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[국회의정저널] 충남교육청은 2일 예산군 덕산면 스플라스리솜에서2026 당뇨 인식 개선을 위한 교육공동체 원탁토론회를 개최했다고 밝혔다.이번 토론회는 ‘편견을 넘어 공감으로 포용적 학교 건강 문화 조성’을 주제로 당뇨병이 있는 학생이 오해와 편견 없이 안전하게 학교생활을 할 수 있도록 교육공동체가 함께 방법을 찾기 위해 마련됐다.당뇨 학생과 보호자, 학교 관리자, 보건교사, 담임·영양·체육 교사 등 협력 교직원 54명이 참여했다.1형 당뇨는 생활 습관과 관계없이 발병하는 질환이지만 여전히‘단 것을 많이 먹어서 생긴 병’ 이라는 오해가 남아 있어, 학생들이 학교에서 혈당을 측정하거나 인슐린을 주사하는 일조차 친구들의 시선을 의식하는 경우가 많다.토론회는 강의나 발표 중심이 아닌 참여형 원탁토론으로 진행됐으며 학생·보호자·교직원이 8개 원탁에 고루 섞여 앉아 모두가 동등하게 말하고 들을 수 있도록 했으며 전문 조력자가 진행을 맡았다.주요 토론 내용은 △학교생활에서 겪는 어려움 △일상에서 경험하는 어려움 △학생·교사·보호자·학교·교육청 및 지역사회가 각자의 자리에서 실천할 수 있는 방안 등 제도적 논의보다 인식 개선을 통한 학교 문화의 변화에 초점을 맞췄다.충남교육청은 원탁별 논의 결과를 정리해 학교 현장 지원 자료로 환류하고 당뇨 학생이 차별 없이 생활할 수 있는 포용적 학교 문화를 만드는 데 활용할 계획이다.김병갑 교육국장은 “당뇨가 있는 학생에게 필요한 것은 특별한 시선이 아니라 있는 그대로를 이해해 주는 따뜻한 마음이다”며 “오늘 나눈 이야기가 학교 현장의 작은 실천으로 이어져, 한 명의 학생도 소외되지 않는 건강한 학교 문화가 자리 잡도록 꾸준히 지원하겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 충남교육청은 직업계고 학생들의 창의적 문제해결 능력을 키우고 지식재산 역량을 강화하기 위해 충남 최초로 ‘직업계고 인공지능 활용 특허 교육 시범학교’ 3개교를 선정해 본격적인 운영에 나선다고 밝혔다.이번 시범학교는 신기술 기반의 인공지능 도구를 활용해 지식재산과 특허 교육과정의 편성 기반을 마련하고 학생들이 아이디어 발상부터 실제 특허 출원까지 경험할 수 있는 혁신적인 교육 환경을 조성하기 위해 추진됐다.시범학교로 지정된 3개교는 보통교과와 전문교과 전반에 인공지능을 활용한 특허 교육 연구 과제 수업을 적극 적용한다.아울러 학생들의 창의적인 발상을 구체화할 수 있도록 특허 출원 전용 동아리를 운영하고 학교 내 실습 기반 시설인 ‘특허 출원실’을 새롭게 구축해 학생들의 특허 출원 과정을 밀착 지원할 예정이다.이번 시범학교 운영을 통해 직업계고에 대한 사회적 인식을 긍정적으로 개선하고 학생들에게 주체적인 학습 동기를 부여함으로써 자존감 향상과 진로 개척에 크게 기여할 것으로 기대된다.이병도 교육감은 “시범학교 운영이 직업계고 학생들에게 인공지능 시대를 선도하는 기술 인재이자 창의적 지식재산권의 주역으로 성장할 수 있는 든든한 지렛대가 되길 희망한다”고 말했다.
