대전교육청, 대전행복이음 마을교육공동체 성장 지원 [국회의정저널] 대전시교육청은 4월 18일 ‘2025 행복이음 마을교육공동체’에 선정된 마을학교 및 씨앗동아리 운영자를 대상으로 역량강화 연수를 실시했다고 밝혔다. 지난 3월 진행한 ‘2025년 대전행복이음 마을교육공동체’ 공개 모집과 심사위원회의 심사를 거쳐 마을학교 5단체, 씨앗동아리 15팀을 최종 선정했으며 선정된 마을학교에는 800만원, 씨앗동아리에는 100만원의 운영비를 지원할 예정이다. 이번 연수는 5월부터 11월까지 활동하게 되는 공모사업 운영자를 대상으로‘마을과 함께하는 배움으로 미래를 여는 같이행복교육’을 실현하기 위해 마을교육공동체가 갖는 교육 가치를 공유하고 마을학교와 씨앗동아리의 사업 추진 역량을 강화하기 위해 실시했다. 이번 연수를 통해 마을교육공동체 활동에 대한 이해의 폭을 넓히고 마을학교와 씨앗동아리 간 상호 교류의 시간을 가졌으며 마을교육공동체 문화 확산을 위해 지난 해 최초로 실시한 ‘대전행복이음 마을교육공동체 활동사례 공모전’ 수상작을 공유했다. 대전시교육청 이미혜 혁신정책과장은“학교와 마을이 함께 학생들의 배움을 지원하고 성장할 수 있는 교육생태계 조성을 위해서는 마을교육공동체 구성원의 역량이 중요하다”며 “마을교육공동체 활동을 통해 학생과 지역주민이 마을 안에서 함께 배우고 성장할 수 있도록 최선을 다해 주기를 바란다”고 말했다.
상호 존중을 통한 관계 회복으로 학교운영위원회 역량 강화 [국회의정저널] 대전시교육청은 4월 18일 대전평생학습관 어울림홀에서 학교운영위원회 위원 400명을 대상으로 ‘2025학년도 학교운영위원회 운영위원 연수’를 실시했다고 밝혔다. 이번 연수는 단위학교 중심의 다양한 교육정책 추진을 위해 학교운영위원의 전문성과 책무성을 강화하고 소통과 협력에 기반한 대전교육을 만들고자 마련됐다. 아이원에듀컴퍼니 대표 김한아 강사의 ‘영화인문학, 관계에서 답을 찾다’라는 주제로 인간관계의 중요성과 상호 존중 및 공감을 바탕으로 교육공동체의 건강한 관계 회복에 대한 특강과 현장경험이 풍부한 대전만년중학교 성재현 교장의 ‘학교운영위원회 기능과 역할’에 대한 실무강의로 진행됐다. 특히 실무강의는 학교운영위원의 청렴의식을 제고하기 위해 지위남용 금지 의무, 청탁금지법 및 이해충돌방지에 대한 내용이 포함됐으며 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로 학교에서 발생하는 다양한 사례를 중심으로 유쾌하고 알기 쉽게 설명해 운영위원들의 열띤 호응을 받았다. 연수에 참여한 한 운영위원은“학교운영위원의 의무와 역할에 대해 알 수 있는 뜻깊은 시간이었다”며 “금일 연수를 통해 교육공동체 간의 건강한 관계를 회복하고 학교 중심 교육 자치를 실현해 아이들이 미래 사회의 역량을 갖춘 인재로 성장할 수 있도록 운영위원으로서 맡은 역할에 최선을 다하겠다”고 말했다. 설동호 교육감은“학교 중심의 다양하고 창의적인 교육 실현을 위해 학교운영위원회의 역할이 매우 중요하다”며 “교육공동체와 소통하면서 학생들이 바른 인성과 창의성을 갖춘 인재로 성장할 수 있도록 모든 역량과 지혜를 모아 대전교육 정책을 추진하겠다”고 말했다.
