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[국회의정저널] 강원특별자치도교육청은 8일 강원특별자치도교육청유아교육원에서 ‘2026 유아 언어 발달 검사 및 치료 지원 사업 설명회’를 개최한다.이번 사업설명회는 유치원 및 어린이집 사업 담당자를 대상으로 ‘2026년 유아 언어 발달 검사와 치료 지원 사업’ 주요 내용과 운영절차를 안내하고 온라인 플랫폼 시연을 통한 사업 참여 방법을 안내하기 위해 마련됐다.특히 올해는 기관참여부터 기초검사, 심화검사, 치료지원까지 전 과정을 통합 운영하는 온라인 플랫폼을 구축해 기관과 학부모의 참여 편의성을 높이고 사업의 효율성을 강화했다.‘유아언어발달검사 및 치료지원사업’은 지역 간 치료지원 서비스 격차 발생을 최소화하기 위해 2025년부터 지속적으로 개선 확대되어 왔다.2025년에는 언어재활사는 60명에서 180여명으로 확대했고 권역별 ‘운영책임자’를 배치해 농산어촌 소외지역에 대한 지원체계를 구축했다.아울러 ‘소외지역 방문치료 지원대상 유아를 2025년 77명에서 2026년 100명으로 확대해 지원을 확대할 예정이다.사업 설명회 주요 내용은 유아 언어 발달 검사 및 치료 지원 사업 안내 온라인 플랫폼 시연 등으로 구성된다.탁진원 유초등교육과장은 “이번 설명회가 유아언어발달 지원 정책의 현장 이해도를 높이고 안정적인 사업 운영 기반을 마련하는 계기가 될것”이라며 “앞으로도 모든 유아가 공정한 출발선에서 성장할 수 있도록 지속적인 지원을 확대해 나가겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 강원특별자치도교육청은 3월 25일부터 4월 22일까지 초 중 고 특수학교 교원을 대상으로 교실 속 독서 인문교육 실천 역량 강화를 위한 ‘2026년 독서 인문교육 교원 역량 강화 연수’를 운영한다.이번 연수는 비대면 연수와 권역별 대면 연수로 나누어 운영하며 ‘읽기 쓰기 말하기를 중심으로 한 교실 수업 실천 역량 강화’를 목표로 한다.또한 한 학기 한 권 읽기 수업, 독서토론, 글쓰기, 학생 도서출판을 연계한 통합형 독서 인문교육 프로그램으로 운영된다.비대면 연수는 3월 25일 ‘핑퐁 비블리오 배틀 등 참여형 독서문화 조성’을 주제로 진행됐으며 독서 입문 프로그램과 학교급별 운영 사례, 비경쟁 토론 활동 등을 통해 학생 참여 중심 독서문화 확산 방안을 공유했다.대면 연수는 4월 8일 15일 22일 춘천 원주 강릉 3개 권역에서 순환형으로 운영되며 한 학기 한 권 읽기 프로젝트 교과 연계 글쓰기 및 학생 도서출판 교실 속 독서토론 및 실습등 실습형 프로그램으로 구성된다.연수는 학교급별 맞춤형 사례 중심으로 운영해 교실 적용성을 높이고 학생 참여 중심 수업 설계 역량을 강화하는 데 중점을 뒀다.아울러 초등과 중등 교원을 구분한 분반 연수를 통해 한 학기 한 권 읽기 운영 사례, 학생 창작 도서출판 지도, 독서토론 실습 등을 실제 수업에 바로 적용할 수 있도록 지원한다.이인범 문화체육특수교육과장은 “독서 인문교육은 읽기에서 끝나는 것이 아니라, 생각을 나누고 표현하는 과정까지 이어질 때 완성된다”며 “교원들이 교실에서 학생 참여 중심의 독서 인문교육을 실천할 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 경북교육청은 4일 화상회의시스템으로 직속기관 및 교육지원청 업무담당자를 대상으로 부서별 주요 업무 합동전달연수를 했다. 부서별 주요 업무 합동전달연수는 학교업무정상화 계획에 의거 회의와 행사 운영 방식을 개선하는 데 목적이 있다. 올해 주요 업무를 합동으로 전달함으로써 교육청 회의를 축소하고 2월 중 업무 전달을 완료해 3월 학기 초 교사들이 수업과 생활지도에 집중할 수 있는 환경을 조성하는 것이다. 이번 연수는 본청의 정책기획관과 교육국 6개 과가 참여했다. 