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[국회의정저널] 강원특별자치도교육청은 강릉권역과 원주권역의 교감과 행정실장 450명을 대상으로 4월 1일부터 4월 2일까지 강원특별자치도교육청교육연수원과 강원특별자치도교육청교육과학정보원에서 '권역별 갑질 예방 및 청렴 교육'을 개최했다.이번 교육은 상호 배려와 존중의 조직문화 확산을 위해 현장에서 갑질 관련 실무와 조정자 역할을 담당하는 중간 관리자를 대상으로 갑질 유형 및 주요 사례 갑질 대응 방법 및 처리 절차 고충 민원 해결 방안 갑질 근절 대책 등을 중심으로 진행됐다.특히 새로운 관계 형성이 시작되는 새 학기에 발생할 수 있는 직원 간 갈등 요인을 사전에 발굴하고 예방하는 방안에 대해 중점적으로 안내했다.강원특별자치도교육청은 전 직원을 대상으로 기관 학교별 연 1회 이상 갑질 예방 교육을 실시하도록 의무화하고 있다.기존에는 도교육청이 직접 주관해 고위공직자를 대상으로 갑질 예방 및 청렴 교육을 운영해 왔고 올해부터는 직장 내 조정자 역할을 맡는 중간 관리자까지 대상을 확대해 '권역별 찾아가는 갑질 근절 교육'을 추가로 추진하고 있다.이번 교육은 4월 1일 강릉권역 200명, 4월 2일 원주권역 250명을 대상으로 진행됐으며 4월 중 춘천권역 교감 및 행정실장 250명을 대상으로 마지막 교육이 이어질 예정이다.임재욱 감사관은 "갑질 근절을 위해서는 갑질 행위에 대한 엄정한 조치도 중요하지만, 갈등 요인을 사전에 발굴해 문제를 해결하는 예방 활동이 더욱 중요하다"라며 "앞으로도 배려와 존중의 문화 확산 방안을 지속적으로 추진하고 갈등 관리자의 전문적인 예방 활동도 확대 지원해 교육 현장의 건강한 조직문화를 조성하는 데 힘쓰겠다"고 밝혔다.
[국회의정저널] 경북교육청은 3일 구미시에 있는 형곡고등학교에서 학생 440여명을 대상으로 이륜차와 개인형 이동장치 이용 안전을 중심으로 한 교통안전교육을 실시했다고 밝혔다.이번 교육은 최근 청소년의 이륜차와 개인형 이동장치 이용이 증가하면서 관련 교통사고 예방의 중요성이 커짐에 따라 마련됐다.경북교육청은 한국도로교통공단 경북지부와 협력해 도내 중 고등학교 17교를 대상으로 순회 교통안전교육을 시행한다.개인형 이동장치는 ‘도로교통법’ 제2조에 따른 전동킥보드, 전동이륜평행차, 전동기의 동력만으로 움직이는 자전거 등을 의미한다.특히 개인형 이동장치는 만 13세 미만의 운전이 금지되며 원동기장치자전거 면허 이상을 소지한 사람만 이용할 수 있다.이날 교육은 한국도로교통공단 경북지부 박지은 교수가 맡아 실제 교통사고 사례를 중심으로 진행됐다.주요 내용은 횡단보도 보행 안전 수칙 제어장치가 없는 픽시 자전거 이용 시 주의 사항 개인형 이동장치 안전 수칙 등이다.특히 개인형 이동장치 면허 취득 가능 연령이 16세 이상이며 승차정원이 1명이라는 점을 강조하며 학생들의 안전한 이용을 당부했다.또한 이륜차 이용 시 교통신호 준수, 자전거 도로 이용, 안전모 착용 등 기본적인 교통안전 수칙의 중요성에 대해서도 교육했다.한편 경북교육청은 학생들의 교통안전 의식을 높이기 위해 학교 교육과정과 연계한 교통안전교육을 지속적으로 실시하고 있다.