대전서부교육지원청 위 센터, 함께 외치는 생명존중 [국회의정저널] 대전서부교육지원청 위 센터는 5월 23일 노은역 일대에서 인근 학교 학생 및 학부모 600여명을 대상으로 ‘생명존중 및 자살예방 길거리 캠페인’을 실시했다. 이번 캠페인은 청소년과 지역사회가 함께 생명의 소중함을 되새기고 자살예방의 중요성을 알리기 위해 마련됐으며 생명존중 홍보 물품 배부, Wee 센터 상담 홍보 등 다양한 프로그램이 운영됐다. 특히 참가자들은 “당신의 오늘을 응원한다”, “가장 소중한 너의 오늘을 응원해”와 같은 문구를 함께 외치며 생명의 가치와 소중함을 되새기고 긍정언어로 자신과 타인을 격려하는 시간을 갖았다. 현장에서는 위 센터 전문상담인력이 배치되어 정신건강과 심리적 위기에 대한 안내도 병행했다. 이번 캠페인은 단순한 일회성 행사가 아닌, 학교와 지역사회가 함께 생명존중 문화를 확산시키는 계기로서 의미를 더하고 있다. 또한, 학부모까지 참여함으로써 가정과 학교가 함께 자녀의 정서적 안정을 돕고 교육 3주체가 위기 상황에 대한 안전지대를 함께 만들어가는 예방적 효과까지 기대된다. 대전서부교육지원청 고영민 학생생활지원센터장은 “지역사회와 함께하는 이번 캠페인을 통해 학생들이 자신의 생명을 소중히 여기고 서로에게 따뜻한 관심을 전하는 문화를 만들어가길 바란다”며 “Wee 센터는 앞으로도 생명존중 문화 정착을 위해 지속적인 노력을 이어가겠다”고 전했다.
대전특수교육원, 숲속 캠프에서 함께 웃는 날 [국회의정저널] 대전특수교육원은 5월 23일부터 24일까지 국립대전숲체원에서 특수교육대상자 10가족을 대상으로 가족 숲 힐링 캠프‘함께 웃는 날’을 운영한다고 밝혔다. 이번에 추진하는 가족 숲 힐링은 처음으로 1박 2일 캠프 방식으로 운영하게 되며 가족의 심신 회복과 소통의 기회 제공에 목적을 두고 있다. 이번 캠프는 유·초등학생 특수교육대상자 가족을 대상으로 대전특수교육원과 한국산림복지진흥원 산하 기관인 국립대전숲체원이 협업해 운영하게 된다. 1박 2일 프로그램 내용은 생활안내 및 안전교육을 시작으로 숲 길라잡이, 카프라 쌓기, 마음을 담다, 숲을 담다 등 여러 숲 힐링 프로그램으로 구성됐으며 이 소중한 시간을 통해 가족끼리 심신을 회복하고 웃는 시간을 가질 수 있는 가족 화합의 기회가 될 것으로 기대한다. 가족 숲 힐링 캠프에 참가하는 한 학부모는 “가족끼리 여행하는 것을 정말 좋아하는 자녀와 함께 숲을 통해 숲과 친숙해질 수 있는 행복한 추억을 갖게 되어 정말 의미 있는 주말이 될 것 같다”며 참여 소감을 밝혔다. 또 다른 참여 가족은 “비슷한 고민을 하는 다른 가족들과 정보 교류할 수 있는 즐거운 시간이 될 것 같다”며 이번 캠프 참여 의지를 말하기도 했다. 대전특수교육원 권순오 원장은 “이번 가족 숲 힐링 캠프의 1박 2일 동안 안전 규칙을 지키면서 가족 화합의 좋은 추억이 만들어지면 좋겠다”며 “앞으로도 다양한 가족지원 프로그램을 운영해 많은 가족이 참여하고 소통할 수 있는 정보교류의 장을 만들 수 있도록 최선을 다하겠다”고 말했다.
