강원도교육청사전경(사진=강원도교육청) [국회의정저널] 강원특별자치도교육청은 “유휴 폐교재산을 적극 활용해 지역사회 발전의 새로운 모델로 삼고자 폐교재산 정책 방향을 수립했다”고 밝혔다. 앞으로 폐교재산을 적극적으로 매각해 교육 자원을 효율적으로 재배치하고 지역사회와 연계한 활용 방안을 모색할 계획이다. 이를 위해 2025년 3월 1일 자로 통폐합된 폐지학교를 포함해 기초자치단체의 의견수렴을 반영한 2025년 폐교재산 활용계획을 수립했다. 기존 추진 방향이 대부 및 매각이었음에 비해 2025년 활용계획에는 재개교 및 재개발 가능성이 낮고 보존부적합한 폐교재산을 적극 매각하는 것으로 변경했다. 도교육청은 자체활용 수요는 없으나 장래 행정수요에 대비해 보존하기로 하고 일시 대부로 활용 예정인 폐교를 제외한 폐교재산은 적극 매각을 추진한다. 이에 따라 2025년에는 공유재산관리계획 심의예정인 3개교를 포함한 총 13개교에 대한 매각계획을 수립하고 추진 예정이다. 아울러 강원특별자치도만의 특색있는 폐교활용을 위해 ‘폐교활용 특례안’ 추진 TF를 구성하고 하반기부터 설문조사 및 자치단체 관계관 면담 등 기초조사를 실시해 강원특별법 개정안 및 특례 위임 조례 개정안을 마련할 방침이다. 이와 더불어 강원특별자치도의회 엄기호 의원이 발의한 ‘강원특별자치도교육비특별회계 소관 폐교재산 관리 및 활용에 관한 조례안’ 이 소관 상임위인 교육위원회를 통과했다. 폐교재산을 안전하고 효율적으로 관리할 수 있도록 제도적 장치를 마련한 이번 조례안은 15일 본회의 의결을 거친다. 권오숙 행정과장은 “폐교재산은 지역사회의 새로운 가능성을 열어줄 소중한 자원”이라며 “교육과 지역이 함께 성장하는 상생의 모델을 만들어가겠다”고 밝혔다.
강원도교육청사전경(사진=강원도교육청) [국회의정저널] 강원특별자치도교육청은 4월 14일부터 5월 16일까지 화기, 가스 등을 사용해 폭발, 화재 등 대형 피해가 우려되는 경과 연수 30년 이상 학교 급식소에 대한 집중안전점검을 실시한다. 도내 학교 급식소 중 집중안전점검 대상 시설은 총 32개소로 점검의 신뢰성 확보와 내실 있는 점검을 위해 민간 전문가, 학부모 등과 함께 민관합동점검을 실시하며 드론 등 첨단장비를 활용한다. 김정영 시설과장은 “집중안전점검을 통해 학생과 교직원에게 더욱 안전한 교육환경을 제공할 수 있도록 최선을 다하겠다”며 “충실한 안전 점검뿐만 아니라 결과에 대한 후속 조치와 관리에도 힘쓰겠다”고 밝혔다.
강원도교육청 [국회의정저널] 강원특별자치도교육청은 7월 5일 2023 강원학생성장진단평가를 초등학교부터 실시한다고 밝혔다. 중학교는 일주일 뒤인 7월 12일에 실시한다. 강원학생성장진단평가는 학습지원대상학생을 진단한 후, 맞춤형 지원을 통해 교육격차 해소 및 학교 교육력을 회복해 더 나은 강원교육을 구현하고자 지난해부터 실시해온 평가이다. 평가는 초등학교 4~6학년, 중학교 1~3학년을 대상으로 국어, 영어, 수학 세 과목에 대해 실시하며 초등학교 4학년은 영어 과목을 제외한다. 평가 범위는 이전 학년 2학기부터 해당 학년 6월까지 과정이며 해당 교과의 성취기준 도달 여부를 진단한다. 올해는 지난해와 달리 미도달 학습지원 대상으로 선정된 학생에게 다양한 맞춤형 프로그램을 지원한 후, 12월에 향상도 평가를 실시할 예정이다. 학교에서는 12월 향상도 평가 결과를 토대로 보정지도 결과를 알 수 있게 되고 다음 학년으로 이어지는 전환기 학년 프로그램을 지원하게 된다. 심영택 더나은학력지원관은 “강원학생성장진단평가는 지난해보다 진단 평가지와 학생 결과지가 더 개선된 만큼 보다 촘촘한 진단과 체계적인 지원을 할 수 있을 것으로 기대한다”고 말했다.
