4℃
6℃
7℃
5℃
8℃
6℃
5℃
7℃
7℃
8℃
0℃
8℃
8℃
6℃
8℃
7℃
4℃
3℃
8℃
6℃
7℃
12℃
7℃
7℃
6℃
6℃
[국회의정저널] 대전과학고등학교는 4월 3일 ‘2027학년도 대전과학고등학교 입학전형 요강’을 대전과학고등학교 누리집에 공고한다고 밝혔다.대전과학고등학교는 이공계 분야 우수 인재 양성을 위해 설립된 과학영재학교로서 전국 단위로 신입생을 선발하며 모집 정원은 90명이고 정원 외로 9명 이내를 선발한다.2027학년도 신입생 입학전형은 ‘정원 SW AI 전형 신설’, ‘3단계 전형 후 지역인재 선발’, ‘정원 외 사회통합전형을 정원의 일반전형과 같은 방법으로 운영’하는 세 가지 변화가 있다.1단계는 학생기록물 평가로 제출한 모든 서류를 바탕으로 대전과학고등학교의 설립 목적에 적합한 진로 진학 의지 및 인성, 자기주도 학습능력, 도전 창의 열정을 종합적으로 평가해 모집 정원의 4배수 내외를 선발한다.2단계 창의적 문제해결능력 평가는 중학교 교육과정 지식을 바탕으로 수학 과학 분야에 대한 학업 역량, 창의적 융합적 사고능력 등을 종합적으로 평가하며 2단계 결과만을 반영해 전형별 3단계 합격자 수의 1.5배 수 내외를 선발한다.3단계는 영재성 다면 평가는 정원의 ‘일반전형’과 정원 외‘사회통합전형’은 수학 과학 분야를 중심으로‘SW AI 전형’은 SW AI 중심으로 지원자의 복합적 사고 및 창의적 문제를 해결할 수 있는 영재성과 탐구역량 및 우리 사회에 기여할 수 있는 인성 등을 종합적으로 평가해 3단계 합격자를 선발한다.또한, 3단계 합격자를 대상으로 재학 중인 학교의 출결상황, 교과학습발달상황, 학교폭력 관련 사항과 입학 전 과제 수행을 점검해 결격 사유가 없는 경우 12월 중에 일반전형 90명, 사회통합전형 9명 이내를 최종합격자로 선발한다.대전과학고등학교 입학 후 의 약학 계열 대학에 지원하고자 하는 경우 진로 진학 지도 미실시, 학교생활기록부Ⅱ 제공, 학교시설 이용 제한, 교육비 및 장학금 환수 등의 불이익을 받게 되므로 이공계 분야의 진로 진학 의지가 확고한 학생만 지원해야 한다.기타 입학전형에 관련된 사항은 과학영재학교 대전과학고등학교 홈페이지 입학전형 안내에서 확인할 수 있으며 오프라인 입학설명회 및 유튜브 생중계 오후 2시)를 통해서도 자세하게 안내할 예정이다.대전과학고등학교 이지영 교장은 “우리 학교의 비전인 창의적 과학 인재 양성을 마음에 새기고 꿈을 실현해 미래를 선도해 나갈 전국의 많은 과학 영재들이 적극적으로 지원하기를 바란다”고 말했다.
