대전시교육청전경(사진=대전시교육청) [국회의정저널] 대전학생교육문화원은 유·초등학생의 문화 다양성 이해 제고를 위해 다문화학생 포함 학급 및 한국어학급을 대상으로 4월부터 11월까지 ‘다문화 이음 프로그램’을 운영한다고 밝혔다. 프로그램은 글로벌 놀이체육, 그림책 속 세상, 다양한 가족·하나의 문화, 다양한 색채로 물드는 우리 등 다양하게 구성됐으며 각급 학교는 희망 강좌를 선택해 대상별 맞춤형으로 운영 가능하다. 올해는 유치원 14개원 및 초등학교 22교를 지원하며 전문 강사가 직접 해당 학교를 방문해 프로그램을 운영한다. 재료비 등 전액 무료이고 4월 4일부터 자료집계로 모집하며 동·서부 지역별 안배해 선정한다. 자세한 내용은 문화체육운영부로 문의하면 안내받을 수 있다. 대전학생교육문화원 엄기표 원장은 “유아 및 초등학생들이 다문화 이음 프로그램을 통해 다문화·비다문화 학생들이 함께 어울리며 서로의 문화를 이해하고 다름을 존중할 수 있기를 기대한다”며 “앞으로도 문화 다양성을 체험할 수 있는 프로그램을 지속적으로 운영할 계획이다”고 말했다.
대전동부교육지원청, 식목 행사 실시 [국회의정저널] 대전동부교육지원청은 4월 3일 다가오는 제80회 식목일을 맞이해 탄소중립 실천과 아름다운 자연환경 조성을 위해 청사 주변 환경정비 및 식목 행사를 개최했다. 이번 행사에는 교육장을 비롯한 교직원 등 30여명이 참여한 가운데 청사 내 목수국, 덩굴장미 등 다양한 수목을 식재해 주민들과 직원들에게 더욱 쾌적하고 아름다운 휴식 공간을 제공할 수 있는 쉼터를 조성했다. 또한, 식목 행사 후에는 직원들이 청렴 홍보띠를 착용하고 청사 주변 환경정비를 위해 거리 곳곳에 버려진 쓰레기를 수거하는 등 청렴 줍깅 캠페인을 실시했으며 지역사회 청렴문화 확산에 기여했다. 대전동부교육지원청 양수조 교육장은 “최근 대규모 산불로 인해 소실된 수십만 그루의 나무와 생태계 파괴를 교훈 삼아 나무 한 그루의 소중함과 산림 보호에 대한 경각심을 느끼는 계기가 되었길 바란다,”며 “앞으로도 생태환경 보전과 탄소중립 실천에 앞장서고 청렴 문화 확산에 힘쓰겠다”고 말했다.
대전시교육청 [국회의정저널] 대전광역시서부교육지원청은은 4월 14일에 마을과 학교가 함께 성장하는 대전행복이음 마을교육생태계 활성화를 위해 마을교육 역량강화 비대면연수를 개최했다고 밝혔다. 서구, 유성구 관내 초, 중, 고등학교 161교를 대상으로 ZOOM을 활용해 비대면으로 실시한 이번 연수는 지역사회와 지속가능한 상생 발전하는 마을교육방안으로 마련했다. 대전서부교육지원청은 대전서부마을교육지원센터를 중심으로 서구 행복이음 혁신교육지구와 유성구 나래이음 혁신교육지구의 교육사업을 연계 지원하며 학교와 마을의 ‘같이행복이음’을 위한 마을교육지원사업을 다각적으로 구상하고 있다. 학교와 마을의 마을교육공동체를 위해 서구 행복이음 혁신교육지구에서는 서구 탐방 프로그램 행복이음과학교실 청소년 꿈동아리 지원, 유성구 나래이음 혁신교육지구는 우리 마을 스탬프 투어 찾아가는 마을 진로직업교실 마을교육활동가 교육과정 운영 등을 운영한다 이를 위해 서부교육지원청에서는 학교와 마을의 선순환적 마을교육공동체 역량을 신장하기 위해 기초 지방자치단체의 혁신교육지구와의 유기적 협력관계를 돈독히 할 계획이라고 전했다. 대전서부교육지원청 이해용 교육장은 “포스트 코로나 시대에도 마을이 놀이터가 되고 배움터가 되는 마을교육 활동이 확산될 수 있도록 교육청 차원에서 학교와 지자체의 연계 교량 역할에 최선을 다할 것이다”고 말했다.