by 편집국강원도교육청 [국회의정저널] 강원특별자치도교육청은 5일 강원특별법 3차 개정 교육분야 특례에 대한 추진 방향을 자문하고자 “강원교육자치 추진단 협의회”를 개최했다. 강원교육자치 추진단은 지난 9월 특례안 우선순위 설정 및 연구, 논리 개발고도화 등 강원특별법 교육분야 개정 지원체계 구축을 위해 결성됐으며 각계 인사 및 도교육청 행정국장 등 총 25명의 위원으로 구성됐다. 이번 협의회는 3차 개정 준비에 따라 새롭게 발굴된 특례, 2차 개정 시 미반영된 특례에 대한 입법 필요성 및 중앙부처 대응 논리 제언 등 다양한 입법방안을 협의한다. 박옥녀 정책국장은 “강원특별법 2차 개정에 반영된 자율학교 운영 등 3개 특례가 충실하고 세밀하게 추진될 수 있도록 준비하고 있으며 3차 개정을 위한 특례가 개정안에 담겨 진정한 강원교육자치가 실현될 수 있도록 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국강원도교육청 [국회의정저널] 강원특별자치도교육청은 4일 강원특별자치도교육청교육연수원에서 강원도 내 초등학교 교감 및 교육전문직원 300여명을 대상으로 ‘초등학교 학교관리자 교육과정 연수’를 개최했다. 이번 연수는 학교에서의 협력적 소통 및 공동체 역량 강화 2022 개정 교육과정의 깊이 있는 학습 실현 방안 모색을 위해 마련됐다. 한국다움상담연구소 채선기 소장의 ‘학교, 협력적 소통으로 연결하다’ 특강에서는 MBTI 성격 유형의 이해 상호협력적 관계에서의 소통 방안 등을 안내했다. ‘2022 개정 교육과정의 이해’ 주제 강연에서는 2022 개정 교육과정 총론 톺아보기 2022 개정 교육과정 각론의 주요사항 삶과 연계된 깊이 있는 학습 방안에 대해 살펴보는 시간을 가졌다. 한편 이번 연수에 이어 5일에는 강원특별자치도교육청교육연수원에서 교사 2차 연수를 실시한다. 교사 2차 연수에서는 2022 개정 교육과정의 각론에 제시된 교과 교육과정 설계의 특징을 살펴봄으로써, 교육과정 전문가로서의 교사 역량 강화에 도움을 줄 예정이다. 김용묵 유초등교육과장은 “이번 교육과정 연수가 학생 주도성을 키우는 역량 함양 교육과정 운영에 도움이 되길 바란다”며 “2022 개정 교육과정 취지에 맞게 학교 현장에서 학생들의 삶과 성장을 지원하는 맞춤형 교육과정이 운영될 수 있도록 지속적 지원을 하겠다”고 밝혔다.
by 편집국강원도교육청 [국회의정저널] 강원특별자치도교육청은 7월 1일부터 7월 14일까지 학생들의 안전한 등하굣길 환경조성을 위한 2분기 통학차량 안전운행기록 점검 및 확인에 나선다고 밝혔다. 주요 점검 사항은 운영자 및 운전자, 동승보호자의 안전교육이수 유무 보험가입 여부 및 차량신고 정보 안전운행기록 확인 및 법규위반 유무 등 차량운행에 따른 안전사항 등을 종합적으로 살펴보고 미진한 사항은 즉시 개선하도록 조치할 예정이다. 지난 3~4월에는 경찰청, 지자체, 교통안전공단과 함께하는 상반기 관계부처 합동 통학차량 안전점검을 실시해 차량의 안전상태 및 구조·장치불량 등을 점검한 바 있다. 그 결과 총 552건에 대해 시정조치했다. 김선인 안전복지과장은 “비단 통학차량 안전뿐만 아니라 차량과 연계되는 학교교통안전 인프라의 전반적인 점검 및 확인을 통해 학생·학부모가 더 안심할 수 있는 더 나은 통학환경 조성을 위해 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국강원도교육청 [국회의정저널] 강원특별자치도교육청은 학교법인 광희학원의 임시이사 선임안이 교육부 사학분쟁조정위원회 심의를 통과했다고 밝혔다. 