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[국회의정저널] 경기도교육청이 지역 예술 자원과 교육 역량을 연결하는 '경기예술교육 아카이브'를 통해 학생 맞춤형 예술교육을 확대한다.'경기예술교육 아카이브'는 도교육청 산하 25개 교육지원청, 경기문화재단과 시군 기초문화재단, 대학 등 도내 65개 기관이 함께 참여하는 지역 기반 예술교육 협력체계다.각 기관은 지역 문화예술 자원과 전문성을 학교 교육과 연계하는 다양한 예술공유학교를 운영한다.이를 통해 학교 안팎의 예술교육 자원을 활용해 학생의 예술 경험을 넓히고 학교와 지역이 함께 성장하는 경기형 예술교육 생태계를 조성할 계획이다.특히 학교가 실행하기 어려운 전문적이고 지속 가능한 학교 문화예술교육을 지역 협력 기반으로 확장하는 데 의미가 있다.예술공유학교는 지역 맞춤형 미래 예술교육 모델 연구 25교 학교 지역 특성 반영 프로그램 운영 76교 예술 매개 공동체 정서 회복과 관계 성장 지원 10교 등 세 가지 유형으로 구성한다.도교육청은 31일 성남 밀리토피아에서 지역 기반 예술교육 협력체계 조성 공감대 형성, 예술공유학교 운영 방향, 기관 연계 방안을 논의하는 협의회를 개최했다.협의회는 교육지원청 장학사, 관계기관 실무자 등 150여명이 참석해 학교와 지역을 잇는 협력 기반을 구체화했다.도교육청 융합교육과 홍수민 과장은 "학교와 지역을 잇는 문화예술교육 협력 기반을 바탕으로 학생이 일상에서 예술을 경험하고 성장하도록 경기형 예술교육 모델을 확산하겠다"고 말했다.한편 도교육청은 시군 기초문화재단 등 예술 관계기관과 지속적으로 협력해 예술공유학교를 안정적으로 운영할 방침이다.
[국회의정저널] 전라남도교육청이 3월 31일 본청 대회의실에서 '전남 광주 교육행정통합의 비전과 과제'를 주제로 전남교육 정책협의회를 개최했다.이번 협의회는 전남 광주 교육행정통합의 필요성과 당위성을 공유하고 교육자치 확대와 지역 인재 양성 등 교육현장에서 체감할 수 있는 정책방향을 모색하기 위해 마련됐다.이날 협의회에는 김대중 전남교육감을 비롯해 본청 국장 과장, 직속기관장, 22개 시군 교육지원청 교육장 등 60여명이 참석해, 교육현장 안정성을 최우선으로 한 교육행정통합 추진 방향에 대해 심도있게 논의했다.이어 자율학교, 통합학교 운영, 교사 전보 및 지역인재 특별 전형, 농어촌 소규모학교 운영 지원에 관련된 법안 등과 관련된 질의응답과 토론이 진행됐다.특히 교육자치 관련 특례, 지역 산업과 연계한 진로 직업교육 강화 방안 등이 폭넓게 논의되며 통합 이후 교육의 실질적 변화를 이끌 구체적 실행 방향을 모색하는 자리가 됐다.신안교육지원청 박은아 교육장은 "교육행정통합 과정에서 학생들의 배움이 흔들림 없이 이어지고 학교 교육력이 높아질 수 있도록 현장 중심의 지원이 필요하다"며 "이를 위해 본청과 교육지원청, 학교 간 긴밀한 협력체계와 지속적인 소통이 뒷받침돼야 한다"고 강조했다.전남교육청은 이번 협의회에서 제시된 현장의 의견을 반영해 교육행정통합 추진 전략을 구체화할 계획이다.또한 지역 간 협력을 강화하고 학생과 교육공동체가 체감할 수 있는 통합 모델을 마련해, 전남 광주 교육의 경쟁력을 높여 나갈 방침이다.
