[국회의정저널] 용인홍천고등학교는 학생 주도형 체험활동과 문화예술을 연계한 학교폭력 예방교육을 실시했다고 8일 밝혔다.

이번 행사는 △테라리움 만들기 △체험형 학교폭력 예방 뮤지컬 공연 △학교폭력 예방교육 활동 소감문 작성으로 진행됐다.

학생들의 정서적 안정과 또래 간 유대감을 높이고 체험과 공감을 통해 학교폭력 예방에 대한 인식을 높이는 데 중점을 뒀다.

이번 교육은 학교폭력 예방 특별주간과 연계해 학생자치회가 중심이 되어 진행했다.

학생들이 직접 활동을 선택하고 참여하며 학교폭력 예방문화를 함께 만들어가는 학생 주도형 교육으로 운영했다.

첫 번째 활동인 테라리움 만들기는 점심시간을 활용해 진행됐다.

학생들은 친구와 함께 테라리움을 만들며 자연스럽게 소통하고 협력하는 시간을 가졌으며 직접 만든 작품을 가꾸며 성취감과 정서적 안정도 경험했다.

두 번째 활동은 창의적 체험활동 시간에 진행한 학교폭력 예방 뮤지컬 공연이다.

피해 학생과 가해 학생, 방관자의 입장을 공연으로 살펴보며 학교폭력 상황에서 어떻게 행동하고 도움을 요청해야 하는지 생각해 보는 시간을 가졌다.

학생들이 공연에 직접 참여하며 공감과 몰입도를 높였다.

세 번째 활동은 학급자치회 시간에 학교폭력 예방에 대한 생각을 나누는 모둠토론으로 이어졌다.

학생들은 체험과 공연을 통해 느낀 점을 바탕으로 학교폭력 예방을 위해 자신이 할 수 있는 역할을 함께 고민했다.

용인홍천고등학교는 이번 교육을 통해 학생들이 자신과 타인을 존중하고 공감하는 관계 중심의 학교문화를 경험할 수 있도록 했으며 앞으로도 교육과정과 연계한 체험형 학교폭력 예방교육을 지속적으로 운영할 계획이다.

이영기 용인홍천고등학교 교장은 “학생들이 직접 체험하고 참여하며 학교폭력 예방을 위해 자신의 역할을 생각해 보는 의미 있는 시간이었다”며 “앞으로도 다양한 교육활동을 통해 서로 존중하고 공감하는 학교문화를 만들어 갈 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다.



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