에듀테크, 도구를 넘어 교육 자원으로 경기도교육청, 교실 속 디지털 혁신 박차 [국회의정저널] 경기도교육청이 23일 서울대학교 시흥캠퍼스에서 경기에듀테크소프트랩과 연계해 ‘2025 에듀테크 점프 업 디지털 기반 수업역량 강화 직무연수’를 개최했다. 이번 연수는 초·중등 교원 250여명을 대상으로 학생 맞춤 교육과 학교 현장 중심 디지털 수업 활성화를 위한 교원 에듀테크 활용 역량을 강화하고자 마련됐다. 연수는 5차시 과정으로 △에듀테크 솔루션 부스 체험 △하이러닝 활용 수업 사례 공유 △에듀테크 솔루션 활용 수업 설계 등으로 구성했다. 참여 교원은 하이러닝 수업 사례와 사전 신청한 솔루션을 직접 체험하고 수업 적용 방안을 공유했다. 특히 하이러닝 고도화 기능과 경기에듀테크소프트랩의 ‘토도한글’, ‘세븐브릭스’ 등 최신 에듀테크 솔루션을 활용해 수업 설계 및 학교 현장 운영 방안을 논의했다. 도교육청 디지털교육정책과 김태석과장은 이번 연수를 통해 “에듀테크는 교사와 학생의 학습 경험을 새롭게 설계하는 교육 자원”이라며 “ 이번 연수가 교원의 디지털 역량 강화와 학생 맞춤 수업 실현에 기여할 것”이라고 말했다.
대전동·서부교육지원청, 변화와 도전의 리더십의 시작을 응원한다 [국회의정저널] 대전동·서부교육지원청은 8월 25일 2025. 9. 1.자 인사발령에 따른 유·초·중등 신규 교감 임명장 및 인사발령통지서 수여식을 실시했다. 2025. 9. 1.자로 승진 및 전직 임용되는 인사발령통지서 수여 대상자는 동부는 초등학교 교감 5명, 중학교 교감 2명이며 서부는 유치원 원감 1명, 초등학교 교감 9명, 중학교 교감 2명으로 총 19명이다. 이날 수여식은 개회 선언을 시작으로 임명장 및 발령통지서 수여, 교육장님 말씀, 기념촬영, 대전교육 연수 순으로 진행해, 신규 교감으로서의 첫걸음을 축하하고 교육 리더로서의 사명감을 새롭게 다지는 뜻깊은 시간으로 마련됐다. 대전동부교육지원청 양수조 교육장은 “교감은 학교 교육의 중추적인 역할을 수행하는 존재”며 “학생 중심의 교육 실현과 함께 교직원들이 협력하고 소통하는 문화를 만드는 데 앞장서 주시길 바란다”고 당부했다. 이어 “교육적 변화와 도전을 두려워하지 말고 끊임없이 배우고 실천하는 교감이 되어달라”고 강조했다.
역사, 우리 손으로 대전 학생들, 전시 기획부터 독립운동 현장까지 밟는다 [국회의정저널] 대전시교육청은 광복 80주년을 맞아, 학생들이 독립운동의 역사를 직접 탐구하고 발표한 후 현장을 직접 발로 누비는 특별한 역사교육 여정을 이어가고 있다. 8월 5일 대전 지역 고등학생들이 기획한 ‘이달의 독립운동’ 전시 해설을 시작으로 6일부터는 중국 상하이와 자싱 등 독립운동 사적지를 직접 탐방했다. 이번 프로그램은 충청권 4개 시·도교육청과 독립기념관이 함께 추진하는 ‘충청권 공동 역사교육 프로그램’의 일환으로 지난 5월부터 학생 주도형 프로젝트 방식으로 운영되어 왔다. 학생들은 단순한 역사 지식 습득을 넘어, 독립운동의 역사적 의미를 직접 탐구하고 기획하며 미래세대 시민으로서의 정체성과 실천 역량을 키워가고 있다. 첫 번째 프로그램은 5월 16일부터 17일까지 진행된 ‘충청권 역사교육 한마당’ 으로 충청권 4개 시·도교육청 소속 고등학생과 교사 등 250여명이 참여해 1박 2일간 캠프 형태로 열렸다. 이 프로그램은 ‘이달의 독립운동’ 전시기획을 목표로 구성됐으며 각 지역의 역사 동아리 학생들이 팀을 이루어 자율적으로 독립운동 관련 주제를 선정하고 관련 자료를 조사·분석해 전시 기획안을 제작하는 방식으로 운영됐다. 