by 편집국대전시교육청 [국회의정저널] 대전광역시동·서부교육지원청은 특수학급이 설치되지 않은 유·초·중학교의 통합교육 지원 강화를 위해 2021학년도 거점형 통합교육지원실을 운영한다고 밝혔다. 대전동·서부교육지원청은 2020년부터 특수학급 미설치교의 안정적인 통합교육 환경 조성과 통합교육 담당교사의 역량을 강화하고자, 대전원앙초병설유, 대전비래초, 대전선화초, 한밭여중을 거점형 통합교육지원실로 선정 운영하고 있다. 지원대상은 특수학급이 미설치된 유·초·중학교이며 사전 신청을 받아 청렴하고 공정한 방법으로 선정했다. 거점형 통합교육실 지원교사는 1년 동안 통합교육 지원 순회교육과 더불어 신청학교를 매월 1회 방문해 통합교육 관련 업무 및 상담 지원 등 정기 컨설팅을 실시한다. 정기 컨설팅은 방문 지원을 원칙으로 하되, 코로나19 상황 및 학교 실정을 고려해 유선, 온라인 등 다양한 방법으로 진행한다. 또한, 필요 시 상시 컨설팅을 제공할 수 있는 온라인 지원체계도 마련해 해당 미설치교와 통합교육 지원교사의 활발한 교류와 정보 공유가 이루어질 수 있도록 지원할 예정이다. 이와 함께 동·서부특수교육지원센터에서 운영하는 ‘통합교육지원단’과 연계해 통합교육 지원을 내실 있게 강화할 것으로 기대한다. 대전서부교육지원청 김기룡 유초등교육과장은 “거점형 통합교육지원실이 특수학급 미설치교 교사들의 통합교육 역량을 강화하고 나아가 성공적인 통합교육을 실현할 수 있도록 지속적으로 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국대전교육청 위센터, 드림&Dream멘토링 비대면 사전교육 실시 [국회의정저널] 대전광역시교육청 위센터는 ‘드림&Dream멘토링’멘토단 사전교육을 비대면으로 10일 실시했다고 밝혔다. 드림&Dream멘토링은 시간과 봉사정신을 내어주는 대학생 멘토와 그로 인해 꿈을 이루는 고등학생 멘티가 함께 만들어 가는 이야기라는 뜻으로 멘티의 학교적응력 향상을 목표로 하는 프로그램이다. 이번 사전교육은 코로나19가 확대되고 있어 기존 대면교육을 변경해 비대면으로 진행했다. 또한 위촉장과 교육자료는 드라이브쓰루로 수령하도록 함으로써 방역에 철저한 주의를 기울였다. 사전교육은 멘토링의 이해, 멘티와 멘토 이해, 멘토링 활동의 실제, 성희롱 예방 및 감염병 예방 교육의 내용으로 이루어졌으며 질의응답 시간을 통해 멘토링 활동의 궁금증을 해소하는 시간을 가졌다. 본격적인 멘토링 활동은 오는 5월부터 시작되며 감염병 상황에 따라 온라인과 오프라인을 혼합해 탄력적으로 진행될 예정이다. 대전교육청 권기원 민주시민교육과장은 “드림&Dream멘토링 사전교육으로 멘토의 자기계발과 성장을 통해 멘티가 학교에 잘 적응할 수 있도록 지원을 아끼지 않겠다”고 말했다.
