충남교육청, 현장 밀착형 학생평가 역량강화 연수 개최 [국회의정저널] 충남교육청은 도내 고등학교 교감 및 평가업무 담당 교원을 대상으로‘2025학년도 고등학교 학생평가 업무담당자 배움자리’를 실시했다. 지역별로 3개 권역으로 나누어 연수가 운영됐으며 1권역은 22일 청양 충남사회적경제지원센터, 2권역은 25일 천안 라마다호텔, 3권역은 26일 공주 환경성건강센터에서 진행됐다. 이번 연수는 2025학년도 2학기 평가계획이 신뢰롭고 공정하게 수립·운영될 수 있도록, 교과별 평가계획 점검과 주요 평가 사항을 안내하는 취지로 기획됐다. 아울러 평가 업무를 담당하는 교원들이 서로 소통하고 정보를 나누는 기회를 마련해, 현장 중심의 평가 역량을 한층 강화하는 데에도 중점을 두었다. 주요 프로그램은 △2학기 교과별 평가계획 점검 사항 안내 △수행평가 운영, 보안 점검 등 평가 핵심사항 공유 △평가 민원 사례 소개 및 대응 방안 △교원 간 소통 및 사례 나눔의 시간 등 실질적이고 현장 밀착형 주제로 진행됐다. 이번 연수는 강의와 실습뿐만 아니라 △평가 관련 민원 사례 공유 △성취기준 기반의 평가 운영 방안 △학기별 평가계획 수립 등 실무 중심의 내용이 교사들의 큰 호응을 얻었다. 김홍제 중등교육과장은 “평가의 공정성과 신뢰성은 교사의 체계적인 평가계획 수립과 현장 간 활발한 소통을 통해 실현된다”며 “충남교육청은 앞으로도 교원들이 함께 성장하고 평가 역량을 높일 수 있도록 다양한 지원과 협력의 장을 마련해 나가겠다”고 말했다. 한편 중학교 대상 연수는 8월 4주 교육지원청 주관으로 7개 권역에서 순차적으로 진행된다.
충남교육청, 2025년 교육분야 정부혁신 우수사례 경진대회 1위 “대상” 선정 [국회의정저널] 충남교육청은 2025년 교육분야 정부혁신 우수사례 경진대회에서 충남교육청 우수사례 ‘인공지능 기반 맞춤형 문해력 성장 플랫폼 '온독' 개발 및 운영’ 이 시도교육청 분야 1위 “대상”으로 선정됐다고 밝혔다. 이번 대회는 교육부 주관 경진대회로 교육분야 우수사례 42건을 1차 심사한 후 선정된 13개 사례에 대해 온라인 국민심사를 통해 시도교육청 분야 47.22%라는 압도적인 득표로 당당히 시도교육청에서 1위를 차지했다. 충남교육청의 우수사례 ‘인공지능 기반 맞춤형 문해력 성장 플랫폼 '온독' 개발 및 운영’은 학생들의 문해력 신장과 독서문화 형성을 위해 충남교육청의 오랜 연구를 통해 만들어진 사고도구어의 개념을 바탕으로 이를 자기주도적으로 학습하는 온생각 시스템, 국내 최초 과학적 사고도구어 기반 과학적 독서지수인 온독지수 그리고 온독지수를 바탕으로 한 온독 시스템의 개발까지 내용을 포괄하고 있다. 누구나 심각한 문제로 인식하는 학생들의 문해력 문제를 사고도구어의 활용과 확산이라는 과학적이고 객관적인 증거를 바탕으로 한 충남교육청의 시도는 전국적으로 많은 관심을 받고 있으며 이를 증명하듯 사고도구어 목록 추출 및 등급화 수행관리 시스템, 사고도구어 기반의 문해력 향상 자기 주도 학습 시스템 2건의 특허를 출원하기도 했다. 이번에 교육분야 정부혁신 경진대회에서 수상한 ‘인공지능 기반 맞춤형 문해력 성장 플랫폼 '온독' 개발 및 운영’ 사례는 행정안전부에서 개최하는 2025년 2025 정부혁신 왕중왕전에도 출품될 예정이다. 김지철 교육감은 “학생들의 문해력 신장과 독서문화 확산을 위해 오랜기간 연구된 사고도구어와 온독지수는 충남교육청뿐만 아니라 전국의 학생들과 일반인을 위해 매우 가치있는 결과물로 앞으로 더욱 많은 학교와 가정에서 이를 활용할 수 있었으면 좋겠다”고 말하며 충남교육의 우수사례가 전국으로 확산할 수 있도록 최선을 다하겠다고 밝혔다.
