[국회의정저널] 경기도의회 윤도희 의원이 9월 4일 경기도의회 중회의실 1에서 '경기도교육청 민주시민교육원, 왜 필요한가?'를 주제로 입법정책토론회를 열고 좌장을 맡았다.

이번 토론회는 정치적 환경 변화에 흔들리지 않고 민주시민교육을 체계적으로 이어갈 제도적 기반을 모색하기 위해 마련됐다.

이날 토론회에는 남종섭 경기도의회 의장과 안민석 경기도교육청 교육감이 지면 축사를 통해 뜻깊은 토론회를 축하했다.

미래과학협력위원회 김태형 위원장과 교육행정위원회 김성수 위원장을 비롯한 도의회·교육청 관계자, 교원, 학부모, 도민 등이 참석해 높은 관심을 보였다.

윤도희 의원이 대표 발의를 추진 중인 ‘경기도교육청 민주시민교육원 설치 및 운영 조례안’은 학교 안팎에서 단편적으로 이뤄지던 민주시민교육을 전담 기관이 총괄하고 그 대상을 학생에서 학교 밖 청소년·학부모·지역사회까지 넓히는 것을 핵심으로 한다.

주제 발표를 맡은 장준호 경인교육대학교 교수는 “민주주의는 우리가 만들어온 소중한 이야기로 끊임없이 배우고 이야기하지 않으면 사라진다”며 “경기도가 전국 최초로 민주주의를 뒷받침하는 제도를 만들고 있다는 점에서 큰 자부심을 가져도 된다”고 강조했다.

장 교수는 지식 전달을 넘어 학생 스스로 가치를 판단하는 힘을 기르는 고유한 교육 방법론과, 경기도의회·31개 시군을 잇는 네트워크의 필요성을 제안했으며 교육청의 적극 행적을 당부했다.

이어진 지정 토론에서는 제도적 지속가능성과 운영 독립성을 확보하기 위한 심도 있는 제안들이 쏟아졌다.

최영돈 한국독일네트워크 이사는 독일 16개 주 정치 교육원 사례를 바탕으로 여야 의원과 외부 전문가가 참여하는 '감독위원회'설치를 통한 초당파성 확보를 주문했다.

유병수 도의원은 이념 갈등을 넘어 지속성을 확보할 헌법적 가치 기반의 사회적 합의를 제안했고 오승훈 나날 책방 대표는 도-교육청 간 공동 거버넌스 구축 및 명칭 유연화를 제시했다.

김민영 우숨터 대표는 13년간의 활동 경험을 바탕으로 학부모 대상 자기성찰적 독서 기반 시민교육의 중요성을 환기했다.

집행부 토론자로 나선 김은정 경기도교육청 민주시민교육 과장은 학교 현장의 혐오 표현 및 갈등 심화 문제를 짚으며 “시민교육원은 직접 행사를 치르는 기관이 아니라 학교 수업과 연계한 교수·학습 자료 개발, 교사 전문성 연수, 지역사회 31개 시군 전문 기관을 연결하는 공공 플랫폼 역할을 맡아야 한다”고 정책 추진 의지를 밝혔다.

윤도희 의원은 “민주시민교육은 우리 사회의 갈등과 불신, 혐오와 차별의 고리를 끊고 성숙한 시민성을 기르는 일”이라며 “정권이나 정치적 환경에 흔들리지 않고 지속될 수 있도록 오늘 나온 의견을 조례와 운영 방안에 반영해 끝까지 챙기겠다”고 밝혔다.



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