학교법인 광희학원은 한중대학교가 회계비리 등으로 2018년 2월 28일에 폐쇄됨에 따라 관할청이 교육부에서 강원특별자치도교육청으로 이관됐다. 2018년 4월 법원에 회생절차 개시를 신청해 같은 해 9월부터 회생절차를 개시했으나, 2019년 8월 19일에 법원으로부터 직권파산 선고를 받았다. 당시, 광희학원 소속의 동해 광희중·고는 법원으로부터 영업계속 허가를 받아 파산 종료 시까지 운영을 계속할 수 있게 되었으나, 법인의 파산으로 학교 경영의 중요한 사항 들을 결정할 경영 주체가 없는 상태가 이어지면서 학교의 안정적인 운영을 위해 임시이사가 필요하다는 요구가 제기됐다. 도교육청은 지난 4월과 5월에도 임시이사 선임안을 사학분쟁조정위원회에 제출했지만, 법률적인 쟁점이 해결되지 않아 의결되지 못하고 있었다. 파산한 학교법인에 임시이사를 선임한 사례가 없고 법원에 의해 선임된 파산관재인과 별도로 임시이사를 선임할 수 있는지에 대한 논의가 있었다. 이에 도교육청은 파산법인이 재산과 관계없는 사무를 처리하기 위해 이사를 둘 수 있다는 취지의 법률 자문, 법무부 질의회신, 대법원 등기선례 등을 근거로 제시했고 지난 26일 제206차 사학분쟁조정위원회에서 ‘학교법인 광희학원 임시이사 선임안’이 최종 의결됐다. 이로써, 학교법인 광희학원 파산 이후 경영 주체가 없어 혼란을 빚어왔던 동해 광희중·고는 공립화 전까지 안정적인 운영을 기대할 수 있게 됐다. 이번에 선임되는 임시이사는 9명이며 임기는 2년으로 동해 광희중·고가 공립화되기 전까지 활동하게 된다. 다만, 광희학원의 재산에 대해서는 ‘채무자 회생 및 파산에 관한 법률’에 따라 파산관재인이 처리하게 되며 임시이사는 교직원 인사, 교육과정 운영 등 재산과 관계없는 법인 사무를 처리하게 된다. 김범중 예산과장은 “이번 임시이사 선임으로 동해 광희중·고가 공립화되기 전까지 학교를 안정적으로 운영할 수 있는 길이 열렸다”며 “학생들의 학습권을 보호하고 학부모·동문회를 비롯한 지역사회의 우려를 해소하기 위해 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국강원도교육청 [국회의정저널] 강원특별자치도교육청은 지난 26일부터 2023년 교원 온라인 맞춤형 심리검사 사이트를 개통했다. 도교육청은 최근 교육활동 침해 사안이 증가하는 추세와 관련해, 교원의 교직 스트레스 문제 해결 지원을 위해 온라인 맞춤형 심리검사를 준비해 왔다. 검사는 상담 신청 등 복잡한 절차 없이 사이트 접속만으로 심리검사를 진행할 수 있으며 PAI 성격평가 질문지 TBI 교사 심리적 소진 검사 IESS통합 스트레스 검사 GOLDEN 성격 유형 검사로 구성되어 있다. 또한 검사 결과 추가 상담이 필요한 교원에게는 심층적 해석 상담 결과지도 제공되도록 설계됐다. 김금숙 정책기획과장은 “도교육청 교원치유센터에서 올해 11월 30일까지 운영하는 ‘교원 온라인 맞춤형 심리검사’를 통해 교원의 스트레스 상황을 진단하고 그에 맞는 지원 방안을 모색하는 계기가 되길 바란다”며 “기존에 운영되고 있는 교원치유 개인상담 및 집단상담 프로그램과 더불어 교원의 교직 스트레스 문제 해결을 위한 촘촘한 지원 정책을 확대할 것이다”고 말했다.
