대전교육정보원, 카메라를 메고 교육 현장으로 [국회의정저널] 대전교육정보원은 연중 대전 관내 학교 및 교육행정기관을 대상으로 교육활동 동영상 촬영과 정보 설비 및 정보 업무를 지원하고 있다고 밝혔다. 교육활동 동영상 촬영 지원은 수업 동영상 촬영과 교육 행사 촬영 지원으로 운영하고 있다. 수업 동영상 촬영은 자기장학, 동료장학, 임상장학을 위한 수업이나 교사학습공동체 수업, 우수 수업, 학부모 공개 수업 등의 촬영 및 편집을 지원하고 있다. 교육 행사 촬영은 학교 교육 행사나 교육기관의 중요한 행사를 직접 찾아가서 촬영하고 편집해 제공하는 서비스이다. 신청 방법은 대전교육포털 교수학습지원센터 누리집에서 원하는 날짜를 선택한 후 공문을 발송하면 된다. 정보 설비 지원은 대전교육정보원 콘텐츠 제작실과 빔 프로젝터 등을 활용할 수 있는 서비스이다. 특히 최근 리모델링한 콘텐츠 제작실은 주변 소음이 차단된 안정적인 촬영 환경과 온라인 강의 영상을 송출할 수 있는 시설을 구비하고 있다. 또한, 2024년부터 여름방학을 이용해 운영하는 ‘AI 활용 영상 콘텐츠 제작 체험 프로그램’은 학생과 학부모가 가족 단위로 참여할 수 있다. 정보 업무 지원은 플로터를 활용해 종이 등에 출력하는 대형 인쇄 서비스로서 희망하는 학교나 기관은 전자문서로 1주일 전에 신청하면 원하는 자료를 제공받을 수 있다. 대전교육정보원 박현덕 원장은 “교육활동 동영상 촬영과 정보 관련 서비스로 학교의 업무 경감을 돕고 교원의 장학 활동 지원을 통한 교실 수업 개선에 지속적인 노력을 아끼지 않겠다”고 말했다.
대전시교육청전경(사진=대전시교육청) [국회의정저널] 대전학생교육문화원은 여름방학 기간 동안 관내 초등학생들의 체력 증진과 건강한 성장 지원을 위해 수영 프로그램을 무료로 운영한다고 밝혔다. 이번 수영 프로그램은 7월 28일부터 8월 14일까지 3주간, 학생수영장과 여성생활체육관에서 진행된다. 운영 프로그램은 초등학생 대상 ‘푸른물결 수영교실’과 대전 지역아동센터 학생 대상 ‘희망드림 수영교실’로 구성된다. 특히 금년도 신설된 ‘푸른물결 수영교실’은 학부모의 높은 관심과 수요를 반영한 사업으로 학생 수준별 맞춤형 수영 교육을 지원한다. 모든 프로그램은 전액 무료로 운영되며 공정한 참여 기회를 제공하고자 전자추첨 방식으로 수강생을 선정한다. 모든 교육은 수영장 내 상시 배치된 수상안전요원의 철저한 안전 관리 아래 진행되며 수강생들은 전문강사의 지도에 따라 수영 교육을 받게 된다. 수영프로그램 관련 정보는 대전학생교육문화원 누리집에서 확인 가능하며 전화 문의 / 운영: 학생수영장, 여성생활체육관)를 통해 상세한 안내를 받을 수 있다. 대전학생교육문화원 엄기표 원장은 “초등학생들이 여름방학 동안 수영 프로그램을 통해 건강하고 규칙적인 생활 습관을 형성하길 바란다”며 “앞으로도 대전 지역 초등학생들을 위해 수영 프로그램을 지속적으로 운영하겠다”고 말했다.