경상남도교육청 [국회의정저널] 경상남도교육청은 지난 3월 1일자로 배치된 방과후학교실무원 263명의 직무수행 역량을 높이기 위해 16일부터 19일까지 역량강화 연수를 진행 중이다. 연수는 방과후학교실무원이 단위학교에서 직무를 원활하게 수행하기 위해 직무영역으로 방과후학교 운영 전반, 공문서 작성, K-에듀파인의 이해 등 11시간과 소양영역으로 방과후학교실무원의 역할 및 동기부여 1시간 등 총 12시간으로 구성됐다. 연수는 사전연수, 권역별 집합연수, 사후연수로 계획했으나 최근 진주지역 사회적 거리두기 2단계 격상 등 코로나19 예방을 위해 모두 온라인으로 운영한다. 사전연수는 2시간의 온라인 콘텐츠형 연수로 경남교육청 온라인전달연수 시스템을 활용해 개별학습을 진행한다. 이후는 온라인 쌍방향 연수로 진행되며 경남형 미래교육지원플랫폼인 ‘아이톡톡’을 활용해 17일 온라인 연수 2시간, 18일 온라인 연수 6시간, 19일 사후 온라인 연수 2시간으로 운영된다. 특히 연수의 원활한 운영과 소통강화를 위해 사회관계망서비스 모임방을 만들어 연수에 대한 구체적인 부분을 실시간으로 안내하고 있다. 사후연수로는 사전에 제출한 연수 중 궁금한 부분과 실시간 질문을 중심으로 상세하게 안내하면서 방과후학교실무원의 역량 강화를 도모할 예정이다. 연수 이후 도교육청과 교육지원청에서 찾아가는 컨설팅을 통해 방과후학교 운영이 활성화될 수 있도록 지원할 계획이라고 전했다. 강호경 초등교육과장은 “방과후학교실무원 역량강화 연수를 통해 직무수행 역량을 향상하고 방과후학교 업무가 안정화되는 계기가 되기를 바란다 앞으로도 학교현장을 위해 다방면으로 컨설팅하고 지원하도록 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국강원도교육청 [국회의정저널] 강원도교육청은 17일 온·오프라인 연계교육 일반화와 학생 맞춤형 교육체제 지원을 위해 도내 초·중·고·특수학교에 학생용 스마트 단말기 18,930대를 지원한다고 밝혔다. 도교육청은 올해 4월까지 단말기를 조기 지원해 원격학습에 적극적으로 사용할 수 있도록 할 예정이며 보급 완료 시 도내 모든 학교에서는 학생 수 대비 24.6%가 스마트 단말기를 보유하게 된다. 24학급 기준 도내 학교에서는 5학급이상 동시 수업이 가능해지며 학교 무선인프라 구축 사업도 진행되어 디지털교과서 실감형 콘텐츠 활용 등 학습공간 어디에서나 교육이 가능해진다. 또한, 2월말 학생들의 스마트 단말기 보유 현황 및 대여 신청을 파악한 결과에 따라 대여 가능한 스마트단말기 총 19,019대 중 9,494대를 학생들에게 대여해 줄 예정이며 향후에도 필요한 학생들에게 적극적으로 대여를 진행할 계획이라고 전했다. 도교육청 한재혁 미래교육과장은 “학생 스마트 단말기 보급을 통해 코로나19 원격 학습 지원 뿐만 아니라 다양한 학생의 흥미, 학습 여건 차이에 따른 개별 학습 성취도 등 개별 요인을 고려한 맞춤형 교육체제 지원이 가능할 것이다”고 말했다.
by 편집국강원도교육청 [국회의정저널] 강원도교육청은 17일 학생들이 스스로 학생조직을 구성하고 주도적으로 학생자치 활동을 운영하는 데 도움을 주기 위해 도내 중·고·특수학교에 총 730부의‘학생자치활동 길라잡이’를 배부한다고 밝혔다. ‘학생자치활동 길라잡이’‘교복 입은 시민, 학생자치활동’은 학생자치활동의 이해, 학급 중심 학생자치활동, 학생회 중심 학생자치활동 등 민주시민으로서의 자질을 키워 가는데 도움을 주는 내용으로 구성됐으며 서울특별시교육청에서 사용 승인을 받아 도내 중·고·특수학교에 배부할 예정이다. 특히 도교육청은 학생들이 자기의 삶과 공공의 문제에 대해 주체적으로 고민하고 이를 해결하기 위한 의사결정에 참여하고 실천하는 학생자치활동을 적극 지원할 방침이다. 도교육청 김흥식 민주시민교육과장은 “학생들이 교복 입은 시민으로의 역량을 키우는 것은 학교 민주주의의 토대가 되며 주체적 민주시민으로 성장시키는 것이기에 매우 중요하다”며 “앞으로 학생들의 의견을 적극 경청해서 학생자치를 위한 다양한 정책을 마련하도록 하겠다”고 말했다.
