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전라남도교육청
전남교육청, '학생 마음 돌봄'사회정서교육 활성화
사회정서교육 교원 심화 직무연수 전라남도교육청 제공 [국회의정저널] 전라남도교육청은 학생의 마음건강과 관계 역량을 키우는 사회정서교육의 중요성이 커짐에 따라, 2026학년도부터 도내 초등학교 1·4학년과 중학교 1학년을 사회정서교육 중점 학년으로 지정하고 사회정서교육 활성화 정책을 본격 추진한다.특히 지난해 처음 도입한 '한국형 사회정서교육'은 기존의 생명존중 교육을 확장한 개념으로 학생들이 일상에서 타인과 우호적인 관계를 유지하고 공동의 목표를 위해 협력할 수 있는 역량을 기르는 데 초점을 둔다.학교에서는 교과 수업은 물론 창의적 체험활동, 학교 여건에 맞는 다양한 방식으로 사회정서교육을 운영하게 된다.이와 함께 전남교육청은 사회정서교육의 효과를 높이기 위해 △ 학생 교육자료 및 교원 연수 자료 제작·보급 △ 학부모 대상 '행복 더하기'영상자료 제공 △ 학생 마음 챙김 동아리 30개 내외 지원 등을 추진하고 있다.또한 3월부터 사회정서교육 현장지원단을 구성해 프로그램 개발을 지원하고 학교 현장의 의견을 반영한 찾아가는 컨설팅과 사례 확산을 병행할 계획이다.교원의 수업 역량 강화도 핵심 과제다.이와 관련, 지난 1월 30~31일 전남여성가족재단과 순천만생태문화교육원에서 '사회정서교육 교원 심화 직무연수'를 실시했다.이번 연수는 이론 전달에 그치지 않고 교실 수업에 바로 적용할 수 있는 수업 설계와 실습 중심으로 운영돼 학교급별 특성을 반영한 실천 역량을 높였다.이번 심화 연수의 주요 내용은 △ 사회정서교육의 개념과 흐름 이해 △ 교육과정 속 사회정서교육 적용 관점 △ 활동 구성 및 수업 설계 실습 △ 수업 적용 사례 공유 및 실행 방안 정리 등이다.전남교육청은 앞으로 사회정서교육 운영 안내, 선도학교 운영, 현장지원단 활동, 우수 사례 확산을 단계적으로 추진하며 사회정서교육의 지속 가능한 운영 기반을 마련할 방침이다.김광식 민주생활교육과장은 "사회정서교육은 단순한 프로그램이 아니라, 학생의 건강한 성장을 뒷받침하는 교육과정 중심 교육"이라며 "모든 교사가 함께 실천하는 구조 속에서 사회정서교육이 학교 현장에 안정적으로 정착하도록 지원을 이어가겠다"고 밝혔다.
전남교육청, 저탄소·다문화 급식 정책 전문성 높이다
전라남도교육청 제공 [국회의정저널] 전라남도교육청은 지난 1월 26~30일 목포대학교에서 학교급식 관계자 150명을 대상으로 운영한 '급식관계자 조리아카데미 연수'를 성공적으로 마무리했다고 밝혔다.조리아카데미 연수는 이론과 실습을 균형 있게 구성한 맞춤형 과정으로 질 높은 학교급식 실현을 위해 연 2회씩 운영되고 있다.급변하는 식생활과 최신 급식 트렌드에 효과적으로 대응할 수 있도록 구성된 것이 특징이다.이번 연수는 학교급식 현장에 바로 적용할 수 있는 실습 중심 프로그램과 전문 강의를 통해 급식 운영 전반에 대한 이해와 실무 역량을 함께 높이는 데 중점을 두었다.저탄소·세계음식 등 최신 급식 트렌드를 반영하고 지속가능한 ESG 개념에 대한 이론 교육과 함께 오븐 조리 실습, 세계 음식문화 이해 등 다양한 주제를 폭넓게 다뤘다.특히 템페 칠리, 토마토 살사, 비건 사워크림, 파래 오븐 찰떡 파이, 당근 라페, 니수아즈 샐러드, 마제소바, 연근 멘보샤 등 다문화·저탄소 메뉴 실습은 참가자들로부터 큰 호응을 얻었다.또한 오븐을 활용한 후식 만들기와 미각 평가 과정을 통해 급식 메뉴의 완성도를 높이고 실제 학교급식 현장에서의 적용 가능성도 함께 높였다.연수에 참여한 한 관계자는 "다양한 이론 교육과 실제 조리 활동을 함께 경험하며 학교급식에 대한 이해가 한층 깊어졌다. 새로운 조리법과 식재료 활용 방법을 현장에서 바로 적용할 수 있을 것 같아 기대된다"고 소감을 전했다.박재현 체육건강과장은 "이번 조리아카데미 연수는 저탄소·다문화 급식 정책과 연계한 실천 역량을 강화하는 데 의미가 있다"며 "현장 맞춤형 연수를 통해 급식 종사자의 직무 만족도를 높이고 학생들에게는 더욱 안전하고 질 높은 급식을 제공할 수 있을 것으로 기대한다"고 말했다.전남교육청은 앞으로도 학교급식 관계자의 직무역량 강화를 위한 체계적인 연수와 정책 연계를 지속적으로 추진해, 안전하고 건강하며 지속가능한 학교급식 환경 조성에 힘쓸 계획이다.
