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[국회의정저널] 전남광주통합특별시교육청은 9월 28일와 10월 1일 교육지원청 및 중·고등학교 교복 업무 담당자를 대상으로 ‘교복 학교주관구매 추진 설명회’를 열었다.이번 행사는 기존의 정장형 교복에서 벗어나 학생들의 활동성과 착용 편의성을 높인 ‘생활형 교복’ 으로의 전환을 적극 안내하고 공정하고 투명한 계약 환경 조성과 학교 현장의 교복 계약 업무 전문성 강화를 위해 마련됐다.설명회는 참석자들의 이동 편의를 고려해 권역별로 나누어 진행됐으며 서부권역은 9월 28일 목포대학교 70주년 기념관 청강아카데미홀에서 목포, 나주, 무안 등 15개 지역 담당자를 대상으로 열렸다.동부권역은 10월 1일 순천대학교 70주년 기념관 우석홀에서 여수, 순천, 광양 등 7개 지역 담당자를 대상으로 실시됐다.주요 내용은 △ 학생 편의 중심의 생활복 전환 및 학사 운영 관리 △입찰담합 예방의 이해△ 교복 관련 계약 실무로 구성됐다.조경진 예산과장은 “학생들이 매일 입는 교복인 만큼 편의성과 활동성을 최우선으로 고려한 생활복 전환을 적극 지원하고 투명하고 공정한 교복 구매 절차를 확립해 학생과 학부모 모두가 만족하는 교복 정책을 펼쳐 나가겠다”고 밝혔다.
[국회의정저널] 전남광주의 교원들이 한자리에 모여 서로의 수업 경험을 나누며 학생이 배움의 주체가 되는 교실을 함께 만들어 가는 뜻깊은 시간을 가졌다.전남광주통합특별시교육청은 10월 1일 전남창의융합교육원에서 전남·광주 초등교원과 교육전문직원 100명이 참여한 가운데 ‘제3차 학생 주도성 키움 수업 네트워크’를 열고 양 지역에서 추진해 온 수업 정책과 현장 실천 사례를 공유했다.이번 네트워크는 전남·광주 교원 간 학생 주도성 키움 수업 네트워크를 형성하고 학교와 지역의 수업 변화를 확산하기 위해 마련됐다.특히 양 지역에서 특색 있게 추진해 온 수업 정책과 교실 속 실천을 살펴보며 학생 주도성을 키우는 수업의 방향과 현장 적용 방안을 함께 모색하는 데 중점을 뒀다.이날 현장에서는 광주의 ‘질문하는 학교’ 와 ‘질문 중심 교실’, 전남의 ‘2030교실’과 ‘2030수업교류’까지 양 지역의 다양한 수업 정책과 실천 사례가 차례로 소개됐다.광주는 학생의 자발적인 질문이 일상이 되는 학교 문화 조성과 질문 중심 수업 사례를 공유했다.학생들이 스스로 질문을 만들고 탐구하며 배운 개념을 실제 삶의 문제 해결에 적용하는 학생 주도 수업의 모습이 주목을 받았다.전남은 ‘2030교실’과 ‘2030수업교류’ 운영 사례를 통해 학생이 스스로 배움을 시작하고 협력적으로 문제를 해결하는 수업, 그리고 지역과 교실의 경계를 넘어 배움을 확장하는 공동 프로젝트 실천 경험을 나눴다.사례 발표 이후에는 사업별 협의가 이어졌다.참석자들은 운영 경험과 고민을 나누고 사례 발표에서 발견한 아이디어를 실제 수업에서 어떻게 실천할 것인지 의견을 나눴다.또한 양 지역의 수업 경험을 바탕으로 지속적인 교류와 협력을 이어가기 위한 방안도 논의했다.전남광주특별시교육청은 앞으로 양 지역의 우수한 수업사례를 공유하고 교원 간 교류와 협력을 통해 학생 주도성 키움 수업이 학교 현장에 확산되도록 지원할 계획이다.