전남교육청 – 전남대 간호대 업무협약 체결 [국회의정저널] 전라남도교육청과 전남대학교 간호대학은 24일 도교육청에서 학교보건교육 교류 및 협력에 관한 업무협약을 체결했다. 두 기관은 협약을 통해 학교 보건교육 강화를 위한 교원연수 지원체제 구축, 학생 맞춤형 보건교육 프로그램 공동개발 등에 협력하기로 합의했다. 특히 연차별 세부 추진계획을 수립해 학교 보건교육 내실화를 기해 나가기로 했다. 2021년에는 초등학교 온라인 학습 기반 음주예방 교육프로그램과 시뮬레이션 기반 심폐소생술 등 응급처치교육 교사 직무연수과정을 개발·적용할 계획이라고 전했다. 또, 2022년에는 중학교 PBL 기반 VR 활용 흡연예방 프로그램을 개발·적용하고 2023년에는 고교학점제 연계 진로 맞춤형 보건 온라인 공동교육과정을 개발·적용한다는 방침이다. 업무협약식에 참석한 전남대학교 간호대학 채덕희 부학장은 “대학이 진리를 탐구하는 고유의 기능 외에 지역사회와 동행하는 사회참여 역할도 커져가고 있는 이 때, 학생 보건교육 강화를 위해 전라남도교육청과 힘을 모을 수 있게 되어 매우 뜻깊게 생각한다”고 말했다. 위경종 전남교육청 교육국장은 “학생들의 지식과 행동이 연계되는 맞춤형 보건교육을 통한 건강핵심역량 함양과 더불어 지역사회 거버넌스 조성을 통한 교육공동체 구현에 한 걸음 더 다가갈 수 있을 것”이라고 이날 협약의 의미를 부여했다.
by 편집국‘충북특수교육원 한해살이’책자 통한 업무협의회 실시 [국회의정저널] 충청북도특수교육원은 2월 24일 원내에서 전 직원 및 신규임용교사를 포함한 3.1자 인사발령자를 대상으로 2021년 한해살이 준비를 위한 업무협의회를 실시했다. 이번 업무협의회를 통해 2021년 충청북도특수교육원의 주요업무를 공유하고 각 업무의 주요사항들을 안정적으로 인수·인계한다. 특히 이번 업무협의회를 위해 공문서 작성법 및 K-에듀파인 작성법을 포함한 공통 업무 도움자료와 각 팀별 업무 흐름도를 사업별로 작성해 ‘2021년도 충청북도특수교육원의 한해살이’ 책자로 엮어 상시 업무 도움자료로 사용할 수 있도록 했다. 특수교육원 관계자는 “신·구 직원이 함께 한 이번 업무협의회를 통해 2021년도 충청북도특수교육원이 빈틈없이, 힘차게 첫발을 내딛을 수 있을 것으로 기대한다”고 밝혔다.
by 편집국전라남도교육청 [국회의정저널] 전라남도교육청이 본청 인력 감축 등 조직의 효율성을 끌어올리고 코로나19 상황 속 교육환경 변화에 선제적으로 대응하기 위해 3월 1일자 조직개편을 단행한다. 이번 조직개편은 포스트코로나 시대에 교육환경 변화를 수용하고 미래교육 전환에 능동적으로 대응하기 위해 추진된다. 향후 학생 수 급감에 따른 세입 감소, 교육부의 총액인건비 교부금 감액 등 어려운 상황에 대비한 업무 축소와 인력 감축, 학교현장 지원 기능 강화가 주된 내용이다. 도교육청은 이번 개편에서 본청 인력 30명을 감축해 확보한 정원을 지역 교육지원청 및 학교에 재배치한다. 또한, 코로나19 상황 속 원격수업 플랫폼 구축과 시스템 마련을 위해 미래인재과에 ‘스마트교육팀’을 신설하고 작은학교 지원 강화와 농산어촌 유학 활성화 등을 위해 혁신교육과 농어촌교육지원팀을 작은학교지원팀으로 개편한다. 이에 따라 본청 조직 체계는 ‘3국 2담당관 1단 14과 63팀’으로 재편된다. 직속기관도 개편한다. 창의융합교육원의 전남미디어센터 운영 업무를 전라남도교육연구정보원으로 이관해 미디어센터 활용을 통한 진로·직업 멘토링을 강화한다. 또 생태적 감수성 함양 및 친환경 가치관 형성 지원과 환경 업무 통합을 위해 순천만생태문화교육원을 창의융합교육원 소속으로 재배치한다. 도교육청은 이번 조직개편을 통해 본청 조직의 슬림화로 효율성과 유연성을 높이는 한편 학교 현장에 대한 지원을 강화한다는 복안이다. 장석웅 교육감은 “앞으로 신규사업에 대해서도 업무에 대한 적정설계와 합리적인 업무 분장으로 인력증원 없이 사업을 운영하겠다”며 “불요불급한 업무는 과감히 폐지하고 전시성 사업들은 대폭 줄여 학교 운영의 자율성을 높이고 교사가 교육활동에 전념할 수 있도록 할 것”이라고 말했다.
