강원도교육청사전경(사진=강원도교육청) [국회의정저널] 강원특별자치도교육청은 27일 중등 수업성장지원가, 더배움수업지원단 및 교육전문직원 등 80여명을 대상으로 원주의료기기 산업진흥원에서 ‘교사의 배움과 성장을 지원하는 2025 수업성장지원가 역량강화 연수’를 개최했다. 이번 연수는 강원특별자치도 내 중등 수업성장지원가들이 함께 모여 교사의 배움과 성장을 지원하는 수업 리더의 역할에 대한 이해를 바탕으로 교사의 수업 전문성 역량 강화를 통한 학생 주도성과 깊이 있는 학습이 살아있는 수업 실천 기반을 조성하고자 마련됐다. 강원대학교 국어교육과 김영란 교수의 ‘수업을 혁신하라’는 주제로 강의를 시작해 서울시교육청 정미선 前 수석교사의 ‘좋은 수업을 위한 동행·성장·수업코칭’ 강의에 이르기까지 수업 개선에 대한 의미 있는 공유 및 수업 나눔으로 함께 성장하는 수업 문화 조성을 위한 실천적 방안에 대해 모색해 보는 시간을 가졌다. 한유선 중등교육과장은 “이번 연수를 통해 도내 교사들의 수업 전문성 신장과 공교육 경쟁력 제고의 기회로 삼을 것”이라며 “앞으로 도교육청-교육지원청-학교 간 유기적인 네트워크 활성화를 통해 일상적인 수업 나눔·연구 문화를 장려하고 이를 위한 다각적인 지원을 아끼지 않겠다”고 밝혔다.
강원도교육청사전경(사진=강원도교육청) [국회의정저널] 강원특별자치도교육청은 6월 26일 오후 2시 강원특별자치도교육청교육연수원 횡성분원에서 영재교육 담당 교육전문직 및 강사요원 40명을 대상으로 ‘2026학년도 영재교육대상자 선발을 위한 교사관찰추천제 설명회’를 실시했다. 이번 설명회는 교사관찰추천제의 취지와 실천 방안을 공유하고 이를 현장에 효과적으로 적용하기 위한 강사요원 연수로 구성됐다. 설명회에서는 교사관찰추천제의 개요 및 절차, GED 시스템 활용 방법 등을 중심으로 실습 중심의 연수가 진행됐다. 박성관 미래교육과장은 “인공지능, 우주과학, 바이오기술 등 미래 핵심 분야에서 활약할 인재를 조기에 발굴하는 것이 우리 교육의 책무”며 “이번 연수가 교사들의 관찰과 전문성을 기반으로 공정하고 포용적인 영재 선발이 이루어지는 데 실질적인 도움이 되기를 바란다”고 밝혔다. 특히 7월 10일에는 학끼오TV를 통한 학부모 대상 생방송 설명회가 예정되어 있다. 설명회에서는 교사관찰추천제의 운영 방식, 전년도와의 달라진 점, 시스템 활용법 등을 중심으로 안내할 예정이며 실시간 채팅창을 통한 질의응답도 병행된다. 한편 강원특별자치도교육청은 교사관찰추천제의 안착을 통해 영재교육의 공정성과 객관성을 높이고 다양한 학생의 잠재력을 발굴하는 데 지속적으로 힘쓸 계획이다.
비대면 시대에 튀어나온 학교 안 시민교육 이야기 [국회의정저널] 강원도교육청은 9일 강원민주시민교육네트워크 소속 교원들이 코로나19 시기에 교육현장에서 실천한 민주시민교육 수업사례집 ‘끄적끄적 튀어나온 열아홉 빛깔 민주시민교육 이야기’를 출판했다고 밝혔다. ‘끄적끄적 튀어나온 열아홉 빛깔 민주시민교육 이야기’는 강원도 유·초·중등 교사와 교육전문직원 등 19명이 2020년 한 해동안 현장에서 실천한 다양한 민주시민교육 사례를 담은 책이다. 책의 내용은 그림책을 통한 생활 속 평화감수성 기르기, 믿거나 말거나 학교 민주화의 발자취, 교육급식에서의 민주시민교육, 민주시민교육에서의 교육과정 재구성 필요성, 학생자치로 만들어가는 ‘함께말’이 가득한 우리반 등 교육현장에서 본보기로 활용 가능한 19가지 사례로 구성되어 있다. 19명의 저자는 ‘학생들과의 생활을 통한 글들이니, 이익금 발생시 당연히 학생들에게 돌아가는 것이 맞다’는 의견으로 책을 통해 얻게 되는 이익금을 강원도 학생들과 교육현장을 위해 전액 기부할 예정이다. 도교육청 전기철 민주시민교육과장은 “코로나19 감염병 시대를 겪으며 비대면 시대에 대면교육의 중요성을 깨달았다”며 “첨단과학과 기술을 이야기해도 결국 교육의 본질은 사람에 대한 교육, 즉 시민교육이라는 것을 이 책을 통해 알게 될 것으로 기대한다”고 말했다.