[국회의정저널] 대전특수교육원은 지난 4월 2일 오후, 연수실에서 특수학교 진로 직업 담당 교사 48명을 대상으로 ‘2026학년도 특수학교 진로 직업 담당 교사 협의회’를 실시했다고 밝혔다.이번 협의회는 특수학교 진로 직업 담당 교사의 협력 체제 구축과 전문성을 강화하기 위해 마련됐다.특수학교 진로 전담 교사 9명과 특수학급 담당 교사 35명, 진로 직업 중심 교사 4명 등이 참석했으며 담당 교사들은 진로 직업 교육을 통해 장애 학생의 진로 탐색과 취업 진학 역량 함양을 위해 노력하고 있다.먼저 2025학년도 대전특수교육원의 진로 직업 교육 성과와 2026학년도 주요 사업들을 안내하며 담당 교사들의 적극적인 역할을 당부했고 장애 학생들의 성공적인 진로 체험과 취업 진학 탐색 프로그램 운영에 대한 정보를 공유했다.이어 강사로 나선 한국장애인고용공단 이승직 차장은 장애인고용공단과 산하 기관의 사업에 대해 안내해 진로 직업 담당 교사들에게 직업 전환 프로그램 연계 방안에 대한 이해를 도왔다.다음으로 대덕구장애인종합복지관 명지혜 팀장은 장애인 일자리 취업에 대한 강의를 통해 중증 장애 학생들이 취업할 수 있는 분야를 함께 모색하는 시간을 가졌다.또한 중 고등학교 특수학급과 특수학교 분과별로 장애 학생 진로 직업 교육 운영 사례와 관련 정보를 나누며 진로 직업 교육의 발전 방안을 함께 논의하는 시간을 가졌다.대전특수교육원 류재상 원장은 “현장 중심의 맞춤형 지원을 통해 특수 교사의 장애 학생 진로 직업 교육 역량을 강화해 나가겠다”며 “양질의 진로 직업 교육이 이루어질 수 있도록 필요한 지원에 최선을 다하겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 대전학생해양수련원은 5월 30일부터 31일까지 1박 2일 동안 대전시교육청 소속의 북한이탈주민 학생 가족 50여명을 초대해 가족 간 유대감 강화를 위한 특별 해양 캠프를 운영한다고 밝혔다. 이번 캠프는 북한이탈주민을 지원하는 대전세종하나센터와 협조해 새로운 환경에 정착하는 가족들에게 함께 웃고 소통하는 공감대 형성의 장을 마련하고자 올해 처음으로 기획한 사업이다. 주요 프로그램으로는 노보트, 카약 등의 해양 체험활동과 입욕제 만들기, 짚트랙 탑승 등 다채로운 활동을 준비하고 있으며 특히 평소 접하기 어려운 해양 레포츠 활동을 통해 참가 가족들에게 잊지 못할 추억을 선사할 예정이다. 캠프 기간 화창하고 포근한 날씨가 예보되어 드넓은 바닷가에서 더욱 활기찬 시간을 보낼 수 있을 것으로 기대된다. 대전학생해양수련원 이병민 원장은 "이번 캠프가 북한이탈주민 가족들이 서로를 격려하고 우리 사회 구성원으로서 더욱 건강하게 자리 잡는 데 작은 보탬이 되기를 소망한다”며 "아울러 대전학생해양수련원은 앞으로도 소외되거나 특별한 지원이 필요한 학생들에게 더 많은 해양 교육의 기회를 제공해, 청소년들이 더 넓은 꿈을 키우고 함께 성장할 수 있도록 지원을 아끼지 않겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전특수교육원은 5월 22일 26일 29일 3일간, 특수교사 63명을 대상으로 ‘2025학년도 특수교사 진단·평가 역량 강화 연수’를 운영했다고 밝혔다. 이번 연수는 특수교사의 진단·평가 전문성을 향상시키고 특수교육대상자에 대한 객관적이고 타당한 평가를 위한 실무 능력을 키우기 위해 현장 교사의 의견을 수렴해 3회기로 기획됐다. 5월 22일 장애 영·유아 조기 선별검사 및 검사 결과에 대한 사례 분석, 26일 의사소통장애 관련 검사에 대한 이해 및 사례 분석, 29일 지능검사 및 사회성숙도 검사에 대한 이해 및 사례 분석을 주제로 심도 있는 연수로 진행됐다. 