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[국회의정저널] 전남광주통합특별시교육청은 9월 28일와 10월 1일 교육지원청 및 중·고등학교 교복 업무 담당자를 대상으로 ‘교복 학교주관구매 추진 설명회’를 열었다.이번 행사는 기존의 정장형 교복에서 벗어나 학생들의 활동성과 착용 편의성을 높인 ‘생활형 교복’ 으로의 전환을 적극 안내하고 공정하고 투명한 계약 환경 조성과 학교 현장의 교복 계약 업무 전문성 강화를 위해 마련됐다.설명회는 참석자들의 이동 편의를 고려해 권역별로 나누어 진행됐으며 서부권역은 9월 28일 목포대학교 70주년 기념관 청강아카데미홀에서 목포, 나주, 무안 등 15개 지역 담당자를 대상으로 열렸다.동부권역은 10월 1일 순천대학교 70주년 기념관 우석홀에서 여수, 순천, 광양 등 7개 지역 담당자를 대상으로 실시됐다.주요 내용은 △ 학생 편의 중심의 생활복 전환 및 학사 운영 관리 △입찰담합 예방의 이해△ 교복 관련 계약 실무로 구성됐다.조경진 예산과장은 “학생들이 매일 입는 교복인 만큼 편의성과 활동성을 최우선으로 고려한 생활복 전환을 적극 지원하고 투명하고 공정한 교복 구매 절차를 확립해 학생과 학부모 모두가 만족하는 교복 정책을 펼쳐 나가겠다”고 밝혔다.
[국회의정저널] 전남광주의 교원들이 한자리에 모여 서로의 수업 경험을 나누며 학생이 배움의 주체가 되는 교실을 함께 만들어 가는 뜻깊은 시간을 가졌다.전남광주통합특별시교육청은 10월 1일 전남창의융합교육원에서 전남·광주 초등교원과 교육전문직원 100명이 참여한 가운데 ‘제3차 학생 주도성 키움 수업 네트워크’를 열고 양 지역에서 추진해 온 수업 정책과 현장 실천 사례를 공유했다.이번 네트워크는 전남·광주 교원 간 학생 주도성 키움 수업 네트워크를 형성하고 학교와 지역의 수업 변화를 확산하기 위해 마련됐다.특히 양 지역에서 특색 있게 추진해 온 수업 정책과 교실 속 실천을 살펴보며 학생 주도성을 키우는 수업의 방향과 현장 적용 방안을 함께 모색하는 데 중점을 뒀다.이날 현장에서는 광주의 ‘질문하는 학교’ 와 ‘질문 중심 교실’, 전남의 ‘2030교실’과 ‘2030수업교류’까지 양 지역의 다양한 수업 정책과 실천 사례가 차례로 소개됐다.광주는 학생의 자발적인 질문이 일상이 되는 학교 문화 조성과 질문 중심 수업 사례를 공유했다.학생들이 스스로 질문을 만들고 탐구하며 배운 개념을 실제 삶의 문제 해결에 적용하는 학생 주도 수업의 모습이 주목을 받았다.전남은 ‘2030교실’과 ‘2030수업교류’ 운영 사례를 통해 학생이 스스로 배움을 시작하고 협력적으로 문제를 해결하는 수업, 그리고 지역과 교실의 경계를 넘어 배움을 확장하는 공동 프로젝트 실천 경험을 나눴다.사례 발표 이후에는 사업별 협의가 이어졌다.참석자들은 운영 경험과 고민을 나누고 사례 발표에서 발견한 아이디어를 실제 수업에서 어떻게 실천할 것인지 의견을 나눴다.또한 양 지역의 수업 경험을 바탕으로 지속적인 교류와 협력을 이어가기 위한 방안도 논의했다.전남광주특별시교육청은 앞으로 양 지역의 우수한 수업사례를 공유하고 교원 간 교류와 협력을 통해 학생 주도성 키움 수업이 학교 현장에 확산되도록 지원할 계획이다.김보경 유아초등교육과장은 “전남과 광주의 교원들이 ‘수업’ 이라는 공통의 언어로 서로의 경험과 고민을 나누는 뜻깊은 자리였다”며 “각 지역에서 쌓아온 수업의 경험과 강점이 서로에게 새로운 아이디어가 되고 학생들의 더 깊은 배움으로 이어질 수 있도록 현장 중심의 수업 네트워크를 지속적으로 지원하겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 광주시교육청이 동·서부교육지원청과 협력해 16~19일 나흘 동안 2021학년도 1학년 담임교사와 기초학력 전담교사를 대상으로 광주시설지원단 소강당에서 ‘2021 첫 학년 행복한 한해살이’ 직무연수를 실시한다. 17일 시교육청에 따르면 이번 직무연수는 모든 학생의 평등한 출발과 학습부진 예방을 위해 마련됐다. 2월 한 달을 ‘새 학년 준비기’로 운영하는 시교육청의 정책과 연계해 초등학교 1학년 학생의 문해력·수리력 지도 방안, 교육과정 설계, 학생 특성 등을 공유하는 시간이 될 것으로 기대된다. 