보드게임, 학부모 역량을 키우는 또 하나의 도구 [국회의정저널] 대전평생학습관 대전학부모지원센터에서는 지난 6월 10일부터 7월 17일까지 학부모 재능 역량강화를 위한 ‘게임놀이 지도사 과정’을 12회 운영했다. 보드게임은 놀이 속에 숨겨진 관계성, 자율성의 욕구를 충족시켜 주며 자녀의 집중력, 문제해결 능력을 키워주는 또 하나의 학습 도구이다. 초·중·고 학부모 27명을 선정해 게임놀이를 통한 부모-자녀 소통 촉진과 자녀 교육력 향상을 위해 이론을 학습하고 유형별 다양한 보드게임을 직접 실습했으며 참여 학부모 중 24명이 게임놀이지도사 자격증을 취득해 학부모 전문성을 강화시켰다. 교육에 참여한 한 학부모는 “유치원과 초등학교 저학년 자녀가 있어 눈높이에 맞는 양육을 하고 싶어 교육에 참여했다”며 “처음에는 아이가 시큰둥하더니 카드를 나누고 주사위를 던지고 규칙을 익히면서 집중하는 모습을 보니 뿌듯했다”고 소감을 밝혔다. 대전평생학습관 우창영 관장은 “보드게임 지도사 과정이 학부모 역량을 키우는 또 하나의 도구가 되고 가족 간 소통의 매개체가 될 수 있도록 앞으로도 지속적인 지원을 아끼지 않을 것이다”고 말했다.
꿈나래교육원 17기, 다함께 만든 마침표 [국회의정저널] 대전교육연수원 부설 꿈나래교육원은 7월 15일 동부교육지원청 강당에서 '다신나 꿈빛 축제'를 개최하고 7월 16일에는 제17기 수료식을 진행했다. 이번 행사는 학생들이 한 학기 동안 쌓아온 성장의 결실을 가족과 소속학교 선생님들 앞에서 발표하고 나누는 자리로 진행됐다. ‘다신나 꿈빛 축제’에서는 학생들이 한 학기 동안 나래팝 수업을 통해 익힌 보컬, 건반, 드럼, 베이스, 기타 연주 실력을 무대 위에서 선보였다. 모든 학생이 각자의 역할을 맡아 팀을 이룬 무대는, 연주 이상의 의미를 넘어 낯선 도전을 마주하며 서로 호흡을 맞춰온 시간의 집약이었다. 공연 외에도 교내에서 진행한 수업 결과물과 공동 프로젝트를 전시하며 자신들의 배움과 성장을 다양한 방식으로 표현했다. 공연과 전시를 통해 학생들의 다채로운 배움의 결과물을 한눈에 확인할 수 있었으며 이를 지켜보는 가족과 교사들은 따뜻한 격려의 박수를 보냈다. 수료식에서는 17기 입교생 전원이 한 학기 동안의 소회를 나누며 서로에게 진심 어린 격려를 전했다. 멘토 교사들은 학생 한 명 한 명에게 그동안의 성장과 특성을 담은 특별한 ‘학생별 맞춤형 상장’을 수여하며 따뜻한 작별의 메시지를 건넸다. 이는 단순한 이별이 아닌 새로운 출발을 준비하는 자리였다. 대전교육연수원 김병수 꿈나래교육부장은 “학생들이 축제와 수료식을 통해 자신의 자리에서 끝까지 해냈다는 성취감을 느꼈기를 바란다”며 “앞으로도 꿈나래교육원은 학생 한 명 한 명이 자기 삶을 주체적으로 살아갈 수 있도록 진심어린 교육을 이어가겠다”고 밝혔다.
대전시교육청전경(사진=대전시교육청) [국회의정저널] 대전시교육청 여학생가정형위센터는 위탁학생의 보호자를 대상으로 자녀이해를 돕는 부모교육 프로그램을 운영했다고 18일 밝혔다. 여학생가정형위센터는 가정·학교·개인적 어려움을 가진 위기청소년들에게 보호·상담·교육을 제공하는 기숙형 대안학교이다. 여학생가정형Wee센터에서 진행되는 부모교육은 교사와 위탁생 부모와 함께하는 시간을 통해 서로를 공감하고 위로받으며 친밀감을 형성하는 시간으로 구성된다. 또한 자녀의 방어기제 및 증상에 대해 이해하는 시간을 가지며 서로에 대한 마음을 알고 더 깊이 이해하는 시간이 될 것으로 기대된다. 한편 여학생가정형위센터는 7월 17일부터 18일 대청호 캠핑장에서 발표회 및 가족강화캠프를 계획하고 있으며 기관에 관심이 있는 학생 및 학부모는 대전여학생가정형위센터로 문의하면 된다. 대전시교육청 양수조 미래생활교육과장은 “가정에서 부모의 지속적인 관심과 공감이 자녀의 변화를 만드는 것이라 생각한다”며 “가정형위센터가 부모와 자녀 사이의 가교역할을 할 수 있길 바란다”고 말했다.