도내 유치원과 초 중 고 특수학교 등 각급 학교에서는 연간 10시간 이상의 교통안전교육을 의무적으로 실시하고 있으며 학교 자체 교육과 외부 전문 강사 초청 교육을 병행하고 있다.또한 학교안전지원시스템의 다양한 안전교육 콘텐츠를 활용해 학생들이 체험 중심의 교통안전교육을 받을 수 있도록 지원하고 있다.임종식 교육감은 “학생들의 안전을 지키기 위해 일상생활과 등하굣길에서 발생할 수 있는 교통사고 예방이 무엇보다 중요하다”며 “청소년이 운전하는 이륜차나 픽시 자전거 사고가 지속적으로 발생하고 있는 만큼 교통안전교육을 지속적으로 강화해 나가겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 전라남도교육청이 내실 있는 학교자치 기반 조성을 위해 학부모들의 학교 참여를 적극 지원하기로 했다. 특히 학부모들이 학교 현장의 애로사항이나 아이디어 등을 직접 들을 수 있도록 하고 이를 통해 다양한 가정환경에 따른 학부모 교육서비스 격차를 완화한다는 계획이라고 전했다. 전라남도교육청은 최근 코로나 사태로 어려움이 예상되는 학부모회 구성을 위해 매뉴얼을 개발해 시·군 교육지원청과 도내 유·초·중·고·특수학교 1,300여 교에 배포했다고 23일 밝혔다. 이번에 개발한 매뉴얼은 학부모 학교교육 참여 활성화 TF 구성·운영을 통해 단위학교 학부모회 구성 및 운영 로드맵과 길잡이 Q&A, 부록, 각종 서식 등을 담았다. 전라남도교육청에 따르면, 학부모 학교교육 참여의 출발점인 학부모총회는 3월 중 전년도 학부모회장이 소집하도록 조례에 명시돼 있다. 하지만, 단위학교별 여건에 따라 부득이하거나 코로나19 감염 확산과 같은 재난 상황에서는 비대면 회의로도 운영할 수 있도록 이번 매뉴얼을 통해 ‘학부모회 운영규정 개정’을 권고했다. 또한, 전남교육청은 학부모 학교교육 참여 활성화를 위한 인식개선 연수를 지난 17일부터 온라인을 통해 진행했다. 이와 함께, 도내 초·중·고 교장 8명이 학교장 인식개선 연수 동영상 콘텐츠를 제작해 3월중 보급할 채비를 갖추는 등 학교 학부모회에 대한 교직원과 학부모의 인식 격차 해소 노력도 이어지고 있다. 앞으로도, 전남교육청은 학부모지원센터 거점-협력지역간 협의회 운영 지역 유관기관 연계 찾아가는 학부모 교육 실시 상시 온라인교육 플랫폼 구축 교직원-학부모 다모임 정례화 지원 등을 담은 ‘2021년 학부모 학교교육 참여 확대 계획’도 안내할 예정이다. 한편 지난해 전남 지역 각급 학교의 학부모회는 코로나19 여파로 뒤늦게 하반기에 이루어졌다. 그럼에도 학부모 아카데미, 인문학, 미디어리터러시 등의 원격교육 및 학교교육 참여 사례를 온라인으로 공유하는 등 꾸준한 활동을 전개했다. 또한, 전남교육청은 비대면 상황에 적합한 ‘전남 학부모 한마당’ 라이브 소통과 교직원-학부모 다모임 동영상, 학부모 생애주기별 온라인 교육 등 콘텐츠 개발·보급으로 적극 지원한 바 있다.