by 편집국강원도교육청 [국회의정저널] 강원도교육청은 강원소방본부와 함께 3일 오후 3시, ‘원주 119안전체험마을’ 개관식 행사를 진행한다. 개관식에는 신경호 교육감 안전복지과장 권오숙 안전기획담당 사무관 이형희, 담당 장학사와 주무관이 참석했으며 강원소방본부 구조구급과장 정만수 원주소방서장 박순걸 원주교육지원청 교육장 주영일 원강수 원주시장 이재용 원주시의장 농협은행 강원본부장 고명환 김미경 의용소방대 연합회장 등 119안전체험마을 개관을 축하하기 위해 100여명의 내빈이 참석했다. 1부 개관식은 경과보고와 교육감의 개관사, 각 기관장 및 의원들의 축사로 진행됐으며 도지사 표창, 감사패 등 유공자 시상도 함께 이루어졌다. 강원도교육청 안전복지과 손호상 주무관이 청사 준공 유공을 인정받아, 도지사 표창을 수상했다. 2부 행사는 테이프커팅, 현판제막 등을 시작으로 119안전체험마을 시설을 직접 관람하는 것으로 진행됐다. ‘원주소방서 119안전체험마을’은 강원소방본부와 강원도교육청이 1:1 대응투자 방식으로 총 47억원을 들여 2020년부터 진행되어 온 사업이다. 원주 반곡동 원주소방서 부지에 지상 2층, 지하 1층 규모로 신축되어 도민의 안전의식과 재난대응능력을 향상하고 체험 중심의 안전문화 기반 조성에 큰 역할을 하게 될 것이다. 안전체험관은 응급처치체험장 지진체험장 화재안전체험장 생활안전체험장 재난안전체험장 5영역으로 구성되어 있으며 학생들이 실제 상황에서 위험에 대처할 수 있는 능력을 키울 수 있도록 영역마다 동영상 활용 및 체험 교육 시설이 준비되어 있다. 신경호 교육감은 개관사를 통해 “원주 119안전체험관 개관으로 시민뿐만 아니라 학생들의 안전의식을 고취하고 체험 중심의 안전교육이 이루어질 수 있는 큰 기반이 마련됐다”며 “학생들이 실제 사고 상황에서 현명하게 대처할 수 있도록 유관기관과의 연계를 통해 실효성있는 체험형 안전교육 기회를 꾸준히 확대해 나가겠다”고 말했다.
by 편집국강원도교육청 [국회의정저널] 강원도교육청은 2023년도 제1회 추가경정예산으로 당초 예산 4조 1,428억원보다 2,518억원 늘어난 4조 3,946억원을 편성해 3일 도의회에 제출할 예정이다. 세입재원은 보통교부금 및 특별교부금 등 중앙정부이전수입 1,537억원 지방 자치단체이전수입 719억원 기타이전수입 10억원 자체수입 50억원 순세계 잉여금 등 기타 202억원이다. 세출예산 부족분 1,350억원은 당초예산의 통합재정안정화기금 전출 예정액 5,100억원을 감액해서 마련했다. 이번 추경예산은 당초예산 편성 이후 용도가 지정되어 교부된 국가 시책사업 등을 반영하고 학력 향상과 미래교육 변화에 대비하는 교육환경 구축에 중점을 두었으며 회계연도 내 집행가능한 예산을 편성해 재정 운용의 효율성 제고에도 힘썼다. 주요사업으로는 학력 향상 지원에 소인수 맞춤형 교과보충프로그램 운영 83억원 진학지도 프로그램 운영 191억원 등 337억원을 편성했다. 교육복지와 인성·체력 강화 지원에 공립유치원 방과후 과정 특성화프로그램 운영 43억원 더자람 방과후 운영 5.3억원 사립유치원 운영비 및 교육비 지원 140억원 1교1학생1스포츠활동 지원 20억원 등 345억원을 편성했다. 미래형 교수학습 환경 조성을 위해 인공지능 학습플랫폼 구축비 지원 22억원 학교전자칠판 지원 199억원 그린스마트 스쿨 조성 103억원 강원형 미래학교 조성 5억원 등 총 329억원을 편성했다. 학생 안전사고 및 산업 재해 예방을 위해 배움터지킴이 운영 20억원 공기정화장치 및 설비 유지관리비 지원 10억원 조리실 환기설비 개선 37억원 안전난간 및 안전사다리 지원 11억원 등 총 89억원을 편성했다. 특히 각급학교에는 공공요금 인상분 76억원과 소규모시설개선비 169억원을 추가 지원해 공공요금 인상에 대응하고 시설 보수 등 500만원 이하 소액이 투입되는 현안사업은 학교재정에서 적시성 있게 대응할 수 있도록 했다. 김범중 예산과장은 “이번 추경예산은 주민직선 제4기 교육감 핵심·공약사업의 안정적 추진과 디지털 교육 등 학교현장의 미래교육 기반 조성 지원에 중점을 두었다”고 말했다. 한편 이번 2023년도 제1회 추경예산안은 16일부터 열리는 제319회 강원도의회 교육위원회 예비 심사 및 예산결산특별위원회 종합심사 후 본회의 심의·의결을 거쳐 최종 확정된다.