학부모보듬위원회, 위기학생 지원 위한 준비를 마치다 [국회의정저널] 대전동·서부교육지원청 위 센터는 2월 17일 새로 선발된 제3기 학부모보듬위원회 위원들에게 위촉장을 전달했다. 동·서부 위센터 학부모보듬위원회는 각각 4명의 학부모위원과 3명의 전문가위원으로 구성됐으며 특히 학부모위원들은 상담 관련 전문 자격증을 소지한 학부모 지원자들을 대상으로 공모 과정을 거쳐 공정하게 선발됐다. 이번 위촉식은 위촉장 수여 및 운영 협의로 이루어졌으며 코로나19 상황 속에서 학생과 학부모들의 심리방역에 중점을 둔 활동 계획을 수립해 부모의 따뜻한 마음으로 위기 학생을 감싸 안을 준비를 마쳤다. 제3기 보듬위원들의 활동기간은 2년이며 오는 3월부터 가정 내 돌봄이 부족하거나 일탈 위기에 놓인 학생들을 대상으로 법률적 지원, 사회제도적 지원, 상담 및 생활 컨설팅 등을 맞춤형으로 제공할 예정이다. 대전동부교육지원청 조인숙 학생생활지원센터 과장은 “학부모보듬위원 선발을 위한 공모에 보여준 많은 관심에 감사드리며 유능한 위원님들을 모시게 되어 기쁘다”며 “동·서부 위센터를 중심으로 지역사회 전문가들과의 유기적인 연계 활동을 통해 도움이 필요한 학생들에게 최고의 지원을 아끼지 않겠다”고 말했다.
by 편집국대전시교육청, 한남대학교와 업무협약 체결 [국회의정저널] 대전시교육청은 2월 16일 시교육청 중회의실에서 한남대학교와 “대전고교학점제 실현을 위한 지역사회 협력체제 구축” 업무협약을 체결했다고 밝혔다. 이 업무협약은 원클래스 학생 강좌 운영 대학에 공모 선정된 한남대학교와 상호 신뢰를 바탕으로 지역사회의 협력체제를 구축하고 변화하는 교육환경에 맞춘 고교학점제 학생 강좌 운영을 위한 다양한 지원을 하는 데 목적이 있다. 이날 행사에는 코로나19 상황을 고려해 설동호 대전광역시교육감, 한남대학교 이광섭 총장 외 최소한의 인원이 참석하는 소규모 행사로 진행했다. 협약에 따라 시교육청은 한남대학교와 고교학점제 관련 프로그램 개발, 운영, 홍보 등을 공동 협력하며 다양하고 전문화된 양질의 교육 프로그램을 제공함으로써 지역 인재 육성에 탄력을 받을 것으로 기대하고 있다. 설동호 대전광역시교육감은 “이번 업무협약을 통해 대학의 인적·물적 인프라를 함께 공유함으로써 지역 내 교육력을 높이고 학생들을 미래 핵심 인재로 성장시킬 수 있도록 고교학점제를 통해 최선을 다하며 향후 지역 내 다른 대학과도 협력체제를 확대할 것”이라고 밝혔다.