by 편집국[국회의정저널] 강원도교육청은 새학기 개학을 앞두고 2022 진학담당 교원을 대상으로 대입 역량강화 연수를 이틀에 걸쳐 실시한다고 밝혔다. 이번 연수는 학년별로 나누어 24일 오후 1시에 3학년 부장 및 담임, 진로전담교사를 대상으로 26일 오후 2시에 1·2학년 진학담당교사를 대상으로 비대면으로 진행된다. 코로나19 확산 예방을 위해 도교육청 유튜브 채널인 ‘학끼오TV’를 통해 생방송으로 중계되며 실시간 댓글을 통해 누구나 연수에 참여할 수 있다. 24일 진행하는 연수에는 강원진학지원센터 소속 대표 강사들이 시기별 고3 담임의 역할, 대학별 모집 요강의 이해, 2022 대입의 특징, 진학 무엇이든 물어보쌤 등 진학 담당 교사들에게 실질적인 도움을 줄 수 있는 내용을 진행한다. 26일 진행하는 연수에는 강원진학지원센터 대표 강사와 대학입시 지원관이 참여해 2023, 2024 대입제도 개편, 대입용어, 이것부터 시작해요 등 고교 1,2학년을 대상으로 대입에 대비할 수 있도록 지원한다. 특히 도내 학교에 배포될 강원도교육청 진학지원통합시스템를 시연한다. 도교육청은 통합시스템을 통해 단위학교에서 3년간 체계적인 진학지도 관리가 가능하도록 지원할 예정이다. 도교육청 김춘형 교육과정과장은 “강원도교육청 진학지원통합시스템 개발로 학교 현장에 많은 도움이 될 것”이라며 “앞으로의 입시는 수능 국어, 수학영역 선택과목도입, 학교생활기록부 대입 반영 변경 등 변화하는 내용이 많기 때문에 진학담당교사의 적극적인 연수 참여를 바란다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 강원도교육청은 3월부터 수학·영어 인공지능 학습지원시스템이 전격 도입됨에 따라 학교에서 시스템 활용도를 높이기 위해 교육부와 연계해 교사와 학부모대상 연수를 지원한다. 도교육청은 수학·영어 인공지능 학습지원시스템 똑똑 수학탐험대, AI 펭톡에 대한 활용연수를 진행할 예정이다. ‘똑똑 수학탐험대’는 초등 1~2학년 학생들의 수학 학습에 대한 데이터를 기반으로 인공지능 기술을 적용해 개별 맞춤형 학습을 지원할 수 있도록 구축된 시스템으로 구체적 조작, 수감각, 수학 문제풀이를 놀이로 즐길 수 있도록 앱을 구성했다. 지난 22일 초등교원 20명을 대상으로 시스템 소개 및 이용안내, 활용방법, 수업 활용사례, 사례별 Q&A 등을 담아 온라인 연수를 실시했으며 관련 연수는 녹화해 학끼오TV 채널에 업로드한 후 초등학교 1~2학년 교사들이 시청할 수 있도록 안내했다. 또한, 4월 중순 ‘찾아가는 똑똑 수학탐험대 권역별 학부모 설명회’를 개최해 가정에서 앱과 활동지를 활용한 자기주도적 학습방법 및 학부모 특강을 실시할 예정이다. ‘AI 펭톡’은 초등교과서의 필수어휘와 필수문장을 기반으로 해 초등학교 3~6학년 학생들이 학교 교실수업 뿐만 아니라, 자기주도 학습에서도 활용할 수 있는 인공지능 시스템이다. ‘AI 펭톡’ 활용연수는 지난 19일을 시작으로 시스템 구성 및 서비스 안내를 내용으로 하는 권역별 연수를 실시했으며 희망하는 초등교원을 대상으로 23일 3월 18일에 시스템 구성 및 특성, 활용 절차, 우수사례, 사례별 Q&A 등을 담아 실시간 연수를 진행할 예정이다. 또한, AI 펭톡 서비스 및 활용사례 등을 소개하는 ‘찾아가는 AI 펭톡 활용설명회’는 교원뿐 아니라, 학부모 등 30명 이상의 단체라면 누구나 신청할 수 있으며 EBSe 사이트에서 직접 신청할 수 있고 상시 신청이 가능하다. 