이 과정을 통해 대전지역에서 우수 활동 팀으로 선정된 학생 7명과 지도교사 3명은 8월 5일 독립기념관에서 열리는 전시 해설활동에 참여하며 자신의 기획 전시를 관람객에게 직접 설명하는 시간을 갖는다. 이어서 8월 6일부터 9일까지는 중국 상하이와 자싱 등 독립운동의 주요 사적지를 중심으로 현장 중심의 해외 역사답사에 참여하게 된다. 답사 일정에는 대한민국 임시정부 청사, 윤봉길 의사의 홍커우 공원 의거지, 조선의용대 관련지, 이봉창 의사의 거사 준비지 등 다양한 독립운동 유적지가 포함되어 있다. 학생들은 선열들의 흔적을 따라가며 나라사랑과 자주독립의 정신을 생생하게 체험하게 되며 이를 바탕으로 역사적 통찰과 공동체적 책임의식을 함께 키우는 기회를 갖게 된다. 대전시교육청 강의창 미래생활교육과장은 “이번 프로젝트는 학생들이 역사 속 시민운동을 주제로 한 전시를 직접 기획하고 이를 실제 독립운동 현장 답사로까지 확장한 체험형 역사교육이다”며 “학생들이 자율적으로 참여한 조사·기획·탐방의 전 과정을 통해 우리 역사에 대한 자긍심을 기르고 미래사회를 이끌 민주시민으로 성장하는 계기가 되길 기대한다”고 밝혔다.
by 편집국경기도교육청사전경(사진=경기도교육청) [국회의정저널] 경기도교육청이 파주와 의정부, 광주 지역에서 운영하는 ‘한정면허 학생통학 순환버스’를 올해 6개 지역으로 확대 운영한다. 앞서 도교육청은 통학 여건이 열악한 지역 학생들의 등·하교 지원을 위해 지난해 전국 최초로 31개 시·군에 ‘한정면허 학생통학 순환버스’를 제안해 파주와 의정부, 광주에 도입해 운영해왔다. 올해는 포천과 이천, 안성에 확대 운영한다. 포천시는 지난 3월 교육발전특구 사업으로 운영을 시작했고 이천시는 지난 28일 이천교육지원청과 업무 협약을 체결하고 오는 10월부터 순한버스 운행을 시작할 예정이다. 안성시는 올해 운영을 목표로 지속적으로 협의 중이다. 추가 도입을 희망하는 지역은 적극적으로 협력해 운영 지역을 확대할 예정이다. 학생통학 순환버스는 학교 단위로 운영하는 통학버스와 달리 권역 내 여러 학교가 공동으로 이용하는 버스로 학생들이 집과 학교에서 가장 가까운 정류장을 자유롭게 선택할 수 있다. 한정면허는 지자체장이 운송 대상이나 시간을 정해 면허를 부여하는 것을 의미한다. 또한, 버스 위치 확인과 대중교통 환승 등을 모두 이용할 수 있고 교육청과 지자체에서 운송업체 계약, 노선 설정 등 행정업무를 직접 처리해 이용 학생과 학부모, 학교 모두가 만족한다는 평가다. 이 외에도 한정면허 학생통학 순환버스는 지난해 교육부 적극행정 우수사례 경진대회에서 전국 최우수상에 선정됐다. 경기도 시·군 규제혁신 우수사례 경진대회 대상, 교육발전특구 시범지역 우수사례 선정 등 다양한 분야에서 사업의 우수성을 검증받아 타 시도 교육청과 지자체에서 많은 관심을 받고 있다. 도교육청은 학생통학 순환버스 도입뿐 아니라 통학 차량 운영 지침서 제작, 임차계약 교육청 지원 등 학생들의 안전하고 편리한 통학에 대한 고민과 성찰로 새로운 사업들을 지속 발굴해 추진하고 있다. 한편 지난 4월 ‘여객자동차 운수사업법 시행령’ 개정으로 기존에 학교장만 체결할 수 있었던 통학 차량 임차계약을 교육장도 할 수 있게 됐다. 이에 도교육청은 학교 업무경감과 효율적 운영을 위해 2026학년도부터 학교에서 운영되는 통학차량을 교육장이 체결하는 방안을 준비 중이다.
