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[국회의정저널] 충남교육청은 3일 충남사회적경제혁신타운에서 충남도와 15개 시군, 도교육청과 14개 교육지원청 행복교육지구 담당자 60여명이 참석한 가운데 정책을 공유하며 지속가능한 마을과 학교를 위한 교육 협력 방안을 논의했다고 밝혔다.도교육청은 교육 대전환 시대를 선도하는 미래 교육을 위해 2021년부터 '충남 미래교육 2030'정책을 수립해 교육과정 공간 생태 디지털 교육 협력 등 '5대 전환과제'를 추진해 온 가운데, 이번 자리는 '교육 협력'을 중심으로 지속 가능한 미래 교육을 함께 고민한 자리로 평가된다.특히 충남마을교육공동체는 올해로 11년을 맞는 김지철 교육감의 '학교 혁신'핵심 정책이다.김 교육감은 '학교와 마을의 만남은 곧 배움과 삶의 만남'이라며 아이들이 어려서부터 내가 사는 마을에 대해 올바로 배우고 지역발전을 위한 지역의 인재로 성장하도록 학교, 교육청, 지자체, 지역사회가 협력할 것을 강조해 왔다.이와 관련해 교육청은 지자체와 정책 나눔자리를 열어 충남행복교육지구 정책 이해, 지역교육을 살리는 민 관 학 교육 협력 사례, 사회적협동조합청양마을 운영 사례, 지역별 사업 공유와 추진 방안 협의 등 교육 협력을 기반으로 '미래 교육 전환'을 본격적으로 고민하는 시간을 가졌다.이영주 정책기획과장은 "연간 약 10만명의 아이들이 마을 학교와 체험처 등에서 배우고 성장하고 있다"라며 고마운 마음을 업무 담당자들에게 전하고 "'학습과 삶의 균형'을 위한 지역 기반 사업을 위해 기획부터 평가 환류까지 교육청과 지자체가 함께 만들어 가길 바란다"라고 당부했다.
[국회의정저널] 충남교육청은 이주배경학생 증가와 지역별 교육 여건 변화에 대응하기 위해 '2026 다문화교육 권역별 정책 나눔자리'를 권역별로 운영했다.이번 나눔자리는 교육지원청 간 정책 공유와 현안 협의를 통해 지역 특성을 반영한 다문화교육 지원 방안을 마련하고 현장 중심 정책 추진 기반을 강화하기 위해 추진됐다.나눔자리는 총 3개 권역으로 나누어 진행되며 1권역은 3월 25일 천안시 청소년복합커뮤니티센터, 2권역은 3월 31일 공주교육지원청, 3권역은 4월 2일 홍성교육지원청에서 순차적으로 운영됐다.각 권역별 나눔자리에는 각 권역의 교육과장, 업무 담당자와 도교육청 업무 담당자가 참석해 다문화교육 정책 방향 안내 지역별 운영 사례 공유 권역별 현안 협의 정책 상담 및 의견 수렴 등을 중심으로 논의를 진행했다.특히 이주배경학생 수가 많은 지역, 학생 수는 적지만 이주배경학생 비율이 높은 지역 등 지역별 편차가 뚜렷한 상황에서 비율 밀집도 학교 특성을 고려한 실질적인 지원 방안을 함께 모색하는 데 중점을 두었다.충남교육청은 이번 권역별 정책 나눔자리를 통해 교육지원청 간 협력 체계를 강화하고 지역 현안을 반영한 맞춤형 다문화교육 정책을 발굴함으로써 이주배경학생의 안정적인 학교 적응과 교육격차 해소에 기여할 것으로 기대하고 있다.김지철 교육감은 "충남교육은 급변하는 교육 환경 속에서도 흔들림 없이 이주배경학생들을 위한 포용적 교육을 선도해 오고 있다"라며 "모든 학생이 차별 없이 교육받을 수 있는 교육환경 조성에 더욱 힘쓰겠다"라고 밝혔다.