by 편집국강원도교육청 [국회의정저널] 강원도교육청은 오는 11일 도내 초등학생을 대상으로 ‘2021 온라인 초등 창의수학축제’를 개최한다. 창의수학연구회와 함께 진행하는 이번 행사는 코로나19에 따른 새로운 교육환경을 맞아 학생들의 미래사회 핵심역량과 수학 교과 역량을 높이기 위해 마련했으며 창의수학콘테스트, 창의수학체험교실 두 가지 방식으로 운영된다. 창의수학콘테스트는 초등학교 5~6학년 학생들이 다양한 정보를 활용해 방탈출 문제와 창의 수학 문제를 협동해 해결하는 대회로 사전 접수를 통해 최종 66명이 참여한다. 창의수학연구회 소속 교사들이 줌 소그룹 방을 열어 모든 팀을 개별적으로 지도·안내하며 최근 수학 교육에서 중시되는 ‘문제 해결’, ‘추론’, ‘창의·융합’, ‘의사소통’, ‘정보처리’, ‘태도 및 실천’의 6가지 수학 교과 역량을 균형있게 함양할 수 있도록 하는 다양한 문제를 제공한다. 콘테스트는 오전 9시부터 1부와 2부로 나뉘어 오후 1시 30분까지 진행하며 별도의 시상은 없으나 우수 팀 명단은 창의수학연구회 홈페이지에 안내하고 참가자 전원에게 놀이수학보드게임 기념품을 제공할 예정이다. 창의수학체험교실은 도내 1~6학년 학생 400명을 대상으로 운영된다. 최종적으로 도내 17개 교육지원청 소속 102교의 학생들이 참여하며 400개의 준비물 꾸러미가 사전 배송됐다. 학생들은 당일 오후 2시부터 도교육청 유튜브 채널 ‘학끼오TV’ 실시간 방송을 통해 ‘재미있는 수학 모다? 베다 키링 만들기’ 체험활동에 참여한다. 도교육청 한재혁 미래교육과장은 “도내 많은 초등학생들이 수학을 적극적으로 탐구·체험하고 미래의 핵심역량을 신장시킬 수 있는 수학 교육의 장이 마련됐다”며 “앞으로도 다양한 형태의 온라인·오프라인 혼합형 수학교육 프로그램이 활성화 되어 수학 문화 대중화와 수학 책임교육에 기여하길 바란다”고 말했다.
by 편집국강원도교육청 [국회의정저널] 강원도교육청은 7일 도내 초등학교 4학년부터 고등학교 3학년 전체 학생 11만 여명을 대상으로 실시한 ‘2021년 학교폭력 실태조사’ 결과 지난해 대비 가·피해여부는 소폭 증가, 목격 응답률을 소폭 감소했다고 밝혔다. 이번 도내 학생들의 학교폭력 실태조사 결과 피해여부 응답률 1.3%,가해여부 응답률0.5%, 목격여부 응답률2.8%로 지난해 대비 가·피해여부는 소폭 증가했으며 목격 응답률은 소폭 감소했다. 학교급별 피해여부는 초등학교 3%, 중학교 0.7%, 고등학교 0.3% 순으로 전년도에 이어 초등학교에서 높게 나타났다. 피해유형별로는 ‘언어폭력’, ‘집단따돌림’, ‘신체폭행감금’ ‘사이버폭력’ 순으로 나타났고 가해자 유형은 ‘같은 반 학생’, ‘우리학교 같은 학년’, ‘우리학교의 다른 학년’ 순으로 나타났다. 피해 장소는 ‘교실 안’, ‘복도’, ‘운동장’‘, ‘사이버공간’, ‘놀이터, 공원 등’ 순으로 나타나, 주로 ‘학교 실내’와 ‘사이버공간’에서 이루어지는 것으로 나타났다. 피해시간은 ‘쉬는 시간’, ‘점심시간’에 주로 나타났으며 피해사실을 알린 사람으로는 ‘보호자’, ‘학교선생님’, ‘학교상담실’, ‘알리지 않았다’, ‘친구나 선후배’에게 주로 알리는 것으로 나타났다. 향후 학교폭력 발생 시 대처방안으로는 ‘학교선생님이나 학교폭력 신고함에 알리겠다’, ‘보호자에 도움을 요청하겠다’, ‘경찰에 알리겠다’, ‘피해자를 위로하겠다’, ‘친구나 선후배에게 도움을 요청하겠다’, ‘괴롭히는 친구를 말리겠다’ 등의 순으로 나타났다. 