[국회의정저널] 충청북도교육청은 23일 한국교원대학교 교원연수관에서 도내 고등학교 교과교사 115명을 대상으로 고등학교 성취평가제 기반 문항 개발 연수를 운영했다고 밝혔다.

이번 연수는 절대평가로 운영되는 성취평가제의 취지를 이해하고 정기고사와 수행평가에서 학생의 성취 수준을 보다 정확하게 진단할 수 있도록 교원의 문항 개발 역량과 평가 전문성을 강화하기 위해 마련됐다.

오전 강의에서는 경기도 대부고등학교 이호림 교사가 강사로 참여해 성취평가제의 이론적 이해와 학생 성취도 결정 기준이 되는 분할 점수 산출 방법에 대해 강연했다.

이어 충북여자고등학교 윤혜연 교사가 최소 성취수준 미도달 학생들의 학습 지도 사례를 공유하며 학교 현장의 실제 운영 사례를 소개했다.

오후에는 과목별 분반 실습형 연수가 진행됐다.

참가 교사들은 △문항별 성취수준 분석 실습 △정기고사 문항 정교화 실습 △수행평가 문항 정교화 실습 등에 참여하며 학생의 성취 수준을 보다 세밀하게 평가할 수 있는 문항 설계 방안을 함께 모색했다.

정문희 중등교육과장은 “절대평가로 이루어지는 성취평가제가 학교 현장에 안정적으로 안착하기 위해 서는 교원의 평가 전문성이 무엇보다 중요하다”며 “실습 중심의 연수 운영을 통해 학교 현장에서 신뢰할 수 있고 공정한 학생 평가가 이루어질 수 있도록 내실 있게 지원하겠다”고 말했다.

한편 충북교육청은 이번 연수를 시작으로 단계적인 교원 평가 전문성 강화 연수를 추진할 계획이다.

올해 하반기에는 이번 연수 이수자를 대상으로 2박 3일 과정의 평가 전문가 기본 연수를 운영하고 내년에는 심화 및 전문 과정까지 단계적으로 확대해 나갈 예정이다.



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