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Mar. 31, 2021
전남교육청 , 동영상 · 묻고답하기 책자 제작 배포
전남교육청 , 동영상 · 묻고답하기 책자 제작 배포 [국회의정저널] 전라남도교육청이 누구나 쉽게 학교회계를 이해할 수 있도록 학교회계 영상과 안내책자를 제작해 영상은 유튜브와 업무포털에 탑재하고 책자는 단위학교에 배포한다고 31일 밝혔다. 학교회계 영상은 총 4편 제작하며 1편에는 학교회계의 개요, 본예산, 추경, 성립전예산 등 예산전반에 대한 내용을 담았다. 이후 2~4편에서는 학교현장에서 궁금해 하는 사항 중 가장관심도가 높은 업무추진비, 학급운영비, 교단환경개선사업비 집행 등에 대해 실제 사례 위주로 안내할 예정이다. 이번 영상은 기존의 설명서 및 지침이 관심을 끌지 못한다는 현장의견을 반영해 학생과 교직원이 함께 출연해 학교현장에서 실제 일어날 수 있는 사례를 소개함으로써 학교회계에 좀 더 쉽게 접근 할 수 있도록 했다. 또, 영상을 보고 높아진 회계분야 관심도를 ‘묻고 답하기’책자를 통해 깊이 있게 확인할 수 있도록 배려했다. 특히 ‘학교회계 묻고 답하기’책자는 학교회계에 익숙하지 않은 교직원, 저경력 교사 등을 위해 가장 필수적이고 궁금한 사항을 알기 쉽게 구성해 이해도를 높이는 데 중점을 뒀다. 윤명식 예산과장은 “이번에 제작한 학교회계 맞춤형 영상과 안내서가 학교회계를 어렵게 생각했던 교직원의 관심과 이해도를 높여 줄 수 있을 것으로 기대한다”며“앞으로 학교 구성원들이 궁금해 하는 학교회계 분야에 대한 맞춤형 영상을 제작하는 등 현장 밀착형 지원을 위해 노력하겠다”고 말했다.
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Mar. 31, 2021
곡성 한울고 미래학교 상담주간 운영
곡성 한울고 미래학교 상담주간 운영 [국회의정저널] 곡성에 위치한 ‘인성중심 대안교육 특성화학교’ 한울고등학교가 지난 15일부터 26일까지 신학기를 맞아 학생·학부모·교직원을 대상으로 상담주간을 운영했다. 한울고는 학생들이 교실을 넘어 지역 속에서 스스로 배움을 기획하고 학습하며 미래사회의 핵심 키워드인 변화의 주체로서 스스로 도전하고 실험하는 역동적인 청소년들의 학습공동체 학교를 꿈꾸고 있다. 이번 상담주간은 이런 미래학교를 실현하기 위해 마련됐으며 학생-학부모-교사가 소통하고 협력하는 학교문화 조성에 필요한 다양한 프로그램이 진행됐다. 특히 젠가대회에는 학생과 교직원이 함께 참여해 배려와 협동심뿐만 아니라 서로 존중하는 시간을 가졌으며 또래상담자 학생들의 ‘한울캠페인’은 준비과정부터 캠페인까지 학생들 스스로 기획하고 실행했다. 학부모와 자녀에 대한 이해와 정보공유를 위해 가정통신문과 가정으로 찾아가는 가정방문 상담을 진행해 원거리에 있는 학부모와 학생이 더 깊게 이해하고 성장할 수 있는 소통의 시간도 가졌다. 한울캠페인에 참여한 3학년 박모 학생은 “평소 이야기하지 못한 친구들과 함께 어울려서 좋았으며 친구들과 선생님이 나를 이해하고 생각해준다는 느낌을 받았다”고 말했다.