by 편집국대전시교육청 [국회의정저널] 대전광역시교육청은 안전한 학교 환경 조성과 학생·학부모 불안감 해소 및 교육과정 운영의 정상화를 위해 ‘2021년 새학년 준비를 위한 학사 운영 내실화 지원 종합대책 추진 계획’, ‘2021년 새학년 준비를 위한 초등학교 지원 종합 계획’을 발표했다. 대전교육청은 교육부의 사회적 거리두기 단계에 따른 밀집도 원칙을 기본으로 철저한 학교 방역을 통해 안전한 환경 속에서 등교수업을 확대하며 예측 가능한 학사운영이 이루어지도록 지속해서 지원한다. 2020년과 비교해 크게 달라진 점은 두 가지가 있다. 첫째, 유치원 및 초등 1~2학년의 경우 사회성 함양, 기초학력 보장 등을 고려해 등교수업이 효과적으로 운영될 수 있도록 거리두기 2단계까지 학교 밀집도 원칙 적용에서 제외할 수 있도록 했다. 둘째, 방역 조치가 용이한 소규모 학교의 기준을 작년 300명 내외 학교에서 400명 이하이면서 학급당 학생수가 25명 이하인 학교까지 확대해, 거리두기 2.5단계까지 전면 등교수업이 가능하도록 했다. 유초등교육과에서는 코로나19 장기화에 따른 수업 운영, 학습격차 최소화 및 인성·사회성 함양 방안 등에 대해 초등학교에서 선제적으로 대응해 준비하도록 학교 밀착형 정책을 추진한다. 이를 위해 학교 구성원이 집단지성을 발휘해 학교 특성에 맞게 새학년을 준비할 수 있도록 7대 중점과제를 선정해 종합적으로 안내했다. 첫째, 학생 참여형 역량함양 수업 운영을 위해 각 학교에서는 학년별, 교과별 교사학습공동체, 원격수업 운영위원회를 중심으로 학생의 흥미와 역량을 제고하는 수업 준비에 교육역량을 집중할 예정이다. 각 학교의 상황을 고려해 ‘학생 중심 프로젝트 수업’, ‘블렌디드 러닝 수업’, ‘쌍방향 소통 수업’ 등의 운영 방안을 마련함으로써 학생 중심 수업을 준비하게 된다. 특히 교육청에서는 긍정적 학습태도를 형성하는 감동교수전략에 대한 ‘수업앙상블 스페셜 온라인 특강’을 오는 25일에 운영해 대면·비대면 수업에서의 휴먼터치 전략을 공유할 예정이다. 둘째, 학습과 성장을 돕는 과정중심 학생평가 운영을 위해 ’원격수업 및 등교수업 출결·평가·기록 가이드 라인‘을 안내한다. 특히 2021학년도에는 원격수업의 출결 확인은 원칙적으로 당일 교과 차시 단위로 실시하되, 가정학습환경과 학생들의 규칙적인 학습과 생활 습관 형성을 고려해 최종 출결 확인 기간을 기존 7일에서 3일로 조정했다. 셋째, 코로나19 확산으로 원격·등교수업 장기화에 따른 초등학생 학습결손을 해소하기 위해 기초학력 진단 및 맞춤형 보정지도를 강화하고 수업 내 개별화 지원을 위한 협력교사제를 확대 운영하며 초등 저학년 한글 책임교육 및 기초수학교육이 내실있게 운영되도록 지원한다. 넷째, 인성 및 사회성 결손에 대응하고자 인성교육 슬로건을 ’사람다움이 성장하는 대전 인성교육‘으로 정하고 ’비대면 상황에서의 따뜻한 인성교육 강화‘를 위한 가정 연계 예절교육을 확대할 예정이다. 또한, 인성교육 전문가가 온/오프라인으로 학교를 찾아가는 ’사람다움 인성교실‘을 운영해 초등학교 학생들의 인성 및 사회성 함양을 지원한다. 다섯째, 행복한 어울림 다문화교육을 위해 ’수시 통·번역 서비스 및 21개 주제 중심의 다국어 가정통신문 지원‘, ’한국어학급 및 찾아가는 한국어교육‘을 운영하고 안정적인 원격수업 지원을 위한 ’공공학습관리시스템 학급방 개설‘ 등 다각도의 지원을 펼칠 계획이라고 전했다. 