충북교육청전경(사진=충북교육청) [국회의정저널] 청주공업고등학교는 4일 국립한국교통대학교 AI 에듀테크융합교육원과 AI 자율제조 분야 인재 양성을 위한 업무협약을 체결하고 지역 기반 미래형 직업교육 모델 구축에 박차를 가하고 있다. 협약형 특성화고등학교 공모 사업의 성공적 추진을 위한 산학연계의 일환으로 양 기관은 △AI 기반 자율제조 교육과정 공동 개발 △고교-대학 연계 프로그램 운영 △AI 실습·기술 자문 △학생 대상 진로 멘토링 △현장 실습 확대 등 다양한 협력사업을 추진하기로 했다. 이번 협약은 특히 국립대학과의 연계를 강화함으로써, 공교육 체계 내에서 지속가능한 지역인재 양성 생태계를 조성할 것으로 기대된다. 김인숙 국립한국교통대학교 AI 에듀테크융합교육원장은 “AI 융합기술을 기반으로 한 교육 혁신은 지역 산업의 경쟁력을 결정짓는 핵심 요소이다”며 “이번 협약을 통해 고교-대학 간 연계 협력이 더욱 촘촘히 이루어지길 기대한다”고 밝혔다. 김경희 청주공업고등학교장은 “이번 협약은 협약형 특성화고 공모 사업의 핵심 파트너십이 될 것”이라며 “지역에 필요한 AI 융합형 제조 인재를 육성해 지역 내 취업, 성장, 정주가 선순환하는 교육 모델을 실현해 나가겠다”고 강조했다. 향후, 청주공업고등학교는 산업체, 지자체, 대학 등과의 긴밀한 협력을 통해 협약형 특성화고로서의 역할을 확대해 나갈 계획이다.
충북교육청전경(사진=충북교육청) [국회의정저널] 충청북도교육청은 4일 7월부터 교직원의 문서작성과 정보검색을 위해 본청 및 교육지원청, 직속기관을 대상으로 ‘인공지능 기반 문서지원시스템’을 시범 운영한다고 밝혔다. 시범 운영되는 서비스는 본청 직원만 사용할 수 있는 분야와 본청을 포함한 교육행정기관 직원들이 사용할 수 있는 분야로 구분이 된다. 먼저, 충북교육청의 규정, 지침, 매뉴얼 기반의 AI 기반 자료 검색 서비스는 본청 및 교육행정기관 전직원이 이용할 수 있으며△문서 초안 작성 △문서 요약 △법령 및 가이드 검색 △질의응답 등 질의를 통한 AI 문서작성 지원 챗봇은 본청 사용자를 대상으로 서비스를 운영한다. 충북교육청은 직원들의 접근성 향상을 위해 업무포탈 최상단 메뉴에 ‘AI검색서비스’을 새롭게 만들었다. 향후, 충북교육청은 이번 시범 운영을 통해 사용자 피드백과 성능 분석을 바탕으로 시스템의 안정성과 활용도 등을 다각도로 점검해, 교육행정기관 직원에게도 AI 문서작성 지원 챗봇 서비스를 도입할 것인지를 결정할 예정이다. 윤건영 교육감은 “AI 기반 업무 지원으로 반복적인 문서작성 부담을 줄이고 보다 창의적이고 학생중심의 교육 활동에 집중할 수 있는 업무 환경이 조성됐다”며 “격변하는 디지털 대전환 시대에 정확한 정보 검색에 따른 업무 표준화로 공공행정의 효율성이 향상되길 기대한다”고 말했다.