주요 내용은 올해 부서별로 추진하는 사업 중에서 신규 사업, 변경된 사업, 강조할 사업 등을 중심으로 15분 내외로 사업 담당자가 전달했다. 부서별 주요 업무 합동전달연수는 지난해부터 시작해 올해 두 번째 연수이다. 지난해 합동전달연수 후, 직속기관과 교육지원청의 출장 횟수를 줄이고 주요 사업 내용을 효과적으로 파악할 수 있다는 반응이 있었다. 올해는 별도의 연수자료집을 제작해 교육지원청에서 학교로 전달 연수를 운영하기 쉽도록 지원한다. 교육지원청은 합동전달연수 후 관내 학교를 대상으로 2월 중 전달 연수를 진행할 예정이다. 임종식 교육감은 “본청의 주요 업무가 2월 중에 학교까지 전달되고 3월 초부터 교사가 수업과 생활교육에 전념할 수 있는 환경을 만드는 것이 중요하다”며“현장의 목소리에 귀 기울여 학교업무정상화 지원 사업을 지속적으로 확대해 선생님들의 행정업무를 경감하고 아이들 곁에서 수업과 생활교육에 최선을 다하도록 하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경북교육청은 우리 지역의 독립운동 이야기를 엮은 ‘다시 걷는 경북의 독립운동길’ 탐방 교재를 제작하고 있다고 4일 밝혔다. 경북교육청은 나라의 독립과 발전에 기여한 지역의 선열에 대한 기억과 감사의 마음을 함양하기 위해 학생들 자신이 살고 있는 지역의 독립운동가 사적지와 유적지 탐방 프로그램을 진행하고 있다. 경북인의 독립운동길 탐방 전 사전교육을 위해 지난해 ‘안동 독립운동사’와 ‘봉화 독립운동 이야기’를 발간한 데 이어 올해는 경상북도 각 지역의 독립운동가의 이야기를 엮은 ‘다시 걷는 경북의 독립운동길’탐방 교재를 제작 중에 있다. 이번에 발간될 독립운동길 탐방 교재 ‘다시 걷는 경북의 독립운동길’은 전체 105페이지 분량이며 모두 3단원으로 구성돼 있다. 1단원은 경북인들의 독립운동 이야기를 연도 순서대로 서술하고 2단원은 경북을 북부·중서부·동남부 세 권역별로 나누어 지역별 독립운동가와 사적지를 학생들이 알기 쉽게 소개하고 있다. 3단원은 워크북 형식으로 구성해 학생들이 탐방 현장에서 직접 활용할 수 있도록 하고 있다. 교재 발간을 위해 지난해 9월부터 6개월 동안 독립운동사에 전문적 지식을 갖춘 교장, 교감, 교사로 구성된 11명의 지도·집필위원이 참여했으며 경상북도독립운동기념관의 자문과 감수를 거쳐 완성 될 예정이다. 이 교재는 도내 초·중학교에 배부되어 경북교육청에서 추진하는‘독립운동길 탐방’ 프로그램과 ‘사제동행 나라사랑 동아리’등의 사전 교육 교재로 활용할 계획이라고 전했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전학생교육문화원에서는 코로나19 상황으로 도서 이용이 어려운 유아, 어린이 대상으로 운영했던‘무료 택배 도서대출 서비스’를 초·중·고등학생까지 확대한다고 밝혔다. 이는 언택트 시대를 맞이해 학생들이 안전하게 집에서 독서생활을 즐길 수 있도록 희망도서를 무료로 배송해주는 서비스이며 대전 공공도서관 통합회원이면 누구나 신청이 가능하다. 신청 방법은 교육문화원 본원 또는 산성도서관 홈페이지에서 양식을 다운받은 후 목록을 작성해 이메일로 제출하면 된다. 1인당 10권까지 대출이 가능하며 3주 동안 도서를 이용하고 자율적으로 반납하면 된다. 택배는 월·수·금요일에 일괄 발송되며 배송 전 문자서비스가 안내된다. 대전학생교육문화원 정회근 원장은 “문화원 및 산성도서관에서는 학생들의 독서권 보장을 위해 적극적인 아웃리치 서비스를 지속적으로 제공할 계획이며 도서관뿐만 아니라 집에서도 슬기로운 독서생활을 이어가기를 바란다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 대전평생학습관은 오는 2월 5일부터 2월 16일까지 관내 학교 학부모를 대상으로 하는 2021년 학부모 열린강좌 강사를 공개 모집한다고 밝혔다. 