by 편집국경기도교육청 [국회의정저널] 경기도교육청은 학생·학부모·교직원이 교육정책에 관한 의견을 직접 제안하고 이를 정책에 반영하는 ‘현장참여 정책제안제’를 운영하고 있다고 밝혔다. 도교육청은 지난 2017년부터 현장참여 정책제안제를 운영해왔으며 도내 각급학교 학생, 학부모, 교직원, 도교육청 소속 기관 직원이라면 누구나 참여 가능하다. 제안된 의견은 각 부서와 정책기획관 검토를 거쳐 경기교육 정책과 경기교육 기본계획에 반영된다. 도교육청은 제안내용을 수용, 일부수용, 내·외부 검토, 수용불가로 구분하고 해당 기관에 검토결과를 안내하고 있다. 2020년 현장참여 정책제안제를 통해 제안된 의견은 총 220건으로 도교육청은 이 가운데 52건을 수용 또는 일부 수용하고 나머지 47건은 내·외부 검토를 진행하고 있다. 제안 내용으로는 관행·제도개선이 77.2%로 가장 많았고 교육과정 정상화를 위해 필요한 정책·사업 14.1%, 선생님이 행복한 학교를 만들기 위한 정책 5.9%, 불필요한 정책 2.7%였다. 도교육청이 수용한 주요 정책제안으로는 학교의 자료제출기한 확보 노력, 업무용 클라우드 도입, 예방·지원중심 감사행정 추진, 장학사·연구사 등 교육전문직 현장 평가제 도입, 학교 안 무선망 구축, 교원 법정의무교육을 원격형으로 개설 등이 있다. 도교육청 이한복 정책기획관은 “코로나19로 교육 현장이 많은 어려움을 겪고 있는 상황에서 교육 현장의 의견과 새로운 제안을 면밀히 검토해 학생중심·현장중심 교육정책이 이루어지도록 적극 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국충남교육청, 건강걷기 365 운영 사례집 제작·보급 [국회의정저널] 충남교육청은 건강걷기 운동을 활성화하기 위해 ‘건강걷기 365 운영 사례집’를 제작해 초·중·고등학교에 보급했다. ‘건강걷기 365’는 교육청이 지난해부터 운영하는 사업으로 코로나19 상황에서 학생들의 기초체력을 유지하고 비만을 예방하는데 목적이 있다. 사례집에는 2020년 운영 계획과 실적 2020년 학교급별 운영 사례 2020년 학생 활동 수기 2021년 지원 계획 등의 내용이 담겨있다. 주요 실천 내용은 걸어서 등하교하기, 아파트 계단 걷기 등 생활 속 걷기운동을 비롯해 내 고장 역사유적 탐방, 둘레길 탐방 등 지역사회와 연계한 활동이 있다. 또한 학교별 공모전 개최와 인증패 증정을 통해 학생들의 참여를 유도하는 프로그램 운영을 강조하고 있다. 김지철 교육감은 “우보천리의 마음으로 학생들의 건강과 안전을 지키겠다”며 “학생들이 건강걷기를 실천하면서 즐겁고 안전한 학교생활을 누릴 수 있도록 지원을 아끼지 않겠다”고 말했다.
by 편집국경상남도교육청 [국회의정저널] 경상남도미래교육재단은 올해 대학에 진학하는 ‘아이좋아 통장사업’ 가입 학생 103명에게 ‘대학생활자금’으로 4억 3,260만원을 전달했다. 이 금액은 ‘아이좋아 통장사업’에 선정되어 올해 대학에 진학한 학생이 적립한 2억 1,420만원과 재단에서 대응해 적립한 2억 1,840만원으로 학생 한 명이 받는 금액은 420만원이다. ‘아이좋아 통장사업’은 경상남도미래교육재단에서 저소득층 자녀의 고등교육 기회를 제공하기 위해 고등학교 재학기간 동안 선정학생이 매월 6만원을 적립하면 재단에서도 같이 적립해나가는 교육자산형성지원프로그램으로 매년 3월에 대상자를 선정해 4월부터 적립을 시작한다. 2016년도부터 시작한 이 사업은 2019년에 적립금을 첫 지급했으며 올해까지 총 327명에게 13억 7,340만원을 전달했으며 이 중 재단이 대응 지원한 금액은 7억 6,510만원이다.
