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[국회의정저널] 경기도교육청미래과학교육원이 초등학교 4학년부터 중학교 3학년 학생을 대상으로 '2026 찾아오는 수학클리닉 학생 상담'을 운영한다.4월 매주 토요일마다 진행되는 이번 프로그램은 수학 학습 부진이나 수학 불안 등으로 어려움을 겪는 학생들에게 맞춤형 학습 상담과 코칭을 제공해 학습 자신감 회복과 자기주도학습 역량 강화를 지원하기 위해 마련했다.상담은 고양미래인재교육센터와 경기도교육청미래과학교육원로 나눠 총 4회에 걸쳐 운영되고 상담에는 36명의 학생이 참여해 1인당 약 90~100분 동안 개별 맞춤형으로 진행된다.주요 상담 내용은 수학클리닉 진단검사 결과 분석 학생 맞춤형 학습 전략 제시 수학 불안 해소를 위한 정서 코칭 등으로 학생의 인지적 정의적 특성을 종합적으로 고려한 통합 지원이 이뤄진다.상담에는 '수학 학습코칭 기본 과정, 2026 수학클리닉 직무연수'를 이수한 교사들로 구성된 '수학클리닉 전문상담 지원단'이 참여해 전문성과 신뢰도를 높였다.현계명 경기도교육청미래과학교육원장은 "찾아오는 수학클리닉은 학생 한 명 한 명의 학습 특성과 정서 상태를 고려한 맞춤형 지원 프로그램"이라며 "앞으로도 학생이 수학에 대한 자신감을 회복하고 즐겁게 학습할 수 있도록 다양한 지원을 확대해 나가겠다"고 말했다.
[국회의정저널] 경기도교육청이 학생 맞춤형 교육과 미래형 학습체제 실현을 위한'2026년 경기공유학교 학점인정형'을 확대 운영한다.'경기공유학교 학점인정형'은 학교 내 또는 학교 간 공동교육과정으로 개설이 어려운 과목을 지역사회와 연계해 학생의 과목 선택권과 고교학점제 운영 확장을 지원하는 학교 밖 교육이다.특히 올해는 대학과 협력해 고교 심화 수준으로 개발된 대학 연계 이중학점 5개 과목을 신설해 대학 진학 시 추가 학점으로도 인정받을 수 있다.참여 대학과 기관은 한국외국어대, 서강대, 중앙대, 성균관대, 국립현대미술관, 국립과천과학관 등 40여 개이며 학생들은 전문적 교육 환경에서 수강 후 고교 졸업 필수 192학점 중 일부를 인정받게 된다.주요 과목은 항공기 일반 반도체 제조 인공지능 기반 생물정보학 기초와 활용 바이오 의약품 제조 및 분석 반려동물 관리 양식 조리 등 총 68개 과목을 개설해 학생의 진로 적성에 따른 학습 기회를 제공한다.도교육청은 안정적인 학점인정형 운영을 위해 모니터링, 컨설팅, 평가회를 체계화해 운영의 질을 높이고 경기공유학교 학점인정형 수강 학생의 학습 경로 체계를 마련해 책임교육을 강화할 예정이다.아울러 학교에서 시작한 배움을 지역으로 확장하는 학습 체계를 구축하고 학생이 선택한 배움이 학점으로 인정받는 미래형 교육체제를 지속 발전시켜 나갈 방침이다.
[국회의정저널] 경기도교육청이 특수요인 학습지원 대상 학생의 맞춤형 지도 역량 강화를 목표로 교원과 학습상담 지원단 대상 직무연수를 운영한다. 이번 연수는 학습지원 대상 학생을 위한 디지털 진단과 맞춤형 지도 방안 제공으로 학습격차를 해소하고 공교육의 신뢰도를 제고하는 데 중점을 뒀다. 연수는 총 3단계로 진행한다. 1단계는 연수 대상자가 희망하는 원격연수를 선택해 1학점을 이수한다. 2단계는 경계선 지능, 난산증, 난독증 등 특수요인 학습지원을 주제로 비대면 화상 연수를 11일부터 15일까지 운영한다. 3단계는 집합 연수로 운영해 경기 남부와 북부에서 각각 16일과 23일 진행한다. 집합 연수에서는 학부모와의 소통 방안, 진단 도구 활용법, 사회정서 지원 프로그램 실습을 진행한다. 