학부모 교육 수요를 반영한 강사 모집분야는 학습지도, 독서논술, 진로지도, 인성교육, 심리이해, 감성코칭 총 6개 분야이고 인원은 분야별 각 1명이다. 강사 지원 자격은 4년제 대학 이상 졸업자 또는 강의 관련 분야 전문가로서 모집분야에 대한 강의 경력이 최근 5년 이내 80시간 이상이어야 한다. 또한 코로나 시대에 맞춰 온라인 강의가 가능해야 한다. 강사는 강의계획서 등 지원서류를 반드시 제출해야 하며 모집분야 중 한 분야만 지원이 가능하다. 지원자는 대전평생학습관 직접 방문접수 또는 이메일을 통해 접수할 수 있다. 자세한 내용은 대전평생학습관 홈페이지를 참고하거나 학부모지원과로 문의하면 안내받을 수 있다. 청렴하고 깨끗한 교육문화를 만들기 위해 노력하고 실천하는 대전평생학습관 박미희 학부모지원과장은 “학부모 교육을 위해 앞장서 주실 역량 있는 우수한 강사들의 많은 지원 바란다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청은 교육취약학생의 주요 취약성을 보완하기 위해 교육·문화·복지 등 필요 자원을 통합 지원하는‘교육복지우선지원사업 기본계획’을 수립, 16억5천6백만원을 편성해 지원한다고 밝혔다. 2021년 교육복지우선지원사업은 맞춤형 교육복지 지원을 통한 학생의 교육적 성취 제고를 목적으로 자신을 존중하는 학생, 주도적인 학생, 학교행복감이 높은 학생을 핵심역량으로 설정해 학생 한명 한명이 성장해 갈 수 있도록 지원해 나갈 예정이다. 대상학교는 경제적취약계층 학생 밀집학교로 교육복지전문인력 및 프로그램운영비를 지원받는‘사업학교’와 비사업학교 대상 공모를 통해 교육복지 프로그램운영비만 지원받는‘희망학교’및 사제멘토링을 운영하는‘희망교실’운영학교로 나뉜다. 사업학교는 61교, 6,739명을 지원할 예정으로 학습, 정서·문화, 가족, 건강·복지 프로그램 및 서비스를 학생 맞춤형으로 지원할 예정이며 비사업학교‘희망학교&희망교실’은 오는 2.22.부터 공모를 통해 70여교를 선정해 3,800여명의 학생들이 교육복지 안전망 안에서 성장할 수 있도록 지원할 계획이라고 전했다. 또한 교육청 교육복지 특성화 프로그램으로 학생들의 꿈·끼 발현을 위한‘소리Dream 뮤지컬단’과 한국철도공사대전충청본부 등 지역사회 7기관과 협력해 진행하는‘나비프로젝트’를 통해 14개 교육복지 프로그램을 직접 운영한다. 특히 오는 3월부터 교육복지사가 미배치된 학교의 복지적 취약학생 발굴 및 지원을 위해 교육복지안전망 센터를 동구 관내 초등학교 14교 대상으로 시범 운영해 복지 사각지대 예방 및 복지 공백 해소를 위해 노력해 나갈 예정이다. 한편 지난 2020년 코로나 위기 속에서도 사업학교 61교 7,481명,‘희망학교&희망교실’73교 1,880명 등 취약계층 학생 대상으로 가정방문 등 모니터링을 통해 긴급지원, 비대면 맞춤형 프로그램 운영, 태블릿pc를 활용한 온라인 안전망‘희망e음’운영 등 다각적인 노력을 기울여왔다. 그 결과 사업학교 운영 만족도는 92%,‘희망학교&희망교실’운영 만족도는 93.6%로 나타났다. 대전교육청 김종하 교육복지안전과장은“코로나19 장기화로 학습·돌봄·안전의 공백이 발생하기 쉬운 취약학생에 대한 관리 및 지원이 무엇보다 중요한 시기에 교육복지우선지원사업을 내실 있게 운영해 나가겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청은 코로나19 확산방지를 위한 교육부의 수도권 사회적 거리두기 2.5단계, 비수도권 2단계 연장 및 5인 이상 집합 금지조치와 관련해 2020년도 4분기 BTL학교의 성과평가를 서면평가로 대체했다. 대전교육청에서는 신설학교 20교를 BTL사업으로 추진했으며 매 분기별로 해당학교의 관리운영 실태를 평가하고 성과평가위원회의 평가결과에 따라 운영비를 지급한다. BTL학교 성과평가위원회는 총 10명으로 이루어져있으며 민간사업자의 시설운영에 대한 전반적인 사항을 실시협약서와 성과수준요구서에 명시된 운영 및 유지관리 서비스가 적정한 수준으로 제공되고 있는가에 대해 평가하도록 되어 있으나, 정부의 5인이상 집합금지 조치 등 정책에 따라 금번 성과평가위원회를 서면평가로 실시했다. 