[국회의정저널] 충남교육청은 16일부터 17일까지 충청남도교육청교육연수원에서 ‘2026년 학교 흡연 예방 사업 및 청소년 약물 오남용 예방 업무 담당자 배움자리’를 운영한다.이번 배움자리는 학교흡연예방사업 담당 교원의 전문성을 높이고 최근 사회문제로 대두되고 있는 청소년 마약류 및 유해 약물 오남용 예방 교육을 강화하기 위해 마련됐다.배움자리는 권역별 집합연수 방식으로 운영되며 도내 초중고·특수학교 흡연예방사업 업무 담당자와 교육지원청 담당자 등 총 729명이 참여한다.주요 내용은 △국가금연정책과 학교흡연예방사업 이해 △학교흡연예방사업 운영 우수사례 공유 △청소년 약물 오남용 예방 교육에 대한 신경과학 기반 접근법 등이다.16일: 천안, 공주, 보령, 아산, 홍성 17일: 서산, 논산·계룡, 당진, 금산, 부여, 서천, 청양, 예산, 태안 김지철 교육감은 “학생들이 흡연과 유해 약물의 위험성을 올바르게 인식하고 건강한 생활 습관을 형성할 수 있도록 학교의 역할이 중요하다”며 “앞으로도 학교흡연예방교육과 약물 오남용 예방 교육을 지속적으로 강화해 건강하고 안전한 학교문화를 조성하겠다”고 말했다.도교육청은 이번 배움자리를 계기로 학교흡연예방교육 담당 교사의 전문성을 높이고 학교 현장의 예방 교육 내실화를 통해 학생 건강증진과 건강한 인성 함양에 힘쓸 계획이다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 16일 도교육청 본관 주 출입구 앞에서 대전·세종·충남혈액원의 헌혈 버스를 지원받아 ‘제2차 사랑 나눔 헌혈 행사’를 진행했다.이번 행사는 지난 2월에 이어 직원들의 자발적인 참여 속에 올해 두 번째로 진행됐다.연초 첫 헌혈 행사 이후 생명 나눔의 의미에 공감한 직원들의 관심이 높아지며 안정적인 혈액 수급에 힘을 보태기 위해 더 많은 참여가 이어졌다.최창익 부교육감은 “생명을 구하는 헌혈에 직원들의 참여가 큰 힘이 되길 바란다”며 “충남교육청은 앞으로도 헌혈 행사와 사회적 약자 돌봄을 통해 공동체 실현에 최선을 다하겠다”고 말했다.이날 행사에는 헌혈 참여를 돕기 위한 안내와 홍보도 함께 진행됐으며 도교육청은 조직 내 나눔 실천 문화를 지속적으로 전개해 나갈 계획이다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 일반고 직업교육 위탁 과정 업무 담당자 배움자리를 16일 충청남도교육청국제교육원에서 운영했다.2026학년도 직업교육 위탁 과정을 운영하는 일반고의 업무 담당자 60여명이 참석한 이번 배움자리는 △실질적 업무 지원 △나이스 업무 처리 △현장 운영 사례 나눔 등을 함께 살펴보며 학생 맞춤형 성장을 지원할 수 있는 방향을 모색하는 뜻깊은 자리로 마련됐다.일반고 직업교육 위탁 과정은 일반고 등의 최종 학년 재학생 중 대학 진학을 희망하지 않고 직업교육을 희망하는 학생에게 적성과 능력에 맞는 직업교육 기회를 제공하는 과정이다.직업교육 학생에게는 적성과 능력에 맞는 안정적이고 다양한 직업 교육의 기회가 제공되며 이를 통해 성공적인 취업까지도 연결되어 원만한 사회생활을 영위할 수 있게 된다.홍성여자고등학교 김용만 진로교사의 강의와 함께 진행된 배움자리에서는 직업교육 위탁 과정 도움 자료와 함께 업무 추진 안내서가 상세히 안내됐다.또한, 학교 현장의 질의사항 중심으로 실제적인 업무 지원과 대상 학생 중식비 지원, 등교일 교육과정 운영 등 다양한 운영 사례를 나누며 의미 있는 시간으로 진행됐다.김지철 교육감은 “모든 학생이 적성에 맞는 교육활동 속에서 성장할 수 있도록 학생 맞춤형 교육활동 지원을 강화하고 있다”며 “앞으로도 다양한 학생 수요를 고려해 학생들이 주도성을 갖고 교육활동에 참여할 수 있는 기회를 제공해 행복한 학생 중심 충남교육이 꽃필 수 있도록 적극 지원하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 15일 한국문화연수원에서 도내 늘봄지원실장 141명을 대상으로 ‘2026 충남 늘봄지원실장 소통공감자리’를 개최했다.이번 소통공감자리는 2026 충남 온돌봄 정책의 안정적인 현장 안착을 지원하고 단위 학교 방과후·돌봄 운영을 총괄하는 늘봄지원실장의 업무 역량을 강화하기 위해 마련됐다.