특히 사례를 중심으로 한 결과 해석을 통해 특수교사의 현장 적용 능력을 높이고 실무 역량을 강화하는 데 중점을 두었다. 연수에 참여한 대전서부특수교육지원센터 김 교사는 “진단·평가 업무를 하면서 판단하기 어려운 사례 중심으로 임상전문가들이 해석하는 방법을 설명해주셔서 이해가 잘 됐다”며 “연수를 통해 진단·평가 전문성이 좀 더 향상됐고 특수교육대상학생에 대한 객관적인 평가를 하는 데 많은 도움이 됐다”고 밝혔다. 대전특수교육원 권순오 원장은 “이번 연수가 특수교사의 진단·평가 검사 도구에 대한 이해를 키우고 평가 역량을 강화해 장애영·유아를 조기에 발견하고 지원할 수 있는 계기가 되었길 바란다”며 “앞으로도 부모와 특수교사 간 신뢰를 증진하고 협력적 관계를 유지할 수 있도록 다양한 연수를 운영할 예정이다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전교육과학연구원은 5월 29일 ‘제31회 대전시학생과학탐구올림픽 자연관찰캠프’ 결과를 발표했다. 자연관찰캠프는 교육부가 주최하고 한국과학창의재단과 한국과학교육단체총연합회가 주관하는 ‘2025년 과학창의대회’의 하나로 초등학교 5-6학년 학생을 대상으로 한다. 자연에 대한 흥미와 호기심을 가지고 관찰·탐구해 그 결과를 보고서로 작성하는 대회로서 전국대회 최우수팀에게는 교육부장관상과 해외과학탐방의 기회가 부여된다. 이번 자연관찰캠프는 대전교육과학연구원 일원 야외에서 진행됐으며 초등학교에서 선발된 총 208명의 학생이 2인 1팀을 이루어 120분 동안 식물을 관찰하고 주어진 문제에 대한 탐구 결과를 보고서로 작성했다. 대전교육과학연구원은 총 104팀에서 작성한 보고서와 학생의 태도 및 관찰 과정 등을 종합해 공정하고 투명한 심사를 거쳐 금상 7팀, 은상 14팀, 동상 20팀을 선정했으며 향후 대전시교육감상을 수여할 예정이다. 금상을 수상한 7개 팀 중 대전동산초, 대전전민초, 한밭초의 4개 팀은 ‘2025년 제33회 전국자연관찰캠프’에 참가하게 된다. 대전교육과학연구원 윤기원 원장은 “이번 캠프를 통해 학생들이 주도적으로 탐구할 수 있는 역량을 키워 노벨 과학상에 도전할 수 있는 인재로 성장하기를 바란다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전시교육청은 5월 28일 대전시교육청 회의실에서 ‘맞춤형 학교 환경교육 모델 개발 추진단 착수 워크숍’을 개최했다. 이번 워크숍은 대전 환경교육의 새로운 모델을 만들어 가는 출발점으로 초·중등 교원으로 이루어진 맞춤형 학교 환경교육 모델 개발 추진단 8팀을 대상으로 사업의 방향성과 추진 체계, 세부 운영 계획 등을 안내하고 더 나아가 대전 맞춤형 생태전환교육 활성화 방안에 대해 심도 있게 논의하기 위해 마련됐다. 맞춤형 학교 환경교육 모델 개발 사업은 기후위기 및 생태환경 변화에 적극 대응하고 대전 지역의 특성과 학교 현장의 여건을 반영한 환경교육을 지원한다. 이를 위해‘환경교육 수업 모델 개발’과 ‘환경교육 교원 연수 모델 개발’의 두 가지 분야로 사업을 운영할 계획이다. 특히 이번 워크숍에서는 지역과 연계한 다양한 주제의 환경교육 프로그램을 학교급별로 적용하고 체험·탐방 중심의 ‘초록꿈 에코투어’연수 프로그램을 개발해 초·중등 희망 교원을 대상으로 체험 연수를 운영할 예정이다. 