by 편집국충청북도교육청 [국회의정저널] 충청북도교육청은 2월 24일 오후 4시 충청북도 학교운영위원회위원장 협의회가 학생 장학금 이백만원을 전달했다고 밝혔다. 도교육청 회의실에서 열린 교육감과의 간담회에서 충청북도 학교운영위원회위원장 협의회는 2020년 활동을 마무리 하면서 조성된 회비 적립금을 도내 불우한 학생 장학금으로 써달라며 기탁했다. 이종희 충청북도 학교운영위원회위원장 협의회 회장은 “작년 코로나로 인해 다른 때보다 더 힘들었을 학생들에게 장학금이 조금이나마 보탬이 되었으면 좋겠다”고 했다.
by 편집국광주시교육청, ‘어서 와 교직은 처음이지?’ 발간 [국회의정저널] 광주시교육청이 교실수업 개선 및 교원 역량 강화를 위해 초등 교직 실무 자료집 ‘어서 와 교직은 처음이지?’를 발간해 학교 현장에 보급했다고 24일 밝혔다. 시교육청은 과거의 형식적·반복적 내용에서 탈피해 초등 신규교사와 저경력 교사들이 교직 생활 중 막연함과 어려움을 겪을 때 길라잡이가 될 수 있도록 현장감 있는 정보를 이번 자료집에 담으려고 노력했다. 선배 교사들은 후배 교사들을 위해 ‘무엇을 힘들어 할까?’, ‘어떻게 도울 수 있을까’ 등을 고민했고 신규교사를 비롯한 저경력 교사들과 인터뷰 통해 교직의 어려움과 궁금증을 들어본 후 자료집의 목차, 구성, 내용 등을 공동으로 제작했다. ‘어서 와 교직은 처음이지?’는 선배 교사들이 교직에서 만난 멘토 이야기 교사의 하루, 한해살이, 교단 일기 배움과 성장을 꿈꾸는 수업 이해와 공감으로 풀어내는 생활교육 동료와 관리자와 관계의 중요성 끊임없이 도전하는 교사의 진로 선배가 들려주는 업무 비법 등을 진솔하고 따뜻하게 엮어 신규교사와 저경력 교사들의 교직 생활에 도움이 되도록 구성됐다. 장휘국 교육감은 “이번에 발간된 초등 교직 실무 자료집은 신규교사를 비롯한 저경력 교사에게 실질적인 도움을 주기 위한 선배 교사들의 훈훈한 마음을 담은 결과물이다”며 “교직에 대한 기대와 설렘을 안고 시작하는 신규교사와 저경력 교사의 교직생활에 힘찬 첫 단추를 끼우는 데 도움이 되길 바란다”고 밝혔다.
by 편집국경상남도교육청 [국회의정저널] 경상남도교육청은 다자녀 가정에 대한 학교 교육의 기회균등을 실현하고 출산 장려 정책에 부응하기 위해 다자녀 가정의 셋째 이후 학생에게 입학준비물품 구입비를 지원하고 있다. 초·중·고·특수학교에 입학하는 다자녀 학생 8,000여명에게 1인당 30만원씩 입학지원할 예정이다. 지원 대상은 출산 또는 입양으로 셋 이상 자녀를 양육하는 가정의 자녀 중 셋째 이후의 신입생이며 학생이 입학하는 학교로 신청하면 된다. 1~2차에 걸쳐 신청접수를 받으며 1차 신청 기간은 입학 후 3월12일까지로 3월말에 지원하며 2차 신청 기간은 3월 15일부터 31일까지로 4월말에 지원할 계획이라고 전했다. 황둘숙 재정복지과장은 “입학준비물품 구입비의 신속한 지원을 통해 다자녀 가정 학부모의 경제적 부담 완화에 도움이 되었으면 한다”고 말했다.
