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‘경기교육 디지털플랫폼’ 구축 사업 본격 착수, 경기 미래교육 환경 조성에 주력

‘경기교육 디지털플랫폼’ 구축 사업 본격 착수, 경기 미래교육 환경 조성에 주력 [국회의정저널] 경기도교육청이 이달부터 ‘경기교육 디지털플랫폼’ 구축 사업에 본격 착수했다. 3대 목표인 △학생·학부모와의 소통 강화 △교직원 행정업무 부담 경감 △인공지능 기반 맞춤형 챗봇 서비스 제공을 중심으로 경기 미래교육 환경 조성에 박차를 가할 계획이다. 이번 사업은 이달 15일부터 2026년 6월까지 총 330일 동안 모두 433여억원을 투입해 진행하는 경기교육의 대표 프로젝트다. 도교육청은 담당 사업자과 적극 소통하며 디지털플랫폼 구축을 추진할 방침이다. 주요 사업으로는 △인공지능 기반 교직원 업무협업 포털서비스 △교육공동체 포털서비스 △인공지능 기반 대화형 서비스 구축 등이 있다. 교직원 업무협업 포털서비스는 메일 메신저, 드라이브 등을 하나로 연결해 업무혁신을 지원한다. 인공지능 기반 대화형 서비스는 학교생활 및 교육행정 업무 질문에 챗봇이 답변함으로써 업무의 효율성을 증진할 수 있도록 구축한다. 특히 ‘교육공동체 포털서비스’에는 학교가 학부모 소통에 사용하는 가정통신문, 알림장, 전자동의서 등의 각종 서비스가 하나의 플랫폼으로 통합될 예정이다. 이를 통해 그동안 학교별로 다양한 앱을 활용했던 불편함을 해소하고 학부모가 쉽게 학교생활 정보를 확인하고 서류 등을 편리하게 제출할 수 있도록 개선한다. 도교육청은 이와 같은 디지털플랫폼 구축 착수 보고회를 오는 8월에 개최해 교육구성원을 대상으로 세부 사항을 안내할 예정이다. 이후 11월 중 일부 기관을 대상으로 시범운영을 거친 뒤, 2026년 3월에는 도내 모든 학교와 기관에 전면 개통할 수 있도록 힘쓸 계획이다. 도교육청은 이번 사업 추진으로 단순한 시스템 개선을 넘어 학생·학부모·교직원을 함께 연결하는 디지털 교육공동체 플랫폼 구축에 최선을 다할 계획이다. 나아가 학생 중심의 미래교육 환경을 실현하는 디지털 전환을 지속적으로 추진해 나갈 방침이다.
‘스우파2’ 하리무·BTS 댄서와 함께 춤을? 임태희 교육감, ‘K팝 경기공유학교’ 찾아

‘스우파2’ 하리무·BTS 댄서와 함께 춤을? 임태희 교육감, ‘K팝 경기공유학교’ 찾아 [국회의정저널] 임태희 경기도교육감이 23일 “경기공유학교는 좋아하는 것을 할 수 있도록 뒷받침해 주는 곳”이라며 “경기도교육청이 더욱 지원하겠다”고 말했다. 임 교육감은 이날 경기도교육청평생학습관이 운영하는 원하는 배움이 다 되는 세상에서 가장 큰 학교, ‘K팝 댄스 프로젝트’ 공유학교를 참관하고 참가 학생들과 대화의 시간을 마련했다. 임 교육감은 “자기가 좋아하는 것을 하고 살면 행복하고 더 잘할 수 있다”며 “우리 교육이 그것을 뒷받침해 주는 것이 제일 중요하다. ‘경기공유학교’ 가 바로 그런 곳”이라고 강조했다. 임 교육감은 그러면서 “학생들 개개인 꿈은 ‘틀린 것’ 이 아닌 ‘다른 것’”이며 “학교에서 하기 어려운 배움을 사교육으로 해결하지 않아도 마음껏 즐겁게 할 수 있도록 좋은 프로그램과 공간을 계속 제공하겠다”고 약속했다. 경기도교육청평생학습관에서 진행된 ‘K팝 댄스 프로젝트’는 수원·군포·의왕·안양·과천·화성·오산·성남 지역의 고등학생 및 동일 연령대 청소년이 참여한 가운데 진행 중이며 지난 11일부터 31일까지 5회에 걸쳐 운영한다. 학생들의 댄스 수업은 세계적인 아이돌그룹 BTS의 댄서 출신인 조성아 선생님이 맡아 진행한다. 특히 이날 교육에서는 글로벌 K팝 댄스 배틀 프로그램 ‘스트릿 우먼 파이터’에 출연한 전문 댄서 하리무 씨가 1일 강사로 참여해 눈길을 끌었다. 하리무 씨는 “초등학교 1학년 때 처음 학원에 갔다 부모님이 다양한 것들을 배우는 걸 중요하게 생각하셔서 체육이나 음악 분야를 다 해봤다 저는 춤을 제일 좋아했고 부모님이 지원해 주셨다”며 “제가 춤 배울 때도 이런 교육이 있었다면 더욱 좋았을 것”이라고 말했다. 이날 수업에 참여한 매향여자정보고 공민채 학생은 “초등학교 때 무용하고 펜싱을 배웠는데 내 적성과는 잘 맞지 않았다”며 “우연히 춤 오디션 프로그램에 참가하게 됐는데 비록 2차에서 떨어졌지만 ‘조금만 더 노력하면 되지 않을까’라는 자신감이 생겼다”고 말했다. 참가자들은 팀별로 자신들이 선정한 곡에 맞춰 안무를 기획하고 전문가 수업을 통해 실력을 다진 후 직접 영상을 촬영·편집해 유튜브 채널을 통해 발표한다. 실용무용 분야에 관심 있는 학생들에게는 진로 진입 전 실제 경험을 쌓는 등 향후 학생의 포트폴리오 제작에도 도움이 될 전망이다.
광주시교육청, 온기있는 마음성장 클라스 7월 과정 운영