대전시교육청은 앞으로도 환경교육의 기반을 탄탄히 다지며 대전형 생태전환교육의 정착과 확산을 위해 다양한 지원 정책을 이어갈 계획이다. 대전시교육청 김영진 과학직업정보과장은 “이번 워크숍은 대전 맞춤형 학교 환경교육 모델 개발의 의미 있는 첫걸음으로 학교 현장에서 실천 가능한 환경교육과 교원의 역량 강화를 위해 지속적인 지원을 아끼지 않겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전서부교육지원청 위 센터에서는 5월 21일 23일 28일 총 3일에 걸쳐 서부 관내 학부모를 대상으로 ‘행복한 가정을 만들어가는 여정’ 이라는 주제로 부모교육을 실시했다. 이번 교육은 한국심리연구소 대전심리상담센터 염유성 센터장을 초빙해 진행됐으며 참여 학부모들은 양육태도검사와 양육스트레스검사를 통해 자신의 양육 유형을 파악하고 자녀와의 관계를 성찰하는 기회를 가졌다. 특히 강의 이후에는 심도 있는 질의응답이 이루어져, 자녀 양육에 대한 다양한 고민을 나누고 전문가의 조언을 들을 수 있는 유익한 시간이 됐다. 또한 교육과정 중 ‘청렴교육’도 함께 운영되어 공교육에 대한 신뢰 회복과 청렴한 사회문화 조성을 위한 메시지를 전하는 뜻깊은 시간이 됐다. 교육에 참여한 한 학부모는 “양육 방식에 대해 깊이 있게 고민해볼 수 있는 계기가 됐고 전문가의 조언을 통해 아이와의 관계를 더 나은 방향으로 이끌 수 있을 것 같아 감사하다”고 소감을 전했다. 대전서부교육지원청 고영민 학생생활지원센터장은 “이번 부모교육을 통해 학부모님들이 자녀와 보다 건강하고 행복한 관계를 맺는 데 도움이 되었기를 바란다”며“앞으로도 가정과 학교가 함께 성장할 수 있는 다양한 교육 프로그램을 지속적으로 운영해 나가겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 대전교육정보원 부설 대전수학문화관에서는 지난 5월 24일 대전매봉중학교 수학탐구동아리 ‘수학의 세계’ 가 체험부스를 운영했다. ‘레진아트를 이용한 수학기호 만들기’를 주제로 진행된 이번 프로그램은 수학기호와 도형의 개념을 학습한 후, 직접 레진을 활용해 자신만의 키링을 제작해보는 활동으로 구성됐다. 대전수학문화관에서는 수학문화 확산과 창의·융합형 인재 양성을 위해 매월 짝수 주 토요일 오후 초·중·고 수학탐구동아리와 연계한 수학체험 부스를 정기적으로 운영하고 있다. 이 프로그램은 학생들에게는 자기주도적 탐구와 발표의 기회를, 시민에게는 다양한 수학의 세계를 체험할 수 있는 기회를 제공한다. 이번 수학탐구동아리 체험부스에 참가한 학생들은 정폭도형과 원, 다양한 수학기호의 성질을 학습한 뒤, 자신이 선택한 기호나 도형을 몰드에 비즈와 함께 배치하고 투명한 레진을 부은 후 UV 램프로 굳혀 나만의 수학기호 키링을 완성했다. 이 과정을 통해 참가자들은 수학 개념을 손으로 구현하며 창의적 사고를 경험할 수 있었다. 체험부스를 지도한 조경환 교사는“운영진 학생들과 체험에 참여한 아이들 모두 즐거워하는 모습을 보며 준비한 보람을 느낄 수 있었다”며“앞으로도 학생들에게 더 다양한 수학체험의 기회를 제공하고 싶다”고 소감을 전했다. 활동에 참여한 학생은 “레진아트를 통해 수학기호를 직접 만들며 수학 개념을 다시 떠올릴 수 있었고 수학을 쉽고 재미있게 배울 수 있는 활동이었다”고 전했다. 