경기도교육청, ‘경기교육 변호사 인력풀’ 확대 구축, 교육 현장 법률지원 강화한다 [국회의정저널] 경기도교육청이 교직원의 교육활동 보호와 법률지원 강화를 위해 ‘경기교육 변호사 인력풀’을 지난해 대비 126명 확대해 총 327명을 구축하고 4일 각급 교육 현장에 안내했다. 임태희 교육감은 “교직원의 교육활동 보호는 학생들의 학습권 보장과 직결되는 중요한 사안”이라며 “‘경기교육 변호사 인력풀’ 확대로 교직원이 법적 문제로부터 보호받고 안정적인 교육환경에서 교육활동에 전념할 수 있도록 적극 지원하겠다”는 뜻을 거듭 밝힌 바 있다. 이 같은 방향에 맞춰 도교육청이 구성하고 있는 ‘경기교육 변호사 인력풀’은 도내 교직원이 교육활동 중 겪을 수 있는 각종 법적 분쟁에 신속하고 전문적인 법률 자문을 받을 수 있도록 구성한 인적 자원이다. 도교육청은 올해 다양한 법률 분야의 전문 변호사를 인력풀에 추가 확보함으로써 교직원이 보다 안정적인 환경에서 교육활동을 수행할 수 있도록 지원할 수 있게 됐다. ‘경기교육 변호사 인력풀’은 △사건 수임을 전제로 한 법률 및 절차 등에 무료 법률상담 △교직원 개인 법률대리인으로 선임 시 변호사별 심급당 수임료 상한가 1,000만원 이내로 조정 △경찰 수사 시 현장 동행 변호사 수임료 상한가 조정 △학교와 교육지원청 등에 전문적 법률 관련 연수 지원 등의 역할을 수행한다. 도교육청은 개인 법률대리인 선임 시 ‘교원보호 공제’ 와 ‘지방공무원 책임보험’에서 지원하는 소송비 안에서 가능하도록 안내해 변호사 선임료 상한가를 제한하는 정책을 도입했다. 교직원의 과도한 비용 부담을 완화하기 위한 조치다. 향후 도교육청은 도내 교직원이 법률적 문제로 어려움을 겪지 않도록 법률 지원 체계를 지속적으로 보완해 나갈 계획이다. 인력풀 등재 인원이 부족한 김포, 부천 지역에는 추가 모집을 진행해 지역 내 교육활동 보호에 적극 노력할 예정이다.
경남교육청, 진로 전담 교사 역량 강화 연수 개최 [국회의정저널] 경상남도교육청은 4일 경상남도교육청 교육연수원에서 ‘2025년 진로 전담 교사 역량 강화 연수’를 개최했다. 이번 연수는 진로 교육을 담당하는 교사의 역량을 강화하고 변화하는 교육 환경에 맞춰 효과적인 진로 지도 방안을 모색하기 위해 열렸으며 220명이 참여했다. 이날 연수는 △진로 교육 정책 방향 공유 △학교급별 진로 교육 우수 사례 나눔 △2028 대입 변화에 따른 진로 지도 방안 △고교학점제 대비 진로 전담 교사의 역할 등을 모둠 토론과 다양한 강의로 진행했다. 특히 ‘2022 개정 교육과정’ 이 본격적으로 도입되는 시점에서 진로 전담 교사에게 직접적인 도움을 줄 수 있는 진로 지도 방향을 제시했다. 이일만 진로교육과장은 “변화하는 교육 환경 속에서 학생 개개인의 적성과 흥미에 맞춘 진로 지도의 중요성이 더욱 커지고 있다”며 “이번 연수를 통해 진로 전담 교사들이 최신 교육 동향을 파악해 효율적이고 체계적인 학생 맞춤형 진로 지도를 할 수 있기를 바란다”고 말했다.