대전시교육청 [국회의정저널] 대전광역시교육청은 소통과 신뢰의 감사문화 정착 및 감사 품질 제고를 위해 동·서부교육지원청과 함께 2022년 자체감사 내실화 방안에 대해 논의하는 자리를 마련했다고 밝혔다. 이번 협의회는 2021년도 자체감사 취약분야 분석을 통해 업무프로세스 개선, 일상감사 분야 확대 및 담당인력 확충, 2022년도 청렴시민감사관 운영 방안에 대해 논의하는 등 2022년도 개선방안을 마련해 교육가족과 소통하고 신뢰받는 대전교육을 만드는 데 목적이 있다. 2022년도에는 유·초·중·고를 포함한 143개의 감사대상기관에 종합감사를 추진할 예정이며 청렴시민감사관의 사립유치원 종합감사 참여 시범운영 후 연도별단계적 확대, 본청·교육지원청에 한정되었던 일상감사 적용범위를 직속기관 및 학교까지 확대, 건당 200만원 이상 업무추진비 집행 시 일상감사 실시, 감사의 공정성 제고를 위한 교류 감사를 운영할 계획이라고 전했다. 대전광역시교육청 박홍상 감사관은“감사관의 직무수행 역량 제고 감사 처리의 공정성 확보를 통해 조직 목표달성에 기여하는 안내자 역할을 충실히 수행하고 신뢰받는 감사 문화가 정착될 수 있도록 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국대전시교육청 [국회의정저널] 대전광역시교육청은 2022년도 제1회 초등학교·중학교·고등학교 졸업학력 검정고시 응시원서를 접수한다고 밝혔다. 응시원서 교부와 현장접수는 2월 14일부터 2월 18일까지 5일간 대전광역시교육청 본관 1층 접수처에서 실시한다. 온라인 접수는 접수 마지막 날 시스템 과부하에 따른 오류를 방지하기 위해 현장접수보다 접수 기간을 1일 단축해 2월 14일부터 2월 17일 오후 6시까지 가능하며 나이스 대국민 서비스를 통해할 수 있다. 원서접수 시 필요한 서류는 응시자 신분증, 최종학력증명서 여권용 사진 2매 등이며 검정고시 응사자의 경제적 비용부담을 완화하기 위해 검정고시 응시 수수료는 면제한다. 코로나19 자가격리자 및 유증상자는 현장접수가 제한되며 온라인 또는 대리인을 통해 접수해야 한다. 현장 접수자는 반드시 마스크를 착용해야 하고 감염병 예방 수칙을 준수해야 한다. 시험장소 및 세부적인 응시자 유의사항은 오는 3월 25일 대전시교육청 홈페이지에 공고할 예정이며 시험은 4월 9일 치러진다. 응시자는 반드시 시험일 전에 시험장소를 확인하고 시험 당일 8시 30분까지 해당 시험실에 입실해야 한다. 대전광역시교육청 중등교육과 최재모 과장은 “코로나19 오미크론 변이 바이러스가 확산되고 있는 상황 속에서 응시자들의 안전을 위해 현장 접수보다는 비대면 온라인 접수를 적극 권장한다”고 말했다.
by 편집국대전시교육청 [국회의정저널] 대전광역시교육청은 학생들의 교육 결손을 극복하고 더 나은 미래교육으로의 도약을 위해 작년에 이어‘2022년 멈춤·맞춤·갖춤 대전교육청 교육회복 종합방안’을 발표했다. ‘2022년 멈춤·맞춤·갖춤 대전교육청 교육회복 종합방안’은 교육정책자문위원회 및 교육회복추진단 협의회를 통해 유관기관 및 학계 전문가, 교육공동체 등의 의견을 적극 수렴해, ‘멈춤 교육결손, 맞춤 포용 지원, 갖춤 교육여건’의 3대 지원방향, 9개 핵심과제, 75개 세부사업, 총 1,438억원을 집중지원 하고자 한다. ‘멈춤 교육결손’은 학기 초 모든 학생을 대상으로 학습, 심리·정서 사회성 등을 학교 여건에 맞게 관찰·진단하고 상담해 학생 맞춤형으로 지원하고자 29개 세부사업에 165억원의 예산을 편성했다. 이를 위해 교과보충이 필요하다고 판단되는 모든 학생들을 대상으로 학생의 수준과 수요를 반영해 팀별 맞춤형으로 지도하는 한무릎공부방, 1수업 2교사 찬찬협력교사제 운영 등 학력격차를 해소를 위해 지속 관리 하고 특히 올해 신규사업인 대학생 튜터링 운영을 통해 초·중등학생 학습 및 상담 지원으로 학생 개별 맞춤형 교육회복을 집중 지원한다. 