도교육청 김벽환 미래교육과장은 “인공지능 학습지원시스템의 가장 큰 장점은 학생들과 상호작용이 가능하다는 것”이라며 “수학, 영어 인공지능 학습지원시스템이 학교 현장에 정착될 수 있도록 현장의 요구를 꾸준히 모니터링해 다각적인 지원을 해 나가겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청 김지철 교육감은 23일 기자회견을 열고 ‘지속가능한 내일을 위한 행복이룸 환경교육’이란 목적을 실현하기 위해 학생들이 일상에서 친환경 생활을 실천할 수 있는 ‘2030 환경교육 종합계획’을 발표했다. ‘2030’은 장기적인 목표를 가지고 지속적인 실천으로 20년, 30년 뒤 미래에 행복한 지구환경을 물려주자는 의미이다. 또한 우리나라는 2030년까지 탄소배출량 37%를 감축해야 한다. 김교육감은 모두 발언에서 “충남교육청은 2019년부터 기후변화에 대응해 건강한 생태환경 중심의 교육환경을 구축하고 환경과 생명의 가치를 실천하는 학교 교육을 꾸준하게 추진하고 있다”고 말했다. 이어 김교육감은 “지난해 7월에는 전국 시도교육감들과 함께 기후위기 학교 환경교육 비상선언을, 9월에는 충남교육청 자체로 기후위기 대응 학교 환경교육 공동 실천 선언을 했다”고 밝혔다. 이러한 노력을 기반으로 김교육감은 “올해는 보다 체계적이고 종합적인 실천계획을 수립해 충남환경교육을 추진하겠다”고 의지를 밝히면서 환경재난 시대에 생태환경에 대한 실천적 교육을 통해 생태환경문화를 조성하며 마을과 학교가 함께하는 환경교육 지원체제를 구축하기 위한 6대 정책을 강조했다. 먼저 “탄소중립 실현을 위해 초중고 학생들이 실천하는 탄소중립학교 3·6·5 운동을 전개하겠다”고 의지를 밝혔다. 3·6·5운동은 3가지 요소를 줄이고 6가지 요소를 늘리고 환경보호 5대 공통과제를 자율적으로 선정해 실천하는 운동이다. 또한 탄소중립학교 3·6·5운동을 지원하는 ‘초록발자국’ 스마트폰 앱을 개발해 보급한다. 학생들은 일주일 단위로 친환경 생활 실천을 기록하고 그 실천 결과에 따른 실적을 환경단체나 불우이웃에 기부하게 된다. 둘째로 “지속가능한 미래사회의 주인공인 학생 중심의 환경교육을 실천하겠다”고 다짐했다. 유치원은 자연환경에 대한 감각적 체험을 중심으로 바깥놀이를 통한 생태환경교육을 실시하고 초등학교는 지역사회 환경을 이용한 경험학습과 농·산·어촌 체험중심의 생태환경교육 프로그램을 운영한다. 중학교는 기후위기에 대응하는 자유학년제 프로그램을 진행하며 고등학교는 고교학점제와 연계하는 환경 교육과정을 개발하고 지역 생태환경 중심 공동교육과정을 운영한다. 더불어 학생회를 중심으로 충남 학생 생태시민위원회를 구성한다. 학생 생태시민위원회는 정기적인 모임을 통해 지역 환경문제나 교육청의 환경교육에 대해 정책 제안이나 의견을 제시한다. 아울러 학교의 환경교육 활동이나 지역 환경교육 체험활동 등을 SNS에 전파하는 생태문명 학생 기자단을 운영한다. 셋째로 “기후위기 대응을 위한 생활 밀착 환경교육을 실시한다”고 언급했다. 학교텃밭 가꾸기 사업을 초·중·고 300여 개 학교를 대상으로 추진하고 학교 텃밭이나 이동형 대형 통에 벼나 고구마 등 농작물을 재배하거나 야생화 화단을 조성하면서 식물의 성장과 기후변화 영향에 대해 교육한다. 또한 교사와 학생을 대상으로 기후위기에 대한 의무교육을 연간 4회 이상 실시하며 환경교육지원단을 구성해 학교와 가정이 함께 실천하는 환경교육 토대를 만든다. 