[국회의정저널] 충청남도교육청연구정보원은 오는 11월까지 ‘인공지능교육·마주온 창의적 수업 사례 공모전’을 운영한다. 수업 공모전은 미래형 교육환경에 적합한 교수·학습 모델 발굴 및 공유, 교원의 수업 설계·실행 역량 함양과 학생 주도성 향상을 위해 교육청과 연구정보원이 공동 주최·주관한다. 공모전은 수업 실천과 마주온 활용 영역으로 구분되며 수업 실천 영역은 인공지능교육 분과 마주온 수업 분과 디지털기기 활용 수업 분과, 마주온 활용 영역은 학교 분과 기관 분과로 나눠져 있다. 올해 신설된 마주온 활용 영역은 학교나 기관 단위로 마주온을 수업 및 업무에 활용해 수업 개선과 업무 혁신을 도모한 사례를 모집하게 된다. 공모대상은 도내 초·중·고 교직원 및 충청남도교육청 소속기관의 직원 중 희망자이며 공모절차는 계획서 적부심사 수업 실행 보고서 심사 시상으로 진행된다. 참가자에게는 사전설명회, 연수, 컨설팅, 수업 운영비 지원 등이 있다. 최종 출품된 보고서를 심사해 50% 범위 내에서 교육감 표창을 수여하게 되며 마주온 활용 영역은 지원금이 지급된다. 그리고 우수 보고서 제출자에게는 선진지 견학 등의 기회를 제공하고 우수 작품은 사례집으로 개발해 학교 및 기관에 보급되며 연말에 있을 수업 특별전에서 전시·소개될 예정이다. 지난 4월 28일 비대면으로 개최된 공모전 사전설명회에는 약 200여명의 교직원이 참가해 공모전에 대해 자세히 안내받고 사례 발표, 질의응답을 통해 궁금한 점을 해결하는 시간을 가졌다. 사전설명회에 참가한 한 교사는 “작년에 이어 올해 두 번째 참가하게 됐다”며 “작년에 수업 지원을 위한 연수나 컨설팅을 통해 많이 배웠고 아이들도 매우 즐거워했다. 올해도 잘 준비해 좋은 결과를 얻고 싶다”고 소감을 밝혔다. 김영숙 원장은 “작년에 이어 올해도 수업사례 공모전을 개최한다. 교실 속에서 인공지능 융합교육이 실천되고 충남교육청 미래교육통합플랫폼 마주온이 학교 및 기관에서 적극 활용되는 계기가 될 것으로 기대한다”며 “연구정보원은 행복교육 실현을 위한 맞춤 지원을 지속적으로 펼쳐나가겠다”고 말했다. 한편 작년에는 183명이 수업 사례 공모전에 참가했으며 72명이 입상을 하고 33편의 우수 사례를 발굴해 학교에 보급했다. 공모전 관련한 자세한 정보는 충청남도교육청연구정보원 누리집 [연구정보원소개]-[우리원소식]에서 확인 가능하다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 ‘2023학년도 충청남도 교육감전형 고등학교 입학 추가전형’ 계획을 2일 도교육청과 천안·아산교육지원청 누리집을 통해 발표했다. ‘교육감전형 고등학교 입학 추가전형’은 중졸 검정고시 합격자에게 학습 단절 없이 고등학교 입학 기회를 제공하기 위한 것으로 2023년 제1회 중학교졸업학력검정고시 합격자를 대상으로 실시한다. 모집인원은 충청남도 교육감전형 천안·아산 학군별 2023학년도 모집정원의 1% 이내에 해당하는 인원으로 천안학군 13교, 44명 아산학군 8교, 27명을 정원 외로 선발한다. 천안·아산지역 교육감전형 고등학교 추가전형 지원자는 입학원서 검정고시 합격증서 등 제출서류를 5월 15일부터 5월 16일까지 천안·아산교육지원청에 제출해야 한다. 