누며 따뜻한 격려의 인사를 전했으며 교직원들과 인사를 나누며 학교 현장의 목소리를 청취하고 현장의 중요성을 다시 한번 강조했다.이번 방문은 형식적인 취임 행사보다 학교 현장을 먼저 찾겠다는 뜻이 담긴 것으로 학생 안전과 현장 중심 행정을 최우선 가치로 삼겠다는 의지를 보여주는 첫 행보였다.오석진 대전광역시교육감은 “새로운 대전 미래교육의 출발점은 아이들이 매일 안전하게 생활하는 학교 현장이다”며 “학교안전지원센터 설치와 교육청 중심의 통합 관제 체계 구축으로 학교가 가장 안전한 공간이 될 수 있도록 최선을 다하겠다”고 말했다.이어 “학생·학부모·교직원 모두가 신뢰할 수 있는 교육환경을 조성하고 미래를 준비하는 대전교육의 새로운 도약을 위해 현장과 적극 소통하겠다”고 밝혔다.한편 오석진 대전광역시교육감은 대전선유초등학교 등교맞이 일정을 마친 후 대전시교육청으로 출근해 본격적인 직무 수행에 들어갔다.
[국회의정저널] 제12대 대전광역시교육감직 인수위원회는 교원 맞춤형 처우 개선 대책 수립을 위한 설문조사 결과를 30일 발표했다.이번 설문조사는 6월 19일부터 6월 23일까지 유·초·중·고·특수학교 교원을 대상으로 교육활동보호 방안, 교직원 수당 체계 현실화 및 개선 방안, 교원안식년제 도입 방안 등 3개 영역에 대해 실시됐으며 총 1746명의 교원이 참여했다.설문조사 결과에 따르면, 응답자의 69.47%가 최근 3년 이내에 교육활동 침해나 악성민원을 직접 경험했다고 답해 교권 침해 문제가 여전히 심각한 수준인 것으로 나타났다.민원 처리 과정에서 가장 큰 어려움으로는 ‘심리적 스트레스와 소진’ 이 꼽혔으며 ‘학교의 대응력 한계’ 가 뒤를 이었다.현행 교육활동 침해 대응 체계에 대해서는 불만족이 과반을 차지해 만족을 크게 웃돌았다.또한, 교육청 3대 지원체계 모두 부정 응답이 과반수를 넘어 현 정책의 실효성이 낮게 인식되고 있었다.한편 숙박형 체험활동 등 책임과 부담이 큰 교육활동에 대해 응답자 다수가 현행 수당 및 여비 수준이 적절하지 않다고 평가했다.이에 따라 별도 수당 신설과 여비 단가 현실화를 요구하는 목소리가 높았다.아울러 ‘교원 안식년제’도입 필요성에는 90.2%가 공감했으며 대상자는 교직경력과 업무 부담, 소진 및 스트레스 정도 등을 종합적으로 고려해 선정해야 한다는 의견이 많았다.그 밖에 서술형 자유 의견으로 교육활동 침해시 교육청 이관 전담처리, 악성 민원의 법적 제재 처벌 강화, 아동학대법 무고죄 등 법 개정이 우선되어야 한다는 의견이 많았다.그리고 교사 개인에 대한 책임 가중 해결, 법적 책임 면제 등에 대한 제도 개선을 요구하기도 했다.오석진 당선인은 이번 설문조사 결과를 “향후 교권 신장 및 교원 처우 개선 정책 수립에 적극 반영해, ‘안전하고 행복한 학교교육’ 실현의 기반을 마련하겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 대전광역시동부교육지원청 특수교육지원센터는 6월 29일부터 7월 13일까지 총 5회에 걸쳐 특수교육대상자 가족지원을 위한 공예 프로그램을 성공적으로 마쳤다고 밝혔다. ‘부모 힐링’을 주제로 운영된 프로그램은 동부 관내 유·초·중 특수교육대상자 부모 31명을 대상으로 대전공예협동조합과 연계해 생활도자기 만들기 체험활동으로 운영됐다. 도자기에 그림을 그리고 색칠하면서 부모들 자신을 위해 오롯이 몰입하는 시간, 특수교육지원센터 교사를 통해 특수교육에 대한 다양한 정보를 접할 수 있는 기회, 특수교육대상 부모들과의 정보교류 및 각자가 가지고 있는 재능 홍보가 프로그램을 통해서 이루어졌다. 만족도 조사 결과 실시 횟수가 부족하므로 최소 3회 이상 실시해 줄 것을 요구하는 의견과 함께, 프로그램의 흥미와 내용, 프로그램 지속, 지인 추천 여부, 전반적인 만족도에서는 참여자의 99%가 ‘매우 만족하다’는 의견이 있었다. 