여섯째, 유치원 등원수업 및 원격수업 가이드라인을 안내해 거리두기 2단계까지 밀집도 원칙 적용 제외 여부를 유치원이 자율 결정 가능하도록 했으며 60명 이하 소규모 유치원의 경우 2.5단계까지 밀집도 자율 결정이 가능하도록 했다. 또한, 원격수업 1주일 내내 지속 시, 주 1회 이상 유·무선 소통 실시 등 다양한 학부모·유아와의 소통강화로 유아의 심리·정서를 지원할 계획이라고 전했다. 일곱째, 특수교육 대상 학생이 재학하고 있는 특수학교는 장애 유형 및 정도에 따른 맞춤형 교육지원을 위해 2.5단계까지 밀집도 원칙 적용여부를 학교 자율로 결정해 등교수업을 확대할 수 있도록 했으며 원격교육 현장지원단을 구성·운영한다. 아울러 특수학교에는 생활지도 및 방역활동 지원인력을 교당 3명씩 지원하고 초등학교 저학년 특수학급의 과밀학급에는 한시적 정원 외 기간제교원을 임용해 원격·대면교육 병행을 지원할 예정이다. 중등 교육은 2021학년도 신학년 시작에 맞춰 학생들이 안전한 환경에서 교육활동이 내실있게 이루어질 수 있도록 코로나19 상황을 반영해 학교 현장 중심의 정책을 추진한다. 먼저, 2021학년도 신학년을 준비할 수 있도록 고등학교 계획단계 장학 협의회를 비대면 온라인 화상 회의로 15일과 16일 양일간 실시해 수업·평가·기초학력 등 영역별 학교 업무담당자들의 의견을 수렴하고 금년도 추진사업에 대해 협의하는 기회를 갖는다. 특히 배움과 성장 중심의 고교 역량 강화 프로젝트를 통해 학생의 적성과 진로에 맞는 다양한 맞춤형 교육 프로그램을 지원한다. 또한 언택트 시대에 필요한 교원의 수업 역량 강화 지원을 위해 수업공감성장연수를 온라인 강의 중심의 블렌디드 방식으로 운영하고 수업 나눔 온라인 콘서트를 통해 원격수업 사례 및 현장 고민을 나누는 소통의 장을 마련한다. 단위학교의 학생평가 내실화를 위해 학업성적관리시행지침 및 운영 매뉴얼을 개발해 보급하고 서·논술형 평가 관련 블렌디드 연수와 지필평가 문항 개발 액션러닝 워크숍을 통해 교원의 수업 연계 과정중심 평가 전문성을 신장할 수 있도록 지원한다. 학생 맞춤형 기초학력 향상 지원을 위해 교실 내 개별화 수업을 강화하고 두드림학교, 기초튼튼행복학교, 학력디딤돌 프로그램을 운영하며 학교 적응력 향상 및 심리·정서적 지원을 통한 학습력 향상을 위해 블렌디드 학습상담 및 코칭을 지원할 예정이다. 생각하는 힘을 키우는 탐구·체험 중심의 수학교육을 위해 대전수학문화관을 3월에 개관하고 수학나눔학교, AI데이터 리터러시 모델학교 등을 운영하며 수학 기초학력 향상을 위해 수학걸림돌 넘기 학습자료을 개발·보급할 계획이라고 전했다. 세계와 소통하는 국제 교육을 위해 글로벌 및 지식 정보화 시대의 변화에 부응하고 국제 사회에서 선도적인 역할을 수행할 수 있는 세계시민을 양성하기 위해 삶과 앎이 일체화된 역량 중심 교육과정과 국외 학교와의 온라인 수업 교류 및 온라인 화상 국제교류를 통한 외국어 수업을 강화한다. 현장 중심 맞춤형 진로진학 지도 내실화를 위해서는 학생 스스로 꿈과 끼를 디자인할 수 있는 진로설계 역량 신장을 위해 자율 선택 맞춤형 진로교육을 활성화하고 ‘찾아가는 대학 넛지’프로그램 등을 운영해 학생과 학부모를 대상으로 급변하는 대입 환경에 능동적으로 대처할 수 있는 진학 정보를 다양하게 제공할 예정이다. 설동호 대전광역시교육감은 “코로나19 사태 장기화에 유연하게 대응하기 위해 교육청과 학교가 협력해 등교수업 확대, 교육과정 운영 지원 등을 통해 교사와 학생이 안전한 교육환경에서 안심하고 교수학습 활동에 전념 할 수 있도록 최선을 다하겠다”고 말했다.