by 편집국경기도교육청사전경(사진=경기도교육청) [국회의정저널] 경기도교육청이 오는 9월 1일부터 도내 공·사립 모든 학교의 성희롱·성폭력고충심의위원회 운영을 교육지원청으로 전면 이관한다. 이는 학교 내 성희롱·성폭력 사안 처리의 공정성과 전문성을 제고하고 학교 업무경감을 위해 교육지원청 단위에서 고충심의위원회를 운영하는 전국 최초 사례다. 특히 전국 최대 학교 수를 보유한 경기도의 특수성을 반영하고 학교 현장을 지원하기 위한 선도적 조치이다. 기존에는 학교마다 고충심의위원회를 설치해 사안을 조사·심의해 왔다. 그러나, 행정업무 과중과 사안 처리 전문성의 한계 등으로 개선 요구가 지속돼 왔다. 2025년 9월 1일 학교 내 접수 사안부터 교육지원청에서 고충심의위원회를 운영함에 따라 학교는 △상담, 사안 신고 접수 △재발방지대책 수립·이행 등 예방 중심의 업무에 집중하고 교육지원청은 고충심의위원회 운영을 위한 △사안 조사 및 심의절차 이행 △심의 결과 당사자 통보를 전담해 학교 현장을 지원한다. 도교육청은 이관 준비를 위해 2024년 정책연구를 실시하고 도내 여건에 적합한 방향을 모색했다. 이어 특별 전담팀을 구성해 ‘성희롱·성폭력 사안 처리 지침’을 마련했고 전면 시행에 따른 현장 지원을 강화할 것이다. 임태희 교육감은 “이번 조치는 학교가 학생의 기초역량과 기본인성을 키우는 본연의 교육활동에 전념할 수 있도록 현장의 업무 부담을 획기적으로 줄이는 것”이라며 “학교 현장의 목소리를 적극 수렴해 긍정적 변화를 만들겠다”고 밝혔다. 한편 도교육청은 이번 이관이 학교 현장에 원활히 안착하도록 교직원 대상 연수와 홍보 활동을 병행할 예정이다.
by 편집국충북교육청전경(사진=충북교육청) [국회의정저널] 충청북도교육청 직속기관 교육도서관은 6일 지역 사회의 독서문화 확산과 생활 속 독서교육 역량 강화를 위해 학부모 및 지역주민을 대상으로 도서관 활동가 프로그램을 운영하고 있다고 밝혔다. 도서관과 학교, 가정이 연계된 독서 환경을 구축하고 독서 리더로 성장할 수 있도록 지원하기 위해 기획됐으며 독서토론리더 및 그림책활동가 코칭 프로그램으로 구성됐다. 도서관 활동가 프로그램은 학부모 및 지역주민을 대상으로 독서토론리더 기초과정 20명, 독서토론리더 심화과정 20명, 그림책 활동가 과정 20명이 독서전문강사와 함께 11월까지 진행한다. 독서토론리더 과정은 독서 토론의 운영 방법을 배우고 실습을 통해 토론을 기획·진행할 수 있는 능력을 기르는 과정이며 그림책 활동가 코칭은 그림책에 대한 이해 및 기획·운영할 수 있도록 돕는 실습 중심의 프로그램이다. 현재 수료자들은 관련 동아리를 결성해 지속적인 모임과 학습을 이어가며 자체적인 역량 강화를 도모하고 있으며 교육도서관에서 운영하는 평생학습 프로그램의 강사로도 활동하는 등 지역사회에서 활발한 독서문화 실천자로 성장하고 있다. 이상래 교육도서관장은 “도서관 활동가 프로그램은 학교와 가정이 연계되어 온마을에서 독서환경이 구축되는 주춧돌이 된다. 또한, 그림책과 독서 토론 분야의 리더를 양성해 독서교육 전문가 인력풀을 확보할 수 있을 것으로 기대하고 있다”고 말했다.