대전동부교육지원청 여울누리유치원 현장 점검 [국회의정저널] 대전광역시동부교육지원청은 2월 24일 10시 30분, 3월 1일 개원 예정인 여울누리 유치원을 방문해 시설과 교육과정 및 방과후 과정 준비 상황을 점검했다. 이날 방문은 개원 준비 상황을 현장에서 살피고 유치원 운영 전반을 점검하고 지원하기 위해 마련됐다. 여울누리 유치원은 일반학급 5학급, 특수학급 1학급 규모로 오는 3월 1일 개원한다. 대전동부교육지원청은 대전목상초등학교병설유치원을 개원업무 취급교로 지정해 유아 모집, 교재 및 교구 구입 등을 지원하고 있다. 이날 현장 점검은 신설 유치원 개원 준비상황에 대한 업무보고를 받은 후 유치원 실내, 실외 시설을 차례로 둘러보며 추진상황을 확인하고 건의사항 등을 청취했다. 대전동부교육지원청 유덕희 교육장은 유치원 시설을 둘러본 후 “유아들이 안전하고 쾌적한 환경에서 생활하고 다양한 놀이를 할 수 있는 교육과정 운영과 학부모 요구를 적극 반영해 방과후 과정이 운영될 수 있도록 지원하겠다”고 밝혔다.
by 편집국광주서부·광산Wee센터, ‘Wee로 꿈키움 멘토링’ 멘토위촉식 개최 [국회의정저널] 광주서부·광산Wee센터가 2021년 ‘Wee로 꿈키움 멘토링’ 진행을 위한 멘토위촉식을 24일 개최했다. ‘Wee로 꿈키움 멘토링’은 학생들이 코로나 블루를 극복하고 학교적응 및 심리·정서적 안정을 도모할 수 있도록 운영될 예정이다. 멘토는 광주지역에서 심리·상담 및 교육학 전공 대학생 및 청소년 상담활동 경험이 있는 지역사회 인력 등 총 24명으로 구성됐다. 특히 코로나19 장기화로 정서적 어려움 등을 겪고 있는 학생을 멘토와 연결해 학생들의 심리방역체계를 구축할 수 있도록 활용될 예정이다. Wee센터 상담 후 추후관리가 필요한 학생, 학교에서 코로나19로 인해 정서적으로 소외받고 있는 학생 또는 학업중단을 고려하는 학생을 교사가 Wee센터에 의뢰하게 되면 멘토링 활동이 진행된다. 광주서부교육지원청 박주정 교육장은 “2021년에도 멘토링 활동을 활발하게 연계해 학생들의 학교 적응과 정서적 지원을 위해 힘 써 달라”며 “학생들이 코로나19 상황에서도 정서적 지지와 격려를 통해 꿈을 찾고 한층 더 성장할 수 있을 것으로 기대한다”고 밝혔다.
by 편집국경상북도교육청 [국회의정저널] 경북교육청은 24일 본청 웅비관에서 2월말 퇴직교원 45명이 참석한 가운데 퇴직교원 훈포장 전수식을 개최했다. 훈포장 전수식은 평생을 제자들에게 사랑과 정성을 쏟으시고 교육 현장 발전을 위해 공헌하다가 명예롭게 퇴직하는 교원의 훈포장 수상을 축하하고 그 동안의 노고를 위로하기 위해 마련했다. 이날 행사는 ‘사회적 거리두기 1.5단계’를 준수하면서 내외빈과 가족 초청은 생략하고 훈포장 수여, 경북교육 홍보 동영상, 추억의 사진 동영상, 김호중의 고맙소 시청 등으로 진행했다. 임종식 교육감은 인사말을 통해 “묵묵히 닦아놓으신 조용한 혁신의 교육 정신을 이제 온전히 이어받아 그 뜻을 이어갈 것을 다짐 드리며 그 동안 교육을 위해 쏟으셨던 열정을 이제는 가족과 자신에게 쏟으면서 아름다운 제2의 인생을 향유하시기를 기원한다”고 말했다.
