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충남기계공업고등학교 군특성화 학생 뒤 M48A5K 전차 [국회의정저널] 충남기계공업고등학교는 국방부와 협력을 통해 M48A5K 전차를 학교 실습장에 구축했다고 15일 밝혔다.충남기계공업고등학교는 국방부가 지정한 군특성화고이자 방위산업 분야 협약형 특성화고로 운영되고 있어 이번 실물 장치 구축이 교육과정의 실효성을 크게 향상시킬 것으로 기대한다.전차 실물 장치는 학생들에게 기갑 장비의 구조와 기술을 실물 기반으로 학습할 수 있는 환경을 제공하며, 기계·전기·전자 등 다양한 전공 분야와 연계해 군 특성화 및 방위산업 직무 역량을 높이는 핵심 교보재로 활용될 예정이다.이번 전차 실물 장치 설치는 충남기계공업고등학교 군특성화부가 중심이 되어 국방부와 협의하고, 장비 이전 및 설치에 관한 실무를 종합적으로 조율하여 성공적으로 마무리했다.설치된 M48A5K 전차는 대한민국 육군에서 오랫동안 운용해 온 기갑 장비로, 이번 설치의 가장 큰 의의는 학생들이 전차의 전체 외형과 주요 구성 체계 등 전차의 기본적인 형상과 작동 원리를 실물로 관찰할 수 있다는 점이다.특히 차체와 포탑의 구조적 배치처럼 모형이나 사진만으로는 파악하기 어려운 요소를 실제 장비를 통해 직관적으로 이해하는 학습 경험을 제공한다. 이러한 실물 기반 관찰은 군특성화 교육에서는 군 기계 장비에 대한 기초 이해를 높이고, 방위산업 협약형 특성화 교육과정에 걸맞게 방산 장비의 개념 이해에 도움을 주는 등 교육적 효과가 클 것으로 기대된다.충남기계공업고등학교 박인규 교장은 “전차 실물장치 구축은 군특성화부의 꾸준한 노력과 국방부 및 방산업체의 협력으로 이루어진 성과”라며 “학생들이 실물 기반의 국방기술을 배우고 방산 분야를 깊이 있게 이해할 수 있도록 교육 환경을 지속적으로 강화해 나가겠다”고 말했다.
대전광역시 교육청 [국회의정저널] 대전교육연수원은 12월 16일과 18일 양일간 팔레드오페라에서 대전 관내 초등 교감 및 교사 약 200명을 대상으로「2025년 행복한 학교 만들기」 초등 교원 소통·관계 역량 강화 직무 연수를 운영한다고 밝혔다.이번 연수는 민원 대응 역량 강화와 함께 교원의 정서적 회복을 핵심 가치로 설정해, 갈등 상황에서도 교원이 상처받지 않고 교육활동에 집중할 수 있도록 하고자 준비되었다.연수는 초등 교감 과정과 교사 과정으로 구분해 진행된다. 교감 과정에서는 회복적 관점에서 학교 민원을 관리하는 리더십과 교원을 보호하는 학교 문화 조성 방안을 다루고, 교사 과정에서는 민원과 갈등 상황에서 나를 지키는 대화법과 실천 사례 중심 연수가 진행될 예정이다.대전교육연수원은 앞으로도 교원의 심리적 안정과 전문성을 함께 고려한 연수 운영을 통해, 지속 가능한 교육공동체 조성을 적극 지원할 계획이다.대전교육연수원 이상탁 원장은 “학교 현장에서 교원들이 민원에 지혜롭게 대응하고, 학생과 학부모, 동료 교사와 건강한 관계를 맺는 것은 행복한 학교를 만드는 핵심 요소”라며 “이번 연수를 통해 교원들의 소통과 관계 역량을 강화하고 회복적 학교 문화가 대전 교육 현장에 안정적으로 자리 잡을 수 있도록 지속적으로 지원하겠다”고 밝혔다.
