교육청

학생평가 연수 확대 운영으로 교원의 평가 전문성 제고하다

[국회의정저널] 경기도교육청은 모든 학생의 성장을 지원하는 ‘학습으로의 평가, 생각의 힘을 키우는 평가’ 실현을 위해 성취기준 기반 수업과 연계된 평가 내실화를 추진하고 성취평가와 논술형 평가 내실화를 위한 교원의 평가 전문성 강화 연수를 운영한다.이에 15일 논술형 평가 강사 아카데미를 시작으로 2026년 중등 교원의 학생평가 역량 강화를 위해 적극적인 행보에 나선다.도교육청은 3월 중 14개 교과에 중·고 학교급별 성취평가와 논술형 평가 연수 체계를 구축하고 리더강사를 중심으로 교과별 공통 교안을 개발해 연수 운영의 내실을 높였다.또한 2026년에는 성취평가와 논술형 평가 연수를 25개 교육지원청 주관으로 확대 운영해 교원의 연수 참여 접근성을 높이고 현장 중심의 학생평가 전문성을 높일 수 있도록 지원할 예정이다.15일 열린 논술형 평가 강사 아카데미는 교육지원청 주관 학생평가 연수의 질 관리를 위해 마련했다.이 자리에는 지역별로 추천받은 대표 교사 200여명이 참석했다.주요 내용은 △교과별 논술형 평가 도구 및 채점 기준 설계 △연수 강의 설계 및 내용 구성 제작 △강의 실습을 통한 전문성을 강화 등 지역별 연수의 질 제고에 중점을 뒀다.오는 18일에는 성취평가 리더강사가 참여해 14개 교과의 지역별 대표 강사 150여명을 대상으로 교육지원청 주관 연수에 활용할 교안과 사례, 경험을 공유하고 강의 실습을 진행할 예정이다.논술형 평가 연수는 2026년 2000명에서 2027년까지 누적 5200명, 성취평가 연수는 2026년 3000명에서 2027년까지 누적 1만2000명을 목표로 운영해 교원 평가 전문성을 높일 수 있도록 힘쓸 계획이다.한편 도교육청은 이번 학생평가 아카데미 종료 후 교육지원청에 교과별 대표 강사 명단을 제공할 예정이다.인접 지역 교육지원청마다 권역 단위 연수 운영을 지원해 성취평가와 논술형 평가가 학교 현장에 안정적으로 정착할 수 있도록 할 방침이다.경기도교육청 김영숙 중등교육과장은“도교육청의 강사 아카데미 운영-교육지원청의 지역별 교과별 교원 연수 운영 체제 구축을 통해 학교 현장의 역량 중심 학생평가를 지원하겠다”며 “이를 바탕으로 생각의 힘을 키우는 수업과 평가가 현장에서 활성화되고 모든 학생의 성장을 지원하는 학생 평가가 실현되기를 기대한다”고 말했다.
경기도교육청, 15일 ‘2026 초등 수업탐구공동체 발대식’ 개최

[국회의정저널] 경기도교육청이 15일 남부청사에서 ‘2026초등 수업 탐구공동체 발대식’을 개최했다.학생 삶의 역량을 함양하는 ‘깊이있는 수업’확산에 본격적으로 나설 예정이다.이번 행사는 교사 공동체 기반 수업 혁신 방향을 공유하고 교실 수업의 실질적 변화를 이끌고자 마련했다.발대식에는 수업 탐구공동체 소속 교원 200여명과 수업 지원단 10여명이 함께 참여했다.초등 수업 탐구공동체는 학년을 중심으로 질문, 탐구, 토론 중심 수업을 공동 연구·실천하는 교사 공동체다.올해에는 △질문 38팀 △탐구 37팀 △토론 7팀 △자율 주제 18팀으로 총 100개 공동체를 구성해 운영한다.발대식 순서는 △수업탐구공동체 참여 동기와 기대 사항 공유 △경기 초등 수업 탐구공동체의 철학과 실천 방향 안내 △2025 우수 공동체 사례 나눔 △수업탐구공동체 비전 및 실천 선언 등으로 이어졌다.특히 마지막 순서인 ‘2026 수업 탐구공동체 실천 선언’에서는 참석자 모두가 깊이 있는 수업으로 ‘질문과 탐구’ 가 살아있는 교실 수업 변화를 함께 만들겠다는 의지를 다졌다.도교육청은 수업 탐구공동체 운영으로 △학생의 질문에서 출발하는 수업 강화 △교육과정-수업-평가 통합 설계에 기반한 ‘깊이있는 수업’확산에 힘쓸 계획이다.또한 경기 수업 나눔시스템과 연계해 우수 수업 탐구공동체 사례를 공유하고 교사의 협력적 성장 문화 조성에 노력할 방침이다.이문구 초등교육과장은 “수업 탐구공동체는 교사의 자발성과 협력을 기반으로 수업의 본질을 탐구하는 실천적 움직임이 될 것”이라며 “교실에서 시작된 변화가 학교와 지역으로까지 확산할 수 있도록 수업 탐구공동체 활동을 적극 지원하겠다”고 말했다.
경기도의 특색 살린 국제교류 추진, 2년 연속 우수교육청으로 선정되다