by 편집국충북교육청, 수능 도움 자료 배부로 고3 방학 지원 [국회의정저널] 충청북도교육청은 7일 2026 대입을 준비하는 고3 수험생들의 여름방학 중 수능 대비를 위한 도움 자료를 개발해 배부했다고 밝혔다. 이번에 제공된 수능 도움 자료는 총 2종으로 △2026학년도 대학수학능력시험 도움 자료집 △2026 수능 대비 주간 문항지이며 충북교육청 대입지원단이 개발 및 검토 작업에 참여했다. 수능 도움 자료집은 지난 수능 6월 모의평가 중 영역별 오답률이 높은 문항을 골라 △오답률 원인 분석 △문항 해설 및 풀이 △학습 안내 Tip 등을 함께 수록하고 있다. 수능 대비 주간 문항지는 수능 출제 경향을 반영한 영역별 개발 문항으로 주당 6문항씩, 향후 12주간 계속 배부될 예정이다. 충북교육청은 학교 현장에서도 여름 방학 기간 중 수능 도움 자료집과 주간 문항지 제공이 고3 수험생들에게 큰 도움이 될 것으로 기대하고 있다. 이미숙 중등교육과장은 “2026 수능 지원을 위해 충북의 선생님들이 직접 문항 개발과 검토에 참여했다 모든 자료들이 충북 수험생들의 수능 경쟁력 제고에 크게 기여할 것으로 기대한다”고 말했다. 한편 충북교육청은 올 초 고3 수험생들을 위한 2026 수시 대비 입학 사례집과 면접 자료집을 제작·배부해 학생과 학교 현장의 큰 호응을 얻은 바 있다.
by 편집국광주시교육청, 급식전담인력 대상 안전보건교육 성료 [국회의정저널] 광주시교육청은 6일까지 공립학교 소속 급식전담인력 1천230여명을 대상으로 ‘안전보건 정기교육’을 실시했다. 이번 교육은 학교급식 현장에서 발생할 수 있는 산업재해를 예방하고 급식전담 인력의 안전·보건 관리 역량을 강화하기 위해 마련됐다. 1차 교육은 지난 7월 31일부터 8월1일까지 광주교육시민협치진흥원 대강당에서 진행됐으며 2, 3차는 4~6일 같은 장소에서 이뤄졌다. 교육 내용은 안전보건의식을 고취하고 생활 속 실천으로 이어질 수 있도록 여름철 폭염에 따른 온열질환 예방 특화교육을 비롯해 △산재예방 및 안전의식 고취 △직무스트레스 예방 △근골격계질환 예방 △학교의 사고사례 및 예방 대책 등으로 구성됐다. 또 급식 근로자의 건강 증진을 지원하기 위해 광주지방고용노동청 근로자건강센터와 협업해 △혈압, 혈당 등 건강체크 △소도구 운동법 △직무스트레스 측정 △직업병 예방 상담 서비스 등 교육생 편의를 제공했다. 이정선 교육감은 “급식현장에서 늘 최선을 다해주시는 급식전담인력분들의 노고에 감사드린다”며 “누구나 안심하고 일할 수 있는 건강하고 안전한 급식환경이 조성되도록 최선을 다하겠다”고 말했다.
by 편집국석면으로부터 안전한 경기교육 위해 여름방학 학교 석면 해체·제거 현장 점검 [국회의정저널] 경기도교육청이 석면으로부터 안전한 교육 환경을 위해 여름방학 석면 현장 점검에 나선다. 경기도교육청은 자체점검반을 구성해 석면 해체·제거 진행 중인 학교를 대상으로 여름방학 기간 현장 점검을 실시한다. 올해 여름방학 석면 해체·제거 공사를 시행하는 경기도 내 학교는 총 15교다. 도교육청 한근수 행정국장은 6일 대상 학교를 직접 방문해 현장 확인 점검표를 통한 관련 법령과 지침 준수 여부 등을 자체점검반과 함께 점검했다. 점검표 중점 내용은 △ 집기 이전과 사전 청소 이행 여부 △ 비닐 보양, 음압기 가동, 작업자 보호장구 지급, 폐기물 보관 상태 확인 △ 석면 잔재물검사 여부, 석면 농도·비산 정도 측정 결과 적정 여부 등이다. 도교육청은 학교 석면 해체·제거 작업이 안전하게 이루어질 수 있도록 현장 지도·점검을 지속해서 실시하고 학생과 교직원이 안전한 교육 환경을 만들기 위해 더욱 노력할 방침이다.
