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[국회의정저널] 충남교육청은 2일 예산군 덕산면 스플라스리솜에서2026 당뇨 인식 개선을 위한 교육공동체 원탁토론회를 개최했다고 밝혔다.이번 토론회는 ‘편견을 넘어 공감으로 포용적 학교 건강 문화 조성’을 주제로 당뇨병이 있는 학생이 오해와 편견 없이 안전하게 학교생활을 할 수 있도록 교육공동체가 함께 방법을 찾기 위해 마련됐다.당뇨 학생과 보호자, 학교 관리자, 보건교사, 담임·영양·체육 교사 등 협력 교직원 54명이 참여했다.1형 당뇨는 생활 습관과 관계없이 발병하는 질환이지만 여전히‘단 것을 많이 먹어서 생긴 병’ 이라는 오해가 남아 있어, 학생들이 학교에서 혈당을 측정하거나 인슐린을 주사하는 일조차 친구들의 시선을 의식하는 경우가 많다.토론회는 강의나 발표 중심이 아닌 참여형 원탁토론으로 진행됐으며 학생·보호자·교직원이 8개 원탁에 고루 섞여 앉아 모두가 동등하게 말하고 들을 수 있도록 했으며 전문 조력자가 진행을 맡았다.주요 토론 내용은 △학교생활에서 겪는 어려움 △일상에서 경험하는 어려움 △학생·교사·보호자·학교·교육청 및 지역사회가 각자의 자리에서 실천할 수 있는 방안 등 제도적 논의보다 인식 개선을 통한 학교 문화의 변화에 초점을 맞췄다.충남교육청은 원탁별 논의 결과를 정리해 학교 현장 지원 자료로 환류하고 당뇨 학생이 차별 없이 생활할 수 있는 포용적 학교 문화를 만드는 데 활용할 계획이다.김병갑 교육국장은 “당뇨가 있는 학생에게 필요한 것은 특별한 시선이 아니라 있는 그대로를 이해해 주는 따뜻한 마음이다”며 “오늘 나눈 이야기가 학교 현장의 작은 실천으로 이어져, 한 명의 학생도 소외되지 않는 건강한 학교 문화가 자리 잡도록 꾸준히 지원하겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 충남교육청은 직업계고 학생들의 창의적 문제해결 능력을 키우고 지식재산 역량을 강화하기 위해 충남 최초로 ‘직업계고 인공지능 활용 특허 교육 시범학교’ 3개교를 선정해 본격적인 운영에 나선다고 밝혔다.이번 시범학교는 신기술 기반의 인공지능 도구를 활용해 지식재산과 특허 교육과정의 편성 기반을 마련하고 학생들이 아이디어 발상부터 실제 특허 출원까지 경험할 수 있는 혁신적인 교육 환경을 조성하기 위해 추진됐다.시범학교로 지정된 3개교는 보통교과와 전문교과 전반에 인공지능을 활용한 특허 교육 연구 과제 수업을 적극 적용한다.아울러 학생들의 창의적인 발상을 구체화할 수 있도록 특허 출원 전용 동아리를 운영하고 학교 내 실습 기반 시설인 ‘특허 출원실’을 새롭게 구축해 학생들의 특허 출원 과정을 밀착 지원할 예정이다.이번 시범학교 운영을 통해 직업계고에 대한 사회적 인식을 긍정적으로 개선하고 학생들에게 주체적인 학습 동기를 부여함으로써 자존감 향상과 진로 개척에 크게 기여할 것으로 기대된다.이병도 교육감은 “시범학교 운영이 직업계고 학생들에게 인공지능 시대를 선도하는 기술 인재이자 창의적 지식재산권의 주역으로 성장할 수 있는 든든한 지렛대가 되길 희망한다”고 말했다.