충주 한림디자인고 디자인과 2021. 과정평가형 국가기술자격 시각디자인산업기사 27명 합격 [국회의정저널] 충주 한림디자인고등학교는 한림디자인고 디자인과 3학년 학생27명이 2021. 과정평가형 국가기술자격 제 1회차 시각디자인산업기사 시험에서 합격하는 성과를 거뒀다고 밝혔다. 과정평가형 자격은 국가직무능력표준로 설계된 교육, 훈련과정을 체계적으로 이수하고 내부평가와 외부평가를 거쳐 취득하는 국가기술자격이다. 이 시각디자인산업기사 자격증은 관련학과 전문대나 4년제 대학을 졸업해야만 시험 자격이 주어지는 전문가 수준의 자격증이다. 디자인과 3학년 학생은 2019년도 2학기부터 2020년 2학기까지 시각디자인산업기사 필수능력단위 7개 과정을 360시간 이상, 선택능력단위 5개 과정을 210시간 이상 총 600시간 이상을 이수해 시험자격을 받은 후 올해 2월 21일부터 2월 22일까지 외부평가를 실시 받았다. 응시한 학생 54명 중 27명이 합격하는 성과를 거뒀다. 이번에 불합격한 학생들은 디자인과에서 운영하는 시각디자인산업기사 자격 과정을 통해 2차 시험을 대비할 계획이라고 전했다. 내부평가, 외부평가를 합산해 가장 높은 점수를 받은 김고은 학생은 “1학년 때부터 디자인 전공 시간에 체계적인 아이디어 발상 프로세스와 다양한 방식의 스케치 방법을 익혔고 방과후 수업 시간에 취득한 GTQ포토샵, 일러스트, 인디자인 자격증을 바탕으로 수준 높은 컴퓨터그래픽 작업을 구현해 합격할 수 있었다”고 소감을 밝혔다. 조기연 교장은 “작년도 연말부터 올해 초까지 코로나19로 인해 학생들의 연습이 부족한 것을 다소 걱정하였지만 어려운 상황 속에서도 집중력을 잃지 않고 끝까지 최선을 다해 좋은 성과를 이룬 것에 대해 칭찬을 해주고 싶다”고 말했다.
by 편집국충청북도교육청 [국회의정저널] 충청북도교육청은 25일 교육감 집무실에서 NH 농협은행 충북영업본부와 교육금고 약정식을 체결했다. 이날 약정식에는 김병우 교육감과 서덕문 충북영업본부장 등이 참석했다. 도교육청은 지난 3월에 금고 지정 및 운영 규칙을 개정하고 5월 교육금고 지정을 위한 일반경쟁입찰을 실시했었다. 입찰에는 NH 농협은행 충북영업본부가 단독으로 참여했으며 6월 7일 금고지정심의위원회의 적격성 평가·심의를 거쳐 NH 농협은행 충북영업본부가 교육 금고로 지정됐다. 이에 따라 NH농협은행 충북영업본부는 2022년부터 2025년까지 4년간 각종 세입금의 수납 및 보관, 세출금의 지급 세입세출외현금 및 각종 잡종금의 수납·보관, 지급 운용자금의 예치 및 관리 등의 교육금고 업무를 취급하게 된다 도교육청 관계자는 “안정적이고 효율적인 금고 운영 뿐 아니라 충북교육 발전에도 크게 기여해 줄 것으로 기대한다”고 말했다.
by 편집국충청북도교육청 [국회의정저널] 충북단재교육연수원은 7월부터 운영되는 연수과정에 교육대상자를 확대 운영한다고 밝혔다. 이번 확대 운영으로 인해 기존 지방공무원과 공·사립 교육공무직원에서 사립학교 일반직과 충청북도학교안전공제회 직원까지 참여 할 수 있도록 했다. 단재교육연수원에 따르면 이번 연수대상자 확대는 사립학교 및 학교안전공제회 직원들의 직무수행에 필요한 지식과 기본소양 함양을 위한 자기계발 차원의 교육 요구를 적극 수용한 결과이다. 연수대상자를 확대해 운영하는 과정은 2021년 집합교육과정 총27개로 전문교육훈련 24개 과정과 특색사업 및 미래설계지원과정으로 구성된 기타교육훈련 3개 과정이 있다. 이는 사립학교직원도 신청할 수 있도록 대상을 확대 했고 전문교육훈련과정 중 법제역량과정 외 6개 과정에 대해는 충청북도학교안전공제회 직원까지 확대했다. 이밖에 원격교육과정은 68개 전 과정을 사립학교직원은 물론 학교안전공제회 직원까지 모두 참여 할 수 있도록 열어 놓았다. 충북단재교육연수원 관계자는 “앞으로도 교육연수 참여 기회에서 소외받는 사람이 없도록 노력하겠다”며 “변화된 교육환경의 특성과 수요자의 요구에 맞는 맞춤형 프로그램을 계획해 운영할 예정이니 연수에 많은 관심을 가져달라”고 말했다.