by 편집국경남교육청, 거점통합돌봄센터‘늘봄’개원 [국회의정저널] 경상남도교육청이 거점통합돌봄센터 ‘늘봄’을 3월 1일 개원한다. 창원 명서초등학교 별관을 새단장해 개장한 늘봄은 초등돌봄 서비스와 방과후학교 프로그램을 통합적으로 제공하는 사회적 돌봄의 새로운 모델로 기대된다. 늘봄이란 ‘늘 본다, 늘 봄처럼 따뜻함이 있는 곳’이란 뜻으로 도민공모를 통해 이름을 지었다. 도내 초등돌봄교실이 전체 돌봄 기관의 70% 이상을 차지할만큼 비중이 높다. 안전성과 체계적 운영 등으로 초등돌봄교실에 대한 학부모의 선호도가 높으나, 수요에 비례한 초등돌봄교실의 증설은 쉽지 않다. 가장 큰 어려움은 공간 문제로 돌봄 수요가 많은 학교는 대부분 여유 공간이 충분하지 않다. 지역 돌봄 기관과의 연계가 이루어지고 있으나, 지자체 역시 돌봄 공간 확보는 가장 어려운 과제이다. 이러한 어려움을 해결하기 위해 경남교육청이 학생 수가 줄어 여유 교실이 생긴 학교의 공간을 확보하게 됐고 인근 학교 학생들까지 수용할 수 있는 거점통합돌봄센터를 설립하게 됐다. 명서초 별관 4층 건물을 리모델링한 늘봄은 명서초와 인근 10개학교 학생들이 이용하게 된다. 6개의 돌봄교실과 8개의 방과후학교 프로그램실, 4개의 놀이공간, 독서계단 등이 마련됐다. 쉼과 창의성이 어우러진 공간에서 안전하고 질 높은 운영을 시작할 예정이다. 급식과 간식, 돌봄교실 내 단체 프로그램은 무상으로 지원한다. 방과후학교 프로그램은 스포츠, 음악, 공연, 디자인, 컴퓨터 등 11개 영역에서 26개가 운영된다. 문화와 예술이 어우러진 프로그램, 특기적성 신장을 위한 우수한 프로그램이 준비돼 있다. 늘봄은 기존 초등돌봄교실, 타기관의 돌봄시설과 차별화된다. 운영시간은 학기중에는 오후 2시부터 오후 8시까지, 방학기간은 오전 8시부터 오후 8시까지 돌봄시간을 늘렸다. 토요일은 오전 8시부터 오후 1시까지 운영한다. 돌봄대상을 초등 4학년까지로 확대했다. 급하게 돌봄이 필요한 학생은 정기이용자가 아니라도 수시나 틈새돌봄을 이용할 수 있다. 또한 안전한 생활지도와 정서적 안정을 위해 상담사를 배치해 심리상담을 지원한다. 무엇보다 가장 중점을 두고 있는 것은 안전한 운영이다. 도보 이동이 어려운 학생들을 위해 하교시간에 맞춰 등원 통학 차량을 운행하고 등·하원 시 학생 인계가 원활하도록 자원봉사자를 배치한다. 등·하원 상황을 학부모에게 문자로 알려주며 배움터지킴이와 사회복무요원 등 안전지킴이도 배치한다. 현재 돌봄교실 희망 학생은 113명으로 실당 평균 19명이 생활할 수 있다. 돌봄교실에 대한 문의는 이어지고 있으며 실당 정원인 25명을 초과하지 않는 범위에서 희망 학생을 수용할 계획이라고 전했다. 늘봄의 공간 구성은 사용자 참여 설계를 바탕으로 하고 있다. 실제 공간을 이용하고 있는 수요자 의견과 요구를 담은 설계로 공간에 대한 책임의식과 구성원이 함께 만들어간다는 교육적 의미를 담았다. 사용자 참여 설계를 위해 전문가를 촉진자로 위촉해 과정별 활동을 이끌고 명서초와 인근 10개 학교의 돌봄교실을 방문해 돌봄 참여 학생과 돌봄전담사를 대상으로 의견을 수렴했다. 이후 학교별 학부모, 학생, 업무담당자 워크숍을 통해 정리된 의견을 바탕으로 늘봄 공간을 위한 핵심 키워드를 추출하고 설계에 반영했다. 사용자 참여 설계로 공간의 가변성, 실내외와 자연스러운 연계, 휴식 공간, 안전한 놀이 공간 등을 반영한 설계와 시공이 이루어졌다. 수요자의 요구에 부응하는 늘봄 운영을 목적으로 운영 전반에 관한 설문조사를 실시했다. 학생과 학부모 800여명의 설문 결과를 바탕으로 특화 지원해야할 영역과 요구사항을 수용해 안전하고 내실있는 세부 운영 방향을 수립했다. 박종훈 교육감은 “거점돌봄 모델로서 첫 출발인 늘봄이 초등돌봄 공백 해소에 기여해 경남형 사회적 돌봄 체계의 밑바탕으로 자리매김할 수 있도록 모든 노력을 다하겠다”고 말했다. 이어 “2021년은 경남형 사회적 돌봄을 만들어내는 원년이 될 것이며 2025년까지 학교, 지역사회가 함께하는 대한민국 사회적 돌봄의 새로운 모델을 완성하겠다”고 덧붙였다.