합격자 발표는 5월 18일 오후 5시 예정이다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 비대면·디지털 민원 서비스 확대 수요자 중심의 민원서비스 제공환경 조성 모두를 배려하는 민원 환경 및 편의 제공 민원·행정서비스 개선을 골자로 하는 ‘민원행정 및 제도개선 추진계획’을 수립·시행한다. 먼저, 민원 만족도 향상을 위해 국민신문고 민원 답변 처리를 법정 처리 기간의 30%로 단축 운영한다. 또, 평일 낮 시간대에 민원실 방문이 어려운 맞벌이 부부, 직장인을 위한 ‘온종일 미래를 여는 민원실’을 운영한다. 이를 위해 교육청 누리집에 ‘민원실 운영 사전 예약제’시스템을 구축해 민원인이 원하는 시간에 제증명 발급받을 수 있도록 할 방침이다. 아울러 성적증명서 졸업증명서 등 도민이 많이 찾는 민원 341종을 모바일 전자증명서로 발급해 행정·공공기관이나 금융 등 민간기관에 제출할 수 있도록 하고 행정정보 공동이용 확대로 관련 구비서류를 감축해나갈 계획이라고 전했다. 이외에도 종합교육행정정보시스템 시스템 운영 국내 거주 외국인을 위한 민원·행정서비스를 확대하는 등 국민 생활과 밀접한 불편 사항을 적극 개선해 나간다. 민원업무 담당자의 안전한 업무환경 조성을 위해 올해 2월 28일 제정된 ‘충청남도교육청 민원 처리 담당자 보호 및 지원 조례’를 추진해 나가며 CCTV·비상벨·녹음전화·휴대용 영상음성 기록장비 운영 안전가림막 설치 보호조치 음성안내 비상대응팀 구성·운영 전담부서 지정 등 의무적 조치사항을 이행한다. 서동철 총무과장은 “민원인과 업무 담당 공무원이 모두 안전한 민원환경을 조성하고 국민 편의성을 더욱 증진할 수 있도록 최선을 다하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 7회 충남청소년문학상 공모를 시작했다고 밝혔다. 올해 충남청소년문학상에는 도내 중·고등학생, 학교 밖 청소년이 참가할 수 있으며 공모부문은 시 소설 산문 극 부문이다. 문학상 일정은 에듀스 충남청소년문학상 커뮤니티를 통해 8월 8일까지 현직 작가의 1:1 글쓰기 지도를 신청할 수 있고 응모작 탑재는 8월 9일부터 9월 11일까지 실시한다. 이후 1차 입상자 발표는 10월 10일 예정이며 입상한 청소년들을 대상으로 한 ‘성장교실’추진 후 11월에 최종 발표한다. 수상 작품은 작품집으로 묶어 출판한다. 올해는 특히 학교 밖 청소년 참여를 적극 홍보하고 우리 지역 청년작가를 위촉해 더욱 풍성한 작품지도를 추진할 방침이다. ‘충남청소년문학상’은 교육청이 직접 주최하는 문학상이며 응모-심사단계를 거치는 일반 공모전과 달리 멘토 작가가 학생작품을 직접 지도해주는 과정이 있으며 2017년 충남학생문학상으로 시작해 2021년 청소년 모두가 참여할 수 있도록 충남청소년문학상으로 명칭을 변경했다. 작년부터는 시, 소설, 수필 외에 극 부문을 추가해 운영되고 있다. 신경희 교육과정과장은 “충남청소년문학상은 충남교육이 그간 추구해 온 학생중심 교육의 구체화된 실현이다”며 “학생들의 많은 참여를 통해 창의력과 상상력을 키우고 인문학적 역량을 갖춘 학생 작가를 발굴하는 계기가 되길 바란다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 2025년 9월 개소를 목표로 천안 서북구 공대길 37 부지 내 ‘인공지능 직업교육센터’ 건립을 추진한다. ‘인공지능 직업교육센터’는 대지면적 3,300㎡, 건축 연면적 4,800㎡에 지상 4층 규모로 조성되며 미래 신산업분야 전문기술 교육 초·중학교 진로직업 체험교육 교원, 학부모, 지역사회 주민 대상 연수 직업교육 인식개선을 위한 홍보 등의 기능을 수행한다. 