이 밖에도 30일에는 연수생을 대상으로 서울대 신종호 교수의 강연과 이야기 콘서트를 특별 순서로 마련한다. 이 시간에는 연수생이 학생을 지도하며 어려웠던 점이나 힘든 점을 토론과 질문으로 함께 나누고 지도의 실제 사례와 성공적인 지도 방법을 공유하는 기회로 삼을 계획이다. 도교육청 김윤기 교육과정정책과장은 “이번 연수가 특수요인 학습지원 대상 맞춤형 지도로 학력 격차를 줄이고 공교육의 질적 향상에 기여할 수 있기를 바란다”며 “학생의 기초 학력 보장과 함께 교원 및 학습상담 지원단의 역량을 높이기 위해 앞으로도 적극 노력할 것”이라고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 지난 8일 제4차 경기도교육재정투자심사에서 13개 안건에 대해 심사를 마쳤다고 11일 밝혔다. 도교육청은 지방교육재정의 계획적·효율적 운영과 각종 투자 사업에 대한 중복 및 과잉투자를 방지하기 위해 경기도교육재정투자심사위원회를 연간 4회 개최한다. 40억 이상의 모든 재정 사업이 적기에 추진되도록 교육 기반을 마련한다. 이번 경기도교육재정투자심사위원회에서는 교직원 관사 1건, 신설 9건, 증축 1건, 신설대체이전 2건 총 13건을 심사했다. △제3기 신도시 학교 적기 개교 △학생들의 원거리 통학 및 과밀해소 △특수교육대상자의 특수교육 기회 확대 및 학습권 보장 △교직원 공동사택 확대 등 안건을 통과시켰다. 도교육청 이강국 기획조정실장은 “이번 투자심사위원회에서 통과된 안건은 내년 추경을 통해 예산을 확보하고 교육수요자에게 적기에 교육행정서비스를 제공할 수 있도록 설계와 공사에 만전을 기하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 교육부가 8일 발표한 2024 시도교육청 평가 우수사례로 ‘사교육비 경감 노력 및 성과’ 영역이 선정됐다. 교육부는 시도교육청의 책무성 제고와 교육정책의 현장 안착을 지원하기 위해 해마다 국정과제 및 교육개혁 추진 실적을 평가하고 있다. 올해는 △국가교육·돌봄 책임 강화 △교육의 디지털 전환 △모두를 위한 맞춤형 교육지원 △안전하고 건강한 교육 환경 조성 △행·재정 운영 효율화 등 총 5개 영역 20개의 평가 지표를 설정했다. 도교육청은 △경기공유학교 연계 배움터 △초등 3, 4학년 맞춤 지원 더자람 프로젝트 △학부모 인식 제고를 위한 ‘온품 교육’ 등 다양한 프로그램으로 사교육비 경감에 기여한 부분을 긍정적으로 평가받았다. 또한 △늘봄학교 지원강화 △디지털 기반 교육혁신 및 소프트웨어·인공지능 등 디지털 역량 배양 △학교폭력 근절 노력 등을 우수사례로 평가받아 특별교부금을 추가로 확보할 수 있게 됐다. 또한 도교육청 본청은 우수사례 선정에 이어 정량평가에서 본 지표 18개 중 17개 지표가 기준을 통과해 ‘우수’ 등급을 받았다. 이는 평가 준비 단계부터 △국정과제 및 교육개혁 과제 분석 △지표별 담당부서 실적 모니터링 △부서 간 협의 등에 적극적인 노력을 실천한 결과로 분석된다. 추후 도교육청은 지표별 평가 결과에 따른 우수사례를 현장에 홍보할 예정이다. 미흡한 지표는 전문가의 진단을 통해 주제별로 심층 분석한 후 이행방안을 모색해 교육정책 역량 제고에 더욱 노력할 계획이다. 도교육청 서혜정 정책기획관은 “이번 우수사례 선정 결과는 경기교육 가족 모두가 이뤄낸 성과로 경기교육 정책 추진에 긍정적 활력을 가져올 것”이며 “앞으로도 자율, 균형, 미래의 경기교육 정책이 다양한 분야에서 우수한 평가를 받을 수 있도록 적극 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청은 최근 심각해지고 있는 학생의 도박문제 대응을 위해 학생 도박예방·대응 시스템을 구축하고 학교, 학부모 지원방안을 마련한다. 