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Mar. 30, 2021
전남교육혁신 정책협의회, 지자체와 협치 행보
전남교육혁신 정책협의회, 지자체와 협치 행보 [국회의정저널] 전라남도교육청이 3월 30일 장흥통합의학컨벤션센터 인향관에서 전남교육혁신 정책협의회를 갖고 2021년도 22개 지역 교육지원청의 주요 사업을 공유했다. 특히 이날 협의회에는 임성수 장흥부군수, 유상호 장성군의회 의장과 장흥군 출신 사순문·곽태수·윤명희·김복실 전남도의원이 참석해 지역과 함께 여는 전남교육 미래에 동행할 것을 약속하며 지역교육생태계 구축에 힘을 실어줬다. 이들 지역사회 인사들은 교육지원청을 학교와 지역교육의 중심으로 정립하기 위한 방안을 모색하면서 “지자체, 지역사회와의 교육협력을 위한 지역교육생태계를 구축해 가자.”고 뜻을 모았다. 또한, 핵심사업 추진 시 학교의 업무부담 분석 및 경감대책 수립, 건강한 교육적 가치와 방향을 가진 지역 리더들과의 협력 방안 등에 대해 교육감과 토론·협의 시간을 가졌다. 이와 함께, 시·군 교육장과 교육지원과장들은 제1기 교육참여위원회 운영성과 및 제2기 추진계획, 학교지원센터 운영, 지자체-교육지원청 중간지원조직 구축·운영에 대한 설명을 듣고 3분과로 나눠 교육지원청별 주요사업 발표와 토의를 이어갔다. 무엇보다, 학교의 일상을 되찾고 ‘앎에서 삶으로 혁신을 넘어 미래로’ 나아가는 전남교육 실현을 위해서는 조직문화 및 행정 혁신에 기반한 교육지원청이 지역학교와 지역 교육의 중심이 되어야 한다는 데 인식을 같이했다. 이를 위해 학교 현장이 무엇을 원하고 현장을 힘들게 하는 것이 무엇인지 종합적으로 성찰해 해결방안을 모색해야 한다는 데 공감했다. 또한, 급변하는 사회와 미래교육의 요구에 유연하고 신속하게 대처할 수 있도록 도교육청 조직을 슬림화하고 정책단위로 재편해 역동성과 변화에 대한 적응력을 높여야 함을 공유했다. 이에 본청 인력 감축계획과 사업 감축·폐지안 마련 등의 구체적 실천 로드맵과 청렴한 행정 구현 의지를 거듭 상기했다. 장석웅 교육감은 “계속되는 코로나 방역과 학교의 일상 회복을 위해 최일선에서 학교를 지원하고 있는 교육지원청과 지역사회의 노고에 감사드린다”며 “학교지원은 학교지원센터만의 업무라는 인식을 걷어내고 지역민과 학교를 존중하는 교육지원청 중심의 통합적 학교지원 플랫폼을 만들어 가자.”고 말했다.
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Mar. 30, 2021
전남교육청 간부들 장흥 해동사 참배
전남교육청 간부들 장흥 해동사 참배 [국회의정저널] 장석웅 교육감을 비롯한 전리남도교육청 간부 10여명이 30일 국내 유일의 안중근 의사 사당인 장흥 해동사를 참배했다. 이날 참배는 안중근 의사 순국 111주년을 맞아 안 의사의 뜻을 이어받고 얼을 기리기 위해 이뤄졌다. 해동사는 독립운동가 안중근 의사를 단독 배향한 국내 유일의 사당으로 국가보훈처 지정 현충 시설이며 전라남도 문화재 자료로 장흥군 장동면에 위치해 있다. 참배는 코로나19 사회적 거리두기를 고려해 최소 인원만 참석한 가운데 호국영령에 대한 헌화-분향-묵념 순으로 진행됐다. 장석웅 교육감은 “우리 전남 곳곳에는 올곧은 역사와 의로운 조상들의 얼이 깃들어 있다”며 “특히 이곳 해동사에 깃든 안중근 의사의 얼은 학생들이 민주시민으로서의 역량을 키워나가는 데 든든한 자양분이 될 것이다”고 말했다.