[국회의정저널] 경기도교육청이 국가보훈부 주관 ‘유엔 참전국 글로벌 아카데미’ 운영 평가에서 2년 연속 우수교육청으로 선정되는 쾌거를 거뒀다.‘유엔 참전국 글로벌아카데미’는 국내 학교와 유엔 참전국 학교 간 교류로 참전용사의 희생과 공헌을 기리고 대면·비대면 공동 수업 등 적극적인 교류 활동을 운영하는 사업이다.올해 사업 운영교는 엄정한 공모 절차를 거쳐 전국에서 40개교가 선정됐다.이 중 경기도 내 운영교는 총 21개교로 전체의 절반 이상을 차지하고 있다.이번 성과는 도교육청이 학교 현장의 국제교류 사업을 적극적으로 지원하고 참전국과 긴밀한 네트워크 구축에 힘써온 결과로 풀이된다.도교육청은 △한국어 채택 해외학교와 호혜적 언어 문화 국제교류 협력 추진 △경기도의 지역 특색을 반영한 교육지원청 중심 국제교류 협력 경기공유학교 운영 확대 △경기도의 지리적, 역사적 및 문화적 특색을 담은 경기도형 국제교류 협력 프로젝트 확대 운영 등을 중심으로 ‘주제가 있는 국제교류’를 적극 지원하고 있다.또한 도교육청은 ‘경기도교육청 주관 유엔 글로벌 아카데미’총 50개교 대상 사업 운영으로 많은 학생에게 참전국과의 교류 기회를 제공하며 글로벌 시민 의식 함양에 주력하고 있다.도교육청 서혜정 정책기획관은 “경기도의 특색을 살린 국제교류 추진에 힘쓴 결과, 2년 연속 우수교육청 선정 성과를 이뤄낼 수 있었다”며 “도내 학생이 참전국 학생들과 인류 보편적 가치를 공유하며 성장할 수 있도록 국제교류 정책 지원에 적극 앞장설 것”이라고 말했다.
전남교육청교육연수원, ‘기후변화 대응과 생태전환교육’ 운영

[국회의정저널] 전라남도교육청교육연수원은 15일 일반직공무원 및 교육공무직원을 대상으로 ‘기후변화 대응과 생태전환교육’을 운영했다.이번 연수는 기후위기 문제에 대한 공감대를 형성하고 미래지향적 환경 인식을 바탕으로 현장에서 실천 가능한 환경 대응 역량을 강화하기 위해 마련됐다.주요 교육 내용으로는 △ 기후변화의 이해와 생태 시민의 역할 △ 기후위기가 생태환경에 미치는 영향 △ 지구를 지키는 생활 속 환경행동 등 실천 중심의 교과목으로 구성됐다.특히 이번 연수는 무등산생태탐방원에서 진행되어 자연환경과 연계한 체험형 교육으로 운영돼, 이론과 체험을 병행한 점이 특징이다.연수에 참여한 교육생들은 기후변화의 심각성을 인식하고 생태전환교육에 대한 이해를 높이는 데 도움이 됐다고 평가했다.김병인 연수원장은 “기후위기 대응은 공공부문에서 선도적으로 실천해야 할 중요한 과제”며 “앞으로도 체험과 실천 중심의 환경교육을 통해 공직자의 환경에 대한 실천 역량을 지속적으로 강화해 나가겠다”고 밝혔다.

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