주요시설로는 반도체, 디스플레이, 스마트팩토리, 미래자동차, 인공지능 등 신산업분야 기술 실습실 초·중학생 대상 진로직업교육 체험실 교원 대상 미래 신산업 직업교육 연수실 직업계고 가상현실 체험 및 학교 홍보관 등 다양한 실습·체험시설 등이 들어설 예정이다. 교육청에서는 센터 건립으로 인공지능 분야 인재 양성을 위한 기업 맞춤 교육 프로그램과 신산업분야에 대한 체계적인 기술교육을 위한 공간을 조성해 충남 직업교육의 요람으로 자리매김할 것으로 기대하고 있다. 김지철 교육감은 “미래 산업구조 변화와 직업교육 수요에 대응하기 위해 우리 교육청에서는 인공지능 직업교육센터 건립을 추진한다”며 “미래사회를 대비해 직업교육의 인식을 전환하고 전문적인 미래기술 인력을 양성하는 데 더욱 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청이 27일 도내 초·중·고 교감들을 대상으로 ‘학생인권과 교사의 교육활동 보호를 위한 어울림 배움자리’를 개최했다. 4월 초에 시작한 이번 배움자리는 총 4회에 걸쳐 600여명이 참가했다. 이번 배움자리는 교사와 학생이 서로를 존중하는 학교문화 조성을 위해 기획했으며 충남교육청 학생인권센터와 교권보호팀이 공동으로 진행했다. 학생인권센터에서는 ‘영화 속 모두의 인권, 학교에 스며들다’라는 주제로 ‘모두가 존중받는 인권’을 제안했고 교권보호팀에서는 달라지는 교육활동 보호정책을 안내하며 교권과 학생인권의 조화방안을 제시했다. 특히 영화 속 인권이야기 시간에는 주성철, 이화정 영화평론가와 함께 쉰들러리스트, 노예12년, 카트, 소원 등 영화 속에서 장애인권, 여성인권, 노동인권, 아동인권 등 다양한 인권 문제에 대해 생각해보는 시간을 가졌다. 이어진 담당자 설명회에서는 학생인권 교육자료와 상담 사례를 소개하고 올해부터 달라지는 교육활동 보호정책을 안내하며 학생인권과 교사의 교육활동 보호 방안을 공유했다. 이번 연수에 참여한 공정희 천안제일고 교감은 “공문이나 법령으로만 접하던 인권이나 교권을 알기 쉽게 공부할 수 있는 시간이었으며 모두가 존중받는 행복한 학교란 무엇인가를 얻어가는 소중한 시간이었다”고 말했다. 이병도 교육국장은 “학생 지도의 어려움이 날로 가중되고 있지만 문제 해결을 위해 관련 부서가 협업했다는 데 이번 배움자리의 의미가 크다”고 말하며 “앞으로도 충남교육청은 학생의 인권과 교사의 교육활동이 보호될 수 있도록 최선의 노력을 다할 것”이라고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 도내 통합형 직업교육 거점학교 12교 특수학교 직업교육 중점학교 10교 특수학교 학교기업 4교를 운영해 학교 교육과정과 연계한 현장실습과 일자리 사업을 추진하고 한국장애인개발원 및 장애인고용공단, 장애인복지관 등과의 취업지원전담협의체를 구성하는 등 장애학생의 취업률 제고에 힘쓰고 있다. 이와 관련해 교육청에서는 장애학생의 성공적인 사회자립 지원을 위해 도내 특수학교 및 특수교육지원센터 교사 47명을 대상으로 26일과 27일 아산 충남발달장애인훈련센터에서 ‘특수교육대상학생 현장실습 담당교사 배움자리’를 운영했다. 