도교육청은 학생의 건강한 성장을 방해하는 도박 문제를 예방하고 체계적으로 대응하고자 정책연구를 수행하고 △학생 도박문제 예방 및 대응 시스템 구축 △교사, 학부모용 도박예방 안내서 개발 △3단계 학생도박중독 진단 선별도구를 개발했다. 학생 도박문제 예방 및 대응 시스템은 학교의 예방교육과 선별도구를 활용해 진단하고 필요시 치유 전문기관과 연계할 수 있다. 또한 교사와 학부모, 학교와 가정이 유기적으로 협력해 대응하는 도박예방 안내서를 개발해 2025년 초 학교에 배포할 예정이다. 도박 중독의 개념과 특성, 도박의 유형, 전파 경로 발생 징후와 보호자 동의를 통해 전문기관 연계까지 전반적 도박 예방·대응 요령을 담고 있다. 현장 맞춤형 3단계 진단 선별도구는 기존 학생 도박문제 선별척도와 학생 도박문제 중독증상척도에 학교 도박문제 경험 설문지를 추가했다. △전교생 △학년 및 학급 △도박문제 발생 학생을 대상으로 학교에서 단계별로 신속하게 인지하고 대응하도록 도박문제 예방 전문기관과 협력해 마련했다. 도교육청은 학생 도박문제 대응과 지원방안을 체계화하고 내년 도박 예방 정책에 반영해 시행할 계획이다. 도교육청 이지명 생활인성교육과장은 “정책연구 결과를 바탕으로 체계적 대응 방안을 마련하고 학생 도박예방을 위해 최선을 다하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 디지털 기반 교실 수업 변화를 위해 연수 전문 강사 950명 양성을 완료했다. 향후 경기형 디지털 교육혁신을 위한 노력에 더욱 박차를 가할 방침이다. 도교육청은 2025년부터 단계적으로 적용하는 인공지능 디지털교과서 도입과 도교육청 온라인 교수학습 ‘하이러닝’ 활용에 대비해 수업 설계 전문가 양성에 지속적으로 힘써 왔다. 이에 따라 지난 8월, 600명의 강사 양성에 이어 11월에는 350명의 강사를 추가 양성함으로써 도내 전체에 균질한 연수를 운영하기 위한 준비를 모두 마쳤다. 연수 주요 내용은 △디지털 기반 교육혁신 이해 △인공지능 디지털교과서 및 ‘하이러닝’ 활용 수업 실습 △디지털 기반 인공지능 적용 강의설계안 작성 △동료 평가 및 환류 등 디지털 기반 교실 수업 변화에 초점을 맞춰 진행했다. 양성된 총 950명의 연수 전문 강사는 디지털 기반 교실 수업 연구와 성찰에 앞장서고 동료 교사와 함께 경기형 디지털 교육 발전을 이끌어 갈 예정이다. 한편 도교육청은 오는 12월 ‘경기교사가 만드는 미래교육’을 주제로 경기형 디지털 교육혁신 실행 연수를 대규모로 진행할 계획이다. 연수에는 도내 초등교사 3만 6,000여명, 중등교사 1만 3,000여명이 참여한다. 특히 금번에 양성한 전문 강사 전원이 3인 1조로 연수에 투입돼 참가 교원의 역량 강화를 밀착 지원할 방침이다. 도교육청 이정현 교육역량정책과장은 “디지털 기반 창의적 수업 설계와 학생 개별 맞춤형 교육 실현을 위해서는 교원 역량 강화를 이끌 강사의 역할이 매우 중요하다”며 “도교육청은 현장에서 호평받고 있는 ‘하이러닝’과 인공지능 디지털교과서를 연계한 연수 운영으로 교원의 미래교육 역량을 신장해 경기형 디지털 기반 교육 실현에 최선을 다할 것”이라고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청교육연수원과 장호원읍 행정복지센터가 7일 ‘지역 상생 및 상호 협력’을 위한 업무협약을 체결했다. 장호원읍 행정복지센터에서 열린 이번 협약식에는 심한수 원장과 이종현 읍장을 비롯해 양 기관 주요 관계자들이 참석한 가운데 진행했다. 