김보경 유아초등교육과장은 “전남과 광주의 교원들이 ‘수업’ 이라는 공통의 언어로 서로의 경험과 고민을 나누는 뜻깊은 자리였다”며 “각 지역에서 쌓아온 수업의 경험과 강점이 서로에게 새로운 아이디어가 되고 학생들의 더 깊은 배움으로 이어질 수 있도록 현장 중심의 수업 네트워크를 지속적으로 지원하겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 광주시교육청이 그린스마트 미래학교 관련 업무 추진 효율성 제고를 위해 ‘현장실무지원협의체’를 구성하고 본격 지원에 나선다. 21일 시교육청에 따르면 ‘현장실무지원협의체’는 보다 효율적으로 대상학교를 지원하고 분야별 찾아가는 현장실무지원을 통해 원활한 사업추진을 돕기 위해 구성됐다. ‘현장실무지원협의체’는 그린스마트 미래학교 및 공간혁신 분야에 대한 관심과 유경험자를 중심으로 위촉했다. 현장교원, 교육전문가, 건축가 교육전문직원 등 10명 내외로 구성해 맞춤형 지원을 실시할 예정이다. 특히 해당학교 현장을 방문해 사전기획 단계에서 사용자참여 설계단계까지 전 과정에 걸쳐 지원한다. 미래형 교육환경 조성을 위한 디지털·친환경 기반의 교육과정 운영 및 교육수요자와의 협력 등 현장의 의견도 적극 반영한다. 한편 그린스마트 미래학교는 대한민국의 교육 패러다임을 대전환하는 정부 차원의 디딤돌 사업이다. 현재 40년 이상 된 노후학교를 우선 대상으로 삼아 대해 21~25년 1단계 사업으로 추진 중에 있다. 시교육청은 관내 총24개교를 대상으로 연차별로 리모델링과 개축사업 등 학교별 최적의 방법으로 오는 27년까지 그린스마트 미래학교 사업을 완료할 예정이다. 시교육청 교육시설과 곽남기 과장은 교육시설과장은 “현장실무지원협의체 운영을 통해 교육과정과 연계한 학교마다 특색있는 미래교육공간을 구축해 나갈 수 있도록 최선을 다해 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 광주서부교육지원청이 19일 21~22일 3일 동안 서부 관내 중학교 교장을 대상으로 ‘2022 학교 경영 상호 컨설팅’을 권역별로 실시했다. 19일 서부교육지원청에 따르면 ‘2022 중학교 학교 경영 상호 컨설팅’은 ‘중학생들의 자기주도적 진로 탐색 및 바람직한 직업 가치관 형성 방안 마련’을 주제로 시교육청 중등교육과 직업교육팀과 협력해 운영했다. 컨설팅은 소규모 자유 토론 방식으로 권역별로 3회에 걸쳐 ‘광주광역시교육청 취업지원센터-공동실습소’에서 진행됐다. 이번 컨설팅은 토크 콘서트 취업지원센터 및 공동실습소 둘러보기 분임 토의로 진행됐다. 특히 ‘특성화고 졸업생이 들려주는 나의 성장 이야기‘라는 주제로 처음 시도한 토크 콘서트는 관내 특성화고를 졸업한 직장인들 7명이 패널로 참여해 눈길을 끌었다. 콘서트에 참여한 패널들은 ’중·고등학교 교육과정 안에서 성장한 과정 현재 나의 직업과 앞으로의 진로 계획 다양한 직업 세계 안내 및 중학생을 위한 진로 탐색 조언‘ 등을 중심으로 중학교 학교장들과 진솔한 대화를 나눴다. 한편 학교장들은 IoT, 협동 로봇, 자율주행 등 첨단 융·복합 산업 등과 관련한 직업계고 학점제 공동교육과정 프로그램이 운영되는 공동실습소를 직접 돌아보는 시간도 가졌다. 직업계고 학생들 취업의 질 및 취업률 제고를 위한 다양한 프로그램에 대한 이해를 높일 수 있었다. 이후 분임 토의에서는 중학생들을 위한 진로·직업 교육 방향 및 지원 방안 등에 대해 심도있는 논의가 이어졌다. 