by 편집국경상남도교육청 [국회의정저널] 경상남도교육청은 3월 중 전 초·중·고등학교 학생을 대상으로 기초학력 진단을 실시한다. 경남교육청은 학습 결손과 격차를 해소하기 위해 학생중심 맞춤형 지원 정책을 추진해오고 있다. 이에 따라 도내 전 학교는 3월 중 표준화된 기초학력 진단 도구와 학교별 여건에 맞는 자율진단 검사를 실시해 학습더딤 학생을 선정하고 개별 원인에 따른 맞춤형 지원 프로그램을 운영한다. 기초학력 진단은 일회적이고 획일적인 검사보다 학년별 특성을 고려해 학습적 측면과 비학습적 측면을 포괄한 진행으로 학습더딤의 원인 파악에 주력한다. 경남교육청은 ‘기초학력 진단-보정 시스템’, ‘배·이·스·캠프’, ‘기초학력 향상 지원 사이트 꾸꾸’ 등을 안내하고 초등학교 저학년을 위한 한글해득 및 기초수학 보조교재를 개발 보급했다. 기초학력 진단 결과에 따라 학습더딤 학생은 개별 원인 분석을 통해 기초학력 3단계 안전망으로 맞춤형 지원을 받는다. 3단계 안전망은 1단계 수업 내 책임교육을 통한 학습더딤 예방, 2단계 학교 내 다중지원팀의 학습더딤 원인별 맞춤교육 통합지원, 3단계 학교 밖 학습종합클리닉센터 지원으로 이뤄져 있다. 이와 함께 가정과 연계할 수 있도록 가정에도 진단 결과를 통지하고 상담도 진행한다. 경남교육청은 ‘한 아이도 놓치지 않는 책임교육’을 위해 기초학력 지원 교재 개발 보급, 두드림학교 확대, 협력교사제 확대 등을 적극 추진하고 있다. 초등 저학년의 한글·기초수학 책임교육을 강화하기 위해 한글해득 프로그램인 ‘찬찬 한글’, ‘아이좋아, 한글쓰기’, ‘한글 또박또박’과 기초수학 진단 보정자료인 ‘아이좋아 기초수학’을 보급했다. 학교별 다중지원팀 구성을 통한 두드림학교를 초등학교의 경우 지난해 59.2%에서 올해 100%로 확대한다. 중학교는 지난해부터 전체 확대 운영 중이며 고등학교는 지난해 52교에서 올해 97교로 늘린다. 초등 저학년 국어 수학 교과 내 협력교사제는 지난해 40교에서 올해는 45교로 확대하고 148교에서 더 채움 방학프로그램을 운영한다. 강호경 초등교육과장은 “코로나19로 인한 기초학력 부진과 학습격차에 대한 우려의 목소리가 큰 것으로 알고 있다 학교별 통합 진단을 통해 지원이 필요한 학생은 개별 맞춤형 프로그램으로 학습격차를 해소해 나가겠다”고 말했다.
by 편집국경상북도교육청 [국회의정저널] 경북교육청은 17일 2021년 전반기 경상북도영재교육진흥위원회를 개최했다. 지난 3월 1일 새롭게 구성된 제7기 경상북도영재교육진흥위원회는 위원장인 부교육감을 비롯해 학계 전문가와 법조인, 영재교육기관장, 영재강사, 학부모 등으로 구성돼 있으며 오는 2024년 2월까지 위원으로 활동한다. 이날 위원회에서는 ‘재능 계발 영재교육을 통한 창의융합 인재 육성’이라는 비전을 가진 ‘2021학년도 영재교육 추진계획’에 대한 심의를 포함해 영재교육진흥에 관한 여러 사항 등을 논의했다. 위원들은 재능계발 탐색 영재교육 선도학교 운영의 확대를 통해 학생들의 재능을 조기에 발견할 수 있는 기회를 제공하고 학생 성장에 따른 심화 내용 지도를 위해 2차 교육기관의 확대가 필요하다는 데 의견을 모았다. 현재 2차 영재교육 프로그램은 1년 이상의 영재교육을 수료한 학생들을 대상으로 경상북도교육청과학원에서만 운영하고 있다. 아울러 영재교육의 질적 수준 및 참여도를 높이기 위한 방안을 포함한 영재교육의 정책 방향과 내용에 대해 다양한 의견을 나누었다. 송기동 부교육감은 “각 영재교육기관의 교육활동이 코로나19로 인해 위축되지 않도록 지원 활동을 강화하고 교사들을 대상으로 한 연수 및 각 기관을 대상으로 한 컨설팅도 지속적으로 추진하겠다”고 밝혔다.