이번 연수는 한글문해교육 및 기초수학교육 따뜻하고 지혜롭게 학생·학부모 관계 맺기 등 2개 과정으로 운영된다. 각 과정별 2기씩 편성됐고 연수자들의 개인 일정에 따라 연수 일정을 선택할 수 있다. ‘한글문해교육 및 기초수학교육’ 과정은 광주서부교육지원청이, ‘따뜻하고 지혜롭게 학생·학부모 관계 맺기’ 과정은 광주동부교육지원청이 담당하며 각 분야 전문가를 직무연수 강사로 초빙해 연수를 지원한다. ‘한글문해교육 및 기초수학교육’은 한글책임교육 이해 및 문해력 신장을 위한 한글지도 교육자료 ‘똑똑글자놀이’ 활용 방법, 수리력 향상을 위한 기초수학 지도방법 등으로 구성됐다. 또 ‘따뜻하고 지혜롭게 학생·학부모 관계 맺기’는 1학년 학생들의 마음 이해 및 학부모와의 협력적 관계 맺기 등 1학년 담임교사로서의 역량 강화를 위한 교육과정으로 편성됐다. 일동초 김숙진 교사는 “1학년 담임교사로 배정받고 한글 및 수학 지도 방법, 학생 및 학부모와의 관계 형성을 어떻게 해야 할지 조금 막막했다”며 “이번 직무연수를 통해 해결 방안을 찾을 수 있을 것 같다”고 말했다. 시교육청 초등교육과 김수강 과장은 “기초·기본교육이 가장 중요한 시기는 초등학교 1학년 때이다”며 “기초학력부진 예방 및 학생 역량 신장은 담임교사의 역량이 중요한 만큼 학교현장에 도움이 되는 연수를 지속적으로 추진하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 광주서부교육지원청이 15~19일 신규 학생상담자원봉사자 20명을 대상으로 학교시설지원단에서 ‘2021년 학생상담자원봉사제 기초연수’를 실시한다. 16일 광주서부교육지원청에 따르면 올해 35년째를 맞은 학생상담자원봉사제는 1987년부터 시작된 역사와 전통이 깃든 제도다. 학교폭력 예방 및 청소년의 건전한 성장 발달 촉진을 위한 학생상담활동에 지역사회 상담전문인력을 학생상담자원봉사자로 적극 활용해 왔다. 광주서부교육지원청은 코로나19 확산 방지 및 예방을 위해 자가진단, 발열체크, 마스크 착용, 손 소독제 사용, 수시 환기, 거리두기 등을 철저히 준수하며 이번 연수를 운영한다. ‘2021년 학생상담자원봉사제 기초연수’는 상담자의 태도와 윤리 Wee프로젝트의 이해 레크레이션을 통한 소통법 효과적인 집단상담 미술치료를 활용한 집단상담 학교폭력 예방을 위한 어울림 프로그램 등 학교현장의 상담활동과 밀접한 주제로 구성됐다. 오는 3월부터 관내 학교의 요구에 따라 이번 기초연수에 참여한 신규 회원 20명을 포함한 총 100여명의 학생상담자원봉사자들이 현장에 투입돼 학생상담활동을 전개할 예정이다. 광주서부교육지원청 박주정 교육장은 “학생상담자원봉사제에 지원해 주신 신규 자원봉사자 분들께 감사하다”며 “향후 학교현장에서 상담 전문성을 발휘해 한 아이도 놓치지 않는 광주교육에 이바지해 주길 바란다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 광주시교육청이 2021학년도 공립 중등학교 교사 임용후보자 선정경쟁시험 최종 합격자 93명을 오는 10일 오전 10시 시교육청 누리집을 통해 발표한다. 9일 시교육청에 따르면 이번 중등교사 임용시험은 전체 24개 과목에서 841명이 지원한 가운데 제1차 교육학과 전공, 제2차 교직적성 심층면접과 수업실연 등의 2단계 전형을 거쳐 선발했다. 전체 합격자의 성별 비율은 여성 77.4%, 남성 22.6%로 전년 대비 여성 비율이 7.6% 늘었다. 최종합격자는 오는 15~22일 신규교사 임용 예정자 연수를 받은 후 3월1일부터 순차적으로 신규교사로 임용될 예정이다.