넷째로 “환경교육특구를 지정 운영한다”고 천명했다. 지역의 교육지원청 중심으로 도시, 산림, 해안, 하천, 기후·에너지 등 5개 주제 중 지역의 특성을 살린 환경교육을 중점적으로 실천하는 환경교육 특구를 운영하며 이를 통해 학교와 연계한 지역 주제 환경교육 프로그램으로 학생들이 지역의 환경전문가로 성장하도록 지원한다. 다섯째로 “학교 교육과정을 도와주는 학교 환경교육지원센터를 운영한다”고 밝혔다. 과학교육원을 학교 환경교육지원센터로 지정하고 생태환경교육을 위해 자료개발, 교사연수, 환경교육 프로그램을 운영하며 수업시간에 활용할 수 있는 수업꾸러미, 상상이룸교육과 인공지능교육에서 환경교육 자료 등을 개발해 학교에 보급한다. 마지막으로 “지자체, 환경단체와 연계한 환경교육을 운영한다”고 선언했다. 학생들이 생태감수성을 갖춘 생태시민으로 성장할 수 있도록 교육청, 충남도, 지역 환경단체가 협력해 환경교육을 펼쳐간다. 아울러 시군의 환경단체와 지역교육지원청이 협약을 통해 학교 연계 사업을 활성화하고 학교로 찾아가는 환경교육 프로그램을 추진한다. 김 교육감은 말미에 “우리 교육에서 생태환경의 가치를 최우선으로 하는 인식의 대전환, 행동의 대전환이 필요하다”며 “우리 학생들이 생태적 소양을 갖춘 시민으로 성장해 갈 수 있도록 일상에서 실천하는 환경교육을 꾸준하게 추진하겠다”며 기자회견을 마쳤다.
by 편집국[국회의정저널] 대전학생교육문화원은 유·초등학생을 위한 특기적성 계발 강좌 운영으로 학생들의 꿈과 끼 발현 및 사교육비 경감을 돕고자 문화예술·창의놀이 교육프로그램을 오는 3월부터 7월까지 5개월간 운영한다고 밝혔다. 이번 상반기 프로그램은 미술 놀이, 스크래치 코딩3.0 등 Zoom을 활용한 온라인 강좌와 바이올린, 놀이 체육 등의 대면 강좌로 총 66강좌, 4기로 구성해 운영할 계획이라고 전했다. 교육프로그램의 수강료와 재료비 등은 일체 무료이며 온라인 진행에 따른 교육 효과 및 대면 시 감염병 예방을 위해 10~15명의 소수 인원을 대상으로 강좌 특성에 따라 4~8회씩 운영한다. 1기 수강생은 2월 23일부터 홈페이지를 통해 모집하며 보다 자세한 내용과 신청 방법은 대전학생교육문화원 홈페이지 및 전화 문의로 확인할 수 있다. 대전학생교육문화원 정회근 원장은 “창의탐구 중심의 통합교육 지원으로 교육문화원이 어린이들의 꿈과 끼를 발현할 수 있는 배움의 놀이터가 될 수 있도록 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시동·서부교육지원청은 2월 23일 오후 2시 30분과 오후 4시에 공립과 사립유치원 교육과정 편성, 운영 실무자 등을 대상으로 2021 행복한 유치원 미래를 여는 대전동·서부 유아교육 운영계획 온라인 설명회를 가졌다고 밝혔다. 이번 설명회는 코로나19 감염 예방을 위해 화상회의 플랫폼을 활용해 실시됐다. 2021년 대전동·서부교육지원청은 유아·놀이 중심 교육과정, 창의·인성 융합교육, 안전하고 건강한 교육환경, 함께하는 희망의 교육복지, 소통하고 지원하는 교육행정 등을 안내했다. 또한 유아·놀이 중심 교육과정과 방과후 과정 내실화 운영 등 교육지원청 유아교육의 기본방향 및 중점사항을 유치원 교육과정 운영계획에 반영해 충실히 수행할 것을 당부했다. 