또한, 코로나19 장기화로 우울, 불안 등 심리·정서 부분 악화 우려에 대응해학교·학급단위 심리지원 프로그램 운영, 학생 교우관계·사회성 회복을 위한 학생자치회 활동 등을 추진할 계획이라고 전했다. ‘맞춤 포용 지원’은 유아교육, 직업계고 취업, 다문화·장애학생 등 교육적 취약 계층 맞춤형 지원을 위해 28개 세부사업에 224억원의 예산을 지원하게 된다. 사회취약계층 유아 가정을 대상으로 지역사회와 연계한 가족 통합 지원, 유아의 건강한 성장·발달 지원을 위한 방과후 놀이쉼터를 운영한다. 코로나19로 현장실습 기회가 부족한 직업계고 학생의 취업 역량 강화를 위해 취업지원센터 운영, AI 모의면접 지원 및 취업캠프운영, 저소득층 학생의 학습격차완화를 위한 교재비 및 EBS 컨텐츠 지원을 위한 학습특별지원금 1인당 10만원 한시지원, 위기학생을 위한 꿈나래 교육원의 고등학교 1학년 과정을 신설하는 등 대안교육 활성화 지원사업이 추진된다. ‘갖춤 교육여건’은 과밀학급 해소, 교원지원을 통한 통합적 교육회복, 미래교육 기반을 조성하기 위해 18개 세부사업에 1,049억원의 예산을 지원한다. 과밀학급 해소를 위해 올해 28교, 91학급 증설을 추진하고 특히 교육가족의 마음건강 지원을 위해 AI 힐링 앱 서비스를 개발하고 활용할 예정이다. 또한, 첨단 디지털 기술을 활용해 미래 교육 도약의 발판을 마련하고자, ‘22년 2월까지 초·중·고·특수학교의 모든 일반 교실, 특별교실에 무선망 구축, 스마트칠판 2,298대 보급 예정), 스마트 단말기 59,564대를 보급 예정) 하는 등 디지털 교육 인프라 지원을 지속적으로 추진할 계획이라고 전했다. 대전광역시교육청 배성근 부교육감은“오미크론 등 변이 확산으로 코로나19 장기화에 따른 학생들의 교육결손에 대한 사회적 우려가 매우 높은 상황”이라며“학생 개인별 상황에 맞게 종합적 회복 지원이 적기에 이루어져 아이들의 배움과 성장이 지속될 수 있도록 학교 일상회복을 넘어 새로운 일상을 위한 교육활동 전반의 정상화 추진에 최선을 다할 것”이라고 말했다.
by 편집국대전시교육청 [국회의정저널] 대전시교육청은‘주인의식·전문성·자신감’을 갖춘 우수한 현장 교원을 공개 모집해 다양한 현장 교육활동 지원을 위한 마중물 프로젝트를 운영할 계획이라고 밝혔다. 주·전·자 찾기 프로젝트는 코로나19로 침체된 교육현장의 교육회복 지원과 다양한 재능과 소질을 갖춘 현장 교원 발굴을 통해 교육활동의 만족도를 제고하기 위한 ‘2022년 대전광역시교육청 유초등교육과 주요업무 추진’반영 공모 계획이라고 전했다. 과정중심 학생평가 및 학교생활기록부, 초등영어교육, 어울림 다문화교육, 온·오프라인 연계 중심 교실수업개선 및 온라인학습도구 활용, 기초학력책임교육 등 총 7개의 지원단을 약 113명 내외, 대전 관내 유·초·중·고·특수학교 희망 교원을 대상으로 공모할 예정이다. 공모 기간은 2022. 2. 14. ~ 2. 24.이며 공개모집을 통한 투명한 공모로 교원의 자발적 참여를 유도하고자 한다. 각각의 지원단은 해당 프로젝트에 대한 풍부한 경험과 업무에 관한 노하우를 갖추고 관련 연수 이수, 컨설팅 경험을 갖춘 유경험자를 모집해 학교현장의 어려움을 해소하는 길잡이로서 각종 연구활동, 현장 모니터링, 자료 개발 등 다양한 교육활동을 지원할 예정이다. 대전광역시교육청 박현덕 유초등교육과장은 “2022학년도 주·전·자 찾기 프로젝트는 현장 경험과 전문성을 갖춘 현장밀착형 업무 지원으로 실천 중심의 교육 분위기를 조성하고 교육현장의 주체자인 교사가 주도적으로 참여하는 교직 문화를 만드는 데 주춧돌 역할을 할 것이다”고 밝혔다.