전남교육청 2021학년도 개학 ‘초 · 중 ·고 85% 등교수업’ [국회의정저널] 전남 도내 각급 학교가 3월 2일 정상적으로 2021학년도 학사일정을 시작했다. 전라남도교육청은 충분한 준비를 갖추고 개학연기 없이 3월부터 정상적으로 새학년, 새학기가 시작되며 초·중·고 85%가 등교수업을 한다고 2일 밝혔다. 초등학교의 경우 429교 중 364교, 중학교는 249교중 211교, 고등학교는 144교는 123교에서 등교수업을 한다. 이는 코로나19 감염예방을 위한 거리두기 단계별 등교수업 원칙에 따른 것이다. 유치원과 초1~2학년는 2단계까지 밀집도 적용기준에서 제외돼 매일 등교한다. 전남의 경우 현재 1.5단계로 특수학교, 소규모학교, 농산어촌학교가 매일 등교하며 대입을 앞둔 고3 학생들도 매일 등교 가능하나 학교가 자율적으로 판단해 우선순위를 정할 수 있도록 했다. 도교육청은 지난 2월 초 '2021년 학사 및 교육과정 운영 지원방안' 안내를 통해 학교 밀집도 및 방역수칙을 철저히 준수하고 등교수업일을 충분히 확보할 수 있도록 학교별로 노력해 줄 것을 권고했다. 개학 연기 없는 예측 가능한 학사 운영, 대학수학능력시험 연기 없이 예년과 같은 11월 셋째 주에 치를 계획도 함께 안내했다. 특히 코로나19 집단감염 방지, 등교수업 확대에 따른 학습격차 해소 등에 만전을 기하기 위해 2월 새학년 집중준비 기간을 운영, 방역과 교육계획 수립 등을 마쳤다. 이 기간 각 학교 교직원들은 지난해 코로나19로 인해 발생한 학습결손을 정확히 진단하고 이를 해소하기 위한 학교별 맞춤형 대책을 세웠다. 특히 기초학력보장을 위한 개별맞춤형 온오프라인 프로그램을 편성하고 실시간 쌍방향 화상수업 연수, 원격수업 기기대여 준비, 학교 안 전문적학습공동체 구성 등 코로나19 상황에 따른 새학기 교육활동을 철저히 준비했다. 도교육청은 새학기 개학 후 예상되는 코로나19 집단감염을 사전에 차단하기 위한 대책도 꼼꼼하게 세웠다. 각급 학교에 방역인력 1,573명을 배치해 만일의 상황에 신속 대응하도록 했으며 보건용마스크 등 방역물품도 구입해 학교 현장에 지원할 예정이다. 이와 함께 감염병 예방을 위해 다중시설 이용을 자제하도록 학생생활을 지도를 강화하고 마스크 착용 및 손씻기, 자가진단, 발열체크 등 방역수칙 준수를 당부했다. 전체 학교에 대한 방역소독도 완료했다. 이밖에 밀집도 완화, 시설방역 등 기숙사 운영 학교에 대한 방역대책도 꼼꼼하게 세워 추진했다. 도내 150명 이상 기숙사 운영학교를 대상으로 현장 점검을 실시해 문제점을 보완했고 55개 전국 단위 모집학교 기숙사 입소생 모두에게 무료로 코로나19 진단검사를 받게 해 음성판정을 받은 학생들만 입소하도록 했다. 장석웅 교육감은 개학 첫날인 2일 오전 광양 지역 학교를 방문해 코로나19 방역 대책을 점검한 뒤 등교에 나선 학생들을 반갑게 맞이했다. 장 교육감은 “무엇보다 중요한 것은 학생과 교직원의 건강과 안전을 지켜내는 것”이라며 “교육공동체 뿐 아니라 지역사회 모두가 방역수칙을 준수해 소중한 우리 아이들의 건강과 학습권을 지켜야 한다”고 강조했다. 또,“지난 1년간의 경험을 거울삼아 밀집도 및 학사운영의 내실화를 확보하고 등교수업 확대를 통한 학생들의 학습권 보장과 배움의 일상을 회복하기 위한 교육가족 모두의 열정과 사랑을 보여달라”고 당부했다.
