전남교육청, 진로진학상담협력교사 역량강화 연수 실시 [국회의정저널] 전라남도교육청은 4월 4일부터 5일까지 이틀간 라마다프라자 여수에서 ‘2025학년도 진로진학상담협력교사 역량강화 연수’를 개최했다. 이번 연수는 진로진학상담협력교사를 대상으로 학생과 학부모의 진로·진학 설계를 전문적으로 지원할 수 있도록 역량을 강화하기 위해 마련됐다. 특히 이번 연수에서는 센터별 상담협력교사 네트워크 구성과 함께, 2025학년도 진로진학상담센터 운영 방침 협의가 이뤄지며 진로진학지원포털 활용법과 2026학년도 대입전형 이해 강의도 진행됐다. 이를 통해 교사들은 보다 전문적인 입시 정보를 습득하고 수요자 맞춤형 상담 제공 역량을 키울 수 있을 것으로 기대된다. 전성아 진로교육과장은 “이번 연수를 통해 상담협력교사 간 협력 체계가 더욱 강화되고 진로진학 상담의 질도 높아질 것으로 기대한다”며 “앞으로도 지속적인 연수와 연찬회를 통해 상담 전문성을 높여 나가겠다”고 밝혔다.
내 글이 책이 되다 ‘2025. 나도 작가 프로젝트 ‘ 시작 [국회의정저널] 전라남도교육청이 ‘생각을 글로 피우는 독서인문교육’ 이라는 기치 아래 역점 교육정책으로 운영하고 있는 ‘나도작가 프로젝트’의 2025년 사업이 힘찬 발걸음을 내디뎠다. 전라남도교육청은 4일 담양 드몽드호텔에서 ‘학생, 한 권의 책이 되다–나도작가 프로젝트’ 담당 교사 워크숍을 열고 2025년 학생 글쓰기교육 및 책출판 프로젝트 운영 방향을 논의했다. 전남교육청은‘나도작가 프로젝트’를 통해 학생들이 책을 읽는 데서 머무르지 않고 자신의 이야기를 글로 써내고 한 권의 책으로 엮는 경험을 할 수 있도록 지원하고 있다. 이 프로젝트는 학생들의 인문학적 소양과 자기 표현력, 통합적 글쓰기 역량을 키우는 전남형 독서인문교육의 대표 사업이다. 올해는 공모를 통해 총 50개교가 운영학교로 선정됐으며 선정교에는 300만원의 책 출판 예산이 지원됐다. 본격적인 운영에 앞서 열린 이번 워크숍은 초등과 중등으로 분반해 학교급별 운영 사례를 공유하고 수업 계획과 책 출판 활동에 대한 노하우를 함께 논의했다. 특히 이날 워크숍에서는 ‘은유의 글쓰기 상담소’로 잘 알려진 은유 작가가 초청돼 ‘왜? 라고 묻고 느낌을 쓰게 하라’는 주제로 특강을 진행했다. 은유 작가는 책 쓰기 교육의 의미와 글쓰기를 통한 청소년들의 내적 성장과 삶에 대한 통찰력 신장 등을 설파하며 참여 교사들에게 깊은 울림과 격려를 전했다. 김영길 미래교육과장은 “이 프로젝트는 미래 사회 핵심역량을 기를 수 있는 전남만의 독서인문교육이다”며 “결코 쉽지 않은 글쓰기 교육을 이끌어 주시는 선생님들의 노고에 깊이 감사드린다. 학생들이 한 해 동안 자신만의 책을 완성해 가는 여정에 도교육청도 전폭적인 지원으로 함께하겠다”고 밝혔다. 한편 전남교육청은 오는 12월 초, 2025학년도 1년간의 프로젝트 활동 성과를 모아 ‘학생, 한 권의 책이 되다’ 학생책 작품 전시회를 개최할 예정이다.