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Mar. 29, 2021
장석웅 교육감, 통합운영학교 현장 목소리 경청
장석웅 교육감, 통합운영학교 현장 목소리 경청 [국회의정저널] 장석웅 전라남도교육감이 3월 29일 장천초·영암서호중 통합운영학교를 방문, 학부모·교직원 20명과 간담회를 갖고 현장의 목소리를 청취했다. 특히 이번 간담회에서는 장천초-영암서호중이 새로운 관점의 통합운영학교가 되어 ‘찾아오는 학교’가 될 수 있도록 향후 발전 방향을 협의했다. 이날 학부모들은 학교교육의 주체로서 통합운영학교만의 학생 개인별 맞춤형 수업을 통한 질 높은 교육 제공, 초·중 통합운영학교의 특별교육프로그램 운영 등에 대해 적극적인 의견을 개진했다. 또, 교직원들은 통합운영학교 운영상의 애로점을 개선하기 위한 교사의 학교급 간 교차지도 및 자격 부여 연수, 통합운영학교 업무 경감을 위한 업무체계 정립, 학교회계 통합관리시스템 구축 등이 시급함을 강조했다. 이어 원활한 통합학교 운영을 위해 충분한 준비 기간이 필요함을 요청했다. 장천초·영암서호중은 지난 3월 1일 통합운영학교로 새 출발했으며 유·초·중 총 16명이 입학했다. 이에 앞서 영암교육지원청은 지난해 통합운영학교 교육과정 연구회를 통해 장천초·영암서호중의 교과 통합교육과정, 방과후학교 통합운영, 마을과 함께하는 교육과정 편성 자료 등을 지원했다. 올해 통합운영학교로 첫발을 내딛은 학교가 전문적학습공동체를 통해 통합교육과정을 실천해 나간다면 초·중 교원 간 수업 성장 및 학생들에 대한 이해도가 높아질 것으로 기대된다. 장석웅 교육감은 “학부모·교직원·지역주민이 통합운영학교의 출발에 최선을 다한 것을 보고 감동했다”며 “미래형 통합운영학교를 통해 학생들에게 질 높은 교육을 제공하고 전남 미래교육의 중심이 될 수 있도록 앞으로도 적극 지원하겠다”고 약속했다.
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Mar. 29, 2021
전남교육청, 매월 묵·점자 소식지 발행
전남교육청, 매월 묵·점자 소식지 발행 [국회의정저널] 전라남도교육청이 매월 발행하는 소식지 ‘함께 꿈꾸는 미래’의 ‘묵·점자혼용본'을 제작·배포한다. 도교육청은 교육 정보 사각지대에 있는 시각장애인들을 위해 묵·점자 소식지를 2021년 3월호부터 매회 100부씩 만들어, 시각장애 특수학교와 광주·전남 지역 시각장애인단체, 점자도서관 등 30여 곳에 배포한다고 29일 밝혔다. 점자는 장애 정도가 심한 시각장애인이 손가락으로 더듬어 읽을 수 있도록 만든 특수 부호문자이며 묵자는 약시 및 장애 정도가 심하지 않은 시각장애인이 읽을 수 있는 굵고 큰 활자이다. 이번 묵·점자 소식지 배포로 시각장애인들도 전남의 교육정책과 생생한 교육 현장, 전남의 역사·문화 등을 접할 수 있게 됐다. 묵·점자 소식지의 정기구독을 원하는 개인이나 단체는 전남교육청 홍보담당관실 또는 전라남도시각장애인점자도서관로 문의하면 안내받을 수 있다. 한편 도교육청은 지난해 4월부터 잡지 형태의 소식지 ‘함께 꿈꾸는 미래’를 발간하고 있다. ‘함께 꿈꾸는 미래’는 다양한 교육 현장과 마을의 생생한 목소리를 담을 뿐 아니라 전남의 역사·인물·문화·산업 등을 스토리텔링하고 있어 ‘품격있는 교육문화잡지’로서 입지를 굳히고 있다. 박세종 홍보담당관은 “묵·점자 소식지 발행으로 시각장애인들의 정보 불평등이 조금이나마 해소될 것”이라며 “정보가 경쟁력인 현대 사회에서 전남의 다양한 교육현장과 정책들을 누구든지 쉽게 접근하도록 도와 ‘모두에게 따뜻하고 평등한 교육복지’를 실현하겠다”고 말했다.