늘봄지원실장 141명을 비롯해 지역 교육지원청 장학사, 도교육청 관계자 등 총 160여명이 참여한 이번 행사에서는 충남 온돌봄 운영 현안 공유와 해결 방안 모색을 중심으로 다양한 프로그램을 운영했다.특히 △문화예술 인문학 강의 △마음 건강 강화 프로그램 △온돌봄 운영 현안 과제 토의 등 실제 현장에서 겪는 문제를 공유하고 해결 방안을 함께 도출했다.최미경 초등특수교육과장은 “이번 소통공감자리는 현장의 목소리를 바탕으로 정책을 보완하고 발전시키는 의미 있는 자리”며 “앞으로도 학교 현장과 긴밀히 협력해 학생과 학부모가 체감할 수 있는 온돌봄 정책을 안정적으로 지원해 나가겠다”고 밝혔다.도교육청은 앞으로도 늘봄지원실장 간 소통과 협력을 강화하고 온돌봄 정책에 대한 이해도를 높이는 한편 학교 현장의 운영 역량을 한층 끌어올리기 위한 방안을 마련할 계획이다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 도내 초등학교 체육교과 전담 교사와 체육 업무 담당교사의 전문성 신장을 위해 ‘2026 상반기 초등체육교육 역량강화 연수’를 4월부터 7월까지 운영한다고 밝혔다.이번 연수는 초등교사의 학교체육 역량 강화와 초등 학교체육 활성화 우수 사례 발굴 및 일반화를 목적으로 마련됐으며 체육 수업 현장에 바로 적용할 수 있는 이론과 실습 중심 프로그램으로 운영된다.연수는 아산 온양중앙초, 천안쌍정초 등 도내 초등학교와 전문 시설에서 진행되며 △기록형 스포츠 △체력 운동 △스포츠 표현활동 △전략형 스포츠 △생태형 스포츠 등 다양한 영역을 주제로 구성됐다.또한 연수 이후에는 ‘학교체육 온라인 도전’을 운영해 연수 내용을 학교 현장에서 실천하고 공유하는 지속적 성장 체계를 구축할 계획이다.첫 연수는 4월 14일 온양중앙초에서 진행됐으며 기록형 스포츠인 스포츠스태킹을 주제로 기본 기술 이해부터 수업 적용 방법까지 실습 중심으로 운영되어 참여 교사들의 높은 호응을 얻었다.도교육청은 이번 연수를 통해 교사 간 우수 사례를 공유하고 협력적 관계망을 강화함으로써, 학생들이 보다 즐겁고 안전하게 체육활동에 참여할 수 있는 기반이 마련될 것으로 기대하고 있다.이은상 체육건강과장은 “체육 수업은 학생들의 건강과 인성 발달에 중요한 역할을 한다”며 “이번 연수를 통해 교사들이 현장 중심의 전문성을 갖추고 학교체육이 더욱 활성화되길 기대한다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 충남예술고등학교 부지를 활용해 작품 전시와 공연, 평생교육 기능을 아우르는 ‘예술활동 복합공간’건립 사업이 2026년 교육부 학교복합시설 1차 공모사업에 선정됐다고 밝혔다.이번 사업은 총사업비 76억원 규모로 충남교육청과 교육부 지원금, 천안시 10억원 투자를 통해 추진되며 학교 내 문화예술 교육 공간 부족과 지역주민의 문화·평생교육 수요 증가에 대응하기 위해 기획됐다.또한, 해당 사업을 통해 학교 유휴부지를 활용해 학생들에게는 체험 중심의 예술교육 환경을 제공하고 지역 주민에게는 문화 향유 기회를 확대하는 복합문화공간을 조성할 수 있게 된다.새롭게 조성되는 예술활동 복합공간은 작품 전시 공간과 다목적 공연장, 관람석을 갖춘 복합문화시설로 야외무대도 함께 조성된다.해당 공간은 학생과 지역 주민 모두에게 개방되어 다양한 문화예술 활동의 거점으로 활용될 예정이다.충남교육청은 2027년 준공을 목표로 학교 및 천안시청과 협력체계를 구축해 사업을 추진할 계획이다.