전남교육청, 광양지역 신설 특수학교 명칭 공모 [국회의정저널] 전라남도교육청이 오는 2022년 3월 개교 예정인 광양햇살학교 교명을 공모한다. 광양햇살학교는 전남 9번째 특수교육기관으로 광양시 옥룡면에 총 23학급 규모로 설립된다. 이 학교 설립으로 전남 동부권에 거주하는 특수교육대상자에게 높은 수준의 맞춤형 특수교육 제공이 기대된다. 이번 교명 응모는 전남교육의 철학이 담겨 있고 특수학교의 설립취지와 교육과정, 지역의 특수성과 역사성을 내포하고 누구나 부르기 쉽고 기억하기 쉬운 친근하고 참신한 이름이면 된다. 다만, 혐오감을 주거나 속어, ‘특수’ 등의 단어, 타시도 및 전남도내 동일 학교명은 사용할 수 없고 방위표시가 들어가거나 다른 학교에서 거부반응을 끼칠 우려가 있는 명칭은 지양해야 한다. 6월 24일부터 7월 7일까지 전국의 학생, 교직원, 학부모, 일반인 누구나 응모 가능하며 전라남도교육청 홈페이지에서 신청서를 내려받아 일반우편이나 전자우편으로 접수하면 된다. 전남교육청은 접수된 교명을 대상으로 1차 교명선정위원회 심사, 2차 온라인 설문조사, 3차 최종심의를 거쳐 선정하며 전라남도립학교 설치조례 개정을 통해 최종 확정·고시할 예정이다. 기타 자세한 사항은 전라남도교육청 홈페이지 고시란의 교명 공모안내를 참고하거나, 중등교육과로 문의하면 된다.
by 편집국전남교육청, 제1기 청렴시민감사관 2년 활동 마무리 [국회의정저널] 전라남도교육청이 6월 24일 전남교육연수원 사도각 100강당에서 청렴시민감사관 2021년도 제2차 정기협의회를 개최했다. 전라남도교육청 청렴시민감사관 20여명이 참석한 가운데 열린 이날 회의는 제1기 시민감사관 임기 중에 개최하는 사실상 마지막 협의회로 2년 동안의 시민감사관 활동에 대한 정리·평가와 함께 시민감사관제 운영 개선 방안이 논의됐다. 협의회 개최에 앞서 청렴시민감사관 운영위원회는 제1기 시민감사관 자체 운영평가를 위해 총 세 차례의 회의를 가졌으며 마지막 회의는 감사관 등 7명의 감사관실 직원들과 시민감사관제 운영 개선 방향을 위한 의견 교류의 자리를 가졌다. 지난 2019년 7월 출범한 제1기 청렴시민감사관은 2년 동안 130여개 기관의 종합감사와 신설학교 2개교의 시설기동감사에 참여해 도교육청에서 추진하고 있는 시책과 사업이 교육현장에 잘 이행되고 있는지 확인했다. 특히 지난 해 코로나19로 인한 활동의 어려움 속에서도 청렴도 평가 분야 개선 TF 활동을 활발히 전개해 6개 분야 청렴도 향상방안을 마련했다. 2021년 상반기에는 사립학교 공립화 과정에 대한 특별사안조사 실시 및 구례공공도서관 이설공사와 관련, 주민 의견을 직접 청취하고 도교육청 사업부서에 개선의견을 전달하기도 했다. 김성인 감사관은 “전남교육의 청렴 도약을 위해 힘을 모아 주신 제1기 시민감사관에게 존경과 감사의 마음을 전한다”며 “이번 협의회에서 논의된 시민감사관제 운영 개선 사항들에 대해서는 제2기 청렴시민감사관 활동에 반영되도록 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국전남교육청, 민주시민교육 현장지원 강화 [국회의정저널] 전라남도교육청이 24일 나주시 빛가람동 스페이스코웍 전남혁신점에서 민주시민교육 현장지원단 60명이 참석한 가운데 역량강화 워크숍을 가졌다. 현장지원단은 평화, 통일 및 민주화운동에서 배우는 민주시민 가치교육 학생자치 및 학교자치 민주시민학교 공감토크 컨설턴트 전남학생의회 자문단 등의 활동을 중점적으로 수행한다. 이날 워크숍은 미래사회가 요구하는 미디어리터러시 학생주도성으로 만들어가는 교육과정 민주시민교육을 위한 지역 교원 네트워크 구축사례 등 3분과로 나뉘어 진행됐다. 