광주무진중 강순희 교장은 “이번 컨설팅을 통해 광주 취업지원센터의 역할 및 노력, 광주 직업교육 정책 방향과 직업계고의 특성 및 현황에 대한 이해도가 높아졌으며 다른 학교의 진로·직업 교육 운영 사례를 공유할 수 있는 의미 있는 자리가 됐다”며 “이번 컨설팅을 계기로 학교 구성원들과 학교 교육과정 안에서 학생들의 진로 역량을 강화하기 위한 소통의 자리를 자주 마련하겠다”고 말했다. 서부교육지원청 박주정 교육장은 “우리 서부교육지원청은 특색사업인 ’K-명장과 함께하는 진로 캠프‘ 등 다양한 프로그램 운영을 통해 학생들의 고른 진로탐구 활동을 응원하고 있다”며 “중학생들의 진로설계역량과 진로준비역량을 점검해 관련 상담을 실시하고 진로 의사결정 단계를 통해 고등학교를 결정해보는 등 체계적인 진로 교육이 이루어질 수 있도록 앞으로도 중학교 교원의 진로 지도 역량 강화를 위한 지원을 아끼지 않겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 광주동부교육지원청이 21일 광주광역시피해장애인쉼터와 중회의실에서 ‘지역사회 연계 장애학생 인권보호 및 예방을 위한 업무협약식’을 가졌다. 21일 동부교육지원청에 따르면 이번 업무협약은 장애학생의 인권침해를 예방하고 사안 발생 시 장애학생 지원을 위해 지역사회 유관기관과의 협력 체계를 강화하기 위해 마련됐다. 이날 협약식에는 광주동부교육지원청 정낙주 교육장, 곽행숙 교육지원국장, 광주광역시피해장애인쉼터 박정선 원장, 오정화 팀장 등이 참석해 자리를 빛냈다. 협약 주요 내용은 피해 장애학생 보호 및 지원 피해 장애학생 발생시 신속한 연락 체계 구축 및 대응 협력 인권침해 예방을 위한 장애학생 및 가족 상담 지원 장애학생 인권보호 역량강화 연수 지원 등이다. 이번 업무협약 체결로 피해장애학생에 대해 협력 체계를 구축해 신속한 대응과 지원이 가능하게 됐다. 또 학생·보호자·교원의 인권보호 역량을 강화해 보다 인권친화적인 분위기 조성에도 큰 역할을 할 것으로 기대한다. 동부교육지원청 정낙주 교육장은 “쉼터가 피해 장애학생들의 보호조치와 지원을 통해 정서적 안정 도모와 안정적인 사회 정착에 큰 도움이 될 것이라 기대한다”며 “이번 협약을 통해 장애학생 인권보호 및 예방을 위해 상호 협력해 장애학생들이 행복한 학교교육을 실현하는 데 최선을 다하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 광주시교육청이 20일 CGV광주첨단에 장애인 직업훈련센터 개관을 맞아 CGV, 광주광역시 장애인종합복지관과 업무협약을 체결했다. 20일 시교육청에 따르면 이번 업무협약은 체계적인 교육 기회와 맞춤형 교육 제공을 통해 장애인들의 사회적 참여를 활성화하기 위해 기획됐다. CGV광주첨단 장애인 직업훈련센터는 CGV의 극장 공간을 활용한 맞춤형 교육장소를 제공한다. 시교육청과 장애인종합복지관은 적극적인 홍보를 통해 참여 대상을 모집하고 교육 관련 계획을 함께 수립한다. 특히 이번 협약을 통해 고객 접점에 있는 극장 소재 장애인 직업훈련센터를 활용해 장애인을 위한 현장 중심의 맞춤형 교육이 가능하게 됐다. 장애인 직업훈련센터에서는 CGV의 카페, 매점, 플로어를 활용해 바리스타 교육, 고객 응대 훈련 등이 진행될 예정이다. 한편 CGV는 직업훈련센터 공간을 제공하는 것 외에도 직업 훈련 교육안 및 매뉴얼을 갖춰 체계적인 직업 훈련 교육이 이루어질 수 있도록 협력한다. 