대전광역시교육청

아빠 우리 함께해요 최고의 프렌디 교실

대전시교육청전경(사진=대전시교육청) [국회의정저널] 대전평생학습관은 4월 17일과 19일 이틀에 걸쳐 자녀와의 공감 능력과 소통을 높이기 위한 아버지 참여 프로그램인 ‘최고의 프렌디 교실’을 아버지 학부모 20명을 대상으로 운영했다고 밝혔다. ‘최고의 프렌디 교실’은 자녀와의 소통을 통해 아버지의 양육 역량을 강화하고 가족 간의 정서적 유대감을 증진하기 위한 목적으로 마련됐으며 1차 이론 수업과 2차 체험 활동으로 기획된 프로그램이다. 1차시는 아버지를 대상으로 자녀와의 긍정적인 관계 형성과 효과적인 소통 전략에 대한 강의가 이루어졌고 2차시는 자녀와 함께하는 원예 활동을 통해 아버지와 자녀 간의 정서적 교감과 친밀감이 자연스럽게 형성될 수 있도록 구성됐다. 교육에 참여한 한 아버지는 “그동안 자녀와의 대화 방식에 대해 깊이 고민해 볼 기회가 됐고 체험 활동을 통해 아이와 더욱 가까워진 느낌을 받았다”고 소감을 전했다. 또 다른 아버지는 “직장생활로 자녀와 함께하는 시간이 부족했는데, 이번 프로그램이 소중한 추억이자 배움의 시간이었다”고 말했다. 대전평생학습관 김종하 관장은 “가정 내 아버지의 역할이 점차 중요해지고 있는 만큼, 이번 프로그램이 아버지의 양육 역량을 높이고 가족 간 소통을 활성화하는 데 의미 있는 시간이 되었기를 바란다”고 말했다.
대전교육정보원, AI교육 원데이클래스[1기] 개최

대전교육정보원, AI교육 원데이클래스[1기] 개최 [국회의정저널] 대전교육정보원은 4월 17일 초·중·고 교원 25명을 대상으로 인공지능 활용 역량 강화를 위한 ‘AI 원데이 클래스 1기’를 운영했다고 밝혔다. 이번 연수는 ‘함께하면 더 강력해지는 Gemini with Google Tools’를 주제로 최신 AI 어시스턴트인 Gemini의 활용 사례와 다양한 구글 도구와의 연계 방안을 실습 기반 교육으로 진행되어 현장 교사들의 큰 호응을 얻었다. 주요 강의 내용으로는 Gemini의 다중 모달 기능 소개, 교육 현장에 최적화된 프롬프트 작성법, 회의록 작성 및 학생 행동 특성 관찰 등 교사 업무 효율화 사례, 구글 드라이브와 Gmail 등 구글 도구와 Gemini를 연결해 활용하는 구체적인 방법 등을 다뤄, 실제 교사의 업무와 수업에 직접적인 도움을 주는 시간이 됐다. 이번 연수에 참가한 교사들은 ＂현장에서 즉시 활용 가능한 구체적이고 실용적인 방법들이 많아 매우 유익했고 생성형 AI의 활용을 통해 업무 부담을 크게 줄일 수 있음을 실감했다＂고 연수 후기를 말했다. 대전교육정보원 박현덕 원장은 “앞으로도 교원들의 AI 교육 및 활용 역량을 강화하기 위한 다양한 연수와 지원 프로그램을 지속적으로 운영해 교원들이 미래의 교육환경 변화에 능동적으로 대응할 수 있도록 적극 노력하겠다”고 말했다.
자율적 동반 성장의 중심, 지구별자율장학협의회

자율적 동반 성장의 중심, 지구별자율장학협의회 [국회의정저널] 대전서부교육지원청은 4월부터 12월까지 서부 관내 중학교 52교를 7개의 지구로 나누어 지구별자율장학협의회를 실시한다고 밝혔다. 지구별자율장학협의회는 서부 관내 인근 학교로 구성된 7개 지역 협의체로 구성되어 중심학교 주관으로 연간 8회 내외로 일시, 협의주제, 참석대상 등을 정해 순차적으로 개최한다. 지구별자율장학협의회는 교육활동 우수사례 일반화 및 교실수업혁신방안, 수업 및 평가방법 개선, 교육과정운영지원, 학생자치 및 생활지도 방안 등 교육 현안 공동 해결을 위해 지역 내 학교가 함께 토론하고 협의하는 체제로 구축됐다. 지구별자율장학협의회는 인근 학교 간 또는 학교와 교육청 간 긴밀한 네트워크 체제로 교육정책의 현장 안착과 모니터링의 장으로서 학교와 교육지원청이 자율적 동반 성장을 실현하는 중심이 되고 있다. 특히 이번 4월 18일에는 서부2지구 중심학교인 대전노은중에서 ‘학교 특색 교육활동 운영 방안’ 이라는 협의 주제를 가지고 대전서부교육지원청 중등교육과장과 2지구 소속 8분의 학교장이 한자리에 모여 지역 특성을 살린 각 학교만의 교육활동을 공유하는 시간을 갖는다. 대전서부교육지원청 곽숭훈 중등교육과장은 “2025 개정교육과정이 도입되는 변화의 시기이고 AIDT 도입 등에 있어 지역 내 디지털 교육의 차이가 있는 상황에서 지구별자율장학협의회는 지역 교육 공동체 구축을 통한 교육의 질적 향상을 도모할 수 있는 자리가 될 것이다”며 “지구별 정보 교환을 통한 협력적 동반 성장이 이루어지도록 적극 지원하겠다”고 말했다.
대전교육정보원, 여학생 디지털 미래를 만나다

대전교육정보원, 여학생 디지털 미래를 만나다 [국회의정저널] 대전교육정보원 정보영재교육원은 지난 4월 19일 관내 중학교 1~2학년 여학생 42명을 대상으로 GPS 교육을 운영했다. GPS 교육은 SW·AI 분야에서 여성의 진출이 상대적으로 낮은 현실을 고려해, 여학생들이 어릴 때부터 디지털 기술에 대한 이해와 흥미를 갖도록 기획된 양성평등 교육 프로그램이다. 이번 교육 프로그램은‘햄스터 로봇과 함께하는 센서 기반 피지컬 컴퓨팅’, ‘앱으로 만드는 나만의 그림판’, ‘나의 반려동물은 로봇 강아지 비트독과 만나요’ 등 세가지 세션이 운영되었는데, 각 활동은 학생들의 창의성과 디지털 문제 해결력을 기를 수 있도록 구성됐다. 특히 이번 교육에서는 인공지능 기반 로봇 강아지 ‘비트독’을 활용한 세션 ‘나의 반려동물은 로봇 강아지 비트독과 만나요’ 가 큰 주목을 받았다. 참가자들은 비트독의 동작을 직접 프로그래밍하고 감정 표현을 설계하며 로봇과 교감하는 과정을 통해 기술을 더욱 친근하게 받아들일 수 있었다. 교육에 참여한 한 학생은 “비트독이 앉고 일어나는 동작을 할 때, 진짜 강아지처럼 느껴졌고 제가 만든 코드대로 움직이는 걸 보니까 너무 신기했다”며 “로보틱스 기술에 대해 더 알아보고 싶어요.”며 전했다. 대전교육정보원 박현덕 원장은 “이번 GPS 프로그램은 여학생들이 로봇과 인공지능을 보다 친근하게 접하고 디지털 세상의 가능성을 체감할 수 있는 소중한 기회였다”며 “앞으로도 미래 교육을 선도하는 다양한 프로그램을 지속적으로 운영해 나가겠다”고 밝혔다.

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