by 편집국충청북도교육청 [국회의정저널] 충청권 4개 교육청은 6월 24일 충청북도교육청에서 2021년 상반기 충청권교육감정책협의회를 가졌다. 이번 협의회에서는 2021년 충청권 혁신교육의 공동번영을 위한 충청권 교육혁신 네트워크 운영 상반기 추진 결과 및 하반기 추진 계획 지속가능한 미래를 위한 충청권 교육의 방향 등에 대해 협의했다. 이번 협의회 결과로 2021년 충청권 교육혁신 네트워크는 충청권 교사 공동워크숍 충청권 혁신교육담당자 학습공동체 충청권 혁신고등학교 한마당 충청권 교원연수혁신협의체 등을 하반기에도 적극 추진할 계획이라고 전했다. 공동 사업을 통해 충청권 혁신교육을 위한 다양한 부문의 네트워크 활성화로 충청권 혁신교육 발전을 위한 연대와 협력을 강화해 나갈 예정이다. 또한 ‘지속가능한 사회와 삶을 위한 미래교육’을 주제로 한상훈 전 서전고 교장의 발표 내용을 공유했다. 이를 통해 기후 위기 대응 교육 및 생태전환 교육을 미래교육의 중요한 의제로 설정하고 교육청의 조직과 현장 지원 정책을 적극 마련해야 한다는데 뜻을 같이 했다. 교육감정책협의회에서 교육감들은 “상상과 도전으로 미래 삶을 적극적으로 그려가는 아이들을 기르는 충청권 혁신교육을 실현하기 위해서는 혁신교육이 새로운 시대의 요구와 과제에 민감하게 깨어 있어야 하고 이를 위해서 혁신교육에 대한 충청권의 공유와 소통이 더욱 활발히 이루어져야 한다”고 말했다.
by 편집국청소년 감수성에 맞는 국악창작곡을 공모한다. [국회의정저널] 충청북도교육문화원은 청소년 감수성에 맞는 국악창작곡을 공모한다고 23일 밝혔다. 6월 17일부터 7월 15일까지 ‘국악창작곡 공모전’을 실시한다. 이번 공모전은 청소년 감수성과 역주 기량에 맞는 국악관현악곡을 확보하고 국악 교육 활성화를 위해 올해 처음 개최했다. 나이, 소속에 상관없이 개인 누구나 참여할 수 있으며 모집 분야는 국악관현악곡, 협주곡 부문이다. 총 상금은 500만원으로 총 2작품을 선정하며 충청북도교육문화원장 훈격의 상장과 함께 최우수상 300만원, 우수상 200만원을 수여할 방침이다. 국내 권위 있는 국악 작곡 전문가와 지휘자 등 심사위원을 초청해 블라인드 형식으로 심사할 계획이라고 밝혔다. 심사기준은 청소년 연주 기량 고려한 난이도 청소년 감성 반영 국악 어법 예술성 항목을 중점으로 심사한다. 최종 선정된 곡은 제3회 청소년국악관현악단 정기연주회에서 초연 예정이며 추후 충북 도내 국악관현악곡을 필요로 하는 학교에 배포 및 활용해 국악교육에 기여할 방침이라고 밝혔다. 신청접수와 제출서류, 심사기준 등에 관한 자세한 내용은 충북교육문화원 홈페이지 공지사항에서 확인할 수 있으며 문의는 문화예술과으로 하면 된다. 허왕국 원장은 “청소년들이 흥미를 가질 수 있도록 다양한 요소를 고려하고 호기심과 도전 정신을 일으킬 수 있을만한 국악곡 확보가 필요하다”며 “창의와 음악적 재능을 겸비한 작곡가들의 적극적인 참여를 기다리겠다”고 말했다. 이어 “해마다 공모전을 개최해 충북교육청 청소년국악관현악단의 특화 사업으로 자리매김할 수 있도록 지원을 아끼지 않을 것“이라며 청소년 국악교육 활성화에 적극적인 의지를 밝혔다.