[국회의정저널] 충남교육청은 2월 2일 접견실에서 김지철 교육감과 성우종 충남사회복지공동모금회장 등이 참석한 가운데 저소득 학생 돕기 성금 5억 5천여만원을 충남사회복지공동모금회에 기탁했다. 이번 성금은 2020년도에 모금된 것으로 교직원의 급여에서 일정 금액을 자발적으로 모금하는 ’사랑의 수호천사‘, 초·중 학생들이 참여한 ’사랑 나눔 동전 모으기‘, 연말연시를 맞이해 희망을 전하고자 추진되는 ’희망2021나눔 캠페인‘를 통해 마련된 성금이다. 충남도교육청과 충남사회복지공동모금회는 지난 2005년부터 저소득가정 학생 돕기 업무제휴 협약을 맺고 ‘사랑의 수호천사’, ‘희망나눔 캠페인’, 등 사업을 통해 모금한 성금을 매년 저소득가정 학생들의 생계비, 의료비와 사회복지기관 지원에 사용하고 있다. 김지철 교육감은 ”코로나19로 모두가 힘든 시기에 교직원과 학생들의 손길이 모여 큰 사랑을 만들어 냈다“며 ”모두가 함께한 나눔이 학생들에게 희망으로 전해지길 바란다“고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청 김지철 교육감은 2일 김홍장 당진시장의 지명으로 ‘생활 속 플라스틱 줄이기’ 고고 챌린지에 동참했다. 김교육감은 “올바른 플라스틱 배출 실천하고 행사에 작은 생수병 사용하지 않고”라는 실천 의지를 담은 팻말을 들었다. ‘생활 속 플라스틱 줄이기 챌린지’는 환경부 조명래 장관이 시작한 탈 플라스틱 사회 전환 공감대 형성 및 확산을 위한 SNS 릴레이 캠페인이다. 생활 속 실천할 일 한 가지와 하지 말아야 할 일 한 가지를 다짐하고 다음 주자를 지명하는 방식으로 진행된다. 김교육감은 “플라스틱은 우리 생활에 많은 편리함을 주지만, 버려진 플라스틱으로 인해 바다가 오염되어 수많은 해양 동물뿐만 아니라 우리의 생존까지 위협하는 악당이 됐다”며 “조금 불편하더라도 플라스틱 사용 줄이기에 우리 모두가 동참하고 실천해야 할 때이다”고 말했다. 다음 참여자로 태안교육지원청 황인수 교육장, 천남중 허삼복 교장, 갈산초 이은숙 교사를 지명했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 학교·가정·마을이 인성교육에 동행하는 ‘2021학년도 충남 인성교육 시행 계획’을 발표했다. 지속가능한 사회를 만들기 위해서는 모든 생명을 소중히 여기고 자연의 선순환에 책임을 다하며 다양한 사람과 더불어 살아가는 자세와 태도를 길러주는 인성교육이 절실하다. 이에 교육청은 ‘생태적 삶을 실천하는 민주시민’을 인성교육의 비전으로 설정하고 인성중심 학교생태계 조성 실천하고 협력하는 가정과 마을 학교인성교육 지원체계 구축 등 3개 추진과제와 43개 실천사업을 진행한다. 먼저 배움과 실천이 있는 전문적 학습공동체 운영, 교육 주체 간 수평적 의사소통 협의회, 지역별 학생회연합회, 학생참여예산제 등을 통해 민주적 의사결정 참여 문화를 조성한다. 또한 체험활동 중심 갈등 해결 프로그램, 언어문화 개선, 인권교육, 생명 존중교육 등을 통해 학교폭력을 예방하고 인권 존중과 관계 역량을 신장한다. 다음으로 학교 실정에 맞는 학교 특색과제 설정, 인성역량 신장 교육과정 편성, 참여와 활동 중심 교수·학습, 인성교육 실천주간 운영 등을 통해 인성교육을 강화한다. 또한 학생,학부모,교원이 함께 소통하는 공감 대화와 상담 시간 운영, 자녀교육 지도자료 보급, 학부모와 가족이 참여하는 인성교육 프로그램 운영, 주 1회 이상 온 가족 식사하기, 가족 대화의 날 등 ‘밥상머리교육’ 을 운영해 학부모 인성교육 역량을 강화한다. 아울러 지역사회 자원을 활용한 인성교육 체험활동을 확대해 나가고 경로당 자매결연, 농어촌 인성학교, 농산어촌체험, 마을교사의 활용 등 마을과 동행하며 인성교육을 실시한다. 김지철 교육감은 "우리 아이들이 가정과 마을에서 배려하는 삶을 실천하며 미래를 슬기롭게 살아갈 인성 역량을 기를 수 있도록 교육과정을 중심에 둔 인성교육을 강화하겠다"고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 강원도교육청은 2일 ‘2021학년도 강원도 공립 유치원·초등학교·특수학교 교사 임용후보자 선정경쟁시험’최종합격자 명단을 홈페이지를 통해 발표했다. 이번 합격자들은 1차 필기시험, 2차 심층면접과 수업 실연, 초등의 경우 영어수업 실연 및 영어면접까지 최종 통과했다. 임용시험에는 모두 994명이 지원해, 이 가운데 214명이 최종 합격했다. 선발 분야별 합격 인원은 유치원 교사 43명, 초등학교 교사 152명, 초등학교 교사 12명, 특수학교 교사 3명, 특수학교 교사 4명이다. 최종합격자는 2월 4일부터 16일까지 원격으로 신규교사 임용 전 직무연수를 받은 뒤 임용후보자 순위에 따라 임용될 예정이다. 초등임용시험 최종합격자 164명은 학교 현장의 학습격차 및 기초학력보장을 위한 기초학력지원 기간제교사로 춘천, 원주, 강릉에 단기 채용할 예정이다.