by 편집국대전교육청, 그린스마트 미래학교 추진 [국회의정저널] 대전광역시교육청은 2021년부터 5년간 5,359억원을 투자해 40년 이상 경과 된 노후학교 48교를 미래 교육의 새로운 패러다임을 담을 수 있는 ‘그린스마트 미래학교’로 전환한다고 밝혔다. 이 사업은 지금까지 공급자 중심의 획일적인 환경개선에서 벗어나 학교 사용자가 민주적인 의사결정 과정을 통해 미래 교육을 담을 수 있는 학교로 만드는 미래 교육환경 조성 사업이다. 이를 통해 학생 중심의 교수·학습 환경이 조성되어 소중한 한명 한명의 학생이 미래 사회를 행복하게 살아갈 수 있는 교육 혁신을 이루고자 한다. 그린스마트 미래학교는 노후화된 학교를 미래지향적인 친환경 스마트 교육 환경으로 조성해 포스트 코로나 시대를 선도할 창의·융합 미래 인재를 양성하고자 하는 한국판 뉴딜정책의 핵심사업이며 다음의 4가지 핵심요소를 담고 있다. 첫째, 교육과정과 연계한 ‘공간혁신’이다. 미래교육과정과 미래 교수·학습이 효율적으로 이루어질 수 있는 창의·융합 교육공간을 만들고 사용자참여설계를 통해 사용자가 편안한 쉼과 어울리는 삶이 있는 공간을 만드는 것이다. 대전교육청은 학생·학부모·교직원·지역사회 구성원이 함께 참여해 학교의 비전을 세우고 민주적 의사결정과 협업을 경험하도록 해 학교를 만드는 과정이 민주시민교육과 자연스럽게 연계될 수 있도록 할 것이다. 둘째, 미래형 교수학습과 개별 맞춤형 교수학습을 위한 ‘스마트교실’을 반영한다. 학교 어디서나 원격교육이 가능한 무선 인터넷 환경구축, 개별 맞춤형 교수학습을 위한 스마트기기 지원, ICT 미래교실 환경을 조성하기 위한 창의융합형 교육정보실을 구축하는 등 첨단 디지털 콘텐츠와 기기를 활용할 수 있는 스마트 학습 환경을 조성한다. 셋째, 학교를 친환경 에너지 절감 시설로 조성해 대다수 시간을 학교에서 보내는 학생들에게 안전하고 쾌적한 ‘그린학교’를 제공한다. 이를 위해 고효율 설비와 자재 및 신재생에너지를 학교에 적용하고 원격·통합제어 시스템과 실내외 생태환경을 조성해 편리하고 쾌적한 친환경 교육환경을 조성한다. 이렇게 만들어진 학교는 기후변화 대응, 에너지 절약, 환경생태교육의 장으로 활용할 예정이다. 마지막 핵심요소는 학생의 안전을 고려한 학교 시설의 개방을 통해 학교가 지역사회 교육·문화 거점이 되는 ‘학교복합화’이다. 대도시인 대전의 특성을 고려해 학생만의 학교가 아닌 지역과 함께하는 학교로 재탄생할 수 있도록 기반을 조성한다. 특히 문화 인프라가 부족한 구도심 지역주민이 공유할 수 있는 예술복합공간·독서공간·생태공간 등을 만들고 마을교육공동체의 자원을 적극 활용함으로써 학교 교육이 지역사회로 확장할 수 있도록 한다. 그린스마트 미래학교가 대전교육정책을 충실하게 담을 수 있도록 ‘미래를 선도하는 교육혁신’, ‘창의융합형 인재양성’, ‘안전하고 건강한 학교’라는 정책 방향에 맞추어, 대전미래교육 3대 역점과제인 ‘문예체 중심의 인성교육’, ‘대전형 창의융합교육’, ‘맞춤형 진로교육’이 효율적으로 추진될 수 있도록 범교육청 차원에서 T/F팀을 구성했다. 