by 편집국대전시교육청 [국회의정저널] 대전광역시서부교육지원청은 3월 2일 대전성룡초등학교를 방문해 코로나19를 대비한 신학년 운영 현황 방문 점검을 실시했다. 이번 방문은 서부 관내 초등학교 등교 개학 및 등교 수업을 대비한 코로나19 방역 상황과 학생의 안전과 신학년 운영을 위한 교육과정 전반을 점검하기 위해 실시됐다. 대전성룡초등학교의 생활 속 거리두기 적용 좌석 배치 방법 협의 및 일시적 관찰실 등을 꼼꼼히 살펴보았으며 급식실 및 실내 시설물을 점검하면서 방역물품 구비 현황, 학교 안전 수칙 마련 여부 등을 확인했다. 이어 등교 수업 이후 학생 안전을 최대한 담보할 수 있도록 등교시차제, 격일제, 격주제 등의 운영 방식과 신학년 수업 운영 등의 구체적인 수업 운영 방법에 대한 의견을 나누었으며 학교급별, 지역적 특성 등에 적합한 안정적인 등교 개학 및 등교 수업 지원을 위한 컨설팅도 실시했다. 대전서부교육지원청 이해용 교육장은 “2021학년도 개학과 수업이 안전하게 이루어질 수 있도록 최선을 다해 준비해 주신 교직원들께 감사드리며 우리 교육지원청도 지속적인 모니터링과 현장 의견 수렴을 통해 학생, 학부모, 교직원 모두가 안심하고 행복한 교육활동을 이룰 수 있도록 최선을 다하겠다”고 말했다.
by 편집국대전시교육청 [국회의정저널] 대전광역시동부교육지원청은 교육재정의 조기집행을 통해 침체된 지역경제 활성화 촉진에 기여하고자 선금·선고지 제도의 활용을 적극 추진할 계획이라고 전했다을 밝혔다. 선금은 공사, 용역, 물품제조 계약 체결 즉시 그 대금의 일부를 지급하는 방식이고 선고지는 관급자재 조달구매 시 구매요청 시점에서 대금의 최대 70%를 선납하는 제도이다. 선고지의 경우 선납비율에 따라 조달수수료를 최대 20%까지 할인받게 되어 교육재정 운영의 효율화에도 기여할 수 있다. 대전동부교육지원청은 향후 계약 체결 시 계약상대자에게 선금 신청 방법에 대해 안내하는 등 제도를 적극적으로 홍보해 대금지급 소요기간은 대폭 줄이고 재정집행률은 즉각적으로 향상시킬 방침이다. 대전동부교육지원청 권태형 행정지원국장은“선금·선고지제도와 함께 긴급입찰제도 및 기성금 확대 등 가용한 방안을 적극 추진해 코로나19로 침체된 지역경제 활성화에 도움이 되도록 예산 집행에 최선을 다하겠다”고 말했다.