이번 협약식에서 양 기관은 △각종 연수와 지역 행사시 상호 시설활용 △연수원 인력 채용 시 지역주민 우선 채용 △교육프로그램 강사 인력풀 공유 등을 협의하고 지역사회와 다채로운 협력관계를 구축하기로 약속했다. 심한수 경기도교육청교육연수원장은 “이번 업무 협약으로 양 기관이 보유한 자원을 공유하고 각종 현안에 공동 대응함으로써 장호원 지역 발전에 기여 할 것으로 기대한다”며 “앞으로도 우리 연수원이 지역과 함께하는 교육공동체로서의 역할을 할 수 있도록 지역 협력 체계를 더욱 강화해 나가겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 인공지능 기반 자동번역 프로그램 시범사업으로 다문화 학생의 교육과정 운영과 학교생활을 지원한다. 도교육청은 11월부터 3개월 동안 다문화학생 밀집학교 10개교를 대상으로 자동번역 프로그램 시범사업을 진행한다. 이를 위해 도교육청은 지난 9월 27일 구글 클라우드와 기술 협력 업체 폭스소프트 관계자와 협의회를 갖고 경기형 번역 서비스 형식 구축 시범사업을 진행하기로 협의했다. 자동번역 프로그램은 구글 클라우드에서 개발한 최신 인공지능 번역 기술을 활용해 가정통신문, 학습지 등을 학생 모국어로 번역할 수 있다. 머신러닝 기능을 탑재해 지속적으로 번역 성능도 개선한다. 이를 통해 학교에서는 기존 번역 방식에 비해 시간과 비용을 크게 절감할 수 있어 다문화 학생의 학습권 보장과 교원의 업무 효율에 기여할 수 있다. 또한, 다문화 가정과 원활하게 소통하며 학부모의 학교 참여도를 높이고 다문화 학생의 학교 적응과 학업 성취도에도 긍정적인 영향을 줄 수 있다. 도교육청은 시범기간 동안 언어권별 수요, 총사용량, 개선사항 등을 분석해 자료화하고 수집된 자료는 2025년 전체 학교로 경기도형 자동번역시스템을 확대할 계획이다. 도교육청 현계명 융합교육정책과장 “경기도에는 전국 다문화 학생의 27.8%에 해당되는 5만 3천여명의 학생들이 재학하고 있다”며 “다문화 학생의 건강한 성장과 학교 현장의 업무 경감을 위해 최선을 다하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 7일 오후 ‘마음건강 증진학교’ 설명회를 개최하고 정서적 위기학생의 맞춤형 치유와 회복을 강조했다. 도교육청은 심리·정서적 위기에 처한 학생들의 마음 건강을 지원하고 위프로젝트를 강화하기 위해 ‘마음건강 증진학교’ 100교 운영하고 있다. 위프로젝트 기능 강화 및 개편 시범교육지원청 신청교 65교, 위기 사안 다수 발생지역 학교 26교, 학업 스트레스가 높은 학교 9교를 대상으로 운영된다. 마음건강 증진학교에서는 △디지털 마음건강 서비스 시범운영 △마음이지선별검사 △학교위기관리위원회 운영 △위기학생 상담 및 치료비 지원 △학생 맞춤형 치유·성장·회복 프로그램 △위기학생 복지 지원으로 위기 학생들의 마음건강을 회복하고 있다. 설명회에서는 마음건강 증진학교 담당자 100명을 대상으로 △마음건강 증진학교 설명 △디지털 정신건강 서비스 체험 △정신질환에 대한 이해와 학교의 적용 방법을 안내했다. 도교육청 이지명 생활인성교육과장은 “마음건강 증진학교를 운영해심리·정서적 위기에 처한 학생들이 다양한 지원을 받도록 최선을 다하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 ‘2024 유네스코 교육의 미래 국제포럼’을 앞두고 경기도민의 참여를 독려하는 캠페인을 마련했다. 세계로 펼칠 경기미래교육을 응원하는 마음을 경기교육가족과 함께 나눈다. 