by 편집국17일(월)부터 20일(목)까지 KT대전인재개발원에서 고등학교 교사의 학생 평가 전문성 함양을 위해 2024년 맞춤형 지원을 위한 평가 역량 강화 직무연수를 운영한다 [국회의정저널] 대전시교육청은 6월 17일부터 20일까지 KT대전인재개발원에서 고등학교 교사의 학생 평가 전문성 함양을 위해 2024년 맞춤형 지원을 위한 평가 역량 강화 직무연수를 운영한다고 밝혔다. 이번 연수는 2022 개정 교육과정과 고교학점제 등 변화의 시기에 성취기준을 바탕으로 한 학생평가 이해도 증진 및 평가 전문성 강화에 목적이 있다. 이를 위해 학생평가의 방향과 교육과정에 맞춰 학생의 성장과 발달을 지원하는 평가 문항 제작 실습을 통해 평가 전문성을 신장하는 강좌를 편성했다. 특히 고등학교 11개 교과목별로 반을 개설하고 전국연합 학력평가 출제 등 문항 제작 전문성이 높은 과목별 교사를 강사로 위촉해, 문항 제작 사례 중심으로 연수를 진행한다. 다양한 문항 오류 사례를 통해 타당도와 신뢰도 높은 문항 제작 방법에 대해 토의하고 최근 대학수학능력시험 등 교육과정에 맞는 창의적 문항을 분석하며 좋은 문제를 만들어 보는 과정을 진행한다. 이번 연수를 통해, 과목별 교사들이 한자리에 모여 문항에 대해 공동으로 출제하고 검토하는 것을 직접 경험해 보고 체계적 교과 교육 및 교사 개개인의 수업 디자인에 맞는 평가 문항 개발 역량을 갖추게 될 것으로 기대된다. 대전시교육청 조진형 중등교육과장은“평가 역량 강화 직무연수가 변화하는 미래사회에 맞는 학생평가 혁신의 기회가 되기를 바란다”며 “앞으로도 학생의 배움과 성장을 지원하는 교원의 평가 역량 강화를 위해 적극 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국대전시교육청전경(사진=대전시교육청) [국회의정저널] 대전시교육청은 2025학년도 신입생 특수교육대상자의 선정·배치 신청 서류를 6월 17일부터 7월 5일까지 접수한다고 밝혔다. 특수교육대상자 선정·배치 접수는 특수교육의 기회 확대와 학습권 보장을 위해 해마다 실시하고 있다. 2025학년도 특수교육대상자 입학 서류 접수 기간으로는 유치원 6월 17일~28일 초등학교 7월 1일~5일 중·고등학교 및 특수학교 6월 17일~28일이다. 영아·유치원·초등학교·중학교에 특수교육대상자로 입학을 희망하는 경우는 대전동·서부특수교육지원센터에서 고등학교 입학 대상은 대전특수교육원에서 각각 7월 1일부터 8월 23일까지 진단평가를 실시할 예정이다. 이에 따라 동·서부특수교육지원센터 및 특수교육원은 2025학년도 특수교육대상자 선정·배치 및 진학 상담을 실시하고 있으며 특수학교 현황 및 학교급별 선정·배치에 대한 자세한 정보와 안내는 관할 동·서부특수교육지원센터, 특수교육원, 대전시교육청 누리집을 통해 확인할 수 있다. 또한 특수학교는 학교별 모집 요강에 따라 해당 학교에서 서류 접수를 실시하며 특수학교 입학을 위한 진단평가는 7월 9일 해당 특수학교별로 진행한다. 특수학교 모집 요강은 해당 학교 누리집에서 살펴볼 수 있다. 