도교육청은 이번 조사를 통해 학급중심의 관계중심 생활교육을 활성화하고 교육과정 기반 학교폭력예방을 위해 교육부에서 개발한 어울림프로그램 활용을 모든 학교가 3차시 이상 운영하도록 안내했으며 9월 언어폭력예방주간 등을 운영해 학생들의 언어문화개선을 위해서도 노력할 예정이다. 도교육청 전기철 민주시민교육과장은 “학교폭력실태조사가 단순히 실태조사가 아닌 학교폭력예방교육의 초석이 될 수 있다”며 “손에 잡히는 생활교육과 생활꾸러미를 지속적으로 안내하고 사이버폭력 예방교육 활성화를 위해 적극 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국강원도교육청 [국회의정저널] 강원도교육청은 7일 학교의 일상을 회복하고 학생들의 배움과 성장을 위해 ‘학습·정서 지원’을 확대해 추진한다고 밝혔다. 도교육청은 교육부의 교육회복 관련 특별교부금 71억 3,800만원을 활용해 학교현장 요구를 반영한 학습, 심리·정서 사회성 등 종합적 지원, 학생 맞춤형 개별화 교육을 위한 학습프로그램 지원 확대, 사회·문화, 경제적 배경으로 나타난 교육격차 종합 지원, 지역협력 강화 등 코로나19 장기화로 인한 학생들의 학습 및 사회성 결손 회복을 위해 지원을 확대해 나갈 방침이다. 이번 ‘강원도교육청 학습·정서 지원 확대 계획’은 하위 영역을 결손회복, 취약계층, 교육여건으로 구분해 예산을 편성해 사업을 추진한다. 결손회복 영역에서는 교과보충을 위해 수학·영어 학습결손 회복 특별 프로젝트, 교과 학습역량 도움닫기 프로그램을 지원하고 고등학생 대상 자기주도적 학습능력 신장을 위해 고교 학습컨설팅을 제공한다. 또한, 학생들의 심리·정서지원을 위해 심리지원 프로그램 개발, 정신건강전문가 학교방문 지원, 유치원 사회관계 놀이 지원 사업을 추진한다. 취약계층 지원 영역에서는 장애로 인한 어려움이 교육의 제한으로 이어지지 않도록 장애학생 맞춤 프로그램과 취약계층을 대상으로 지역사회 자원을 활용해 지역 연계 프로그램을 운영한다. 한편 교육여건 개선 영역에서는 교육활동 침해 및 현장 부적응 교원 지원 사업을 추진한다. 도교육청 강삼영 기획조정관은 “이번 학생 학습·정서 지원 확대로 더 넓고 촘촘하게 학생들을 도와줄 수 있을 것”이라며 “앞으로 모든 아이들을 특별하게 생각하고 한 아이도 포기하지 않는 강원교육을 위해 방역과 교육회복을 위한 정책을 우선적으로 추진해 나가겠다”고 말했다.
by 편집국강원도교육청 [국회의정저널] 강원도교육청은 1일 모든 어린이와 청소년이 차별 없는 문화예술교육을 받을 수 있는 토대를 마련하고 학교와 지역 문화예술교육 활성화를 위해 춘천·원주·강릉 문화도시지원센터와 업무협약을 체결한다. 이번 업무협약을 통해 문화단체와 협력관계 구축, 지역의 문화자원 활용 새로운 문화예술교육 방안 제시 등 지역과 학교가 공교육을 위해 함께 힘쓰며 내실 있는 학교 문화예술교육을 위해 상생할 수 있는 모델을 만들어 나간다는 방침이다. 특히 도교육청은 문화체육관광부 공모사업인 문화도시에 선정된 강릉, 원주, 춘천 3개 지역의 문화도시지원센터와 함께 지역의 학생들이 누구나 차별없이 문화예술교육을 마음껏 누릴 수 있는 환경을 조성할 예정이다. 읍면지역에 비해 상대적으로 등교일 수가 적었던 도시지역의 문화소외학생들은 문화예술교육의 사각지대에서 원격수업기간동안 정서적 결핍이 많은 것으로 파악됐다. 강삼영 기획조정관은 “강원도의 모든 학생들이 차별 없이 문화예술교육을 받을 수 있는 토대를 마련하고 공교육을 통해 문화자본 불평등을 해소해 문화민주주의를 이룰 수 있도록 노력하겠다”고 말했다. 한편 도교육청은 지난 7월 15일 “교육 불평등과 문화자본”이라는 주제로 춘천·원주·강릉 문화도시지원센터와 포럼을 개최하고 협력적 플랫폼 구축을 위해 꾸준히 노력해왔다.