by 편집국“항공분야 혁신인재 양성 우리가 책임진다” [국회의정저널] 경상남도교육청은 교육부의‘항공분야 직업교육 혁신지구 사업’선정에 따라 23일 경남항공고에서 지자체, 기업, 대학, 직업계고 핵심 실무자 협의회를 연 데 이어 3월 3일까지 참여주체별 온라인 협의회를 진행한다. 경남교육청은 진주시, 사천시, 고성군과 함께 오랜 준비를 거쳐 정부의 항공분야 직업교육 혁신지구에 최근 선정됐다. 이번 협의회는 지역 협업 기반의 목적에 부합하도록 현장의 목소리를 충분히 반영해 혁신지구 사업이 보다 빨리 현장에 안착하고 지속 가능할 수 있도록 하기 위해서다. 특히 이번 핵심 실무자 협의회에서는 지자체에서 기존의 기업 지원에 더불어 취업생들의 정주 여건까지 고려하고 사업 관련 부서를 청년사업, 일자리 관련, 항공 관련 등으로 확대하는 내용까지 협의했다. 참여 대학들은 항공 분야 인력양성유형에 맞는 보다 세부적이고 적극적인 공동교육과정 유형을 추가로 제시했다. 기업들은 지속적인 현장실습과 취업처를 제공하고 지자체는 연차적인 지원방안을 모색하며 참여 직업계고는 업무 담당 부서와 교사를 별도로 지정하는 등 사업 운영을 위한 만반의 준비와 힘을 보태기로 했다. 경남의 항공분야 직업교육 혁신지구 사업은 직업교육 혁신지구 지원센터를 중심으로 직업교육지역협력위원회 운영을 통해 지구내 지자체, 직업계고와 지역기업, 지역대학 간 연계를 기반으로 항공분야 산업 인재 양성의 비전을 제시하고 고졸 인재 성장 지원을 목적으로 한다. 조동수 고성군 정책보좌관은“지역에서 나고 자라 취업하고 결혼하는 지역 인재 육성 선순환 체제를 구축하는 직업교육 혁신지구 사업 추진을 위해 지원방안을 모색하겠다”고 밝혔다. 안태환 창의인재과장은“항공분야 직업계고 혁신지구사업 선정은 경남직업교육 대전환의 마중물이다 이번 협의회를 시작으로 지역과 소통하고 협업해 대한민국에서 항공분야 인재로 성공하려면 경남의 진주, 사천, 고성으로 오라고 자신있게 말할 수 있도록 모든 지원과 노력을 아끼지 않겠다”고 말했다.