대전교육청 표남근 시설과장은 “BTL학교 운영에 대해 공정하고 합리적인 평가를 실시해 더욱 질 높은 서비스를 제공하는 등 교육 수요자의 만족도를 향상시키고 코로나19 확산방지를 위해 최선의 노력을 다하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전광역시교육청은 2021년 학생자치 활성화 추진 계획을 초·중·고·각종·특수학교에 안내했다고 밝혔다. 이번 계획은 소통과 공감의 학교문화 조성을 목표로 학생자치 활동을 위한 기반 조성과 학교 공동체의 인식 개선을 위한 학생자치 문화확산에 중점을 두고 계획했다. 올해에는 학생 스스로 사업을 기획하고 예산을 자율적으로 편성·집행하는 학생참여예산제와 초등학교 어린이회 주관학교 운영비 지원사업을 신설했으며 우수사례 확산을 위해 학생과 교사를 대상으로 각 학교의 학생자치 우수사례를 공모해 각 학교에 보급하는 것에 중점을 두었다. 또한, 지속적으로 강조되고 있는 민주적 학교시스템 강화를 위해 교육활동 주요 정책 결정 과정에 학생의 의견을 반영하는 학생참여 선순환 체제 구축 방안도 포함했다. 대전교육청 권기원 민주시민교육과장은 “학생자치활동은 학생이 민주시민으로서 주체적 의사결정 과정에 참여하는 모든 활동”이라며 “2021년에는 학생자치활동을 더욱 강화해 학생들이 소통과 공감을 바탕으로 바른 인성과 창의성을 갖춘 세계시민으로 성장하도록 적극 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육연구정보원 충북교육정책연구소는 4일 오후 2시 2020년 연구 성과를 현장 교직원과 공유하기 위해 온라인 연구결과 발표회를 개최했다. 교육연구정보원에서 원격으로 진행된 발표회는 1, 2부로 나뉘어 운영됐다. 1부에서는 2020년 연구 현황 보고에 이어 자체 연구 과제로 진행한 ‘미디어 리터러시 교육 실태 및 정책 방향’, 학습연구년 교사가 수행한 ‘메이커교육센터 공간 구성 방안’, 현장연구회에서 진행한 ‘초임 교감 업무 길라잡이 제작 연구’ 발표가 잇따랐다. 지난해 자체 과제 연구 19건, 학습연구년 교사 연구 21건, 현장 공모 연구 5건을 진행했는데, 이들 중 각 1편씩 선정해 발표한 것임. 이날 발표된 ‘미디어 리터러시 교육 실태 및 정책 방향’은 충북 도내 초·중·고 교사와 학생을 대상으로 미디어 리터러시 교육 실태를 조사·분석하고 그 결과를 바탕으로 충북 미디어 리터러시 교육의 정책 방향을 수립·제안했다. ‘메이커교육센터 공간 구성 방안’은 창의·융합 교육의 새로운 대안으로 주목받고 있는 메이커 교육의 개념과 가치를 탐색하고 메이커교육을 활성화하기 위해 메이커교육을 실현할 공간 구성에 대해 고찰했으며 충북형 메이커교육의 활성화를 위한 메이커스페이스의 공간구성원리를 탐색해 충북 메이커스페이스의 공간을 계획했다. 총 3층 규모로 1층에는 상상공작스쿨과 브릭 메이커 스쿨, 메이커카페를 2층에는 AR,VR 스쿨과 드론 스쿨, 3층에는 발명 융합 공간으로 구성했으며 시설 및 기자재를 포함한 소요 예산도 계획했다. 이 연구 결과를 바탕으로 메이커교실 및 센터 구축할 때 구성 원리에 입각한 안전하고 효율적인 공간으로 구성하고 교원 역량 강화를 위한 연수와 지속적인 예산 지원을 제언했다. ‘초임 교감 업무 길라잡이 제작 연구’는 교사가 수업에 집중할 수 있도록 교감 중심의 교무행정지원 시스템으로 변화하고 있는 학교 현장에서 초임교감의 업무를 지원할 수 있는 길라잡이 앱 개발을 연구했다. 2부에서는 대학원 파견 교직원의 ‘일반고 교육과정 운영에 나타난 교사 행위자성 탐구’ 외 5편의 학위 논문 결과를 발표했다. 