by 편집국[국회의정저널] 광주시교육청 관내 25개 법인이 지난 2일까지 ‘2021학년도 사립교사 임용후보자 선정경쟁시험’ 최종 합격자 119명을 발표했다. 9일 시교육청에 따르면 25개 법인은 28개 교과에서 교사 119명을 선발하기 위해 ‘2021학년도 사립교사 임용후보자 선정경쟁시험’을 실시했다. 제1차 필기시험은 지난 2020년 11월21일 시행됐다. 제1차 필기시험에는 1,523명이 접수했고 1,324명이 응시해 최종 선발 인원의 3~4배수인 397명이 1차 합격했다. 1차 합격자를 대상으로 학교법인별로 지난 1월7일~20일 제2차 수업실연, 제3차 심층면접이 진행됐다. 시교육청은 제2·3차 전형이 공정하고 투명하게 진행될 수 있도록 전형별 평가위원을 각각 1명 이상 추천했다. 최종 합격자 분석 결과 기간제 교사 경험이 있는 합격자가 105명으로 88.23%에 달했으며 광주·전남 소재 대학 출신 합격자는 85명으로 71.42%의 합격률을 보였다. 시교육청과 학교법인이 함께 주관한 사립 신규교사 채용 공동전형이 우리지역 기간제 교사와 광주·전남 소재 대학 출신 예비교사에게 정규교사의 꿈을 이뤄주기 위한 좋은 정책임을 증명했다. 시교육청은 신규교사로서의 역량 강화를 위해 예비교사들을 대상으로 오는 15~22일 광주교육연수원에서 ‘2021년 신규교사 임용 예정자 직무연수’를 실시키로 했다. 직무연수는 코로나19 확산 방지 및 예방을 위해 방역수칙 등을 철저히 준수하며 진행될 예정이다. 시교육청 정책기획과 현석룡 과장은 “앞으로도 사학의 공공성 향상과 위상 강화를 위해 공정한 신규교사 채용절차·방식을 사학법인과 지속적으로 협의하고 소통해 사립학교 신규교사 선발 참여를 확대해 나가겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 광주동부위 센터가 9일 동부·서부·광산위 센터 전문상담사 18명을 대상으로 ‘게임놀이치료의 이해 및 적용’을 주제로 ‘게임놀이치료 전문성 신장 연수’를 개최했다. 광주동부위 센터는 연수 운영에 앞서 코로나19 확산 방지 및 예방을 위해 사전 방역을 실시했고 예방수칙을 철저히 준수하며 연수를 진행했다. 광주동부위 센터는 연수 참여자들의 게임놀이치료 전문성 신장 및 상담 역량 함양을 위해 조선대 상담심리학과 오지현 교수를 연수 강사로 초청해 게임놀이치료의 진단적 측면 등에 대해 살펴봤다. 오지현 교수는 게임놀이치료를 상담에 활용하기 위해 상담사의 핵심 역할과 기법 등에 대한 강의를 진행했다. 연수에 참여한 한 전문상담교사는 “이번 연수는 게임놀이치료에 대한 구체적 사례와 실제적 내용으로 구성돼 교육적 이해를 높일 수 있었고 사례 특성에 따른 게임놀이치료의 적용 및 긍정적 효과를 살펴볼 수 있었던 뜻 깊은 자리가 됐다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 광주시교육청이 최근 집단감염이 발생한 IM선교회 관련 미인가 교육시설3개소에 대해 8일 광주지방경찰청에 수사 의뢰했다. 이는 ‘초·중등교육법’ 및 ‘학원의 설립·운영 및 과외교습에 관한 법률’ 위반 혐의에 따른 조치다. 시교육청은 IM선교회 관련 미인가 교육시설 4개소 중 안디옥크리니티 CAS를 제외한 3개소는 학교 설립 인가를 받지 않고 학교 명칭을 사용하거나 학생을 모집해 사실상 학교 형태로 운영했고 학원 설립 등록 없이 학생을 모집·운영한 혐의가 있다고 밝혔다. 현재 IM선교회 관련 미인가 교육시설 4개소는 시설 폐쇄 상태이다. 