by 편집국아동학대 신고 누구든지 언제든지 [국회의정저널] 대전광역시교육청은 다문화 학생의 건전한 성장과 행복한 생활을 지원하기 위해 아동학대 예방 다국어 리플릿 자료를 제작해 다문화 가정, 학교 및 관련기관에 배포한다고 밝혔다. 이는 다문화 가정 학생, 학부모의 아동학대에 대한 이해 제고와 학교에서 다문화 학생을 지도하고 학부모를 상담하는 교사들의 업무 지원을 통해 학생과 학부모의 궁금증과 불안감 해소 및 아동학대예방 효과를 가져올 것으로 기대된다. 다국어 리플릿 자료는 아동학대의 개념 및 유형, 아동학대 신고 방법, 피해아동 보호조치, 신고자의 보호 등으로 구성되어 시교육청 홈페이지를 통해 파일을 공유하고 새학년이 시작하는 3월에 맞추어 인쇄물을 다문화 가정과 학교, 관련기관에 보급한다. 더불어 대전교육청은 아동학대예방을 위해 ‘아동학대예방 학교용 가이드북’을 보급하고 아동보호전문기관과의 협력을 통해 전문가가 학교로 찾아가는 아동학대 예방교실, 인형극·희망의 편지 쓰기 등의 다양한 예방 프로그램을 지원할 예정이다. 설동호 대전광역시교육감은 “아동학대예방 다국어 리플릿 자료를 통해 다문화 가정 학생들이 서로 다른 문화와 의사소통의 어려움을 극복해 행복한 생활을 하는 데 도움이 되길 바라며 앞으로 아동학대예방을 위한 사업을 더욱 확대할 계획이라고 전했다”고 말했다.
by 편집국충청북도교육청 [국회의정저널] 충북도교육청은 3월 2일부터 오는 3월 19일까지 저소득층 가정을 대상으로 ‘초·중·고 학생 교육급여와 교육비 지원’ 집중 신청 기간을 운영하고 있다. 교육급여와 교육비 지원 신청은 집중신청기간 이후에도 언제든지 가능하나, 학기 초부터 지원받을 수 있도록 이번 집중신청기간에 신청하는 것이 좋다. 교육급여는 4인 기준 중위소득 243만원 이하인 저소득층 가구의 초·중·고 학생에게 교육활동지원비, 교과서 수업료를 지원하는 사업이다. 교육급여 수급자로 결정되면 연 1회 교육활동지원비로 초등학생은 28만6천원, 중학생 37만6천원, 고등학생 44만8천원이 각각 지급된다. 교육비 지원 대상자로 결정되면 방과후학교 자유수강권, 컴퓨터, 인터넷 통신비, 지원 기준과 학년에 따라 현장체험학습비, 졸업앨범비도 지원받을 수 있다. 교육급여 및 교육비는 주민센터를 방문하지 않고도 온라인 교육비 원클릭 또는 복지로에서 학부모 공인인증서로 신청 할 수 있다. 온라인으로 신청이 어려운 학부모는 주소지 관할 읍, 면, 동 주민센터를 방문해 신청하면 지원을 받을 수 있다. 이미 신청해 지원받고 있는 경우에는 진학이나 진급을 했다 하더라도 별도 신청 없이 계속해서 지원이 되지만 지원받고 있는 형제·자매가 있다 하더라도 초등학교에 새로 입학하는 학생의 경우 신규 신청이 필요하다.
by 편집국충청북도교육청 [국회의정저널] 충청북도교육청은 올해 3월 생명중학교와 대안학교인 은여울고등학교가 개교한다고 밝혔다. 생명중학교는 생명초등학교와 통합한 학교로 청주 오창 지역에 위치했으며 초등학교는 지난 2020년 9월에 개교, 중학교는 2021년 3월에 각각 문을 열었다. 생명중은 12학급로 학생 390여명 규모로 편성됐다. 올해 첫 입학식을 갖는 생명중학교는 2일 오전 11시 강당에서 입학생 120여명이 참석한 가운데 대면 입학식을 치렀다. 은여울고등학교는 충북 첫 공립 대안고등학교로 3학급 전교생 45명 규모로 개교했다. 은여울고는 3월 3일 오전 10시 30분 강당에서 신입생 12명이 참석한 가운데 대면으로 입학식이 치러질 예정이다. 특히 코로나19에 따라 입학식에 참석하지 못하는 학부모들을 위해 입학식 모습을 볼 수 있도록 실시간으로 인터넷을 통해 송출한다. 한편 은여울고등학교는 2017년 위센터 역할을 했던 청명교육원에 학교부적응 학생들을 돕기 위한 치유형 대안학교로 은여울중학교를 개교한 데 이어 올해 신설됐다.