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Mar. 26, 2021
전남교육청, 학부모 학교교육 참여 확대방안 모색
전남교육청, 학부모 학교교육 참여 확대방안 모색 [국회의정저널] 전라남도교육청이 3월 26일 22개 교육지원청 학부모 업무 담당자 40명을 대상으로 연찬회를 갖고 학부모의 학교교육 참여 활성화 방안을 모색했다. 이날 연찬회는 학부모 업무담당자 역량강화를 통해 학부모가 교육의 한 주체이자 동반자로서 단위학교 학교교육에 적극적으로 참여할 수 있도록 지원하기 위해 마련됐다. 전남교육청은 학부모 관련 주요 사업의 방향을 학부모 교육 중심에서 학교교육 참여 중심으로 전환해 학부모들의 참여를 활성화할 계획이라고 전했다. 이를 위해 단위학교 학부모의 학교교육 참여 집중지원, 학부모 자치지원단 및 정책 모니터단 운영, 지역 학부모 및 전남 학부모연합회 지원 확대, 교육지원청의 지원 중심 체제 구축 등을 추진키로 했다. 또한, 전남만의 특색 있는 학부모 교육과정 운영, 학부모회 임원 역량강화, 학부모 학교교육참여 대상자별 인식개선 연수, 학부모 활동 주제별 테마가 있는 경청올레, 우수사례 발굴 등 중점 과제를 선정해 적극 지원할 예정이다. 이날 연찬회는 학부모 교육정책의 이해, 학부모 학교교육 참여 확대 방향, 지원청별 운영 계획 공유, 거점-협력청별 지원방안 분임토의, 지역 학부모연합회 지원방향 협의, 학부모현장지원단 의견 청취 등의 순으로 진행됐다. 특히 학부모 사업을 교육청 중심이 아닌 단위학교 학교교육 참여활성화 지원에 중심을 두고 교육지원청이 학교의 입장에서 지원중심의 체제를 갖출 수 있도록 하는 방안이 집중 논의됐다. 또 학교장, 교사, 학부모 등 각 교육주체 별 대표가 참석해 현장의 소리를 직접 전하는 의미있는 시간도 가졌다. 연찬회에 참석한 홍성미 장학사는 “오늘 연수를 통해 학부모 정책에 대해 이해할 수 있었다”며 “앞으로 학부모 지원 계획 수립 시 학교와 지역 학부모 연합회 등의 의견을 충분히 수렴해 단위학교의 학부모 참여가 활성화 될 수 있도록 최선을 다하겠다”고 말했다. 장석웅 교육감은 “학부모 학교교육 참여는 앞으로 전남교육의 중요한 밑거름이 될 것이다”며 “교직원과 학부모의 인식개선을 통해 학부모를 교육의 주체자이며 동반자로 바로 세워 바람직한 학교교육 참여를 이끌어 내 교육공동체와 함께 교육자치 기반을 만들어 갈 것이다”고 말했다.
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Mar. 26, 2021
전남교육청, 고교학점제 기반조성 공동교육과정 대폭 확대
전남교육청, 고교학점제 기반조성 공동교육과정 대폭 확대 [국회의정저널] 전라남도교육청이 2025년 고교학점제 전면도입에 대비해 올해 공동교육과정 운영을 크게 확대했다. 전라남도교육청은 2021학년 1학기 온라인 공동교육과정 수강신청 마감 결과 지난해 20강좌에서 36강좌로 크게 늘었다고 25일 밝혔다. 도교육청에 따르면, 이처럼 온라인 공동교육과정 운영에 학생들의 관심과 호응이 높은 것은 사전 수요조사를 거쳐 원하는 과목을 개설했다는 점이 주요했다. 고급 화학, 고급 지구과학, 고급 생명과학 등과 같은 심화과목과 교육학, 철학, 심리학, 여행지리, 공학일반, 국제관계와 국제기구 등 교양과목과 진로선택 과목을 적절하게 반영했다. 또한, 전 강좌가 쌍방향 온라인수업으로 진행되고 수업의 질도 높다는 입소문을 타면서 학생들의 관심을 끌었다. 특히 공학일반 과목에서는 온라인상에서 회로설계, 하드웨어 제작, 코딩 등 ‘아두이노 응용 조명제어 장치’를 제작하는 실습수업으로 운영한다. 이처럼, 전남교육청이 코로나 팬더믹 상황에서도 원격수업에 강한 이유는 2017년부터 쌍방향 수업인 온라인 공동교육과정을 착실하게 운영해 왔기 때문이다. 올해에는 지역별로 학교 간 오프라인 공동교육과정 과목개설도 활발하게 이뤄져 120강좌 이상이 개설될 것으로 전망된다. 특히 대학과 지자체, 마을교육공동체와 연계방안이 논의되고 있어 가시적인 성과가 기대된다. 박경희 중등교육과장은 26일 보성 다비치콘도에서 열린 ‘2021년 공동교육과정 수업강사 및 관리교사 연수’에 참석해 “고교학점제에서는 성적 상위 학생 뿐 아니라 학생 한 명, 한 명 모두가 빛날 수 있도록 다양한 과목을 개설해야 한다”며 “이에 온-오프라인 공동교육과정을 확대 운영하겠다”고 밝혔다.