by 편집국광주시교육청, 학부모 대상 학교폭력 예방 특강 [국회의정저널] 광주시교육청은 오는 9월 13일 오전 9시30분 광주시교육청연수원 대강당에서 학부모를 대상으로 천종호 부산지방법원 부장판사 초청 특강을 진행한다. 천종호 판사는 청소년 범죄와 학교폭력 문제 해결에 앞장서왔으며 소년범 재판에서 호통과 함께 따뜻한 질책과 관심을 아끼지 않는 모습으로 ‘호통판사’란 별칭으로 알려졌다. 저서로는 ‘아니야, 우리가 미안하다’, ‘호통판사 천종호의 변명’ 등이 있다. 이번 특강에서는 ‘내 아이가 가해자도, 피해자도 될 수 있다, 학교폭력 예방은 가정과 학교에서 시작된다’를 주제로 학교폭력 예방법, 가정의 역할 등을 소개할 예정이다. 특히 재판 경험을 토대로 부모의 감정 조절 및 공감 능력의 중요성 등을 전달한다. 시교육청은 특강에 앞서 6일부터 오는 9월 5일까지 QR코드 또는 자녀가 다니고 있는 학교를 통해 참석자를 접수받는다. 이정선 교육감은 “학부모는 교육의 중요한 동반자이며 자녀의 건강한 성장을 위해 가정과 학교가 함께해야 한다”며 “학부모와 함께 만들어가는 광주교육을 실현하기 위해 더욱 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국광주·나고야 고등학생들, 민주·인권·평화정신 공유 [국회의정저널] 광주와 일본 나고야 지역 고등학생들이 광주에서 하루를 함께 지내며 민주·인권·평화정신을 공유했다. 광주시교육청은 6일 국립아시아문화전당과 전일빌딩245 일대에서 한·일 국제교류 프로그램 ‘한·일 고교생이 만드는 우정의 하루’를 진행했다. 이날 행사에는 일본 나고야 토호고등학교, 광주 수완고등학교, 운남고등학교 학생 50여명과 양국 교사들이 참여했다. 한·일 학생들은 국립아시아문화전당을 방문해 전시물 관람, 한글 키링 제작, 전통놀이 체험 등을 하고 이어 이어 5·18민주화운동 기록관과 전일빌딩245에서 5·18민주화운동의 역사에 대해 알아보는 시간을 가졌다. 또 광주학생예술누리터에서 한국문화 체험 프로그램에 참여했다. 일본 토호고등학교 스즈키 료 학생은 “한국친구와 한글 키링을 함께 만들고 K-POP댄스를 배우며 우정을 쌓았다”며 “앞으로도 한국과 일본이 자주 교류했으면 한다”고 소감을 밝혔다. 광주 운남고등학교 박채을 학생은 “일본 친구들을 직접만나 서로의 문화를 자연스럽게 이해할 수 있어서 정말 뜻깊은 시간이었다. 짧은 만남이었지만 서로의 생각과 살삶을 공유해 많은 공감과 배움이 있었다”며 “앞으로도 이런 국제교류가 더 많이 있었으면 한다”고 말했다. 이정선 교육감은 “광주에 찾아오는 해외 학생들이 광주에서 광주정신을 배우고 예술·역사·문화 등을 다양하게 경험할 수 있도록 프로그램을 운영하겠다”며 “광주 학생들이 국제교류를 통해 언어·국경의 장벽을 뛰어넘는 진정한 소통과 우정의 가치를 깨닫고 세계시민으로 성장할 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국경기도교육청미래과학교육원, 공유학교 소프트웨어·인공지능 체험캠프로 미래역량 키운다 [국회의정저널] 경기도교육청미래과학교육원이 도내 초·중·고등학생을 대상으로 ‘2025학년도 미과원 공유학교 여름방학 소프트웨어·인공지능 체험캠프’를 운영한다. 이번 체험캠프는 8월 6일부터 8일까지 도내 초·중·고 학생 480명을 대상으로 고양·의정부·수원·안양 등 4개 지역의 소프트웨어·인공지능센터를 거점으로 운영된다. 프로그램 운영은 경기도경제과학진흥원, 컴퓨팅교사협회, 대한로봇스포츠협회 등의 협조로 강사, 교구, 기자재 등 전문적 자원을 공유받아 교육의 질을 높였다. 참가 학생들은 소프트웨어·인공지능을 활용한 협업 활동과 실생활 문제 해결 중심의 체험을 통해 비판적 사고력, 창의성, 의사소통 역량을 키워낼 예정이다. 학생들은 하루 4차시씩 총 12차시로 구성된 집중 체험 프로그램을 통해 학생들은 소프트웨어 개념과 인공지능 실습, 코딩 교구 체험을 직접 경험하게 된다. 박정행 경기도교육청미래과학교육원장은 “‘공유학교 여름방학 소프트웨어·인공지능 체험캠프’는 지역과 학교 간 교육 자원의 장벽을 허물고 모든 학생에게 소프트웨어·인공지능 교육 기회를 갖도록 돕는 의미 있는 자리”며 “앞으로도 미래형 교육환경 속에서 공교육의 책무성을 실현하기 위한 다양한 지원을 아끼지 않겠다”고 말했다.
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