배움자리는 특수교육대상학생 현장실습 운영 지침과 준수사항 중증장애 희망일자리 사업 특수교육대상학생 졸업 후 진로 및 직업 관련 현황과 직무개발 사례 충남발달장애인훈련센터 안내 및 탐방 등 학생들의 안전한 현장실습을 위한 내용으로 구성해 진행됐다. 특히 장애학생 직무개발과 배치, 현장실습 및 취업 지원을 전문적으로 수행하는 천안, 아산 특수교육지원센터에 배치된 ‘취업지원관’의 운영 사례에 대해서도 안내했다. 신경희 교육과정과장은 “장애학생들이 졸업 후 성공적인 사회 자립을 위해서는 현장실습 담당교사의 역량 강화뿐만 아니라 지역사회 관계기관과의 협업이 무엇보다 중요하다”며 “앞으로도 장애학생들이 지역사회에서 자신의 일을 찾고 당당히 자립해 나갈 수 있도록 최선을 다하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 28일 아산 충무교육원에서 ‘2회 이순신상 시상식’을 개최했다. ‘이순신상’은 충무공 이순신 장군의 애국·애민 정신을 기리고 청소년·시민 대상 교육을 통해 이를 미래지향적으로 계승·발전시켜 나가는데 이바지한 사람 또는 단체를 전국에서 선발해 시상하는 상이다. ‘2회 이순신상’은 순천향대 이순신연구소 제장명 소장이 수상의 영예를 안았다. 제장명 소장은 이순신 관련 저서 9권, 연구논문 47건을 집필하는 등 활발한 연구 활동을 펼쳐 왔으며 해군과 순천향대에서 22년간 충무공 이순신 교육을 실천했다. 특히 일반시민을 대상으로 연간 10회 이상의 이순신 관련 강의와 ‘이순신을 배우는 사람들’이라는 인터넷 소통망을 운영하는 등 충무공 이순신 관련 교육활동 공적이 우수해 수상대상자로 선정됐다. 충남교육청은 올해 1월 시상계획을 수립해 인터넷과 충남교육청 홍보매체를 통해 전국적으로 한달 이상 홍보했으며 엄정한 서류 및 현장실사를 통해 수상자를 선정했다. 김지철 교육감은 “오늘 시상식을 계기로 애국, 애민, 유비무환의 충무공 이순신 장군의 숭고한 삶을 다시 한번 기리게 됐다”며 “충무공 이순신 장군의 정신이 충남 학생 교육활동에 잘 반영될 수 있도록 지속적으로 노력해 줄 것”을 당부했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 2023년도 제1회 추가경정 예산안을 기정예산 4조 9,442억원 대비 6,458억원이 증액된 5조 5,900억원 규모로 편성해 충청남도의회에 제출했다. 이번 추경예산안의 세입 재원은 외부 이전수입 1,344억원, 자체수입 등 164억원이고 대부분이 통합재정안정화기금에서 전입한 금액이다. 내부거래인 기금전입금은 교육시설환경개선기금 전출과 이번 예산 편성에 부족한 계속비 시설사업을 충당하기 위해서 재정안정화기금에서 전입한 것이다. 이번 추경예산안은 급변하는 미래 사회에 대응하기 위한 충남 미래형 교육과정 운영과 인공지능, 디지털 교육 환경 구축 지원 최근 전기, 가스, 수도 등 공공요금 대폭 인상에 따른 학교 현장의 부담을 경감하기 위한 학교 기본운영비 추가 지원 학생들의 학습 및 심리·정서 등 교육 회복 지속 지원 학생 안전과 학습권 보장을 위한 교육시설 환경 개선 이·불용액 최소화 등 효율적인 예산집행을 위해 세출예산 재구조화 등에 중점을 두고 편성했다. 