[국회의정저널] 충남교육청은 안전을 지키는 생존수영 교육을 위해 ‘학교에서 하는 생존수영 실기교육’ 프로그램을 운영한다고 14일 밝혔다. 학교에서 진행하는 생존수영 실기교육은 코로나19로 인해 수영장에서 하는 실제 활동이 어려운 관계로 이를 보완하기 위해 만든 프로그램이다. 학생수영장 소속 수영강사와 대한적십자사 충남지사, 대한인명구조협회 세종충남지회 소속 강사 등 전문 강사를 학교에 파견해 구명조끼 착용법과 익수자 구조법 등을 실기교육으로 진행한다. 교육청은 오는 11월까지 도내 초등학교에서 3,693회 실기교육을 실시한다. 하반기에는 코로나19 상황에 따라 수영장에서 하는 실습교육을 병행할 예정이다. 김지철 교육감은 “수상안전사고에 대한 역량을 키우기 위해서 수영장에서 하는 생존수영 교육이 필요한데, 코로나19로 상황이 여의치 않다”며 “학교에서 이론교육과 함께 다채로운 생존수영 실기교육을 실시해 학생 안전 역량을 키우는데, 소홀함이 없도록 하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청이 초·중·고등학교 교육과정과 연계한 인권 수업자료 ‘삶으로 만나는 인권교육’을 개발해 도내 모든 학교에 배포하고 인권교육 강화에 나섰다. 이는 지난해 7월 공포한 ‘충청남도 학생인권조례’에 따른 것으로 초등저학년, 초등고학년, 중학교, 고등학교 각 4차시 분량으로 구성했다. 수업자료는 인권 감수성과 관련해 ‘다양성, 차이, 차별’ 등 초·중·고 공통 주제와 학교 급별 특성에 맞추어 차별화된 ‘나의 권리, 편견, 학교 인권지킴이, 공동체와 나’ 등의 주제로 구성되어 있다. 또 교사들이 교육과정과 학교생활 속에서 인권교육을 자연스럽게 실천하기 위한 ‘교사용 읽기자료’와 학생의 참여와 활동 중심의 수업을 위한 ‘학생용 활동지’를 수록했다. 수업자료집은 학생인권센터 누리집에 PDF 파일과 발표용 교안이 탑재되어 누구나 사용할 수 있다. 수업 시간에 편리하게 활용할 수 있도록 내용을 학생 눈높이에 맞게 재구성했다. 김지철 교육감은 “이번 자료집은 학생들이 일상생활 속에서 인권의 중요성을 인식하고 실천할 수 있도록 실생활과 밀접한 사례 중심으로 접근했다”며 “지난 3월 개소한 학생인권센터에서 인권교육을 더욱 강화하고 학교 교육과정에서 인권교육이 이루어질 수 있도록 지속적으로 수업자료를 개발해 보급하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 지난 12일 공약업무 담당자 등 50여명을 대상으로 공약 이행을 위한 실천역량 강화와 성공적 추진을 위한 연수를 실시했다. 이번 연수는 한국매니페스토실천본부의 이광재 사무총장을 초청해 ‘새로운 미래, 담대한 여정, 교육자치 매니페스토’ 라는 주제로 변화하는 미래사회의 특징과 교육의 의미 매니페스토 운동의 추진 방향 충남교육청에 대한 정책 제언 등의 내용을 강연했다. 이광재 사무총장은 “매니페스토는 소통과 공감에 기반한 것으로 공약 이행에 대한 투명한 정보공개와 도민의 직접 참여가 중요하다”며 “변화하는 미래사회에 맞는 다양한 주민참여와 이러한 참여를 이끌어낼 수 있는 민주시민교육 및 학생 자치 확산”을 강조했다. 박동인 정책기획과장은 “이번 연수를 통해 매니페스토에 대한 의미를 되새기고 공약 이행의 책임감과 중요성을 다시 한번 확인할 수 있는 계기가 됐다”며 “앞으로도 도민과 소중한 약속을 지키기 위해 더욱 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 4월 16일 국민안전의 날을 맞아 세월호 7주기 추모행사를 실시하고 오는 16일까지 안전주간을 운영한다. 