경기도교육청이 11월 5일부터 11월 24일까지 ‘2024 유네스코 교육의 미래 국제포럼’ 개최를 기념해 ‘하트는 나의 힘’ 사회관계망서비스 연속 캠페인을 진행한다. 이번 캠페인의 상징인 ‘하트’는 도교육청이 추진하는 미래교육의 3가지 핵심 영역을 형상화했다. 경기미래교육으로 모든 학생이 차별 없이 꿈을 키워갈 수 있다는 설렘과 희망을 의미한다. 첫 번째 영역인 학교는 학생 개개인의 성장을 지원하며 두 번째 영역인 경기공유학교는 지역의 교육 자원을 활용해 교육 격차 해소에 앞장선다. 세 번째 영역인 경기온라인학교는 디지털 학습 환경을 통해 시공간의 제약 없이 학생들이 교육받을 수 있도록 지원한다. 이번 캠페인의 핵심은 유네스코가 주목하고 있는 경기교육의 3가지 핵심 영역 가치를 도내 모든 교육가족에게 전파해 경기미래교육의 미래 지향성과 따뜻함을 함께 나누는 것에 있다. 참여 방법은 각자의 개성을 담은 각양각색의 ‘하트’ 모양을 활용해 영상 촬영 후 사회관계망에 게시하고 인터넷을 통해 제출하면 된다. 최종 발표는 오는 12월 2일에 이뤄질 계획이다. 캠페인 참여자를 위한 특별한 혜택도 마련했다. 남부와 북부 지역에서 최우수 제작물을 각각 1개씩 선정해 해당 학교에 간식 차량을 지원한다. 지역 내 참여율이 가장 높은 교육지원청 한 곳에도 간식 차량을 제공해 참여를 독려할 예정이다. 캠페인 첫 게시물은 지난 5일 도교육청 공식 사회관계망 계정에 공개됐고 6일에는 ‘하트’를 상징으로 사용하는 이유와 캠페인 시작을 알리는 임태희 교육감의 참여 영상도 게시됐다. 도교육청 이길호 홍보기획관은 “이번 캠페인을 통해 경기미래교육의 가치와 청사진을 널리 알리고자 한다”며 “앞으로도 미래교육을 위한 다양한 노력을 이어가면서 ‘2024 유네스코 교육의 미래 국제포럼’을 성공적으로 개최할 수 있도록 아낌없이 지원할 것”이라고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 경기도 내 지속적 인구 증가와 주택 공급 확대에 따라 교육 여건 개선을 위해 발 벗고 나선다. 경기도교육청이 과밀학급 문제해결과 신설 학교 설립 과정의 효율성을 높이기 위해 ‘신설 학교 시설사업 개선 방안’을 마련해 안내했다. 그동안 학교 건물은 초등학교의 경우 5층을 기준으로 중·고등학교는 4층을 기준으로 건축해 과밀학급 문제에 신속하고 효과적으로 대응하기 어려웠다. 하지만 이번 개선 방안 마련으로 용적률, 건폐율 등 건축규제가 발생할 경우 지구단위계획을 변경해 6층 학교 건물을 지을 수 있도록 기준을 완화했다. 그에 따른 추가 비용은 전액 교육청 자체 예산으로 부담할 방침이다. 우선 2027년 3월 개교 예정인 광주 신현1중, 2028년 3월 개교예정인 오산 세교2-3고 화성 동탄12고에 시범 적용한다. 아울러 도교육청은 신설 학교 설립 기간 단축을 위해 △신설 학교 설립을 위한 사전 기획 용역비 선제적 배정 △공법 개선을 통한 효율적 공사 기간 단축 △사업시행자 협의 정례화 등의 방안도 제시했다. 이번 개선 방안으로 도내 학교의 과밀학급 문제를 효과적으로 해소하고 교육의 질 향상에도 기여할 것이 기대된다. 또한 효율적인 공사 기간 관리와 적절한 행정절차 준수로 학생을 위한 안정적 교육환경 조성에 도움이 될 전망이다. 도교육청은 개선 방안을 시범적으로 적용해 효과를 검증하고 그 결과를 토대로 향후 정책을 확대해 나갈 계획이다. 도교육청 이근규 학교설립기획과장은 “이번 개선 방안은 과밀학급 문제와 사업 기간 차이로 인한 학생 배치 문제를 해결하려는 도교육청의 중요한 노력”이라며 “입주 시기에 맞춰 학생들이 적시에 학업을 시작할 수 있도록 교육환경의 안정적인 제공에 힘쓰겠다”고 말했다.
by 편집국