이어서 민주시민교육 관련 정책과 현장 사례 등 도교육청의 체계적인 민주시민교육 지원체제 구축 방안에 대한 논의가 이뤄졌다. 이병삼 민주시민생활교육과장은 “중점활동 분야에서 현장지원단의 역할에 대한 기대가 크다”며 “모든 학교가 민주시민학교로 발돋움할 수 있도록 현장지원단이 많은 지원을 해주시기 바란다”고 당부했다. 워크숍에 참석한 한 교사는 “현장지원단의 역량을 키우기 위한 좋은 교육을 준비해 주셔서 감사하다”며 “미디어 리터러시, 환경, 인권, 평화 등 다양한 분야에 대한 고민을 통해 학교 현장을 지원하도록 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국장석웅 전남교육감 “대전환시대 지속가능 미래교육 열겠다” [국회의정저널] 장석웅 주민직선 3기 전라남도교육감이 24일 오전 전라남도교육청 2층 대회의실에서 취임 3주년 기자간담회를 갖고 “더 큰 변화와 혁신으로 지속가능 전남교육의 탄탄한 미래를 열겠다”고 다짐했다. 장석웅 교육감은 이날 “전남교육은 이제 혁신을 넘어 미래로 도약하는 대전환기를 맞고 있으며 혁신으로 시작된 담대한 변화를 통해 아이들의 빛나는 미래를 열어가야 할 때”며 이같이 밝혔다. 장 교육감은 특히 전남교육이 어떠한 위기에도 중단 없이 빛날 수 있도록 학습격차 해소와 맞춤형 진로·직업교육 강화 자녀통합 돌봄체제 구축과 학생 건강회복 디지털사회 창의융합인재 육성 전남형 미래학교 육성 분권과 자치에 대비한 지역교육생태계 구축 등을 ‘5대 핵심과제’로 제시했다. 먼저, 학습격차 해소와 맞춤형 진로·직업교육 강화를 위해서는 기초학력 전담교사 확대 배치, 인공지능 온라인 튜터 확대 운영, 전남교실ON닷컴2.0 고도화 및 전남형 공공학습 플랫폼 조기구축에 주력할 방침이다. 둘째, 자녀 통합 돌봄체제 구축과 학생 건강회복 지원을 위해 지자체와 협력해 학교돌봄터 사업 등 지역사회 중심의 통합 돌봄을 확대하고 건강회복 프로젝트를 추진해 학생들의 전인적 성장을 도울 계획이라고 전했다. 셋째, 미래형 창의융합인재 육성을 위해 모든 학교에 창의융합형 미래교육과정을 도입하고 고교학점제에 대비해 선택 중심 교육과정을 확대함은 물론 창의융합교육센터를 오는 2023년까지 모든 시·군에 확대할 예정이다. 넷째, 특성화된 작은 학교, 미래형 통합운영학교, 미래형 혁신학교, 그린스마트 미래학교 등 전남의 실정에 맞는 미래학교를 만들어나갈 계획이라고 전했다. 또 코로나 시대 교육 대안으로 주목받고 있는 농산어촌유학프로그램도 더욱 확대해 전남의 미래가 살아 숨 쉬도록 한다는 구상이다. 다섯째, 자치와 협치가 꽃피는 지역 교육생태계를 위해 미래형 교육자치 협력지구를 확대하고 교육지원청이 인사와 예산 운용의 자율권을 갖고 고등학교까지 지원하게 될 혁신교육지원청을 시범 운영한다는 방침이다. 장석웅 교육감은 “취임 후 ‘모든 학생들은 소중하고 특별하다, 그리고 행복할 권리가 있다’는 신념을 갖고 전남교육의 담대한 변화를 위해 노력해왔다”며 지난 3년을 회고했다. 장 교육감은 그 성과로 선제적인 교육복지 확대 교실수업 혁신과 맞춤형 진로·진학지도 미래교육 기반 조성 민·관·학 거버넌스 토대구축 등을 들었다. 이와 관련, 장 교육감은 “학교가 모든 학생들에게 희망의 사다리가 되도록 변화와 혁신의 주춧돌을 놓는 것이 저에게 주어진 임무였다”며 “함께 손잡고 힘을 모아주신 교육가족과 도민 덕분에 전남교육이 침체를 딛고 미래를 열며 알차게 변화하고 성장하고 있다”고 자평했다. 취임 3주년을 1주일 앞두고 열린 이날 기자간담회는 코로나19 감염 예방을 위한 방역수칙을 철저히 준수한 가운데 진행됐으며 유튜브 채널을 통해서도 실시간 생방송으로 중계됐다.