또 장애인종합복지관에서는 보다 전문적인 훈련을 위해 관련 기법과 지식 등을 아낌없이 제공한다. 시교육청 오경미 교육국장은 “이번 협약을 통해 우리 장애학생들이 모의 실습이 아닌 실제 극장 운영 공간에서 훈련을 진행함으로써 현장 중심의 직업 훈련 기회를 제공하고 지역사회에서의 취업 확대를 기대한다”며 “일반시민들을 상대로 자연스럽게 활동하며 우리 모두의 장애공감문화 조성을 돕고 장애인에 대한 이해가 더욱 높아졌으면 한다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 광주시교육청이 20일 ‘2022년도 교육공무직원 공개경쟁채용시험 시행계획’을 시교육청 누리집에 공고했다. 20일 시교육청에 따르면 채용예정 인원은 조리사 등 7개 직종 89명, 서류전형 조리원 등 3개 직종 204명으로 총 293명이다. 원서는 ‘광주광역시교육청 교육공무직원 공개채용시험 인터넷 원서접수 누리집’에서 5월2일~6일 총 5일 동안 접수할 수 있다. 필기시험은 6월18일에 실시한다. 한편 1차 필기시험 및 서류전형 합격자 발표는 오는 6월30일에 예정돼 있다. 7월23일 2차 면접시험을 거쳐 7월29일에는 최종 합격자를 발표한다. 응시자격은 18세 이상으로 시험 공고일 전날~1차 필기시험일까지 계속해 본인의 주민등록상 주소지 또는 국내 거소 신고가 광주광역시로 돼 있는 사람이어야 한다.
by 편집국[국회의정저널] 광주동·서부교육지원청이 21~22일 이틀 동안 관내 중학교 93교 기초학력 업무 담당자를 대상으로 기초학력 컨설팅을 실시한다. 20일 동·서부교육지원청에 따르면 이번 컨설팅은 기초학력 컨설팅 위원들이 해당 학교 ‘2022학년도 기초학력 책임지도 계획’을 토대로 실시할 예정이다. 기초학력 지원 대상 학생들이 스스로 배움의 기초를 다질 수 있도록 입체적 지원 방안을 마련하고 대면·비대면 방식을 고루 활용해 맞춤형 컨설팅을 진행한다. 기초학력 컨설팅 위원들은 각 학교 계획 점검, 전년도 우수 사례 공유 등 다양한 방법으로 단위 학교 권역별 컨설팅을 실시한다. 특히 지원 대상 학생의 이력을 꼼꼼히 관리하는 등 학생들의 건강한 성장과 발전을 위해 노력한다. 또 배움의 과정에서 소외되는 학생이 없도록 교과 학습지도부터 정서·심리 지원까지 입체적으로 지원 방안을 마련할 예정이다. 한편 이번 컨설팅은 기초학력 책임지도 역량을 갖춘 교감을 중심으로 컨설팅단을 구성하고 동·서부 관내 중학교 93개교를 각각 8개 권역으로 나눴다. 컨설팅단은 먼저 각 학교의 기초학력 책임지도 계획을 검토한다. 이후 학습종합클리닉센터, 학교로 찾아가는 기초학력 컨설팅, 교·사대생 등 대학생 튜터링을 통한 기초학력 보장 지원 방안을 공유해 기초학력 안전망 내실화를 꾀한다. 동부교육지원청 관계자는 “코로나19로 인한 원격교육 환경을 고려해 자존감이 떨어져 학교생활까지 어려워진 기초학력 지원 대상 학생들을 위해 학교와 교육청, 지역 대학이 힘을 모으겠다”며 “다양한 지원을 통해 아이들이 스스로 배워 나가는 힘을 길러 자신의 진로에 맞춰 성장할 수 있도록 보다 구체적이고 입체적인 지원 방안을 꾸준히 마련하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 광주광역시교육청이 20일 시교육청 및 특수교육지원센터에서 시교육청과 학교시설지원단 직원들을 대상으로 ‘제42회 장애인의날’ 행사를 개최했다. ‘장애인의날’은 장애인에 대한 이해를 깊게 하고 장애인의 재활 의욕을 고취하기 위한 목적으로 제정된 기념일이다. 