by 편집국경상남도교육청 [국회의정저널] 경상남도교육청은 ‘경남교육 대전환’을 위해 3월부터 18개 모든 교육지원청에 ‘학교통합지원센터’를 설치 운영한다. 학교가 교육과정 운영과 학생 관리에 집중할 수 있도록 교육·행정활동의 통합 지원을 통한 실질적인 학교 지원을 강화하기 위해 지난해 6개 지역에서 시범 운영을 거쳐 올해 모든 교육지원청으로 확대했다. 이는 현재 교육지원청이 학교 현장의 각종 교육활동을 지원하고 있으나, 학교현장의 체감도는 여전히 낮은 상태로 이에 대한 개선이 필요했다. 또한 교육수요자의 요구가 복잡·다양해짐에 따라 학교현장의 민원과 갈등 사례가 증가하나, 교육지원청의 적극적인 문제해결 지원은 미흡해 안정적인 교육활동 수행이 어렵다는 현장의 목소리를 반영한 것이다. 학교통합지원센터의 주요 업무는 학교폭력심의위원회, 계약제교원 채용 관리 등 학교에 부담이 되는 업무를 대폭 이양받아 운영하고 일선 학교에서 어려움을 겪고 있는 방과후학교, 교육복지, 숙박형 현장체험학습, 교직원연수 지원 등을 통해 교직원 업무 경감을 추진한다. 특히 안정적인 교육활동 지원을 위해 통합지원팀 및 콜센터를 운영해 교육활동을 저해하는 민원이나 갈등이 발생할 시 교육지원청에서 통합지원팀을 파견해 학교와 머리를 맞대고 문제해결을 지원한다. 이를 통해 학생들의 교육활동 피해 최소화와 더불어 교사가 학생들의 미래역량을 기르는 수업 혁신과 생활 지도에 집중할 수 있도록 할 예정이다. 학교통합지원센터의 조직 구성은 시 지역의 경우, 과단위의 별도 센터를 설치해 센터장은 장학관/사무관으로 두고 군지역의 경우는 교육지원과에 담당 단위의 학교교육지원센터를 설치하고 센터장은 장학사로 두며 행정지원과는 별도의 인력 증원 없이 행정지원담당에서 학교통합지원 업무를 수행하게 된다. 조영규 정책기획관은 “이제 학교행정에 대한 관점을 아이들의 배움과 성장을 지원하는데 중점을 두고 지속적으로 바꾸어 나갈 필요가 있으며 경남형 학교통합지원센터가 학교행정 대전환의 시작이 될 것으로 기대한다”고 말했다.
by 편집국인권교육 실천교사단, 학교 인권교육 디딤돌 된다 [국회의정저널] 경상남도교육청은 지난 2월16일부터 오는 4월2일까지 초중고 및 특수 교원 66명을 대상으로 인권교육 실천교사단 직무연수를 진행중이다. ‘인권교육 실천교사단’은 단위학교 및 학급의 특색에 맞는 인권교육을 앞서서 생각하고 실천하는 교사단으로 2021학년도 학교인권교육의 활성화를 위해 처음 도입한 사업이다. 직무연수는 실천교사단의 인권교육 실천역량을 강화하기 위해 마련했다. 학교별 새학년 맞이 준비기간을 존중해 선택 가능하도록 1, 2기로 나누어 계획했고 총 오후 4시간의 온오프라인 연수로 진행하고 있다. 이번 연수는 국가인권위원회 부산사무소와 공동으로 기획해 전국 규모의 인권교육 전문강사와 함께 학교급별 교원의 실천사례를 경험할 수 있도록 연수교과목을 구성했다. 