by 편집국처음일 뿐, 초보가 아닌 전문가로 성장하는 연수 [국회의정저널] 대전교육연수원은 2월 15일부터 2월 24일까지 신규임용예정교사 191명을 대상으로 ‘신규임용예정교사 직무연수’를 학교 급별로 각각 55시간 운영한다고 밝혔다. 이번 연수는 2021학년도 대전광역시 교사 임용후보자 선정경쟁시험에서 최종합격해 선생님의 길로 들어서는 예비교사에게 교사로서의 소양을 갖추고 미래교육을 위한 교수 역량을 키워 창의·융합형 인재를 길러내도록 하는 데 목적이 있다. 이를 위해 교원의 복무와 청렴한 생활, 비대면 수업 활용 방안, 미래사회 변화와 학교 진로교육, 학교폭력 예방 및 교육활동 보호 등 신규교사에게 꼭 필요한 강좌로 구성했고 특히 신규교사의 이미지 메이킹 및 선배교사가 들려주는 학교생활 노하우 등으로 품격있는 교직생활을 할 수 있도록 했다. 또한 이번 연수는 코로나19의 확산 방지를 위해 전면 비대면 화상연수로 운영될 예정으로 신규교사의 안전을 확보함은 물론 에듀테크의 전방위적 활용을 경험해 볼 수 있어 학교현장에서의 비대면 수업의 경험을 얻는 계기가 될 것이다. 대전교육연수원 이광우 원장은 “신규교사는 대전교육의 미래를 짊어진 선생님으로 처음이지만 초보가 아닌 전문가로서의 역량을 펼치는 것이 매우 중요하다”며 “앞으로도 신규교사가 학교현장에 잘 적응해 그 기량을 펼칠 수 있도록 현장 맞춤형 연수 프로그램을 지속적으로 개발하는 등 신규교사의 성장을 지원하도록 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국대전시교육청 [국회의정저널] 대전광역시동부교육지원청은 2021학년도 위탁기관인 진로체험지원센터에 대덕구청소년어울림센터, 대전청소년위캔센터 2개 기관이 최종 선정됐다고 밝혔다. 이번에 선정된 대덕구청소년어울림센터 및 대전청소년위캔센터는 1차 서류심사와 2차 대면심사, 3차 현장실사를 통해 선정됐으며 기관별로 각각 78,000,000원의 운영지원금을 지원받게 된다. 2021학년도 진로체험지원센터는 자유학년제 정착 및 맞춤형 진로설계 지원에 따라 단위학교 지원을 위한 체험처를 발굴하고 관리하며 체험처-학교 간의 매칭, 학생 및 학부모 대상 자체 프로그램 운영 등 지역사회와 연계된 진로교육 활동을 목적으로 운영될 예정이다. 대덕구청소년어울림센터는 수준별·분야별 대면/비대면 통합프로그램을 개발하고 지원하며 메이커SIL을 활용한 연중 4차산업 관련 프로그램을 지속적으로 운영할 예정이다. 또한 대전청소년위캔센터는 꿈길 인증체험처 연계 온라인 진로체험 프로그램인 ‘꾸미배달수업-위캔과 꿈길이 함께 보내는 꿈 배송’을 통해 체험처 활성화 및 안전한 진로체험 기회를 제공할 예정이다. 대전동부교육지원청 김희선 중등교육과장은 “각 센터에서 코로나19 상황속에서도 학생의 안전확보를 최우선으로 고려한 다양한 형태의 진로체험프로그램을 개발하고 운영할 수 있도록 지속적인 지원 및 컨설팅을 실시하겠다”고 말했다.
by 편집국대전시교육청 [국회의정저널] 대전평생학습관은 대전평생학습관 내 정명희 미술관이 10주년을 맞아 2월 15일부터 6월 26일까지 정명희 미술관 10주년 기념 ‘대전을 걷다 삼천에 들다 소장전’을 개최한다. 아울러 이번 정명희미술관 개관기념 10주년을 맞아 미술관 소장작품, 신작, 기증 이후 작중에 대한 기대, 연혁 및 작가 연보 등을 수록한 도록을 발간했다. 기산 정명희 화백은 현대미술 초대작가로 70여 회의 개인전을 비롯해 300여 회 국내전에 초대됐고 대한민국 미술대전 심사위원을 역임했으며 국정교과서에 작품이 수록되어 있는 원로화가다. 그간의 업적으로 안견 미술상, 겸재미술상, 2012 올해의 미술가상 등을 수상했다. 대전평생학습관의 정명희 미술관은 2011년 8월 26일 개관한 이래로 1년에 2회 또는 3회에 걸쳐 소장작품을 상설 전시했으며 정예작가 초대전과 원로작가 2인전 등의 기획전을 매해 열면서 미술관으로서의 활동을 이어나가고 있다. 대전평생학습관 박용옥 관리과장은 “이번 10주년 전시를 통해 정명희 미술관의 10주년을 기념하고 기산 정명희 선생의 예술세계와 대전 지역 미술 문화에 대한 이해를 더욱 높일 수 있는 계기가 될 것이다”고 밝혔다.