by 편집국대전시교육청 [국회의정저널] 대전동부교육지원청은 삶과 생활 속에서 자연과 공존할 수 있는 생태환경 시민의식 정립 및 바른 인성 함양을 위해 동부 관내 생태전환교육 프로그램 및 현장체험학습 시설 안내 리플릿을 제작했다고 밝혔다. 리플릿에는 우리가 살고 있는 지역의 생태환경 체험을 통해 지속가능한 미래에 대한 의식을 함양할 수 있도록, 동부교육지원청 관내에 위치하는 대덕구, 동구, 중구의 생태전환교육 체험시설이 안내되어 있다. 각 체험시설은 지도상에 위치가 표시되어 있어 단위학교에서 가까운 곳을 쉽게 찾아갈 수 있도록 하고 있으며 실내활동 또는 야외활동 가능 여부도 소개되어 있어 학생 수, 활동 시간, 날씨, 미세먼지 등을 고려해 체험활동을 계획할 수 있도록 하고 있다. 또한, 학교로 찾아가는 생태전환교육 프로그램에 대한 목록이 제시되어 있어, 교육과정 내의 다양한 시간을 활용해 단위학교가 원하는 규모와 형태에 맞게 학교 내에서 생태전환교육을 진행할 수 있는 기회를 제공하고 있다. 동부 생태전환교육 프로그램 및 현장체험학습 시설 안내 리플릿은 신학년 준비 기간인 2월 16일~18일에 맞추어 동부 관내 초, 중학교에 배부될 예정이다. 대전동부교육지원청 백지원 중등교육과장은 “2022 개정 교육과정에 생태전환교육이 반영됨과 함께 기후위기 극복을 위한 교육의 선제적 역할이 필요한 시기”며 “찾아오고 찾아가는 다양한 체험 중심의 교육을 통해 학생들이 스스로 생태환경적 인식 전환을 이루어낼 수 있도록 많은 지원을 아끼지 않을 것이다”고 말했다.
by 편집국대전교육청, 학습결손 해소를 위한 기초·기본학력 보장 프로젝트 추진 [국회의정저널] 대전광역시교육청은 코로나19 장기화에 따른 학습지원대상학생에 대한 다각적 지원으로 모든 아이가 함께 성장하는 기초·기본학력 보장 프로젝트를 추진하고 있다고 밝혔다. 학습부진 최소화를 위해 먼저 공교육의 첫발을 내딛는 초등 저학년을 대상으로 기초학습의 첫단계인 한글문해, 기초 수문해력 보장을 위한 사업을 확대 추진한다. 지난 해 시범적으로 운영된 두 명의 교사가 수업을 진행하는 ‘찬찬협력강사제’는 전체 초등학교로 확대 시행하며 문자해득과 기초수감각 지도를 위한 ‘기초학력전담교사제’도 처음 운영할 예정이다. 학습부진 요인에 따른 맞춤형 종합지원을 위해 ‘두드림학교’를 초·중 54교에서 189교로 확대 운영하며 방과후 교과 보충 프로그램 강화를 위해 초등에서는 ‘한무릎공부방’을 초 93교에서 초 149교로 중·고에서는 ‘학력디딤돌 프로그램’을 고 44교에서 중·고 133교로 확대·지원한다. 