대전시교육청 윤정병 유초등교육과장은 “적절한 특수교육대상자 선정·배치 과정을 통해 특수교육 기회와 학습권을 보장하고 통합교육의 질을 제고하기 위해 아낌없이 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국17일(월)부터 21일(금)까지 4박 5일간 초‧중등 영어교사 심화연수생 13명을 대상으로 협력적 수업 설계를 통한 학생중심 영어수업 전문성 신장 과정 국내위탁연수를 실시한다 [국회의정저널] 대전교육연수원은 6월 17일부터 21일까지 4박 5일간 초·중등 영어교사 심화연수생 13명을 대상으로 협력적 수업 설계를 통한 학생중심 영어수업 전문성 신장 과정 국내위탁연수를 실시한다고 밝혔다. 이번 연수는 2022 개정 영어과 교육과정에서 강조되고 있는 학생의 삶과 연계된 실생활 중심의 영어 의사소통 능력 고취, 디지털·AI 교육환경을 고려한 교수·학습 및 평가 방법 강화, 학생의 영어 능력과 적성을 고려한 개별 성장 맞춤형 영어교육 구현에 대한 전문성 신장을 위해 시행된다. 주요 내용은 협력적 수업 설계 절차에 따른 학생중심 영어수업 과정안 작성 및 모의 수업 실시, 세계시민 역량 함양을 위한 영어수업에서의 다문화 이해교육 방안, 미디어를 활용한 비판적 사고 능력 함양 방법, 인공지능 기반 프로그램을 활용한 학생들의 영어의사소통능력 신장 교수·학습 방법 및 개별 맞춤형 영어교육 방안에 대한 토의 등으로 구성되어 있다. 특히 이번 연수는 숙명여자대학교 TESOL에서 주관해 진행되는 연수로써, 모든 프로그램은 영어를 제1언어로 사용하는 현장에서 숙명여자대학교 소속의 원어민 전임교수가 전담해 진행된다. 따라서 국외연수를 대체하는 국내위탁연수로 초·중등 영어교사들의 영어 의사소통능력 향상 및 영어수업 능력 배양에 효과적인 연수가 될 것이라 기대된다. 대전교육연수원 김용옥 교원연수부장은“이번 연수는 연수생들에게 최신의 영어 교육 방법론 및 이론에 대한 지식 함양뿐 아니라 현장에서 활용할 수 있는 실천방안을 모색할 수 있는 기회가 될 것이다”고 말했다.
by 편집국17일 서부 관내 영아 및 유치원, 초등 저학년 특수교육대상학생 보호자를 대상으로 가정 내 행동 중재 지원에 관한 연수를 서부특수교육지원센터에서 실시했다 [국회의정저널] 대전서부교육지원청은 17일 서부 관내 영아 및 유치원, 초등 저학년 특수교육대상학생 보호자를 대상으로 가정 내 행동 중재 지원에 관한 연수를 서부특수교육지원센터에서 실시했다고 밝혔다. 이번 연수는 학교 및 가정에서 발생할 수 있는 장애학생의 다양한 도전 행동을 이해하고 가정에서 실천할 수 있는 행동중재 지원 방안을 공유하는 자리로 공주대학교 교수이자 박사급국제행동분석가인 이선희 교수를 강사로 초빙했다. ‘응용행동분석에 근거한 가정 내 행동중재 지원 방안’을 주제로 응용행동분석의 기본 개념을 이해하고 가정 내 문제행동의 원인과 효과적인 대처 방법 사례를 공유하며 실제 가정에서 적용할 수 있는 행동 중재 전략에 대해 나누는 시간을 가졌다. 연수에 참석한 학부모는 “실제 사례를 공유하면서 공감대를 형성할 수 있었고 아이의 도전적 행동을 가정에서 어떻게 중재할지 어려웠는데, 효과적인 대처 방법을 배울 수 있어서 도움이 많이 됐다”고 말했다. 박세권 서부교육지원청 교육장은 “가정에서도 장애학생의 도전 행동을 이해하고 예방할 수 있는 계기가 되길 바라며 앞으로도 특수교육대상학생의 가족을 위해 다양하고 유익한 프로그램을 제공할 수 있도록 더욱 노력하겠다"고 말했다.