이번 행사는 세월호 참사를 기억하면서 희생된 학생·교직원 등을 추모하고 생명존중 안전한 학교를 만들기 위한 안전 문화 확산에 중점을 두고 시행한다. 충남교육청은 세월호 7주기 추모행사로 청사 외벽에 ‘안전도 인권이다. 4월의 그 날 우리는 잊지 않겠습니다’의 내용이 적힌 대형 펼침막을 게시했다. 또한 전체 교직원이 4월의 기억 마스크 착용을 통해 세월호 참사를 기억하고 4월 16일 10시에 희생자를 추모하는 묵념을 실시한다. 아울러 교육청 산하 기관과 학교는 코로나19 상황을 고려해 안전주간을 자율적으로 운영한다. 김지철 교육감은 “이제 하늘의 별이 된 우리 학생들과 교직원들을 기억하고 시간이 아무리 흘러도 세월호 참사에 대한 사회적 책임을 함께 해야 하며 두 번 다시 이런 일을 반복하지 않겠다는 약속이 실천으로 이어져야 한다”고 말하면서 “올해 7주기를 맞아 안전주간을 운영하면서 ‘기억, 책임, 약속’을 우리 마음에 새기자.”고 강조했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 ‘제57회 도서관주간’을 맞이해 충남교육청 소속 19개 공공도서관에서 오는 18일까지 다양한 독서문화 프로그램을 운영한다. ‘도서관 주간’은 도서관 이용자의 증대와 도서관의 중요성을 높이고자 한국도서관협회가 1964년부터 설정한 주간을 말한다. 이 주간 동안 충남교육청은 ‘당신을 위로하는 작은 쉼표 하나, 도서관’을 주제로 강연, 공연, 전시 등 코로나19로 지친 학생과 학부모, 도민들을 위해 마음의 휴식처가 될 수 있는 독서문화 프로그램들을 선보인다. 특히 전자 독서 서비스를 알리기 위해 친근감과 신뢰가 높은 백종원 대표가 충남교육청 홍보대사로서 통합 전자도서관의 다양한 독서 콘텐츠를 알린다. 충남교육청 소속 19개 공공도서관에서는 전자 독서 서비스 외에도 작가와의 만남, SNS 이벤트, 주제별 시화전, 그림책 원화 전시, 훼손 도서 전시, 마술공연 등 다양한 독서 행사를 준비했다. 김지철 교육감은 “내가 사는 동네의 도서관에서 마련한 행사들이 코로나19로 지친 몸과 마음을 위로하는 작은 기회가 되기를 바란다”며 “더 많은주민들이 책과 함께하는 일상을 누릴 수 있도록 교육청 소속 도서관에 대한 지원을 강화하겠다"고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 오는 30일까지 2021년 1차 학교폭력 실태조사를 실시한다고 12일 밝혔다. 이번 실태조사는 초등학교 4학년부터 고등학교 3학년 학생을 대상으로 2020년 2학기부터 현재까지의 학교폭력 관련 경험 및 인식 등을 조사한다. 참여 방법은 학교폭력 실태조사 누리집 에 접속해 별도 회원 가입 없이 24시간 설문에 응할 수 있다. 학생 인증은 담임교사로부터 부여받은 인증번호를 입력한다. 시각장애 학생을 위한 음성 지원과 단축키 활용 서비스, 다문화가정 학생을 위한 다국어 7개 언어 지원 등을 구현해 실태조사의 편의성을 높였다. 특히 올해는 학생 학부모의 의견을 반영해 모바일 기기에서도 참여가 가능하도록 시스템을 개선했다. 김지철 교육감은 “학생들이 성실하게 실태조사에 참여해야 신뢰성 있는 결과가 나올 수 있다”며 “조사에 적극적으로 참여할 수 있도록 학교와 교육청이 최선의 노력을 해달라”고 말했다. 