by 편집국충북교육청, 학교로 찾아가는 인권교육 지원으로 인권존중 학교문화 조성한다. [국회의정저널] 충청북도교육청은 인권존중 학교문화 조성을 위해 학교로 찾아가는 인권교육을 실시하고 있다고 밝혔다. 학교로 찾아가는 인권교육은 도내 초·중·고·특수학교 중 희망학교에 전문강사를 지원하는 사업으로 지난 3월 신청을 받아 50교를 선정했다. 선정 기준은 학교 내 인권동아리 대상 농산촌 소규모학교 중·고등학교 초등학교 고학년 순이다. 인권교육의 주제는 인권일반 장애 다문화 청소년노동 등이며 ‘유엔아동권리협약 퍼즐 맞추기’, ‘풍선에 친구 얼굴 그리기, ’시각 장애 체험‘ 등이다. 인권교육은 다양한 매체를 활용한 학생체험 중심의 2차시 수업으로 국가인권위원회에서 위촉한 강사가 교육하고 있다. 지난 4월 제천 화당초등학교를 시작으로 6월 말까지 32교를 지원하며 오는 10월이면 50교 모두 완료된다. 도교육청 관계자는 “농산촌 벽지학교 아이들은 인권에 대한 교육을 접하기 어렵다”며 “도내 학교에 균등한 인권교육의 기회를 제공해 인권 보호 의식 및 생활 속에서 존중을 실천하는 시민의식을 높임으로써 모두 행복한 학교가 실현되길 바란다”고 기대했다.
by 편집국충북교육청, 청주특수학교 설립 위한 첫 삽을 뜨다. [국회의정저널] 충청북도교육청은 청주특수학교 설립을 위해 첫 삽을 떴다고 밝혔다. 도교육청에 따르면 청주특수학교는 청주혜원학교 과대과밀을 해소하고 발달 단계 장애 아동의 전문적인 교육을 위해 유·초등 과정 특수학교로 6월 22일 착공에 들어가 2023년 3월 개교를 목표로 추진 중이다. 청주특수학교는 청주혜원학교의 학급수·학생수가 지속적으로 증가하고 있음에도 한정된 교육시설로 인해 보통교실·직업교육실 등의 부족으로 학교 및 학부모의 개선요구가 지속됨에 따라 청주지역 특수학교 설립 등 해결방안이 필요함에 따라 설립하게 됐다. 청주시 청원구 율량동 택지개발지구 약 9400㎡ 부지에 396억원을 들여 지상 3층, 27학급 규모로 조성될 예정이며 지적장애·정서장애 아동 학생 156명이 배치될 예정이다. 청주특수학교 신설로 발달 단계 장애 학생에 적합한 유·초등 과정 운영은 청주특수학교에서 중·고등학교, 전공과 등 학생 맞춤형 진로·직업교육 운영은 청주혜원학교에서 각각 담당하게 된다. 도교육청 관계자는 “특수학교 설립은 현 정부 국정과제와 교육부 특수교육 정책에 부합한 학교급별 특성화 교육이 가능 학교모델”로 “접근성이 뛰어난 도심지 택지개발지구 학교 설립으로 장애 학생들의 학습여건 향상과 장애 학생과 가족 모두 존중받고 있다는 사회적 환경을 체감하게 하는 등 실질적 교육 취약 계층 지원이 이뤄질 전망이다”고 밝혔다.
by 편집국충청북도교육청 [국회의정저널] 충청북도교육연구정보원은 도내 초·중·고·특수학교에 재학 중인 학생의 학교생활 정보를 인터넷으로 나이스 학생·학부모서비스를 통해 간편하게 확인할 수 있다고 밝혔다. 2006년 개통한 나이스 학생·학부모서비스는 학교생활기록부, 성적표, 건강기록부 등 학생의 학교생활 정보를 인터넷으로 간편하게 확인할 수 있는 서비스로 지난해부터 모바일 서비스에 자녀 관련 부가 기능 등을 추가해 사용자들이 더 편리하게 이용할 수 있도록 개선했다. 사용자들은 나이스 학생서비스 또는 학부모서비스에 접속해 회원가입 후 ID 또는 공인인증서로 로그인해 서비스를 이용할 수 있으며 공인인증서는 은행/증권용 개인인증서도 사용이 가능하다. 또한, 인증서가 없을 시에는 해당 사이트에서 전용 인증서를 발급받아 서비스를 이용할 수 있다. 또한 홈에듀 민원서비스를 통해 졸업증명서 재학증명서 성정증명서 학교생활기록부 등 교육 민원서류를 온라인과 우편으로 발급받을 수 있다. 교육연구정보원 관계자는 “학생·학부모서비스를 통해 학교생활 및 건강정보 등을 쉽게 확인해 학생은 자기주도적으로 학교생활을 하고 학부모는 자녀 교육에 더 능동적으로 참여할 수 있는 기회를 가지게 되기를 기대한다”며 “앞으로도 다양한 채널을 통해 더 많은 학생·학부모들이 서비스에 가입해 활용할 수 있도록 노력하겠다”고 밝혔다.