by 편집국대전동부교육지원청 여울누리유치원 현장 점검 [국회의정저널] 대전광역시동부교육지원청은 2월 24일 10시 30분, 3월 1일 개원 예정인 여울누리 유치원을 방문해 시설과 교육과정 및 방과후 과정 준비 상황을 점검했다. 이날 방문은 개원 준비 상황을 현장에서 살피고 유치원 운영 전반을 점검하고 지원하기 위해 마련됐다. 여울누리 유치원은 일반학급 5학급, 특수학급 1학급 규모로 오는 3월 1일 개원한다. 대전동부교육지원청은 대전목상초등학교병설유치원을 개원업무 취급교로 지정해 유아 모집, 교재 및 교구 구입 등을 지원하고 있다. 이날 현장 점검은 신설 유치원 개원 준비상황에 대한 업무보고를 받은 후 유치원 실내, 실외 시설을 차례로 둘러보며 추진상황을 확인하고 건의사항 등을 청취했다. 대전동부교육지원청 유덕희 교육장은 유치원 시설을 둘러본 후 “유아들이 안전하고 쾌적한 환경에서 생활하고 다양한 놀이를 할 수 있는 교육과정 운영과 학부모 요구를 적극 반영해 방과후 과정이 운영될 수 있도록 지원하겠다”고 밝혔다.
by 편집국광주서부·광산Wee센터, ‘Wee로 꿈키움 멘토링’ 멘토위촉식 개최 [국회의정저널] 광주서부·광산Wee센터가 2021년 ‘Wee로 꿈키움 멘토링’ 진행을 위한 멘토위촉식을 24일 개최했다. ‘Wee로 꿈키움 멘토링’은 학생들이 코로나 블루를 극복하고 학교적응 및 심리·정서적 안정을 도모할 수 있도록 운영될 예정이다. 멘토는 광주지역에서 심리·상담 및 교육학 전공 대학생 및 청소년 상담활동 경험이 있는 지역사회 인력 등 총 24명으로 구성됐다. 특히 코로나19 장기화로 정서적 어려움 등을 겪고 있는 학생을 멘토와 연결해 학생들의 심리방역체계를 구축할 수 있도록 활용될 예정이다. Wee센터 상담 후 추후관리가 필요한 학생, 학교에서 코로나19로 인해 정서적으로 소외받고 있는 학생 또는 학업중단을 고려하는 학생을 교사가 Wee센터에 의뢰하게 되면 멘토링 활동이 진행된다. 광주서부교육지원청 박주정 교육장은 “2021년에도 멘토링 활동을 활발하게 연계해 학생들의 학교 적응과 정서적 지원을 위해 힘 써 달라”며 “학생들이 코로나19 상황에서도 정서적 지지와 격려를 통해 꿈을 찾고 한층 더 성장할 수 있을 것으로 기대한다”고 밝혔다.
by 편집국경상북도교육청 [국회의정저널] 경북교육청은 24일 본청 웅비관에서 2월말 퇴직교원 45명이 참석한 가운데 퇴직교원 훈포장 전수식을 개최했다. 훈포장 전수식은 평생을 제자들에게 사랑과 정성을 쏟으시고 교육 현장 발전을 위해 공헌하다가 명예롭게 퇴직하는 교원의 훈포장 수상을 축하하고 그 동안의 노고를 위로하기 위해 마련했다. 이날 행사는 ‘사회적 거리두기 1.5단계’를 준수하면서 내외빈과 가족 초청은 생략하고 훈포장 수여, 경북교육 홍보 동영상, 추억의 사진 동영상, 김호중의 고맙소 시청 등으로 진행했다. 임종식 교육감은 인사말을 통해 “묵묵히 닦아놓으신 조용한 혁신의 교육 정신을 이제 온전히 이어받아 그 뜻을 이어갈 것을 다짐 드리며 그 동안 교육을 위해 쏟으셨던 열정을 이제는 가족과 자신에게 쏟으면서 아름다운 제2의 인생을 향유하시기를 기원한다”고 말했다.