by 편집국강원도교육청 [국회의정저널] 강원도교육청은 1일부터 ‘4단계 스쿨넷서비스 이용체계’를 교육청 산하 전 기관에 적용한다. 도교육청은 3단계 스쿨넷 서비스 제공 사업의 종료 시점이 10월 말이지만 학교에 원활한 통신서비스를 제공하기 위해 통신사와 협력해 4단계 스쿨넷서비스 이용체계를 선제적으로 도입하기로 했다. 스쿨넷서비스란 민감한 정보를 보호하고 보안을 강화하기 위해 유·초·중등학교 및 교육청 등 강원도교육청 산하 전 기관에 제공하는 전용 인터넷 서비스이다. 이번 4단계 스쿨넷서비스 이용체계 적용으로 도교육청 산하 508개 기관이 기존 3단계 스쿨넷서비스 통신 속도보다 더 높은 속도로 서비스를 이용할 수 있게 됐다. 특히 통신사에서 추가적으로 제공하던 ‘무상 증속 서비스’가 8월 말 종료되면서 통신속도가 줄어들고 학교 무선 인프라 구축 및 스마트단말기 보급 확대에 따른 통신사용 증가가 예상되는 상황에서 4단계 스쿨넷서비스 이용체계 적용을 통해 늘어난 온라인 수업을 적극 지원한다는 방침이다. 도교육청 강흥준 총무과장은 “4단계 스쿨넷서비스 이용체계 적용을 통해 학교의 현재 통신량이 2.5배 증가하더라도 원활한 통신서비스를 제공할 수 있다”며 “주기적인 사용량 모니터링을 통한 증속을 추진해 스마트 교육환경으로 변화하는 학교를 적극적으로 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국고교학점제 운영 지원을 위한 대학과의 협력 체제 구축 [국회의정저널] 강원도교육청은 31일 2025년 본격 시행되는 고교학점제 기반 조성과 교육과정 다양화 지원을 위해 대학과의 협력 체제를 구축한다고 밝혔다. 도교육청은 학생의 다양한 과목 개설 요구에 대응하기 위해 학교 내 교육과정 다양화를 지원하는 한편 지역 대학 및 기관과의 협력을 통해 선택과목 다양화를 지원한다는 방침이다. 지난 26일 고교학점제 선도지구를 운영하고 있는 원주교육지원청에서 강릉원주대, 상지대, 연세대, 한라대 등 원주지역 대학과의 협의회를 열고 고교학점제 선도지구 운영 지원을 위한 협력 방안을 협의했다. 또한, 지난 30일 도교육청과 MOU를 맺고 있는 강원대학교와 함께 고교학점제 지원을 위한 업무 담당자 협의회를 개최했다. 한편 이번 대학과의 협의회에서는 대학 연계 공동교육과정 운영, 교육과정 다양화를 위한 인력풀 구축, 에듀테크 선도고교 지원, 교과특성화학교와 연계한 교육과정 개발 지원, 선택과목지도 역량강화 연수 지원 등을 중심으로 선도지구 내 교육협력센터 운영, 관련 업무 추진 및 추후 협력 사항 등을 논의했다. 도교육청 김춘형 교육과정과장은 “2023년 고교학점제 단계적 도입 및 2025년 전면 도입에 대비해 고교학점제가 안정적으로 운영될 수 있도록 단위 학교를 지원하고 지역의 교육기관과도 적극적으로 협력을 해 나갈 예정이다”고 말했다.