연구소는 2020년 위탁 연구용역 결과와 마찬가지로 각종 연구 사업에서 생산된 모든 보고서 원문을 홈페이지에 탑재하는 등 적극 공개, 활용토록 할 예정이다. 이번 발표회와 함께 연구소는 주요 연구 결과 및 활동 내용을 담은 연차보고서도 발간·배포했다. 보고서에는 정책연구 성과 및 2021년 연구방향, 연구용역 결과, 자체 연구 결과, 각종 연구 사업 주제 목록 등이 담겼다. 박을석 소장은 “연구소가 충북 교육정책 연구의 중심기관으로 걸어온 발자취를 되짚고 이름에 걸맞게 충북 교육정책 연구의 메카가 되도록 더 기반을 다지고 분발하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 국원고등학교은 4년째 이어진 미얀마 해외봉사활동을 올해는 국내에서 봉사활동을 실시해 눈길을 끌고 있다. 국원고는 세계교육문화원 WECA와 함께하는 미얀마 해외봉사 활동을 2018년부터 운영해왔다. 지난해까지는 미얀마 양곤 쉐비다 초등학교로 가서 학생들이 직접 팔찌 만들기, 전통놀이, 교내 청소 등 봉사활동을 했지만, 올해는 코로나 19로 인해 방문이 불가해 크라우드 펀딩을 통한 기부 물품 마련을 진행했다. 국원고는 지난해 5월부터 빈곤국가 아동돕기 프로젝트 동아리원을 모집해 봉사활동을 계획했다. 해당 동아리는 충주행복교육지구 공모사업으로 진행된 대학 연계 청소년 프로젝트 동아리로 한국교통대학교 사회복지학전공 학생들과 연계해 활동을 진행했다. 해당 동아리원들을 중심으로 국원고 1, 2학년 전체 학생들이 미얀마 아동들에게 보낼 면 마스크, 에코백 등을 함께 제작했다. 또한 동아리원들은 물병, 손거울, 그립톡, 스티커를 직접 디자인하고 제작해 크라우드 펀딩을 진행하고 수익금을 마련했다. 마련된 수익금으로 미얀마 아동들에게 필요한 학용품을 구매했다. 학생들이 직접만든 면 마스크, 에코백과 수익금으로 마련된 학용품 등은2월 4일 오후 1시 교내에서 ‘미얀마 아동돕기 해외봉사 물품 전달식’을 진행했다. 전달된 물품은 세계교육문화원 WECA를 통해 미얀마 현지로 보낼 예정이다. 최솔 학생은 “크라우드 펀딩에서 디자인을 하는 역할을 맡아 활동했는데, 직접 디자인한 물품이 후원의 목적으로 활용될 수 있어서 좋았다”며 “내가 잘할 수 있는 분야에서 봉사를 하고 미얀마 아동들에게 도움이 될 수 있어서 만족스러운 활동이었다”고 소감을 밝혔다. 유수빈 학생은 “평소에 빈곤국가 아동들에게 관심이 많았지만 혼자 무언가를 하지는 못했다”며 “학교에서 동아리로 활동을 하면서 크라우드 펀딩 사이트 관리 등 능동적인 봉사활동을 진행해 보람이 있었다”고 말했다. 시인영 교사는 “코로나 19 상황에서 우리가 지속적으로 후원했던 미얀마 아동들을 돕기 위해 국내 활동으로 도움을 줄 수 있는 부분을 고민했었다”며 “참여형 봉사를 통해 세계시민의식을 길러줄 수 있어서 의미 있는 활동이었다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 2월 3일 민족 고유 명절인 2021년 설을 맞아 도내 사회복지시설을 위문했다. 전라남도교육청은 이날 코로나19 상황을 감안해 시설 종사자 및 이용자와의 접촉을 줄이기 위해 최소인원으로 시설을 방문, 생활용품과 가전제품 등 위로물품을 전달했다. 특히 올해 설 명절에는 코로나19로 위축된 지역 분위기를 감안해 2곳을 추가해 도내 5개 시설을 방문했다. 지난 해 설 명절에는 함평시온원 외 2곳, 추석에는 여수 삼혜원 외 2곳을 방문해 따뜻한 정을 나눈 바 있다. 장석웅 교육감은 “코로나19 상황 장기화로 어느 때보다 우리의 관심이 필요한 곳이 많을 것으로 생각한다”며 “비록 작지만, 우리 도교육청 직원들의 따뜻한 마음이 전달되기를 바란다”고 말했다. 이어 “전남교육가족은 앞으로도 지속적인 관심을 갖고 지역사회와 함께 할 수 있는 시간을 마련하도록 노력하겠다”고 덧붙였다.
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