by 편집국광주광역시교육청 [국회의정저널] 광주시교육청이 오는 25일·3월3일 이틀 동안 광주교육정보원에서 본청, 교육지원청, 공립 유·초·중·고·특수학교 및 직속기관의 교육공무직원 급여업무 및 노무관리 담당자 300여명을 대상으로 교육공무직원 업무담당자 교육을 실시한다. 24일 시교육청에 따르면 코로나19 확산 방지를 위해 대규모 강당에서 개인 간 거리두기 유지, 마스크 착용, 손소독제 사용 등 사회적 거리두기 1.5단계 방역수칙을 철저히 준수하며 교육을 운영할 예정이다. 교육은 이틀 동안 오전·오후로 나눠 총 4회에 걸쳐 진행된다. 이번 교육은 지난 1월22일자로 체결된 집단 임금협약을 반영한 교육공무직원 급여업무 및 노무관리의 통일성을 기하고 업무담당자의 직무역량 향상을 위해 마련됐다. 주요내용은 2021년도 교육공무직원 임금 지급기준 통상임금 및 평균임금의 이해 교육공무직원 복무의 이해 근로기준법 변경사항 반영 연차유급휴가 미사용 수당 및 퇴직금 계산법 등이다. 시교육청 노동정책과 김영대 사무관은 “교육공무직원은 공무원과 달리 근로기준법 및 노동 관련 법령과 임금협약 등을 적용받기 때문에 이번 교육을 통해 각급 학교 담당자들의 급여 및 노무관리 업무 처리의 어려움을 해소할 수 있도록 하겠다”며 “추후 지속적인 교육과 컨설팅을 통해 업무담당자들의 직무능력 향상과 합리적인 노무관리에 기여하도록 노력하겠다”고 밝혔다.
by 편집국전남교육청, 저소득층 가구 학생 교육비 지원 [국회의정저널] 전라남도교육청이 올해도 저소득층 가구 학생에 대한 교육비 지원에 나선다. 전라남도교육청은 3월 2일부터 3월 19일까지‘초·중·고 학생 교육급여 및 교육비 지원’집중 신청 기간을 운영한다고 24일 밝혔다. 저소득층 가구 자녀의 교육비 부담 경감을 위해 지원하는 학생 교육급여 및 교육비는 매년 3월 새 학기에 신청을 받아 지급한다. 특히 올해는 부교재비와 학용품비를 교육활동지원비로 통합 지원하며 지원 금액을 대폭 인상해 교육급여 보장 수준을 강화했다. 지원대상자는 소득인정액이 기준 중위소득 50% 이하 가구의 초·중·고 학생이다. 교육급여 수급자로 결정되면, 교육활동지원비로 초등학생은 전년보다 38.8% 오른 28만 6,000원, 중학생은 전년보다 27.5% 오른 37만 6,000원, 고등학생은 전년 대비 6.1% 증액된 44만 8,000원을 지원받는다. 또한, 교육비 지원 대상자로 결정되면 방과후학교 자유수강권, 교육정보화 컴퓨터 및 인터넷 통신비를 지원받을 수 있다. 교육급여와 교육비 지원을 희망하는 학부모는 주소지의 읍·면·동 주민센터를 방문하거나 교육비 원클릭 또는 복지로에서 온라인을 통해 언제, 어디서나 편리하게 신청할 수 있다. 교육비 지원 신청은 연중 상시 가능하나, 신청한 날이 속하는 달부터 지원되므로 학기 초부터 지원받을 수 있도록 이번 집중신청기간에 신청하는 것이 유리하다. 정미라 안전복지과장은“저소득층 가구 학생에 대한 교육비 지원을 통해 학부모의 교육비 부담을 경감하고 차별 없는 교육복지 실현에 앞장서겠다”고 말했다.
by 편집국강원도교육청 [국회의정저널] 강원특수교육지원센터는 24일 강원도장애인권익옹호기관과 ‘장애학생의 학대 예방과 피해 회복 지원’을 위한 업무협약을 체결했다. 이번 업무협약의 주요 내용은 장애학생 학대 신고 및 조사, 학대 피해 장애학생의 피해 회복, 학대 피해 장애학생의 권익옹호를 위한 정보 공유 및 상호 교류, 장애학생 학대 예방교육 확대를 위한 자문 및 상호 협력, 장애학생 학대 예방홍보 및 제도 개선 등이다. 전기철 강원특수교육지원센터장은 “유관기관과의 협력으로 장애학생의 인권침해가 절대 일어나지 않도록 예방교육과 인권침해 대응체제를 강화하는 등 다각적인 노력을 다하겠다”고 말했다. 안계선 강원도장애인권익옹호기관장은 “이번 협약을 계기로 강원도교육청과 함께 장애학생의 인권보호와 학대 예방 및 피해 회복 지원에 크게 기여할 것으로 기대한다”고 말했다. 한편 도교육청은 2019년 장애학생 인권보호 종합대책을 수립하고 장애학생 인권침해 예방을 위해 장애학생 인권지원단 활동 강화, 장애인식개선 교육 확대, 유관기관과의 상호 협력을 강화하고 있다.