by 편집국경북교육청, 2021학년도 학급편성 최종 확정 [국회의정저널] 경북교육청은 2021학년도 3월 1일 기준 학급편성을 최종 확정했다고 17일 밝혔다. 올해 도내 전체 학교수 전체 학교수: 유·초·중·고등학교 및 특수학교, 각종학교.는 지난해 1,678개교보다 6개교가 줄어든 1,672개교이며 학급수 전체 학급수: 유·초·중·고등학교 및 특수학교, 각종학교, 방송통신중·고 학급수는 지난해 1만4,797학급보다 33학급이 증가한 1만4,830학급이고 학생수 전체 학생수: 유·초·중·고등학교 및 특수학교, 각종학교, 방송통신중·고 학생수는 지난해 29만8,702명보다 4,285명이 줄어든 29만4,417명이다. 유치원은 원아수가 지난해 3만5,850명보다 2,401명이 줄어든 3만 3,449명이며 학급수는 지난해 2,005학급보다 51학급이 감소한 1,954학급이다. 이는 저출산과 코로나19로 인한 유치원 취학 감소 영향으로 보인다. 초등학교는 학생수가 지난해 12만9,593명보다 1,346명이 감소한 12만8,247명이며 학급수는 지난해 6,407학급보다 23학급이 늘어난 6,430학급이다. 이는 코로나19 상황에서 학생 간 거리두기와 기초학력 보장을 위해 초등학교 1~3학년 30명 이상 학급이 있는 초등학교 35개교에 한시적으로 43학급이 증설돼 학급이 늘었다. 중학교는 학생수가 지난해 6만2,509명보다 1,272명이 증가한 6만 3,781명이며 학급수는 지난해 2,917학급보다 51학급이 증가한 2,968학급이다. 이는 졸업한 중학교 3학년 학생수 대비 초등학교 6학년의 진학생이 많아서 학생수가 늘어났다. 고등학교는 학생수가 지난해 6만6,966명보다 1,802명이 감소한 6만5,164명이며 학급수는 지난해 3,105학급보다 11학급이 늘어난 3,116학급이다. 졸업한 고등학교 3학년 학생수 대비 출생률이 낮은 중학교 3학년의 진학으로 학생수가 다소 감소했으나 지난해 구미산동고 신설 등으로 학급이 늘어났다. 올해 도내 신입생 없는 학교는 26개교로 초등학교 23개교, 중학교 2개교와 고등학교 1개교다. 임종식 교육감은 “지역별 여건, 학교별 상황과 학생의 변동 추이를 고려해 학급당 학생수를 적정하게 운용하고 코로나19에 대응한 안전한 거리두기를 위해 초등학교 학급수를 증설하는 등 학생들이 학업에 전념할 수 있도록 하겠다”고 말했다.
by 편집국경상북도교육청 [국회의정저널] 경북교육청은 지역사회와 연계해 특성화고의 자발적 혁신 유도와 학교 브랜드화를 위해 ‘지역사회 연계 특성화고 혁신지원사업’ 22개교를 선정해 총 38억원을 지원한다. 지난 2020년부터 교육부와 경북교육청이 함께 지원하는 특성화고 혁신지원 사업은 신입생 충원, 학업 중단 예방, 취업률 제고 등 학교별 자율적 혁신으로 성장할 수 있도록 지원하는 사업이다. 2020년도 16개교에서 2021년은 22개교로 확대 운영한다. 선정된 학교는 내년 2월까지 혁신사업을 진행한다. 교육과정 개발, 지역사회 자원활용, 학생 진로지원 및 자존감 증진을 공통 사업으로 추진하며 가고 싶은 학교 머물고 싶은 학교 실력을 키우는 학교 꿈을 이루는 학교 등 4가지 유형으로 운영한다. 가고 싶은 학교는 영덕 강구정보고 김천 경북과학기술고 청도 경북드론고 포항 경북세무고 상주 상산전자고 상주 상지여자상업고 안동 한국생명과학고 경주 효청보건고가 선정됐다. 머물고 싶은 학교는 성주 명인고 상주 경북자연과학고 포항흥해공업고 실력을 키우는 학교는 칠곡 경북기계명장고 경주공업고 경주여자정보고 영천 금호공업고 구미 경북생활과학고 봉화 한국펫고가 선정됐다. 꿈을 이루는 학교는 안동 경북하이텍고 영주 경북항공고 경주정보고 영주 한국국제조리고 영천전자고이다. 한편 경북교육청은 지난 2월 15까지 공모 신청을 받아 사업목표 및 추진전략, 교원의 추진 의지, 학교 여건 분석, 교육 내용의 적절성, 학교 규모, 학과 특성 등의 선정기준에 따라 선정했다. 임종식 교육감은 “학생 역량 강화, 지역사회 연계, 학교 개방, 학교 특색 프로그램 운영 등 학생 중심 맞춤형 교육활동을 통해 경북 직업계고 비전인 ‘더 나은 내일을 보장하는 경북 직업교육’의 브랜드 역량을 높여 나가겠다”고 말했다.
by 편집국