또 그는 “향후 조사 결과를 분석해 학교폭력 예방 및 대응을 위한 계획을 수립해 학교폭력 없는 평화로운 학교를 만들어가겠다,”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 학생 수 50명 이하 작은 학교를 대상으로 “찾아가는 체험활동 프로그램”을 오는 9월까지 23개 초, 중학교에서 실시한다. 이번 행사는 교육청과 국립중앙청소년수련원이 공동으로 추진한다. 청소년활동 전문기관의 지원을 통해 작은 학교 학생들에게 ‘찾아가는 체험활동, 비대면 온라인 체험활동, 숙박형 체험활동’을 제공한다. 주요 프로그램은 초등학교의 경우 체험형 안전교육, 단풍나무 씨앗 모형 제작, 달 지구 만들기, 단체임무수행 활동, 숲밧줄 놀이, 언어원정대, 자연소리 악기 만들기 등이 있다. 중학교는 도전 탐험 활동, 다양한 협동 활동, 큐브 만들기, DNA 추출하기, 역사 보도 게임, 언어 마블, 미니어처, 조선명탐정 CSI 등을 운영한다. 이병도 교육혁신과장은 “다양한 체험활동을 더 많은 학교에서 운영할 수 있도록 교육청 지원을 확대하겠다”며 “코로나 시대 이러한 체험활동을 할 수 있는 곳은 학생 수가 작은 학교만이 가능하다 안전한 교육과정을 운영할 수 있는 농어촌 작은 학교의 여러 장점들과 새로운 가능성을 엿볼 수 있다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 세월호 참사 7주기를 맞아 오는 16일까지 온라인 기억 문화제 ‘노랗게 물드는 4월의 봄’을 운영한다고 12일 밝혔다. 충남교육청은 코로나19 상황을 고려해 충남 학생이라면 누구나 이용할 수 있는 학생참여 플랫폼인 ‘들락날락’을 활용해 온라인 기억 문화제를 개최한다. 플랫폼 주소는 www.들락날락.net 이다. 온라인 기억 문화제는 ‘노랗게 물드는 4월의 봄’이라는 주제로 세월호 관련 교육 활동과 단체추모 사진 등을 소식 나눔에 등록하는 참여형 지도 제작 희생자를 추모하고 안전의식을 고취하는 동영상 공모전 등 들락날락의 다양한 기능을 활용해 비대면 온라인 방식으로 진행한다. 김지철 교육감은 “충남교육청은 매년 세월호 참사 희생자를 추모하고 참사의 교훈을 잊지 않기 위해 노력해왔다”며 “올해는 코로나19로 인해 다함께 모여서 추모 행사를 하기 어렵지만, 우리 학생들이 온라인 기억 문화제에 적극적으로 참여해 그날의 아픔과 교훈을 기억하는 소중한 시간을 가졌으면 좋겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남도의회 공교육 강화 특별위원회는 9일 운영위원회 회의실에서 4차 회의를 열고 집행부로부터 올해 주요업무계획을 보고받고 2025 고교학점제 전면 도입 준비와 코로나19에 따른 면밀한 대응을 주문했다. 김은나 위원장은 “현재 교육 체계는 대학교와 성적이 자신이 좋아하고 관심있는 것보다 우선시 될 수밖에 없는 현실”이라며 “고교학점제 도입으로 학생 개개인의 다양한 잠재력과 소질을 최대한 발현하는 교육 환경을 제공할 수 있도록 각고의 노력을 기울여 달라”고 당부했다. 조철기 부위원장은 “코로나19로 인한 원격수업으로 학생 간 학습격차가 더욱 벌어지고 있고 그 근본 원인은 학생들 간 자기 주도적 학습 능력의 차이에 있다”며 “우리 학생들이 어떤 환경에서도 탄탄한 학습 결과를 낼 수 있도록 독해력 향상에 힘써 달라”고 요청했다. 