by 편집국[국회의정저널] 강원도교육청이 3일 오후 1시, ‘‘교사 실재감’으로 풀어보는 원격수업 고민’연수를 도교육청 유튜브 채널 학끼오TV를 통해 생방송으로 운영한다. ‘교사 실재감’은 어떤 수업 상황에서도 학생이 교사의 의도를 느끼고 교사와 연결된 느낌이 있어야 학습이 가능하다는 개념이다. 이번 연수의 핵심 강사인 신을진 수업과성장연구소 대표는 저서 ‘온라인 수업, 교사 실재감이 답이다’를 통해, 교사 실재감 구현의 4가지 원리로 연결되는 관계 만들기, 교사 존재감 나타내기, 수업의 흐름 이끌기, 피드백으로 다가가기를 제시한다. 강원새로운학교네트워크, 강원실천교육교사모임, 좋은교사운동강원모임 등 도내 교원단체와 도교육청이 공동 기획한 이번 연수에서는 신을진 대표 특강을 통해 교사 실재감의 핵심 원리와 다양한 원격수업 사례를 보여주는 한편 도내 초·중등 교사들이 직접 출연해 원격수업 도전기와 사례별 Q&A 등을 발표할 예정이다. 지난 해 강원도교육연구원의 연구에 따르면, 학생들은 원격수업의 문제로 집중력이 떨어진다, 인터넷, SNS 등을 자주 하게 된다, 과제가 많다, 설명 중심의 수업이 많아 흥미가 떨어진다 등을 제시한 바 있다. 연수를 기획한 정준영 강원실천교육교사모임 대표는 “선생님들이 ‘교사 실재감’이라는 원리로 자신의 수업을 성찰하면, 수업 방식이 무엇이든 간에 학생들의 수업 집중도와 참여도, 피드백 등이 향상될 것으로 기대한다”며 “이번 연수 이후에도 교원단체 회원들과 함께 학습과 고민의 시간을 늘려가겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청은 2일 2021학년도 공립 유치원·초등학교·특수학교 교사 임용후보자 선정경쟁시험 최종 합격자 361명을 발표했다. 합격자는 유치원교사 104명, 초등교사 192명, 특수교사 65명 등 361명으로 1차 시험 및 2차 시험을 거쳐 최종 선발됐다. 합격 여부는 경상남도교육청 나이스 교직원 온라인채용사이트에서 확인할 수 있으며 최종 합격자의 임용후보자 등록 등 안내사항은 경상남도교육청 누리집를 참고하면 된다. 합격자는 교육현장에 적응하기 위해 임용 전 경상남도교육청 유아교육원과 경상남도교육청 교육연수원의 원격연수 및 쌍방향연수를 통한 직무연수를 이수한 후, 교원수급계획에 따라 신규교사로 임용될 예정이다.