이와 함께 개인 맞춤형 심리·정서적 지원을 위해 학습종합클리닉센터에서는 사전·사후 학습표준화 검사 및 해석 상담, 방학 중 학습캠프를 운영하고 블렌디드 학습 코칭 등 맞춤형 학습상담을 중·하위권 학생 대상으로 지원하고 있다. 이번에 새롭게 운영되는 ‘대학생 튜터링’은 초·중·고 희망학생을 대상으로 튜터 1명당 1~4명의 튜티를 담당해 교과학습과 학교생활, 교육관계, 진로 등의 상담활동을 학교상황에 따라 대면과 비대면으로 지원하고 ‘두뇌기반 학생 맞춤형 교육 지원’사업은 초 5교, 중 5교를 대상으로 두뇌기반 학생 이해검사를 통해 기초학력, 생활지도, 진로교육과 연계해 학생 맞춤형 교육을 지원할 예정이다. 아울러 기초학력보장법이 오는 3월 25일자로 시행됨에 따라, 다양한 학습 부진 요인의 진단 및 분석을 통한 종합적인 맞춤형 지원을 해온 학습종합클리닉센터를 기초학력지원센터로 명칭을 변경해 운영한다. 대전교육청 오석진 교육국장은 “우리 교육청은 앞으로도 모든 아이가 함께 성장하는 기초·기본학력 보장 프로젝트를 통해 배움의 과정에서 소외되는 학생이 없도록 기초학력 향상 지원에 최선을 다할 것”이라고 말했다.
by 편집국대전시교육청 [국회의정저널] 대전광역시교육청은 2022년 학교공간혁신사업 및 그린스마트 미래학교의 본격 추진을 앞두고 내실있는 사업추진을 위해 ‘미래학교 교육분야 전문가지원단’을 대상으로 2월 8일 역량강화 워크숍을 온라인으로 실시했다고 밝혔다. ‘미래학교 교육분야 전문가지원단’은 학교공간혁신사업과 그린스마트 미래학교사업 관련 업무를 추진했던 교사들로 구성됐으며 2021년 11명에서 2022년에는 22명으로 확대해 학교 사용자가 사업을 진행하는 과정에서 겪는 다양한 어려움을 해결하고 원활한 사업추진을 위해 대상학교를 지원할 예정이다. ‘교육분야 전문가지원단’은 학교 현장에서 사업을 추진했던 경험을 바탕으로 교육활동 지원 컨설팅을 실시할 예정이다. 특히 교육과정과 연계를 통한 사용자참여설계 수업·인사이트 투어·디자인 컨설팅 등의 추진 방법에 대한 노하우를 전할 예정이다. 이날 워크숍은 코로나 19 감염병 예방 및 확산방지를 위해 온라인으로 진행됐으며 학교공간혁신사업의 추진절차와 교육과정 연계 사용자참여설계 방법에 대해 공유했고 사업 진행 시 구체적인 학교지원 방법을 논의했다. 대전시교육청에서는 오는 2월 14일 ‘그린스마트 미래학교 사업‘관련 교육분야 전문가 지원단 워크숍을 계획하고 있으며 이후에도 전문가지원단의 지속적인 역량 강화를 통해 사업 대상학교를 다각도로 지원할 예정이다. 대전광역시교육청 고영규 시설과장은 “4차산업혁명과 코로나19 감염병으로 인한 급변하는 사회에 선제적으로 대응하기 위한 미래학교 전환이 될 수 있도록 대전교육가족의 적극적인 참여와 관심을 가져달라”고 당부했다.