by 편집국전남교육청, 학습복지 실현 위한 학력격차 해소 방안 마련 [국회의정저널] 전라남도교육청이 6월 21일부터 23일까지 3일간, 순천과 무안, 나주에서 권역별로 ‘학습복지 실현을 위한 중학교 학교장 협의회’를 갖고 전남의 중학교 학력격차 해소 방안을 발표했다. 지난 6월 2일 교육부가 발표한 국가수준학업성취도평가 결과 코로나19로 인한 학습 결손에 대한 우려가 학력저하, 학력격차로 나타났다. 이에 전라남도교육청은 6월 7일 ‘일상 회복’의 첫걸음으로 전면등교를 실시했고 중학교 학력실태 진단을 바탕으로 중학교 학력격차 해소 방안을 마련한 것이다. 학교현장과 교육적 고민을 함께 하는 것에서부터 출발했다는 전라남도교육청의 학력격차 해소 방안은 교육에 대한 성찰과 함께 코로나19이후 교육이 나아가야 할 방향성을 제시했다는 평을 받고 있다. 그 중 가장 눈길을 끈 것은 ‘학습력 키움 3Up 학교’이다. 전남 도내 모든 중학교에서 운영될 예정인‘학습력 키움 3Up 학교’는 학생의 자기주도적 학습력 Up 교사의 수업 및 평가 전문성 Up 학교의 교육경쟁력 Up을 목표로 한다. 단위학교에서는 3Up을 위해 수업, 평가, 학습코칭 영역에서 중점적으로 추진할 사항을 학교구성원과 협의해 이를 중심으로 학력격차 해소에 나선다. 도교육청은 ‘학습력 키움 3Up 학교’에 대해 “학력격차 문제를 해소하기 위한 방안을 학교 내, 교실 내에서 찾는다는 점에서 매우 고무적이며 학교 현장의 자발성에 중심을 두고 추진된다는 점에서 기대효과가 클 것”이라고 밝혔다. ‘학습력 키움 3Up 학교’외에도 학력격차 해소 방안을 수업, 평가, 학습코칭 영역으로 나눠 수립했다. 수업 영역에서는 수업배움나눔 활성화를 위한 전문적학습공동체 내실화, 평가 영역에서는 학생평가 역량강화 과목별 연수 운영, 전남형 학업성취도 평가 도구 개발 및 활용 등이 제시됐다. 또, 학습코칭 영역에서는 에듀테크 멘토링 확대 및 모니터링 내실화로 학력격차를 해소해나간다는 게 도교육청의 구상이다. 이번 협의회에서는 중학교 성취평가에 대한 설명도 함께 이뤄졌다. 도교육청 관계자는 “평가를 통해 학생의 학업 성취 수준 도달 정도를 진단하고 평가 결과는 교사의 교수·학습 활동 개선에 활용해야 한다”고 밝혔다. 이를 실현하기 위해 학생 수준에 적합한 맞춤형 수업 운영 방법, 수업과 평가의 연계, 평가 후 피드백 방법 등이 제시돼 참석 학교장들의 큰 호응을 얻었다. 장석웅 교육감은 “코로나19로 인한 중학교의 학습 저하, 학력 양극화 문제는 전국적인 현상으로 전남도 자유로울 수는 없었다”며 “우리가 타 시·도보다 앞서 전면등교를 시행한 것도 학생들의 학습권과 행복권 보장을 통해 학습복지를 실현하기 위함이었다”고 말했다. 아울러 “교육청을 비롯한 모든 학교가 함께 나선다면 학력 저하, 학력 양극화 문제를 충분히 해소할 수 있다는 신념을 갖고 중학교 학생들의 학습력 신장을 위해 온힘을 쏟을 것”이라고 밝혔다.