사업 대상학교가 미래학교 모델을 만들 때 대전교육정책을 잘 담아 어려움 없이 사업을 추진할 수 있도록 소통과 협업이 가능한 On-Line 수시지원체제도 구축해 미래학교 전환 과정을 지원할 예정이다. 이 사업이 본격적으로 추진되는 2021년에는 교육부 검토위원회의 심의를 거쳐 최종 확정 된 12교를 대상으로 사업을 추진한다. 사업 대상 학교는 4월부터 학교 사용자와 함께하는 사전기획용역을 실시할 계획이라고 전했다. 설동호 대전광역시교육감은 “그린스마트 미래학교는 우리 아이들이 미래를 살아갈 수 있는 역량을 기르기 위한 필수 교육 공공재로써 모든 대전학생이 이러한 친환경 스마트 교육 환경을 누릴 수 있도록 순차적으로 지속해서 추진할 예정이다. 특히 그린스마트 미래학교 5개년 사업 이후에도 모든 학교가 미래학교로 전환될 수 있도록 역량을 집중할 예정이며 이를 통해 대전의 아이들은 집보다 더 쾌적하고 재밌는 놀이와 편안한 쉼이 있는 학교에서 미래 세계의 민주시민으로서 역량을 갖추고 행복한 삶을 살게 될 것이다”고 말했다.
by 편집국대전시교육청 [국회의정저널] 대전광역시서부교육지원청은 최근 대전지역 코로나 확진자가 급속하게 증가하는 상황 속에 관내 공사현장 8교, 30개 업체를 대상으로 코로나 확산 차단을 위한 방역수칙 준수 여부를 긴급점검한다고 밝혔다. 이번 점검은 짧은 기간에 많은 근로자가 투입되는 학교공사의 특수성과 학교 내 공사와 학사운영이 이뤄짐에 따라 발생할 수 있는 공사근로자와 학생간 코로나 전파 및 확산 차단이 목적이다. 공사현장 출입명부 관리 신규근로자 예방교육 실시 보호용구 개인별 사용 근로자 마스크 착용 및 공용물품 소독 근로자-현장대리인-공사감독자간 비상연락체계 유지 등 방역수칙이 제대로 이행되고 있는지 중점 점검한다. 대전서부교육지원청 오용석 시설지원과장은 “이번 점검으로 대전지역 코로나 확산 차단과 학교 특수성을 고려 학생들에게 전파되지 않도록 방역수칙이 제대로 준수되도록 현장 관리를 철저히 할 예정”이라고 말했다.
by 편집국대전시교육청 [국회의정저널] 대전광역시교육청은 학생자치 활성화의 일환으로 ‘고교 학생회 네트워크단’을 구성했다고 밝혔다. 고교 학생회 네트워크단은 고등학교 65개의 학교 대표들로 구성됐으며 학교별 우수사례 공유, 학생 대표 교육 참석, 단위학교 회의 진행 및 자체 행사 기획을 위한 역량 강화, SNS를 통한 학교 간 의사소통 등 학생자치 활성화를 위해 활동하게 된다. 네트워크단의 학생자치 역량 강화를 위해 5월 18일 대전고등학교 3학년 최해원, 류승현 학생이 2020년 자치활동 우수사례를 발표하고 ‘민주주의의 기본 원리와 주권의 가치. 청소년의 민주적 리더십과 실천 사례’를 주제로 대전선거관리위원회 박기령 초빙교수의 특강을 실시할 예정이다. 또한 5월 20일 ‘학교 선거와 학생자치의 발전 방향. 미래 유권자가 나아가야 할 방향’을 주제로 대전선거관리위원회 3명과 네트워크단의 좌담회, 5월 21일 ‘자치활동 진지한 편 21세기 민주시민 리더 되기’를 주제로 대전광역시교육청 리더십 교사 5명과 네트워크단의 좌담회를 실시해 민주시민 토론문화 조성과 리더십 역량을 강화할 예정이다. 