by 편집국충청북도교육청 [국회의정저널] 충청북도교육청은 존중과 공감의 평화로운 학교 만들기의 일환으로 학생 인권 중심의 학교문화 조성을 위해 학생생활규정 제정·개정을 위해 노력하고 있다. 이를 위해 도교육청은 학생생활규정 제정·개정 컨설팅을 실시하고 있다. 도교육청에 따르면 컨설팅은 학생생활교육의 지표가 되는 학생생활규정을 점검·개선해 존중과 공감의 학생생활교육이 이루어지고 인권 존중의 풍토를 조성해 교원·학생·학부모간 학교교육에 대한 신뢰도를 제고하기 위한 것이다. 도교육청은 컨설팅을 위해 2020년 12월 학교생활규정 예시안 및 해설서를 제작해 단위학교에 배포했다. 2021년에는 교육지원청별 학생생활규정 제정·개정 T/F팀을 3월에 구성해 단위학교의 학생생활규정 제정·개정 컨설팅을 3월부터 지원하고 있다. T/F팀은 학교공동체 구성원의 민주적 합의 절차를 통한 학생생활규정 제정·개정 절차 안내 인권침해 논란이 있거나 가능성이 있는 지나친 규제 개선 미혼모·미혼부 차별 규정 삭제 학생 정치 참여 금지 및 집회 권한 금지 사항 개선 과도한 규제 사항 개선 등을 지원하고 있다. 또한, 학교 자체에서 학교공동체가 함께 생활규정 제정·개정여부를 점검할 수 있도록 교육지원청별 체크리스트를 만들어 배포해 학교자치 문화를 중심으로 그 역량이 발휘될 수 있도록 했다. 도교육청 관계자는 “2021년 학생생활규정 제정·개정을 통해 학교자치 문화를 정착시켜 모두가 주인 되는 민주적 학교문화 조성의 밑거름이 될 것이다”고 말했다.
by 편집국충청북도교육청 [국회의정저널] 충청북도국제교육원 연수부 영재교육원은 초·중등 영재교육 참가자 55명을 대상으로 리더십 전문 강사를 초빙해 리더십 특강을 운영하고 있다. 이번 특강은 미래 사회의 지도자로 발돋움할 영어영재 학생들이 비전과 자신감을 기르고 글로벌 인재로 거듭날 수 있도록 마련됐다. 6월 21일과 6월 23일 초등 영재교육 참가자를 대상으로 리더십 특강이 진행됐다. 21일에는 ‘아리랑 유랑단의 세계일주 유랑기’, 6월 23일에는 ‘보여지는 나&보이고 싶은 나’를 주제로 리더십 전문 강사가 특강을 펼친다. 이를 통해 학생들은 자신이 거쳐가는 모든 자리에 한국의 이미지가 남는다고 생각하면서 올바른 행동과 시민의식을 보여주는 세계시민의 리더로의 통찰력을 기르는 한편 타인과의 관계 형성 및 의사소통 능력을 길러보는 시간을 가진다. 6월 28일과 6월 30일 중등 영재교육 참가자를 대상으로 리더십 특강이 진행된다. 28일에는 ‘문화로 직업을 창조하다’, 30일에는 ‘나의 인맥지도 및 비전 선언문’이라는 주제로 특강을 펼친다. 이를 통해 학생들은 문화를 대하는 자세에서 ‘서로 다르되 결코 틀린 것은 없다’는 진정한 ‘문화꾼’으로 거듭나는 시간을 가지는 한편 진로 로드맵 실천 계획을 설계하고 나의 비전 선언문을 작성 및 발표하는 활동 등을 통해 미래의 리더로 자존감을 높이는 기회를 가진다. 21일 진행된 특강에 참여했던 한 학생은 “자신의 리더십 가능성을 발견하는 기회를 갖게 되어 즐거웠다”며 “앞으로 타인을 배려하고 사회에 헌신할 수 있는 세계시민의 리더로 도약을 준비하겠다”고 다짐했다. 최용희 원장은 “우리 사회의 리더로 활약 중인 특별 강사와의 만남을 통해 영재 학생들이 자신의 삶을 주도적으로 운영해낼 수 있는 자기관리 능력을 기르고 세계시민으로 성장하길 기대한다”고 말했다.
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