by 편집국대전시교육청 [국회의정저널] 대전교육연수원은 2021년 퇴직예정 교육공무직원을 대상으로 2월 17일부터 2월 19일까지 ‘교육공무직원 퇴직예정자 재취업지원 서비스과정’ 교육을 실시한다고 밝혔다. 2020년 4월 개정된 ‘고령자고용법’에 따라 2020년 5월 1일부터 1,000인 이상의 노동자를 고용한 사업주는 이직 예정자에게 재취업지원 서비스를 의무적으로 제공해야 함으로 ‘교육공무직원 퇴직예정자 재취업지원 서비스과정’을 실시하게 됐다. ‘교육공무직원 퇴직예정자 재취업지원 서비스 과정’는 2021년 퇴직을 앞둔 교육공무직원이 퇴직 후 제2, 제3의 인생을 준비할 수 있도록 퇴직 이전 진로설계, 생애설계, 취업지원 등에 대해 교육을 실시하며 교과목으로는 [미래사회의 이해], [생애설계 원리와 원칙], [중장년 일자리 지원제도 정보 제공], [채용사이트를 활용한 구직 전략], [구직서류 작성], [호감가는 중장년 이미지 메이킹]으로 단순 이론 위주의 교육이 아닌 실제 취업에 필요한 교과목으로 편성해 활용성과 실용성에 초점을 맞췄다. 이번 과정은 최근 코로나19 확진자 증가로 사회적 거리두기가 실행되는 만큼 안전한 연수 진행을 위해 쌍방향 화상교육으로 진행되며 과정 시작 전 2월 16일 쌍방향 화상교육 시범운영을 실시하고 상세한 안내자료 제작 지원 등 원활한 연수를 위한 준비를 마쳤다. 대전교육연수원 이광우 원장은 금번 연수를 통해 “퇴직을 앞둔 관내 교육공무직원들이 퇴직 이후 인생 후반기에 대한 긍정적 삶의 형성에 큰 도움이 되기를 바란다”고 당부했다.
by 편집국맞춤형 학습백신으로 학습 부진 극복 [국회의정저널] 대전광역시서부교육지원청 학습종합클리닉센터는 공모를 통해 학습 부진 학생들의 기초학력 향상 지원을 위한 학습 바우처 제공 기관 선정을 마쳤다. 1차 서류심사와 2차 현장방문 심사를 통해 선정된 기관은 의료기관 2기관 및 학습 심리 상담 기관 6기관으로 오는 3월 9일 협약식을 맺고 본격적인 서비스 지원을 시작할 예정이다. 학습 바우처 사업은 심리·정서적 요인으로 학습에 어려움을 겪는 학생에 대한 심층적 지원과 ADHD, 우울, 불안 등 학습 부적응과 관련된 심리치료 및 약물치료를 통해 학습 문제 환경을 근본적으로 해결하는 데 도움을 주는 것을 목적으로 하고 있다. 특히 올해부터 학생의 학습 부진 유형을 고려한 학습 바우처 제공 기관과의 매칭을 통해 학생들이 보다 전문화된 지원을 받을 수 있는 맞춤형 서비스를 제공할 예정이다. 대전서부교육지원청 황선찬 중등교육과장은 “대전서부학습종합클리닉센터의 이번 학습 바우처 제공 기관과의 협약 체결을 통해 전문적인 심리치료 및 학습상담의 통합적 접근으로 코로나19로 인해 발생한 원격수업 학습 부진의 극복에 큰 도움을 줄 것으로 기대한다”고 말했다.