주요 사업으로는 충남 미래형 교육과정 운영과 인공지능 · 디지털 교육환경 구축을 위해 2025년부터 본격 시행되는 고교학점제 운영 학교의 공간 재구조화 사업에 30억원, 학생용 스마트기기 지원 확대와 인공지능교육체험센터 구축 등 학교정보화 사업에 218억원, 공·사립 AI유치원 운영 확대 12억원, 과학교육원 과학체험관 전시·체험물 설치 8억원과 야외 생태환경교육장 조성 3.4억원, 아산 숲체험교육원 설립 3억원 등을 반영했다. 공공요금 인상 등 각종 물가상승에 따른 단위 학교 현장 지원을 위해 학교 기본운영비 추가 지원 190억원 , 질 높은 학교급식 실현을 위한 급식비 단가 인상분 약 13억원 등을 반영했다. 학생들의 학습 및 심리·정서 등 교육회복 지속 지원을 위해 학력증진 난독증 프로그램 운영, 인공지능 활용 초등수학 수업 현장 지원 등 기초학력 신장에 8억원, 위기학생 치료비 지원 등 학생정신건강 지원 11억원, 예·체능교육 활성화 등 특별활동 지원 37억원, 농어촌 소외지역 교육여건 개선 31억원 등을 반영했다. 학생 안전과 학습권 보장을 위한 교육시설 환경 개선을 위해 보통교실 전환 및 증축, 학교 신설 등 학생배치시설에 89억원, 강당 및 체육관 증개축, 40년 이상 노후된 학교 건물의 개축과 리모델링을 위한 그린스마트스쿨, 내진보강 및 내진성능평가 등 학교시설 확충 및 환경개선에 약 1,226억원을 반영했으며 그 외 급식종사자 안전과 건강 보호를 위한 조리실 환기설비 개선 63억원과 노후 급식기구 교체 및 급식실 환경 개선도 114억원을 증액 반영했다. 아울러 작년 12월 말 충남도의회에서 승인한‘충청남도교육청 교육시설환경개선기금 설치 및 운용조례’에 따라 향후 교육시설의 환경개선에 필요한 자금을 안정적으로 운용하고자, 통합재정안정화기금에서 4,330억원을 전출해 교육시설환경개선기금으로 편성했다. 김지철 교육감은 “정부의 긴축재정 기조와 세계 경기 위축 등 경제성장률 둔화에 따라 안정적인 교육재정 수입이 불투명한 상황이지만, 미래교육 기반 조성과 학교 시설환경 개선을 위해 통합재정안정화기금과 교육시설환경개선기금을 최대한 활용할 계획이라고 전했다”며 “내실있고 효율적인 예산집행이 되도록 최선을 다하겠다”고 말했다. 이번에 제출한 추경안은 5월 9일부터 열리는 충청남도의회 제344회 임시회에서 심의를 받게 된다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 도내 공립유치원 특수학급에 방과후과정 전담교사를 100% 배치해 특수교육대상 유아의 방과후과정과 돌봄 지원을 한층 강화해 나간다. ‘특수학급 방과후과정 전담교사’는 특수학급 유아의 효과적인 방과후 과정과 돌봄 참여를 지원하며 도내 106개 특수학급과 2개 특수학교 유치원에 총 108명을 배치했다. 또한 방학 중 돌봄을 위한 별도의 돌봄강사도 지원할 계획이라고 전했다. 이와 관련해 교육청에서는 전담인력의 전문성 강화를 위해 ‘공립유치원 특수학급 방과후과정 전담교사 배움자리’를 운영했다. 배움자리는 유아의 도전적 행동에 대해 안전하게 대처하기 방과후과정 협력수업 방안 등을 주제로 유치원 방과후과정 운영에 어려움이 없도록 대면과 비대면으로 나눠 운영됐다. 신경희 교육과정과장은 “모든 유아들이 단 한 명도 소외되지 않고 방과후 과정과 돌봄에 안전하고 즐겁게 참여할 수 있도록 최선을 다해 지원해 나가겠다”고 말햇다.
by 편집국