특히 유아의 건강과 안전을 보장하는 자율적·탄력적인 학사 운영, 놀이 중심 교육과정 운영을 위한 현장 지원 사례집을 활용해 유치원별 특색있는 교육과정을 실현할 수 있도록 했다. 대전동부교육지원청 유덕희 교육장은 “2020학년도 코로나19 상황에서도 유아들을 위한 교육활동에 전념해주신 모든 교직원들께 감사드리며 2021학년도에도 교육현장의 다양한 의견을 수렴하고 현장 지원을 통해 행복한 유치원 미래를 여는 대전동·서부 유아교육 실현을 위해 최선을 다하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청은 일반 학교의 학교혁신을 유도하고 대전형 혁신학교의 자발적 성장을 지원하기 위해 ‘대전형 혁신학교 도움자료’를 제작해 초·중·고 전체 학교에 제공한다고 밝혔다. ‘대전형 혁신학교 도움자료’는 대전형 혁신학교의 현황과 신청 및 운영 방법, 혁신학교의 4가지 중점 운영 영역에 대한 안내와 운영사례로 구성되어 있다. 이번 자료는 대전형 혁신교육의 비전과 가치를 모든 학교로 확산해 학교 구성원의 공감적 소통과 배려 속에 즐거운 배움이 있는 학교 운영을 지원하기 위해 제작됐으며 다양한 운영사례를 제시해 학교에서 보다 쉽게 혁신교육에 다가서고 실천할 수 있도록 했다. 대전교육청 고덕희 교육정책과장은 “이번 자료를 통해 혁신학교의 운영 지원뿐만 아니라 일반 학교에서도 민주적인 학교문화를 조성하고 학교의 비전을 공유하며 배움 중심 교육과정과 학생 참여형 수업의 실천을 통해 함께 성장하는 학교로 만들어 가기를 기대한다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청은 코로나19 감염 예방을 강화해 학생들을 보호하기 위해 학교 교육활동 지원인력을 활용한 방역활동을 전년도에 이어 올해도 운영한다고 밝혔다. 작년 교육활동 지원인력이 코로나19 감염 예방에 큰 도움이 됐다는 학교 현장의 목소리를 반영해 운영되는 이 사업은 유치원 251원, 초·중·고·각·특수학교 306교에 예산을 지원해 인력 1,400여명을 활용하도록 할 예정이다. 교육활동 지원인력은 학생 등·하교시 발열체크, 방역용품 관리, 보건교실 도우미 등 방역활동과 학교생활 규칙 준수 및 기본생활습관 지도, 학생 간 일정거리 유지 지도 등의 역할 수행을 지원한다. 지원인력은 단위학교별 자체 운영 계획에 따라 선발한 후 성범죄 및 아동학대 전력조회 등을 거쳐 채용된다. 학교장은 지원인력이 원래의 취지대로 활동할 수 있도록 역할을 지정하고 사전 연수를 실시해야 한다. 연수 시 안내 사항에는 근무시간 및 시간대별 역할에 따른 근무장소가 포함되고 연수 내용으로는 복도에서 쉬는 시간 학생 일정 거리 유지·마스크 착용·안전 관리 등의 생활지도 내용과 일상소독·의심환자 및 유증상자 조치·유증상자 발생 시 학생 격리·보건소 연락·학부모 연락 등을 포함한 방역활동 내용으로 구성되어 있다. 대전교육청 권기원 민주시민교육과장은“코로나19가 지속되는 상황에서 학생들이 안전하게 학교생활을 할 수 있도록 교육활동 지원인력을 활용한 생활지도 및 방역활동을 강화해 건강한 교육환경을 조성하기 위해 최선을 다하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경북교육청은 급식종사자의 화상 예방을 위해‘경북형 안전무릎토시’를 개발해 각급 기관에 보급한다고 23일 밝혔다. 