by 편집국강원도교육청 [국회의정저널] 강원도교육청은 24일 강원도교육청 문해교육심사위원회 서면심사를 거쳐 2021년도 학력인정 문해교육 프로그램 초등과정 이수자 80명이 학력을 인정받았다고 밝혔다. 이번, 학력인정자 중 최고령은 만 95세이며 인정자 연령대는 60대 38%, 70대 41%, 80대 16%로 대부분 노년층이 자리했다. ‘학력인정 성인 문해교육 프로그램’은 만 18세 이상 성인 학습자의 학력인정제도로 비문해자에게 일상생활에 필요한 기초적인 능력뿐 아니라 사회적응력을 높이기 위한 교육과 학력취득 기회를 얻는 프로그램이다. 초등과정은 1, 2, 3단계로 주 3회 2시간씩 교육부에서 고시한 교육과정을 이수하면 학력취득이 가능하다. 지난해 코로나19 상황에도 불구하고 250명의 학습자가 학력인정 문해교육 프로그램에 참여했으며 이 중 8개 기관에 80명이 초등학력을 인정받았다. 문해교육심사위원회 김기호 위원장은 “어려운 여건에도 불구하고 끝까지 최선을 다한 어르신들이 더 즐겁고 행복한 생활을 하는데 도움이 되길 바란다”고 말했다.
by 편집국강원도교육청 [국회의정저널] 강원도교육청은 24일 코로나19로 인한 학습결손 및 격차 해소를 위해 등교수업을 확대하고 시기별 진단 및 지원시스템을 강화한다고 밝혔다. 도교육청은 학교현장에서 새 학년 준비기간인 2월에 학습결손 현황 및 문제점을 점검하고 학생의 이전 학년 학습상황 이력을 공유할 수 있도록 학교·학급별 학습결손 예방 계획을 수립했다. 새 학년 시작 시기인 3월에는 학교 적응 등 학생의 정서 지원 활동을 강화하며 학년 초 진단활동을 반드시 실시해 보충학습이 필요한 학생을 책임 관리하도록 했다. 특히 2주 이상 ‘특별보충학습 기간’ 운영을 통해 이전 학년의 학습을 다시 한 번 확인해 코로나19로 인한 학습결손을 보충하고 학습격차를 해소할 예정이다. 또한 모든 학생의 학습수준을 진단해 향상도와 부진현황을 분석하고 개인 맞춤형 지원을 하며 학습결손이 심한 경우 학교장 책임 아래 다중지원팀을 운영해 지속 관리·지원한다. 한편 학습결손 예방을 위해 가정에서 원격수업 진행이 어려운 학생 중 등교 희망 학생은 방역 후 등교수업 지도, 등교수업 시 등교중지 및 고위험군 학생은 담임교사가 이메일 문자메시지, 사회관계망서비스 등으로 수업용 학습자료를 제공해 자기주도적 학습이 이루어질 수 있도록 지도, 그 외 수업 지도가 어려운 경우 학교장 결정하에 학습 지원 등 방안을 마련해 다각적으로 지원할 예정이다. 도교육청 김춘형 교육과정과장은 “새 학년 시작 시기인 3월은 코로나19로 인한 학습결손과 학습격차 해소를 위한 가장 중요한 시기”며 “시기별 진단 및 지원시스템을 강화해 단 한 명의 학생도 소외되지 않도록 적극 지원하겠다”고 말했다.
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