광주시교육청, 온기있는 마음성장 클라스 7월 과정 운영 [국회의정저널] 광주시교육청은 23일 교사성장마루에서 ‘온기있는 마음성장 클라스’ 7월 교육과정으로 ‘영화로 담아내는 우리들의 이야기’ 프로그램을 진행했다. 이번 프로그램은 학생들과 영화를 제작하고 있는 광주교대부설초 황의석 교사가 강의를 맡아 전문 장비 없이 쉽게 영화를 만드는 법 등을 안내했다. 특히 황 교사는 강의를 통해 영상 제작을 계기로 학생들과 관계성을 높이고 교육으로 이어질 수 있는 점을 강조했다. 현재 에듀씨네 사이트를 운영하고 있는 황 교사는 영화와 교육을 접목한 교육방식으로 주목을 받아왔다. 산정초 박혜미 교사는 “영화를 만드는 일이 기술을 넘어, 아이들의 소중한 이야기를 담는 과정이라는 것을 깨달았다”며 “아이들의 시선으로 세상을 보는 따뜻한 방법을 배운 유익한 시간이었다”고 소감을 밝혔다. 이정선 교육감은 “아이들을 가르치는 일은 교실 뿐만 아니라 영상 제작 등 다양한 방식으로 가능하다”며 “교사들이 역량을 키우고 다양한 교육방식을 고민할 수 있도록 교사성장마루에서 알찬 프로그램을 운영하겠다”고 말했다.
광주시교육청, '꿈을 실은 독서열차' 운영

광주시교육청, '꿈을 실은 독서열차' 운영 [국회의정저널] 광주 학생들이 기차를 타고 독서토론을 진행하는 ‘꿈을 실은 독서열차’ 가 23일 광주송정역에서 출발했다. 광주시교육청은 지역 인재 육성을 위해 지난 2012년부터 매년 독서 진흥 프로그램 ‘꿈을 실은 독서열차’를 운영하고 있다. 올해는 36개 고등학교 1학년 학생 70여명이 참여한 가운데 23일부터 25일까지 파주출판단지, 오두산 전망대 등에서 운영된다. 학생들은 행신역까지 가는 KTX 열차에 탑승한 직후부터 독서토론 활동, 북콘서트, 잡콘서트, 탐방 등 다양한 프로그램을 체험한다. 첫째 날에는 독서열차 지정 도서 ‘강원국의 진짜 공부’를 읽고 독서토론을 벌였으며 이어 열화당책박물관 등을 탐방했다. 둘째 날에는 출판산업체험센터와 활판인쇄박물관을 견학하고 민화 작가가 들려주는 ‘나의 꿈 나의 직업’ 이야기 강연을 들을 예정이다. 또 강원국 작가의 북콘서트, 문화평론가 겸 출판협회 회장인 문학과지성사 이광호 대표의 잡콘서트 등을 통해 어떤 공부를 해야 할지를 함께 고민해보고 논리적으로 말하기, 글쓰기 등에 대해 배운다. 저녁에는 강원국 작가의 ‘강원국의 진짜 공부’, 한강 작가의 ‘눈물 상자’에 대한 발표 토론도 진행한다. 마지막 날에는 오두산 통일전망대를 방문해 통일에 대해 생각해보고 의견을 나누는 시간을 갖는다. 이번 독서열차에 참여한 동아여고 정유주 학생은 “깊이 있는 독서 활동과 토론의 유익한 장점을 경험했다”며 “다양한 직업인과의 만나고 소통하며 넓은 세상을 이해하고 미래를 꿈꿀 용기를 얻었다”고 소감을 밝혔다. 이정선 교육감은 “이번 독서열차가 학생들에게 독서의 즐거움을 알리고 창의적 사고를 함양하는 데 큰 도움이 될 것으로 기대한다”며 ＂학생들이 독서는 단순한 지식의 습득이 아니라 나 자신을 발견하는 과정이라는 것을 깨닫고 자신의 진로를 설계하는 계기가 됐으면 한다“고 말했다.

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