by 편집국행동하는 강원생태환경교육 ‘지금 바로’ 공동선언 개최 [국회의정저널] 강원도교육청은 31일 11시, 건강보험심사평가원에서 시민사회단체 및 기업, 지역사회와 함께하는 강원생태환경교육 ‘지금 바로’ 공동선언식을 개최한다. 도교육청은 지난 3월부터 기후 위기 및 생태환경재난에 대응하고 지속가능한 미래를 이끌어갈 행동하는 생태시민 양성을 위해 시민사회단체 및 기업, 지역사회와 함께 행동하는 생태환경교육 시범운영 프로젝트를 기획했다. 원주지속가능발전협의회와 세계시민교육센터 사회적 협동조합, 원주창의문화도시지원센터, 연세대학교 미래캠퍼스와 함께 생태환경교육 교재 및 프로그램을 개발했으며 SK C&C의 실천도구를 지원받아 오는 9월부터 시범운영에 들어갈 계획이라고 전했다. 시범운영에는 원주지역 만종초, 샘마루초, 버들중 3개 학교의 학생 1,700명이 참여할 예정이다. ‘행동하는 생태·환경교육’ 프로젝트에 참여하는 학생들은 잔반제로 챌린지, 레트라떼 챌린지, 플라스틱 프리 챌린지, 몸짱 챌린지, 환경캠페인 챌린지, 캔크러시 챌린지 등 6개의 생태환경 챌린지를 수행 후 실천도구로 마일리지를 적립 받게 되며 적립된 마일리지는 건강보험심사평가원의 후원으로 연말 환경 질환으로 고생하는 환자들의 치료비로 기부될 예정이다. 공동선언식에서는 ‘지금 바로’ 공동선언의 의미와 행동하는 강원생태환경교육 시범운영 경과를 공유하고 각 기관장의 공동선언문 낭독이 이루어질 예정이다. 행동하는 강원생태환경교육 ‘바로 지금’ 공동선언을 통해 지역 내 생태환경교육 활성화를 위한 협의체 구축은 물론 지속가능한 미래를 준비하는 토대가 마련될 것으로 기대된다. 도교육청 강삼영 기획조정관은 “이번 공동 선언은 교육기관 중심의 기존 생태환경교육에서 벗어나 행동하는 생태환경교육으로 도약하는 출발점이자 기후 위기 및 생태환경재난 대응을 위한 교육기관 및 유관기관 협치의 모범사례”며 “지속가능한 미래를 이끌어갈 건전한 생태시민 양성을 위해 모든 노력을 아끼지 않겠다”고 말했다.
by 편집국춘천교육지원청, ‘교육장과 함께하는 청소년 정책 토론회’ [국회의정저널] 강원도춘천교육지원청은 30일 오후 3시부터 5시까지 3층 대회의실에서 ‘2021 교육장과 함께하는 청소년 정책 토론회’를 실시했다. 이번 정책 토론회에는 관내 중·고등학교 학생자치회 임원 중 희망한 36명의 청소년과 교육지원청 담당자들이 참여해 ‘우리가 제안하고 우리가 만들어가는 춘천교육’이라는 주제로 6개 모둠으로 나누어 토의를 진행했다. 토의는 기후 위기 시대의 춘천교육, 학생자치회 활성화 프로그램 제안, 춘천 문화예술교육 프로그램 제안 등 주제로 진행됐다. 또한, 청소년들이 제안한 논제인 청소년 대상 실질적 예방교육 프로그램, 원격수업으로 인한 학력 격차 해소 지원 방안, 학생 생활규정 제안 및 개정 등 3가지 자유 주제로도 다양한 토론이 진행됐다. 이번 토론회는 청소년들이 느끼는 지역의 교육정책에 대해 소통하고 논의하기 위해 마련됐으며 청소년들이 민주적인 협의와 의사 결정 과정을 익히고 실습하며 민주적 학생자치회 운영에 대해 경험하는 시간이 됐다. 춘천교육지원청 박근덕 교육장은 “이번 토론회는 청소년이 직접 춘천교육 정책에 참여하고 소통하는 민주적 의사결정 역량과 자발적인 민주시민의 자질을 높이는 계기가 됐다”고 말했다.
by 편집국강원도교육청 [국회의정저널] 강원도교육청은 30일 오전 10시 도교육청 홈페이지를 통해 2021년도 제2회 초졸·중졸·고졸 검정고시 합격자를 발표했다. 이번 검정고시에서는 초졸 응시자 54명 중 52명, 중졸응시자 172명 중 133명, 고졸응시자 736명 중 529명이 합격했다. 최연소 합격자는 초졸 전 모양, 중졸 임 모군, 고졸 김 모양이며 최고령 합격자는 초졸 전 모씨, 중졸 이 모씨, 고졸 박 모씨다. 또한, 최고득점은 고졸 검정고시에서 전 모양 외 10명이 평균 100점, 중졸 검정고시에서 양 모군이 평균 100점, 초졸 검정고시에서 박 모군외 1명이 평균 100점을 받았다. 한편 정규 중·고등학교에 진학하지 못한 자에게 학력 검정 및 졸업 자격을 주어 상급학교 진학의 길은 물론 새로운 교육기회로 활용 가능하게 하는 검정고시 합격증서는 30일부터 도내 17개 교육지원청에서 교부한다.
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