by 편집국[국회의정저널] 광주시교육청이 2021학년도 공립 유치원·초등학교·특수학교 교사 임용후보자 선정경쟁시험 최종합격자 46명을 2일 오전 10시 시교육청 홈페이지를 통해 발표한다. 2021학년도 공립 유치원·초등학교·특수학교교사 임용후보자 선정경쟁시험은 지난해 9월9일 시행계획 공고를 시작으로 1차 교직논술과 교육과정, 2차 교직적성 심층면접과 수업실연 및 수업면접 등의 2단계 전형으로 실시됐다. 이번 시험에는 모두 480명이 지원했고 이 중 46명이 최종 합격했다. 선발 분야별 합격 인원은 유치원 교사 17명, 초등학교 교사 10명, 특수학교 교사 4명, 특수학교교사 15명이다. 장애인 구분 선발을 통해 1명이 장애인 교사가 합격했다. 최종합격자는 2일 오전 10시 광주시교육청 홈페이지 및 온라인채용시스템에 게재한다. 유치원·특수학교 교사 합격자를 대상으로 오는 5~19일 초등·특수학교 교사 합격자를 대상으로 오는 15~22일 광주교육연수원 및 광주유아교육진흥원에서 신규 임용후보자 연수를 실시할 예정이다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청은 3, 4일 다교과·다과목 수업역량강화를 위한 교사역량강화 직무연수를 진행한다. 이번 연수는 고교학점제의 핵심인 학생과목선택권 확대와 다양한 과목 개설을 위해 중·고등학교 희망 교사 130명을 대상으로 온라인공동교육과정 수업사례 나눔과 수업참여 실습위주의 온라인 연수로 진행된다. 고교학점제가 되면 학생들은 자신의 진로 희망에 따라 다양한 과목을 직접 선택해 수업을 듣게 되므로 학교에서는 학생의 요구에 따른 다양한 과목 개설이 필수이다. 경남교육청은 학생과목선택권 확대를 위해 학생들의 수요가 높은 교육학, 국제정치, 물리학실험, 보건, 환경, 철학, 심리학을 연수과목으로 운영한다. 그리고 지난해 온라인공동교육과정에서 실제 수업 운영을 하였던 교사들이 강사로 참여해 수업 운영사례를 공유하고 실시간 쌍방향 온라인 수업의 기술적 역량을 강화한다. 이번 연수를 통해 수업 운영 사례를 학생의 입장에서 고민하고 실습 위주의 연수를 함으로써 새학기 수업 준비와 코로나19 장기화를 대비한 원격수업 역량도 향상시킬 것으로 기대한다. 홍정희 교육과정과장은 “고교학점제 기반 조성을 위해 학생의 요구에 따른 과목 개설과 수업교사의 역량이 매우 중요하므로 수업교사들의 지속적인 자기 개발을 위한 연수를 계속 진행할 예정이다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이‘2021학년도 경기도 공립 유치원, 초등학교, 특수학교교사 임용후보자 선정경쟁시험’최종 합격자를 2일 발표했다. 공립 유치원, 초등학교, 특수 분야에 지원한 7,803명이 지난해 11월 7일 1차 시험, 올해 1월 13일부터 15일까지 2차 시험에 응시해 최종 1,833명이 합격했다. 수험생 개별 합격 여부와 성적은 수험생 본인이 초등임용 온라인채용시스템에서 확인할 수 있다. 또, 최종합격자 임용후보자 등록에 관한 안내 사항은 도교육청 홈페이지 인사-채용-시험정보에서 확인할 수 있다. 최종합격자는 15일부터 진행하는 임용예정자 직무연수를 거쳐 순차 임용되며 ‘지역구분 모집’을 통해 선발된 신규교사는 임용 후 8년간 포천, 연천지역에서 근무하며 안정적인 교육활동을 지원할 예정이다. 한편 전체 합격자 가운데 여성 합격자는 1,586명으로 여성 비율은 지난해 85%와 비슷한 수준인 86%다.
by 편집국[국회의정저널] 경북교육청은 오는 3월 15일까지 겨울철 자연재난에 대비하기 위해 안전순찰기동반을 가동하고 재난 취약시설과 사각지대 예찰 활동을 강화한다고 2일 밝혔다. 안전순찰기동반은 기술직 공무원과 필요 시 민간전문가와 함께 안전사각지대를 점검하고 이상 징후 발견 시 즉시 조치하는 등 위험요소 제거 역할을 담당한다. 폭설, 한파, 시설물 피해 등 붕괴위험과 화재 취약, 사고위험시설이나 신·증축 공사장 등 재해 취약시설을 집중 점검한다. 이에 따라 지난달 21일 3년 연속 폭우와 태풍으로 수해를 입은 강구초등학교 개축 현장 및 강구중학교, 강구정보고등학교를 수시 점검했다. 또한 수해 재발방지를 위한 영덕군의 화전소하천 재해복구사업과 연관해 폭우와 태풍으로 인해 올해 학사 일정에 지장을 초래하지 않도록 관심을 기울이고 있다. 한편 경북교육청은 지난해 11월 ‘겨울철 자연재난 대비 추진계획’수립 이후 사전대비 운영기간, 예방·예비단계를 거쳐 학교와 교육지원청 소관 시설물의 전수점검, 100㎡이하 건축물 포함, 축대 옹벽 등을 점검하고 재해취약시설에 대해서는 학교와 재난관리책임기관에서 주기적 점검을 하고 있다. 심원우 교육안전과장은 “강구초등학교는 오는 8월 중 준공예정으로 2학기부터 개축 교사동에서 수업이 가능할 것을 기대하며 안전점검 강화로 재난의 피해 최소화에 힘쓰겠다”고 밝혔다.
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