by 편집국대전시교육청 [국회의정저널] 대전광역시교육청은 ‘학생의 성장과 교사의 전문성 강화를 돕는 신뢰 있고 공정한 학생평가’를 위해 ‘2022학년도 초등학교 학생평가 기본 계획’을 수립·운영한다고 밝혔다. 2015 개정 교육과정이 적용되면서 초등학교에서는 결과 중심, 서열화 중심의 일제식 정기고사가 폐지되고 결과뿐 아니라 성장 과정도 함께 중요시하는 과정 중심 학생평가가 시행되고 있다. 과정 중심 학생평가는 교수·학습 과정에서 학생의 변화와 성장에 대한 자료를 다각도로 수집하고 그에 따른 시기적절한 피드백을 제공하면서 학생의 배움과 교사의 수업·평가 질 개선을 지속적으로 이끄는 평가 방식이다. 대전교육청은 2022학년도 과정 중심 학생평가의 성공적 운영을 위해 첫째, 교사의 학생평가 역량 강화 지원책으로 학생평가 현장 지원단 공모·운영, 동학년 중심의 학년별 협의체 활성화, 교사 대상 학생평가 직무연수를 운영한다. 특히 교사 연수는 수업과 평가 연계를 더욱 강화하고 모의상황 제시와 토의·토론 중심의 연수 운영으로 교사의 전반적 교육 역량 강화에 중점을 둘 예정이다. 둘째, 과정 중심 학생평가 내실화 지원을 위해 성취기준별 수행평가 및 서논술형 평가 도구 개발·보급, 학생평가 이해와 자율 연구 지원을 위한 장학자료 보급, 대전 초등 과정중심 평가 플랫폼을 운영한다. 평가 플랫폼은 성취기준 중심의 평가 도구 및 맞춤형 피드백 예시자료, 학생평가 관련 각종 연구 자료를 탑재하면서 2020년 이후 연차적으로 데이터베이스를 확대해 나가고 있다. 셋째, 소통과 협력의 학생평가 지원을 위해 학생평가 Q&A 밴드 운영, 교육공동체가 함께 성장하는 피드백 자료 제공, 학부모 대상 학생평가 이해 특강을 운영한다. 학부모 특강은 학생평가 패러다임 변화에 따른 학부모의 인식 개선과 과정 중심 평가의 이해, 학교와 가정의 연계 교육 도모를 목적으로 연2회 실시될 예정이다. 대전광역시교육청 유초등교육과 박현덕 과장은 “평가를 바꾸면 교육이 바뀐다라는 말이 있다. 결과 중심의 평가에서 학생의 학습과 성장을 돕는 평가로 바뀌면서 우리의 교육도 경쟁 중심 교육에서 협력 중심 교육으로 바뀌고 있다”며 “2022년에도 과정 중심 학생평가의 내실 있는 지원을 통해 학생과 학부모가 만족하고 교사가 보람을 느낄 수 있는 대전교육이 이루어질 수 있도록 지속적인 노력을 기울이겠다”고 밝혔다.
by 편집국대전교육청-대전시,‘학교시설계획 협의기구’출범 [국회의정저널] 대전시교육청과 대전시는 최근 개발사업으로 제기되는 학교용지 확보 등 교육현안 문제 해결을 위해‘학교시설계획 조정협의회’를 출범했다. 협의회는 교육청과 시가 추천한 민간전문가 8명과 소관 국장 등으로 구성됐으며 향후 학교시설 전반에 관한 사항에 대해 조정과 협의의 역할을 맡게 된다. 협의회가 조정·협의하는 안건의 범위는 학교용지 확보 학생배치 인·허가 조건 교육환경 정비 학교시설 복합화 관련 학교시설 협의가 필요한 사항 등으로 협의회의 조정 결과에 대해서는 특별한 법적 문제가 없을 경우 수용해 추진하게 된다. 교육청과 시는 7일 중회의실에서 대전광역시교육감, 대전광역시장, 민간 위원 등이 참석한 가운데 ‘학교시설계획 조정협의회’ 첫 회의를 열었다. 이날 회의는 협의회 위원장과 부위원장을 각각 선출하고 운영에 대한 세부규정, 최근 민원이 제기 되고 있는 대덕지구 학교용지 확보방안 등 3건에 대한 논의가 진행됐다. 