by 편집국전남교육청 농산어촌유학프로그램 BBC에 소개 [국회의정저널] 전라남도교육청이 역점시책으로 추진 중인 농산어촌유학 프로그램이 세계 최대 규모의 공영방송 영국 BBC에 소개됐다. 글로벌 미디어 기업인 영국 BBC는 지난 6월 21일 BBC월드뉴스와 인터넷 뉴스 사이트 아시아판을 통해 전남교육청의 농산어촌 유학프로그램을 보도했다. BBC는 코로나19 상황에서 전 세계가 교육의 대안으로 원격수업을 선택하는 가운데 대한민국에서 농산어촌유학이 새로운 대안으로 시도되는 데 주목해 ‘혁신적인 정책’이라는 평가와 함께 이 뉴스를 보도한 것으로 알려졌다. ‘BBC코리아’가 ‘서울학생들 농촌으로 향하다’라는 제목으로 제작한 영상뉴스에는 지난 3월부터 순천 월등초등학교로 유학 온 서울 학생 7명의 학교생활과 일상의 모습이 생생하게 담겼다. 코로나19로 인해 학교에 가지 못했던 서울에서와 달리 매일 등교하며 생태친화적 교육을 받는 유학생들의 모습과 만족스러워하는 학생, 학부모, 교사의 인터뷰가 실렸다. 순천시 월등면 일대 깨끗한 자연 환경에서 맘껏 뛰어놀고 다슬기를 잡고 텃밭을 가꾸고 즐겁게 수업을 받는 아이들의 일상이 가감 없이 전달됐다. 순천시 월등면에 위치한 월등초는 전교생 33명의 작은 학교로 올해 서울 학생 7명이 전학 오면서 활기를 되찾았다. BBC는 영상과 함께 “한국 대도시 가정들이 코로나로 인한 자녀들의 친구 관계 단절, 우울감 등 정신적 문제를 해결하고 자연 속에서 즐겁게 배우게 하기 위해 농산어촌학교로 유학을 선택하고 있다”는 메시지를 전했다. 이어 “폐교 위기에 처했던 농촌학교들은 개인 맞춤형 수업과 생태환경교육 덕분에 학생 수가 늘어나는 즐거움을 누리고 있다”고 소개했다. 한편 전남농산어촌유학은 전남교육청과 서울특별시교육청이 지난해 12월 협약을 맺고 추진하는 사업으로 올 1학기 서울 학생 82명이 전남 20개 학교에 전학해 생활하고 있다. 전남교육청은 오는 6월 28일부터 7월 9일까지 진행하는 2학기 유학생 모집에서 기존 서울을 비롯 광주광역시 등 전국으로 대상 지역을 확대하기로 했다. 또한, 전남교육청은 농산어촌유학 프로그램의 성공적 안착과 지속가능한 발전을 모색하기 위해 ‘전남농산어촌 유학마을’을 조성키로 하고 최근 공모를 통해 10개 마을을 선정했다.
by 편집국전라남도교육청-전남도립대학교 업무협약 체결 [국회의정저널] 전라남도교육청과 전남도립대학교가 22일 전라남도교육청 비즈니스실에서 대학 연계 진로탐색 및 진로체험 활성화를 위한 업무협약을 체결했다. 전라남도교육청과 전남도립대학은 이번 협약으로 전남 지역 중·고 학생들의 학과 및 직업체험, 진로체험을 위한 다양한 자원을 공유함으로써 진로체험과 진로교육 활성화 기반을 다지게 됐다. 전남도립대학은 전남 학생들의 진로탐색 및 진로체험 활성화를 위한 인프라 구축과 프로그램 개발·운영을 추진하고 대학이 보유한 전문지식과 인력, 시설 등을 활용해 학생 진로체험 활성화를 위한 맞춤형 프로그램을 지원하게 된다. 대학 연계 진로탐색 및 진로체험 활성화 기반을 다지는 이번 업무협약은 지역 인재 육성에 대한 전문성을 높이고 학생들의 진로 개척 역량 함양의 기회가 될 것으로 기대된다. 장석웅 교육감은 “이번 협약을 계기로 대학과 연계한 학생 맞춤형 진로체험 프로그램 활성화 기반이 마련됐다”며 “학생들이 4차 산업혁명시대를 선도하는 미래 인재로 성장할 수 있도록 지역 대학의 인적·물적 자원을 공유해 상생하는 기회가 되기를 바란다”고 밝혔다.
by 편집국전남교육청, ‘행정6급 협의회’ 행정국장과 대화 [국회의정저널] 전라남도교육청 6급 주무관들이 직장 내 화합과 조직문화 개선을 위해 21일 김춘호 행정국장과 대화의 시간을 가졌다. 전라남도교육청 각 실·과에서 실무를 담당하는 교육행정 6급 주무관들은 부서 간 갈등해소와 상호협력을 강화하고 전남교육 정책의 발전에 필요한 의견을 나누기 위해 지난해 협의체를 구성했다. 이후 강사초빙 및 부서 별 정책과제를 화두로 삼아 토론회를 지속적으로 갖고 있다. 이날 협의회에서는 김춘호 행정국장이 ‘다시, 처음처럼’이라는 주제로 특강을 하면서 “직원들이 가치 있는 행복한 삶을 위해 스스로를 격려하고 최선을 다해 공부하고 기본에 충실할 것”을 강조했다. 특히 “무엇보다 홀로 있을 때 더욱 신중하게 행동해야함.”을 당부했다. 이후 진행된 대화의 시간에서 6급 직원들은 교육청 생활이나 일상에서 느꼈던 궁금점들을 질문했고 김춘호 국장은 인생의 선배이자 멘토로서 모든 질문에 격의 없는 답변을 들려줬다. 김춘호 국장은 직원들이 스스로 연찬할 수 방법으로 ‘다독, 다작, 다상량’을 제시하고 업무추진에 당위성과 논리를 항상 준비할 것을 주문했다.