특히 실천교사단이 네트워크를 구성하고 체계적인 활동계획 수립과 공유할 수 있는 시간을 포함함으로써 1인 교사가 1차시 이상의 인권교육활동을 실천하고 사례를 확산하는 기초 작업이 될 것으로 기대한다. 3월 새학년 시작 전에 실천교사단이 교과 및 창의적 체험활동 그리고 생활교육의 측면에서 실천가능한 인권교육을 미리 설계하도록 돕기 위해 2월에 전반부 온라인연수 및 집합연수를 마치도록 했다. 인권연구소 ‘창’의 류은숙 대표와 국가인권위원회의 혐오차별 대응기획단의 김태은 강사는 인간의 존엄성, 자유, 평등, 참여, 혐오표현과 차별, 그리고 대응교육 등을 우리 사회 속 실례를 들어 풀어나가면서 인권문제에 대한 민감성을 일깨워 줬다. 외동초등학교 이명섭 교사는 교직생활과 학생생활교육의 다양한 경험을 인권의 언어를 사용해 재조명해 봄으로써 인권교육에 친근하게 접근시켜 줬다. 인권교육 ‘온다’의 김경미 강사는 지식으로서의 인권에 대한 교육에 그칠 것이 아니라, 인권을 위한 교육, 인권을 통한 교육을 강조했다. 같은 맥락에서 간디고등학교의 박종훈 교사는 학교인권교육은 권리에 대한 학습뿐만 아니라, 정책결정과정에 대한 참여, 정책결정과정의 투명성 보장, 변화시킬 수 있다는 경험을 함께 포함해야 한다는 학교인권교육의 방향성을 제시했다. 인권교육을 위한 교사모임 활동 중인 서울도봉초등학교 홍의표 교사는 6개 주제의 인권교육 모듈형 프로그램과 창의적 체험활동과 연계한 초등학교 인권교육 사례를 손쉽게 재구성해 수업에 적용할 수 있는 자료를 제공했다. 경성중학교 김병성 교사는 인권 동아리 ‘깜냥깜냥’프로젝트 프로그램을 3단계로 진행한 사례를 나누었다. 경문고등학교 박범철 교사는 창의적 체험활동으로서 한국전쟁 70주년기념 마을탐방 인권교육 사례를 소개해 교육과정 재구성의 실마리를 제공했다. 이필우 경남교육청 교육인권경영센터장은 실천교사단에게“인권을 지식으로서 가르치기보다는 교실과 학교 자체가 인권을 실천하는 장이 되는 인권교육을 전개해 주기 바란다”고 당부했다.
by 편집국서울 학생 82명, 마침내 전남 품으로… [국회의정저널] 서울에서 학교를 다니던 초·중학생 82명이 마침내 전남교육 품에 안겼다. 전라남도교육청은 2월 26일 오후 순천만생태문화교육원에서 ‘전남농산어촌유학 유학생 환영식’을 열고 전남 학교로 전학을 확정한 서울 학생을 전남교육가족으로 맞이했다. 전라남도교육청과 서울특별시교육청은 지난해 12월 7일 서울 학생들이 전남농산어촌 학교로 전학해 생태친화적 교육을 받을 수 있는 유학프로그램을 공동 추진하기로 업무협약을 맺고 사업을 추진해왔다. 그간 서울 지역 초·중학생을 대상으로 유학생을 모집한 결과 초등학생 66명, 중학생 16명 등 모두 82명이 최종 전학을 결정했다. 이 중 가족 전체가 이주해 생활하는 ‘가족체류형’이 55명으로 가장 많고 학생이 농가에서 생활하는 ‘농가형’은 24명, 해당 지역 유학센터에서 생활하는 ‘센터형’은 3명이다. 이들은 전남 지역 20개 학교에 배정돼 오는 3월 개학과 함께 전남교육 가족이 된다. 배정된 학교는 순천과 화순·강진이 각 3개교, 담양·곡성·영암·신안이 각 2개교, 장흥·해남·진도 각 1개교이다, 전남 학교에 전학한 서울 학생들은 최소 6개월 이상 생활하면서 현지 학생과 더불어 소규모 개별화 수업을 받고 전남의 친환경 식재료로 만들어지는 건강한 급식을 제공받으며 생태환경이 잘 보전된 마을에서 성장하게 된다. 