by 편집국강원도교육청 [국회의정저널] 강원도교육청은 지난 3월 31일 2024학년도 강원도고등학교 입학전형 기본계획을 발표한데 이어 4월 27일 2023년 강원도고등학교입학전형위원회에서 ‘2026학년도 강원도고등학교 입학전형 교과 및 비교과 학년별·영역별 반영점수 및 반영비율’을 심의해 확정했다. ‘2026학년도 강원도고등학교 입학전형 교과 및 비교과 학년별·영역별 반영점수 및 반영비율’은 2023년 2월부터 방안 마련을 위한 협의회를 시작으로 학교 및 교육지원청 의견수렴과 성적산출 모의실험을 거쳐 마련했다. 현재 중학교 1학년 학생들이 고등학교에 진학하는 2026학년도 고등학교 입학전형에서는 전체 300점 만점 중 교과는 240점 비교과는 60점이 만점이다. 비교과 영역 중 출결 점수는 30점 봉사시간은 15점 창의적체험활동 15점 만점이다. 즉, 2026학년도 고등학교 입학전형에서 중학교 1학년 성적은 교과 28점 비교과 20점이 반영된다. 현재 2·3학년 학생들이 고등학교에 진학하는 2024학년도와 2025학년도 고입전형에서는 2·3학년 봉사시간을 합해 20시간 만점으로 반영하였지만, 현재 중학교 1학년 학생들이 고등학교에 진학하는 2026학년도 고등학교 입학전형에서는 학년별 봉사시간 8시간 이상 5점 만점으로 했다. 허남호 중등교육과장은 “2024학년도 강원도고등학교 입학전형기본계획 발표에 이어 2026학년도 고등학교 입학전형의 교과 및 비교과 학년별·영역별 반영점수 및 반영비율을 확정했다”며 “고입과 관련해 일선 학교에서 혼란이 없도록 고등학교별 전형계획을 신중히 검토해 공정하고 합리적인 고입전형이 이루어지도록 최선을 다하겠다”고 말했다.
by 편집국강원도교육청 [국회의정저널] 강원도교육청은 25일 대화형 인공지능 챗봇 대중화에 따른 교육현장 적용방안 마련에 선제적으로 대응하기 위해 이를 주제로 포럼을 실시했다. 포럼에는 강원도 교육감을 비롯해 본청 관계자, 지역청 및 직속기관 업무담당자 등 50여명이 참석하며 높은 관심을 보였다. 포럼에는 강원대학교 교육대학원 AI융합교육전공 교수 배선학 강원도교육연구원 교사 서석현 춘천교육대학교 교육대학원 AI융합교육전공 교수 정인기 육민관고등학교 교사 권순영 강원도교육청 미래체육특수교육과 장학사 박만일이 발제자로 참여하고 대화형 인공지능 챗봇의 교육 현장 활용 방안에 대해 토론했다. 강원대학교 AI융합교육전공 배선학 교수는 ‘대화형 인공지능 챗봇의 과거, 현재 그리고 미래’를 주제로 한 발제에서 “과거 검색에만 의존하던 시대와는 달리, 인공지능은 미래사회 생존을 위해서 적극적으로 활용해야 한다”며 교육현장의 준비성을 주장했다. 춘천대학교 AI융합교육전공 정인기 교수는 ‘대화형 인공지능 우려점과 교육 적용방안’을 주제로 “chat GPT에 관한 논란과 우려 사항을 알고 교육에 적용하는 방안을 마련해야 한다”고 말했다. 한편 학교 현장에서 대화형 인공지능을 활용한 사례를 중심으로도 발제가 이어졌다. 강원도교육연구원 교사 서석현은 “챗봇사용은 13세 미만 학생에게는 제한이 있으므로 초등학교에서 활용 시 이 점을 유의해야 한다”며 이를 전제로 한 발제가 주목을 끌었다. 육민관고등학교 교사 권순영은 중등 사회과 교과에 적용한 토론수업을 사례로 교사로서 직접 경험하며 느낀 긍정적 측면과 부정적 측면에 대해 발제해 공감을 얻었다. 강원정보교육지원단은 대화형 인공지능의 학교급별·과목별 수업적용 사례를 동영상을 통해 공유했으며 수업 이외에도 학교 업무, 학교행사 등 다양한 방법으로 활용되고 있음을 안내했다. 도교육청 업무담당자는 포럼을 통해 2023년 강원도교육청 인공지능 관련 사업을 안내했다. 또한 ‘2025년 인공지능 디지털교과서 도입’을 대비해 학력 향상을 위한 인공지능 사업 추진의 중요성과 더불어 인공지능 윤리교육의 중요성도 강조했다. 신경호 교육감은 “2022 개정교육과정에서 변화하는 미래를 능동적으로 준비할 수 있도록 디지털 기초소양을 강화해야 한다”며 “정보교육이 확대된다. 에 따라 교육에 침투하고 있는 인공지능을 두려워하기보다 올바르게 교육에 활용할 수 있도록 교육 현장을 지원하겠다”고 말했다.
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