다음 수학탐구동아리 체험부스 운영은 목원대학교 ‘토요 대학생 체험부스 동아리’의 주관으로 ‘슈링클스로 알아보는 도형의 닮음’을 주제로 5월 31일 오후 자유관람 시간에 진행하며 관심 있는 시민과 학생 누구나 참여할 수 있다. 대전교육정보원 박현덕 원장은 “학생들이 스스로 주제를 기획하고 수학적 사고를 체험 중심으로 확장해 나가는 이 프로그램은 매우 의미 있는 교육적 실천이다”며“앞으로도 지역사회 속 수학문화 확산의 매개체로 지속될 다양한 수학체험 프로그램에 많은 관심과 참여를 부탁드린다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 대전시교육청은 보건복지부에서 공고한 2024년 중증장애인생산품 우선구매 실적에서 전국 17개 시·도교육청 중 1위를 달성했다고 밝혔다. 공공기관은 ‘중증장애인생산품 우선구매 특별법’에 따라 총 구매액 중 보건복지부 장관이 정하는 비율 이상으로 중증장애인생산품을 구매해야 한다. 대전시교육청은 지난해 조례 개정으로 구매목표비율을 1.5%에서 2.0%로 상향하고 각종 성과지표 설정 및 기관별 중간점검을 실시한 결과, 2024년 중증장애인생산품 우선구매비율 2.67%, 우선구매액 41억 7천만원을 기록해 전국 시·도교육청 중 1위를 차지했다. 대전시교육청은 2025년에도 산하 전 기관에 중증장애인생산품 우선구매 방법 안내와 관급자재 우선구매 등 우수사례 소개, 하반기 중간점검 실시 등 우선구매 활성화 방안을 통해 장애인 직업재활 및 사회활동 참여 증진을 위해 노력할 예정이다. 대전시교육청 윤석오 재정과장은 “대전시교육청은 2019년부터 중증장애인생산품 우선구매 법정구매비율을 매년 초과 달성하고 있고 최근 3년간 꾸준한 상승세를 보이고 있다”며 “중증장애인생산품뿐만 아니라 사회적 약자기업 제품 우선구매를 위해 더욱 노력해 공공기관으로서의 책무를 다하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전동부교육지원청 특수교육지원센터는 동부 관내 특수교육대상자가 배치된 유·초·중학교 특수학급 미설치교의 통합교육을 위해 연초부터 빈틈없이 지원하고 있다고 밝혔다. 특수학급 미설치교는 일반교사가 특수교육의 업무를 담당하고 있기 때문에 개별화교육계획, 특수교육 관련 행정 업무, 특수교육 관련 서비스 등에서 어려움이 있는 것으로 나타났다. 3월 학기 시작과 동시에 특수학급 미설치교 업무 담당교사 협의회를 통해 새학기 맞춤형 통합교육 업무를 지원하고 있으며 미설치교 컨설턴트 ‘통합교육지원단’을 통해 학교 현장에서 이뤄지는 통합교육 운영 상황을 점검하고 원활히 운영될 수 있도록 수시 지원하고 있다. 또한, 정기컨설팅과 수시컨설팅 일정을 받아 학교 상황에 맞게 다양한 소통 방식으로 통합교육지원단에서 지원하고 있다. 한 명의 컨설턴트가 다수의 학교나 유치원을 지원하는 것이 아닌 소수학교를 연결했고 학교급별과 유치원의 상황이 비슷한 컨설턴트를 연결해 더욱더 집중적이고 내실 있게 운영하고 있다. 대전동부교육지원청 고광병 유초등교육과장은“통합교육지원단을 기반으로 미설치교 현장의 요구를 반영한 실효성 있는 통합교육 지원을 강화해, 통합교육의 가치가 함께 성장할 수 있는 현장의 실천으로 이어지도록 노력하겠다”고 전했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전시교육청은 5월 28일부터 6월 20일까지 초·중·고 교원 100명을 대상으로 2025학년도 교육과정 핵심인재 양성 직무연수를 실시한다고 밝혔다. 