장휘국 교육감은 “미인가 교육시설에 대해서는 이번 방역 점검과는 별개로 정확한 실태 점검을 통해 제도권 내 유도 및 계도할 방침으로 제도 개선 방안을 적극 검토하겠다”며 “미인가 또는 미등록 시설로서 위법 사항이 발견되면 관련법에 따라 조치하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 광주시교육청이 오는 9일 오후 2시 광주지역 공·사립유치원 교원을 대상으로 유튜브 채널을 활용해 ‘2021학년도 광주유아교육 운영계획 온라인 설명회‘를 개최한다. 8일 시교육청에 따르면 이번 설명회는 2021학년도 광주유아교육 비전 ’공감과 소통으로 행복한 유아교육‘ 실현을 위한 추진 방향 및 5대 주요시책 공유를 위해 기획됐다. 광주유아교육 5대 주요시책은 행복한 배움을 위한 유아·놀이중심 교육과정 운영 놀이와 쉼이 있는 방과 후 과정 운영 유아의 건강한 발달 지원을 위한 교육환경 조성 유치원 공공성 강화를 위한 현장 중심 지원행정 민주적인 유치원 문화 조성을 위한 교육공동체 협력 등이다. 설명회에서는 2021학년도 광주유아교육 운영 방안으로 유아·놀이중심의 ‘2019 개정누리과정’의 안착을 위한 교원 수업 나눔 활동 지원, 학부모교육 이수제 사업 등을 소개할 계획이라고 전했다. 또 코로나19 방역을 위해 실시되는 개별 놀이 또는 제한된 놀이 상황 속에서 유아가 배움을 주도할 수 있도록 최대한 배려하고 지원할 수 있는 방안을 안내하고 ‘2021 광주유아교육진흥원 운영계획’도 밝힐 계획이라고 전했다. 시교육청 유아특수교육과 강영 과장은 “코로나19 팬데믹 상황에서도 아이들을 위한 교육활동에 전념해 주신 선생님들께 감사하고 이번 ‘2021 광주유아교육 운영계획’ 온라인 설명회에 많은 관심 부탁드린다”며 “우리 시교육청은 유아와 학부모 모두가 만족하고 신뢰할 수 있는 광주유아교육 실현을 위해 최선을 다하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 광주시교육청이 4일 시청자미디어센터에서 혁신학교 철학에 대한 이해를 돕기 위해 ‘2021 빛고을혁신학교 신규 및 전입 교직원 특강’을 개최했다. 빛고을혁신학교는 공공성·자발성·공동체성·지역성·창의성 등의 가치를 바탕으로 구성원의 자발성 및 집단지성을 통해 함께 배우고 나누는 행복한 공교육 모델을 만드는 데 목적을 두고 있다. 매년 학교 구성원이 바뀌는 가운데 새로운 구성원과의 혁신교육 철학 및 비전 공유가 혁신학교의 출발점이 된다. 이번 특강은 학교급별 특성을 반영해 유·초등, 중등·특수로 나눠 유튜브 채널을 통해 동시 개최됐다. 유·초등의 경우 혁신학교로 전입해 동료 교사들과 함께 성장하는 과정을 담은 특강 ‘혁신학교, 나의 이야기’가 진행됐다. 이어 지난 2011년부터 현재까지 혁신학교를 운영한 경험 등으로 구성된 특강 ‘조금은 덜 당황하며 좀 더 즐겁게 혁신학교와 만나기’가 실시됐다. 중등·특수의 경우 전문적학습공동체로 함께 배우고 성장하는 학교 사례 등을 담은 특강 ‘혁신학교를 만나다’가 진행됐다. 실시간 채팅을 통해 전입 교직원들의 질문에 답하는 쌍방향 방식으로 실시됐고 ‘혁신학교는 무슨 차이가 있는지?, 혁신학교는 무엇을 하는지?’ 등 궁금증을 해결할 수 있는 자리가 됐다. 시교육청 이승오 교육국장은 빛고을혁신학교 전입 교직원들에게 환영의 인사를 건네며 “교육의 변화는 함께 같은 곳을 바라보는 공감을 바탕으로 우리가 지금 할 수 있는 작은 변화부터 실천하는 것으로 시작되며 혁신학교는 치열한 경쟁교육·특권교육을 지양하고 공공성·자발성을 통한 협력교육·상생교육을 향해 나아가야 한다”며 “교육의 본질을 생각하고 학교의 깊이를 더해 자신의 빛깔을 발하는 혁신학교로 성장할 수 있도록 함께 노력하자”고 당부했다.