이날 환영식에는 장석웅 교육감과 조희연 교육감을 비롯한 두 교육청 관계자, 서울 학생과 학부모 등 40여명이 참석했다. 허석 순천시장, 허유인 순천시의회 의장, 유성수 전남도의회 교육위원회 위원장 외 다수의 도의원이 자리를 함께해 전남농산어촌유학의 힘찬 첫걸음을 축하했다. 환영식은 전남농산어촌유학 경과 보고 축사 및 환영사, 마을교육공동체와 함께하는 농산어촌유학 소개, 교육감들과 함께하는 유학생 소망비행기 날리기 등의 순으로 진행됐으며 코로나19 감염 예방을 위해 방역지침을 철저히 준수했다. ‘소망비행기 날리기’는 유학생들이 전남에서 더 신나게 놀고 더 깊이 배우며 더 건강하게 자라기 위해 유학생활 동안 해보고 싶은 것, 바라는 것 등을 종이비행기에 적어 힘껏 날리는 행사로 유학생과 학부모들의 큰 호응을 얻었다. 환영식 이후에는 장석웅·조희연 두 교육감이 유학운영 농가인 순천 이화서당과 유학 운영학교인 낙안초등학교, 유학가족이 생활하는 농가를 방문해 인증패를 수여했다. 장석웅 교육감은 환영사를 통해 “전남의 깨끗한 자연환경은 서울 학생들에게 최적의 생태교육 공간을 제공할 것”이며 “이곳에서 전남의 친구들과 손잡고 우정을 쌓아 미래사회의 주역으로 성장하기를 소망한다”고 말했다. 조희현 교육감은 “전라남도교육청이 최선을 다해 농산어촌유학을 추진하고 정성껏 준비해준 데 대해 감사하다”며 “‘흙을 밟는 도시 아이들’이 자연과의 회복을 만들어가는 생태시민으로 성장할 수 있기를 바란다”고 말했다. 환영식에 참석한 서울시 유학생은 “전남 친구들과 함께할 수 있는 다양한 프로그램이 많이 기대된다”며 “적극적으로 즐겁게 참여해 소중한 우정을 만들겠다”고 화답했다.
by 편집국경기도교육청 [국회의정저널] 경기도교육청이 특수운영직군 가운데 시설미화원의 처우개선을 위해 경기도교육청 특수운영직군 취업규칙을 개정, 다음 달 1일부터 시행한다고 밝혔다. 주요 내용은 시설미화원의 노동 강도 완화를 위해 1일 기준 평균 청소량을 조정하고 해당 기관과 각 학교에서는 청소면적에 비례해 최대 1일 6시간으로 고정돼 있었던 근로시간을 최대 8시간까지 늘릴 수 있다는 것이다. 도교육청은 근로시간을 최대로 늘리면 시설미화원 한 명당 연간 최대 624만원 가량 임금이 인상된다고 밝혔다. 앞서 도교육청은 용역업체를 통해 계약했던 도교육청과 교육지원청, 직속기관, 각급 학교에서 일하고 있는 기존 청소원 1,808명을 2018년 9월부터 시설미화원 직종으로 직접 고용하는 방식으로 바꿨다. 도교육청은 시설미화원의 정규직 전환 이후에도 이들의 과중한 업무와 시간 비례로 계산하는 방식의 임금으로 생활이 어려운 점을 고려해 지난해 6월 시설미화원 처우개선을 위한 전담팀을 구성·운영해 대책을 마련해 왔다. 도교육청 우호삼 노사협력과장은 “시설미화원 모두 경기교육가족의 일원인 만큼 학교구성원으로서 역할을 다할 수 있도록 앞으로도 처우개선을 위해 노력해 나가겠다”고 말했다.
by 편집국