교육청 관계자는 “학교를 중심으로 지역과 함께 성장하는 교육환경을 조성하고 지자체와의 협력을 기반으로 소규모 학교복합시설 모델을 확산해 나가겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 4월 14일부터 21일까지 도내 국·공·사립 유치원 방과후 과정 담당 교사를 대상으로 ‘2026 유치원 방과후 과정 담당 교사 역량 강화 연수’를 운영한다.이번 연수는 방과후 과정의 교육력 강화와 교사 전문성 향상을 위해 마련됐으며 최근 국제 정서와 차량 2부제 시행 등을 고려해 비대면 방식으로 운영된다.내용은 3~5세 유아 발달 특성을 반영한 창의성·사회성 기르기 방과후 활동을 현장에서 안정적으로 적용할 수 있도록 지원하는 방안으로 누리과정과 연계한 놀이 중심 수업 역량을 강화하는 데 초점을 두었다.총 4회차로 구성된 연수는 △4월 14일과 4월 20일 3~5세 통합 특성화프로그램 창의성 기르기[알쏭달쏭 호기심 톡톡], △4월 16일과 4월 21일 3~5세 통합 특성화프로그램 사회성 기르기[도란도란 마음튼튼]로 각 과정은 2회씩 운영한다.특히 교재 개발에 참여한 연구·개발진이 직접 강의하고 놀이 중심 방과후 과정 수업 전략을 현장 사례 중심으로 전달해 교사가 수업에 바로 적용할 수 있는 실질적인 도움을 받을 수 있게 할 예정이다.또한, 각 유치원에 현장 활용이 가능한 방과후 과정 놀이 활동집도 함께 배부할 계획이다.한복연 유아교육복지과장은 “방과후 과정은 유아의 전인적 성장 발달에 중요한 교육 환경”이라며 “앞으로도 방과후 과정 교사 전문성 강화를 위해 현장 중심의 연수와 맞춤형 지원을 지속적으로 확대해 나가겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 14일 충청남도교육청교육과정평가정보원에서 북한배경학생 맞춤형 상담 담당교원 배움자리를 개최했다.‘북한배경학생 맞춤형 상담 교육 지원 사업’은 북한배경학생을 대상으로 교사 등 지도자와 1:1 결연을 통해 △학습 △심리 정서 △진로·진학 등 다양한 영역에서 개인별 요구를 반영한 교육을 제공하는 사업으로 학생의 학교 적응과 사회성 회복을 돕고 체계적인 성장 지원을 위해 운영된다.이번 배움자리는 △북한배경학생 교육의 이해 △북한배경학생 맞춤형 상담 지도 사례 발표 △맞춤형 상담 프로그램 계획 수립 안내 △맞춤형 상담 운영 및 예산 집행 방법 안내 등 도교육청과 한국교육개발원 북한배경학생교육지원센터에서 지원하고 있는 북한배경학생 맞춤형 교육 지원 내용을 상세하게 공유하는 시간으로 진행됐다.김지철 교육감은 “충청남도교육청은 북한배경학생 맞춤형 상담을 통해 학생 한 명 한 명의 특성과 상황을 반영한 교육 지원을 강화하고 있다”며 “앞으로도 북한배경학생이 우리 사회의 구성원으로 안정적으로 정착하고 성장할 수 있도록 교육지원 체계를 지속적으로 확대해 나가겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 14일 예산 스플라스 리솜에서 노후 학교와 소규모 학교의 관리자, 학교공간혁신에 관심 있는 교원, 교육지원청 담당자 등 240명을 대상으로 ‘2026년 학교공간혁신 사업 배움자리’를 운영했다.이번 배움자리는 공간재구조화·학교복합시설·감성꿈틀 사업에 대한 현장 이해를 높이고 미래 교육을 반영한 학교 공간 전환 방향을 함께 모색하기 위해 마련됐다.이번 배움자리를 통해 노후시설의 단순한 기능 개선을 넘어, 사용자 주도의 미래 교육 공간 전환을 지원하고 우수사례 공유와 실무 중심 연수로 현장 실행력과 추진 역량을 높이는 데 중점을 두었다.특히 공간재구조화사업은 공간혁신, 친환경학교, 디지털 전환, 학교복합화, 지역특화 등을 아우르는 충남형 모델로 추진되고 있으며 감성꿈틀사업은 학생의 감성과 꿈을 키우는 충남교육청 고유의 학교공간혁신 사업으로 운영되고 있다.