용산동 학교용지 확보 방안은 그동안 지구 내 공원을 학교용지로 전환하고 지구 외 지역에 용지를 추가로 확보하는 방안 등을 검토 했지만, 사업시행자 측에서 토지매입 비용 등의 어려움과 행정절차 이행 소요 기간 연장의 부담으로 진행이 어려웠던 사항이다. 이날 시는 지구 내 지구계획변경을 통해 학교용지 확보를 제안했고 사업시행사 측에서도 후학을 위한 학교용지 확보 문제가 더 시급한 것으로 판단, 시의 제안을 받아들이기로 했다. 시와 사업시행사는 이달 중 공동협약을 체결해 추진력을 확보키로 했다. 향후 시는 지구계획변경, 도로개설 등을 추진하고 교육청은 학교용지 매입 및 학교설립계획 확정 등의 행정절차를 진행키로 했다. 이로 인해 몇 개월 동안 갈등을 빚어온 학교용지 확보 문제가 협의회를 통해 일단락 짓게 됐다. 이와 함께, 교육청은 임시 학생배치를 위해 옛 용산중학교에 대한 용도를 교육연구시설 추가 지정하기 위한 빠른 행정 절차와 무상사용에 대한 협조를 요청했다. 시는 용도 추가지정과 무상사용을 위한 행정절차가 조속히 이뤄질 수 있도록 해당부서와 협조해나가겠다고 약속했다. 협의회는 이날 위원장으로 이병수 이사를, 부위원장에 최정우 교수를 선출했다. 이들의 임기는 2년이다. 대전광역시교육감은 “민간 및 공공주도 도시개발사업이 활발해지면서 학교설립 문제는 우리 학생들의 학습권 보호를 위해 대전시와 긴밀히 협력, 추진해야 하는 중요한 사안이 됐다”고 말하며 교육 현안이 본 협의회를 통해 교육청과 대전시, 민간 전문가의 지혜와 역량을 모아 심도 있게 논의해 원활하게 해결되기를 바란다”고 전했다. 대전광역시장은 “최근 학교용지 확보 관련 당면한 문제 해결에 집중하기 위해 민·관, 기관과 기관이 힘을 모았다는데 큰 의미가 있다”며 “일회성 회의가 아닌, 실질적으로 기능하는 협의회로 다양한 교육현안을 해결해 나간다면 지역의 문제 협의 역량 향상은 물론, 발생할 문제 대안 예방도 가능할 것으로 기대된다”고 말했다. 이날 선출된 이병수 위원장은“협의회는 앞으로 교육청과 시의 중재 역할과 도시개발에서 야기될 수 있는 학교시설의 전반적인 사항에 대해 다양한 의견을 제시하는 등 학교설립 문제를 해소해 나가겠다”고 했다.
by 편집국대전시교육청 [국회의정저널] 대전동·서부교육지원청은 동·서부 관내 특수학급 설치 유치원 18개원에 2022학년도 유치원 특수학급 방과후학급 21학급을 운영한다고 밝혔다. 유치원 특수학급 방과후학급은 특수교육대상자의 전일제 교육-돌봄 연계체계 구축을 통한 장애학생의 전인적 발달 도모 및 장애학생 가정의 가계부담 경감을 목적으로 운영한다. 지원 대상은 유치원 특수학급 소속 특수교육대상자로 3명 이상의 유아가 신청할 경우 특수교육방과후전담사 또는 시간제근무 기간제교원 등 전담인력을 통해 정규교육과정 포함 1일 8시간 이상 운영한다. 방과후학급 프로그램은 특수교육대상유아의 적성, 흥미를 고려해 다양하게 구성하며 학생의 장애정도, 능력, 개인차를 고려한 자기 주도적 활동 및 수준별 개별화교육이 이루어질 예정이다. 동·서부교육지원청 모두 2021학년도 대비 방과후학급 수요가 증가해, 동부 관내는 여울누리유치원 등 7개원 7학급, 서부 관내는 대전어울림유치원 등 11개원 14학급을 운영할 계획이라고 전했다. 동·서부교육지원청 관계자는“유치원 특수학급 방과후학급 운영이 특수교육대상유아의 소질·적성 계발과 더불어 보호자의 사회활동 참여도 촉진할 수 있을 것”이라며“안정적인 방과후학급 운영을 통해 장애학생의 교육기회를 지속적으로 확대해 나가도록 노력하겠다”고 말했다.
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