프로그램에 참여한 학부모는 “어릴적 미술 시간으로 돌아간 느낌, 다른 사람의 작품을 살펴보는 즐거움, 작품을 완성하면서 느끼는 만족감, 자녀양육에 필요한 정보교류 등 많은 도움이 되었던 것 같다”며 “이런 기회가 자주 있었으면 좋겠고 코로나 19 상황이 종식되면 자연 속에서 활동하는 기회도 있었으면 좋겠다”고 말했다. 대전동부교육지원청 조성만 유초등교육과장은 “특수교육을 위한 부모 역량강화, 학부모 상호간 정보 교류의 장이 됐다을 기쁘게 생각하며 앞으로도 가족지원을 위한 다양한 프로그램을 운영하기 위해 최선을 다하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청은 2022년 그린스마트 미래학교 사전기획가 연수를 대전교육정보원에서 7월 15일 실시했다고 밝혔다. 2022년 대상학교는 교육부 미래학교 검토위원회에서 우선 검토된 금성초 등 11교로 915억 규모다. 이번 연수는 그린스마트 미래학교 사업의 첫 단계인 사전기획을 위해 마련됐다. 연수에 참석한 사전기획가는 학생이나 교직원 등 사용자와의 소통을 통해 사용자가 바라는 바를 건축 요소로 담는 작업을 하는 건축전문가이다. 기존 학교 시설 설계방식과 달리 사용자 의견이 공간 기획과 설계에 반영하기 위한 사전기획은 올해 7월 초 계약되어 11월 말까지 실시한다. 2024년까지 사업완료를 목표로 2022년부터 설계용역 등 본격적인 사업이 추진된다. 대전교육청 고영규 시설과장은 “내실있는 그린스마트 미래학교를 위해 금번 사전기획가 연수를 시작으로 학교대상 컨설팅 등 학교와 사전기획가가 역량을 발휘할 수 있도록 다양한 기회를 마련하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청은 지역서점 활성화를 위해 학교장터 시스템을 개선했다고 밝혔다. 학교장터 “1인 견적서 제출가능 수의계약 견적서 제출요청”에서 지역제한 시 지역서점인증 업체만 참가 가능하도록 개선해 학교에서 도서 구매 시 더 손쉽게 지역서점 인증업체를 이용할 수 있도록 했으며 이번 시스템 개선은 학교장터에 지역서점인증업체가 등록된 전국 시·도 교육청에도 동일하게 적용된다. 특히 ‘대전광역시 지역서점 활성화 조례’와 대전광역시에서 시행 중인 지역서점인증제와 관련해 학교장터 시스템도 개선되어 교육행정기관의 지역서점 이용활성화 효과가 증대될 것으로 기대된다. 대전교육청 조영준 재정과장은 “이번 시스템 개선을 통해 교육행정기관에서 도서 구매 시 지역서점을 더 적극 이용하고 이를 통해 우리 지역의 지역서점이 활성화되어 경제의 선순환이 이루어지기 바란다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시동부교육지원청은 7월 13일 동부 관내 중학교 진로진학상담교사 38명을 대상으로 “대전형고교학점제와 중학교 진로교사의 역할”을 주제로 고교학점제 이해 및 학교 현장 적용을 위한 ‘대전형고교학점제 이해 및 현장 적용을 위한 역량 강화 연수’를 실시했다. 실시간 화상 원격연수로 진행된 이번 연수는 2022년부터 특성화고에 도입되고 2025년에 전면 시행되는 고교학점제를 대비해 교육을 둘러싼 환경 변화에 대한 이해, 고교학점제가 도입되는 배경, 변화하는 입시 제도에 대한 방향, 대전형고교학점제 정책의 이해를 바탕으로 중학교에서의 준비, 진로진학 상담교사의 역할 등을 중심으로 연수가 진행됐다. 대전동부교육지원청은 5월과 6월에 걸쳐 고교학점제 이해도 제고를 통한 미래교육 준비 및 지원 방안으로 ‘2021년 교육전문직원 역량 강화 연수’를 실시했고 6월에는 동부중 관내 중학교 관리자 교장·교감을 대상으로 ‘2021학년도 대전형 고교학점제 중학교 교장·교감 온라인 설명회’를 실시했다. 이번 연수에 참여한 한 교사는 “대전형고교학점제 정책에 대한 전반적인 이해를 할 수 있는 좋은 시간이었으며 중학생들에게 고교학점제에 대비한 진학 준비를 안내할 수 있는 의미 있는 시간이었다”고 말했다. 