올해 ‘제42회 장애인의날’ 슬로건은 ‘장애의 편견을 넘어 차별 없는 세상을 위해’이다. 20일 시교육청에 따르면 이번 행사는 장애인의날을 맞이해 기관 직원들에게 장애에 대한 편견을 없앨 수 있는 기회를 제공하고 기관 내 장애 공감 문화 활성화를 위한 취지로 기획됐다. 특히 시교육청은 이날 교육청 본관 현관에서 ‘다르게 보는 세상’이라는 주제로 점자 사용인을 위해 명함에 점자 이름 찍기 행사를 진행했다. 행사에 참여한 시교육청 직원은 점자가 찍힌 자신의 명함을 만져보며 “서로의 작은 배려로 함께 행복을 느끼며 더 나은 세상을 만들어 나갈 수 있다는 점을 다시 한번 느끼게 됐다”고 전했다. 한편 특수교육지원센터에서는 장애 학생의 바리스타 수업이 진행되는 카페·바리스타실을 개방해 장애공감 퀴즈를 통해 무료로 음료를 제공했다. 시설지원단 직원들은 장애 학생의 수업 작품 전시를 관람하는 등 여러 활동을 하며 ‘장애인의 날’에 대한 의미를 되새겼다. 시교육청 유아특수교육과 신미숙 과장은 “이번 기회를 통해 장애 공감 문화를 확산하고 장애 학생이 편견과 차별 없이 교육받을 수 있도록 차별적인 요소를 다시 한번 살펴보겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 광주동부교육지원청이 19일 광주광역시창의융합교육원 대강당에서 ‘2022학년도 1학기 초등학교 학생의회 의장단 선거’ 및 ‘리더십 역량강화 프로그램’을 성료했다. 19일 동부교육지원청에 따르면 동부 초등학교 학생의회는 지난 3월 당연직 의원 57명과 개방형 의원 7명, 총 64명으로 구성을 마쳤다. 의장단 선거는 비대면과 대면 방식을 고루 활용했다. 먼저 비대면으로 시교육청 민주인권교육센터 누리집 학생의회마당을 활용해 온라인 선거 운동이 활발하게 이뤄졌다. 19일에는 코로나19 방역수칙을 준수하며 직접 선거를 통해 의장단을 선출했다. 선거 결과 동부 초등학교 학생의회 의장으로 광주교대부설초 6학년 김유진 학생, 부의장으로 신용초 6학년 김서하 학생과 광주중흥초 6학년 김민수 학생이 선출됐다. 의장으로 선출된 광주교대부설초 6학년 김유진 학생은 “학생들의 의견을 경청하고 학교 간 소통할 수 있는 기회를 만들겠다”며 “앞으로 동부 초등학교 학생의회를 활발한 소통 창구로 삼아 학생들의 의견을 고루 반영할 수 있도록 노력하겠다”고 당선 소감을 밝혔다. 한편 의장단 선거 후 리더십 역량강화 프로그램이 이어졌다. ‘우리가 만드는 학교자치 울타리’를 주제로 자치 개념의 이해 공동체 놀이 자치 개념, 삶으로의 적용 의회 안건 만들기 등 서로 소통하며 자치 역량도 함께 강화하는 시간을 가졌다. 동부교육지원청 정낙주 교육장은 “학생의회 활동을 통해 학생들이 학교 간 소통, 협력하며 서로 다른 의견을 존중하는 민주적 의사결정 과정을 경험하길 바란다“며 ”우리 동부교육지원청은 학생들의 소통과 참여를 바탕으로 ‘학생의 꿈을 키우는 행복한 동부교육’을 실현하겠다“고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 광주서부교육지원청이 19~28일 서부 관내 초등학교 교장 대상으로 ‘2022 초등 학교경영 상호컨설팅’을 권역별로 실시한다. 19일 서부교육지원청에 따르면 ‘2022 초등 학교경영 상호컨설팅’은 포스트코로나 시대로 나아가는 학교 교육의 방향을 고민하고 학생의 삶과 연계한 교육과정 운영 및 학교 지원을 위해 마련됐다. 