by 편집국[국회의정저널] 광주시교육청이 민족 최대 명절인 설을 앞두고 3~4일 이틀 동안 사랑의 손길이 필요한 지역 내 사회복지시설에 위문품을 전달했다. 위문 시설은 홀더지역아동센터, 로렌시아의집, 귀일민들레집, 효천해누리지역아동센터 등 4개소이다. 코로나19 재확산 및 집단 감염 방지를 위해 인원을 최소화해 쌀, 화장지, 세제 등 생활용품을 시설에 전달하고 따뜻한 온정을 나눴다. 장휘국 교육감은 “코로나19 사태의 장기화로 어느 때보다도 주변 이웃들에 대한 따뜻한 관심이 절실하다”며 “우리 사회의 어려운 이웃을 돕는 손길이 끊이지 않도록 지속적인 관심과 참여를 부탁드린다”고 전했다.
by 편집국[국회의정저널] 광주시교육청이 4~5일 이틀 동안 2021년 아지트 프로젝트 사업학교 담당자 등을 대상으로 ‘2021년 학생중심 공간혁신, 아지트 프로젝트 워크숍’을 진행한다. 아지트 프로젝트는 '아이들의 지혜를 모아 시도해 보자'는 의미를 담아 지난 2018년부터 시작됐다. ‘학교는 민주주의의 배움터’라는 철학에 기반해 학생 중심으로 학교 공간을 재구성하는 사업이다. 2021년도에는 아지트 프로젝트 대상학교로 초 3교, 중 2교, 특수 1교가 공모를 통해 선정됐다. 시교육청은 사회적 거리두기 단계별 지침을 더욱 강화해 학교별 워크숍 참석 인원 수를 2명으로 제한했다. 연수과정은 시교육청 관계자를 포함해 1일차 21명, 2일차 32명이 시간대별로 분산 운영되도록 기획됐다. 연수 1일차에는 ‘공동체가 함께 만들어 가는 학교 공간혁신’, ‘삶디, 다양한 삶을 상상할 수 있는 시공간’ 등의 주제 강의가 진행된다. 이어 최근 개관한 양림동 이이남 갤러리를 방문할 계획이라고 전했다. 연수 2일차에는 지난 2020년 아지트 프로젝트 사업학교인 월계초를 방문할 예정이다. 월계초는 교직원 공간 혁신형 사업을 진행해 본관 1층을 교직원 회의공간으로 재구조화했고 향후 광주지역 교사들의 일과 후 수업 나눔 공간으로도 개방될 예정이다. 월계초 방문에 이어 2021 사업 학교별 촉진자, 학교 업무담당자, 교육청 담당자, 아지트 컨설턴트가 한 팀을 이뤄 신창동 소재 교원힐링마루로 이동해 2021년 사업진행에 대한 심도 있는 토의가 진행될 예정이다. 그 동안 제기된 사업 추진상 어려운 점을 보완하고 소통을 강화하기 위한 자리가 될 것으로 기대된다. 장휘국 교육감은 “이번 아지트 프로젝트 워크숍을 통해 학교는 어른들에 의해 주어진 공간이 아니라 학생 스스로 생각하고 만들어가는 과정임을 깨닫는 소중한 시간이 되길 기대한다"고 말했다.
by 편집국