대전동부교육지원청 김희선 중등교육과장은 “교육을 둘러싼 환경 변화에 맞춘 새로운 인재상의 요구와 고교학점제의 전면 실시를 앞두고 있는 만큼 중학교에서도 진로진학교사의 역할이 매우 중요하며 이에 관련 연수 등 학교 현장의 진로 지도를 위한 지원방안을 지속적으로 마련하겠다”고 했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청은 7월 14일 대전교육정보원 다목적강당에서 ‘배움동행’ 방학 중 학습 캠프 운영 지원을 위한 학습종합클리닉센터 요원들의 학습 상담 및 코칭 역량 강화 연수를 진행했다. 연수에는 대전학습종합클리닉센터 담당 장학사, 실장, 전문상담사 및 본청의 학습코칭지원단 등 30여명이 참가했으며 동백심리상담센터 박경환 소장을 초빙해 ‘집단학습상담 프로그램 운영의 실제’라는 주제로 진행됐다. 이번 연수를 통해 대전학습종합클리닉센터 요원들이 방학 중 학습 캠프를 내실 있게 운영하는 연수의 성과를 보일 것으로 기대한다. 대전교육청 고유빈 중등교육과장은 “곧 진행될 방학 중 학습캠프를 알차게 운영해 학습지원대상학생들의 방학 중 학습 공백과 격차를 최소화하도록 하고 앞으로도 다각적인 방법으로 학습 상담 및 코칭을 지원할 계획”이라고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청은 교육복지우선지원사업 전문 인력의 역량 강화를 위한 직무연수를 7월부터 11월까지 총 4회에 걸쳐 실시한다고 밝혔다. 이번 ‘교육복지사 직무연수’는 교육취약계층 학생의 효율적 관리 및 지원을 위해 사례관리 역량 강화를 위한 연수로 근무 경력에 따라 기초과정과 심화과정으로 나누어 진행된다. 주요 내용은 우선지원학생 면담 및 기록 관리 면담기술 실천 및 사례공유 대화기법의 이해 및 활용방법 등으로 학교 현장에서 실질적으로 활용할 수 있도록 이론과 실습을 병행해 운영한다. 7월 14일에 진행된 ‘우선지원학생 면담 및 기록 관리’ 과정은 근무경력 2년 미만의 교육복지사 15명이 참석한 가운데, 현재 초등학교에서 근무하고 있는 선배 교육복지사의 실제 경험과 노하우를 바탕으로 효율적 면담 및 기록관리에 대한 이해와 실습으로 진행됐다. 대전교육청 이상근 교육복지안전과장은 “학생들의 건강하고 행복한 학교생활은 누군가의 작은 관심과 사랑으로부터 시작된다”며 “이번 연수를 통해 교육복지사들이 학생들을 보다 관심있게 바라보고 효율적으로 지원할 수 있는 방법을 모색해보는 유익한 시간이 되길 바란다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청은 ‘그린스마트 미래학교 교육분야 전문가지원단’의 학교 도움 역량을 강화해 사업 대상학교의 미래학교 전환에 도움이 될 수 있도록 자체 워크숍을 7월 13일 실시했다고 밝혔다. 그린스마트 미래학교는 학교가 단순한 시설 중심의 교육 환경 개선 사업에서 벗어나, 미래형 교육과정과 학생 중심의 미래 교수학습 및 학교 사용자의 쉼까지 담을 수 있는 교육 환경을 조성하고 이러한 환경이 교육 혁신을 더욱 촉진하는 선순환을 통해 미래 교육 체제로 전환하는 사업이다. 하지만 사업 추진 과정에서 학교 현장의 교직원들에게 업무 부담이 가장 될 수밖에 없다. 대전교육청에서는 학교공간혁신사업의 경험과 관심이 많은 교원을 중심으로 ‘그린스마트 미래학교 교육분야 전문가지원단’을 조직해 학교의 부담을 줄이기 위해 노력하고 있다. 교육분야 전문가지원단은 미래학교 전환을 위한 학교 사용자의 공감대 형성, 사용자 참여 방법 안내, 건축전문가와의 협업 방법 등의 노하우를 학교 사용자에게 전함으로써 학교의 미래학교 전환 의지를 돋우고 학교의 업무 부담을 줄이며 성공적인 미래 교육 체제로의 변화를 꾀하고 있다. 교육분야 전문가지원단의 학교지원 역량을 강화하고 향후 전문가지원단의 효율적인 운영 방법 등을 논의하기 위해 워크숍을 개최하며 앞으로도 서로의 경험과 지식을 공유하고 연구해 미래학교 전환을 위한 교육전문가로서의 역량을 더욱 높일 예정이다. 