대전교육청 권기원 민주시민교육과장은 “학생자치활동이 갈수록 강조되는 만큼 학생회 네트워크단을 활성화해 각 학교의 자치활동이 내실 있게 이루어질 수 있도록 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국대전시교육청 [국회의정저널] 대전광역시교육청은 장애학생들의 창의적 사고 역량 함양을 위해 배재대학교 AI·SW중심대학사업단과 연계한 코딩교육을 제공한다. 코딩교육은 관내 고등학교 특수학급 학생을 대상으로 ‘알버트’라는 AI 로봇을 활용해 학생들의 눈높이에 맞는 교구와 교육과정으로 이루어진다. 카드 코딩으로 로봇 알버트를 움직여 보고 컨트롤러 앱을 사용해 로봇 조작의 다양한 방법을 알아봄으로써 장애 학생들이 코딩의 원리를 쉽게 이해할 수 있게 했다. 코로나19 상황을 고려해 ‘학교로 찾아가는 방문교육’ 형태로 운영되는 코딩교육팀은 대학교수 및 연구원, 코딩전문가, 대학 SW관련학과 자원봉사자로 구성됐다. 코딩교육은 4월부터 7월까지 동대전고를 시작으로 충남여고 가오고 송촌고 유성생명과학고 등 5개 고등학교 81명의 학생들이 참가할 예정이다. 장애학생 코딩교육 프로그램에 참가한 문상진은 “AI 로봇과 양질의 콘텐츠를 활용한 코딩교육 프로그램에 참여해 보니, 학생들이 흥미롭고 쉽게 코딩의 원리를 배울 수 있었다 특히 평소 집중에 어려움이 있던 학생도 열심히 참여하는 모습이 인상적이었다”고 했다. 대전교육청 김윤배 유초등교육과장은 “장애학생들이 AI 로봇을 활용한 코딩교육을 통해 사고력 및 창의력을 키울 수 있는 기회가 됐으며 지속적으로 대학과 연계한 SW 협력 사업에 힘쓰겠다”고 말했다.
by 편집국대전시교육청 [국회의정저널] 대전광역시교육청은 교육복지 사각지대 취약계층 학생 지원을 위해 희망학교 18교, 희망교실 234교실을 선정하고 총 2억 8천만원을 지원한다고 밝혔다. ‘희망학교&희망교실’은 교육복지우선지원사업 혜택을 받지 못하는 비사업학교 대상 지원사업으로 ‘희망학교’는 학교 단위 맞춤형 교육복지 프로그램이며 ‘희망교실’은 교사가 멘토가 되어 진행하는 사제 멘토링 활동으로 운영된다. 특히 올해 희망교실은 기존 담임교사 중심의 학급단위 사제멘토링 활동에서 비담임교사도 학교 내 교육취약 학생을 위한 사제멘토링 활동을 진행할 수 있는 동아리형을 신설해 폭넓게 교원이 참여할 수 있게 됐다. 이 사업은 2014년부터 시작되어 ‘희망학교’는 2014년 11교에서 18교로 ‘희망교실’은 20교실에서 234교실로 매년 참여학교 수가 점진적으로 증가했고 작년 한해 코로나 상황에서는 보살핌이 필요한 교육취약학생에게 맞춤형 지원을 통해 정서적 안정과 학교생활 적응력이 향상되는 성과를 거뒀다. 대전교육청 김종하 교육복지안전과장은 “희망학교&희망교실을 통해 교육취약 학생들의 꿈과 끼를 펼칠 수 있는 성장의 발판이 되길 바라며 교육복지 사각지대를 해소하고 모든 학생들이 건강하고 행복한 학교생활을 할 수 있도록 앞으로도 적극 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국대전시교육청 [국회의정저널] 대전광역시교육청은 학교를 기반으로 공통의 경제적·사회적·교육적 필요와 욕구를 충족시키고자 학생, 학부모, 교직원, 지역주민이 참여하는 학교협동조합 예비 운영학교를 선정했다고 밝혔다. 