by 편집국대전시교육청 [국회의정저널] 대전광역시교육청은 코로나 상황 속 초등학교 학생들의 원활하고 즐거운 학교생활 적응과 또래 상호작용을 지원하기 위해 놀이통합교육 지도자료 ‘온 세상 신나는 언택트 놀이 50’를 개발·보급한다고 밝혔다. ‘온 세상 신나는 언택트 놀이 50’의 구성은 총 4부로 되어 있다. 코로나 19 상황과 여건을 고려해 제1부는 준비물 없이 쉽게 할 수 있는 비접촉 맨손놀이, 제2부와 3부는 활용 가능한 장소에 따라 교실놀이와 운동장·강당놀이로 나눠 교육 현장에서 필요에 따라 선택해 활용할 수 있도록 구성되어 있으며 제4부는 쌍방향 온라인 플랫폼에서 활용할 수 있는 개인놀이와 협력놀이로 구성되어 있다. 이번 지도 자료는 각 놀이별 준비사항과 놀이 방법이 구체적으로 제시되어 있으며 특히 재미있고 의미 있는 놀이 진행을 위한 방법과 유의사항을 함께 제시해 놀이 교육에 익숙하지 않은 교원도 쉽게 운영할 수 있도록 개발됐다. 또한, 놀이 실행 장면 영상을 QR코드로 탑재해 책으로는 이해하기 어려운 놀이에 대한 보충 설명이 되도록 했으며 교사가 쉽게 스마트 폰으로 영상을 보며 활용할 수 있어 코로나 19 상황에서의 놀이통합교육의 활성화에 기여할 뿐만 아니라 코로나 시대의 놀이통합교육의 새로운 방향을 제시했다. 대전교육청 김윤배 유초등교육과장은“이번 ‘온 세상 신나는 언택트 놀이 50’ 발간은 놀이통합교육의 길잡이 역할을 하는 동시에 코로나19 상황에도 초등학교 학생들이 서로 어울리고 소통하며 올바르게 성장할 수 있는 좋은 계기가 될 것”이며 “앞으로도 놀이통합교육의 활성화를 위해 다각적인 지원을 마련하도록 노력하겠다”고 밝혔다.
by 편집국대전시교육청 [국회의정저널] 대전광역시교육청은 일반전보 281명, 신규채용 86명, 직종전환 11명, 정년퇴직 73명 등 총 451명의 3월 1일자 교육공무직원 정기인사를 단행했다. 대전교육청은 5년 이상 장기재직자의 인사고충을 해소하고 근로의욕 고취를 위해 2017년부터 교육공무직원 인사를 단계적으로 실시해 학교현장 근로자를 재배치하고 있다. 이번 인사는 현 소속학교 5년에서 8년 이상 장기근속자를 대상으로 내신서를 받아 공개된 전보 기준에 따라 공정하고 투명하게 시행했다고 밝혔다. 직종별로 영양사, 유치원방과후과정전담사 등 5개 직종은 5년 이상, 조리원 및 특수교육실무원은 7년 이상, 전문상담사는 8년 이상 근속자를 대상으로 전보를 실시했다. 특히 대전교육청은 신규채용자 86명을 배치해 코로나19로 어려운 학교현장 및 학생 교육 활동을 지원하도록 했다. 직종별로는 조리원 63명, 돌봄전담사 12명, 유치원방과후과정전담사 6명, 특수교육실무원 4명, 기숙사생활지도원 1명이다. 대전교육청 조승식 행정과장은, “교육공무직원 인사 전보제도가 현장에 정착됨에 따라 근로자에게 다양한 근무기회가 제공되고 있다”며 “2022년부터 도입되는 공정한 인사를 위한 전보점수제도 시행에 차질이 없도록 순환전보 대상인원을 안배하고 인사만족도 제고를 위한 기반 마련에 최선을 다하겠다”고 말했다.
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