by 편집국6월부터 취업지원센터에서 대전 관내 특성화고등학교 10개교 희망 학생을 대상으로 ‘2024학년도 DJ(Dream&Job) AI 모의면접 교육’ 프로그램을 운영한다 [국회의정저널] 대전시교육청은 6월부터 취업지원센터에서 대전 관내 특성화고등학교 10개교 희망 학생을 대상으로 ‘2024학년도 DJ AI 모의면접 교육’ 프로그램을 운영한다고 밝혔다. ‘DJ AI 모의면접 교육’프로그램에서는 특성화고 학생의 전공과 취업 희망 기업 및 직군에 따라 맞춤형 면접 교육을 실시한다. 또한, 개인 스펙에 따른 취업 상담 및 컨설팅, 자기소개서 및 이력서 첨삭 등의 교육도 함께 이루어진다. AI 모의면접은 인공지능 시스템을 활용해 실제 면접 상황을 시뮬레이션하는 교육 프로그램이다. 학생들은 전공 분야에 맞는 다양한 질문을 통해 면접 연습을 할 수 있으며 AI는 학생들의 답변을 분석해 피드백을 제공한다. 이러한 피드백은 단순한 평가를 넘어서 학생들의 강점과 약점을 파악하고 개선할 수 있는 구체적인 조언을 포함한다. 이러한 AI 모의면접 교육은 학생들에게 실제 면접과 유사한 환경을 제공함으로써 불안감을 줄이는 데 큰 도움이 된다. AI 모의면접 교육 프로그램에 참여한 학생들은 “AI 모의면접을 통해 실제 면접처럼 다양한 면접 질문들에 대답하고 평가까지 받을 수 있어 재밌고 유익한 시간이었다”, “부족한 부분을 보완할 수 있어 취업 준비에 자신감이 생겼다”며 AI 모의면접 교육에 대해 긍정적인 반응을 보였다. 한편 대전시교육청 취업지원센터는 특성화고·마이스터고 학생들의 취업역량강화를 위해 일자리 NEW 365 매칭데이 채용박람회, DJ 취업사관학교 등 다양한 직업교육 우수 취업 프로그램을 운영하고 있다. 그 결과 2023학년도 특성화고·마이스터고 졸업생 중 총 62명의 학생이 공무원 및 공공기관, 공기업에 합격하는 쾌거를 이뤘다. 대전시교육청 이상탁 과학직업정보과장은 “DJ AI 모의면접 교육 프로그램뿐만 아니라 다양한 직업교육 프로그램을 통해 특성화고·마이스터고 학생들이 우수한 역량과 인성을 갖춘 인재로 성장해 우리 사회에 기여하는 구성원이 될 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국시교육청 회의실에서 ‘2024 하반기 원어민 보조교사 재계약식'을 개최했다 [국회의정저널] 대전시교육청은 6월 14일 시교육청 회의실에서 ‘2024 하반기 원어민 보조교사 재계약식'을 개최했다. 참여 대상은 대전 초·중·고 영어 및 제2외국어 원어민 보조교사 중 엄정한 재계약 심사 절차를 거쳐 선정된 우수 원어민 총 42명이다. 대전시교육청은 매년 상·하반기 두 차례의 재계약식을 통해 우수한 원어민 보조교사의 안정적인 배치로 의사소통 중심의 실용 영어 회화 교육 활성화를 도모하고 있다. 이번에 재계약하는 원어민 보조교사는 교육부 산하 국립국제교육원에서 선발된 우수인력으로 공인된 영어 지도 자격을 갖췄으며 사전연수 및 직무연수, 협력수업 워크숍 등을 통해 전문성을 신장해 한국인 협력교사와 회화중심 정규 수업, 캠프, 동아리 활동 등 학교 내 다양한 영어 프로그램을 함께 운영하고 있다. ‘2024 하반기 원어민 보조교사 재계약식'을 통해 원어민 보조교사들은 교직 소양 함양 및 근무 의욕을 고취해 학생들에게 의사소통 중심의 실용영어 교육 기회를 제공할 것이다. 대전시교육청 조진형 중등교육과장은 “원어민 선생님들은 학생들에게 영어와 더불어 문화 교육도 함께 해주고 있는 중요한 역할을 하고 있다”며 “원어민 보조교사와 함께하는 수준 높은 실용영어 중심 공교육으로 글로벌 교육 환경을 조성할 수 있도록 최선을 다해 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국대전시교육청전경(사진=대전시교육청) [국회의정저널] 대전학생해양수련원은 6월 19일 대전특수교육원과 함께 장애 학생 및 비장애 학생을 대상으로 ‘친구 사랑 필통 캠프’을 실시한다고 밝혔다. ‘필통 캠프’는 장애 학생과 비장애 학생 간 통합 해양수련활동을 통해 건강한 교우관계 형성 및 공동체 역량강화를 목적으로 운영된다. 참여 학생들에게는 안전교육, 수상형 테마체험, 힐링형 테마체험으로 구성된 프로그램을 무료로 제공한다. 대전학생해양수련원 조훈 원장은 “ 학생들이 ‘필통 캠프’의 프로그램을 통해 건강한 교우관계를 형성하길 바란다”고 말했다.