by 편집국경남교육청, 거점통합돌봄센터‘늘봄’개원 [국회의정저널] 경상남도교육청이 거점통합돌봄센터 ‘늘봄’을 3월 1일 개원한다. 창원 명서초등학교 별관을 새단장해 개장한 늘봄은 초등돌봄 서비스와 방과후학교 프로그램을 통합적으로 제공하는 사회적 돌봄의 새로운 모델로 기대된다. 늘봄이란 ‘늘 본다, 늘 봄처럼 따뜻함이 있는 곳’이란 뜻으로 도민공모를 통해 이름을 지었다. 도내 초등돌봄교실이 전체 돌봄 기관의 70% 이상을 차지할만큼 비중이 높다. 안전성과 체계적 운영 등으로 초등돌봄교실에 대한 학부모의 선호도가 높으나, 수요에 비례한 초등돌봄교실의 증설은 쉽지 않다. 가장 큰 어려움은 공간 문제로 돌봄 수요가 많은 학교는 대부분 여유 공간이 충분하지 않다. 지역 돌봄 기관과의 연계가 이루어지고 있으나, 지자체 역시 돌봄 공간 확보는 가장 어려운 과제이다. 이러한 어려움을 해결하기 위해 경남교육청이 학생 수가 줄어 여유 교실이 생긴 학교의 공간을 확보하게 됐고 인근 학교 학생들까지 수용할 수 있는 거점통합돌봄센터를 설립하게 됐다. 명서초 별관 4층 건물을 리모델링한 늘봄은 명서초와 인근 10개학교 학생들이 이용하게 된다. 6개의 돌봄교실과 8개의 방과후학교 프로그램실, 4개의 놀이공간, 독서계단 등이 마련됐다. 쉼과 창의성이 어우러진 공간에서 안전하고 질 높은 운영을 시작할 예정이다. 급식과 간식, 돌봄교실 내 단체 프로그램은 무상으로 지원한다. 방과후학교 프로그램은 스포츠, 음악, 공연, 디자인, 컴퓨터 등 11개 영역에서 26개가 운영된다. 문화와 예술이 어우러진 프로그램, 특기적성 신장을 위한 우수한 프로그램이 준비돼 있다. 늘봄은 기존 초등돌봄교실, 타기관의 돌봄시설과 차별화된다. 운영시간은 학기중에는 오후 2시부터 오후 8시까지, 방학기간은 오전 8시부터 오후 8시까지 돌봄시간을 늘렸다. 토요일은 오전 8시부터 오후 1시까지 운영한다. 돌봄대상을 초등 4학년까지로 확대했다. 급하게 돌봄이 필요한 학생은 정기이용자가 아니라도 수시나 틈새돌봄을 이용할 수 있다. 또한 안전한 생활지도와 정서적 안정을 위해 상담사를 배치해 심리상담을 지원한다. 무엇보다 가장 중점을 두고 있는 것은 안전한 운영이다. 도보 이동이 어려운 학생들을 위해 하교시간에 맞춰 등원 통학 차량을 운행하고 등·하원 시 학생 인계가 원활하도록 자원봉사자를 배치한다. 등·하원 상황을 학부모에게 문자로 알려주며 배움터지킴이와 사회복무요원 등 안전지킴이도 배치한다. 현재 돌봄교실 희망 학생은 113명으로 실당 평균 19명이 생활할 수 있다. 돌봄교실에 대한 문의는 이어지고 있으며 실당 정원인 25명을 초과하지 않는 범위에서 희망 학생을 수용할 계획이라고 전했다. 늘봄의 공간 구성은 사용자 참여 설계를 바탕으로 하고 있다. 실제 공간을 이용하고 있는 수요자 의견과 요구를 담은 설계로 공간에 대한 책임의식과 구성원이 함께 만들어간다는 교육적 의미를 담았다. 사용자 참여 설계를 위해 전문가를 촉진자로 위촉해 과정별 활동을 이끌고 명서초와 인근 10개 학교의 돌봄교실을 방문해 돌봄 참여 학생과 돌봄전담사를 대상으로 의견을 수렴했다. 이후 학교별 학부모, 학생, 업무담당자 워크숍을 통해 정리된 의견을 바탕으로 늘봄 공간을 위한 핵심 키워드를 추출하고 설계에 반영했다. 사용자 참여 설계로 공간의 가변성, 실내외와 자연스러운 연계, 휴식 공간, 안전한 놀이 공간 등을 반영한 설계와 시공이 이루어졌다. 수요자의 요구에 부응하는 늘봄 운영을 목적으로 운영 전반에 관한 설문조사를 실시했다. 학생과 학부모 800여명의 설문 결과를 바탕으로 특화 지원해야할 영역과 요구사항을 수용해 안전하고 내실있는 세부 운영 방향을 수립했다. 박종훈 교육감은 “거점돌봄 모델로서 첫 출발인 늘봄이 초등돌봄 공백 해소에 기여해 경남형 사회적 돌봄 체계의 밑바탕으로 자리매김할 수 있도록 모든 노력을 다하겠다”고 말했다. 이어 “2021년은 경남형 사회적 돌봄을 만들어내는 원년이 될 것이며 2025년까지 학교, 지역사회가 함께하는 대한민국 사회적 돌봄의 새로운 모델을 완성하겠다”고 덧붙였다.
by 편집국