대전교육청 고영규 시설과장은 “그린스마트 미래학교 사업을 추진할 때 어려움을 겪는 학교를 효과적으로 도와줄 수 있도록 교육분야 전문가지원단의 역량을 높여 그린스마트 미래학교 대상학교가 성공적으로 미래학교로 전환될 수 있도록 하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청은 7월 13일 오후 3시부터 5시까지 ‘2021 달콤새콤 영어교사 전문성 신장 프로젝트 제3회 영어교사 상시 워크숍’을 개최했다. 이번 워크숍은 지난 5월과 6월에 이어 세 번째로 개최된 것이며 영어 교실수업 개선 및 학교 실용 영어교육 활성화를 위한 정보 제공과 수업 우수사례 발굴·확산을 위한 현장 소통을 위해 마련됐으며 대전 영어교사 50여명이 참석했다. 워크숍은 대전교육청이 운영하는 6개 영어교육 연구회 중 ‘과정중심평가 연구회’ 주관으로 진행됐으며 ‘쉽게 적용할 수 있는 과정중심평가’를 주제로 한 군포중앙고등학교 임경진 교사의 특강으로 문을 열었다. 특강에서 임경진 교사는 교육과정-수업-평가-기록을 통한 성장중심평가의 중요성을 역설했으며 ‘매일의 수업을 공유하고 복습을 강화한다’라는 평범하지만 기본적인 수업의 본질을 강조하고 그 실천 방법을 제시했다. 특강에 이어 대전글꽃중학교 이순재 교사의 ‘‘페차쿠차’를 활용한 말하기 수업 과정중심평가 모형’ 및 유성여자고등학교 안재표 교사의 ‘‘논설문작성’ 과정중심 평가 모형’에 대한 참신한 사례 발표가 참석자들의 이목을 사로잡았다. 대전교육청 고유빈 중등교육과장은 “회를 거듭할수록 더욱 발전하는 영어교사 상시워크숍에 대해 매우 고무적으로 생각한다”며 “앞으로 현장중심 교육을 위한 소통에 더욱 힘쓰겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청은 지난 7월 7일부터 9일까지 3일간 관내 특수학교 및 외국인학교 어린이통학버스를 대상으로 관계부처 합동으로 안전점검을 실시했다고 밝혔다. 이번 점검은 도로교통법 개정에 따라 어린이통학버스 신고 대상시설로 새롭게 추가된 외국인학교를 포함해 관내 특수학교 총 7교에서 운영하고 있는 모든 통학차량 총 36대를 대상으로 실시했으며 관할 구청 및 경찰서와 한국교통안전공단 지부로 구성된 합동 점검반이 현장확인을 통해 분야별 집중점검했다. 주요 점검사항은 어린이통학버스 신고 여부 종합보험 가입 여부 운영자 및 운전자, 동승보호자 안전교육 이수 여부 안전운행기록일지 작성 및 제출 여부 하차 확인장치 및 좌석 안전띠 결함 등 안전장치 구조 등 차량 안전 관리 전반에 관한 사항이다. 점검 결과, 어린이 보호표지 규격 불량 및 창유리 가시광선 투과율 미달 등 보완이 필요한 일부 학교에 대해서는 시정 조치를 요구했으며 관련 규정 준수 등 지속적인 통학버스 안전관리에 철저를 기할 것을 당부했다. 대전교육청 이상근 교육복지안전과장은 “학교가는 길은 안전이 기본이 되어야 한다 학생과 학부모가 통학차량을 안심하고 이용할 수 있도록 지속적인 관리·점검에 최선을 다하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청 교육정책과는 청렴 문화를 확산하고 직장 내 갑질 근절 및 소통과 공감의 조직 문화 조성을 위해 매월 11일을 상호 존중의 날로 지정해 운영하고 있다고 밝혔다. 매월 11일은 “11”을 나타내어 우리 모두는 갑과 을이 아닌 대등한 인격체로 소중하며 서로를 배려하고 존중하자는 의미를 담은 날이다. 교육정책과에서는 소속직원을 대상으로 “꼰대테스트”, “언어의 품격”, “나만의 상호존중 어록만들기”라는 3가지 실천 캠페인을 실시했다. 꼰대테스트를 통해 8가지 꼰대 유형과 지수로 표시되는 꼰대 성향을 자가 점검했고 직장 내 품격있는 언어사용을 위해 듣고 싶은 말과 듣기 싫은 말을 알아보았으며 나만의 상호존중 어록을 만들고 공유하면서 평소 직원들의 상호존중에 대한 생각을 알아보는 소중한 시간을 보냈다. 대전교육청 고덕희 교육정책과장은“존중은 자신과 타인에게 줄 수 있는 가성비 좋은 선물이다 앞으로도 365일 상호 존중하는 마음으로 청렴하고 행복한 직장 분위기 조성에 지속적으로 노력하겠다”고 말했다.
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