김석곤 위원은 “우리나라 학생들이 학교에서 행복하다고 느끼는 비율이 세계 최하위 수준인 것으로 알고 있다”며 “충남 혁신학교를 통해 학교에 민주적인 문화를 정착시키고 학생과 학부모 모두에게 만족스러운 학교로 만들어 달라”고 당부했다. 이영우 위원은 “최근 코로나19로 인한 원격수업이 교육격차 심화와 기초학력 미달 학생을 증가시키고 있다”며 “학생 맞춤형 학습지원 체제를 강화하고 원격수업의 질적 향상을 위해 e학습터·EBS온라인클래스 활용, 실시간 쌍방향 수업 등을 확대해야 한다”고 밝혔다. 김명숙 위원은 “코로나19 장기화로 학생의 기초체력 감소와 비만율 증가 문제가 심각하다”며 “학생의 건강 문제 예방·개선을 위해 교육과정과 연계한 체계적인 건강교육과 함께 가정, 지역사회 인식 제고 노력도 절실하다”고 피력했다. 김영수 위원은 “초등학교 저학년 때부터 학습 결손과 공부 상처를 최소화하고 초기 개입으로 적극적으로 기초학력 저하에 대처해야 한다”며 “기초학력 전담 교사들을 학교에 배치해 기초학력이 부진한 초등학교 저학년 학생들에 대한 집중교육을 지원해야 한다”고 피력했다. 방한일 위원은 “혁신학교가 교과 지식 교육과 시험을 등한시해 학생들이 학업 성취에 있어 손해를 볼 수도 있다는 우려가 있다”며 “실제 연구사례를 보면 혁신학교 학생들이 일반학교에 비해 더 빠른 성적향상을 보인 경우도 있는 만큼 학부모와 학생들이 불안하지 않도록 운영 성과를 충분히 홍보해 달라”고 말했다. 지정근 위원은 “2025년부터 고교학점제가 전면 도입되는데 처음 제도가 시행될 때는 시행착오가 있기 마련이다”며 “성적 변별력 하락 우려, 다양한 과목 개설을 위한 교사 수급 불안전성 등 정책의 문제점을 잘 수정하고 다듬어 안정적으로 교육정책이 시행되길 바란다”고 당부했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 9일 교육감 지정 19개 평생학습관이 추진한 세대공감 사업 성과를 보고하는 ‘다시봄, 새겨봄’ 공동기획전시를 개최했다. 세대공감 사업은 아랫세대인 청소년이 경륜이 높은 윗세대인 어르신과 추억을 공유해 함께 글을 쓰고 그림을 그려 자서전, 그림책, 마을 이야기 등의 책자를 발간하는 사업이다. 이날 행사는 평생학습관 관계자를 비롯해 세대공감 사업에 참여한 학생과 어르신이 참석한 가운데, 지난 2년의 추진 성과를 공유하고 활동을 뒤돌아보는 자리였다. 그동안 충남교육청은 재작년에 학생 724명과 어르신 242명이 참여해 125종의 책자를 발간했다. 또한 지난해 코로나19로 어려운 상황에서 비대면 만남을 지속해 학생 532명, 어르신 115명이 함께 44종의 책을 발간해 어르신께 전달했다. 특히 이 사업에 지역문화 활동가가 디딤돌 역할을 자처하며 2019년 83명, 2020년 56명이 함께 참여했다. 이들은 세대 간 문화 차이 해소를 위한 연결고리 역할을 톡톡히 해줬다는 평가를 받고 있다. 행사에 참석한 김지철 교육감은 “세대공감 사업은 도내 많은 지역에서 학생과 어르신이 서로를 이해하고 성장하는 계기를 마련해 줬다”며 “앞으로도 배움을 함께 하는 어르신과 학생 봉사자가 ‘세대공감’이라는 아름다운 결실을 맺을 수 있도록 항상 응원하겠다”고 말했다.
by 편집국