by 편집국전남교육청, 청렴TF 협의회 개최 [국회의정저널] 전라남도교육청이 22일 본청 중회의실에서 모두에게 신뢰받는 청렴 전남교육을 위해 ‘청렴이란?’을 주제로 본청 및 교육지원청 직원들을 대상으로 청렴문화 확산을 위한 TF협의회를 가졌다. 전라남도교육청은 이날 ‘공직자에게 청렴이란’의미를 되새기며 청렴의 중요성과 공적업무를 수행함에 있어서 개인의 이해나 관심에 영향을 받지 않고 업무를 수행할 수 있는 방안에 대해 심도 있는 토론과 협의를 진행했다. 또한, 일선 교육 현장에‘코로나19’극복 의지를 전달하고 조직문화 혁신과 활기찬 조직문화를 바탕으로 청렴 인식 개선에 나서 줄 것을 당부했다. 전라남도교육청은 올해 부패 척결 의지를 확고히 하고 청렴시민감사관제, 건설공사 시민감리단, 예산바로쓰기 도민감시단 운영 등을 통해 전남 도민의 청렴정책 참여를 확대했다. 이와 함께 의전, 언어 등 6대 개선 과제를 선정해 민주적 조직문화 혁신을 추진하고 있다. 전라남도교육청은 앞으로도 일선 현장과의 소통으로 청렴에 대한 공감대를 형성하고 고위직 주도의 청렴문화 확산을 위해 청렴 활동을 지속적으로 펼쳐나갈 계획이라고 전했다. 장석웅 교육감은 “앞으로 고위 공직자의 청렴도 제고를 위한 정책 참여를 확대하고 조직 구성원 모두가 실질적으로 체감하는 청렴 문화가 정착될 수 있도록 최선을 다하겠다”고 말했다.
by 편집국전남교육청, 상반기 특수교사 역량강화 연수 실시 [국회의정저널] 전라남도교육청은이 6월 22일 24 이틀에 걸쳐 한국장애인고용공단 전남직업능력개발원과 순천생태문화교육원에서 상반기 특수교사 역량 강화 연수를 실시한다. 이번 연수는 도내 특수학교 및 특수교육지원센터 특수교사 및 운영강사를 대상으로 ‘그림책 활용을 수업을 통한 특수교육대상자 진로교육 및 장애학생 취업지원을 위한 유관기관 협업 방안’이란 주제로 진행된다. 강사로는 목포용해초등학교 교사 고인영, 한국장애인고용공단 전남직업능력개발원 윤호근 팀장 등이 초빙됐다. 강의는 학생의 자기 이해, 일과 직업, 진로 탐색 등에 대한 내용을 특수교육대상자가 쉽게 접근할 수 있도록 그림책을 활용해 지도한 사례 위주로 이뤄진다. 또한 중등 특수교사를 위해 한국장애인고용공단 등 유관기관과 협업을 통한 산학연계 직업훈련, 현장실습, 기관 간 네트워크 구축을 통한 정보공유 등의 기회가 제공된다. 첫날 연수에 참여한 한 교사는 “졸업을 앞둔 특수교육대상자의 취업 지원을 위해 학교에서 교사 혼자 고민해야 했던 직무훈련이나 현장실습, 취업처 발굴 등에 대해 유관기관과 연계할 수 있는 구체적인 방법 등 유용한 정보를 알게 되어 매우 만족스러운 연수였다”고 말했다. 박경희 중등교육과장은 현장 특수교사의 전문성 신장을 위한 다양한 연수의 필요성을 강조하면서 “이를 위해 진로·직업지도 역량뿐 아니라 교육과정, 개별화교육계획, 긍정정행동지원 등 특수교사의 역량 강화를 위한 현장맞춤형 연수를 지속적으로 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국