산업안전보건법 전부 개정에 따라 현재 경북교육청 소속 고위험군에 속하는 현업업무종사자는 6,900여명이며 그중 급식종사자는 3,640명으로 현업업무종사자 중 가장 많은 비중을 차지하고 있다. 급식실에서는 연간 평균 약 30건 이상의 사고가 일어나며 그중 화상은 5건 이상 꾸준히 발생하고 있다. 화상은 특성상 재활과 치료에 시간과 비용 등이 많이 소모되며 치료 완료 후에도 휴유증 등으로 어려움을 겪는 산업재해 중 하나이다. 화상으로 인한 재해 중 급식실에서 급식종사자의 장화 안으로 뜨거운 물이 들어가 화상을 입은 재해는 특히 다른 화상으로 인한 재해보다 부상 강도와 범위가 넓다. 경북교육청은 이에 대한 재해를 방지하기 위해 장화 안에 뜨거운 물이 들어가지 않도록 방수재질 천으로 만든 ‘경북형 안전무릎토시’를 개발해 현재 급식종사자를 대상으로 성능테스트 중에 있다. 아울러 경북교육청은 급식종사자들의 안전과 건강을 위해 지난해에 이어 올해도 1억2000만원의 예산지원으로 후드·덕트 외주청소를 진행해 ‘넘어짐’과 청소 중 약품 등으로 인한 ‘유해물질 접촉’에 대한 안전사고 감소, 작업환경 측정 및 현업업무 종사자의 건강실태관리로 건강하고 쾌적한 작업환경을 위해 노력하고 있다. 심원우 교육안전과장은 “안전에 대해서는 더이상 타협의 대상이 아닌 필수적인 가치로 현업업무종사자들이 좀 더 안전하고 쾌적한 환경에서 본인 업무에 충실할 수 있도록 안전보호구 개발 노력과 지원을 아끼지 않겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경북교육청은 학생들이 미세먼지로부터 안심하고 생활할 수 있는 교육환경 조성을 위해 학교 미세먼지 관리 계획을 수립 추진하고 있다고 23일 밝혔다. 학교 미세먼지 관리 계획은 미세먼지 관리기반 조성 미세먼지 대응 교육활동 강화 안전한 교육환경 조성 학교 미세먼지 대응상황 모니터링 및 평가 등 4개 영역으로 이뤄진다. 미세먼지 관리기반 조성을 위해 교육청 내 미세먼지 실무대응반을 구성·운영해 미세먼지 발생 시 학교 현장 상황을 점검·조치하며 유관기관과 긴밀한 협조관계 구축으로 미세먼지에 선제적으로 대응한다. 학기 초 모든 학교에서 학생과 교직원을 대상으로 미세먼지 대응 계기교육을 실시하며 미세먼지 관련 위해성 및 고농도 미세먼지 발생 시 행동요령 등에 대한 교육을 강화한다. 미세먼지 발생에 따른 학생 건강 피해 최소화를 위해 고농도 미세먼지 대응 실무 매뉴얼을 안내하고 지역 교육지원청 및 각급 학교에 매뉴얼에 따른 상황별 조치사항 및 대응요령 등을 안내했다. 한편 경북교육청은 지난 2018년부터 어린이와 학생을 보호하기 위해 보건용 마스크를 제공했으며 올해도 전체 유치원, 초등학교, 특수학교 학생 16만여명에게 2억5000만원의 예산을 들여 보건용 마스크를 1인당 2매씩 지급한다. 심원우 교육안전과장은 “고농도 미세먼지 발생 시 철저한 대응으로 학생들의 건강 피해 최소화 및 학교 공간을 보다 위생적이고 쾌적하게 유지·관리될 수 있도록 학교 환경을 조성하겠다”고 말했다.
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