첫 번째 강의는 건양대학교 의료공간디자인학과 임오연 교수가 ‘공간으로 그리는 미래’를 주제로 진행했다.기존 학교 공간의 한계를 돌아보며 교육과정·수업·공간이 함께 바뀌는 미래 학교 전환의 필요성과 사용자 참여 설계의 중요성을 강조했다.이어 두 번째 시간에는 한국교육개발원 박성철 센터장이 ‘학교복합시설 활성화 방안’을 주제로 학교와 지역이 함께 활용하는 복합시설의 방향, 공모 사업 주요 내용, 학교복합시설 사례와 유형을 소개했다.세 번째 시간에는 복자여자고등학교 김선옥 교감이 ‘학교공간혁신의 학교 적용 사례’를 발표했다.복자여고 사례를 바탕으로 고교학점제형 교실, 독서·융합 활동 중심 도서관, 학년별 소통·휴식 공간 등 교육과정과 연계한 실제 공간 혁신 사례를 공유하며 학교 현장에서 공간 변화가 어떻게 학습과 삶의 질을 함께 바꾸는지 보여줬다.김진규 미래학교추진단장은 “학교공간혁신은 단순한 시설 개선이 아니라, 학생의 배움과 성장을 중심에 둔 교육과정·수업·공간이 함께 바뀌는 과정”이라며 “이번 배움자리를 통해 현장의 경험과 고민을 세심하게 듣고 정책과 지원 체계를 더욱 정교하게 다듬어 학생이 행복하고 교사가 수업하기 좋은 학교 공간을 만들어 가겠다”고 말했다.도교육청은 이번 배움자리를 계기로 공간재구조화, 학교복합시설, 감성꿈틀 사업의 현장 이해를 높이고 학교 여건과 지역 특성을 반영한 맞춤형 학교공간혁신을 지속적으로 지원해 나갈 계획이다.아울러 학교 현장의 의견을 바탕으로 사용자 참여 설계와 사전 기획, 우수 사례 확산을 강화해 미래교육을 담아내는 충남형 학교 공간 조성을 더욱 내실 있게 추진할 방침이다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 14일 교육과정 연계 융합 독서 프로그램 운영 125교 업무 담당자를 중심으로 독서교육의 다양한 사례를 나눌 수 있는 배움자리를 운영했다.자원 안보 위기 경보에 따라 비대면으로 운영된 이번 배움자리는 단위학교 사업선택제를 신청 및 선정된 담당 교사들이 함께 성장할 수 있는 뜻깊은 자리로 마련됐다.교육과정 연계 융합 독서 활성화로 다중문해력과 인문 소양을 키워내기 위한 융합 독서 프로그램 운영교 담당자 배움자리는 초등과 중등의 특색있는 운영 사례 나눔으로 진행됐다.특히 신창초 정연희 교사의 ‘온독지수 추천 도서를 활용한 우리 반 그림책 함께 쓰기’강의는 다양한 온독지수 활용 독서교육 노하우와 독서교육의 창작 교육 연계 방안을 만나볼 수 있었으며 아산세교육 조혜진 교사의 ‘질문으로 여는 생각, 독서로 잇는 성장’강의는 깊이있는 학습을 위한 독서교육과 질문 있는 학습의 연계 방안을 들여다볼 수 있었다.교육과정 연계 융합독서 프로그램은 교과 간의 경계를 자유롭게 넘나들면서 의미 있게 습득한 지식과 생각을 다양한 방법으로 표현하며 삶과 연결하는 독서교육을 지원한다.초중고등학교의 각 학교급의 특성에 맞는 교육 방법을 고안해 교과 교육과정 재구성형, 교과융합형, 교과-비교과 융합형, 주제 융합형, 진로와 지역사회 연계 등으로 다양하게 운영되고 있다.2026학년도에는 교육과정 연계 융합 독서 프로그램 운영교로 초등학교 45교, 중학교 34교, 고등학교 36교가 학교급 특색에 맞는 독서교육과정을 개발해 현장의 독서교육활성화에 기여하고 있다.김지철 교육감은 “독서가 모든 학생에게 특별한 교육이 아닌, 생활이 될 수 있도록 하는 것이 충남 독서교육의 목표이다”고 말하며 “독서 기반 통합독서활동 활성화로 학습자 주도성을 키워, 미래 역량을 갖춘 미래 인재를 키워낼 수 있도록 독서교육 활성화를 위해 적극 지원하겠다”고 밝혔다.
by 편집국