이번 예비 운영하는 3개교는 각 학교에 맞는 학교협동조합 유형을 고민해 보고 협동조합의 가치를 찾아보며 사회적 경제 활동을 실행해 나갈 예정으로 예비 운영을 통해 학교 구성원들의 충분한 숙의 과정을 거쳐 자발적으로 학교협동조합 설립을 추진할 경우 행·재정적으로 적극 지원할 계획이라고 전했다. 특히 대전맹학교는 재활과정 학생들을 중심으로 중도실명 학생들의 사회 진출을 위한 직업 및 경제교육을, 대전신일여자고등학교는 예술계열 학생들의 진로와 취업 그리고 창업의 경험을, 대전해든학교는 전공과 학생들을 중심으로 한 교육활동 과정에서 생산된 결과물을 활용한 생산과 홍보, 판매를 계획하고 있다. 더불어, 대전교육청은 이들 학교에 대한 지원과 함께 학교협동조합의 교육적 효과에 대한 홍보 및 공감대 형성에 최선을 다할 계획이라고 전했다. 설동호 대전광역시교육감은 “학교협동조합 예비 운영학교를 통해 학생들이 민주적 의사결정 과정을 통해 공동의 문제를 해결하고 참여와 경험, 실천을 통한 선순환적 사회적 가치 실천과 창업 및 기업가 정신을 배우는 기회로 활용되길 바란다”고 말했다.
by 편집국대전시교육청 [국회의정저널] 대전광역시교육청은 코로나19 감염병이 관내 고등학교 3학년 학생들을 중심으로 확산되고 있는 가운데 고3 학생들을 지원하기 위한 ‘코로나19 확산에 따른 고3 학생 대입 지원책’을 발표했다. 이번 지원책은 코로나19 확산으로 사회적 거리두기 2단계 격상됨에 따라, 원격수업 및 단기 방학으로 전환된 고3 학생들의 학습결손해소 및 대입정보제공 등을 지원하기 위한 조치이다. 구체적인 지원 내용은 대학 넛지 온라인 원격 및 전화 대입 상담 운영 4월 고3 전국연합학력평가 재택 응시 지원 ‘학교로찾아가는반딧불이진학설명회’동영상 조기 보급 ‘대학진학정보소식지’해설 동영상 보급 고3 학생 및 학부모 대상 ‘2022 대학입학전형 온라인 진학설명회’등을 추진함으로써 코로나19로 인해 어려움을 겪고 있는 고3 학생들을 지원할 방침이다. 특히 온라인 원격 및 전화 대입상담 운영은 4월 12일부터 상시체제로 운영함으로써 학생 맞춤형 진로진학정보를 제공할 예정이고 반딧불이진학설명회와 CAN지 동영상을 원격수업이 이루어지는 단위학교에 보급해 창의적 체험활동시간에 활용하도록 했다. 더욱이 CAN지 동영상에는 ‘선배들이 들려주는 코로나19 극복을 통한 고3 수험생활’이라는 주제로 전년도 대전지역 고등학교 졸업생이 출연해 현재 코로나19 확산에 따라 어려움을 겪고 있는 고3 학생들에게 실질적 도움이 될 것이다. 대전교육청 고유빈 중등교육과장은 “고3 학생들 입장에서 코로나19 확산에 따라 학습과 대입에 대한 막연한 불안감을 갖기 보다는 등교수업처럼 계획적인 자기주도 학습과 규칙적인 생활습관이 중요한 시기이다”며 “단위학교의 학사일정이 정상화될 때까지 우리 교육청은 고3 학생의 학습과 대입 지원을 위해 최선을 다할 것이다”고 밝혔다.
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