이번 연수는 2022 개정 교육과정의 내실있는 운영을 위한 교육과정 문해력 향상을 지원하고 전문성에 기반한 교육과정 핵심인재 양성으로 다양성과 특색을 담은 학교교육과정 운영을 지원하고자 마련했다. 초·중·고 분과별로 진행되는 과정으로 2022 개정 교육과정의 이해, 교과목 개발 설계 등의 내용으로 각 학교급 분과별로 오후 3시간씩 운영된다. 초등학교 분과의 주요 내용은 2022 개정 교육과정과 학교자율시간 이해, 깊이 있는 학습의 이해와 설계, 배움을 디자인하는 교사 교육과정, 학교자율시간 교과목 개발 실습으로 이루어진다. 중학교 분과의 주요 내용은 학교자율시간 설계와 인정도서 개발의 실제, 교사 교육과정의 이해 및 교육 과정안 개발의 실제, 지속가능한 교사 교육과정의 설계로 진행된다. 고등학교 분과의 주요 내용은 교육감승인 과목 신설 톺아보기, 2022 개정교육과정의 이해, 2026학년도 신입생 교육과정 편성·운영 방법 및 편성 실습으로 구성해 운영한다. 대전시교육청 김옥세 교육정책과장은 “2022 개정 교육과정은 교육과정 문해력을 기반으로 한 교사 주도성을 강조하며 ‘왜 가르쳐야 하는가’를 넘어‘무엇을 어떻게 가르칠 것인가’에 대한 고민을 동반한다”며 “교사는 교육과정 이론을 실제 교육 상황에서 실현하고자 다양한 시도를 하고 있고 앞으로도 교사가 교육과정을 통해 교육의 중심에 설 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전시교육청은 광복 80주년을 맞아, 중·고등학생을 대상으로 나라사랑과 통일 의식을 함양하기 위한 ‘학생 나라사랑·통일·역사 캠프’를 운영하고 있다고 밝혔다. 캠프는 고등학생을 대상으로 하는 1기 ‘통일로 캠프’ 와 중학생을 위한 2기 ‘통일온 캠프’로 구성됐으며 1기는 5월 27일부터 28일까지, 2기는 6월 9일부터 10일까지 각각 1박 2일 일정으로 진행된다. 이번 캠프는 단순한 견학을 넘어, 독립운동과 근현대사의 발자취를 따라가며 평화·통일 현장을 직접 체험하는 다양한 활동으로 구성됐다. 1기 ‘통일로 캠프’는 고등학생 28명이 참여한 가운데 임진각, 제3땅굴, 덕수궁, 대한민국임시정부기념관, 서대문형무소 등을 탐방하며 분단과 독립운동의 가치를 몸소 체험하며 의미를 되새겼다. 특히 지도교사가 설계한 ‘80년 전 그날의 빛, 오늘 밤 덕수궁에서’ 와‘임시정부 어벤져스 탐험대’모둠 미션 프로그램을 통해 학생들은 관람과 다양한 미션을 수행 하며 역사와 가치를 스스로 탐구하고 깊이 있게 학습하는 시간을 가졌다. 중학생을 대상으로 한 2기 ‘통일 ON 캠프’는 경기도 연천 한반도통일미래센터에서 통일 지식게임‘통일 ON’, 가상 통일 체험‘통일미래 예행’, 한반도 지리 탐색 미션 등을 통해 남북 분단의 현실과 평화통일의 필요성을 배우게 된다. 또한, 임진각, 제3땅굴, 도라전망대 탐방도 예정되어 있어 분단과 평화의 상징을 직접 체험할 수 있다. 캠프에 참여한 고등학생은“온라인과 책에서만 보던 분단의 현장과 서대문형무소를 직접 가보니 마음 깊이 울림이 있었고 지금 우리가 누리는 자유와 주권이 얼마나 소중한지 되새길 수 있었다”고 소감을 전했다. 대전시교육청 강의창 미래생활교육과장은“이번 캠프는 광복 80주년을 기념해, 학생들이 우리 역사와 통일 문제에 대한 주인의식을 가질 수 있도록 마련됐다”며“앞으로도 다양한 체험 중심 프로그램을 통해 민주시민으로 성장할 수 있는 교육환경을 조성하겠다”고 밝혔다.
by 편집국