컨설팅은 소규모 자유 토론 방식으로 6회에 걸쳐 ‘빛고을국민안전체험관’, ‘광주유아교육진흥원’ 에서 진행된다. 이번 ‘초등 학교경영 상호컨설팅’은 서부 관내 초등학교를 6개 권역으로 나눠 소규모로 운영한다. 포스트 코로나 시대의 학교 교육 삶을 가꾸는 교육과정 운영 기초학력 향상 지원 방안 등을 주제로 6회에 걸쳐 이루어질 계획이라고 전했다. 특히 초등학교 교육활동과 연계성이 높은 빛고을국민안전체험관 등의 시설을 개괄적으로 둘러보고 체험활동을 살펴보는 등 학생의 삶과 연계한 교육과정 운영에 대한 상호컨설팅도 함께 이뤄진다. 한편 서부교육지원청은 이번 컨설팅을 통해 학교 현장의 우수사례를 공유하고 일선 학교의 현안 사항에 대해 함께 고민하며 소통하는 자리를 마련한다. 학생의 성장을 돕는 교육과정 및 교내 학사 운영 방안 등에 관한 폭넓은 논의를 통해 적극적인 현장 지원 방법도 모색할 예정이다. 광주화정초 장경희교장은 “이번 컨설팅은 다른 학교와 다양한 사례를 공유해 좀 더 발전적인 교육과정 운영 방안을 고민해보는 의미있는 자리였고 앞으로도 자율적인 권역별 상호컨설팅이 지속됐으면 좋겠다”며 “학교에서도 구성원들끼리 머리를 맞대고 함께 고민할 수 있는 소통의 자리를 자주 마련해 행복한 학교를 만들어 나가겠다”고 말했다. 서부교육지원청 박주정 교육장은 “학교 현장의 현안 문제들에 대해 공유하고 함께 고민하면서 아이들의 성장을 돕는 방향에서 적극적인 지원을 아끼지 않겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 광주동부교육지원청이 광주북구희망지역자활센터와 19일 오전 10시 중회의실에서 ‘지역사회 연계 통합교육 및 특수교육 지원을 위한 업무협약식’을 개최했다. 19일 동부교육지원청에 따르면 이번 협약은 동부지원청 특수교육지원센터와 지역사회 기관과 연계해 협력 체계를 구축하고 보다 체계적인 업무를 수행하기 위해 마련됐다. 협약식에는 광주동부교육지원청 정낙주 교육장, 곽행숙 교육지원국장, 광주북구희망지역자활센터 임혜련 센터장, 한문진 실장 등이 참석했다. 협약은 특수교육 지원인력 배치 및 운영 지원 특수교육 지원인력 역량강화 연수 운영 자활사업 참여자의 사회 서비스 일자리 제공 기타 상호 협력 및 업무를 수행하기 위한 정보교환 및 협력·자문 등으로 구성됐다. 특히 이번 협약 체결을 통해 동부 관내 일반학교에 특수교육 지원인력 배치와 체계적인 운영 지원 확대의 틀을 마련했다. 한편 ‘광주북구희망지역자활센터’는 근로능력이 있는 자활사업 참여자의 근로역량배양을 위한 교육과 탈빈곤을 위한 취업, 창업을 지원하고 있다. 지난 2006년부터 ‘희망 어우르기’ 사업을 통해 특수교육 지원인력을 학교에 파견해 장애인과 비장애인이 구분없이 하나가 돼 어울릴 수 있도록 학교생활 적응을 꾸준히 지원 중이다. 광주동부교육지원청 정낙주 교육장은 “이번 협약을 통해 통합교육 및 특수교육을 지원하는 선생님들을 학교에 파견할 수 있게 돼 감사하다”며 “특수교육대상학생들의 교육 참여 기회가 많아지고 개별화교육 및 통합교육 환경 조성에도 아주 큰 도움이 될 것으로 기대한다"고 밝혔다.
by 편집국