by 편집국대전시교육청전경(사진=대전시교육청) [국회의정저널] 대전교육과학연구원은 6월 14일 ‘2024년 대전광역시청소년과학페어’의 융합과학 종목과 과학토론 종목에 대한 최종 결과를 발표했다. 대전광역시청소년과학페어는 과학기술정보통신부가 주최하고 한국과학창의재단이 주관해 매년 개최되는 전국대회를 겨냥한 대전시 대회로써 5월 23일부터 6월 12일까지 약 4주 동안 초·중등학교를 대표하는 총 326팀 652명의 학생이 ‘융합과학’ 종목에서는 디지털 도구를 활용해 과제를 해결하고 결과물을 팀별로 발표했으며 ‘과학토론’ 종목에서는 열띤 토론을 진행했다. 대전교육과학연구원은 ‘융합과학’ 종목에 참가한 174팀의 융합적 사고능력과 창의적 문제 해결 능력을 심사해 총 34팀의 입상팀을 선정했고 과학적 사고력과 논리로 자신의 주장을 펼치기 위해 152팀이 참가한 ‘과학토론’ 종목에 대해서는 총 23팀을 입상팀으로 심사했으며 심사는 투명하고 공정한 절차를 거쳤다. 아울러 입상팀으로 선정된 팀의 학생과 지도교사에게는 대전광역시교육감상이 수여될 예정이고 ‘융합과학’ 종목의 최우수팀인 ‘대전배울초’, ‘대전송촌중’, ‘대덕고’와 ‘과학토론’ 종목의 최우수팀인 ‘외삼초’, ‘대전하기중’, ‘대전동신과학고’의 참가팀은 ‘2024 청소년과학페어’ 전국대회의 각 종목별 대전 대표팀으로 참가할 예정이다. 대전교육과학연구원 윤기원 원장은 “새롭게 바뀐 융합과학을 시작으로 우리 학생들이 융합적 사고로 창의적 문제를 해결하고 논리적으로 자신의 주장을 당당히 펼치면서 과학적 사고를 통해 미래과학을 이끄는 융합형 인재로 성장하는 계기가 되기를 기대한다”고 말했다.
by 편집국대전시교육청전경(사진=대전시교육청) [국회의정저널] 대전시교육청 Wee센터는 6월 13일 대전교육정보원 다목적강당에서 학교 관리자 및 위프로젝트 담당자, 위센터 전문상담인력 등을 대상으로 학생 자살예방 리터러시 연수를 실시했다고 밝혔다. 대전 학생정신건강거점센터와 공동 주관해 실시하는 이번 연수는 ‘트라우마와 정신건강’이라는 주제로 경북대학교병원 소아청소년 정신건강의학과 정운선 교수의 강의로 진행되며 트라우마 및 재난 정신건강에 대한 이해와 외상 후 스트레스 경험 후 심리적 반응 특성 및 치료, 학생 자살예방 리터러시 및 사회정서 심리교육의 기회를 제공했다. 코로나19 이후 학생들이 어려움으로 느끼고 있는 우울감, 자살 충동, 대인관계 문제에 대한 학교의 역할기대는 점점 커지고 있기 때문에 이번 연수를 통해 학교 정신건강 리터러시 역량을 강화하고 심리지원, 사회정서 교육 능력 향상 방안을 모색하는 계기가 될 것이다. 또한, 학생들의 마음 건강을 지키고 건강한 사회인으로 성장할 수 있는 학교의 역할과 교육적 지원의 중요성을 확인하는 자리가 됐다. 대전시교육청 양수조 미래생활교육과장은 “학교 현장에서 위기 학생들을 돕고 있는 학교 관리자 및 위프로젝트 담당자들이 이번 연수를 통해 정신건강 및 심리지원체계에 대한 이해도와 전문성을 높이고 위기 상황에 적극적으로 대응할 수 있기를 기대한다”고 말했다.
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