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Mar. 25, 2021
전남교육청, 그린스마트미래학교 사업 추진 시동
전남교육청, 그린스마트미래학교 사업 추진 시동 [국회의정저널] 전라남도교육청이 지난 24일 순천만생태문화교육원에서 민간건축가 인력풀을 대상으로 사용자 참여설계 설명회를 갖고 ‘그린스마트미래학교’ 사업 추진을 위한 첫 단추를 뀄다. 이날 참석한 민간건축가 인력풀은 전남교육청이 지난 2월 전국에 공모해 선정한 61명의 사전기획가와 촉진자들이다. 이들은 앞으로 그린스마트 미래학교를 비롯한 학교공간혁신 사업, 신·개축 교육시설의 사전기획과 학교 구성원 아이디어를 반영한 사용자 참여설계를 담당하게 된다. 사전기획 용역을 맡게 되는 건축가들은 학교별 교육비전과 교육과정, 수업유형 등을 분석해 학교의 교육공간을 구상하고 학교공간 특화 방향 등 종합추진계획을 세우게 된다. 또 촉진자 용역을 맡는 건축가들은 학생, 교직원, 지역주민과 함께 학교의 특화 공간에 대한 세부 인테리어와 설계 디자인 아이디어를 모아 설계에 반영하게 된다. 이날 설명회는 그린스마트 미래학교 사업에 대한 안내를 시작으로 학교교육 살펴보기와 공간혁신 유형, 사용자 참여설계와 촉진자 용역에 대한 안내 순으로 진행됐다. 함평 손불서초등학교의 학교공간혁신 사례와 건축가들에게 제언하는 시간도 가졌다. 사전기획가들은 학교교육을 어떻게 바라봐야 하고 건축기획 업무를 어떻게 추진할지에 대한 질의를 많이 했다. 한 건축가는 “학교건물에 대한 사전기획을 해본 적이 없지만 학교의 교육활동을 고려한 사전기획으로 전남의 미래교육공간을 만드는 데 보탬이 되고 싶다”고 말했다.
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Mar. 25, 2021
전남교육청, 위기학생 유형별 현장지원 강화
전남교육청, 위기학생 유형별 현장지원 강화 [국회의정저널] 전라남도교육청이 3월 25일 순천 마리나웨딩컨벤션에서 ‘위기학생 예방 및 지원 역량강화 연찬회’를 갖고 위기학생에 대한 유형별 지원방안을 모색했다. 이날 연찬회에는 22개 시·군 교육지원청 학교지원센터장, 생활인권팀 장학사, Wee센터 실장 등 70여명이 참석했으며 코로나19 방역수칙을 준수한 가운데 진행됐다. 최근 코로나19 장기화로 정서적으로 힘들어하는 학생이 늘어나면서 가정적·학교적 위기 등 다양한 위기상황에 놓인 학생에 대한 심리적 지지와 실질적인 지원이 필요한 상황이다. 이에 도교육청은 신학기를 맞아 학생 상담 활성화를 통해 위기학생을 사전에 예방하고 교육지원청과 연계해 학업중단 및 학교폭력 등 유형별 위기학생 지원 역량을 강화하기 위해 이날 연찬회를 마련했다. 오전에는 교육지원청 Wee센터 매뉴얼 및 실제 운영사례를 중심으로 내실있는 학교상담 지원방안을 모색하고 자해·자살 등 위기사안 발생 시 학교 안정화 지원을 위한 대응절차와 현장지원 사례를 공유했다. 오후에는 학교 부적응 및 학업중단 위기학생을 위한 학업중단 예방 프로그램 및 대안교육기관이 안내되고 학교폭력 예방 및 사안 처리 절차에 대한 강의와 협의가 진행됐다. 이병삼 민주시민생활교육과장은 “최근 코로나블루로 자살·자해 시도 등 심리적으로 어려움을 겪는 아이들이 늘고 있다”며 “교육지원청 중심의 위기유형별 현장 지원을 강화해 우리 아이들이 건강하게 학교생활에 임할 수 있도록 힘써 달라”고 당부했다.
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